近年來，安徽金寨縣果子園鄉(xiāng)高度重視大學生村官管理培養(yǎng)工作，為深入挖掘大學生村官最大潛能，促使大學生村官經受鍛煉、豐富閱歷、增長才干，果子園鄉(xiāng)創(chuàng)新機制，實行"一人雙崗"模式，拓寬大學生村官的" 用武 " 之地 ，激發(fā)了他們的工作積極性和干事創(chuàng)業(yè)的激情。

　　"一人雙崗"即大學生村官在擔任村書記助理 、主任助理等實職，參與處理村級事務的同時，讓大學生村官充當所在村的包村干部，一方面讓大學生村官成為鄉(xiāng)黨委政府與村級溝通的橋梁，另一方面讓大學生村官打破工作性質、身份界限，實實在在的參與到基層組織建設、計劃生育、項目建設、美好鄉(xiāng)村建設、民生工程和社會管理等重點工作中去 。

　　一、當好村支兩委助理員。大學生村官作為村書記助理或主任助理，首當其沖的是要扮演好助理這一角色。因此，果子園鄉(xiāng)要求大學生村官必須首先做到熟悉和掌握村情民意、人員狀況、全村工作重點和群眾期盼的熱點難點問題，扮演好村兩委助理員角色，協(xié)助村干部做好村務管理，深入實踐，充分發(fā)揮大學生村官的學習宣傳員，信息調研員，檢查指導員，致富技術員的"四大員"作用。

　　二、 當好黨委政府聯(lián)絡員 。在做好村級事務的同時，果子園鄉(xiāng)為大學生村官提供了鍛煉平臺，讓大學生村官充當包村干部，一方面讓大學生村官成為黨委政府與村支兩委溝通的橋梁，及時地進行上情下達與下情上報。另一方面讓大學生村官有了鍛煉能力、增長才干的機會，讓他們能夠真正隨時的參與到村級各階段重難點工作中去，增強他們處理矛盾糾紛、解決實際問題的能力。