童年讀后感15篇（經(jīng)典）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的童年讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
童年讀后感1
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體的小說(shuō)《童年》,它給我的感觸頗深.
每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，可以說(shuō)是人人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的。我們現(xiàn)在大部分在家里都是獨(dú)生子女，是父母親的掌上明珠�？墒牵郀柣耐陞s沒(méi)有我們幸福，當(dāng)然家庭也沒(méi)有我們美滿。
馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,可憐的高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了恨……可想而知，高爾基金將會(huì)遭到怎樣的待遇呢？
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，這究竟是人么？兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基后來(lái)有了一個(gè)繼父，兇神惡煞，常打可憐的高爾基，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
讀完這本書以后，我不禁很氣憤，這些人還有沒(méi)有心��！
這“一家子蠢貨”，外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍�。�
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了！
我出生在一個(gè)半城山半城水的地方,雖然我們是姐弟三個(gè)，但是我們的家庭很幸福，很美滿。父母無(wú)微不至的呵護(hù),親人親切無(wú)比的疼愛,伙伴們天真無(wú)邪的友愛,使歡樂(lè)的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在河邊嬉戲，追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無(wú)憂無(wú)慮開始的
小時(shí)候，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著衣襟.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的“享受”中度過(guò)的
后來(lái)，我漸漸地長(zhǎng)大了，我走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的`讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開始走向成熟.
我們現(xiàn)在真的很幸福，不能身在福中不知福啊。現(xiàn)在的我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的。所以我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
童年讀后感2
《童年》是高爾基的經(jīng)典之作，它讓我深入了解了一個(gè)充滿磨難但又不失溫暖的童年。書中，阿廖沙在困苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，外祖母的慈愛和關(guān)懷成為了他心靈的.港灣。
讀完這本書，我深受啟發(fā)。阿廖沙的故事讓我明白，生活雖然有時(shí)不盡如人意，但只要有愛，就有希望。他面對(duì)困境時(shí)的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，激勵(lì)我在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)也要保持勇敢和積極。
《童年》不僅是一本小說(shuō)，它更是一部人生的啟示錄。它教會(huì)我珍惜每一個(gè)溫暖的瞬間，用愛和勇氣去面對(duì)生活中的每一個(gè)困難。
童年讀后感3
當(dāng)我輕輕合上《童年》這本書的最后一頁(yè)，心中涌動(dòng)著復(fù)雜的情感。這本書像一扇窗，讓我窺見了阿廖沙那并不平凡的童年世界，也讓我對(duì)自己的生活有了更深的感悟。
阿廖沙的童年，充滿了艱辛與不易。他的家庭并不幸福，父親早逝，母親帶著他寄居在外祖父家。那里，沒(méi)有我想象中的溫馨與和諧，反而充滿了爭(zhēng)吵、冷漠和暴力。外祖父的嚴(yán)厲、舅舅們的自私、家庭的貧困……這些都讓阿廖沙的童年蒙上了一層陰影。然而，就是在這樣的環(huán)境中，阿廖沙依然保持著純真和善良，他用自己的眼睛觀察世界，用心感受生活中的點(diǎn)滴美好。
讀完這本書，我深深地被阿廖沙的堅(jiān)韌和樂(lè)觀所打動(dòng)。他面對(duì)生活的苦難，從不輕言放棄，而是用自己的方式去應(yīng)對(duì)和克服。他的.外祖母，就像是他生命中的一束光，用她的慈愛和智慧照亮了阿廖沙前行的道路。她教會(huì)了阿廖沙如何去愛，如何去面對(duì)生活中的困難。
相比之下，我的童年生活是多么的幸福和美好啊！我有愛我的家人，有溫暖的家庭環(huán)境，有豐富的學(xué)習(xí)資源，還有一群可以分享快樂(lè)與悲傷的朋友。我可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，可以盡情地探索這個(gè)多彩的世界。每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，我總有家人和朋友的鼓勵(lì)和支持，讓我有勇氣去面對(duì)和克服。
《童年》這本書讓我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。它讓我明白，生活雖然會(huì)有不如意的時(shí)候，但只要我們保持一顆樂(lè)觀向上的心，用愛去溫暖他人，用勇氣去面對(duì)困難，就一定能夠迎來(lái)屬于自己的美好未來(lái)。
童年讀后感4
寒假讀了高爾基的《童年》這本書，讓我受益匪淺！
高爾基有一個(gè)非常悲慘的`童年，他5歲的父親去世了，他不得不住在祖父家里，然后他不得不撿垃圾換錢上學(xué)。每逢不上學(xué)的日子，他都會(huì)一大早起床，走街串巷，撿垃圾買垃圾廠。想想我這一刻穿衣伸手，吃飯張嘴的完美生活，和高爾基的童年相比，那我這一天的生活是多么幸福��！我為什么不努力學(xué)習(xí)？他堅(jiān)強(qiáng)自立的精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
童年讀后感5
教師推薦我們?nèi)ベI高爾基的《童年》來(lái)看，我被主人公阿廖沙凄慘的童年生活深深刺痛了：高爾基筆下的阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打，幸虧善良、慈祥的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的舅舅。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”每次都會(huì)用自我胳膊為阿廖沙擋鞭子，盡管每一次會(huì)被抽得紅腫，他也不后悔。最終這個(gè)善良的，強(qiáng)壯的人，卻被活活的壓死了，看到那里我情不自禁地流下了眼淚。
我覺(jué)得阿廖沙的童年是令人窒息的，那時(shí)候的人沒(méi)有親情可言，他們貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……如果不是有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母的支持和愛護(hù)，阿廖沙的童年生活就更加黑暗了。
比起阿廖沙的童年，我真是太幸福了，享受著父母無(wú)微不至的呵護(hù)，親人親切無(wú)比的疼愛，伙伴們天真無(wú)邪的友愛，還有教師慈母般的溫暖，歡樂(lè)的音符每時(shí)每刻都在我身邊跳動(dòng)。我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)，“挨打”是是什么滋味？他們都說(shuō)不明白，因?yàn)槲覀兊母改笍膩?lái)不會(huì)真正的毒打孩子，我們自然無(wú)法經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味�？墒俏覐臅系拿枋鲋心軌蛎靼啄潜仨毷且环N無(wú)法想象的，痛入骨髓的痛苦。
我們生活在一個(gè)和諧溫馨的大家庭里，那里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有暴力，更沒(méi)有層出不窮的'暴行和丑事。那里的人是善良、純潔、樂(lè)觀，我們像一棵棵小樹苗，在理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，在吸取更多更好的知識(shí)的過(guò)程中茁壯成長(zhǎng)，因而我們的童年是充滿幸福和歡樂(lè)的。
天哪，不比不明白，這樣一比較，最終明白了“天壤之別”這個(gè)成語(yǔ)的意思了。我們每一天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，花花綠綠的錢堆著，被愛包圍著……可是我們總是不知足，總是想奢求更多。
從此刻開始吧，我決定不再奢侈，不再浪費(fèi)；開始為長(zhǎng)輩著想，為他人著想，體諒他們，愛護(hù)它們；更應(yīng)當(dāng)開始滿足自我的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為自我的童年生活留下一點(diǎn)值得驕傲的東西。
童年讀后感6
《童年》這本書屬于自傳體小說(shuō)，作者是蘇聯(lián)作家高爾基，整本書講述了阿廖沙童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也描繪了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀態(tài)。
讀完整篇小說(shuō)，令我印象最深的人物是：阿廖沙的外祖父，兩個(gè)舅舅和他的母親。他的外祖父是一個(gè)有時(shí)嚴(yán)格兇毒，有時(shí)卻很慈祥的人。他在阿廖沙剛到家時(shí)就表現(xiàn)得很惡毒，用樹條將阿廖沙打得滿身是疤，動(dòng)一下就疼。我看到這很為阿廖沙感到可憐，而外祖父卻在阿廖沙躺在病床時(shí)變得慈祥起來(lái)，給阿廖沙講起了自己小時(shí)候沿著“伏爾加”母親河走了三趟的故事，激勵(lì)阿廖沙要勇敢起來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一切困難。
再來(lái)說(shuō)他的兩個(gè)舅舅，他們十分殘酷，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，互相殘殺，打得頭破血流，哪怕家里人極力阻止也不管用，有時(shí)連自己家人也敢動(dòng)手，比如外祖母就是為了阻止他們胳膊被折斷了。所以，我十分討厭阿廖沙的兩個(gè)舅舅。特別是為了財(cái)產(chǎn)，不顧親情的'自私作風(fēng)。
更令我敬佩的是阿廖沙的母親，在阿廖沙四歲時(shí)，他的爸爸就去世了。母愛是偉大的，不管母親怎樣受苦，一定要保護(hù)好自己的孩子。在阿廖沙要被外祖父的樹條抽打時(shí)，他的母親就拼命保護(hù)阿廖沙，不讓他受到一點(diǎn)傷害。最終母子倆一起被外祖父抽打了。阿廖沙的母親在這本書中都是披頭散發(fā)，其貌不揚(yáng)的形象。但她用偉大的母愛保護(hù)、養(yǎng)育了阿廖沙成人。
《童年》這本書描繪的情節(jié)十分凄慘，我十分同情文中的阿廖沙和他的母親，每天都過(guò)著提心吊膽的生活，毫無(wú)歡樂(lè)可言，還有可能被外祖父抽打。相比之下，我很慶幸生活在法治社會(huì)的中國(guó)，不會(huì)被欺凌；也慶幸擁有一個(gè)幸福的家庭，全家人豐衣足食，彼此關(guān)愛，生活中充滿了歡聲笑語(yǔ)。身為新時(shí)代的少年，在驕傲我們國(guó)泰民安的同時(shí)，也要珍惜今天的美好生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)富民強(qiáng)的新時(shí)代貢獻(xiàn)自己的力量！
童年讀后感7
這本書激發(fā)了我的智慧和靈魂，它幫助我擺脫了腐爛的泥潭，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺水，被愚蠢和卑鄙的東西窒息。-高爾基 暑假期間，我經(jīng)常去書店看書。帶著這句我崇拜的名言的好奇心，我讀了世界著名的馬克西姆·高爾基的童年。每當(dāng)我打開它，我的情緒就會(huì)隨著書中一行黑宋體字的起伏而起伏……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我：四歲時(shí)失去了父親，跟隨悲傷的母親和善良的祖母到專橫、瀕臨破產(chǎn)的小染坊祖父家，但經(jīng)常被暴力的祖父毆打。但善良的祖母處處保護(hù)著他。在祖父家，他遇到了許多“安靜”的親戚，包括兩個(gè)自私、貪婪、絕望的叔叔和兩個(gè)表弟。單純而深愛阿廖沙的“小茨岡”，每次都用胳膊擋住外祖父打阿廖沙的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)在幫助二叔雅科夫抬起十字架時(shí)，活活地壓死了他……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小公民家庭度過(guò)的':貪婪、殘忍、無(wú)知；父子、兄弟、夫妻勾心斗角；為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，我經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵和打架……
但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一位勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個(gè)不想屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家人一樣。周圍有太多殘酷的事情，有時(shí)甚至他自己也不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事情。但幸運(yùn)的是，有祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙從家人的一些“奇怪”舉動(dòng)中無(wú)知地理解了一些道理。與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛多彩的；沒(méi)有煩惱和痛苦，更無(wú)憂無(wú)慮。有那么多孩子甚至不明白什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打被鞭抽的滋味。這可能是一種難以想象的痛苦。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中很少有貪婪、兇狠的事情，比如家人之間的勾心斗角，為了財(cái)產(chǎn)而打架。更不用說(shuō)殘忍地折磨一個(gè)無(wú)辜的人無(wú)緣無(wú)故地死去，這是一個(gè)你從未想過(guò)的“恐怖事件”……相比之下，我們的童年與阿廖沙有著天壤之別。
我覺(jué)得自己太幸運(yùn)太幸福了。在家里，父母寵愛、關(guān)心和保護(hù)他們。老師們?cè)趯W(xué)校教書，同學(xué)們陪著。無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)。為什么不加倍努力學(xué)習(xí)呢？這本書還告訴我，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、誠(chéng)實(shí)、自信。每個(gè)人的生活都是有限的，所以我應(yīng)該合理地計(jì)劃每一天，珍惜眼前的每一分鐘，朝著自己的理想邁進(jìn)，努力成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻變得越來(lái)越懦弱，遇到困難就想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)：“要想獲得幸福，首先要學(xué)會(huì)吃得起苦�！懊篮玫纳畋仨毟冻�，才能長(zhǎng)久，才能奮斗，才能得到。高爾基的成就不是靠他自己的奮斗嗎？總結(jié)主人公的一句話:堅(jiān)持求知，不怕困難，堅(jiān)持不懈，永遠(yuǎn)以積極、勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活。
童年讀后感8
一想到童年，我相信大家想到的就是孩子在奔跑、玩鬧，發(fā)出清脆的笑聲，以及他們快樂(lè)的面容。但高爾基的《童年》就大不相同。
第一章開始，年幼的阿廖沙就失去了父親；第二章開始，剛出生的弟弟也走了；第三章時(shí)，他來(lái)到了充滿暴力和仇恨的姥爺家。
說(shuō)實(shí)話，我看到第二章，就不敢往下看了，那么慘的家庭，我可是第一次見。我心里一直在由衷的感嘆：“上帝呀，你為什么要對(duì)無(wú)辜的家庭下毒手�。 痹傧胍幌挛覀儸F(xiàn)在的童年是真的無(wú)憂無(wú)慮，想要啥有啥。有些孩子很貪婪，要一個(gè)還不滿足，還要一大堆東西。
還好阿廖沙有一個(gè)像太陽(yáng)一樣的'外婆，她把充滿愛的陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗射進(jìn)阿廖沙的內(nèi)心。愛可以給人勇氣和自信，所以我非常喜歡外婆。但是也不能太過(guò)寵愛，現(xiàn)實(shí)中，有些熊孩子因?yàn)榇笕苏f(shuō)的一句話“孩子還小，沒(méi)關(guān)系的”而變得猖狂。
高爾基的《童年》是那么的悲慘，讓我更加珍惜眼前美好的生活。
童年讀后感9
《童年》這本書講述了高爾基的童年生活，情節(jié)豐富，值得一讀。高爾基的童年是孤獨(dú)的`，他寄居在外祖父家，小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗，講述了高爾基童年的痛苦和悲慘經(jīng)歷，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊社會(huì)畫卷。通過(guò)這本書我知道了人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神。
童年讀后感10
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。然而，我們每個(gè)人的童年都像高爾基一樣貧窮嗎？不，我們沒(méi)有。我們是家里唯一的孩子，也是父母手中的寶貝。高爾基的童年不如我們幸福，家庭也不如我們幸福。
高爾基5歲時(shí)，木匠的父親去世了，所以他住在開染坊的祖父家里。年輕的高爾基經(jīng)常陷入日益衰落的家庭小私有者的激烈爭(zhēng)吵。在高爾基的童年，曾經(jīng)是織花邊女工的祖母是他最親近的人。我不明白有多少個(gè)晚上，奶奶經(jīng)常坐在炕爐邊，看著小孫子被小洋燈照亮，滔滔不絕地講童話。高爾基后來(lái)回憶起這些童話:我的腦海里充滿了外祖母的童話，就像蜂房里充滿了甜蜜。其他孩子都有新衣服，但他沒(méi)有。他有的只有幾件衣服和一個(gè)裝滿補(bǔ)丁的書包。然而，他并沒(méi)有抱怨他的母親，而是更加努力地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備孝敬他的母親。他沒(méi)有多少朋友，只有他的祖母，能干的茨岡和燒銅鐵的好事，但它從不氣餒，最終進(jìn)入了這個(gè)世界。
與高爾基相比，我們的童年是完美的，沒(méi)有痛苦，更無(wú)憂無(wú)慮。很多人不知道什么叫打，因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被打被鞭抽的滋味。也許是一種難以想象的.痛苦。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中很少有家庭成員為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而戰(zhàn)斗。不會(huì)有恐怖事件，殘忍地折磨無(wú)辜的人，殺死他們。.最讓我難忘的是高爾基從小就有一顆善良的心。在祖母的教養(yǎng)下，他產(chǎn)生了一顆善惡分明、是非分明、愛恨分明的心。他勤奮、勤奮、嚴(yán)峻的生活使他成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
童年讀后感11
每個(gè)人都經(jīng)歷了童年這段時(shí)光，童年時(shí)的一切都已成為了過(guò)去。此時(shí)的我們對(duì)童年，有了更多的感想有了更多的留戀。對(duì)于每個(gè)人而言，童年的那段時(shí)光都有著不一樣的生活。
這個(gè)寒假期間，我滿懷著好奇心閱讀了高爾基筆下，一個(gè)俄國(guó)普通孩子的童年經(jīng)歷。《童年》這部自傳體小說(shuō)，講述了一個(gè)小男孩阿廖沙童年的生活。他從小就受到苦難生活的折磨，只讀了兩年小學(xué)，十一歲便到人間去謀生了，這本書深刻地反映了19世紀(jì)末20世紀(jì)初，俄國(guó)民眾的生活。反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
阿廖沙童年的生活是悲慘的。他常常遭到外祖父的虐待，有一回竟被外祖父打得失去了知覺(jué)，并得了一場(chǎng)大病。后來(lái)當(dāng)外祖父破產(chǎn)后，他又不得不以撿破爛為生……
我讀著讀著隱隱感到難過(guò)，心中產(chǎn)生了一股憐憫之情。為什么人世間會(huì)如此不公平？為什么讓一個(gè)僅僅10歲的孩子受這樣的苦？在同情阿廖沙時(shí)，我也不由得想起了我們童年那快樂(lè)的生活。與阿廖沙的生活比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。
我們的生活不愁吃不愁穿，甚至可以用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容。有的孩子更是家中的“小皇帝”、“小公主”，在家里只顧著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”，時(shí)時(shí)刻刻有家長(zhǎng)的呵護(hù)，在家長(zhǎng)的溺愛之下從來(lái)不會(huì)幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)，就連整理作業(yè)都需要家長(zhǎng)的幫助。所以完全不可能像阿廖沙那樣遭到家人的虐待，受到他人的歧視。我們與阿廖沙截然不同的生活相比，完全是天堂與地獄的.對(duì)比。此時(shí)的我們是否對(duì)沉浸在安樂(lè)窩中的生活做一些反思呢？與他相比，我們無(wú)權(quán)抱怨今天的生活。
在讀完整本書后，每個(gè)人都會(huì)不禁發(fā)出感慨——如今的幸福生活來(lái)之不易，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活，對(duì)以前習(xí)慣于依賴家長(zhǎng)的生活方式做出改變。
阿廖沙由于生活在黑暗的社會(huì)之中，所以他沒(méi)有幸福的童年，也沒(méi)有辦法改變自己的命運(yùn)。而我們成長(zhǎng)在和平的年代，比他幸運(yùn)，比他幸福。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)未來(lái)的希望。少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們更應(yīng)該去努力奮斗，去創(chuàng)造一個(gè)和諧世界，讓一些像阿廖沙一樣的孩子可以有更多的微笑和溫暖，讓幸福的光芒灑滿世界上的每個(gè)角落。
童年讀后感12
讀完《童年》后，我的心弦再次受到主人公命運(yùn)的影響。這部作品寫于1993年，也是作者痛苦生活的再現(xiàn)。他用生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的方式描述了阿廖沙的童年生活，不是為了贏得同情和禮物，而是為了喚醒人們對(duì)未來(lái)的愿景、對(duì)生活的熱情和對(duì)陽(yáng)光的積極追求。
時(shí)間的腳步從未停止，阿廖沙的苦難生活也從未停止。4歲時(shí)，他失去了父親，和悲傷的母親和祖母住在祖父家里。祖父脾氣暴躁，兩個(gè)叔叔自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭里飽受虐待，每天生活在殘忍、無(wú)知、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵中。書中大量生動(dòng)的描寫反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了低層社會(huì)人民的辛酸生活。在令人窒息的生活中，只有祖母是阿廖沙的守護(hù)神，用愛撫慰他心靈的創(chuàng)傷，讓他知道善良和正義，為他黑暗的生活打開了光明的大門。
這是一部令人震驚的作品，每次閱讀都是洗心之旅。童年是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，充滿陽(yáng)光和快樂(lè)；這本書讓我感到沮喪，主人公在黑暗中受苦。即便如此，阿廖沙仍然對(duì)未來(lái)的生活充滿希望，即使是一點(diǎn)微弱的光線也會(huì)無(wú)限放大，直到它散落在每一個(gè)黑暗的角落。這樣善良、正義、富有同情心的人怎么會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷擊倒呢？書的'最后一頁(yè)是這樣寫的：阿廖沙的童年也結(jié)束了，等待他的是另一種完全不同的生活。
高爾基的童年讓我明白，生活中的艱辛和挫折并不可怕。只要我不再迷失在黑暗中，堅(jiān)持信念，用愛的力量打開希望之門，迎接生命的曙光！
童年讀后感13
在寒假期間，我在空閑的日子里，有幸拜讀了高爾基的小說(shuō)《童年》。
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名，是高爾基的重要代表作。小說(shuō)描寫的是小阿廖沙在父親死后，隨母親來(lái)到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三歲喪父后，跟隨母親來(lái)到外祖母家。他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美的童話故事的.熏陶。同時(shí)，也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而發(fā)生的爭(zhēng)吵、打架、以及在生活索事中表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡，愛與恨，已經(jīng)在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿廖沙母親去世，外祖父也破了產(chǎn)，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，便走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店里的伙計(jì)，輪船上的洗碗工人。無(wú)論在哪兒，他都不僅擔(dān)負(fù)著一個(gè)孩童難以勝任的苦役般的勞動(dòng)，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸。
讀完這本書，我思緒萬(wàn)千。我想：阿廖沙跟我們相比，我們多幸福。一個(gè)個(gè)被父母龐著，一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在寬敞的教室里，聽著老師講課�，F(xiàn)在我們還用上了電子白板，上課學(xué)習(xí)再也不是一件無(wú)聊的事情了。放學(xué)回家，媽媽已經(jīng)做好了飯，每頓不是有魚，就是有肉，都是我愛吃的。每到換季時(shí)，媽媽還會(huì)給我買漂亮的衣服。放假時(shí)，爸爸還會(huì)開著我們自己的小汽車?yán)覀內(nèi)宜奶幱瓮妗Ｕ娴氖悄阆胍裁淳陀惺裁�，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高爾基相比，我們真幸福，所以我們要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)！如果我們不努力，就對(duì)不起老師和父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)！
童年讀后感14
在前幾天，我讀了一本有趣的書——《童年》。
這本書的作者是高爾基，里面講的是是阿廖沙的童年時(shí)期。其中，最令我感興趣的是——母親再婚。
本章主要講述母親再婚的事情。這件事令“我”無(wú)比痛苦，隨之而來(lái)的連鎖反應(yīng)是我對(duì)繼父，繼祖母的厭惡，以及“我”性情的變化——落落寡合，沉默寡言。母親原來(lái)希望能通過(guò)這段婚姻為自己和“我”鋪就一條通往幸福的康莊大道，沒(méi)想到等來(lái)的卻是一場(chǎng)噩夢(mèng)：丈夫嗜賭，不忠于婚姻，還常常肆意凌 辱她，不幸的遭遇，貧困的生活吞噬了母親美的`美麗，也令他的心情完全低落了低谷。于是，她常常對(duì)“我”表現(xiàn)出冷酷的態(tài)度。“我”在家感受不到親情的溫暖，在學(xué)校又備受歧視，原本純真美好的情感漸漸的被憤恨所替代，在學(xué)校搞惡作劇，拿刀子刺繼父等出格事件便是彼時(shí)我充滿仇恨心理的典型反映。
作者將生活中上演的一幕幕丑劇悲劇搬出來(lái)，讓我們看到了人性的丑惡，生活的艱辛與社會(huì)的黑暗，但作者的用意并不僅僅局限于此，他其實(shí)希望人們能夠克服這種丑惡的行為，從而激發(fā)出建設(shè)光明人道的新生活的不滅的希望。
這本書告訴我們每個(gè)人的童年都不一樣，是歡、是喜、是悲、是哀……我們都應(yīng)該從中有所收獲，有所領(lǐng)悟。
一定要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)自強(qiáng)！只要心中有夢(mèng)想，再大的困難也會(huì)迎刃而解。不要被周圍那些瑣碎的事情而動(dòng)搖了追逐夢(mèng)的信心和勇氣，因?yàn)槟遣皇悄愕慕K點(diǎn)，真正的終點(diǎn)是對(duì)美好未來(lái)的憧憬和希望！
童年讀后感15
童年是一只鉛筆，它所經(jīng)歷過(guò)的，即使你用橡皮去擦，一樣會(huì)留下它的痕跡；童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是失意時(shí)含淚的微笑�！}記
童年——不禁讓我們想起了自己美好快樂(lè)的經(jīng)歷。小時(shí)侯，在我的印象中，頭頂總是一汪藍(lán)得讓人心醉的天空，變幻莫測(cè)的白云……周圍的一切散發(fā)這襲人的和諧和幸福。
而阿廖沙的童年卻在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過(guò)的。
我讀《童年》，童年是心酸的。阿廖沙幼時(shí)喪父，少時(shí)喪母，可以是，他的童年在親情的離別中度過(guò)的。如果說(shuō)林黛玉的淚流盡了情仇哀怨，深閨中仍纏纏綿綿，又怎及他幼小的心靈承載如此多的心酸與痛苦。生活是艱辛的，外祖母的善良與慈祥的給予，竟然也遭到外人的誤會(huì)；家仆的關(guān)心，也遭到外界的非議。家里人的打打鬧鬧，倒成了家常便飯。人性的善惡臭美一幕幕地展現(xiàn)在我的眼前。
在這個(gè)令人窒息的家庭，阿廖沙經(jīng)歷了許多自己想都想不到的事，周圍殘酷的事情太多了，使他的幼年時(shí)代變得痛苦不堪。我仿佛看見了阿廖沙天真的眼睛里透露著不解，那是一串串的問(wèn)號(hào)�！盀槭裁此麄兲焯斐臣�，我沒(méi)做錯(cuò)為什么把我當(dāng)成出氣筒。為什么家里沒(méi)有一天寧?kù)o的時(shí)候。為什么媽媽那么早離開我……”然而，他卻不抱怨，懷著一顆天真純潔的心，坦然地看著這眼前發(fā)生的一切。也許，這些，也只有他長(zhǎng)大以后，慢慢明白這些人情世故。真不知道，那是有多少類似的童年，在辛酸中沉浮，被銘記在他那幼小的心靈中。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的.光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和阿廖沙那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來(lái)之不易��！
記得童年充滿著歡樂(lè)，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂(lè)的童年,開始走向成熟。
現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂(lè)觀的人,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
我讀《童年》，讀出了善惡丑美的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在歷史的長(zhǎng)河中，我相信，總是會(huì)有許多無(wú)名的力量驅(qū)使著許多無(wú)名人士堅(jiān)強(qiáng)的活著，并被世人贊嘆。
童年，本是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，有美麗的浪花做伴，有可愛的同伴玩耍。但我讀《童年》，感悟到了阿廖沙童年中的辛酸，這也將會(huì)成為你失意時(shí)含淚的微笑。
絕不低頭，笑對(duì)挫折，感悟人生。
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