西游記讀后感1000字(精選15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的西游記讀后感1000字，歡迎閱讀與收藏。
西游記讀后感1000字1
若有一天，能面對(duì)著潺潺溪澗直下，背倚著奇山巍峨聳立，此生，也便足矣。
——題記
我從小便在鹽城這片土地上成長(zhǎng)，這兒是長(zhǎng)江中下游出了名的富饒平原，魚(yú)米之鄉(xiāng)。這兒有的是千畝良田，但卻沒(méi)有山。就如我的生活，平平淡淡、安安穩(wěn)穩(wěn)，沒(méi)有一絲波折。
早聽(tīng)人說(shuō)，張家界的山美，九寨溝的水秀。于是，這兩處便成了我心中最令人心醉的桃花源。
我曾一次次的在夢(mèng)中與她們相會(huì)：九寨溝的水美，九寨溝便自然是如水般的溫柔、婉約、清麗；張家界則美在山，于溫婉中多了一份剛氣，一份韌勁。我就這樣癡癡地想著，直到第一次與張家界見(jiàn)面。
這就是張家界！看到他的第一眼，我就被他如此強(qiáng)大的氣場(chǎng)深深折服。獨(dú)特的地貌使得此處的山與別處不同，不是連綿起伏的群山，而是一座座——不，是一根根的、像鋼針般矗立著，千峰競(jìng)秀、萬(wàn)木蔥籠，那樣巍峨，那樣高聳。
“三千峰林八百水”，一座座秀美的山峰凌空出世，使人嘆為觀止；一條條清冽的山溪楚楚生動(dòng)，讓人駐足不前。峰巖重疊，千層翠帳，清脆的鳥(niǎo)鳴回蕩在耳畔。溪水翻騰著，跳躍著，時(shí)而急，時(shí)而緩，時(shí)而拍拍河底的石子，時(shí)而又摸摸溪邊的小草，惹得孩子們心里癢癢，對(duì)著大人們百般乞求，三三兩兩地脫了鞋襪，在水中戲耍，追得岸邊的大人哈哈大笑。
令我印象最深刻的是哈里路亞山，原名“南天一柱”，是張家界“三千奇峰”中的.最令人稱奇的一座，也是電影《阿凡達(dá)》中懸浮山的外景拍攝地。
這是一座與眾不同的山，海拔一千多米高，頂部植被郁郁蔥蔥，峰體造型奇特，上大下小，垂直節(jié)理切割明顯，仿若刀劈斧削般巍巍屹立于張家界，有頂天立地之勢(shì)。面對(duì)著這座山，我的思緒隨著山風(fēng)吹得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。
我們?cè)谫澝来笞匀坏墓砀窆r(shí)，卻忘了這山，這水，這所有眼前的一切，都被歲月打磨了多久。這樹(shù)，硬是從巖縫中長(zhǎng)了出來(lái)；那瀑布，硬是從懸崖絕壁上凌空直下……面對(duì)這一切，我又想起了那個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在，我面對(duì)的正是潺潺溪澗直下，背倚著的正是奇山巍峨聳立，此生，已足矣。
我得走了，再如何喜愛(ài)、如何不舍，也總得有離開(kāi)的時(shí)候。最后一次面對(duì)張家界，心里驀地騰起一種叫留戀的感覺(jué)。我喃喃地說(shuō)道：再見(jiàn)了，張家界，愿我們下一次見(jiàn)面，仍在夢(mèng)中。
我坐上了回程的飛機(jī)，心中既沒(méi)有悲哀也沒(méi)有傷感，只有一絲淡淡的惆悵。因?yàn)榇诵懈嬖V我：我應(yīng)該以笑容面對(duì)未來(lái)。
那天晚上，我又夢(mèng)到了那片夢(mèng)幻的土地……
西游記讀后感1000字2
半輩子就這樣過(guò)去了，比如秋天的春天，他只想在雪夜讀一本舊書(shū)，而我只想更愛(ài)他，讓他慢慢變老�！懳�
快到6月21日了，這是父親節(jié)�？臻g里和微信上很多人都在轉(zhuǎn)發(fā)“父親節(jié)快樂(lè)”“爸爸辛苦了”之類的話題。我不知道有多少孩子記得《王政的爸爸》里的爸爸。聽(tīng)著音樂(lè)，我的思緒飛出現(xiàn)實(shí)，飛進(jìn)回憶。
從十三歲離家出去讀書(shū)開(kāi)始，我一個(gè)人與世界相處就沒(méi)有恐懼，深夜的淚水也從不停留到天亮，因?yàn)槲抑�，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都可以卸下所有在陌生人面前假裝的沉著和密集的尷尬，走到他面前放聲大哭。
雖然我長(zhǎng)大了，我永遠(yuǎn)不會(huì)用哭來(lái)?yè)Q取他的擔(dān)心和不安，但我所有的平靜都源于知道他愛(ài)我，這是我最溫暖的港灣和堅(jiān)強(qiáng)的`后盾！
小時(shí)候每天晚上回家補(bǔ)課的時(shí)候，他總會(huì)推著我的自行車(chē)陪我走過(guò)最黑暗的一段路。我看著他的身影被昏暗的路燈拉長(zhǎng)。那一刻，我想起了朱自清先生的《背影》：“我看見(jiàn)他戴著黑布帽，穿著黑布上衣，穿著深藍(lán)色棉袍，搖搖晃晃地向鐵路邊走去�！蔽医K于明白為什么朱自清先生淚流滿面了！我小時(shí)候從來(lái)沒(méi)想過(guò)，以后會(huì)有這樣的一天。這一天，我長(zhǎng)大了，我不需要他帶著路燈的光陪我回家，也不需要他講故事哄我睡覺(jué)…
他的腳步依然孤獨(dú)，他的目光依然沉默，日復(fù)一日地等待著我。
……
我很慶幸，雖然我長(zhǎng)大了，但是父女相視一笑，我們之間的默契依然存在，并沒(méi)有因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)和他的老去而淡去。
如果你有父親，女人能要求什么？我只想多愛(ài)他一點(diǎn)，讓他變老，慢慢來(lái)。
西游記讀后感1000字3
初中的生活是住讀，有著2天的放風(fēng)日子，其他5天都被關(guān)在學(xué)校里。學(xué)校號(hào)稱：只要進(jìn)了這個(gè)學(xué)校，就等于一只腳伸進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。于是恨鐵不成鋼的家長(zhǎng)們就抱著辛苦找來(lái)的血汗錢(qián)，送自己的兒女來(lái)這個(gè)學(xué)校就讀。
我還記的自己小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)是滿分，語(yǔ)文96，足足可以進(jìn)一所重點(diǎn)初中，結(jié)果還是被父母拉進(jìn)了這所學(xué)校，還拿錢(qián)讀了議價(jià)。拿錢(qián)進(jìn)來(lái)的學(xué)生們都被分在一個(gè)班里，都是些嬌里嬌氣的小公主，或者頑劣的公子哥。自然學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。而那些正取生是在全市的好學(xué)校里篩選出來(lái)的尖子。他們被分在一個(gè)班，老師就拿我們和他們比，所以一直是被我們嫉恨的對(duì)象。
我們班在學(xué)校是出了名的亂，校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，怎么多年，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的班級(jí)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起以前的事就很好笑，索性記錄下來(lái)，偶爾不開(kāi)心的時(shí)候解解煩。
被我們弄哭的`女老師之一…�；瘜W(xué)老師
現(xiàn)在我都還記的她的名字，姓江，才從師范院校畢業(yè)，是個(gè)很柔弱，文靜的老師，可惜遇見(jiàn)了我們這樣的學(xué)生，呵呵…可悲可泣。那次化學(xué)課，是做個(gè)實(shí)驗(yàn)，好象2種化學(xué)物品[硫酸加什么忘了]勾兌在一起，讓后用酒精燈加熱，本來(lái)是倒進(jìn)試管的3分之2就可以了，結(jié)果她倒的時(shí)候，我們就在下面一直喊：多倒點(diǎn)多倒點(diǎn)…不知道她是被我們的"熱情'感動(dòng)了，還是中了邪了，居然真的倒了很多。
接著拿夾子夾住試管，點(diǎn)燃酒精燈，就看到試管上面起了一大片白煙，試管被燒的咕嚕咕嚕響，接著煙越來(lái)越大，越來(lái)越濃…坐在一排的男生，不知道是誰(shuí)大叫了一聲，要爆了…快跑…接著就是一片女聲的尖叫…文具盒被弄翻在地…桌子凳子倒塌一片…書(shū)本被亂仍在地…所有的同學(xué)都以100米沖刺的速度閃到了教室最后面，擠成一團(tuán)，然后哈哈大笑，要爆拉，，，哈哈要爆了…可以用4個(gè)字形容…烏煙瘴氣…
我看到這個(gè)女老師，好象也被突然來(lái)的狀況嚇到了，躲到了教室門(mén)口，直直的盯著試管，不知道怎么辦…耳邊又傳來(lái)同學(xué)的嘲笑，教室里亂做一團(tuán)…大概過(guò)了1分鐘才緩過(guò)神。沖上去弄滅了酒精燈，然后出了教室…
大家看老師走了，燈也滅了，就開(kāi)始喝倒彩，好玩啊，怎么不爆呢…有的還對(duì)著門(mén)口沖老師喊，再來(lái)次撒…等教室里的濃煙散去，教室里也漸漸恢復(fù)了平靜，透過(guò)教室前門(mén)，我看到她正站在門(mén)口的樹(shù)下抹眼淚，于是心里涌上了一絲絲不忍，可憐啊。第一次上課，就哭成了大花貓…
不過(guò)后來(lái)同學(xué)們都沒(méi)捉弄她，她是個(gè)很好的老師，長(zhǎng)的也很漂亮，也不給我們布置很多作業(yè)，讓我們?cè)谳p松的環(huán)境里學(xué)習(xí)…
西游記讀后感1000字4
友愛(ài)，或許你不是很重視它，但我認(rèn)為友愛(ài)是最重要的，沒(méi)有了友愛(ài)，生活就很單調(diào)。我從這件事中，才真正明白了友愛(ài)。
有一次，我準(zhǔn)備和同學(xué)出去玩，我正準(zhǔn)備出門(mén)，“叮鈴鈴”，電話響了，我接起電話原來(lái)是沈嘉欣，她說(shuō)：“我今天可能來(lái)不了了”。當(dāng)時(shí)我愣住了，我急切地問(wèn)道：“昨天不是說(shuō)的好好的，今天去江南摩爾嗎”？可我媽不同意，她說(shuō)這樣不安全。沈嘉欣說(shuō)。我說(shuō)：“那你再勸勸她，行嗎”？我失望地說(shuō)。我掛了電話，好像我們倆的友愛(ài)被切割了，在我的心底消失了。但沒(méi)想到沈嘉欣掛了電話，馬上跑過(guò)去跟她媽媽說(shuō)：“媽媽，我想和陳詩(shī)琪去江南摩爾”。她媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：不行。沈嘉欣忍無(wú)可忍了，只好大吼起來(lái)，平常她根本不會(huì)這樣，今天只是為了滿足我的一個(gè)要求，我不知道她為什么要這樣。
沈嘉欣媽媽一下子傻了，說(shuō)完這句話，沈嘉欣一下子沖了出去，到了我家門(mén)口，和我去了江南摩爾�；貋�(lái)后，沈嘉欣知道自己說(shuō)的`話太過(guò)份了，向她媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
從這件事我感受到了友愛(ài)的力量。沈嘉欣，讓我更加喜歡她！
西游記讀后感1000字5
1、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
2、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為作文增添了不少情趣。
3、作文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
4、作文想象合情合理，
5、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
6、作文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
7、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
8、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。
9、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
10、語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體。
11、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
12、作文來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
13、作文將…寫(xiě)得細(xì)致入微
14、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
15、大量采用生活中的口語(yǔ)，使作文更顯自然親切。
16、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使作文前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使作文主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
17、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
18、作文含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
19、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)改作文。首尾連貫，一氣呵成。
20、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是的`成功之處。
21、作文以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
22、作文最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
23、作文雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，中學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)。
24、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
25、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)...的喜愛(ài)之情。改作文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
26、改作文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給作文增添了些文學(xué)情趣。
27、作文前后連貫，形成完整的形象。
28、作文語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
29、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
30、作文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
31、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。改作文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
32、作文能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了...的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
33、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
34、改作文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
35、改作文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。
36、改作文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
37、改作文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
38、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
39、作文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使作文生動(dòng)具體
40、作文內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
41、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
42、改作文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
43、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
44、作文的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。改作文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
45、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
46、作文按事情發(fā)展的順序，記敘了...的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
47、改作文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
48、改作文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
49、通篇作文語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
50、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
西游記讀后感1000字6
雪，是大自然賜給冬天的禮物。雪代表著圣潔，代表著希望、神圣……
從孩提時(shí)起，我便向往著雪，每次聽(tīng)見(jiàn)大人們談?wù)撈鹚�，我都�?huì)豎起耳朵，仔細(xì)地聆聽(tīng)雪的故事。
我想啊想，盼啊盼，終于在某一天的夜里，雪到來(lái)了。悄無(wú)聲息的，我們送走了秋天，迎來(lái)了白雪皚皚的冬天。
雪下地不大，米粒般大小，伸手一摸，握在掌心冰涼涼的，輕輕一捏便碎了，拿一粒放在
嘴里，冷的硌牙。不一會(huì)，雪下得大了，像是在帶給人們什么驚喜一樣。有的像柳絮，有的像棉花，有的像鵝毛……無(wú)私地去裝扮著大地，像極了電影里的冰雪王國(guó)。時(shí)間久了，放眼望去，地面上覆蓋了一層白紗。
潔白的雪，晶瑩剔透，在她們下墜的同時(shí)，還在學(xué)著蝴蝶跳舞，在空中飛舞，嬉戲。嬉鬧后的雪，有的落在了房頂上，有的落在了地上，有的落在了樹(shù)上，還有的落在了草叢中，同時(shí)也落在了我的'心里。
來(lái)到樓頂，放眼望去，雪用她嬌小的身軀幾乎填滿了這個(gè)世界，大地被她們打扮得銀裝素裹，白色的雪，掩埋了世界上的黑暗。大人們?cè)跉g呼，小孩子們?cè)阪倚�，人們都在慶祝冬天的第一場(chǎng)雪。奶奶說(shuō)：“今年的雪可真大��！”是啊，都說(shuō)瑞雪兆豐年，雪越大明年的收成也更好。
雪來(lái)的快，去的也快。太陽(yáng)開(kāi)始將她那溫暖的光芒灑向大地，雪也脫下了她寒冷而潔白的外衣，化成了另一種形態(tài)滋潤(rùn)大地。她給我們留下了歡樂(lè)，也留下無(wú)限的回憶。
她是那么的潔白與神圣，凈化著世界，也凈化著我們的身體與心靈。雪的到來(lái)，容不下黑暗，雪潔白的顏色襯托著她高貴與純凈的心靈，使人們拋棄虛偽與貪婪，返璞歸真，帶給人們無(wú)限的希望。
西游記讀后感1000字7
有人喜歡百花怒放的春天，有人喜歡蜂鳴蝶舞的夏天，也有人喜歡楓葉似火的秋天，但我卻喜歡漫天飛雪的冬天。
冬既沒(méi)有春夏五彩斑斕的色彩，也沒(méi)有秋天那金黃燦爛的光芒，有的只是一身冷酷無(wú)情的寒風(fēng)和白茫茫的一片，但我偏偏喜歡這個(gè)冷酷無(wú)情的冬。
燕子是春天的使者，而雪是冬天的信者。冬天自然美，但如果只有冬沒(méi)有雪，那將絲毫沒(méi)有觀賞和贊美的價(jià)值。
冬是一年最寂靜的，天氣沒(méi)有當(dāng)初的“熱鬧”，白云不再聚在一起談話，鉛黑色的烏云卻趕來(lái)湊熱鬧。聽(tīng)，是誰(shuí)在哭泣？抬頭一看，原來(lái)是烏云弟弟。他的淚水在半空中變成了一朵朵潔白的雪花降落到每一個(gè)角落，周?chē)腵小伙伴也受到他的影響“哇哇”地哭起來(lái)。淚水越來(lái)越多，雪自然越來(lái)越大。剛開(kāi)始，地上像灑了一層水，不久，地上、樹(shù)上、房頂上都落上了一層白茫茫的雪。像棉花，像白色的小花，像蒲公英從空中“簌簌”地落下來(lái)。地上不一會(huì)就鋪上了一層白茫茫的地毯。孩子們?cè)诘靥荷蠚g快地跳著、唱著、鬧著，打雪仗、堆雪人，那歡快地笑聲仿佛快要把樹(shù)上的雪震落下來(lái)了。
走在雪地上，咯吱咯吱的響，光禿禿的樹(shù)枝上站著幾只孤零零的小鳥(niǎo)正“喳喳”地叫著，與腳步聲應(yīng)和著，給寂靜的冬天增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
站在一望無(wú)際的雪地上，目視遠(yuǎn)方，仿佛立在天上的白云上。似乎整個(gè)世界都被白色包裹著，好像與藍(lán)天相吻合，這無(wú)非不是一幅優(yōu)美的冬景畫(huà)。
我愛(ài)雪，不僅因?yàn)樗臐嵃缀兔利�，還有它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。不是有一句俗話嗎？——“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”這不是贊揚(yáng)雪的奉獻(xiàn)精神嗎？
我愛(ài)雪，因?yàn)樗鼰o(wú)私無(wú)畏，把自己的生命奉獻(xiàn)給大地，直至消失。它落在地上，滋潤(rùn)了土地，凍死了害蟲(chóng)，為來(lái)年的豐收提供了重要的條件，卻從不要回報(bào)，永遠(yuǎn)只是默默無(wú)聞。來(lái)去匆匆，留下了生命，卻什么也沒(méi)帶走。
秋天樹(shù)上碩果累累，田里金黃的稻子正點(diǎn)頭，好像在感謝雪的恩賜，而我們又做了什么來(lái)回報(bào)雪的奉獻(xiàn)呢？
��！雪��！你純真，你潔白，你純凈，你無(wú)私，你無(wú)畏！我贊美你！
我愛(ài)冬，更愛(ài)冬的純白之雪！
西游記讀后感1000字8
記憶的長(zhǎng)河沒(méi)有止境，我的那第一次看海以成為我記憶中的一塊礁石，揮之不去，就靜靜的躺著。
記得那是我一年級(jí)的暑假里。我和爸爸媽媽一起到廈門(mén)去旅游，我終于在鼓浪嶼的珍珠灘上看到了我夢(mèng)寐以求的大海。這是我第一次看海，抑制不住心中的喜悅與激動(dòng)，跑到沙灘上，脫掉鞋子，在沙灘上漫步，沙灘上留下我的一對(duì)對(duì)腳印，延伸向大海！我撫摸著拍擊在巖石上的朵朵浪花，那清涼的感覺(jué)對(duì)視讓我涼快了許多，夏日的炎熱已被我拋到九霄云外，放眼望去，碧藍(lán)的海和蔚藍(lán)的天仿佛連在了一起，是否壯觀，一陣陣咸咸的海風(fēng)吹來(lái)，像媽媽的手撫摸著我的臉頰，打理著我的頭發(fā)，讓我頓時(shí)感覺(jué)心曠神怡。海水在我的腳趾間穿梭，漸漸的漫過(guò)了我的小腿，我的膝蓋。海水打在我的肌膚上，又濺起朵朵小小潔白的'浪花。那浪花雖然短暫，但卻很美麗，宛如一個(gè)個(gè)小天使！我陶醉了，想數(shù)清，但是手指好像不夠用了，怎么也數(shù)不清，看不完。我想，它的生命雖然短暫，但卻為世界創(chuàng)造了美麗的奇跡。夜幕即將降臨，黃昏時(shí)的海面金光閃閃，不免多了幾分詩(shī)意，但是我卻來(lái)不及享受這片刻的詩(shī)意，幾踏上了回家的路。
那次看海，使我受益匪淺！讓我明白我今后的路該如何走，我需要像那朵朵浪花一樣，抓住短暫的時(shí)光，讓自己的生命更加燦爛，為世界多一份美麗
西游記讀后感1000字9
我討厭他們！
在那一次的數(shù)學(xué)課上，老師叫我們來(lái)回答問(wèn)題：“5是不是2.5的倍數(shù)？”我絞盡腦汁還是想不出來(lái)。這時(shí)有一位同學(xué)說(shuō)：“5就是2。5的倍數(shù)！”然后全班幾十位同學(xué)私下里開(kāi)始說(shuō)“5就是2。5的倍數(shù)”，我相信了他們，響亮地回答了一聲：“是！”接著便是一片哄笑：“你答錯(cuò)了！”我這才知道我被同學(xué)們給騙了。面對(duì)一片嘲笑，怒火開(kāi)始在我心里燃燒起來(lái)，終于我下定決心不再跟他們說(shuō)話。
但上個(gè)星期五發(fā)生了一件事，改變了我對(duì)他們的看法。
這三個(gè)星期我一直沒(méi)有跟他們說(shuō)話，不管是誰(shuí)我都置之不理�？墒窃谛瞧谖迥翘煳矣捎谂艿锰欤莺莸厮ち艘幌�。這次摔跤就不只是擦破了一點(diǎn)皮的事了，我記不清這是第幾次受傷，但這次受的傷比前幾次受的傷更加嚴(yán)重，殷紅的血也開(kāi)始流了出來(lái)，傷口開(kāi)始裂開(kāi)。我忍住疼看了一眼正在上體育課的`同學(xué)們，為了不讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我受傷，我躲在柱子后面。但這怎么能逃過(guò)同學(xué)們的火眼金睛呢？課上到了一半，有同學(xué)就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁：怎么有同學(xué)躲在柱子后面？這時(shí)傷口破裂更大，不管我怎么止血血都不停地往外流。
一位同學(xué)終于發(fā)現(xiàn)了我：“韓承霖的腿受傷了！”被發(fā)現(xiàn)了，我起身想逃走，可是腿一走就感覺(jué)劇烈地疼痛。這時(shí)離我最近的一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，一把扶起我問(wèn)：“怎么樣？我陪你去看校醫(yī)吧！”另一位同學(xué)說(shuō)：“我有創(chuàng)口貼�！蔽覔u搖頭，看著同學(xué)們著急的樣子，心里頓時(shí)涌起一股暖流。從校醫(yī)室回來(lái)后，有同學(xué)安慰我：“止住血了嗎？我就知道你很勇敢！”同學(xué)們又笑了，只不過(guò)跟上次不一樣。
晚上，我望著窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的燈火，那么明亮，那么溫暖，心想：這就是同學(xué)間的友誼吧！
西游記讀后感1000字10
當(dāng)初它走出來(lái)的路，現(xiàn)在由人們牽著它走過(guò)。而它背上的，是一批又一批、各色各樣的旅人，它使他們很開(kāi)心。
我很怕它，以至于起初在看見(jiàn)它的時(shí)候，是躲在別人的背后。而后，被逼無(wú)奈，我在馬夫的指引下并不困難地攀上了它那健壯卻又略顯疲憊的背。這時(shí)我依舊很怕它，但心底又有一種強(qiáng)烈的征服之感。
在登山之時(shí)，它一直很聽(tīng)從馬夫的話，很認(rèn)真地背我爬上了一階階梯子。過(guò)了泥濘的山路，過(guò)了窄小的通道，過(guò)了危險(xiǎn)的獨(dú)木橋……我看著它，看著它身上斑斑的.汗?jié)n，看著它身上并不柔順的鬢毛，看著它那堅(jiān)毅卻又煎熬的眼神。嗯，也或許是聽(tīng)見(jiàn)了它那原應(yīng)該在寬廣的草原奔跑的蹄子“啪、啪”地踏在階梯上的聲吧，我覺(jué)得心中一動(dòng)——我想，我不怕它了。
感動(dòng)，很感動(dòng)，那一瞬間，我真的很感動(dòng)。一匹馬，走了這條路數(shù)十次、上百次，它可能這一生都在走這一條路，但是它為旅人們帶來(lái)了快樂(lè)，自然也有屬于它的光榮與驕傲！有沒(méi)有人想過(guò)，這路，第一次是誰(shuí)先踏足？是它——是馬！
這才是所謂真正的“路”！
“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路�！痹谏钪形覀兓蛟S也有自己的“路”，但是因?yàn)檫@路沒(méi)有人踏足過(guò)，而放棄了這條通向成功與幸福的“路”。是否我們也應(yīng)該像馬一樣，選擇放棄那“寬廣的草原”，也嘗試在“荒無(wú)人煙的山”上開(kāi)辟一條只屬于自己的路？我想，我會(huì)這樣做的……
西游記讀后感1000字11
作為考場(chǎng)的教室門(mén)一打開(kāi)，各個(gè)班參加考試的學(xué)生就像一窩蜂似的擠進(jìn)教室。
擠進(jìn)教室內(nèi)的同學(xué)。有的若無(wú)其事的隨便找個(gè)座位子坐下；有的挾著書(shū)本直奔后面的墻角坐下來(lái)；有的同學(xué)霸占著兩個(gè)位子迫切的等著想要的同學(xué)坐到自己的身邊；有的同學(xué)跟隨在別人的身后緊緊地貼著所追隨的對(duì)象坐下來(lái)……不管場(chǎng)面是如何的'喧鬧，但老師一發(fā)試卷，整個(gè)教室便安靜下來(lái)。同學(xué)們只能聽(tīng)到彼此呼吸和筆尖在試卷上飛舞的聲音。
同學(xué)們接到老師的試卷。有的一邊全神貫注的審視著試題中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，一邊認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的書(shū)寫(xiě)著；有的一會(huì)兒用手撓撓腦袋，一會(huì)兒抬頭望望窗外，然后用筆在試卷上“沙沙”的寫(xiě)幾筆。也有的同學(xué)左顧右盼，東張西望，焦急的心切寫(xiě)在他那渴望的臉上；也有的同學(xué)眼睛死死地盯住看堂的老師，手卻在抽洞里不停地忙碌地工作著；也有的同學(xué)不停的向四周打出滿懷希望的紙團(tuán)，渴望著那小小的紙團(tuán)多少能給自己帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)收獲……
西游記讀后感1000字12
我趴在窗臺(tái)上，天上的云像一層厚厚的棉被，要下雨了吧。
果不其然，雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝。
雨越下越大，接著便開(kāi)始打雷，仿佛天上有一個(gè)巨人，在暗黑的天空中怒吼，把自己家的空油桶從一個(gè)很高的臺(tái)階上滾了下來(lái)，“轟隆隆——”，但后來(lái)雷聲似乎小了起來(lái)，巨人是消氣了嗎?
下了一陣子雨后，云白凈了許多，出去走走吧，我對(duì)自己說(shuō)。
看著路上的行人匆匆地走著，而我卻那么悠閑，路過(guò)舊朋友家的門(mén)前，駐足了一會(huì)，沒(méi)有敲開(kāi)門(mén)，徑直向前走去。周?chē)木拔铮敲词煜さ钟悬c(diǎn)陌生，或許是不經(jīng)常走的緣故吧。
雨恣意地飛撒著，路上的雨水漸漸多了，鞋面也有點(diǎn)濕了。我喜歡在雨中的感覺(jué)，喜歡聽(tīng)雨點(diǎn)打在傘上的'聲音。雨就想久別重逢的知己，不厭其煩地聽(tīng)著你訴說(shuō)，直到你把心中的雜碎抖完為止。
走著走著，竟不由自主地走到了彩虹橋，那是上小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路，現(xiàn)在上了中學(xué)基本上就沒(méi)怎么走過(guò)了。橋上的欄桿被雨淋濕了，它經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹雨打已經(jīng)有了些銹跡，像龜裂的手。我扶著欄桿，向橋下看去，水退潮了，露出了淺灘，還有一些大石頭，聽(tīng)別人說(shuō)那是以前橋塌了留下的。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有這座橋依然如舊。
向遠(yuǎn)方眺望，山上如蒙一層薄紗，遠(yuǎn)處的房屋、樹(shù)木，在這朦朧中若隱若現(xiàn)，似一幅山水畫(huà)。
漸漸地，雨小了，天黑了，我該回家了。
西游記讀后感1000字13
這是一道摩托羅拉公司招聘新員工的測(cè)試題：一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，你開(kāi)著一輛車(chē)經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站，有三個(gè)人正在等車(chē)，一個(gè)是快要死的老人，很可憐；一個(gè)是醫(yī)生，他曾救過(guò)你的命，你最想報(bào)答他；還有一個(gè)是女人，她是你做夢(mèng)都想娶的人，也許錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了。
但是，你的車(chē)只能再坐一個(gè)人，你會(huì)如何選擇呢？請(qǐng)解釋一下你的理由。
每一個(gè)人的回答，都有自己的原因。
老人要死了，你得先救他；醫(yī)生救過(guò)你，你不能錯(cuò)過(guò)一個(gè)好機(jī)會(huì)去報(bào)答他，還有錯(cuò)過(guò)可能再也遇不到的情人，會(huì)遺憾終生。
在200多位應(yīng)聘者中，只有一個(gè)被雇傭了，他并沒(méi)有解釋理由，他只說(shuō)了以下的話：“給醫(yī)生車(chē)鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來(lái)，陪我的夢(mèng)中情人等公車(chē)!”
每個(gè)人都認(rèn)為，以上的`回答是最好的，但沒(méi)有一個(gè)人一開(kāi)始就想到。這是否因?yàn)�，我們從未想過(guò)要讓出自己手中曾經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)？有時(shí)，優(yōu)勢(shì)反而會(huì)稱為我們成功的絆腳石，所以，讓出優(yōu)勢(shì)，讓出的是一份平凡者不平凡的智慧。
西游記讀后感1000字14
時(shí)光是把殺豬刀，不經(jīng)意間意識(shí)到，這已經(jīng)是我在淮南度過(guò)的第二個(gè)冬天。
去年的冬天，我還是個(gè)初出茅廬的學(xué)生娃，什么都不懂，什么都不會(huì)，拿著一千多元的工資還要與女友一起分享。去年的雪花飄起在十二月底，突然間世界就蒼白了！那時(shí)，她剛來(lái)淮南，最要緊的.是找份可以養(yǎng)活自己的工作，可這件事并不好做。那天的雪下得很大，她要去參加一個(gè)面試，而我剛好沒(méi)時(shí)間陪她，于是找了個(gè)同事與她一起，之后她就留在那里試用。晚上下班后，怕她餓了冷，我揣著兜里僅有的十幾塊錢(qián)到超市給她買(mǎi)了點(diǎn)吃的。到了我那里，她抱著吃的哭了，她說(shuō)試用期的工資是七百……記憶中，那個(gè)冬天吃的最多的就是路邊小攤上的蘭州拉面、太和板面各種面，五六塊錢(qián)一碗，不僅有吃的還有喝的！那時(shí)候最想做的事情就是存點(diǎn)錢(qián)，給她買(mǎi)件像樣的衣服。
一年后的今天，雪來(lái)的很遲，我也由一名實(shí)習(xí)生變成了一名正式員工。在這一年的時(shí)間里，工資也在不斷地上漲，到如今，我每個(gè)月已經(jīng)可以拿到好幾千了。女友也找了份相對(duì)穩(wěn)定的工作，我們買(mǎi)了房子，日子就這樣過(guò)下來(lái)了。我一如原來(lái)一樣，隔三差五的給她買(mǎi)些零食，有句話說(shuō)：幸福就是兩個(gè)人一起變胖，由此看來(lái)，我和她都是很幸福的。
西游記讀后感1000字15
一個(gè)人，靜靜地依靠在窗邊，抬頭仰望著天，任那略帶涼意的秋風(fēng)在耳邊肆虐，靜靜地享受著它帶給我一切……
三步上籃，這個(gè)簡(jiǎn)單而又基本的籃球動(dòng)作卻曾讓我為之擔(dān)心為之愁……
那是上個(gè)學(xué)期的一節(jié)體育課，我們上課的內(nèi)容就是三步上籃測(cè)試，陳老師給我們男生制訂了一個(gè)苛刻的標(biāo)準(zhǔn)——必須在20秒之內(nèi)完成，這一嚴(yán)苛的要求使得許多人唏噓、議論一番，但，終究未能改變這個(gè)計(jì)劃……
還剩五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)……就輪到我了，心中不免一陣緊張，三步，上籃……球沒(méi)進(jìn)，再補(bǔ)籃……可我還是沒(méi)能突破20秒大關(guān)，不幸，不得不加入重考的隊(duì)伍……
回到家，我沮喪萬(wàn)分，我不甘心，就這樣落敗，不，我不能就這樣放棄，我甩下書(shū)包，拿起籃球，向球場(chǎng)奔去，沒(méi)有人幫忙，就只能靠自己，我從口袋里掏出了手表，使勁一摁，便運(yùn)球狂奔出去，但所謂“欲速則不達(dá)”，籃球的彈筐而出似乎在向我挑釁，我憤憤地再次回到起點(diǎn)，再次摁下手表，再次運(yùn)球狂奔……
23秒、22秒、21秒……正當(dāng)我頓覺(jué)機(jī)會(huì)將臨，我將成功時(shí)，天空中突然下起了淅淅瀝瀝的小雨，唉，天公不作美。
我該怎么辦，媽媽正等待著我，再練下去，衣服肯定濕透，肯定會(huì)落得一個(gè)落湯雞的下場(chǎng)，可是，我好不容易看到一點(diǎn)希望，難道，就這樣半途而廢，不，絕不可以！
我緩緩在雨中站起了身子，再一次運(yùn)球向球筐沖去……20秒！終于達(dá)到20秒了，但，這不夠，我還可以更好，一定可以的，一旁的行人撐著傘，用異樣的目光注視著我，我不予理會(huì)，再次沖去……
回到家時(shí)，已很晚了，拖著疲憊濕透的身子，我推開(kāi)了門(mén)，聽(tīng)到的便是媽媽的責(zé)怪：“傻孩子，練球也不能弄壞了身子啊。”
“嗯，我知道了，下次不會(huì)了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地應(yīng)答道……
下一個(gè)，有道我了，我可不能犯同樣的錯(cuò)誤，我拿起球，向籃筐奔去，出手，球中……
我氣喘吁吁，向老師詢問(wèn)著我的成績(jī)，當(dāng)我聽(tīng)到“16秒”這幾個(gè)字眼時(shí)，我露出了開(kāi)心的笑，老師也向我投來(lái)了贊許的目光……
成功的.背后，往往有著許多辛酸與汗水，很苦澀，但是當(dāng)你成功的那一剎那，你一定會(huì)用微笑取代過(guò)去的一切淚水，而你也一定會(huì)滿足，當(dāng)然，我也不例外，如果，時(shí)光可以倒流，可以讓我再次選擇，我一樣會(huì)選擇在雨中練球，因?yàn)�，這樣做，值得！
都說(shuō)人生沒(méi)有后悔，沒(méi)有后悔藥可吃，沒(méi)有后悔路可走，但是，人生卻少不了后悔，人生因?yàn)楹蠡诙室惨驗(yàn)楹蠡诙档谩?/p>
當(dāng)我們?cè)谌松牟砺房谶x擇時(shí)，可能我們正年少輕狂，正是不懂事的年紀(jì)，或許我們可能與經(jīng)驗(yàn)之談所走的路恰恰相反，但我們只會(huì)堅(jiān)定于自己的選擇，叛逆的我們什么都聽(tīng)不進(jìn)去，只會(huì)認(rèn)為自己選擇的路自己就可以走下去，殊不知，人生有太多的可能性存在，有太多的意外是我們所想象不到的，有太多的不可能是我們所無(wú)法料及的；于是，在我們經(jīng)歷完后，我們開(kāi)始相信了所謂的經(jīng)驗(yàn)之談，所謂的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)是口說(shuō)無(wú)憑的空話，一定是有人經(jīng)歷完后感觸極深的愧疚之感，但那時(shí)的我們別無(wú)辦法，于是我們后悔，我們開(kāi)始反思自己的人生。
暫時(shí)先不評(píng)價(jià)此時(shí)的后悔有無(wú)意義，但我們所清楚的是，倘若我們?cè)谌松牟砺房冢蠡谥拔覀兯龅囊磺卸继�，都太耽我們的人生，突然驚醒，突然肯聽(tīng)勸告，肯好好的生活，肯為自己的未來(lái)努力，肯為自己的人生拼搏了，逐漸的生活也可以步入正軌了，這時(shí)候的后悔或許是我們剩下的余生都要去感謝的經(jīng)歷；有時(shí)候的后悔可以改變我們的一生。
再來(lái)談當(dāng)我們經(jīng)歷完一切后，當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)所打擊到后的后悔，此刻的后悔還有意義嗎？有，不僅有意義，還會(huì)有價(jià)值。我們的成長(zhǎng)途中，會(huì)經(jīng)歷許多許多，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中被教育比口說(shuō)無(wú)憑要教育的深刻，卻也被教育的更加現(xiàn)實(shí)，此刻的我們后悔，是真正的發(fā)自內(nèi)心的后悔，甚至還帶有一絲愧疚，甚至覺(jué)得我們辜負(fù)了生活，更是辜負(fù)了自己，也辜負(fù)了所有對(duì)我們抱有期望的人。于是，這個(gè)時(shí)候的后悔仍可以激發(fā)我們對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的斗志，我們的生活被鎖死了嗎？沒(méi)有。不論何時(shí)，我們都有絕對(duì)的發(fā)展空間，只要我們還活著，我們就可以干出任何我們想干的事情，哪怕那件事情是常人所難以想象的。努力會(huì)分早晚嗎？永遠(yuǎn)不會(huì)，只不過(guò)晚努力要比早努力苦上百倍甚至是千倍。
沒(méi)有什么是不可能的，人生沒(méi)有定數(shù)，我們的生活是由我們自己的書(shū)寫(xiě)的，沒(méi)有誰(shuí)可以改變我們想要去拼搏的人生。不論后悔的早晚，只要我們還會(huì)后悔，只要我們還覺(jué)得我們此刻的生活太墮落太頹廢，我們就還沒(méi)有被生活所拋棄，我們就仍有努力發(fā)展的空間，相信自己，也相信生活會(huì)給我們的回報(bào)，沒(méi)有付出會(huì)終究為零的，只要我們肯后悔，而后敢拼敢闖敢努力敢狠心，生活的一切都還在發(fā)光。
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