試論高�！秳赢嫺耪摗氛n程體系的改革與創(chuàng)新的論文
近年來，隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，作為文化產(chǎn)業(yè)的后起之秀——動畫產(chǎn)業(yè)，正在經(jīng)濟全球化的過程中扮演著越來越重要的作用。而作為世界動畫產(chǎn)業(yè)的一部分，中國動畫產(chǎn)業(yè)也隨之發(fā)展起來。但發(fā)展靠教育，由于我國動畫藝術(shù)科學(xué)研究和系統(tǒng)教育起步較晚，國內(nèi)大多數(shù)專業(yè)院校開展動畫課程教學(xué)的歷史并不長，其理論教學(xué)水平仍處于探索階段。本文著重對中國高�！秳赢嫺耪摗氛n程現(xiàn)狀進行分析，結(jié)合教學(xué)實際情況，總結(jié)中國高校動畫理論課程在發(fā)展中遇到的一些問題，并提出自己的一些建議。
高校《動畫概論》課程概述
高�！秳赢嫺耪摗氛n程為動畫專業(yè)基礎(chǔ)課程。該課程通過講授與觀摩影片全面而系統(tǒng)地向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)動畫專業(yè)所必須了解的所有相關(guān)知識。具體內(nèi)容為介紹世界動畫發(fā)展史、討論動畫片與一般非動畫影片的區(qū)別及它與音樂、美術(shù)、文學(xué)等藝術(shù)之間的關(guān)系等。學(xué)校一般在入學(xué)之初就會開設(shè)本課程，它有利于學(xué)生對動畫專業(yè)有一個宏觀而全面的了解與認識，以此激起他們學(xué)習(xí)動畫的熱情，并為以后的技能實踐課程打下良好的基礎(chǔ)。
高校動畫課程面臨重要的挑戰(zhàn)
近年來，隨著世界動畫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，專業(yè)內(nèi)容涉及面越來越廣泛，并且與其他學(xué)科的聯(lián)系也愈加緊密，這無疑使動畫教育面臨著重要的挑戰(zhàn)，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，近年來由于動畫課程的不斷豐富，如：動畫分鏡、視聽語言、插畫、場景、劇本創(chuàng)作等，有些高校甚至還專門把表演、音樂等課程也加入了動畫課程，這種課程元素的創(chuàng)新從本質(zhì)上來說有利于豐富課程體系，但由于一些高校專業(yè)課時量設(shè)置有限、專業(yè)教師有待增加等原因，使得高�！秳赢嫺耪摗氛n程出現(xiàn)了一些問題。針對此種情況，急切需要改革優(yōu)化課程體系和不斷完善教學(xué)方式。
第二，由于社會對于動畫理論研究的日益深入，從而使動畫從深度向廣度發(fā)展，如在動畫起源、風(fēng)格、流派、形式、文化產(chǎn)業(yè)等方面的研究日益細化，再者而言，《動畫概論》課程本身為綜合性課程，隨著動畫專業(yè)知識的不斷深入與細化，這就更加需要專業(yè)的教師去勝任。
第三，由于動畫產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代計算機技術(shù)緊密相連，比如專業(yè)制作軟件：三維軟件有：MAYA、3DMAX和二維軟件有：FLASH、Photoshop、After Effects、premiere Pro以及專業(yè)繪畫軟件有：Sai、Corel Painter等，它們幾乎每年都在技術(shù)上有一定的革新，所以與它們聯(lián)系密切的動畫自然也需要不斷改革與之相宜，無論是從藝術(shù)流派的演變、技術(shù)效率的革新，還是產(chǎn)業(yè)格局的調(diào)整都在不停變動，新的技術(shù)與內(nèi)容的不斷更新，加之傳統(tǒng)動畫賞析類的專業(yè)理論、案例、解析都在隨時增加和變動，這就導(dǎo)致在動畫課程教學(xué)中幾乎不可能出現(xiàn)標(biāo)準化和固定化的教學(xué)體系，它需要教育者和相關(guān)人員隨時關(guān)注世界動畫發(fā)展動態(tài)，只有這樣才能保持信息的準確和知識的不落后。
高�！秳赢嫺耪摗氛n程體系的改革與創(chuàng)新方法
1.成為動畫專業(yè)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)重點
《動畫概論》課程一般設(shè)置在入學(xué)之初，它有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的專業(yè)屬性和職業(yè)自豪感。在《動畫概論》課程的教學(xué)中，學(xué)生從欣賞、理解、分析中獲得新知，并且根據(jù)自己偏好轉(zhuǎn)移興趣點，此類課程也是樹立學(xué)生對動畫基本研究目標(biāo)和興趣點的引導(dǎo)出發(fā)點。因此各地方高校需高度重視動畫概論課程教學(xué)，主要從以下幾大方面著力進行:提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，這不僅需要精通理論知識、熟悉動畫制作環(huán)節(jié)，還需要對動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢具有職業(yè)的敏感度。合理安排課時量，《動畫概論》課程謹慎考慮課時量必須注意以下兩點： a.課時量應(yīng)當(dāng)不小于整個動畫理論基礎(chǔ)課程的二分之一。B.實現(xiàn)課堂教學(xué)與課外教學(xué)的有效配合。
2.與其它相關(guān)課程需形成系統(tǒng)鏈接
了解動畫的人都知道，一部動畫作品不僅僅只是技術(shù)的創(chuàng)作，它涉及了更加廣泛的內(nèi)容。在高校動畫專業(yè)入門階段，從國內(nèi)外經(jīng)典動畫片中吸取經(jīng)驗和營養(yǎng)，這是每個愛好動畫的學(xué)生接觸專業(yè)最基本方法，而《動畫概論》課程就是系統(tǒng)講解了動畫歷史、風(fēng)格、流派、形式等的專業(yè)理論課程，從目前已有系統(tǒng)中與其他相關(guān)專業(yè)進行有效的合作，這對于動畫創(chuàng)作與藝術(shù)實踐具有不可替代的作用。
3.系統(tǒng)引導(dǎo)方法的不斷完善
高�！秳赢嫺耪摗氛n程授課內(nèi)容的核心就在于建立系統(tǒng)的引導(dǎo)方法，它旨在讓學(xué)生能夠能動的找到動畫的研究方法和一般規(guī)律。雖然目前高校授課情況較好，但也存在一些問題。由于高�！秳赢嫺耪摗氛n程具有極強的兼容性與拓展性，因此只要系統(tǒng)開發(fā)此類課程，筆者相信一定能使現(xiàn)有的教學(xué)現(xiàn)狀得到很
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