《匆匆》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《匆匆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
時(shí)間一去不復(fù)返，過去的回不來，未來的想不到；只有現(xiàn)在還值得珍惜，還可以利用現(xiàn)在做些有用的事。
每天，我都在歲月的來回徘徊；每天，我都在電視機(jī)前看著時(shí)間匆匆地從我眼前滑過；每天，我都在傻傻地幻想，與其老了回憶過去，為何不努力珍惜現(xiàn)在所擁有的歲月呢？
清晨，早早地起來，珍惜時(shí)間，看看書，學(xué)學(xué)怎樣理解課文，不讓時(shí)間從手中溜去；中午，吃完飯，看看書，珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間從飯碗里流去。
時(shí)間匆匆罷了，可我卻在匆匆之間徘徊。問自己：今天你做了什么�！敖裉�，我在浪費(fèi)時(shí)間�！比绻媸沁@樣，那豈不是一件極其恥辱的.是嗎？
時(shí)光如流水，稍縱即逝。它不會(huì)為誰多停留一秒，也不會(huì)為誰多奉獻(xiàn)一分，一旦它逝去，就不會(huì)再回來。在時(shí)間面前，人人平等，珍惜時(shí)間的人，才能跟上時(shí)間的腳步。
珍惜時(shí)間其實(shí)不難，說太多而沒有行動(dòng)是空，千萬不做行動(dòng)矮子。如果過去我們浪費(fèi)了不少時(shí)間，那么從現(xiàn)在開始，不要在抱怨，不要再惋惜，好好珍惜每一天吧，因?yàn)橹挥凶プ×私裉�，你才贏得明天！
《匆匆》讀后感2
讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時(shí)間，在從我身邊飛逝！
時(shí)間，悄悄地從我們身邊掠過，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)備伸手將時(shí)間挽回時(shí)，它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲？當(dāng)我回首這一切時(shí)，不免覺得有些慚愧。
我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，做任何事情都拖拖皮皮的，后來，不僅時(shí)間的'小主人沒當(dāng)上，反而當(dāng)成了時(shí)間的奴婢。比如：離彈鋼琴的時(shí)間只有5分鐘了，而從家里跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經(jīng)心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業(yè)，我要1小時(shí)才做完；別人要稍稍做久點(diǎn)的作業(yè)，我要很費(fèi)力才會(huì)做完，到頭來，一樣的收獲，而我卻比別人費(fèi)力得多。
時(shí)間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關(guān)注他的時(shí)候，他便纏著你，知道你意識(shí)到他的重要時(shí)，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會(huì)放棄了你；他同樣是一位對(duì)你要求嚴(yán)格的家長：你按著他說的去做，絕不會(huì)吃虧，但如果相反的話，你會(huì)受到狠狠的懲罰。
時(shí)間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，至少自己老了，不會(huì)覺得自己在這世上白白走了一遭！
《匆匆》讀后感3
我讀了《匆匆》這篇課文覺得他寫得非常好、非常有教育意義，作者是朱自清。這篇課文的主要內(nèi)容是作者對(duì)時(shí)間來去匆匆當(dāng)無法挽回而感到無奈和惋惜。
這篇課文讓我們知道要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)。這個(gè)世界上有很多人在年輕時(shí)不好好用功學(xué)習(xí)和努力工作，到老了才后悔，真是黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�。≡诼�(lián)想到自己，雖然現(xiàn)在的日子過得還不錯(cuò)，但是在自己小學(xué)的六年生活里沒有做過什么事。我覺得好像在浪費(fèi)自己的時(shí)間，但是已經(jīng)回不去了，就好像朱自清所說的.：我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？對(duì)啊！我們的日子去了就再也不會(huì)回來的。
時(shí)間是可以擠出來的，有句格言不是說：時(shí)間就像海棉里的水，只要愿擠總還是有的。我們一定要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
《匆匆》讀后感4
讀了朱自清的《匆匆》，我感觸很深。她讓我悟到了時(shí)間是短暫的。
珍貴的唐代大詩人李白說君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返。時(shí)間就像黃河里的水一旦流出去就不能回來了。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊。好吧，我只細(xì)算4000多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去。人平均才有3萬多天的生命呀，離小升初只剩下300多天，我改如何應(yīng)對(duì)，如何度過。我不能讓這200多天的時(shí)間浪費(fèi)掉。畢竟時(shí)間之和無聲無息的'溜掉。否則那20xx多天都會(huì)功虧一簣的。
我曾幻想著帶著五年級(jí)的記憶力重新回到一年級(jí)去，可是這些都不可能了，時(shí)間把太陽從東推到西，又把月亮從下拉到上，投來，就這樣，一天就過去啦。
司馬遷留下了《史記》秦始皇留下了長城，班固留下了《漢書》，她們都在時(shí)間中留下了痕跡，而我什么也沒有留下，我要珍惜時(shí)間，不要白走這一遭。
《匆匆》讀后感5
讀了匆匆這一課，我才發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間也在我們的不經(jīng)意中漸漸溜走了。
匆匆這一課的作者是朱自清先生，他用針尖上的一滴水來比喻已去得八千多個(gè)日子，用大海比喻未來的時(shí)光，用針尖上的一滴水和大海來比，就真是微不足道，可是朱自清先生卻把它看得非常重。我認(rèn)為我們的時(shí)光就像一片片落葉，飄落在時(shí)間的河流里。無人在意，更無人感到遺憾。朱自清先生是一屆偉人，他留給了我們千千萬萬的啟示，卻自認(rèn)為自己在虛度時(shí)光，手一點(diǎn)點(diǎn)的空虛了。算起來，也有四千多日子從我們手中溜走了。讀書時(shí)，時(shí)間從書本的.空隙中溜走了。寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴后，時(shí)間又在想象中溜走了。時(shí)間就像水一樣，留不住，抓不著。唯一的辦法就是讓我們利用好時(shí)間，就像“我們改變不了一生的長度，卻可以改變它的寬度”這句話一樣，我們不能虛度時(shí)光，要么就會(huì)后悔一生的。我想，從現(xiàn)在開始，讓人生的道路不斷的變寬，讓我們的人生充滿美好吧！
我們的課文學(xué)完了，我們都懂了一些道理，那么，就讓我們把這些道理運(yùn)用到生活中吧！
《匆匆》讀后感6
《匆匆》是一篇描寫的課文，形容是時(shí)時(shí)刻刻都在身邊溜，不會(huì)回來，也不會(huì)停留，說明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在的流里，聲音，也影子。”這句話。我的感觸都深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，20xx多個(gè)日子在我身邊溜，我的`20xx多個(gè)日子滴在的流里，到底下了多少聲音，多少影子?每時(shí)每刻在我身邊流走，是洗手、說話、學(xué)習(xí)吃飯，都會(huì)悄悄地從我身邊走過，任何人公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于要做的主人，不要浪費(fèi)寶貴的。
光陰似箭。日月如梭。寶貴的總要在身邊輕輕在飛，要做的主人，而不做的奴隸。讓流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每單詞，才可以在流去的里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
20xx多日的小學(xué)學(xué)習(xí)從沖我手中溜走，一去不復(fù)返。我想，我還有20xx多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過。在未來的中學(xué)生活中，我要珍惜，努力學(xué)習(xí)，做的主人，讓留去的里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走遭。
《匆匆》讀后感7
今日，大家學(xué)了《匆匆》這篇課文，文章內(nèi)容的作者是朱自清。這篇課文關(guān)鍵講的是朱自清在日常日常生活感覺除開創(chuàng)作之外無論做什么全是在浪費(fèi)時(shí)間，也包含潔面、用餐和尿尿。
讀過本文我的感悟是：光陰荏苒，時(shí)光荏苒。每一個(gè)人的生命是比較有限的，我們要用比較有限的性命來釋放無盡的風(fēng)彩。可是我們要如何來釋放這類風(fēng)彩呢?那便是要珍惜青春。甘愿寸陰于今日，必留缺憾在明日。從今天開始我們要愛惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)間，由于僅有那樣，大家才不會(huì)后悔做了的.每一件事期待將來才會(huì)滿懷信心。也僅有那樣，大家才可以在人生的道路上獲得一個(gè)又一個(gè)的取得成功。
這篇課文也有很多美麗的語言。燕子飛了，再說一遍，垂柳枯了，再青的時(shí)候桃花運(yùn)凋謝，又開了。我認(rèn)為這句話寫的非常好由于在學(xué)的情況下我好像看到了燕子飛來的時(shí)候的場景、垂柳綠時(shí)的場景和桃花運(yùn)開落的場景。
這類幽美的好詞佳句和這類藝術(shù)手法，我還在之后一定要努力學(xué)習(xí)，好好地運(yùn)用。
《匆匆》讀后感8
說起時(shí)間，我覺得很慚愧，以前我一點(diǎn)也不懂得珍惜時(shí)間，上學(xué)時(shí)，媽媽告訴我要好好聽講，我雖然滿口答應(yīng)，但一到學(xué)校，我就把答應(yīng)媽媽的事情給忘到九霄云外去了，放學(xué)后，我回到家，總是先玩，再寫作業(yè)，玩到天黑，才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)要寫。因此學(xué)習(xí)成績很不好，考試過后，我捧著充滿鮮紅大叉的試卷，心里很不是滋味，看著那些考100分的同學(xué)，我嫉妒的想：你們不就是花在學(xué)習(xí)上的'時(shí)間比我多嗎？我要是多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，我也能考好。仔細(xì)想想他們比我多的何止是分?jǐn)?shù)啊，他們比我更加懂得珍惜時(shí)間。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間就會(huì)拋棄他。”時(shí)間老人給我們的時(shí)間是一樣的，就看你能不能把握住它。
從今天起，我要珍惜時(shí)間，不虛度光陰，時(shí)間就是生命，要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的清香，就要珍惜分分秒秒的時(shí)間。
《匆匆》讀后感9
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”讀了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時(shí)間的重要性。
“時(shí)間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時(shí)，時(shí)間在水盆里不見了；吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗里不見了；默默時(shí)，時(shí)間在眼睛里不見了�！比绻銙仐壛藭r(shí)間，時(shí)間也同樣會(huì)拋棄你。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。
說起珍惜時(shí)間，我深感慚愧。我是參加民樂團(tuán)演出的，在排練的時(shí)候，王老師一直在那里說：“同學(xué)們，好好練，多練幾遍�？墒俏铱傁胫覀兌家呀�(jīng)會(huì)彈了，為什么要費(fèi)力氣多練幾遍呢？再說，離演出還有幾天呢？怕什么。等到演出那一天，我才發(fā)現(xiàn)有一些部分我并不熟練，多虧是合湊，不然我要出丑了�！岸嗌偈�，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，懂得珍惜時(shí)間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費(fèi)時(shí)間的`人，上天賜予他的將會(huì)是一條通往失敗的泥濘小路。
時(shí)間是可貴的，我們要珍惜時(shí)間，讓我們變成時(shí)間的小主人，牽著時(shí)間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。
《匆匆》讀后感10
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會(huì)不假思索說 —— 時(shí)間。
當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@句話時(shí)，我的腦海中都會(huì)思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時(shí)間的流里，到底有多少個(gè)聲音，多少個(gè)影子的流逝 ？說也說不清。
無論干什么事情，時(shí)間都會(huì)悄悄地從我身邊溜走。它對(duì)任何人都是公平的，它不會(huì)因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的盡管去了，來的盡管來著�！蔽覀冏鳛闀r(shí)間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實(shí)、有趣。在匆匆的時(shí)光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經(jīng)足夠讓我們緊跟著時(shí)光的腳步一路前行。
古人云 : “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@充分的說出了時(shí)間的'重要性。年少的我們，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識(shí)，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負(fù)韶華，人生無憾。
《匆匆》讀后感11
時(shí)間總是在悄悄地溜走，再有本事的人也不能把它留住�！霸谀锼阒�，八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走了�！毕胂胛�，我不知浪費(fèi)了多少時(shí)間，有一次，我準(zhǔn)備做作業(yè)的時(shí)候，突然覺得很口渴，就去喝水；喝過水之后，又想去小便。結(jié)果，折騰了幾乎有半個(gè)小時(shí)，還沒寫完作業(yè)。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的.匆匆里，除了徘徊外，又剩些什么呢？”
看到這里，我的臉不禁“刷”地紅了：我平時(shí)做什么事都是慢騰騰的，刷牙慢、吃飯慢、穿衣服更慢，爸爸媽媽都叫我“慢�！�，叫我做事快點(diǎn)，可我總是“左耳進(jìn)，右耳出”，把爸爸媽媽的話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”。朱自清他忙碌了一生，卻仍然認(rèn)為自己在浪費(fèi)時(shí)間；而我。唉！
讀完這篇文章，我陷入了沉思：有的人雖然知道要珍惜時(shí)間，卻不去做；有的人把一天塞滿事情，也不管有沒有意義，就以為是珍惜時(shí)間。他們都錯(cuò)了，珍惜時(shí)間，就是要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是“抓緊”時(shí)間去干一些無謂的事情。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該要珍惜時(shí)間了，它一去不復(fù)返，只有讓我們珍惜，讓我們的生命不再匆匆。
《匆匆》讀后感12
讀過匆匆這篇散文，仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。
來的都要來，去的也都去。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時(shí)間也隨著這么的事一分一秒流失。這世上為什么要有時(shí)間這個(gè)限制！令人空虛三千七百三十多天就這么默默的流失，也不知道流在那里，如一滴水滴在大海再也找不到那么的一滴相同的水。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖，與同學(xué)的'快樂與悲傷……在這時(shí)間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個(gè)世界是干什么的？來這里要到哪里去？為什么會(huì)來這里？是來享樂的嗎？那為什么又有人生九苦一份樂？來受苦的嗎？誰那么沒事干。
三國演義開頭詞：“ 是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江堵上，看慣秋月春風(fēng)。
《匆匆》讀后感13
我很喜歡朱自清的散文，因?yàn)檫@里面蘊(yùn)藏著許多你不知道的人生哲理�！洞掖摇愤@一篇也是一樣。
這篇散文有著朱自清對(duì)時(shí)間的看法：燕子去，有再來的時(shí)候；楊柳枯，有再青的時(shí)候；桃花謝，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
這篇散文雖然很短，可是，它讓我明白時(shí)間的價(jià)值，又讓我為我原來的揮霍時(shí)間而感到害羞。
正如它所說：我們的.時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？原來，我們把大量的時(shí)間都用在吃喝玩樂上，而卻只用極少的時(shí)間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧，一放寒、暑假，我便自我放松起來，早晨八、九點(diǎn)鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點(diǎn)多鐘才睡覺。就這樣的，一個(gè)個(gè)寒、暑假的日子從我手中一點(diǎn)點(diǎn)溜走。
朱自清說的對(duì)：洗手的時(shí)候，日子從水盆中過去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
我漸漸明白，時(shí)間是會(huì)匆匆地走，也會(huì)匆匆地來，這是誰也控制不的。但我可以控制我自己，從現(xiàn)在開始，不要也不能虛度年華！否則，一輩子就會(huì)匆匆的，匆匆的……流走。
《匆匆》讀后感14
讀完朱自清寫的《匆匆》，我深受感悟。從前，我總以為一件事做不完，推到以后再做也沒關(guān)系，反正時(shí)間多得是，并不差這一會(huì)兒�？墒钱�(dāng)我讀過《匆匆》之后，猛然明白了時(shí)間是那樣寶貴，那樣來去匆匆，即使在我們說話，吃飯，洗手時(shí)也沒有停過。
匆匆地，時(shí)間老人一去不復(fù)返，每當(dāng)玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上跳過;每當(dāng)看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕上閃過，可是我卻從未察覺，就這樣，讓時(shí)間白白溜走了。
再想想自己，寫課外作業(yè)時(shí)總是能拖就拖著，直到媽媽要檢查時(shí)才急急忙忙去做;星期天早晨賴在溫暖的.被窩里不肯出來，家長叫了半天才肯懶洋洋地起床;玩電腦時(shí)總是全神貫注，爸爸不喊就不關(guān)機(jī)……
時(shí)間過得這樣匆忙，現(xiàn)在我們無所事事，可是老了之后又會(huì)怎么樣?人生只有一次，沒有第二次，只有從現(xiàn)在開始就好好珍惜，好好把握，才不會(huì)當(dāng)年老之后還后悔莫及。
《匆匆》讀后感15
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰能把時(shí)間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過去，現(xiàn)在，將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的'運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn)，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時(shí)間抽象。
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