針對高職教育改革創(chuàng)新的研究論文

　　[摘要]伴隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對高職類人才的需求也在不斷的增加，在這一背景下高職教育面臨著巨大的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)，主要探討產(chǎn)學(xué)研模式下高職教育改革創(chuàng)新的思路。

　　[關(guān)鍵詞]教育改革論文

　　大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新是我國當(dāng)前新形勢下提出的發(fā)展理念，更好地發(fā)揮出高職教育在人才培養(yǎng)中所具有的價值與作用是當(dāng)前高職教育改革發(fā)展的主要方向。本文從產(chǎn)學(xué)研模式出發(fā)，探討高職教育今后的改革創(chuàng)新思路，具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

　　一、產(chǎn)學(xué)研模式的內(nèi)涵

　　產(chǎn)學(xué)研模式主要是將教學(xué)、生產(chǎn)、研究等諸多領(lǐng)域和環(huán)節(jié)有效地連接在一起，發(fā)揮出各自的優(yōu)勢，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)、研究、生產(chǎn)、開發(fā)之間的良性循環(huán)。例如，通過將最新的研究成果運(yùn)用到日常的生產(chǎn)中可以迅速地轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益，同時，通過市場的反饋來調(diào)整研發(fā)方向和研發(fā)思路，將會有助于教學(xué)研究的完善。目前，產(chǎn)學(xué)研模式是當(dāng)前高職教育研究領(lǐng)域的主要課題。

　　二、產(chǎn)學(xué)研模式下高職教育改革的創(chuàng)新思路

　　產(chǎn)學(xué)研模式是高職教育當(dāng)前實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的主要思路，如何有效地促進(jìn)高職教育在產(chǎn)學(xué)研模式下實(shí)現(xiàn)更高水平的提升，本文通過借鑒相關(guān)研究成果，從以下幾個方面來探討今后的高職教育改革與創(chuàng)新思路。

　　(一)要積極地建立校企合作機(jī)制

　　高職教育的主要特色是培養(yǎng)現(xiàn)代職業(yè)人才，因此，學(xué)生培養(yǎng)的主要方向是為日后的工作崗位、工作實(shí)踐服務(wù)，為了更好地實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，各個院校應(yīng)該與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)建立互動的合作機(jī)制，通過有效的合作平臺來促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)研模式得到更好的發(fā)展。例如，將崗位實(shí)踐作為高職院校日常教學(xué)體系的重要組成部分，根據(jù)學(xué)生的專業(yè)安排固定的時間進(jìn)行崗位實(shí)踐，把崗位實(shí)踐的成績作為學(xué)生評定的主要指標(biāo)。在崗位實(shí)踐過程當(dāng)中，要充分發(fā)揮企業(yè)對學(xué)生的塑造作用，引導(dǎo)學(xué)生在具體的崗位工作中發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中的不足，從而明確今后的提升方向。另外，高職院校也應(yīng)該大力提倡學(xué)生積極地進(jìn)行科研開發(fā)，將目前市場上出現(xiàn)的一些問題作為課題進(jìn)行研究，與企業(yè)進(jìn)行對接。將科研成果有效地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，通過這種方式使高等院校在學(xué)生與企業(yè)之間、理論與實(shí)踐之間，搭建出良好的合作平臺，為今后的高職院校人才培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(二)要加大教學(xué)創(chuàng)新力度

　　在產(chǎn)學(xué)研模式的發(fā)展過程當(dāng)中，研究創(chuàng)新所發(fā)揮的作用不斷凸顯，因此，高職院校應(yīng)該結(jié)合本學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢，根據(jù)市場的需求不斷地進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域的開發(fā)創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為高職院校發(fā)展的根本。例如，相關(guān)教師要積極進(jìn)行科研課題的申請，學(xué)校應(yīng)該給予必要的支持，通過營造良好的科研創(chuàng)新氣氛，為今后的產(chǎn)學(xué)研模式的發(fā)展形成有效的促進(jìn)機(jī)制。

　　(三)要把產(chǎn)學(xué)模式在高職院校中的推廣作為長效機(jī)制來實(shí)施

　　產(chǎn)學(xué)研模式不僅需要高職院校自身的努力，也需要社會、企業(yè)、市場等諸多的合力，只有建立了長效機(jī)制，今后的高職院校產(chǎn)學(xué)模式所具有的價值與意義才會得到更大范圍和更高水平的發(fā)揮。

　　三、產(chǎn)學(xué)研模式下高職教育改革創(chuàng)新需要注意的問題

　　在上文中，主要探討了產(chǎn)學(xué)研模式下高職教育改革創(chuàng)新的策略，需要指出的是，在今后的實(shí)施過程當(dāng)中需要從以下幾個方面來予以關(guān)注。

　　(一)從思想層面提高對產(chǎn)學(xué)研模式的重視程度

　　產(chǎn)學(xué)研模式不僅是我國高職教育未來發(fā)展的主要方向，也是提升高職教育水平與質(zhì)量的題中應(yīng)有之義。因此，高職教育領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在思想層面高度重視產(chǎn)學(xué)研模式的學(xué)習(xí)和推廣，在硬件方面、軟件方面不斷地進(jìn)行支持，為今后該模式的發(fā)展鋪平道路。

　　(二)加大創(chuàng)新人才的引進(jìn)力度

　　產(chǎn)學(xué)研模式對學(xué)校教師及學(xué)生的創(chuàng)新能力有著比較高的要求，為了更好地滿足產(chǎn)學(xué)模式的發(fā)展要求，今后的高職教育發(fā)展過程當(dāng)中應(yīng)該不斷地加大對改革創(chuàng)新人才的引進(jìn)力度。在進(jìn)行人才招錄過程當(dāng)中，不僅要考察其業(yè)務(wù)能力，還應(yīng)該綜合其創(chuàng)新能力，為今后的產(chǎn)學(xué)研模式應(yīng)用與發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　(三)創(chuàng)建良好的產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用環(huán)境

　　在今后的高職院校改革創(chuàng)新過程當(dāng)中，需要不斷地在環(huán)境方面進(jìn)行積極創(chuàng)建，將創(chuàng)新作為高職院校發(fā)展的根本，將產(chǎn)學(xué)研合作作為高職院校發(fā)展的主要方向，通過大環(huán)境不斷優(yōu)化來更好地促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研模式的推廣。產(chǎn)學(xué)研模式在當(dāng)下的高職教育改革中具有重要的意義，為了更好地凸顯其價值，本文在主觀思想層面、創(chuàng)新人才引進(jìn)方面以及氛圍方面進(jìn)行積極的構(gòu)建。綜上所述，本文從產(chǎn)學(xué)模式的基本內(nèi)涵出發(fā)，探討今后在這一背景下高職院校教育改革的方向以及在實(shí)施過程當(dāng)中需要注意的問題。希望本文的研究能夠?yàn)榻窈蟾呗毥逃�改革提供積極的借鑒和參考。

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