商洛商州區(qū)“三個帶頭”引領(lǐng)大學(xué)生村官踐行“三嚴(yán)三實(shí)”

　　商州區(qū)以“三個帶頭”為載體，引領(lǐng)大學(xué)生村官以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，積極投身新農(nóng)村建設(shè)。

　　一是帶頭參加學(xué)習(xí)，提高思想境界。集中組織大學(xué)生村官學(xué)習(xí)先進(jìn)人物典型事跡，不斷提高思想認(rèn)識，分片區(qū)開展學(xué)習(xí)討論、交流觀摩、演講賽、知識問答等活動，堅定了大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)群眾的信念。通過“我為組織建一言”、“相互學(xué)習(xí)爭標(biāo)兵”等活動充分調(diào)動大學(xué)生村官參與專題教育的積極性和創(chuàng)造性。

　　二是帶頭服務(wù)群眾，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅持以實(shí)際行動促進(jìn)專題教育深入開展，利用自身所學(xué)知識和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺，開展30余場返鄉(xiāng)務(wù)工人員專業(yè)技能培訓(xùn)，積極為返鄉(xiāng)務(wù)工人員提供就業(yè)信息，創(chuàng)造就業(yè)條件。今年以來，先后幫助300余名返鄉(xiāng)務(wù)工人員實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)。通過網(wǎng)絡(luò)搜集整理的最新養(yǎng)殖技術(shù)資料，對養(yǎng)殖戶進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)養(yǎng)殖技術(shù)的傳播交流，推動農(nóng)村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展。

　　三是帶頭爭創(chuàng)佳績，樹立良好形象。引導(dǎo)大學(xué)生村官充分發(fā)揮服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定的作用，在日常工作中，積極開展“亮徽定責(zé)爭十星”活動，履行“十大員”職責(zé)。利用業(yè)余時間舉辦留守兒童文體輔導(dǎo)班，探索開辦符合農(nóng)村實(shí)際的美術(shù)、音樂輔導(dǎo)課程，既豐富了留守兒童課余學(xué)習(xí)生活，又確保了留守兒童的生活安全。