有關(guān)成語(yǔ)作文匯編九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的成語(yǔ)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成語(yǔ)作文 篇1
在這寒風(fēng)刺骨的冬天，中華成語(yǔ)的典雅與優(yōu)美溫暖著我們的心靈，融化了覆蓋在我們身上的'積雪�！俺烧Z(yǔ)大賽現(xiàn)在開始”，伴著主持人嘹亮的聲音，成語(yǔ)大賽開始了。
第一環(huán)節(jié)是看圖猜成語(yǔ)，作為第一環(huán)節(jié)的選手，我們?cè)缇驮谏厦孀龊昧藴?zhǔn)備。“下面請(qǐng)8號(hào)選手上前答題�！苯K于輪到我了，這時(shí)，我的心中如有只小鹿在蹦，老平靜不下來(lái)，我深吸了兩口氣，迅速上前答題。隨著老師一聲口令，我拿起筆迅速寫下了答案“打草驚”，“蛇”怎么寫？時(shí)間一分一秒的過去，我苦思冥想、認(rèn)真琢磨，終于在最后一秒寫了出來(lái)。我張開手一看，手心里全是汗水，還好有驚無(wú)險(xiǎn)。
第二關(guān)和第三關(guān)我們班都出現(xiàn)了點(diǎn)小差錯(cuò)，尤其是王曉雨小組在成語(yǔ)歸類環(huán)節(jié)才寫了六個(gè)成語(yǔ)，整整與別的班級(jí)拉開了十幾個(gè)，幸好最后一關(guān)“成語(yǔ)接龍”我們班的選手過五關(guān)斬六將，接上了好多成語(yǔ)，大家的信心之火又重新燃燒了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我們班最后拿到了一等獎(jiǎng)。
這次比賽讓我受益匪淺，我們積累了幾百個(gè)成語(yǔ)，從中深深的感受到了中華經(jīng)典——成語(yǔ)的魅力。雖然活動(dòng)結(jié)束了，但是我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)經(jīng)典的旅程才剛剛開始，學(xué)中華成語(yǔ)做博學(xué)少年，讓經(jīng)典永流傳吧！
成語(yǔ)作文 篇2
今天上午上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲�！蔽覀兟犃诵老踩艨�，手舞足蹈，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
老師神秘地說(shuō)：“這游戲叫抽簽猜動(dòng)作。游戲規(guī)則是：‘每位同學(xué)上去抽一張簽，按簽上所提示的動(dòng)作用肢體表演出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)若能最先準(zhǔn)確無(wú)誤地猜出相應(yīng)的動(dòng)作詞，則可以和表演的`同學(xué)一起得到糖果獎(jiǎng)勵(lì)�！蓖瑢W(xué)們更興奮了。
游戲開始了，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，等待著“好運(yùn)”來(lái)臨。第一位上去的同學(xué)是鵬醒，只見鵬醒走到老師面前抽了一張紙條，然后背對(duì)大家，若無(wú)其事地把紙條交給老師，表演起動(dòng)作來(lái)：他用中指和食指夾住一根煙，然后吸了一口，又呼了出來(lái)。我們看了立刻把手舉起來(lái)，“抽煙”、“抽煙”，可惜我慢了一步，搶糖計(jì)劃—一失敗。可是我毫不氣餒，進(jìn)行下一步的計(jì)劃。稍后是林沁選手上場(chǎng)，我虎視眈眈地看著林沁，林沁拿到紙條打開一看，只見他“噗哧”一聲笑了起來(lái)，然后學(xué)鴨子“撲通”一聲倒在沙發(fā)上。我心想：為什么林沁不倒在地板上，那會(huì)更有趣的。想到這兒，我立刻提醒自己集中“火力”，準(zhǔn)備舉手，只可惜林沁遇到“跳舞”這一高難度的動(dòng)作，大叫倒霉，最后棄權(quán)了。我的“火力”白集中了，搶糖計(jì)劃二失敗。我心中暗暗地想：“沒關(guān)系的，下次還有機(jī)會(huì)�！庇谑俏艺一匦判模M(jìn)行第三次“猛攻”。下一位是我最好的朋友——林晨，我信心十足地想：這次‘猛攻’應(yīng)該能成功！當(dāng)我想到這兒，林晨就開始表演了，只見林晨一手拿著遙控器，一邊看電視。這，我應(yīng)該早就想到了，等我回過了神來(lái)，“看電視”這三個(gè)字不知被哪個(gè)機(jī)靈鬼響亮地蹦出來(lái)了。搶糖計(jì)劃—再次失敗。就這樣，他們一個(gè)接一個(gè)地上去表演，我一次接一次地失敗。終于在最后一輪當(dāng)中，我急中生智，使出了“必殺技”，好不容易才“拿下”。
我總算明白：要想獲得成功，就必須眼疾口快。
成語(yǔ)作文 篇3
愚公移山是說(shuō)一位叫愚公的人，他要用掉阻礙他通行的兩座大山，被人嘲笑，他卻說(shuō)：“子子孫孫無(wú)窮匱也”現(xiàn)在比喻一種不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的精神。
一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員他起初不行，面對(duì)如此之長(zhǎng)的距離十分害怕，但他學(xué)會(huì)了一種辦法，在他比賽時(shí)把這么長(zhǎng)的距離分成好幾段，開跑后，他先把遠(yuǎn)處的最大的一棵樹當(dāng)成目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)成后，再把遠(yuǎn)處的紅房子當(dāng)做目標(biāo)……他朝著一個(gè)個(gè)目標(biāo)跑去一個(gè)一個(gè)目標(biāo)最終組成了這漫長(zhǎng)的距離，當(dāng)別人為那漫長(zhǎng)的距離而嘆氣是，他朝著目標(biāo)努力跑去，最終取得了第一。
這就和愚公移山一樣，愚公一點(diǎn)一點(diǎn)的鑿山，運(yùn)石，他一點(diǎn)一點(diǎn)朝目標(biāo)跑去這個(gè)辦法既可以緩解，減輕壓力，同時(shí)也提高了半事的積極性，十分好。
然而先在的我們生活沒有逆境，沒有挑戰(zhàn)，父母慣著，做什么事都感覺沒意思，不想做，沒有面對(duì)困難。但困難一來(lái)就垮了，沒辦法了。這時(shí)就可以用愚公移山的精神，那大的困難愚公都克服了，我們現(xiàn)在的這點(diǎn)又算得了什么，要像愚公那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服。
在學(xué)習(xí)上就會(huì)遇到許多困難，比如背書不行，老是記不住怎么辦，這時(shí)就可以用愚公移山的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)地背，可以先背第一句，在背第二句，第三句……再把這些句子連起來(lái)，不就會(huì)了嗎？再比如說(shuō)字寫得不好，那也可以用愚公移山的精神，咱不求一次性寫好，那是不可能的。關(guān)鍵還是要有信心，有毅力。第一天爭(zhēng)取把字寫得清楚，第二天爭(zhēng)取把字寫的.整齊，再一點(diǎn)一點(diǎn)提高。這樣就可以在潛移默化中把字寫好了。
許多同學(xué)一遇到困難就退縮，不敢去面對(duì)，可如果要是有了信心一點(diǎn)一點(diǎn)去解決，就能成功。我相信世上沒有比移山更大的困難，貴在堅(jiān)持，只要努力就能戰(zhàn)勝困難。
現(xiàn)在我覺得愚公移山更是一種堅(jiān)持，一點(diǎn)一點(diǎn)努力的過程。只要我們每個(gè)人都有愚公移山的精神，無(wú)論什么困難只要一點(diǎn)一點(diǎn)努力克服，它們就都會(huì)想你低頭。這就是我對(duì)愚公移山的新的理解。
成語(yǔ)作文 篇4
今天，章老師在我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的成語(yǔ)大賽。
章老師先為我們示范了一個(gè)成語(yǔ)，她先學(xué)馬“啪嗒啪嗒”叫了兩聲，然后左看看右看看，最后做出了一個(gè)花的手勢(shì)。我們班的一些同學(xué)想了一會(huì)兒，就知道了，把手舉得高高的.。章老師叫了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)大聲地喊出：“走馬觀花！”“對(duì)了，接下來(lái)就是你們表演了！”章老師說(shuō)。
同學(xué)們興奮地討論著，不一會(huì)兒，就有好幾個(gè)同學(xué)舉手了。第一個(gè)表演的是謝一諾，他先做了一個(gè)青蛙的動(dòng)作，然后，再往上看一看。一位同學(xué)舉手了，他猜“坐井觀天”，老師搖搖頭，說(shuō)很接近，但是不對(duì)。又一位同學(xué)回答“天狗望月”，“哦，這也太離譜了吧！”我想。這顯然是不對(duì)的。最后一位同學(xué)說(shuō)是“井底之蛙”，終于對(duì)了。
第二組同學(xué)全體出動(dòng)，準(zhǔn)備一同表演。其中，三位同學(xué)學(xué)母雞叫，一位同學(xué)則高高地站著�！斑@是什么呢？讓我想想�！拔易匝宰哉Z(yǔ)道�？墒牵谖蚁氪鸢笗r(shí)，一位同學(xué)大聲地說(shuō)：“鶴立雞群�！笨磥�(lái)，我的腦子還得動(dòng)快點(diǎn)。
最精彩的要數(shù)這個(gè)成語(yǔ)了。兩個(gè)同學(xué)一個(gè)學(xué)狼叫，一個(gè)學(xué)虎叫。你能猜出這個(gè)是什么成語(yǔ)嗎？反正我猜不出來(lái)。忽然，一位同學(xué)說(shuō)：“狼吞虎咽�！蔽蚁�，這回應(yīng)該對(duì)了吧！老師卻搖搖頭。我看了一下大家，眉頭緊鎖。有人還說(shuō)出了天狗食月、鬼哭狼嚎、狼狽為奸等成語(yǔ)，但都不對(duì)，只能讓做這個(gè)動(dòng)作的同學(xué)公布了，原來(lái)是“如狼似虎”。我想：這也太難了吧!
今天的成語(yǔ)大賽真是太好玩了，可我只猜對(duì)了一個(gè)�？磥�(lái)我還得多學(xué)學(xué)成語(yǔ)了！
成語(yǔ)作文 篇5
“這次的節(jié)目我們請(qǐng)到了三位嘉賓，比如僅憑骨頭就可以行天下的狗；傳說(shuō)中曾經(jīng)戴著皇冠治理天下的雞先生等。它們的后輩還有一定的.數(shù)量得以幸存，所以，我們借此機(jī)會(huì)采訪一下在座的各位，對(duì)于人類發(fā)明的成語(yǔ)有何看法�！敝鞒秩舜笙笙壬f(shuō)道。
“哎呀媽呀，那可有的說(shuō)了！”雞先生搶著說(shuō)，“他們發(fā)明了不少整雞的成語(yǔ)哩！什么雞腸狗肚、呆若木雞、雞飛蛋打！就拿雞腸狗肚來(lái)說(shuō)吧，我們雞的心胸哪有那么狹窄？人類常常拿我們的蛋，我們一句話也沒有說(shuō)，那可是我們的仔耶！我們是在無(wú)私奉獻(xiàn)，他們?yōu)樯兑@樣呢？再往后說(shuō)，我們雞從來(lái)都是精神抖擻的，我們哪里呆了？真搞不懂他們?nèi)祟�！什么什么！雞飛蛋打？哎喲，我的老天爺，天地良心！我們辛辛苦苦生下來(lái)的蛋就這樣被糟蹋了，不說(shuō)了，浪費(fèi)我口水！”說(shuō)完，扔掉麥克風(fēng)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“啥，你倒霉？你有我們倒霉么？”狗老大說(shuō)道，“我們?yōu)槿藗兛醇�、打獵也落不到什么好處！說(shuō)什么狗膽包天！我們狗的膽子哪有那么大，不信？你哪天整個(gè)醫(yī)生解剖解剖，看看我們的膽子大不大！說(shuō)什么狗拿耗子多管閑事，那不也是為民除害嗎？再說(shuō)，現(xiàn)在老鼠品種那么多，貓咋分得清哩？人類，我敬告你們：積累久了，可能的導(dǎo)致爆發(fā)；而爆發(fā)久了，都可能導(dǎo)致崩潰�。�！”
“現(xiàn)在在搞啥子?xùn)|西？小崔說(shuō)事？我來(lái)看看啊。喲，那么多訪友發(fā)言了？雞先生—不要抱怨—的啦！‘下蛋公雞，飛機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)哦耶！’狗老大—再難再苦，就當(dāng)自己是二百五，再難再險(xiǎn)，就當(dāng)自己是二皮臉！實(shí)在不行的話，上‘Google’去‘百度一下’放松放松心情！”豬小弟言。
“切！你以為你在人間能受到多大尊重？大家都說(shuō)‘不怕虎一樣的敵人，就怕豬一樣的隊(duì)友！’”雞先生緊跟其后。
“我們豬雖說(shuō)不干凈，但是照樣可以飛上天！”
“土！天使之所以會(huì)飛，是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p！”雞反駁道。
狗也插進(jìn)來(lái)了�！熬褪蔷褪�，就你那模樣，還沒我們帥呢�！�
“以為自己有多帥，‘打雞罵狗，斗雞走狗，狗仗人勢(shì)，仗著你那幾個(gè)狐朋狗友，以為自己有什么了不起，我今天非罵你個(gè)狗血噴頭。
“各位觀眾朋友，現(xiàn)在—
“你帥啥帥？”雞說(shuō)
“演播室混亂—”
“還沒我?guī)�！”雞又說(shuō)
“第一集《成語(yǔ)新編》結(jié)—”
“豬狗不如！”雞強(qiáng)調(diào)說(shuō)
“吵啥吵！結(jié)束！”
成語(yǔ)作文 篇6
你欣賞過莎士比亞的雕像嗎？你欣賞過世界名人館中的明星蠟像嗎？這些“人兒”可不一般，因?yàn)樗麄兌际怯锰厥獠牧掀龀傻�。今天，還有個(gè)不一般的人兒要出場(chǎng)。在哪呢？看，就藏在那堆成語(yǔ)中。是誰(shuí)呢？順著成語(yǔ)往里探不就知道啦。
“十指如飛，技藝超群”——黑白鍵盤上十個(gè)指頭在飛速地跑動(dòng)，不不不，好像是二十個(gè)、又好像是三十個(gè)......不不不，完全看不清也數(shù)不清了，手指跑動(dòng)速度真的太快了！這就是傳說(shuō)中的鋼琴神童嗎？
“伶牙俐齒，才思敏捷”——少兒春晚的舞臺(tái)上，主持人老師和當(dāng)小主持的她只見你一句我一句，她倆從獨(dú)奏聊到合奏、從獨(dú)唱說(shuō)到合唱、從京劇談到越劇、從現(xiàn)代侃到古典.....小小的她怎么就知道那么多呢！難道就沒有能難倒她的話題嗎？
“才華橫溢，出口成章”——若說(shuō)中文能出口成章倒也不足為奇，因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z(yǔ)。但英語(yǔ)演講能出口成章的確令人佩服。在全省的`英語(yǔ)演講大賽中，她的全英文演講，那神態(tài)、腔調(diào)、發(fā)音還有那份幽默讓人印象尤為深刻。若只聞其聲不見其人，還以為演講的是個(gè)外國(guó)小女孩呢。
“古靈精怪，開朗大方”——她愛笑，經(jīng)常聽見她呵呵呵、咯咯咯、哈哈哈地笑個(gè)不停。什么事那么開心呢？其實(shí)也就是很普通的小事。她就是這么一個(gè)樂觀、愛笑的女孩。
“花見花開，人見人愛”——算不上沉魚落雁，也算不上美若天仙。但她的確是個(gè)花見花開、人見人愛的小姑娘。在舞臺(tái)上、在生活中，大家總是對(duì)她喜愛有佳。
哇，看見了，原來(lái)藏在成語(yǔ)堆中這個(gè)神秘的人兒就是你。哈哈，對(duì)，就是我！
成語(yǔ)作文 篇7
今天,李老師跟我們玩了一場(chǎng)游戲。真是不看不知道，一看嚇一跳！不信，就和我一塊兒進(jìn)入這場(chǎng)游戲吧！
李老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我這個(gè)作文老師改行了�！眲偮牭竭@兒，我心里想：改行？不會(huì)是語(yǔ)文改成數(shù)學(xué)吧。我可很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)呦。李老師接著說(shuō)，“今天，咱們要上一堂數(shù)學(xué)課�！惫娌怀鑫宜�。聽到這兒，有的同學(xué)像泄了氣的皮球，一下子就癱在那里；有的同學(xué)大聲叫：“好，好，我最喜歡數(shù)學(xué)了�！边�有的同學(xué)做出了“耶”的手勢(shì)。我在心里暗暗高興，又想：老師能講什么數(shù)學(xué)呢？還沒等我想完，老師開始講課了，“大家注意看�！崩蠋熅妥叩胶诎迕媲�，寫上了“（）山萬(wàn)水÷（）花齊放×（）萬(wàn)火急＝（）（）（）（）”。我這才恍然大悟，心想：原來(lái)這就是老師要講的.數(shù)學(xué)課呀。邊想又邊說(shuō)著：“千山萬(wàn)水÷百花齊放×十萬(wàn)火急＝百發(fā)百中”，我說(shuō)出了答案。
李老師微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“對(duì)，今天，每個(gè)人都要寫一個(gè)，最后，咱們?cè)u(píng)出一個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)小標(biāo)兵’。怎么個(gè)評(píng)法呢？就看誰(shuí)寫得多。”老師剛說(shuō)完，我就迫不及待地打開本寫了起來(lái)，小菜一碟，不一會(huì)兒，我就寫完了，舉起手大聲說(shuō)：“老師，我寫完了。”老師又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“請(qǐng)寫在黑板上�！蔽夷闷鸱酃P，“唰唰唰”，就把我日積月累的東西都“吐”了出來(lái)。我寫的是“（一心一意＋二龍戲珠＋三心二意＋四面八方＋五顏六色＋六神無(wú)主＋七嘴八舌＋八仙過海＋九牛一毛＋十全十美－一本正經(jīng)－四海為家）÷五湖四海＝十萬(wàn)火急�！币幌伦颖憬o他們來(lái)了個(gè)下馬威。這時(shí)，有的同學(xué)很驚訝，有的同學(xué)為我吶喊助威，還有的同學(xué)很不服氣。我暗想：這個(gè)數(shù)學(xué)小標(biāo)兵，我是拿定了。不一會(huì)兒，別的同學(xué)也都寫完了，分別到黑板上來(lái)寫。我又想：他們居然和我爭(zhēng)“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵”，門都沒有。可是，這個(gè)念頭一閃就消失了，因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)竟然寫了15個(gè)成語(yǔ)，比我寫的多1 個(gè)成語(yǔ)，這下子完了，我肯定當(dāng)不上“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵”了。不行不行，我怎么能讓給他呢。于是，我走到黑板又添了個(gè)“×萬(wàn)水千山÷萬(wàn)紫千紅”。于是，我又領(lǐng)先他一個(gè)成語(yǔ)。他也不服氣，一下子也加了兩個(gè)，正當(dāng)他寫結(jié)果的時(shí)候，竟寫不出來(lái)了！為什么呢？原來(lái)，他的結(jié)果不是個(gè)正整數(shù)，這下子他那17個(gè)成語(yǔ)白寫了！哈哈，我在心里高興極了！哼，跟我爭(zhēng)，吃虧的是你自己。除了這個(gè)同學(xué)，剩下的同學(xué)都沒有超過我的。就這樣，我以16個(gè)成語(yǔ)獲得了“數(shù)學(xué)小標(biāo)兵”稱號(hào)。
成語(yǔ)像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。我寫出的只不過是花園里的一朵花，大海中的一滴水。我要更加努力積累成語(yǔ)，好讓中華民族的漢語(yǔ)在世界發(fā)揚(yáng)光大！
成語(yǔ)作文 篇8
今天下午，我和同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)舉行了一場(chǎng)有趣的成語(yǔ)表演。
老師先讓同學(xué)們自薦上臺(tái)當(dāng)演員，只有我和妙妙上臺(tái)了。老師拿出一張大白紙，只見上面寫著許多含有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)，老師指著“狼吞虎咽”這個(gè)成語(yǔ)讓我們表演，然后讓下面的'同學(xué)猜是什么成語(yǔ)。我和妙妙便討論一番：“我來(lái)當(dāng)虎，你來(lái)當(dāng)狼�！笨墒遣恢Φ�，我倆都表演成了虎了，下面的同學(xué)一開始誰(shuí)也沒猜出。最后才被末末猜了出來(lái)。
接著，老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說(shuō)：“這個(gè)不太好表演，乙乙，你來(lái)當(dāng)龍，妙妙，你來(lái)當(dāng)鳳，你要把兩臂伸展開，假裝在飛翔。”我們就按照老師的方法去做，過了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒人猜得著，此時(shí)，我和妙妙已經(jīng)“飛”得筋疲力盡了。這時(shí)，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，這是龍飛鳳舞呀！乙乙是龍，妙妙是鳳啊！”同學(xué)們一聽都恍然大悟，不一會(huì)兒，又哈哈大笑起來(lái)。
看了我倆的表演，雯雯和萱萱也有點(diǎn)想當(dāng)小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個(gè)成語(yǔ)，然后，只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想：這個(gè)成語(yǔ)中一定有“鳥”，會(huì)不會(huì)是“笨鳥先飛”呀！我便大喊：“笨鳥先飛！”這時(shí)，兩位小演員笑了笑，異口同聲地說(shuō)：“完全正確！”此時(shí)我心里比吃了蜜還甜。
這次成語(yǔ)表演既有趣又讓我們知道了許多成語(yǔ)，真令人難忘呀！
成語(yǔ)作文 篇9
在一個(gè)清香裊裊的早晨，一輪紅日冉冉升起，幾片白云在天空中悠閑的飄蕩著，微風(fēng)輕觸著路兩旁的無(wú)名花，使空氣中不時(shí)送來(lái)幾絲香氣，風(fēng)輕輕地吹拂在臉上、身上，格外的舒適，就像夏姑娘撫摸著我們的臉。
這天，在童星作文樂園舉辦了一次“成語(yǔ)大擂臺(tái)”的`活動(dòng)……
足足準(zhǔn)備了十分鐘后，比賽開始了，我們進(jìn)行了第一關(guān)：成語(yǔ)快車。我們抽的是第四個(gè)字：五，任芊潔說(shuō)的是“五彩繽紛”輪到我了，頓時(shí)，我的心突然顫抖了，像無(wú)數(shù)只拳頭捶擊著我的心胸，使我心慌意亂，怎么也想不起來(lái)，最后我們隊(duì)輸了！
休息十分鐘后，又緊張地進(jìn)行著第二關(guān)……
比賽開始了，老師要求在五個(gè)隊(duì)中每隊(duì)派個(gè)代表上去抽簽，照著紙條的意思，在3分鐘內(nèi)寫出10個(gè)成語(yǔ)。哪隊(duì)寫得多，哪隊(duì)就贏！我們一開始就寫出了5個(gè)，后來(lái)怎么也想不起來(lái)，想著那令人費(fèi)解的成語(yǔ)，急得心中一陣煩躁。一種復(fù)雜的心情一直糾纏著我，怎么都逃脫不了！想了又想又只寫出2個(gè)來(lái)，時(shí)間一分一秒的過去了，我們急得就像熱鍋上的螞蟻……
一聲令下，時(shí)間到了。可惜呀！只贏得了27分！看著其他隊(duì)隊(duì)員們那自信眼神，就像大海一樣蘊(yùn)含著智慧和膽量。最后是“耶古桑提亞”隊(duì)勝利。
可以看出，他們禁不住內(nèi)心的喜悅，就像小鳥飛出了校門。可我的心里卻像塞了一團(tuán)棉花，吐也吐不出，咽也咽不下。
雖然，這次失敗了，但是，這次的比賽讓我大開眼界，既學(xué)到了不少東西，又讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的興趣。
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