推廣普通話(huà)周主題班會(huì)（通用13篇）
在平日的學(xué)習(xí)中，大家總免不了參加一些主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。那么，主題班會(huì)都有哪些類(lèi)型的呢？以下是小編為大家收集的推廣普通話(huà)周主題班會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話(huà)的習(xí)慣。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級(jí)教室
主持人：田先穎
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。
我國(guó)是多民族,多語(yǔ)言,多方言的人口大國(guó),語(yǔ)言不通,方言隔閡阻礙著社會(huì)交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行.因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà);如果你走出廣州,你要說(shuō)普通話(huà);如果你想做國(guó)際人,你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）
三、學(xué)生表演節(jié)目。(評(píng)選出普通話(huà)說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,并給予獎(jiǎng)勵(lì))
1、歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國(guó)娃》
四、師帶讀推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話(huà),方便你我他說(shuō)好普通話(huà),從我做起
說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
五、順口溜朗誦
板凳寬,扁擔(dān)長(zhǎng),板凳比扁擔(dān)寬,扁擔(dān)比板凳長(zhǎng),扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上.
六、小組討論：怎樣推廣普通話(huà)？
七、班會(huì)總結(jié)
語(yǔ)言體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家的文化素質(zhì)，作為新世紀(jì)的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，民族的'希望，我們更應(yīng)該努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好我國(guó)的語(yǔ)言。為了能更好地與他人進(jìn)行交流，同學(xué)們，請(qǐng)講普通話(huà)，讓我們用心去感受祖國(guó)文化的獨(dú)特魅力吧！
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 2
班會(huì)內(nèi)容：
班會(huì)時(shí)間：9月19日
參加人數(shù)：50人
主持人：
記錄員：
班會(huì)地點(diǎn)：
班會(huì)主題：規(guī)范語(yǔ)言文字塑造文明形象
班會(huì)目的：
我國(guó)地域遼闊、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的交流，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。自新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話(huà)的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的'要求，因此要大力推廣普通話(huà)。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ)，而且要正確規(guī)范的使用。
班會(huì)形式：
小品表演、詩(shī)歌朗誦、問(wèn)題搶答、自由發(fā)言
班會(huì)準(zhǔn)備：
小品表演由文藝部負(fù)責(zé)；
詩(shī)歌朗誦由語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)；
問(wèn)題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé)；
每位同學(xué)都要為推廣普通話(huà)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
班會(huì)程序：
主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會(huì)說(shuō)普通話(huà)的重要性，并且能自覺(jué)的將普通話(huà)，思路如下：
1、用上海地區(qū)的方言表演小品；
2、由小品導(dǎo)入普通話(huà)的重要性；
3、通過(guò)“普通話(huà)知多少”的搶答方式了解講普通話(huà)的必須性；
4、通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美；
5、在生活中如何推廣普通話(huà)；
6、班主任總結(jié)。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 3
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任談推普的重要性
同學(xué)們知道什么是普通話(huà)嗎先讓我為你們介紹介紹：普通話(huà)是我國(guó)通用的語(yǔ)言，它是從現(xiàn)代漢語(yǔ)中發(fā)展而來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。普通話(huà)它吸收、融合其他方言的合理成分，我們不能簡(jiǎn)單地把普通話(huà)理解為漢語(yǔ)或等同于漢語(yǔ)。由于我國(guó)是個(gè)多民族、多方言的國(guó)家，大力推廣普通話(huà)有利于維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。我們作為中華民族一員、作為新世紀(jì)小學(xué)生，有必要學(xué)好普通話(huà)。
二、“普通話(huà)知多少”的搶答比賽活動(dòng)
三、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)
通過(guò)詩(shī)歌朗誦去品嘗中華民族文字的精深與優(yōu)美
四、生活中如何推廣普通話(huà)
1、掌握學(xué)習(xí)普通話(huà)的工具
漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話(huà)的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話(huà)的`速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。
2、掌握本地方言與普通話(huà)之間的差別。
3、平時(shí)多與用普通話(huà)交流的人接近和溝通
五、班主任總結(jié)
普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 4
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話(huà)的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
二、準(zhǔn)備工作：
1）、選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持，組織討論和發(fā)言。
2）、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分，滿(mǎn)分為10分，評(píng)判團(tuán)再根據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3）、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。
5）、同學(xué)們自行了解一些普通話(huà)的知識(shí)。
三、班會(huì)過(guò)程：
1、普通話(huà)知識(shí)知
�。�1）普通話(huà)中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通話(huà)？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
�。�2）國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。
�。�3）新時(shí)期推廣普通話(huà)的方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由討論：我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà)？
老師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，無(wú)論是事例論證還是道理論證，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的`事例還是自己所知道的故事，無(wú)論是推廣普通話(huà)的重要性還是必要性，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來(lái)，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話(huà)就可以。（自己所知的有關(guān)普通話(huà)的故事，對(duì)我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的交流）。
總結(jié)：我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出高淳，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)！
3、自己為什么不講普通話(huà)，對(duì)普通話(huà)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)有哪些？
4、自我評(píng)價(jià)：自己現(xiàn)在的普通話(huà)水平如何，自己決定如何提高？
5、學(xué)習(xí)普通話(huà)舌頭操——學(xué)習(xí)饒口令：讀好饒口令，加5分。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 5
活動(dòng)意圖：
我們?nèi)粘Ｉ钪校胀ㄔ?huà)應(yīng)該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國(guó)家調(diào)查顯示，中國(guó)人只有一半能說(shuō)普通話(huà)，調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)能用普通話(huà)進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開(kāi)始講普通話(huà)。場(chǎng)合越正式，普通話(huà)的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。幼兒學(xué)普通話(huà)最主要的困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣非常重要。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用方言和普通話(huà)分別和小朋友說(shuō)話(huà)，讓幼兒體會(huì)到普通話(huà)的重要性。
2、教師舉簡(jiǎn)單的例子，讓幼兒感知說(shuō)普通話(huà)的`重要性。
3、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己在家說(shuō)的語(yǔ)言。
4、小結(jié)：我們中國(guó)很大，有很多很多的方言，而普通話(huà)是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話(huà)。
5、學(xué)說(shuō)繞口令。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說(shuō)好四和十，得靠舌頭和牙齒；
誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”，他的舌頭沒(méi)用力；
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。
認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)，十四、四十、四十四。
活動(dòng)小結(jié)：
在本次活動(dòng)過(guò)程中，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，只是引導(dǎo)他們初步了解普通話(huà)和方言的區(qū)別以及普通話(huà)的重要性。通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了無(wú)論在什么地方都要說(shuō)普通話(huà)，這樣才能更好地和別人相處。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 6
一、活動(dòng)主題
說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的氛圍。
2.書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、班主任談?wù)勍茝V普通話(huà)的重要性
我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，幅員遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)與各少數(shù)民族語(yǔ)言并存，漢語(yǔ)內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語(yǔ)法也有很多差異。就交際口語(yǔ)而言，漢語(yǔ)各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽(tīng)廣東話(huà)、福州話(huà)之類(lèi)肯定不入門(mén)，聽(tīng)起來(lái)恐怕也跟聽(tīng)外語(yǔ)差不多，足見(jiàn)方音土調(diào)對(duì)人際交往影響的嚴(yán)重程度。
2、關(guān)于普通話(huà)，下面的幾則報(bào)道最能說(shuō)明問(wèn)題：
報(bào)道一：射陽(yáng)縣洋馬鄉(xiāng)一位普通農(nóng)婦的兒子高考得中，鄉(xiāng)親們歡天喜地地給她家送來(lái)了一幅對(duì)子：“清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)”。作為母親，她讀懂了鄉(xiāng)親們的一片真心，就是告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認(rèn)爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家鄉(xiāng)。兒子離家前，她千叮嚀萬(wàn)囑咐：孩子，我們是農(nóng)村人，上了大學(xué)，可不能瞧不起鄉(xiāng)下人，可不能忘本吶。上學(xué)以后，這個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)村孩子沒(méi)有忘記母親的叮嚀，就連給母親打電話(huà)時(shí)，也會(huì)努力提醒自己不說(shuō)普通話(huà)，而要用方言，因?yàn)檫@樣可以明白地告訴母親，他沒(méi)有忘本!然而有一天，當(dāng)他聽(tīng)到電話(huà)那端傳來(lái)的母親生硬的、還帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話(huà)時(shí)，他驚呆了：一個(gè)一輩子沒(méi)有走出過(guò)射陽(yáng)的農(nóng)家婦女怎么也說(shuō)起了普通話(huà)?母親似乎感受到了他的驚詫?zhuān)f(shuō)：孩子，現(xiàn)在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛到我們這里來(lái)訂貨。我們?nèi)绻f(shuō)方言，人家會(huì)聽(tīng)不懂演講稿，演講稿所以鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的現(xiàn)在都在學(xué)說(shuō)普通話(huà)。從今天開(kāi)始，你跟媽媽通話(huà)時(shí)，可要講普通話(huà)，這也是我學(xué)說(shuō)普通話(huà)的.一個(gè)好機(jī)會(huì)呀。兒子欣喜之余感慨萬(wàn)分：今天，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，農(nóng)民的語(yǔ)言觀念、語(yǔ)言面貌同樣在與時(shí)俱進(jìn)!
報(bào)道二：聘請(qǐng)保姆新鮮事，必須會(huì)說(shuō)普通話(huà)。南京的黃先生想給未滿(mǎn)周歲的兒子找一位保姆，他在報(bào)上登出廣告，保姆要有高中學(xué)歷，還必須說(shuō)普通話(huà)。黃先生告訴記者，保姆的言行會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大影響，對(duì)保姆要求高是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
報(bào)道三：會(huì)講普通話(huà)，購(gòu)物可打折。香港電臺(tái)普通話(huà)臺(tái)決定在2001年9月13日，由“匯豐普通話(huà)基金”贊助，舉辦第一次普通話(huà)日，鼓勵(lì)港人說(shuō)普通話(huà)。香港電臺(tái)還與香港旅游服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)和香港總商會(huì)等機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)他們旗下約3000家會(huì)員商戶(hù)，展開(kāi)“普通話(huà)日購(gòu)物優(yōu)惠”活動(dòng)。9月13日當(dāng)天，顧客凡到貼有“普通話(huà)日”招貼的商店，用普通話(huà)購(gòu)物，即可獲得九五折優(yōu)惠。
3、讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)于說(shuō)好普通話(huà)有什么看法。
小結(jié)：其實(shí)以上幾位同學(xué)說(shuō)的都有一定的道理。但是，雖然閩南話(huà)和普通話(huà)一樣都能作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用范圍不一樣。閩南話(huà)只適用于閩南地區(qū)，而普通話(huà)是全國(guó)通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話(huà)。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說(shuō)好普通話(huà)，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。
4、談?wù)勅绾螌?xiě)字才是規(guī)范。
學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對(duì)如何書(shū)寫(xiě)漢字才是規(guī)范字闡述自己的看法。
5、總結(jié)
作為學(xué)生一定要說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 7
一、指導(dǎo)思想：
本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話(huà)在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的.語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年9月11日—9月18日
三、活動(dòng)主題：
xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.利用周四下午的班會(huì)時(shí)間，舉行“xxx”主題班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話(huà)和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
2.開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話(huà)宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話(huà)、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話(huà)，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
3.舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。
4.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);進(jìn)行“推廣普通話(huà)，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話(huà)的積極性。
5.組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。
開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。
6.在教室內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話(huà)，做文明人”的形象，在推廣普通話(huà)和學(xué)習(xí)普通話(huà)中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 8
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題(嚴(yán)倬、汪思龍)在歡快的音樂(lè)中主持講故事。南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對(duì)北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)。”北方人聽(tīng)不明白。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都要講普通話(huà)。
二、普通話(huà)的意義(劉德英、米光昕)我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行、因此推廣普及全國(guó)通用的.普通話(huà)，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程、如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國(guó)際人，你必須學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)!
三、散文：(楊沁薇、張嘉怡)
四、詩(shī)歌：胡清漪、邵欣怡（互動(dòng)類(lèi)）花朵開(kāi)放的聲音（作者：金波）我堅(jiān)信花朵開(kāi)放的時(shí)候，有聲音。它們唱歌，演奏音樂(lè)，甚至歡呼、喊叫。蜜蜂能聽(tīng)見(jiàn)，蝴蝶能聽(tīng)見(jiàn)，那只七星瓢蟲(chóng)也能聽(tīng)見(jiàn)。為什么我卻聽(tīng)不見(jiàn)？我摘下的鮮花，已停止了開(kāi)放。
五、繞口令：閔藝婷、曾薇（互動(dòng)類(lèi)）
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十
2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上、
六、互動(dòng)：推普廣告語(yǔ)
嘿，說(shuō)了普通話(huà)，還真對(duì)得起咱這張嘴！牙好，胃口好，吃嘛嘛香！
學(xué)好普通話(huà)，走遍天下都不怕。做普通人，講普通話(huà)。
出門(mén)兒要講普通話(huà)！地球人都知道。普通話(huà)，語(yǔ)言中的戰(zhàn)斗機(jī)。國(guó)家免檢產(chǎn)品———普通話(huà)！普通話(huà)———國(guó)家宇航員指定語(yǔ)言！普通話(huà)，咱老百姓自己的話(huà)。普通話(huà)，我好，你好，她也好!
七、小結(jié)：
我們今天的活動(dòng)場(chǎng)景真的令人留下深刻的印象！是呀！推廣普通話(huà)已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話(huà)。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話(huà)。大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號(hào)：
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他說(shuō)普通話(huà)，從我做起
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 9
活動(dòng)目的：
1、認(rèn)識(shí)到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。
參加人員：
全體同學(xué)及班主任
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、由主持人談?wù)勍茝V普通話(huà)的重要性：從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起我們?nèi)粘Ｉ钪�，普通�?huà)應(yīng)該是每個(gè)人不陌生的，從我們踏進(jìn)校園的那時(shí)起，從我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第一堂語(yǔ)文課起，從我們接觸拼音字母的那刻起，普通話(huà)就已深入我們每個(gè)人的心中普通話(huà)，作為全中國(guó)56個(gè)民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)，更是中國(guó)語(yǔ)言的一種象征。在此，我們希望通過(guò)這次的主題班會(huì)，向大家展示普通話(huà)的魅力和豐采。那么什么是普通話(huà)呢？
【學(xué)生自由發(fā)言】
主持人：記得有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。還有下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩故事
【學(xué)生表演相聲】。
主持人；笑過(guò)之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)的的確確普通話(huà)是我們國(guó)家和民族的通用語(yǔ)言，是情感的紐帶，溝通的橋梁。人人都說(shuō)天不怕，地不怕，就怕潮汕人說(shuō)普通話(huà)，在街頭巷尾走走聽(tīng)聽(tīng)，不倫不類(lèi)的普通話(huà)還真是不少講不好普通話(huà)很容易鬧笑話(huà)。請(qǐng)看：潮汕高級(jí)人員講普通話(huà)大會(huì)開(kāi)鼠（大會(huì)開(kāi)始），項(xiàng)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)花言（現(xiàn)在請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言）。各位女婿鄉(xiāng)紳們（各位女士先生們）：瓦們汕頭（我們汕頭），轟景買(mǎi)麗（風(fēng)景美麗），高通荒便（交通方便），山雞很多（商機(jī)很多），歡迎你來(lái)逃豬（歡迎你來(lái)投資）！大家花展（大家發(fā)展），一起撞墻（一起賺錢(qián)）。完了，嚇嚇大家（謝謝大家）！
主持人：生活中由于我們不講普通話(huà)或者講了不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)而鬧出的笑話(huà)很多，所以推廣普通話(huà)，講好普通話(huà)，對(duì)我們而言，具有長(zhǎng)足的意義。希望我們從今天起生，從現(xiàn)在起，說(shuō)好普通話(huà)，推廣普通話(huà)。
班主任：標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話(huà)為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。與“十里不同音”的`方言和“之乎者也”的文言相比，普通話(huà)能為各地人聽(tīng)懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言基本相同，人們使用普通話(huà)交往非常方便。作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話(huà)。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 10
一、活動(dòng)主題：
我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)推普主題中隊(duì)會(huì)，提高隊(duì)員們的推普意識(shí)，說(shuō)普通話(huà)，學(xué)寫(xiě)規(guī)范字。
2．自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)。
3．使少先隊(duì)們?cè)谥嘘?duì)課中體驗(yàn)、在中隊(duì)課中學(xué)習(xí)、在中隊(duì)課中明理,為今后更好更規(guī)范的使用普通話(huà)奠定了基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．主持人培訓(xùn)。
2．規(guī)范隊(duì)儀式的講解與排練。
3．隊(duì)員按小隊(duì)排練圍繞推普活動(dòng)的各類(lèi)節(jié)目。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)活動(dòng)
隊(duì)儀式，中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà)，輔導(dǎo)員宣布開(kāi)始
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1．普通話(huà)的由來(lái)主持人發(fā)言
a：那么，大家知道普通話(huà)中的普通是什么意思嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
a：對(duì)，普通二字是普遍通行、共通的意思。那你知道什么叫做普通話(huà)嗎？
b：這難不倒我。它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。
2.推普口號(hào)
a:接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)各小隊(duì)的推普口號(hào)吧！
b：好啊，我們一起認(rèn)真聽(tīng)。
第一小隊(duì)：說(shuō)好普通話(huà),方便你我他。雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
第二小隊(duì)：普通話(huà)：情感的紐帶，溝通的橋梁。溝通從普通話(huà)開(kāi)始。
第三小隊(duì)：普通話(huà)：神州音，華夏情。說(shuō)普通話(huà)，朋友遍天下。
第四小隊(duì)：人人學(xué)講普通話(huà)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。學(xué)好普通話(huà)，輕松走天下。
第五小隊(duì)：大家都講普通話(huà)，語(yǔ)言文字大凈化。
第六小隊(duì)：說(shuō)好普通話(huà)，方便、文明又高雅。
第七小隊(duì)：普通話(huà)與素質(zhì)同在、與形象同伴、與文明同行。
第八小隊(duì)：講普通話(huà)，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)；寫(xiě)規(guī)范字，堂堂正正。
3.繞口令比賽
a：我們大家的推普口號(hào)可真不錯(cuò)，接下來(lái)我們來(lái)比一比繞口令吧，看看誰(shuí)的繞口令水平最高。
b：好啊，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的水平最高，哪幾個(gè)同學(xué)愿意參加，請(qǐng)舉手吧！我們請(qǐng)語(yǔ)文老師做評(píng)委。
繞口令：
1.登山
三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，濕了三件衫。小三山上大聲喊：離天只有三尺三！
2.酒換油
一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
4.朗誦
a：同學(xué)們都十分喜歡朗誦，那我們也來(lái)朗誦一下我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞，讓大伙兒露一手，看看誰(shuí)的朗誦最有表情，最字正腔圓。
b：那還等什么?（詩(shī)韻三百六上的古詩(shī)詞朗誦）
現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
5.展示所寫(xiě)的規(guī)范字
出示孩子們所寫(xiě)的規(guī)范字，大家進(jìn)行評(píng)論，看看誰(shuí)寫(xiě)的最好看，并通過(guò)評(píng)選把出色的字貼在后面的黑板報(bào)上，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
�。ㄈ╆�(duì)儀式
退旗，輔導(dǎo)員講話(huà)，宣誓。
輔導(dǎo)員講話(huà)內(nèi)容：
普通話(huà)是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話(huà)推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接中隊(duì)人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的.學(xué)好普通話(huà)，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)娃，大家說(shuō)對(duì)不對(duì)��？
所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)好普通話(huà)，從我做起。
說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字不僅是提升小朋友自身素質(zhì)的有效途徑，也是提高中國(guó)國(guó)際地位的強(qiáng)有力措施。語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化，對(duì)于維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義
五、活動(dòng)總結(jié)
推普活動(dòng)我校師生一起參與，對(duì)教師來(lái)說(shuō)是提高普通話(huà)水平的好機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言，他們?cè)谥嘘?duì)會(huì)中鍛煉了自己的膽量，展現(xiàn)了個(gè)人的魅力，此次活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我們都有收獲。
當(dāng)然推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，不是通過(guò)搞好一次班會(huì)動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內(nèi)校外，人人說(shuō)好用好普通話(huà)，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話(huà)宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 11
一、指導(dǎo)思想
為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召更好地推廣普通話(huà)，號(hào)召師生更有效地規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升師生語(yǔ)言能力，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，現(xiàn)擬定結(jié)合我部實(shí)際情況，積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)推廣實(shí)踐活動(dòng)，以此為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)“強(qiáng)富美高”新無(wú)錫建設(shè)邁上新臺(tái)階作出努力。
二、主要工作
(一)加大宣傳力度
充分發(fā)揮系部各種宣傳渠道的作用進(jìn)行推廣宣傳和教育。主要是通過(guò)班會(huì)動(dòng)員、板報(bào)宣傳、組織活動(dòng)等形式，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高我部師生對(duì)推廣普通話(huà)實(shí)踐工作意義的'認(rèn)識(shí)和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高師生說(shuō)規(guī)范話(huà)寫(xiě)規(guī)范字的能力。
(二)營(yíng)造推廣氛圍
大力營(yíng)造“普通話(huà)推廣”的宣傳環(huán)境，如在系部醒目的地方張貼宣傳標(biāo)語(yǔ);在課堂教學(xué)中以師作則，創(chuàng)造“說(shuō)普通話(huà)為榮”“寫(xiě)規(guī)范字為榮”的氛圍;對(duì)在推廣周中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)等：在全系上下創(chuàng)造濃郁的“講好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字”的氛圍。
(三)身體力行普及
提倡教師在教學(xué)以及其他集體活動(dòng)中的交談要多用普通話(huà)，學(xué)生在校園中要完全使用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題，各級(jí)負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話(huà);鼓勵(lì)教師和學(xué)生把普通話(huà)、規(guī)范字帶回家，推向社會(huì)。
(四)開(kāi)展多種活動(dòng)
要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，尤其是在推廣周中組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如：出刊一期宣傳普通話(huà)、規(guī)范漢字專(zhuān)題板報(bào)、師生詩(shī)歌朗誦比賽、教師板書(shū)比賽、學(xué)生書(shū)法比賽、學(xué)生“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)比賽等。
三、活動(dòng)安排方案
活動(dòng)一：出刊一期宣傳普通話(huà)、規(guī)范漢字專(zhuān)題板報(bào)
1、第4周完成。
2、系部進(jìn)行拍照、評(píng)比。
活動(dòng)二：師生詩(shī)歌朗誦比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)
1、學(xué)生：面向本科部各班全體學(xué)生，每班推選1人。
2、教師：以科組為單位，每組選派3人(語(yǔ)文組除外)。
(二)比賽內(nèi)容及要求
1、比賽內(nèi)容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今詩(shī)詞、美文佳句、語(yǔ)文課文片段等。
2、比賽要求：限時(shí)3分鐘。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表)，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)10%名，二等獎(jiǎng)20%名，三等獎(jiǎng)30%名。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)師生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)比賽時(shí)間：9月21日(周一)下午第6節(jié)
(五)比賽地點(diǎn)：學(xué)生203，教師(六)評(píng)委：語(yǔ)文組全體教師
附：本科部“推廣普通話(huà)”詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分表活動(dòng)三：教師板書(shū)比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)：面向本科部5個(gè)教研組,每個(gè)教研組不少于3人。
(二)比賽內(nèi)容與要求
1、比賽內(nèi)容：健康向上的能反映文化、文字之美的古今詩(shī)詞、美文佳句、語(yǔ)文課文片段等。
2、比賽要求：限定30字。
3、其他要求：比賽當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，否則不予評(píng)選。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)10%名，二等獎(jiǎng)20%名，三等獎(jiǎng)30%名。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)比賽時(shí)間：9月22日(周二)上午8:30-9:30
(五)比賽地點(diǎn)：203和303
活動(dòng)四：學(xué)生硬筆書(shū)法比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)：面向本科部各班全體學(xué)生，每班不少于5人。
(二)比賽內(nèi)容與要求
1、比賽類(lèi)型：本次比賽為硬筆書(shū)法比賽，參賽學(xué)生一律用黑色或藍(lán)色水筆、鋼筆、書(shū)法筆書(shū)寫(xiě)。
2、比賽內(nèi)容：要求健康向上，反映文化、漢字之美的古今詩(shī)詞、美文佳句、課文片段等。
3、其他要求：參賽者必須統(tǒng)一使用規(guī)范漢字，字體自選。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)作品質(zhì)量，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)10%名，二等獎(jiǎng)20%名，三等獎(jiǎng)30%名。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)比賽時(shí)間：9月22日(周二)中午12:00-12:30
(五)比賽地點(diǎn)：203
(六)注意事項(xiàng)
1、參賽作品當(dāng)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，不允許臨摹，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2、凡使用了繁體字、異體字、錯(cuò)別字等不規(guī)范字(含舊字體和舊偏旁部首)的，均不予評(píng)獎(jiǎng)。
3、比賽用紙統(tǒng)一發(fā)放，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容提供參考。
4、寫(xiě)明班級(jí)，姓名。
活動(dòng)五：學(xué)生“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)比賽
(一)參賽對(duì)象及人數(shù)：面向本科部各班全體學(xué)生
(二)比賽內(nèi)容與要求
1、比賽內(nèi)容：為開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化作貢獻(xiàn)，對(duì)生活周邊、校園內(nèi)外、公共場(chǎng)所的不規(guī)范用字現(xiàn)象進(jìn)行拍攝。
2、比賽方式：以上交照片為比賽形式。每班數(shù)量不限制。
(三)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽活動(dòng)根據(jù)作班級(jí)上交成果數(shù)量，分別評(píng)選一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)，三等獎(jiǎng)五個(gè)。系部將對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)上交作品時(shí)間：9月21日(班主任布置學(xué)生利用周末時(shí)間完成)。
(五)注意事項(xiàng)
1、參賽作品必須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)盜用，取消班級(jí)比賽資格。
2、隨同照片上交附錄說(shuō)明：拍攝地點(diǎn)、拍攝時(shí)間、錯(cuò)誤所在及正確書(shū)寫(xiě)。
3、寫(xiě)明班級(jí)，姓名。
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 12
一、教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)此次主題班會(huì)，提高對(duì)普通話(huà)的熟悉，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)溝通，推廣普通話(huà)的使用，增加對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的喜愛(ài)。
二、預(yù)備工作：
1）、選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清楚，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，活潑開(kāi)朗。主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持，組織爭(zhēng)論和發(fā)言。
2）、同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評(píng)判團(tuán)，負(fù)責(zé)對(duì)各個(gè)小組的發(fā)言評(píng)分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分，總分值為10分，評(píng)判團(tuán)再依據(jù)發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評(píng)分表細(xì)說(shuō)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
3）、選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)，取其平均分，并在黑板上記分。
4）、將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織爭(zhēng)論發(fā)言。
5）、同學(xué)們自行了解一些普通話(huà)的學(xué)問(wèn)。
三、班會(huì)過(guò)程：
1、普通話(huà)學(xué)問(wèn)知
�。�1）普通話(huà)中的“一般”二字什么意思“一般”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通話(huà)？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為根底方言，以典范的現(xiàn)代著作為語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）國(guó)家規(guī)定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。
�。�3）新時(shí)期推廣普通話(huà)的'方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
2、自由爭(zhēng)論：我們?yōu)槭裁匆v普通話(huà)？
教師適當(dāng)給提示：這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，無(wú)論是事例論證還是道理論證，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無(wú)論是推廣普通話(huà)的重要性還是必要性，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)將來(lái)，只要你的發(fā)言可以讓我們熟悉我們要講普通話(huà)就可以。（自己所知的有關(guān)普通話(huà)的故事，對(duì)我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的溝通）。
總結(jié)：我國(guó)是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，方言隔膜阻礙著社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)，政治，文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順當(dāng)進(jìn)展。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話(huà)，是建立社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)根底性工程。假如你想與人溝通，你應(yīng)當(dāng)說(shuō)普通話(huà)；假如你走出高淳，你要說(shuō)普通話(huà)；假如你想做國(guó)際人，你必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)！
3、自己為什么不講普通話(huà)，對(duì)普通話(huà)熟悉的誤區(qū)有哪些？
推廣普通話(huà)周主題班會(huì) 13
班會(huì)目的：
我國(guó)地域?qū)掗�、人口眾多，是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，需要確立、普及共同語(yǔ)以保證交際暢通。而推廣和普及普通話(huà)，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)之間的溝通，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，增加中華民族的分散力。自新中國(guó)成立以來(lái)，推廣普通話(huà)的.目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)現(xiàn)代化建立的要求，因此要大力推廣普通話(huà)。讓學(xué)生能在學(xué)校自覺(jué)的使用我們的母語(yǔ)，而且要正確標(biāo)準(zhǔn)的使用。
班會(huì)形式：
小品表演、詩(shī)歌朗讀、問(wèn)題搶答、自由發(fā)言
班會(huì)預(yù)備：
小品表演由文藝部負(fù)責(zé)；
詩(shī)歌朗讀由語(yǔ)文科代表負(fù)責(zé)；
問(wèn)題設(shè)置及其答案由宣傳委員負(fù)責(zé)；
每位同學(xué)都要為推廣普通話(huà)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
班會(huì)程序：
主要是讓學(xué)生在全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周自己組織、自己學(xué)習(xí)，讓他們能切身體會(huì)說(shuō)普通話(huà)的重要性，并且能自覺(jué)的將普通話(huà)，思路如下：
1、用上海地區(qū)的方言表演小品；
2、由小品導(dǎo)入普通話(huà)的重要性；
3、通過(guò)“普通話(huà)知多少”的搶答方式了解講普通話(huà)的必需性；
4、通過(guò)詩(shī)歌朗讀去品嘗中華民族文字的精深與美麗；
5、在生活中如何推廣普通話(huà)；
6、班主任總結(jié)。
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