《童年》讀書筆記(薦)
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫寫讀書筆記呢？但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編精心整理的《童年》讀書筆記，歡迎大家分享。
《童年》讀書筆記1
今天，我無(wú)意中從書柜里翻到了一本叫《童年》的書，于是聚精會(huì)神地看了起來(lái)。
原來(lái)，這本書是高爾基寫作的，我們的小主人公阿遼沙。彼什科夫在小說(shuō)中出現(xiàn)的時(shí)候，父親不幸去世，他當(dāng)年只有三歲，還不知道喪父的痛苦。善良的外祖母就把阿遼沙和他母親接到了外祖父的家中。在冷酷的生活中，外祖母成了阿遼沙最知心，最愛他的人。
阿遼沙已經(jīng)開始上學(xué)了，在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)現(xiàn)他聰明過人，無(wú)所不知，所以獎(jiǎng)給他好幾本書。最后外祖父已經(jīng)破產(chǎn)了，外祖母和阿遼沙只好自己養(yǎng)活自己。阿遼沙只能在放學(xué)之后，走遍大街撿破爛來(lái)維持自己的生活。念完了書之后，阿遼沙永遠(yuǎn)告別了學(xué)校，走向了苦難的人間。
在阿遼沙的童年里，有著無(wú)數(shù)的`悲慘故事。有時(shí)他被狠打，被辱罵，但是阿遼沙他自己最清楚：只有好好的學(xué)習(xí)才能讓他人知道俄羅斯的明天是是美麗的！而阿遼沙面對(duì)艱難險(xiǎn)阻不泄氣的精神，我永不忘！
《童年》讀書筆記2
高爾基的三部曲就是一串連貫的音符，讓我們共同體悟它的魅力吧！
阿廖沙從小就受盡苦難，但他從不在困難面前低頭，他相信困難不是永久的，一切都會(huì)好起來(lái)的。他親眼見到親人對(duì)半瞎的老匠人的惡作劇式“玩意兒”：“有時(shí)用火燒燙他的剪子把，有時(shí)在他在坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手里——讓他把它們縫成一匹布�！边@是多么殘酷的做法，但在這個(gè)家中，這些事都是不足為奇的。阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打，摧殘而死。阿廖沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親，就連年邁、受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的“魔爪”，孩子們也不例外。有一次阿廖沙也被外祖父打得半死，在他的心里早就埋下了仇恨的“種子”。這種殘暴的行徑，給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴(yán)重的打擊，使他們或者郁郁寡歡，或者也像大人們一樣毒辣。
然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境中，也不乏溫暖與光明。外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛生活，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)而敏感的心。她常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽。正直的老工人、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子格里戈利，都給過阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成為堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直和充滿愛心的人。
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的.童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》讀書筆記3
最近，我閱讀了高爾基先生寫的一本書，這本書的名字叫《童年》，這是高爾基仿照自己的童年寫的。
高爾基出生在俄國(guó)尼日尼的一個(gè)木工家庭，3歲的時(shí)候就失去了父親，跟著媽媽和年邁的姥爺姥姥生活，別的小孩都有新衣服，可是高爾基沒有，他只有打補(bǔ)丁的破衣服和一個(gè)破書包，但是高爾基沒有埋怨媽媽，他只是更努力的讀書，十一歲就走向了社會(huì)……
高爾基十一歲就走向了社會(huì)，而我呢?十一歲了做一些事情還需要爸爸媽媽來(lái)幫忙。比如說(shuō)有一道較難的數(shù)學(xué)題，我想了許多遍都沒有想清楚，老是轉(zhuǎn)不過彎來(lái)，這個(gè)時(shí)候，就不得不麻煩爸爸給我講一點(diǎn)思緒，這樣，我才做得出來(lái)……
讀完這本書之后，我覺得，我們現(xiàn)在的幸福生活真是來(lái)之不易，若不是成千上萬(wàn)的'革命戰(zhàn)士的舍命拼搏，就不會(huì)有我們現(xiàn)在這么好的日子。高爾基先生能夠從痛苦中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，就是因?yàn)樗麘?zhàn)勝了挫折，頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，并且不懈地努力奮斗。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基的精神。
《童年》告訴我們：應(yīng)該珍惜這美好的童年，告訴了我們做人做的道理。
《童年》讀書筆記4
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有童話”。童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)就是一本童話故事，它是美好的，就像燦爛的陽(yáng)光，五彩的鮮花……，但并不是每個(gè)人的童年都是那么的美好，前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基，他的童年卻是悲慘的。
從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白的毒打.......然而高爾基不但沒有被苦難打倒，還機(jī)智頑強(qiáng)地與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，也向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下普通群眾的悲慘生活。
和高爾基相比，我們的童年卻是美好的，沒有煩惱與痛苦，總是無(wú)憂無(wú)慮的。但是讀完《童年》之后，我卻突然有了一點(diǎn)點(diǎn)罪惡感，回憶起我小時(shí)候，想到的`都是快樂的，那時(shí)候我總是以自我為中心。但現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也懂得了很多，有許多事都開始為他人著想了。在《童年》這本書中，我收獲的不僅僅是這些，還有我們應(yīng)該執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，并且以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過：“要想得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
這使我深刻認(rèn)識(shí)到：人生道路上只要我們有戰(zhàn)勝困難的勇氣，樹立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達(dá)成功的彼岸!成為生活的強(qiáng)者!
《童年》讀書筆記5
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào)，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的`兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大，處處給予阿廖沙愛的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽(yáng)光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
《童年》讀書筆記6
我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》�！锻辍分饕菍懀喊⒘紊橙龤q時(shí)父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來(lái)是外祖母來(lái)照顧阿廖沙。不久，他便上學(xué)了，他有兩個(gè)表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的`薩莎跟他一起去上學(xué)，薩莎才上了幾天課，就逃學(xué)了。后來(lái)，母親又結(jié)婚了，但是因?yàn)槔^父賭博，他們家很快破產(chǎn)了，阿廖沙念完三年級(jí)之后，母親去世了，阿廖沙從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個(gè)流浪兒……
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買不起書時(shí)，學(xué)校因而要開除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿廖沙的雙親死后，阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過是一個(gè)十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!
這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
《童年》讀書筆記7
童年，原本應(yīng)該是有趣而歡樂的，但過去的貧窮卻造就了無(wú)數(shù)孩子們不同的童年。
《童年》的作者是蘇聯(lián)著名作家高爾基，同時(shí)也是一位詩(shī)人、評(píng)論家、政治家、學(xué)者，出生在伏爾加河畔的一個(gè)木匠家庭，幼年喪父，跟隨母親寄居在外祖父家。
《童年》講述了阿廖沙（高爾基的乳名）艱苦的童年生活。父親早世，阿廖沙就跟隨母親來(lái)到外祖父家寄居，但是只有外祖母疼他。他的兩個(gè)舅舅為了財(cái)產(chǎn)大打出手。后來(lái)，母親再婚，外祖父也賣了房子。繼父輸光錢，不務(wù)正業(yè)，還打母來(lái)，并且說(shuō)阿廖沙是小偷。最后母親去世，阿廖沙也走向社會(huì)。
這本書中的人物形象特點(diǎn)鮮明：阿廖沙，看見酒館女主人吵外祖母，竟然把女主人銷鎖在了酒窖，可以看出他的`正直和勇敢；外祖母，家里著火鎮(zhèn)靜自若，能看出她的穩(wěn)重和鄰危不亂。
聯(lián)系生活，書中主人公悲慘的童年和我們相比，真是過分悲慘，但阿廖沙挺過來(lái)了，在悲慘的童年中受益匪淺，變成了一位不向丑惡現(xiàn)實(shí)低頭的人。
跟阿廖沙的生活相比，我們生活上的小困難還值得放棄么？
《童年》讀書筆記8
《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)以高爾基的自身經(jīng)歷為背景，描述了一個(gè)充滿矛盾和貧困的家庭生活。
小說(shuō)的主要情節(jié)圍繞著主人公阿廖沙展開，他成長(zhǎng)在一個(gè)貧困、充滿矛盾的家庭中，家庭成員之間的矛盾和沖突不斷。阿廖沙在這個(gè)家庭中經(jīng)歷了許多痛苦和磨難，但他也在這個(gè)過程中逐漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
高爾基通過這部小說(shuō)揭示了貧困家庭對(duì)兒童成長(zhǎng)的巨大影響。小說(shuō)中的許多細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)地展現(xiàn)了貧困家庭的`生活，如阿廖沙的家庭貧困到只能吃最簡(jiǎn)單的食物，生活環(huán)境也非常惡劣。這些描寫讓我們深刻地感受到貧困對(duì)人們的生活帶來(lái)的巨大壓力。
此外，小說(shuō)還通過對(duì)家庭成員的刻畫，揭示了人性中的善與惡。阿廖沙的父母和祖母是這個(gè)家庭中的主要成員，他們的性格各異，但都在生活中表現(xiàn)出人性的光輝。這些角色的刻畫讓我們看到了人性的復(fù)雜性和多樣性。
在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我深深地感受到了貧困對(duì)人們的生活帶來(lái)的巨大影響。同時(shí)，我也看到了人性中的善與惡，這對(duì)我的價(jià)值觀的形成產(chǎn)生了積極的影響。在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，我也意識(shí)到了教育的重要性，特別是在貧困的家庭中，孩子們更需要良好的教育來(lái)改變命運(yùn)。
總之，《童年》是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品，它通過對(duì)貧困家庭生活的描寫和對(duì)人性中的善與惡的刻畫，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了生活的復(fù)雜性和人性的多樣性。同時(shí)，它也讓我們意識(shí)到了教育的重要性，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和人生觀的形成都有著積極的啟示作用。
《童年》讀書筆記9
童年是如畫的，它記錄了一個(gè)美好的時(shí)刻；童年就像一首歌，它跳動(dòng)著歡快的音符；童年就像大海，它翻動(dòng)了我們快樂的記憶。在我以前的印記中，我認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)完美的童年，一個(gè)快樂的過去。但不久前，在我讀了高爾基的自傳體作品《童年》后，我的心似乎充滿了鉛，我對(duì)童年的理解是如此膚淺。
《童年》講述了高爾基從三歲到十歲的沉重童年故事。童年的高爾基(即書中的阿廖沙)在童年時(shí)失去了父親，和母親和祖母一起搬到祖父家。阿廖沙一進(jìn)爺爺家就不喜歡爺爺，怕他，覺得他眼里有敵意。有一天，出于好奇，在表哥的鼓勵(lì)下，他把一塊白桌布放進(jìn)染缸里染成藍(lán)色。結(jié)果，他被祖父打敗，失去了知覺，病得很重。從那時(shí)起，阿廖沙開始以不安的心態(tài)觀察周圍的人，無(wú)論是對(duì)自己，還是別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他的童年只留下不安、痛苦和悲慘。
從書中的字里行間，我覺得自己是個(gè)快樂的孩子，我為生活在這個(gè)國(guó)家而快樂自豪，我應(yīng)該珍惜完美的時(shí)光！
在阿廖沙生活的社會(huì)里，大多數(shù)人自私、貪婪、殘忍，就像他的祖父和兩個(gè)叔叔一樣。阿廖沙生活的`社會(huì)是地獄！看看我們生活的社會(huì)：大多數(shù)人像阿廖沙的祖母，勇敢樂觀，熱愛生活，善良純潔，我們生活在這樣一個(gè)完美快樂的社會(huì)，我們沒有意識(shí)到世界的邪惡，我們至少在一個(gè)禮貌友好的地方度過我們的大部分童年。在書香四溢的學(xué)校，我們也成了學(xué)生。充實(shí)的一天開始在這朗朗讀書的聲音中。老師們熱情地教我們知識(shí)。學(xué)生們互相討論。我們就像一棵樹苗。我們理解春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)——吸收更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中漫游。在這樣的生活中，我們不快樂嗎？我們不應(yīng)該珍惜這種完美的幸福嗎？我們不應(yīng)該感激所有這些都有強(qiáng)大的祖國(guó)作為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾嗎？
《童年》讀書筆記10
身處這個(gè)時(shí)代的我們，童年是快樂的；然而在十九世紀(jì)七八十年代，那時(shí)的孩子們，他們的童年是“殘酷”的：
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，他講述了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)的再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。這本書寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的孤特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。
阿廖沙（高爾基）四歲的時(shí)候，父親就去世了，他跟著外祖父、外祖母過著貧寒、艱苦的生活。外祖父家是個(gè)充滿仇恨、籠罩著濃厚的.小市民習(xí)氣的、令人窒息的家庭。他的舅舅們幾乎天天打架，而外祖父也可謂是“刀子嘴豆腐心”：看起來(lái)是有著矛盾復(fù)雜的性格，內(nèi)心卻有善良的一面。唯有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著他。他在七八歲的時(shí)候，就到處打工；那時(shí)，他的性格十分惡劣，甚至是個(gè)“野孩子”，打架、偷東西。人們都以為他長(zhǎng)大了不會(huì)是個(gè)長(zhǎng)志氣的人，可是誰(shuí)也沒想到，他為世界文學(xué)界做出了很大的貢獻(xiàn)。
我為此進(jìn)行了一個(gè)對(duì)比：如果我們現(xiàn)在也生活在那種環(huán)境里，長(zhǎng)大了之后我們會(huì)怎樣？然而高爾基卻做到了，這是什么？我想，這是信念。
《童年》讀書筆記11
高爾基，年幼時(shí)常聽大人們提起，卻不明白他是誰(shuí)，欲知他的身世，柯達(dá)人們總是說(shuō)你還小不懂的。初中時(shí)了解到了他，他的身世如此悲慘，但也獲得了許多名號(hào)、榮譽(yù)。并且他還為后世留下了寶貴的精神財(cái)富，而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說(shuō)。
這本書講述了高爾基悲慘的童年，看完后我不禁想到了自我的童年。每個(gè)人都有童年，我的童年包括大家的童年估計(jì)都是充滿了歡樂的，然而高爾基的童年如此殘酷，他也成為了如此了得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一向跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過，而是努力的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后想要孝敬媽媽，這點(diǎn)我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事，里面夾著一些苦澀，和做人的道理。
看了這本書，我很慶幸自我生在了這個(gè)充滿人道的社會(huì)主義國(guó)家，那里沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的.暴行，那里的人們善良、團(tuán)結(jié)、充滿愛心。走進(jìn)書香四溢的學(xué)校，成為一名莘莘學(xué)子，開心的迎來(lái)充實(shí)的一天。學(xué)校里教師們熱心的傳授給我們知識(shí)，我們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)樹苗在這個(gè)平和的社會(huì)里漸漸長(zhǎng)大。讓我們珍惜此刻吧，珍惜每一秒，長(zhǎng)大后回報(bào)這個(gè)人道的國(guó)家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠(yuǎn)不要變成現(xiàn)實(shí)，讓這個(gè)人道主義的國(guó)家一向延續(xù)吧。
我們也將要向高爾基學(xué)習(xí)，古人說(shuō)的好：“見賢思齊焉”。
《童年》讀書筆記12
每當(dāng)提起童年，我們心中便充滿了快樂，我們的童年是幸福的，但高爾基筆下的童年卻與我們截然相反，在高爾基的一生中，童年十分不幸。
這本書是蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這本書主人公便是小時(shí)候的高爾基，乳名叫作阿廖莎，他十分可憐，他三歲時(shí)便失去了父親與一個(gè)剛出生的弟弟。隨后，他跟著外祖母與母親來(lái)到了尼日尼——外祖父家。
在這里，外祖父以及舅舅的表現(xiàn)使阿廖沙認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)種敗壞的人類以及品格。一個(gè)典型的例子就是兩個(gè)舅舅，他們十分貪婪、自私，為了金錢甚至與自己的親兄弟大打出手，眼中沒有別人的利益，只有利用他人賺錢和造光別人的錢。在這本書中，外祖父也是一個(gè)殘忍兇暴的人物，他同樣也愛財(cái)如命，十分吝嗇。盡管有時(shí)候也會(huì)流露出溫柔的一面，但他還是丑惡勢(shì)力的化身。他曾多次毆打阿廖沙和外祖母，并且心中堅(jiān)信“不打不成材”的道理。
在這個(gè)大家庭中，沒有和睦相處，只有猶如家常便飯似的吵架。但阿廖莎卻沒有被這種不友好的氣氛渲染，反而這種氣氛卻被阿廖莎當(dāng)作激勵(lì)他的理由，他始終在這個(gè)不友好的氣氛中茁壯成長(zhǎng)。
在這本書中，最善良的人物是外祖母，外祖母是一個(gè)無(wú)比信奉上帝的人，她相信上帝會(huì)給每個(gè)人該有的懲罰以及應(yīng)得的`獎(jiǎng)勵(lì)，她十分善良。即使兩個(gè)舅舅品德再敗壞，他也堅(jiān)持在外祖父與上帝面前為他們求情。
阿廖莎在外祖父家經(jīng)歷了許許多多的苦難，這些苦難并沒有將阿廖莎打倒，反倒不斷的激勵(lì)他，使他更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)。高爾基之所以達(dá)到了成功的巔峰，是因?yàn)樗偸怯掠诿鎸?duì)困難。
相比于阿廖沙，我們的生活是多么的幸福！我們沒有經(jīng)歷阿廖沙從小就經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次的毒打，有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”。我們從沒有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。我們的童年是沒有煩惱痛苦的、更是無(wú)憂無(wú)慮的。父母把我們放在嘴里怕化了，拿在手上怕掉了，不會(huì)讓我們干重活，更不會(huì)讓我們?nèi)ゴ蚬赍X，我們每天吃好喝好，不愁吃喝。衣食住行，更輪不到我們?nèi)ス堋?/p>
所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的美好生活，當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅诫y處時(shí)，不要選擇逃避，因?yàn)槔щy只會(huì)將逃避的你打得更慘。只有鼓起勇氣，克服困難，才會(huì)有希望，才能更好的迎接我們美好的未來(lái)！
《童年》讀書筆記13
我讀了《童年》這本書后，就覺得阿廖沙從3——10歲一段生活經(jīng)歷，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)的世界是非常黑暗，這個(gè)世界就沉睡在自私，無(wú)聊與罪惡中，所以認(rèn)為阿廖沙十分可憐，但他的精神可以讓我們學(xué)習(xí)。
從這本書上，我覺得外婆心地十分善良。愛所有的人，所有一切痛苦都息不了她心中的'仁愛之光，對(duì)阿廖沙和高爾基都十分疼愛。外婆是個(gè)十分愛勞動(dòng)的人，樂觀開朗，能歌善舞，我認(rèn)為高爾基在他外婆的疼愛下一定能好好成長(zhǎng)起來(lái)，阿廖沙本來(lái)就沒人疼沒人愛，如果沒了外婆，阿廖沙的心終就無(wú)法溫暖，所以在這片文章中，外婆是不能沒有的。
阿廖沙被他的兩個(gè)舅舅，讓他背著十字架，結(jié)果被壓死了。這讓外婆和高爾基都十分難過，他的兩個(gè)舅舅天天喝酒，天天打阿廖沙。所以阿廖沙的生活十悲慘！
我非常慶幸我沒有出生在高爾基那個(gè)年代，不然真不知道我還活得下去嗎？所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！
《童年》讀書筆記14
童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最值得珍惜和懷念的時(shí)光。珍惜和小伙伴一起玩耍的每一分每一秒;懷念小時(shí)候做過的有趣的事情。今天，我讀了一本高爾基先生寫的書《童年》，看完了這本書，我不禁為此感嘆。我們的童年都是美好歡快的，而高爾基先生的童年卻是黑暗殘酷的。
書中主要講述了高爾基先生童年時(shí)經(jīng)受的磨難，最終走向“人間”的故事。書中的主人公阿列克謝，也就是童年時(shí)期的高爾基，出生在一個(gè)木匠家里，早年父母雙亡，寄居在一個(gè)開小染坊的外祖父家里，只上過兩年小學(xué)。因外祖父破產(chǎn)，他從10歲開始在“人間”流浪，在那種黑暗生活中，殘酷的事太多了。小孩子做錯(cuò)了事情就要脫掉褲子挨打;父子兄弟為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流;外祖母毫無(wú)過失，也逃不了外祖父的拳打腳踢;米哈伊爾舅舅為了尋開心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里;母親跪在地上請(qǐng)求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著靴子的腳狠狠地踢他的胸部……
生活在這樣的環(huán)境里，心靈是會(huì)很容易受到玷污的.，更何況那時(shí)的高爾基才是一個(gè)十歲的孩子。但幸虧這個(gè)世界并不是完全丑陋的，身邊還會(huì)有一些善良正直的人，他們給了高爾基信心和希望，讓他相信黑暗終將過去，未來(lái)是屬于光明的。
《童年》讀書筆記15
每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基先生的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基先生三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來(lái)會(huì)有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過來(lái)了，因?yàn)樗衅床木瘢袌?jiān)強(qiáng)的'信仰。
現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依賴，嘗試自己獨(dú)立呢？我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在進(jìn)步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。
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