成語作文

時(shí)間：2025-12-12 05:05:01 成語大全

有關(guān)成語作文集錦5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的成語作文5篇，歡迎大家分享。

有關(guān)成語作文集錦5篇

成語作文篇1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，梧桐樹的葉子在陽(yáng)光的照耀下，仿佛油的發(fā)亮了一般，柳樹的樹枝，隨風(fēng)飄蕩，在某一片葉子下，住著一只蟬。

　　這是一只又肥又大的蟬，它十分的快樂，只聽“知了——知了——”它還唱著歌呢！

　　但令蟬意想不到的是，在樹枝的最底部有著一只饞嘴的瘦螳螂。螳螂心想：我已經(jīng)好久都沒有吃到食物了，這只肥蟬看的挺順眼，不如吃了它，好填飽自己的肚子，想著它便露出了自己鋒利的爪子。

　　這只螳螂躲在了另一片葉子下，等待一個(gè)更好的.時(shí)機(jī)，等待著，等待著，蟬的身體爬到了葉子上面，螳螂用爪子把口水擦掉，慢慢地接近蟬，“砰”的一聲，蟬被行動(dòng)敏捷的螳螂用刀控制住了，蟬扭動(dòng)著身子不停地掙扎，但是它最后還是沒有戰(zhàn)勝自己的天敵——螳螂……

　　螳螂美滋滋地吃著皮香肉嫩的蟬，心里甜甜的，它用自己鋒利的刀割下蟬的皮，鮮美的肉一下子就暴露出來，它正在細(xì)嚼慢咽的品味。

　　但令螳螂也意想不到的是，在它的身后有著一只饞嘴的黃雀，黃雀想：我都觀察你們很久了，小螳螂，跟我比，你還是嫩了那么一點(diǎn)，哈哈，你是逃不出我的魔爪的。本來正在享受美食的螳螂，被黃雀猛的一撲，受到了驚嚇，還沒緩過神來，原本拼命掙扎的它，便在兇猛的黃雀嘴下一命嗚呼了。

　　正當(dāng)黃雀品嘗時(shí)，樹下有一個(gè)頑皮的小男孩兒，用自己的彈弓瞄準(zhǔn)了那只黃雀。

成語作文篇2

　　今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲——‘成語猜猜猜’�！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　第一輪游戲開始了，老師指著一幅圖，圖上畫了一個(gè)農(nóng)夫，他靠著大樹，好像在等待什么的圖畫。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來，大聲嚷嚷：“老師！讓我來！讓我來！”最后，老師請(qǐng)了小劉同學(xué)，她說：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬分，我們羨慕不已。

　　過了第一輪，第二輪比賽開始了，老師在黑板畫了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫了個(gè)“禍”字，這時(shí)，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說：“是幸災(zāi)樂禍！，”小王說：“是禍從天降�！钡瑢W(xué)們?cè)趺凑f，老師總是一個(gè)勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的`正在飛速地查閱參考書。可任憑同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞�，還是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對(duì)了：“是禍從口出。”老師獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。

　　下課了，在“成語猜猜猜”的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語魅力無窮，它們個(gè)個(gè)都很有意思，我真想再玩一次。

成語作文篇3

　　寒氣逼人雪上加霜冬山如睡冬扇夏爐冬月無復(fù)衣冬箑夏爐負(fù)暄之獻(xiàn) 葛屨履霜

　　陽(yáng)春白雪冰雪嚴(yán)寒呵筆尋詩(shī) 黃綿襖子秋去冬來秋收東藏燕雁代飛自同寒蟬

　　寒蟬凄切林寒澗肅冷暖自知冷若冰霜冰寒于水千里冰封白雪皚皚冰天雪地

　　鵝毛大雪山寒水冷滴水成冰瑞雪紛飛冰封雪蓋寒風(fēng)刺骨雪虐風(fēng)饕朔風(fēng)凜冽

　　歲寒三友寒氣襲人冬暖夏凊春去冬來冬日黑裘冬日可愛冬日之溫冬日之陽(yáng)

　　暑來寒往暑往寒來湯風(fēng)冒雪天凝地閉無間冬夏溫凊定省寒冬臘月冰清玉潔

　　冬寒抱冰雪中送炭秋收冬藏冬裘夏葛十冬臘月數(shù)九寒天春冰虎尾凜若冰霜

　　霜露之感白雪茫茫歲暮天寒天寒地凍冰天雪窯冰山難靠冰雪聰明冰魂雪魄

　　銀裝素裹萬里雪飄冬日夏云冬溫夏清無冬無夏風(fēng)號(hào)雪舞固陰沉寒千里雪原

　　漫天飛雪瑞雪兆豐年天寒地坼透骨奇寒寒風(fēng)侵肌雪窖冰天漫天風(fēng)雪凍手凍腳

　　夏蟲朝菌夏爐冬扇囊螢映雪冰凍三尺，非一日之寒

　　【成語解釋】

　　寒氣逼人：非常冷，多形容天氣。例;“數(shù)九以來，朔風(fēng)吹，寒氣逼人，這又是一個(gè)奇冷的冬天。”

　　天寒地坼：形容天氣寒冷，把地都凍裂了。例：“這天寒地坼的冬季，正是伐木的黃金季節(jié)�！�

　　冬月無復(fù)衣：冬天沒有第二件衣服可穿。形容家境貧寒。

　　冬箑夏爐：箑：扇子。冬天搧扇子，夏天生火爐。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

　　負(fù)暄之獻(xiàn)：暄：溫暖。原指冬天曬太陽(yáng)取暖當(dāng)成一種好方法獻(xiàn)給國(guó)君。后用來謙稱自己的貢獻(xiàn)很微小。也比喻所獻(xiàn)出的東西并不貴重難得。

　　春去冬來：春天過去，冬天來臨。形容時(shí)光流逝。

　　冬日黑裘：裘：皮襖。冬天穿黑皮襖。比喻僅能御寒，不尚奢華。

　　冬日可愛：如同冬天里的太陽(yáng)那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態(tài)度溫和慈愛，使人愿意接近。

　　冬日夏云：冬天的太陽(yáng)，夏天的云層。比喻人態(tài)度溫和可親，使人愿意接近。

　　冬日之溫：冬天城太陽(yáng)的溫暖。封建時(shí)代比喻君主的恩惠。

　　寒風(fēng)刺骨：寒冷的風(fēng)凍得骨頭疼。形容天氣風(fēng)寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒風(fēng)刺骨�！�

　　鵝毛大雪：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。例：可憐今夜鵝毛雪，引得高情鶴氅人。(唐·白居易《雪夜喜李郎中見訪》)

　　瑞雪兆豐年：瑞：吉利的。指冬天大雪是來年豐收的預(yù)兆。亦作：雪兆豐年

　　歲寒三友：三友：指松、竹、梅。松、竹經(jīng)冬不凋，梅則迎寒開放，故有“歲寒三友”之稱。近義詞：松柏寒盟歲寒松柏歲寒知松柏

　　滴水成冰：水滴一落下來就成了冰。形容天氣非常寒冷。例：“北方的天氣十分寒冷，滴水成冰�！�

　　凍手凍腳：形容天氣寒冷。

　　天寒地凍：形容天氣十分寒冷。例：“他掄起大鎬來象旋風(fēng)似的，盡管是天寒地凍的十冬臘月，還是滿頭大汗�！� 例：目今天寒地凍，軍馬難以久住，權(quán)且回山。

　　雪虐風(fēng)饕：風(fēng)雪交加。形容嚴(yán)寒。

　　秋收東藏：秋天收獲，冬天存儲(chǔ)。泛指常規(guī)的農(nóng)事活動(dòng)。

　　暑來寒往：夏天過去，冬天到來。泛指時(shí)光流逝。

　　暑往寒來：夏天過去，冬天到來。泛指時(shí)光流逝。

　　湯風(fēng)冒雪：湯：頂、當(dāng)。頂著風(fēng)，冒著雪。形容冬天旅途的艱辛。

　　春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏：春天萌生，夏天滋長(zhǎng)，秋天收獲，冬天儲(chǔ)藏。指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一般過程。亦比喻事物的發(fā)生、發(fā)展過程。

　　冬寒抱冰，夏熱握火：冬天寒冷卻要抱冰，夏天炎熱卻要握火。形容刻苦自勉。

　　冬暖夏凊：凊：涼。冬天使溫暖，夏天使涼爽。比喻適合時(shí)用。

　　歲暮天寒：指年底時(shí)候的寒冷景象。

　　透骨奇寒：冷氣穿透了骨頭，形容天氣非常寒冷。例：“當(dāng)黎明的曙色尚未到來的時(shí)刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上�！�

　　雪窖冰天：嚴(yán)寒的地區(qū)，含有嚴(yán)寒的意思。例：“漢使蘇武在雪窖冰天的`北國(guó)，為匈奴牧羊十九年。”

　　白雪皚皚：皚皚：潔白光亮的樣子。多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。例：白雪皚皚的山峰，當(dāng)陽(yáng)光照耀的時(shí)候……大概總以為是燦爛得很，大可觀賞的吧。

　　寒風(fēng)侵肌：形容天氣寒冷。例：冷鋒過境，寒風(fēng)侵肌，大街上行人稀少。

　　千里冰封：冰封：被冰雪覆蓋。如：東北的嚴(yán)冬，千里冰封。

　　風(fēng)雪交加：風(fēng)和雪同時(shí)襲來。例：盡管是在風(fēng)雪交加的時(shí)節(jié)，我們的視線仍可以入到非常遙遠(yuǎn)。(范長(zhǎng)江《塞上行·行紀(jì)·百靈廟戰(zhàn)行·三》)

　　六出紛飛：六出：雪花六角，因別稱“六出”。紛飛：散亂到處飛揚(yáng)。大雪紛紛。例：凡草木花多五出，雪花獨(dú)六出。( 漢·韓嬰《韓詩(shī)外傳》)

　　山寒水冷：冷冷清清。形容冬天的景象。例：秋至山寒水冷，春來柳綠花紅。(宋·釋普濟(jì)《五燈會(huì)元》)

　　夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時(shí)的需要，費(fèi)了力氣而得不到好處。

　　燕雁代飛：燕夏天來溫帶，冬天歸南方;雁冬天來溫帶，夏天歸南方。比喻各自一方，不能相見。

　　自同寒蟬：寒蟬：冬天的蟬。自己同寒天的蟬一樣不鳴。比喻緘默不語。

　　無間冬夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。同“無冬無夏”。

　　溫凊定�。憾瑴叵膬酢⒒瓒ǔ渴〉氖》Q。謂冬天溫被，夏天扇席，晚上侍候睡定，早晨前往請(qǐng)安。表示侍奉父母無微不至。

　　溫清定�。憾焓贡蛔訙嘏�，夏日讓室內(nèi)清涼，晚間給父母安睡，早晨起來問候安好。形容對(duì)父母盡心侍奉。

　　林寒澗肅：寒：寒冷。肅：肅殺。指秋冬間林木凋零、澗水枯落的景象。

　　例：每晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異。(北朝后魏·酈道元《水經(jīng)注·江水》)

　　朔風(fēng)凜冽：朔風(fēng)：北方吹來的寒風(fēng)。凜冽：寒冷刺骨。

　　另見：寒氣凜冽，例：嚴(yán)冬慘切，寒氣凜冽。(唐·李白《大獵賦》

　　秋去冬來：秋天過去，冬天到來。形容時(shí)光流逝。

　　冬山如睡：冬天的山林象睡著了一樣。形容冬天山林寂靜的景象。

　　冬扇夏爐：冬天的扇子，夏天的火爐。比喻不合時(shí)宜。也比喻毫無用處的東西。

　　冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道�，F(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

　　天凝地閉：形容冬天非常寒冷的情景。

　　無冬無夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。

　　夏蟲朝菌：意為夏蟲活不到冬天，菌類朝生暮死。比喻極短的生命。

　　寒蟬凄切：寒蟬：冷天里的知了。天冷時(shí)，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音。文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

成語作文篇4

　　這些故事，有的可笑，有的感人，但都讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。

　　也得到了好多的.忠告和提醒。受益匪淺。

成語作文篇5

　　從小爸爸媽媽就給我講成語故事，讓我積累了不少成語，今天老師一宣布玩猜成語的游戲，我暗自高興，以我的經(jīng)驗(yàn)一定能得第一名，說不定還能拿獎(jiǎng)品呢！

　　老師先給我們講了游戲規(guī)則，一個(gè)人先站在講臺(tái)上看一個(gè)成語，然后把這個(gè)成語用動(dòng)作表演出來，但不能將文字說出來，臺(tái)下的同學(xué)如果明白講臺(tái)上同學(xué)表演的是什么成語，就可以舉手搶答。

　　游戲開始了，老師先讓劉明同學(xué)到臺(tái)上表演，只見劉明蹲在了地上，然后臉朝著天花板上，呱呱直叫，我思索了一下，立刻反應(yīng)過來，是井底之蛙，可是說時(shí)遲那時(shí)快，很多同學(xué)都不約而同的`舉起了手，劉明選了最早舉手的楊平書回答問題，楊平叔大聲的喊道，是“井底之蛙。”“答對(duì)了！”劉明同學(xué)興奮地說道。我心里暗想，唉！我還是反應(yīng)慢了，我下一次要更快一點(diǎn)。

　　輪到我表演了，我看了一下紙條上的成語是“狼吞虎咽”，心想，這個(gè)成語怎么去表演呢？我在頭腦中思索了一下，便開始比劃起來了。我先假裝手里有筷子，然后對(duì)著空氣挑動(dòng)我的筷子，仿佛在吃東西一般。我做了一遍這個(gè)動(dòng)作之后，側(cè)過臉瞧了瞧同學(xué)們的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)呆若木雞，都愣住了。哎呀，這可怎么辦？急死我了！我想該怎么樣才能讓他們知道我表演的是什么呢？突然靈光一閃，我先對(duì)著大家比劃了一個(gè)碗的動(dòng)作，然后將筷子放在碗中，然后挑動(dòng)筷子，模仿著平時(shí)我們吃飯的樣子，但是將動(dòng)作的幅度變大，還不時(shí)地說著好吃好吃。就在這時(shí)，陳佳同學(xué)舉起了手，我仿佛看到了希望的曙光，我讓他回答，他說是：“大吃大喝�！蔽衣牶髶u了搖頭，說：“不對(duì)�！蔽液苁�，正當(dāng)在想該怎么表演時(shí)，另外一位同學(xué)舉起手大聲喊道，是狼吞虎咽。我高興地抬起頭，對(duì)他說：“恭喜你答對(duì)了�！焙髞砦覀冇植铝撕芏啻纬烧Z，比賽的氛圍變得越來越熱烈。

　　這真是一次有意義的活動(dòng)！我們?nèi)喽纪娴梅浅ｉ_心，猜成語不僅豐富了學(xué)校的課堂，同時(shí)也讓我們積累了更多的成語，讓我們?cè)诮窈蟮纳钪袑W(xué)以致用。

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