(精品)感恩父母主題班會(huì)15篇
上學(xué)期間，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)會(huì)前需要充分的準(zhǔn)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛(ài)好和創(chuàng)造性。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的感恩父母主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩父母主題班會(huì)1
班會(huì)背景：
1�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女接受家長(zhǎng)的愛(ài)太多，給予家長(zhǎng)的愛(ài)太少。
2。學(xué)校政教處主辦的“感恩”的家長(zhǎng)論壇，家長(zhǎng)很積極的參加，而且反響非常好。召開(kāi)主題班會(huì)“感恩父母”是一種讓孩子懂得愛(ài)父母，懂得愛(ài)社會(huì)的很好的教育形式。
班會(huì)形式及內(nèi)容：
由學(xué)生自編自導(dǎo)，有“親子游戲”，看錄象“鄺丹的秘密”，情景劇“家有兒女”以及家長(zhǎng)給孩子的信以及孩子給家長(zhǎng)的信等。
主持人：楊潔（A）張正（B）
班會(huì)記錄：（附PPT以及信件等）
A：同學(xué)們
B：老師們
A：各位家長(zhǎng)
AB：大家好
B：歡迎大家來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
A：這次班會(huì)的主題是“感恩父母”。
B：說(shuō)到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統(tǒng)。
A：沒(méi)錯(cuò)，常說(shuō)百善孝為先，父母給了我們感受這個(gè)美好的世界的機(jī)會(huì)，無(wú)疑是我們最大的恩人。
B：而且父母在我們成長(zhǎng)的道路上所費(fèi)的心思和操勞相信大家也都?xì)v歷在目，牢記在心。
A：從古到今，有許多孝子也為我們做了一例例感恩父母的榜樣。
B：今天我們就通過(guò)這個(gè)主題班會(huì)，大家一起來(lái)對(duì)父母有個(gè)感恩的機(jī)會(huì)。
A：首先請(qǐng)大家一起看大屏幕，讓我們一起慢聲誦讀孟郊的名篇《游子吟》。
B：游子吟
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報(bào)得三春暉。
A：如果說(shuō)一首《游子吟》的綿綿情絲，是先人對(duì)父母永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情義，那么我們?cè)谶@里向父母吐露的便是身為兒女最真切的關(guān)懷。
B：詩(shī)可以因文采而穿越古今，縱橫神州，而感恩更可以因愛(ài)揮灑下屬于我們心中的永恒篇章。―――在現(xiàn)實(shí)生活中，父母對(duì)我們的關(guān)懷向來(lái)是無(wú)微不至的
A：那么我們?cè)谏钪惺欠褚餐瑯雨P(guān)心父母呢？
B：我們就來(lái)做個(gè)小游戲，看看我們對(duì)父母的了解有多少。
A：好，我們今天就做一個(gè)親子游戲――《心犀相通》
B下面介紹一下游戲規(guī)則。
�。ń榻B游戲規(guī)則）
B：下面隨機(jī)邀請(qǐng)5位家長(zhǎng)，帶著自己的孩子上臺(tái)來(lái)參與這個(gè)游戲。
A：規(guī)則相信各位都很清楚了。下面請(qǐng)聽(tīng)第一題――
A：為了祝賀XXX贏得了比賽，下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的加冕儀式。
B：有請(qǐng)我們的姜老師為獲勝的組合頒發(fā)最佳默契大獎(jiǎng)（掌聲鼓勵(lì)）
A：我們?cè)谟螒蛑懈惺艿搅伺c父母之間的默契。
B：下面讓我們來(lái)看看發(fā)生在他人身上的父女之間真實(shí)感人的故事《鄺丹的秘密》
―――――――
B：短片看完了，相信同學(xué)們一定都會(huì)有許多的想法，下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
A：（下臺(tái)給話筒）
A無(wú)論是短片還是發(fā)言，我們都能感受到家庭成員間互相體諒互相理解的溫馨。
B其實(shí)家長(zhǎng)得知了我們的班會(huì)，心中也非常欣喜。
A但是有些家長(zhǎng)沒(méi)有空來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，他們寫(xiě)了信給我們
B下面有請(qǐng)同學(xué)將信念給大家聽(tīng)。
―――――
A：多么真誠(chéng)的語(yǔ)言，多么無(wú)私的奉獻(xiàn)。
B：家庭生活是溫馨的，然而也會(huì)有不和諧的聲音產(chǎn)生。
A：下面請(qǐng)看同學(xué)們表演的'情景劇《家有兒女》
――――――
A接下來(lái)是父母與孩子互換角色同臺(tái)演出。
B：那一定會(huì)非常的精彩，下面有請(qǐng)楊立耘和她媽媽為我們帶來(lái)精彩的演出。
AB：（對(duì)演出的評(píng)價(jià)）
―――――
A：看完了情景劇，做完了游戲，下面進(jìn)入我們的感動(dòng)時(shí)刻。
B長(zhǎng)大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，特地飽含深情地寫(xiě)了家信要給父母聽(tīng)。
A：下面有請(qǐng)......
―――
B聽(tīng)完同學(xué)們真情的告白，我們也深受觸動(dòng)。
A現(xiàn)在我建議，我們大家站起來(lái)把我們誠(chéng)摯的祝福大聲的喊出來(lái)，送給我們的親人。
B祝：爸爸媽媽，身體健康，萬(wàn)事如意！（所有同學(xué)鼓掌）
A：請(qǐng)同學(xué)們把鮮花獻(xiàn)給自己的父母親。讓我們大家銘記這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。
B：這次感恩父母主題班會(huì)就此結(jié)束
A：謝謝家長(zhǎng)老師同學(xué)的參與。
班會(huì)后記：
此次班會(huì)共有15位家長(zhǎng)參加，10位老師參加，以及一些媒體參加。家長(zhǎng)和孩子都非常感動(dòng)，幾乎都紅著眼睛，孩子們好象突然都長(zhǎng)大了許多，都變的非常懂事了。會(huì)后還有家長(zhǎng)和我發(fā)短信說(shuō)：“姜老師，謝謝您！今天這個(gè)日子我終生難忘，我太感動(dòng)了！謝謝！”
說(shuō)真的我第一次召開(kāi)這種家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)的班會(huì)，而且效果比我想象的要好，他們的眼淚不是因?yàn)閭碾y過(guò)而是真正的被感動(dòng)。被自己的爸爸媽媽感動(dòng)，被自己的孩子感動(dòng)。特別是書(shū)信，道出了平日里無(wú)法表達(dá)的情感。
這次班會(huì)課讓我也很感動(dòng)，讓我看到了平日里調(diào)皮的孩子原來(lái)是如此的可愛(ài)！我會(huì)在接下來(lái)的班會(huì)中盡可能多的安排類似的班會(huì)。讓孩子們親身體會(huì)與我們的生活息息相關(guān)的事情，讓孩子們真真切切的明白愛(ài)，讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地去感恩。
本次班會(huì)課感動(dòng)了孩子，感動(dòng)了家長(zhǎng)，感動(dòng)了老師，感動(dòng)了媒體，更感動(dòng)了我。感恩是我們每個(gè)人一輩子的事情！
感恩父母主題班會(huì)2
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè)：《奉獻(xiàn)》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改福兄x他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：五年二班《孝敬父母？ 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)講吧
小博士：大家好，下面就由我——小博士來(lái)做講解：
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。
甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。
甲：讓我門(mén)用一份真摯的'語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
乙：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
甲：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩父母主題班會(huì)3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩父母》。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài)，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)��！
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì)，甚至他們的勞累。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí)，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
最后，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的`污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì)的演講稿2
尊敬的xx：
在人的一生中。對(duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步。是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境。低靡困惑到堅(jiān)定信念躊躇滿志。我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著父母的心。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血。而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷。百般愛(ài)護(hù)。千倍叮囑。萬(wàn)倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
同學(xué)們。讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母。用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界。已經(jīng)是足夠的偉大。且將我們養(yǎng)育成人。不求回報(bào)。默默的為我們付出。感恩吧。感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。
在此。我祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè)！
謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì)4
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
�、俅偈箤W(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
②使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
2、情感目標(biāo)：
①讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。
�、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離。
3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
二、教學(xué)對(duì)象：
初中各年級(jí)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
以“感恩父母”為主題，通過(guò)播放視頻，體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想，親子互動(dòng)，寫(xiě)給父母的信，案例分析，送給父母祝福等輕松活躍多樣的形式，把父母的養(yǎng)育之恩呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，使他們形成一種感恩的思想，引導(dǎo)他們以恰當(dāng)?shù)姆绞饺ジ卸鞲改浮?/p>
四、教學(xué)形式：
�、儆H子游戲。
�、诓シ乓曨l。
�、鄄シ乓魳�(lè)。
�、軐�(xiě)給父母的祝福。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
如何讓學(xué)生感知父母的養(yǎng)育之育，并催生感恩之心。
六、教學(xué)難點(diǎn)：
如何以適當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
七、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、互聯(lián)網(wǎng)下載《剖腹產(chǎn)》視頻，《感恩的心》音樂(lè)，古今中外有關(guān)母愛(ài)、感恩的素材。
2、根據(jù)教學(xué)過(guò)程，制作相關(guān)的PPT。
八、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ乓魳�(lè)《感恩的心》，導(dǎo)入主題。
附歌詞：我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
問(wèn)：歌詞里唱道：“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己”，這里的你，大家認(rèn)為最可能是誰(shuí)呢？
引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩于父母。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)父母，升華情感
1、初步感受，老師講三個(gè)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。
①在土耳其1999年大地震的時(shí)候，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫(huà)面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
2、救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
②一天中午，一個(gè)撿破爛的婦女，經(jīng)過(guò)一條無(wú)人的小巷時(shí)，猛地竄出一個(gè)歹徒來(lái)。歹徒從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋，塑料袋里包著一沓鈔票。歹徒拿著那沓鈔票，轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，那位婦女反應(yīng)過(guò)來(lái)，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對(duì)著婦女，作勢(shì)要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢的袋子，死活不松手。呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來(lái)，合力逮住了歹徒。"我好疼，我的手指被他掰斷了。"說(shuō)著抬起右手，人們這才發(fā)現(xiàn)，她右手的食指軟綿綿的耷拉著。寧可手指被掰斷也不松手放掉錢袋子，可見(jiàn)那錢袋的數(shù)目和分量。民—警便打開(kāi)那包著鈔票的塑料袋，頓時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，那袋子里總共只有8塊5毛錢。
是什么力量在支撐著這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊5毛錢呢？答案令人驚訝的是，婦女在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果，她每樣都挑一個(gè)，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。
婦女走到一個(gè)僻靜處，那里有一座新墓。她將袋子倚著墓碑，喃喃自語(yǔ)："兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對(duì)你呀，竟連你最后的.愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒(méi)有了。
�、酃艜r(shí)候，有位王子喜歡上了一位姑娘，但這位姑娘得了一種怪病，需要王子母親的心來(lái)做藥引。王子剖開(kāi)了母親的胸，取出了心，然后飛快地向姑娘跑去。路上不小必摔了一跤，這時(shí)，王子的母親心疼地說(shuō)：兒子，慢一點(diǎn)兒，別摔壞了。
問(wèn)：從上面的故事里你體會(huì)到了什么？答：偉大的父愛(ài)與母愛(ài)
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過(guò)回憶和比較，講出自己和父母的故事：
①父母令你最難忘的一件事。
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事。
3、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。（請(qǐng)3個(gè)以上家長(zhǎng)發(fā)言，但每位發(fā)言控制在3分鐘以內(nèi)）
4、播放視頻《剖腹產(chǎn)》（老師提醒：時(shí)間經(jīng)過(guò)剪輯約5分鐘，視頻過(guò)于血腥，觀看過(guò)程中有不適，可以暫時(shí)離開(kāi)）
3問(wèn)：當(dāng)初我們來(lái)到這個(gè)世間容易嗎？父母生育我們養(yǎng)育我們?nèi)菀讍幔空?qǐng)認(rèn)真思考后再回答。
5、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們一定有許多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？請(qǐng)說(shuō)出最想說(shuō)的一句話？
（三）、感恩父母，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，你們看過(guò)了視頻，也傾聽(tīng)了音樂(lè)，都明白了要有一顆感恩的心，那么你們對(duì)父母的了解有多少呢？
1、小測(cè)試：你對(duì)父母知道多少？
父母的生日——父母的電話——父母的住址——父母的愛(ài)好——父母的工作——父母喜歡吃——
同學(xué)將這些問(wèn)題及答案寫(xiě)在紙上，然后交父母批改，看誰(shuí)了解父母最多，然后請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)勊侨绾巫龅竭@些的。
2、子女孝心有多少。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際給自己評(píng)分。（每項(xiàng)10分，總分100分，60分以下為不合格）
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面，起碼知道父母的生日、電話、工作。
�、趯�(duì)父母有禮貌，不和父母發(fā)脾氣。
�、鄄幌蚋改柑徇^(guò)高要求，生活節(jié)儉。
�、芙�(jīng)常在家掃地、洗衣、做飯等。
⑤經(jīng)常與父母聊天、散步。
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。
�、嘀鲃�(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。
�、庠诟改干栈蛑卮蠊�(jié)日時(shí)，是否力所能及的給父母買過(guò)禮物。
3、祝福送給父母。
每位同學(xué)在紙上寫(xiě)上一句話，內(nèi)容是祝福父母方面的，然后交給父母并當(dāng)著父母的面大聲說(shuō)出來(lái)。
4、感恩父母、孝敬父母我能行我能做。
今后你將如何更好的孝敬父母，請(qǐng)出3個(gè)個(gè)學(xué)生代表談想法。老師最后要總結(jié)為；心中要想著父母，行動(dòng)上要回報(bào)父母，孝敬方式要靈活。
5、師生一起朗誦：
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
6、“感恩父母”主題班會(huì)課在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)聲中結(jié)束。
感恩父母主題班會(huì)5
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自己為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì)，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會(huì)風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(zhǎng)中付出的心血，懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3、增強(qiáng)學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。
2、精心設(shè)計(jì)一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛(ài)有天意》、等音樂(lè)。
4、精心設(shè)計(jì)三句半《說(shuō)感恩》。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬�、聽(tīng)歌曲《想起老媽媽》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題：
世界上偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間溫馨的親情！
�。ǘ⑽璧浮妒郎现挥袐寢尯谩�
通過(guò)觀看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì)為什么要孝敬父母？父母的愛(ài)，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)的愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
（三）、觀看情景劇《快樂(lè)父子倆》
通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì)到世界上偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類永恒的話題。親情，人間美的情感。
（四）、故事欣賞《地震中的母愛(ài)》
通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì)到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父母對(duì)孩子的愛(ài)，是無(wú)私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計(jì)回報(bào)的，是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對(duì)子女的提攜。人生的`大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì)悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會(huì)把爸爸媽媽對(duì)我們的好當(dāng)作應(yīng)該的，我們幾時(shí)注意過(guò)我們的爸媽？爸媽什么時(shí)候頭上白發(fā)？注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
�。ㄎ澹⒈硇穆暋栋职�，媽媽我想對(duì)您說(shuō)》
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè)中體會(huì)父母的不容易，在音樂(lè)聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂(lè)聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约焊袆?dòng)的事。
�。⑴錁�(lè)詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛(ài)》
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。
（七）、手語(yǔ)《感恩的心》
通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，讓學(xué)生大膽的表露自己對(duì)父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處柔軟的地方。
�。ò耍�、集體：
我們：
親愛(ài)的媽媽，爸爸，媽媽你辛苦了！媽媽我愛(ài)你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你們！
我們不會(huì)忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對(duì)你們永遠(yuǎn)心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們！
通過(guò)這一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)把學(xué)生的情感推向高點(diǎn)，在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。
五、班主任小結(jié)。
六、在滿文軍歌曲《懂你》中結(jié)束主題班會(huì)。
感恩父母主題班會(huì)6
一、主題：
感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：①促使學(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程。
�、诹顚W(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義。
�、凼箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
�、苁箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母。
2、情感目標(biāo)：①調(diào)動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
�、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離
3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）感念親恩
師：同學(xué)們，你們幸福嗎？
�。▽W(xué)生回答環(huán)節(jié)）
師：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因?yàn)槟阌眯娜ジ惺苤@個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著這個(gè)世間的和諧與溫馨。
師：如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著心中的那份期待，以不滿的渴望，催動(dòng)著社會(huì)的前進(jìn)與發(fā)展。
師：無(wú)論現(xiàn)在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因?yàn)樵谕凰{(lán)天下，還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著書(shū)本與知識(shí)。
師：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò)，是誰(shuí)，能保證著我們現(xiàn)在能安然自在地學(xué)習(xí)呢？是誰(shuí)，在你面對(duì)風(fēng)雨時(shí)，張開(kāi)了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開(kāi)了一片讓你自由成長(zhǎng)的空間？
師：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著急，讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。
（二）觀看溫馨視頻
師：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后，有著什么樣的想法呢？
（學(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）
師：確實(shí)，從這個(gè)視頻來(lái)看，我們根本無(wú)法想象現(xiàn)實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫(huà)面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細(xì)節(jié)中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。
師：也許在他們?nèi)毡∥魃�，手抖得抓不穩(wěn)筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因?yàn)樵谒麄兊哪X海里還一直珍藏著與你們相親相愛(ài)快樂(lè)的每一天。
師：那么現(xiàn)在由我們來(lái)播放一段音樂(lè)，請(qǐng)大家閉上眼睛，讓大家在音樂(lè)中體味過(guò)去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂(lè)的事情。
�。ㄈw驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想
師：大家從剛才的那一片寧?kù)o中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現(xiàn)在就不妨拿其中的一件出來(lái)與大家分享一下。
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節(jié)）
師：很感謝剛才的`幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒(méi)有舉起手來(lái)的同學(xué)的生命中與父母依然是有著某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無(wú)法用更加華麗的辭藻把他們表達(dá)出來(lái)，有時(shí)候感情并不是只言片語(yǔ)即可言喻的。
師：我們無(wú)法用普通的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己心中的那份沉重的愛(ài)，讓我們嘗試用文字來(lái)歌頌父母，讓自己的情感在文字中緩緩流出。
�。ㄋ模┙o父母的一句話
（書(shū)信交流環(huán)節(jié)）
師：從大家所寫(xiě)的只言片語(yǔ)中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠(chéng)意。你們所寫(xiě)的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現(xiàn)在那顆迫切關(guān)愛(ài)父母的心，其情可嘉。
師：我希望大家寫(xiě)在紙上的那一句話不要成為空話，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起。
�。ㄎ澹┘w合唱《感恩的心》
教師總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)今天的《感恩父母》主題班會(huì)，我感受到了你們父母對(duì)你們的關(guān)愛(ài)和深深情感，也感受到了你們對(duì)父母深厚的感情，就班會(huì)上的只言片語(yǔ)是道不盡大家對(duì)父母永恒的愛(ài)的，無(wú)論自己現(xiàn)在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著孝敬父母的諾言。因?yàn)橛幸恍┦虑椋?dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！謝謝大家，今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩父母主題班會(huì)7
一、班會(huì)目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和宏大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)懷父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
二、班會(huì)活動(dòng)方法：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
2、電腦播放《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash及表達(dá)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。
3、母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。
4、小組爭(zhēng)論發(fā)言
5、趣味競(jìng)賽(評(píng)最正確合作小組獎(jiǎng))
三、班會(huì)預(yù)備
班會(huì)前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲。做好關(guān)于《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》的宣傳片。打印母愛(ài)故事和有關(guān)關(guān)懷父母用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母的.小題目。
四、班會(huì)過(guò)程
(一)活動(dòng)開(kāi)頭：感受父母之愛(ài)：
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請(qǐng)觀賞聞名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。
(邊聽(tīng)邊欣賞)
下面請(qǐng)觀賞20xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》登載的《一位辛酸父親的來(lái)信》(邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash)
(二)話說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應(yīng)當(dāng)怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展現(xiàn)課件)片段一：小李在走廊追趕，一不當(dāng)心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，特別擔(dān)憂。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照看好自己，讓父母擔(dān)憂。)
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)頭。
爭(zhēng)論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)答復(fù))
1、留意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)憂
2、關(guān)懷爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí)，每天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本局部將以競(jìng)賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們依據(jù)實(shí)際狀況舉手答復(fù)，答對(duì)的同學(xué)嘉獎(jiǎng)一份小禮品。這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平常最喜愛(ài)吃什么?
3、爸爸媽媽最喜愛(ài)什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜愛(ài)什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜愛(ài)看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜愛(ài)說(shuō)的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發(fā)最正確合作小組獎(jiǎng)
五、總結(jié)：
落葉在空中回旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的感情。由于感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一每天的長(zhǎng)大懂事，一次次的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)父母。
六、主持人宣布班會(huì)完畢
感恩父母主題班會(huì)8
活動(dòng)背景：
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)班隊(duì)會(huì)課，體會(huì)父母的愛(ài)與付出。
2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì)尊重他人，承擔(dān)責(zé)任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
設(shè)計(jì)思路：由學(xué)生主持引入主題，體現(xiàn)學(xué)生的主體性，接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情，再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì)親情，并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著，使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái)，最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿
2、多媒體課件：
（1）詩(shī)歌《游子吟》
�。�2）地震中的圖片
（3）背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”
�。�4）“感恩的心”手語(yǔ)操等
3、提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好，請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與
活動(dòng)方法：
情景體驗(yàn)，講故事，討論、發(fā)言、交流等
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入：
學(xué)生：
主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師
主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)
主持人合：大家下午好！
現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報(bào)，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人尹睿：當(dāng)我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>
主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來(lái)贊美你們——
師生齊：爸爸、媽媽我愛(ài)您！
二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情：
老師：咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢？
學(xué)生：舉手背誦《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
2、老師小結(jié)：一位慈祥的母親手里拿著針線，手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細(xì)心地一針一線縫著，心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)�。∶總�(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3、學(xué)生：
主持人尹睿：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明，
主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
主持人曾顏：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
4、教師講述：（2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地?fù)溥^(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且苿?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。）
5、聽(tīng)后隨感：
學(xué)生：
主持人尹睿：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
學(xué)生：全班交流
教師小結(jié)：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的尊敬，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
三．感受親恩，體會(huì)親情：
教師：同學(xué)們，每一位父母都是那樣深愛(ài)著自己的孩子的，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？
學(xué)生：
�。�1）同桌互相交流
（2）全班交流
四．親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長(zhǎng)一起來(lái)回答下面這些問(wèn)題（找一對(duì)父子或者母子）xxx同學(xué)，請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題，叔叔（阿姨），請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題，好嗎？（屏幕顯示問(wèn)題）
1、父母（孩子）的生日是哪一天，你是怎樣給父母（孩子）過(guò)生日的？
2、知道父母（孩子）最愛(ài)吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母（孩子）做哪些事情？
教師：看來(lái)，父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài)，同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！
學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）
五．討論：我怎樣對(duì)待父母
教師：剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。同學(xué)們，我們應(yīng)該如何孝敬父母呢？
學(xué)生：
1、四人小組討論
2、全班交流
教師小結(jié)：一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的.一種無(wú)聲的感激。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：
1、聽(tīng)父母的話，不頂撞父母，接受勸告。
2、對(duì)父母有禮貌。
3、體貼關(guān)心父母。
4、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃。
5、不為難父母。
六．學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
教師：相信此時(shí)此刻，大家都有很多心里話要對(duì)父母說(shuō)。同學(xué)們，讓我們從座位上走出來(lái)，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！
學(xué)生：通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)
七．情感升華，感恩一切：
學(xué)生：
主持人尹睿：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
主持人曾顏：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！
主持人尹睿：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！
教師出示：
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
學(xué)生：
主持人曾顏：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！（放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。）
主持人尹睿：請(qǐng)班主任曾老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
八．總結(jié)：
教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
學(xué)生：
主持人尹睿：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
主持人曾顏：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
主持人尹睿：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
主持人曾顏：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
主持人尹睿：是一種責(zé)任、自立、自尊。
主持人曾顏：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
主持人尹睿：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩父母主題班會(huì)9
一、背景分析
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，父母對(duì)他們都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人、以我為中心的自私品質(zhì)。因此我想利用班會(huì)時(shí)間來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感知父母對(duì)他們的深厚之愛(ài)，并能用行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生體會(huì)父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)言：
我們?cè)诟改傅难劾锸菍氊�、是�?yáng)光、是希望。每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境下汲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧、快樂(lè)成長(zhǎng)。為了這一切，父母?jìng)內(nèi)找共賱�、含辛茹苦，沒(méi)有他們的付出，我們的幸福將無(wú)所附麗。借此機(jī)會(huì)，我想和大家一起在心底墨念一聲：“謝謝你們---可親可敬的爸爸媽媽！”
2、匯報(bào)“洗腳”感受。
同學(xué)們，前幾天班里開(kāi)展的“我為父母洗一次腳”的活動(dòng)�，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯惺芎腕w會(huì)吧：
學(xué)生1：原來(lái)媽媽的腳很大，很粗糙。一到冬天，媽媽的腳跟會(huì)裂開(kāi)一道道口子，有時(shí)會(huì)痛到流血。摸著媽媽的腳，小心翼翼?yè)徇^(guò)那一道道口子，我心疼地問(wèn)媽媽：“痛嗎？”媽媽眼紅了，但笑著說(shuō)：“現(xiàn)在不痛了，一點(diǎn)也不痛了�！蔽冶亲右凰�，真想哭。我沒(méi)有試過(guò)這種痛有多痛，正如我沒(méi)有體會(huì)過(guò)媽媽的辛苦與操勞，很不好意思，真愧為人子女。相比起來(lái)，爸爸的腳更黑，更大，更粗糙。摸上去像有倒刺一樣，會(huì)鉤著我的手，也會(huì)鉤著我的心。這雙腳曾經(jīng)為了我、為了家，踏過(guò)多少塵土，走過(guò)多少坎坷，歷盡多少泥濘。爸爸默默無(wú)語(yǔ)地看著我，以前的滄桑在那張臉上表露無(wú)遺。
學(xué)生2： 當(dāng)我的一雙手碰到媽媽的皮膚時(shí)，那一瞬間，真的覺(jué)得媽媽腳上已爬滿了粗糙的老皮，這時(shí)我才真的感覺(jué)到了媽媽的逐漸衰老。媽媽對(duì)我和弟弟無(wú)微不至地照顧，全心全意地為了這個(gè)家而付出的心血是多么的偉大。洗腳的15分鐘內(nèi)，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，只有電視獨(dú)響著。我當(dāng)時(shí)把頭使勁地低，不敢看媽媽一眼，我怕我會(huì)哭。我當(dāng)時(shí)想了很多以前的事，母女連心，我想媽媽肯定也想了很多事情。
學(xué)生3：我把媽媽的腳抬起，慢慢地脫掉穿在她腳上的鞋子和襪子，然后緩緩地把她的腳放入水中。我拿起手巾在她的腳上擦了又擦。
媽媽連聲說(shuō)：“真舒服��！我覺(jué)得自己真是這個(gè)世界上最幸福的人�！笨墒沁@時(shí)候，我卻忍不信流淚了。若不是為了完成作業(yè)，我會(huì)想到幫媽媽洗一次腳嗎？我在心里不停地問(wèn)自己。
淚水模糊了我的雙眼，我深深自責(zé)，感到非常愧疚。
3、為了表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，讓我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上一首歌吧
獨(dú)唱1《世上只有媽媽好》
小組合唱1《媽媽的心》
獨(dú)唱2《我的好媽媽》
小組合唱2《唱給媽媽的搖籃曲》
4、集體背誦孟郊的《游子吟》
5、交流發(fā)生在你們身上的最真實(shí)的父母之愛(ài)吧。
學(xué)生甲：一天爸爸下班已經(jīng)十點(diǎn)多了，他很累。可是一進(jìn)門(mén)，媽媽就告訴他，我的成長(zhǎng)日記還沒(méi)有寫(xiě)呢。這時(shí)，爸爸連飯都沒(méi)顧得上吃就開(kāi)始給我寫(xiě)日記。從這件小事上我更加深刻的體會(huì)到父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。
學(xué)生乙：有一次，我在商店里看見(jiàn)一件很漂亮的裙子，可媽媽說(shuō)什么也不給我買，回到家里，我生氣地把這件事告訴了爸爸。爸爸疼愛(ài)我，結(jié)果為這事和媽媽大吵了一架。吵架后，媽媽哭了。這是我第一次看見(jiàn)媽媽哭，我很后悔。我覺(jué)的是我的不懂事傷害了他們吧。
學(xué)生丙：我今天看了媽媽一年級(jí)給我寫(xiě)的成長(zhǎng)日記讓我很感動(dòng)。媽媽這樣寫(xiě)到：“我對(duì)孩子要求很嚴(yán)格，不允許他出一點(diǎn)錯(cuò)，否則不是打就是罵。今天看了老師為孩子寫(xiě)的日記，讓我感到很慚愧，其實(shí)對(duì)孩子雖然都是望子成龍，但也應(yīng)該講究方法，應(yīng)以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)為主。孩子，對(duì)不起，媽媽會(huì)改變自己，希望你快樂(lè)成長(zhǎng)�！�
看了媽媽的日記，我想對(duì)媽媽說(shuō)，我知道你不管做什么都是為了我好，我會(huì)盡最大努力讓您高興。
6、宣讀父母寫(xiě)給孩子的一段話。
讀父母的來(lái)信。
�、賱⑼瑢W(xué)母親的信
抱歉，我的孩子
上小學(xué)時(shí)，媽媽帶你去上學(xué)，由于趕時(shí)間上班，只把你送過(guò)橫道，沒(méi)有送你到學(xué)校。此時(shí)，你會(huì)嘟著小嘴巴，用小手指著送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，稚嫩地說(shuō)："你瞧瞧別人的媽媽，都能把孩子送到學(xué)校，就你不能。"媽媽的心里酸溜溜的，握著你的小手哄你說(shuō)："好乖，自己去上學(xué)，媽媽來(lái)不及了。"你懂事地背著沉?xí)驅(qū)W校走去。媽媽一邊急匆匆地去上班，一邊不時(shí)回頭看上你幾眼，心里有100個(gè)不舍與愧疚，你那稚嫩的聲音總是回響在媽媽的耳畔，媽媽對(duì)你又憐又愛(ài)，恨不得馬上去滿足你100個(gè)稀奇古怪的要求。
媽媽總是一遍遍地下決心：明天一定早早叫你起床，時(shí)間充裕了，媽媽把你送到校門(mén)口�？傻搅舜稳赵绯浚隳窍闾鸬乃啵瑡寢屝睦镘浘d綿的，真是不忍心啊，總想讓你多睡一會(huì)兒，而這樣做的代價(jià)當(dāng)然又要急匆匆地趕時(shí)間，媽媽心里又要默默地說(shuō)：非常抱歉，我的'孩子。
……
�、谂送瑢W(xué)母親的來(lái)信
�。惴艑W(xué)回到家投到媽媽?xiě)驯У哪欠N熱情真是太讓我幸福了！
五歲那年你父親去韓國(guó)，從那時(shí)起媽媽一個(gè)人帶你。那時(shí)候，媽媽最怕你發(fā)燒，記得有一次，你半夜發(fā)高燒，媽媽哭著把你抱到醫(yī)院。
現(xiàn)在你漸漸長(zhǎng)大了，個(gè)子也跟媽媽差不多了，現(xiàn)在媽媽最擔(dān)心的不是你有病，而是你能否成為身心健康的人。有時(shí)候媽媽想，你在童年時(shí)代里得不到父愛(ài)而缺少男人的陽(yáng)剛之氣，又怕媽媽的過(guò)分溺愛(ài)害了你。一次有位家長(zhǎng)告訴我，你在學(xué)校受＊＊欺負(fù)，回家后不敢告訴我。媽媽聽(tīng)了以后好傷心，你是否擔(dān)心媽媽傷心，才不敢告訴學(xué)校里發(fā)生的事情？
媽媽的心里有時(shí)候很矛盾，一方面管得太嚴(yán)，怕你產(chǎn)生逆反心理；另一方面又怕關(guān)心太多走向溺愛(ài)的極端，這兩者之間的度不好掌握。
媽媽希望你是一個(gè)：一、心理健康之人，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)，對(duì)周圍的人有愛(ài)心，心地要善良；二、身體健康之人，因?yàn)樯眢w是革命的本錢，沒(méi)有好的身體別的都無(wú)從談起； 三、學(xué)習(xí)好，有能力，長(zhǎng)大了對(duì)社會(huì)有用，最起碼是個(gè)能夠自食其力的人。
媽媽的希望并不高，但需要你經(jīng)過(guò)努力才能獲得。
7、交流如何回饋父母的愛(ài)。
父母之愛(ài)如暖流激蕩我們的心田。無(wú)論是父母嚴(yán)厲地批評(píng)還是關(guān)切的呵護(hù)，這些都源于父母那博大的愛(ài)。那么我們?cè)撚檬裁礃拥男袆?dòng)來(lái)報(bào)答父母呢？
張同學(xué)：我要孝敬父母，以后我長(zhǎng)大了要給父母買最好吃的東西，買最大的房子，讓他們過(guò)得幸福、快樂(lè)。
楊同學(xué)：我現(xiàn)在最大的毛病就是上課愛(ài)說(shuō)話，媽媽為這事操了不少了心。今天我知道父母為我們做了這么多，我不應(yīng)該再讓他們操心，我要下決心改掉這個(gè)毛病，請(qǐng)同學(xué)們幫助我。
陳同學(xué)：父母都盼望我們學(xué)業(yè)有成，我想我們只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母才是他們最希望的。我要好好學(xué)習(xí)考上理想的大學(xué)，這樣將來(lái)有一個(gè)好的事業(yè)和家庭父母才最高興。
李同學(xué)：我很后悔經(jīng)常和媽媽大吵大鬧，記得那次我和媽媽吵架，把她氣得都要發(fā)瘋了，后來(lái)我哭了，媽媽也哭了，我對(duì)不起媽媽，我以后再也不那樣了。
四、總結(jié)
爸爸媽媽不僅給予我們生命，而且也是我們的第一任老師。當(dāng)我們還呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們就開(kāi)始給我們講述一些淺顯的道理。父母還是我們最好的聽(tīng)眾，當(dāng)我們?cè)诶蠋熋媲笆艿奖頁(yè)P(yáng)，我們高興地向他們炫耀；當(dāng)我們受到了委屈，我們哭著向我們傾訴。
盡管每個(gè)父母的付出都是心甘情愿的，但做兒女的我們不能視若無(wú)睹，甚至麻木不仁。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，自立、自強(qiáng)、奮發(fā)向上，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們，讓我們?cè)僖黄饘?duì)爸爸、媽媽說(shuō)一聲——謝謝您，爸爸、媽媽，我們愛(ài)您！
五、反思
基礎(chǔ)教育是大眾化教育，面對(duì)的是所有適齡人員，所以，學(xué)生“成人”是最基本的教學(xué)目標(biāo)之一。實(shí)踐也證明，“成人”與“成才”之間亦有著承前啟后的緊密聯(lián)系。有鑒于現(xiàn)實(shí)情況，教師能在班會(huì)活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匕才乓恍┑掠齼?nèi)容是學(xué)生完成“成人”目標(biāo)的有效途徑，這也是我在工作中需要認(rèn)真總結(jié)的方面之一。
感恩父母主題班會(huì)10
一、課程目標(biāo)
1.了解父母的辛苦和付出；
2.明確孝順父母是一種美德；
3.增強(qiáng)孩子們的感恩心理。
二、教學(xué)過(guò)程
1.引入
通過(guò)觀看視頻、圖片或者閱讀故事引起孩子們的共鳴，讓他們意識(shí)到父母的辛苦和付出。
2.學(xué)習(xí)
�。�1）介紹父母的重要性。
�。�2）給孩子們講解“孝”的含義，讓他們了解孝順父母的相關(guān)知識(shí)。
（3）通過(guò)情境模擬，讓孩子們體會(huì)孝順父母的重要性。
�。�4）教育孩子們尊重父母的話語(yǔ)。
3.討論
讓孩子們發(fā)表對(duì)父母的'感悟，以及自己如何表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
4.總結(jié)
通過(guò)總結(jié)的方式再次強(qiáng)調(diào)孝順父母的重要性，并鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑斜憩F(xiàn)出更好的行為舉止，盡自己的努力做一個(gè)孝順的好孩子。
三、教學(xué)方法
1.采用多媒體教學(xué)法，用圖片、視頻等多種形式引導(dǎo)孩子們了解父母的辛苦和付出。
2.情境模擬，讓孩子們通過(guò)模擬實(shí)際情況發(fā)揮自己的想象和表達(dá)能力。
3.討論法，讓孩子們?cè)谟懻撝斜磉_(dá)自己的看法和感受，增強(qiáng)課程的互動(dòng)性。
四、課后作業(yè)
讓孩子們?cè)诨丶液�，�?duì)父母進(jìn)行一個(gè)小小的行動(dòng)，如給父母一個(gè)擁抱或者說(shuō)一聲“爸媽，辛苦了”，以表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。
感恩父母主題班會(huì)11
一、背景：
如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。
三、班會(huì)形式：
1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的.圖片。
3.母愛(ài)故事：《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。
4.小組討論發(fā)言
5.趣味競(jìng)賽(評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng))
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)活動(dòng)開(kāi)始： 感受父母之愛(ài)：
請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。
(生講故事，播放flash《天下父母心》
下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽(tīng)邊觀賞)
下面請(qǐng)欣賞20xx年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》，(生邊聽(tīng)邊看信，背景音樂(lè)：《江河水》flash)
(二)話說(shuō)父(母)愛(ài)：如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
1、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。
你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。)
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。
討論：孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)
1、注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心
2、關(guān)心爸爸媽媽
3、好好學(xué)習(xí)，天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)
5、自己的事情自己做
(三)比一比：“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?
(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)
五、總結(jié)：
同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì)，我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束
感恩父母主題班會(huì)12
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓同學(xué)了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。
2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解、敬重、關(guān)懷父母，與父母和諧相處。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓同學(xué)感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感謝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人致歡迎詞
a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。
b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。
a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái)。
a：常懷感恩之心的人是最幸福的
b：常懷感恩之情的生活是最甜蜜的。
a：學(xué)會(huì)感恩，永久也不忘說(shuō)一聲“感謝”，傳遞感恩，讓世界暖和如春!
ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”!
二、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》
奇跡的名字叫父親
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然猛烈地?fù)u擺，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：沒(méi)事，只是摔一跤。然后輕輕地?fù)炱鸬蹲�，很慢很慢地爬起�?lái)，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，早晨替她系好漂亮的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能留意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣悲傷。
抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告知媽媽，我愛(ài)她。女兒不解地問(wèn)：可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告知她呢?
他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。
船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!
就在這時(shí)，四周突然一片驚呼，女兒一回頭，觀察父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空。
檢查的結(jié)果讓全部人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)�？赡艿慕忉屖怯捎趧�(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。
這是醫(yī)學(xué)罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要它神跡。
夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的才智，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字，叫父親。
a：父愛(ài)無(wú)言，卻博大膚淺。
b：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)期。
三、心靈表白
同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話是什么?同學(xué)發(fā)言：
四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)
有句古語(yǔ)說(shuō)得好：百善孝為先�！币馑际钦f(shuō)，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美妙品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來(lái)就始終具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的.美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來(lái)受到人們的贊揚(yáng)。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然�！钡脑捳Z(yǔ)，那我們究竟該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?
同學(xué)踴躍作答。
父親節(jié)作文：
五、老師總結(jié)：
是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲乏了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去勸慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)暖和的話語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)潔。除了父母，我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和伴侶�，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。
六、作業(yè)：
1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感謝之情
2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛苦
感恩父母主題班會(huì)13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班三班的班主任老師，我叫劉列平。今天，我很高興能和剝?cè)谧母魑话嘀魅卫蠋焸円黄鸸餐U述如何組織班會(huì)活動(dòng)。
下面，我將該節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評(píng)、指正。
第一：背景分析
1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該自問(wèn)感恩，“感恩“是中華民族的高尚。
2、在平時(shí)與中才家長(zhǎng)的談話過(guò)程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，而令他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)同學(xué)還經(jīng)常對(duì)父母親大呼小叫，無(wú)故發(fā)脾氣，絲毫不怎么顧及家長(zhǎng)的感受，使做父母的很傷心。的成人直言教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的喜樂(lè)感情，不一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更絕不主動(dòng)地幫助別人�！�
為了讓孩子們能重新認(rèn)識(shí)父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。
第二：活動(dòng)目的
通過(guò)主題班會(huì)慶典活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的計(jì)劃性，參與討論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛勞，曉得感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)著想父母養(yǎng)育之恩。
第三：活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們搜尋有關(guān)“感恩父母”的材料。
2、準(zhǔn)備班會(huì)。
3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。
4、準(zhǔn)備一份感恩卡。
第四：活動(dòng)形式
講故事、快板、討論、寫(xiě)“心愿卡”和唱歌等形式。
�。ǘ┬∑繁硌荨秼寢屔×恕�
通過(guò)“媽媽生病了，淘淘回家服侍媽媽，直到媽媽病好”這個(gè)故事，讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。從而向淘淘灬學(xué)習(xí)這種感恩父母的品質(zhì)。
（三）觀看公益廣告《洗腳》
通過(guò)觀看《洗腳》讓學(xué)生異國(guó)感受充滿著濃濃愛(ài)意的'一家人，彼此是怎樣相互體貼和關(guān)心的，然后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)看后的感受。
�。ㄋ模┛彀濉缎⒕锤改甘蟆�
（五）拍手歌《孝敬父母人人夸》
快板和拍手歌的目的是讓學(xué)生通過(guò)這兩種形式，感恩父母只要做些什么？
�。⿲�(xiě)心愿卡，畫(huà)“感恩樹(shù)”
�、傧胍幌�；②說(shuō)一說(shuō)；③寫(xiě)一寫(xiě)；④讀一讀；⑤貼一貼。
通過(guò)這五個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩孝心父母落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的社交生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。
�。ㄆ撸┤喙餐硌荨陡卸鞯男摹方Y(jié)束該次班會(huì)活動(dòng)。
以上就是我們班這次主題學(xué)習(xí)班《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過(guò)程，該節(jié)班會(huì)課除了存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。
最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)過(guò)的一句話來(lái)提醒自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候也已不再年輕。在世界上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)仍舊無(wú)法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！
謝謝大家！
感恩父母主題班會(huì)14
活動(dòng)目的：
1、本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。讓學(xué)生知道孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便今后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)社會(huì)，愛(ài)祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)對(duì)象：
二（2）班全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置黑板和教室
2、準(zhǔn)備故事，詩(shī)朗誦，歌曲、舞蹈
3、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞
4、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)幕詞：
老師：人類不能缺少的是人際之間的互愛(ài)，就如人的生存不能缺少太陽(yáng)、空氣和水。我們今天能在這里舉行主題班會(huì)，特別要感謝學(xué)校給我們搭建了一個(gè)進(jìn)行向父母表達(dá)愛(ài)的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài)，接受父母的幫助，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，所以，今天我們開(kāi)展《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)，希望通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人，特別是我們的父母。下面就請(qǐng)王萌和孔琪藝兩位同學(xué)來(lái)主持這次班會(huì)，大家歡迎。
�。ǘ└惺苡H情
1、王：人間美是真情
孔：人間真是親情
王：親情，人類永恒的話題。
孔：親情，人間美的情感。
王：人間值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于母親對(duì)子女的`愛(ài)。
孔：人間無(wú)私的情感莫過(guò)于母親對(duì)子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
王：父親母親把自己的愛(ài)無(wú)私的給了我們，他們?cè)倏嘣倮垡矝](méi)有一句怨言，他們付出一切，不求回報(bào)。下面請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)的詩(shī)朗誦：《媽媽》、《春天的天使》。
孔：太多的感動(dòng)，讓我們淚流滿面，在此，我們就用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)吧，讓我們一起唱響《世上只有媽媽好》，來(lái)感謝所有偉大的父母。（全班同學(xué)齊唱）
2、小調(diào)查
王：父母對(duì)我們的一切都了若指掌，而我們對(duì)他們的了解有多少呢？你知道爸爸或媽媽的生日嗎？你知道爸爸媽媽的年齡嗎？你知道爸爸或媽媽愛(ài)吃什么嗎？（請(qǐng)學(xué)生回答）
孔：我們?nèi)找瓜硎苤改傅膼?ài)，以至于覺(jué)得那份愛(ài)是應(yīng)該的，似乎變得微不足道。孩子們，你有過(guò)不理解父母的時(shí)候嗎？（孩子舉手）你有過(guò)因?yàn)槿涡皂斪菜麄兊臅r(shí)候嗎？（舉手）你有過(guò)惹父母生氣的時(shí)候嗎？（舉手）現(xiàn)在呢？你還會(huì)那么做嗎？（學(xué)生發(fā)言）
3、說(shuō)說(shuō)如何感恩母親
王：我們向父母索取得太多了，而回報(bào)父母的太少;總是年少任性不懂事，而父母卻一次又一次地去包容我們，我們也應(yīng)該要對(duì)父母多些包容，常懷感恩之心，我們用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談?wù)�。（學(xué)生發(fā)言）
孔：聽(tīng)了同學(xué)們的感言后,我想大家都頗有感觸，作為學(xué)生，首要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有所作為，回報(bào)父母的恩情。雖然我們很多時(shí)候沒(méi)能當(dāng)著父母的面說(shuō)出我們想說(shuō)的話，但現(xiàn)在讓我們大聲表達(dá)出我們的愛(ài)吧，讓我們一起說(shuō)“爸爸媽媽，我愛(ài)你�！�
主持人合：昨日的不懂事，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海！讓我們擁有一顆感恩的心！就讓我們用一首歌來(lái)給今天的班會(huì)畫(huà)上個(gè)圓滿的句號(hào)吧。讓我們感恩我們的父母、感恩爺爺奶奶，感恩每一個(gè)愛(ài)你的人！
放歌曲《感恩的心》。
�。ㄈ┙處熆偨Y(jié)發(fā)言：
師：剛才這首歌唱出了我們心中的想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈地去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，我很高興地看見(jiàn)大家都長(zhǎng)大了，我們41顆孝敬父母的誠(chéng)心已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師，愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的國(guó)家，讓我們都有一顆感恩的心！為了表達(dá)我們對(duì)父母的恩情，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，舉手握拳做出：（全班同學(xué)宣誓）
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)父母心！
主持人合：二（2）班《我感恩，我快樂(lè)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
全班齊表演《魯冰花》。
感恩父母主題班會(huì)15
活動(dòng)引言：為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院班級(jí)與班級(jí)之間，同學(xué)與同學(xué)之間的交流和互動(dòng)，豐富校園文化，活躍班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。在此10級(jí)工商2班，工商3班，工商4班聯(lián)合籌劃舉行以感恩父母感恩老師感恩同學(xué)為主題的班會(huì)活動(dòng)。
一、整體情況
1、班會(huì)主題：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)
2、班會(huì)目的`：這是一個(gè)能讓我們更加感恩與社會(huì)與人的班會(huì)，讓我們了解父母的艱辛，老師的良苦用心，同學(xué)的信任。舉辦這次主題班會(huì)能更好的發(fā)揚(yáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神，對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心，對(duì)生活更加充滿美好，最重要學(xué)會(huì)感恩。
3、班會(huì)時(shí)間：20xx年12月17日12：30―13：30
4、班會(huì)地點(diǎn)：
5、班會(huì)主辦單位：10級(jí)工商2班、10級(jí)工商3班、10級(jí)工商4班
6、班會(huì)組委會(huì)及負(fù)責(zé)人：名譽(yù)主席：
執(zhí)行主席：
負(fù)責(zé)人：
二、工作人員和項(xiàng)目組
項(xiàng)目組：
(1)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組
組長(zhǎng)：
組員：各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、文娛委員、生活委員
任務(wù)：A、完成節(jié)目收集、篩選及排練、彩排工作、歌曲配音的準(zhǔn)備；(B)；
B、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核(XXX)；
C、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及班會(huì)全流程的銜接(XXX)；
D、負(fù)責(zé)好中間環(huán)節(jié)的游戲，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好班會(huì)所需的一切物品(A)；
(2)第二項(xiàng)目組：宣傳組
組長(zhǎng)：A
組員；各班級(jí)宣傳委員
任務(wù)：
a、利用海報(bào)(包括手繪和噴繪海報(bào))等方式開(kāi)展宣傳；
b、現(xiàn)場(chǎng)攝影及DV攝像；
(3)第三項(xiàng)目組：禮儀組
組長(zhǎng)：
組員：各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)
任務(wù)：
a、確定班會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬；
b、物品購(gòu)買，包括班會(huì)小禮品及請(qǐng)柬；
c、班會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師；
(4)第四項(xiàng)目組：舞臺(tái)組
組長(zhǎng)：B
組員；各班級(jí)文娛委員
任務(wù)：a、監(jiān)督并確保班會(huì)節(jié)目質(zhì)量；
b、班會(huì)期間會(huì)場(chǎng)設(shè)備；
c、并且?guī)?dòng)班會(huì)的氣氛
(5)第五項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組
組長(zhǎng)：各班級(jí)紀(jì)律委員、生活委員
任務(wù)：班會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況
策劃書(shū):XXX
20xx年12月11日
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