大學(xué)生村官工作實(shí)施6年多來，關(guān)于何為“好村官”的問題一直困繞基層工作。從現(xiàn)有政策和相關(guān)規(guī)定看，沒有明確“好村官”的標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)組織對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生村官的評(píng)定尺度也不一致，社會(huì)各方的評(píng)價(jià)和看法也不完全相同。究竟什么是評(píng)價(jià)“好村官”的標(biāo)準(zhǔn)?

　　去年以來，韓城創(chuàng)新工作思路，采取五個(gè)維度考核，嘗試回答“好村官”的標(biāo)準(zhǔn)問題。一是民情日記記寫情況評(píng)分，占考核總分值的20%;二是不少于15名的黨員干部群眾代表滿意度測(cè)評(píng)結(jié)果及評(píng)分，占考核總分值的30%;三是村主要干部對(duì)村官在村工作時(shí)間及工作效果的評(píng)價(jià)，占考核總分值的30%;四是鎮(zhèn)辦黨委主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各村官日常工作狀態(tài)及參與重大活動(dòng)表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)，占考核總分值的10%;五是組織部門就村官遵守政治紀(jì)律、重大任務(wù)落實(shí)情況等作出評(píng)價(jià)，占考核總分值的10%。通過這五個(gè)維度全面評(píng)價(jià)村官表現(xiàn)，科學(xué)、客觀、公正地評(píng)價(jià)出優(yōu)秀大學(xué)生村官。