（經典）人生的作文3篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
人生的作文 篇1
如花般萬紫千紅，人生亦有千種姿態(tài)，萬種風采。而在人生傲然屹立的天地中，我們常常被那些對善與奉獻，愛與關懷情有獨鐘的靈魂感動得淚眼迷蒙。
紅塵萬丈，回首追憶。我聽到在時光的深處，有一個深沉的聲音在低低吟誦：“吾獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙靡粋�“獨愛”！縱然是弱水三千，我亦只取一瓢飲。周敦頤對蓮矢志不渝的深情，實際上是對自己靈魂的潔凈不移的捍衛(wèi)。在那個媚俗易濁的時代，他始終保持著人格的獨立和精神的超脫。他對操行的情有獨鐘讓我看到了他的姿態(tài)，如蓮般，中通外直，不蔓不枝，可遠觀而不可褻玩焉。
歷史的風塵輕輕撣去，我看到的是一張飽經滄桑的臉，我看到她眼中的慈祥與溫情，那如溪般流動的眼神里，是愛在潺潺流淌。對窮人情有獨鐘的特蕾莎修女，為生活在窮病交加中的窮苦人民服務，最終獲得了諾貝爾和平獎。她厭棄的是紅塵中的浮華與虛偽，鐘愛的.是像陽光一樣的溫暖。我看到，她的姿態(tài)，如一朵清麗脫俗的星尾，那圣潔的光芒，甚至可以灼傷上帝的眼。
蝴蝶在眼前輕盈地飛過，在中國的西安幻化為一個傳說。英國一個名叫金玲的女護士，遠離家鄉(xiāng)，在西安開辦起中國第一所臨終兒童關懷中心—蝴蝶之家。她愛自己的孩子，更愛那些一出生就被命運判了死刑的被父母遺棄的絕癥患兒。她說：“每一個孩子都是上帝的思賜，都應該得到愛與關懷�！边@個虔誠的基督教徒堅持著讓每一個生命都有尊嚴地離去�！昂摇笔怯仔〉暮⒆觽冊谌耸雷畛鹾妥詈蟮募亦l(xiāng)。金玲說：“蝴蝶代表著重生，愿所有孩子的靈魂，都能在此得到升華。”我看到，她的姿態(tài)，是一叢鮮艷瑰麗的蝴蝶花，花的靈魂，是那只翩翩飛舞的蝶。
人文關懷的光芒不散，我看到的是杭州圖書館館長—褚樹青。他無條件地為一切人—無論是高級知識分子還是卑微的拓荒者—營造一個屬于知識的殿堂。他甘愿為那些對書有圣潔向往的卑微者服務，他所鐘愛的，是平等、博愛與奉獻。他的姿態(tài)，是一棵萬年青，在人世中，指點善與愛的方向。
人生的姿態(tài)是每個人情有獨鐘的選擇，無論是“香港大學之寶”袁蘇妹，還是師魂燦爛的趙世術，都選擇了奉獻與關懷。人生的價值隱藏于姿態(tài)之下，情有獨鐘是一種選擇。
那么你呢？你情有獨鐘的人生姿態(tài)，有何種風采？
人生的作文 篇2
不久前，我讀到這樣一段話：“曲線為什么比直線美？就因為它不是簡單的，就因為它具有轉折的，就因為它富有流動的韻味，就因為它能引導眼睛作變化無窮的追逐，因而能引起多元的思考�！�
在我看來，這段話深含著被許多人忽視的一種美，那種追求的美。追求，注定了艱辛，但它也蘊含著人生的美。灑下的汗水，艱難的摸索，總會給人留下永久的記憶。記憶往事，人們會慶幸昔日的追求沒有落空，更覺得那艱辛的'摸索非常值得。大凡有成就的人都有此種感受。屈原曾說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@道出了眾多追者的心態(tài)：明知人生多崎嶇，偏去經歷風和雨。究其如此，因為他們知道人生的美正在追求中。有人也許會說，不是也有許多知名人士只求平淡一生嗎？諸葛亮不曾說過淡泊以明志，寧靜而致遠嗎？
人生有多種追求，總的來看，有物質上的追求和精神上的追求。我們提倡的是在精神上的不懈追求，而物質追求上，則完全贊同諸葛亮的超脫現(xiàn)實的態(tài)度。諸葛亮所言也正是指淡于物質追求。假設諸葛亮先生無事業(yè)上的追求，怕是無叱咤風云的一生。
許多名人都是如此：對事業(yè)成就的追求越多，在物質上要求就越少。人生的追求，也只有精神上的追求才是最壯麗的，物質的追求再多，也只不過是在飛行的翅膀上多系上幾斤黃金。
追求的人生是美麗的，人生的美麗即在不懈的追求中。朋友，讓我們在為自己理想不懈奮斗時，感受人生的美。
人生的作文 篇3
雨似人生。人生似雨。
————題記
雷聲響了。
把草弄醒了。把花喚醒。把大地給嚇了一跳。
現(xiàn)在是夏天。那種熱，很鬧心，很擾心，很揪心。
雷聲一打，很多人都會叫好。仿佛是不聽話的孩子被打了，很多人圍觀的感覺。
雷聲打了，我很喜歡。
為什么？我和那種幸災樂禍的人一樣么？
不不不。只是喜歡雨。
我愛雨。因為雨是清潔者�？蓲呷ゴ蟮貗寢尩臒⿶�。她還是貼心的女兒�？筛┥碣N在大地媽媽的身上。像女兒和媽媽在撒嬌。真是個長不大的孩子。而我偏偏喜歡，聽雨落在臺階上，石頭上的聲音。低沉的、高傲的、響亮的、密密的，稀疏的。各個時期的雨。各個時期的'聲音。
春天。密密的。好雨知時節(jié)。為什么會知道時候呢?
因為雨剛剛誕生。她需要母親的照料。需要母親的關懷。需要母親的呵護。雨。密密的。似乎一輩子也不行。連續(xù)下了幾天的雨。離不開母親。離不開大地。大地給予她的是像大地那樣蒼茫的愛�；蛟S是含蓄的愛。或許是。。。。。
夏天。很涼，又很密。就是個急性子。“雨之為物，能令晝短，能令夜長�！�
夏天了，也許雨到了青春期。開始叛逆了。只能和大地媽媽說上15分鐘的話。動不動會吵架。讓大地媽媽生氣，傷心。她不知那種痛，是在心里的。她還不懂事。只是在埋怨。埋怨母親的啰嗦。埋怨作業(yè)的繁多。埋怨身體的變化。。。
時間開始流逝。
秋天。雨不溫柔，也不熱烈，它用冰冷沖刷著對上一個季節(jié)的記憶。
秋天了，雨也長大了。成熟了。她悄悄的變成了一個母親。她也有了女兒。大地媽媽老了。也開始生病了。各種各樣的醫(yī)院每天跑。懷中嗷嗷待哺的女兒也開始高燒。讓她是在忙不過來。爸爸的去世讓她倍感傷心。媽媽不能再失去了。
“雨中黃葉樹、燈下白頭人”這樣的詩句?再聽聽那常下不歇的單調的雨聲，像是往事在向你低聲傾訴，我們會想起遺失在其他時空的一些人、一些事。這種感覺會在淅淅瀝瀝的雨聲中被越拉越長。我們到底是失去了什么，還是獲得了什么?
冬天。親人一個個的離世。母親也不例外。每逢清明她都會去燒紙。拉著女兒跑�；叵肫稹Ｄ赣H照顧她的時間。回想起她照顧母親的時間。眼淚簌簌的留下。一發(fā)不可收拾。女兒奇怪的看著那個哭成淚人的母親。她只是緊緊的抱住女兒。什么話也沒有說。雨下的是那么凄涼。不會再有大地媽媽。直到雨變成冰，變成霜。
經歷了那么多，是不是應該變得成熟起來呢?
雨。我的雨。我那么深愛著的雨。
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