mba論文案例研究設(shè)計(jì)與方法

　　引導(dǎo)語(yǔ)：如何設(shè)計(jì)mba論文案例研究的具體思路，來(lái)這里，下面告訴你，希望可以幫助到大家。

　　mba論文案例研究設(shè)計(jì)的具體思路

　　案例研究設(shè)計(jì)為案例研究提供了一個(gè)指導(dǎo)性的框架。羅伯特*K.殷提出了研究設(shè)計(jì)需要包括五個(gè)要素，即研究的問(wèn)題是什么?如果有理論主張(或理論假設(shè))，它是什么?分析單位是什么?怎么把數(shù)據(jù)和理論主張(或理論假設(shè))相聯(lián)系?詮釋數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　首先，研究要回答的問(wèn)題。這不僅反映了案例研究的目的，這些問(wèn)題一般是“怎么樣”和“為什么”的問(wèn)題，而且對(duì)于案例研究必須明確要回答的問(wèn)題，即要研究什么，研究目的何在，以及什么知道，什么還不知道。

　　其次，研究的理論主張即研究者的主張。研究主張可以使你關(guān)注所要研究的問(wèn)題，對(duì)日后的研究起引導(dǎo)作用。研究主張并不能改變研究目的，而在某種程度上，研究主張，特別是提出與正面形成對(duì)比的反面主張，卻有利于提高案例研究的有效性。

　　再次，研究的分析單元。研究的分析單元可以是一個(gè)實(shí)體、一個(gè)人、一個(gè)群體、一個(gè)組織或一個(gè)社區(qū)等。研究的分析單元是研究所要聚焦的主要對(duì)象，也是研究數(shù)據(jù)搜集的邊界。可見(jiàn)，研究的分析單元與研究問(wèn)題的確定相關(guān)。

　　最后，數(shù)據(jù)與理論主張之間的邏輯聯(lián)系以及詮釋數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，在研究設(shè)計(jì)之初，就必須對(duì)研究主張進(jìn)行明確的表達(dá)。特別是在研究者反復(fù)閱讀數(shù)據(jù)時(shí)，很有可能產(chǎn)生新的主張，這就需要根據(jù)新的主張對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行重新分析。可見(jiàn)‘數(shù)據(jù)與理論主張是相關(guān)聯(lián)的。對(duì)于數(shù)據(jù)的分析可以采用量化的解釋性分析技術(shù)，也可以采用以定性為主的結(jié)構(gòu)性分析和反射性分析技術(shù)。

　　此外，在案例研究設(shè)計(jì)中，研究者還要確定的一個(gè)重要且必不可少的環(huán)節(jié)便是案例選擇。案例選擇的標(biāo)準(zhǔn)與研究的對(duì)象和研究要回答的問(wèn)題有關(guān)。研究者在案例選擇的過(guò)程中必須不斷地問(wèn)自己在哪里尋找案例才可以滿足研究的目的并回答研究的問(wèn)題，以便找到最適合的案例。美國(guó)案例研究專家羅伯特。K.殷認(rèn)為，案例研究設(shè)計(jì)有單個(gè)案例研究與多個(gè)案例研究之分。單個(gè)案例研究設(shè)計(jì)適用以下條件：當(dāng)一個(gè)案例代表測(cè)試?yán)碚摰年P(guān)鍵案例;當(dāng)一個(gè)案例代表一個(gè)極端或獨(dú)一無(wú)二的案例;當(dāng)一個(gè)案例是揭露性案例。對(duì)于運(yùn)用多個(gè)案例設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)在于多個(gè)案例得出的證據(jù)更有說(shuō)服力。

　　總之，在案例研究過(guò)程中，應(yīng)該認(rèn)真分析，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并對(duì)需要解決的問(wèn)題進(jìn)行概括，對(duì)問(wèn)題的概括應(yīng)指出關(guān)鍵之處何在，解決的主要障礙是什么。這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要且具有一定的難度，它需要研究者在詳細(xì)理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上，作出一些合理的假設(shè)和設(shè)計(jì)。要能夠通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，如新產(chǎn)品銷售不力只是表面現(xiàn)象，是生產(chǎn)、管理、銷售中哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?造成這種現(xiàn)象的內(nèi)在原因究竟是什么?等等。

　　[知識(shí)拓展]

　　mba案例研究法有哪些類型

　　案例研究法就是通過(guò)對(duì)企業(yè)問(wèn)題的個(gè)案進(jìn)行研究了解管理的實(shí)際情況，從而達(dá)到提高決策技巧的目的。由于在實(shí)際工作中，企業(yè)所面臨的環(huán)境處在不斷變化之中，而且影響的因素也特別多，同時(shí)各行各業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)也不相同，因此，案例的情況是千差萬(wàn)別，案例的類型也是極其繁多。

　　案例的分類方法有多種，角度不同，其分類的方法也不同。對(duì)于案例研究法的類型，管理學(xué)者余菁博士(2004)進(jìn)行了總結(jié)：根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，可以區(qū)分出不同案例研究法的類型，有一些案例研究方法只適用于特定的案例研究類型，也有一些案例研究可以同時(shí)綜合應(yīng)用多種案例研究方法。

　　(一)根據(jù)研究任務(wù)的不同對(duì)案例進(jìn)行區(qū)分類型

　　根據(jù)研究任務(wù)的不同，案例研究大體上可分為五大類、四大類或三大類。

　　首先，案例研究方法可以被區(qū)分為五種類型(Scapens,1990;Hussey&Hussey,1997)：探索型、描述型、例證型、實(shí)驗(yàn)型和解釋型的案例研究法。其中，探索MBA型案例研究往往會(huì)超越已有的理論體系，運(yùn)用新的視角、假設(shè)、觀點(diǎn)和方法來(lái)解析社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，這類研究以為新理論的形成作鋪墊為己任，其特點(diǎn)是缺乏系統(tǒng)的理論體系的支撐，相關(guān)研究成果非常不完善。而其他四種類型的案例研究都是在已有的理論框架之下而進(jìn)行的。如描述型案例研究是在已有的理論框架下對(duì)企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行詳盡的描述的案例研究;例證型案例研究是在巳有的理論框架下闡述企業(yè)組織的創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)或企業(yè)實(shí)踐的新趨勢(shì)的案例研究;實(shí)驗(yàn)型案例研究則是在已有的理論框架下檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)中新實(shí)踐、新流程、新技術(shù)的執(zhí)行情況并評(píng)價(jià)其收益的案例研究;而解釋性案例研究則適用于運(yùn)用已有的理論假設(shè)來(lái)理解和解釋現(xiàn)實(shí)中企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的研究任務(wù)。

　　其次，根據(jù)任務(wù)的不同，案例研究方法又可區(qū)分為探索型、描述型、解釋型和評(píng)價(jià)型四種類型(BaSSey,1999)。其中，探索型案例研究側(cè)重于提出假設(shè)，它們的任務(wù)是尋找新的理論;描述型案例研究側(cè)重于描述事例，它們的任務(wù)是講故事或畫圖畫;解釋型案例研究側(cè)重于理論檢驗(yàn);而評(píng)價(jià)型案例研究側(cè)重于就特定事例作出判斷。

　　最后，還有一些學(xué)者將案例研究方法區(qū)分為三種類型，即探索型、描述型和解釋型;也有學(xué)者將解釋型稱為“分析型”;另有學(xué)者將探索型和描述型之外的案例研究統(tǒng)稱為方法組合型案例研究。

　　以上根據(jù)任務(wù)不同而對(duì)案例研究的分類，雖然有三分類、四分類，甚至五分類等不同的分法，但是，人們對(duì)探索型和描述型這兩種類型的案例研究的內(nèi)涵基本沒(méi)有爭(zhēng)議，這兩種類型分別對(duì)應(yīng)著超出現(xiàn)有理論框架解釋范圍之外和完全在現(xiàn)有理論框架解釋范圍之內(nèi)的案例研究，而分歧主要集中于那些立足于現(xiàn)有理論框架但又嘗試有所突破與發(fā)展的案例研究活動(dòng)的分類及其屬性上。

　　(二)根據(jù)研究案例的多少來(lái)區(qū)分的案例研究類型

　　根據(jù)研究案例的多少，案例研究可區(qū)分為單一案例研究和多案例研究?jī)纱箢愋�。美�?guó)案例研究專家羅伯特_K.殷(2004)提出案例研究設(shè)計(jì)有單個(gè)案例研究與多個(gè)案例研究之分。單個(gè)案例研究可以用作確認(rèn)或挑戰(zhàn)一個(gè)理論，也可以用作提出一個(gè)獨(dú)特的或極端的案例。多案例研究的特點(diǎn)在于它包括了兩個(gè)分析階段：案例內(nèi)分析和跨案例分析。‘通常，單一案例研究不適用于系統(tǒng)構(gòu)建新的理論框架。單一案例研究主要用于證實(shí)或證偽巳有理論假設(shè)的某一個(gè)方面的問(wèn)題，它也可以用作分析一個(gè)極端的、獨(dú)特的和罕見(jiàn)的管理情境。而在多案例研究中，研究人員首先要將每一個(gè)案例及其主題作為獨(dú)立的整體進(jìn)行深入的分析，這被稱作案例內(nèi)分析;依托于同一研究主旨，在彼此獨(dú)立的案例內(nèi)分析的基礎(chǔ)上，研究者將對(duì)所有案例進(jìn)行歸納、總結(jié)，并得出抽象的、精辟的研究結(jié)論，這一分析被稱作跨案例分析。

　　除了上述兩種案例研究分類外，根據(jù)案例研究過(guò)程中不同程序、步驟和應(yīng)用方法的不同，可以區(qū)分出多種不同的案例研究類型。例如，根據(jù)數(shù)據(jù)收集方法的不同來(lái)區(qū)分的案例研究類型。常見(jiàn)的數(shù)據(jù)收集方法有文件法、檔案記錄法、訪談法、觀察法等。

　　上述種種不同的案例研究分類，就形成了各種各樣的案例研究類型。一般情況下，研究者可以在同一個(gè)案例研究中同時(shí)運(yùn)用兩種以上的分析方法。

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