簡(jiǎn)述怎樣應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文答辯
在學(xué)習(xí)和工作中，大家對(duì)論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編精心整理的簡(jiǎn)述怎樣應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文答辯，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)論文答辯的目的主要有三點(diǎn):
一是檢驗(yàn)學(xué)員畢業(yè)論文的真假。論文是學(xué)員自己寫(xiě)的，還是抄襲別人的，只有通過(guò)畢業(yè)論文答辯這道關(guān)口來(lái)辨別真?zhèn)危逭嫦�。一般�?lái)說(shuō)，論文不是自己寫(xiě)的，答辯時(shí)就會(huì)露出馬腳，破綻百出。
二是審查論文的一種補(bǔ)充形式。學(xué)員論文寫(xiě)成之后，難免有闡述不清楚、不詳細(xì)、不完備、不確切的地方。通過(guò)畢業(yè)論文的答辯，一方面，讓學(xué)員彌補(bǔ)論文中的不足之處，進(jìn)一步加深對(duì)所論問(wèn)題的理解;另一方面，考查學(xué)員對(duì)所論述的問(wèn)題是否有深廣的知識(shí)基礎(chǔ)、有創(chuàng)造性的見(jiàn)解、有充分的理由。
三是檢驗(yàn)學(xué)員的綜合素質(zhì)。通過(guò)答辯考察學(xué)員覺(jué)悟的高低、測(cè)試學(xué)員的口頭表達(dá)能力、演講能力、思維能力和應(yīng)變能力。
要切實(shí)做好畢業(yè)論文答辯前的準(zhǔn)備
學(xué)員要想搞好畢業(yè)論文答辯，必須圍繞三個(gè)方面準(zhǔn)備。一是圍繞畢業(yè)論文主體部分和薄弱環(huán)節(jié)準(zhǔn)備。在答辯的前幾天，學(xué)員必須對(duì)自己的論文仔細(xì)審查，文章有無(wú)疑點(diǎn)、謬誤、片面、模糊不清和薄弱的地方。例如，文章主題是否不明確、不突出;與主題有關(guān)的重要問(wèn)題是否應(yīng)涉及而未涉及;分析論述有無(wú)片面性;文章是否有新見(jiàn)解;論點(diǎn)、論據(jù)是否充分，判斷、結(jié)論不符合實(shí)際或不正確;文章的結(jié)構(gòu)層次不清楚或不合理的，一些用詞語(yǔ)句不規(guī)范的等等。學(xué)員還要十分熟悉與自己文章相關(guān)聯(lián)的知識(shí)和材料。例如，你所研究的這個(gè)論題，前人已經(jīng)有了哪些研究成果?還存在哪些爭(zhēng)議的問(wèn)題?現(xiàn)在有幾種代表觀點(diǎn)，各有哪些代表性著作和文章?為什么選擇這個(gè)課題?提出和解決了什么問(wèn)題?研究這個(gè)課題有何科學(xué)價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義?只有事先充分做好準(zhǔn)備，到參加答辯時(shí)，才能信心足，心不慌。二是圍繞論文所運(yùn)用的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)準(zhǔn)備。畢業(yè)論文就是應(yīng)用自己所學(xué)的基本理論去分析和解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題。學(xué)員必須弄清楚論文中應(yīng)用了哪些專(zhuān)業(yè)的基本概念、原理和規(guī)律。所以，在論文答辯前，學(xué)員除了熟悉論文的內(nèi)容外，還要讀一些與論文內(nèi)容相關(guān)的參考文獻(xiàn)。三是圍繞消除緊張情緒和保持良好心態(tài)準(zhǔn)備，正確對(duì)待畢業(yè)論文答辯，要有自信心，心情要放松。一般來(lái)說(shuō)，只要自己平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，又能較好地掌握所學(xué)知識(shí)，論文又是自己下功夫?qū)懗傻�，在答辯前再把論文看幾遍，這樣答辯時(shí)就能得心應(yīng)手，對(duì)答如流。
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