GRE閱讀沖刺階段如何備考
今天，小編就給大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，在GRE閱讀的沖刺階段，考生們應(yīng)該如何去復(fù)習(xí)，才能達(dá)到一個(gè)好的效果，歡迎大家的查看!
步驟一：充分的進(jìn)行�？�。
解題能力與考試能力之間還是有所區(qū)別的，平時(shí)的復(fù)習(xí)中考生往往是單項(xiàng)練習(xí)，間斷的練習(xí)，這與考試中各題型連續(xù)出現(xiàn)的考察有很大區(qū)別�？忌鷳�(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的模擬考試以檢驗(yàn)自己的考試能力。�？嫉哪康闹饕袃蓚�(gè)：一是評(píng)估自己的水平，根據(jù)�？嫉恼_題數(shù)，估算大致的考分;二是練習(xí)考試的時(shí)間與順序方案，考場(chǎng)上考生應(yīng)該有一套自己的時(shí)間控制標(biāo)準(zhǔn)，每種題應(yīng)該花多少時(shí)間。由于每種題對(duì)于考分的貢獻(xiàn)相同，然而做對(duì)不同題型的花費(fèi)的時(shí)間和精力上的代價(jià)顯然不同， 結(jié)合考生自己的情況應(yīng)該確定一個(gè)既定的考場(chǎng)做題順序。
步驟二：?jiǎn)雾?xiàng)各個(gè)突破。
在最后的備考時(shí)間里，對(duì)于填空，閱讀，詞匯以及數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)該有不同的側(cè)重點(diǎn)，針對(duì)自己比較薄弱而又可以有效提高的環(huán)節(jié)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。比如詞匯，大部分同學(xué)在最后時(shí)刻都會(huì)繼續(xù)鞏固詞匯，這是很有道理的。詞匯的復(fù)習(xí)周期較短，而且從目前的考試形式來(lái)看，語(yǔ)文verbal部分有大量考察詞匯能力的題目，如果考生詞匯過(guò)關(guān)，那么考分就有所保障了。這里不推薦再用詞匯書(shū)去記單詞了，可以換用一些速記工具來(lái)幫助背誦詞匯，效果會(huì)很明顯。相比之下，閱讀的復(fù)習(xí)更多依賴(lài)的是平時(shí)的復(fù)習(xí)，考前主要應(yīng)該做的是保持狀態(tài)，在考前的幾天希望大幅度提高閱讀能力比較困難。對(duì)于填空，考生主要應(yīng)該分類(lèi)復(fù)習(xí)主要的考察套路與解題技巧。數(shù)學(xué)部分，考生最好把數(shù)學(xué)詞匯熟悉一遍，復(fù)習(xí)容易出錯(cuò)的考題和生疏的考點(diǎn)。
步驟三：鞏固已有知識(shí)。
GRE考前最后復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放在鞏固已有的考試技能上，考生應(yīng)盡量避免重犯在過(guò)去做題中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。有些考生在最后的復(fù)習(xí)階段仍然在背新的單詞，學(xué)習(xí)新的解題思路和技巧，希望能有飛躍性提高，這是很難做到的。GRE考試的復(fù)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)有計(jì)劃的系統(tǒng)復(fù)習(xí)過(guò)程，時(shí)間比較長(zhǎng)，復(fù)習(xí)中很可能有只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林的感覺(jué)。因此，考前的最后階段，考生應(yīng)該橫向比較以前做過(guò)的各類(lèi)習(xí)題，找出錯(cuò)題規(guī)律。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，考生往往會(huì)發(fā)現(xiàn)以前做題中認(rèn)為是偶然的錯(cuò)題，橫向比較之后發(fā)現(xiàn)其中也有必然的道理，能從中找到自己做題思路中的疏漏。從以往的考試經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，練習(xí)中常犯的錯(cuò)誤也是在考場(chǎng)中更有可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。所以如果能做好對(duì)以往考題橫向比較的工作，有效地查漏補(bǔ)缺，考生一定會(huì)有明顯收獲。
步驟四：懂得取舍。
在就要考試的關(guān)頭，很多同學(xué)希望把之前所有的內(nèi)容全部復(fù)習(xí)一遍，一網(wǎng)打盡。由于GRE考試復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容多，在如此短的時(shí)間里全部過(guò)一遍相當(dāng)困難，很可能貪多嚼不爛，還容易造成考生的緊張情緒。因此，考前的復(fù)習(xí)應(yīng)該是專(zhuān)精而有選擇的，能看的看透，掌握好，其余部分不必強(qiáng)求。
步驟五：預(yù)想考試流程。
最后，對(duì)于考場(chǎng)上可能遇到的情況，考生應(yīng)該有所準(zhǔn)備。對(duì)于考場(chǎng)要求的時(shí)間，證件，考試的流程順序，答題卡的填寫(xiě)，考試紀(jì)律等考生都應(yīng)該詳細(xì)的了解，最好能對(duì)預(yù)想的考試過(guò)程在腦子里像電影一樣過(guò)一遍。充分的準(zhǔn)備是考出理想成績(jī)的保障，也是緩解考試緊張情緒的良方。
延伸閱讀：GRE閱讀解題應(yīng)遵循的原則
1.有據(jù)可循
每篇文章題目都根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn)，即使有個(gè)別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位。
2.回歸原文
做題時(shí)，根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語(yǔ)言區(qū)域，同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng)。
3.整句分析
遇到難句子時(shí)，應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析，排除修飾成分，尋找主干部分，從而迅速把握整個(gè)句子的意思，不要盯著單個(gè)的詞不放，不然就會(huì)因小失大。
4.基于事實(shí)
每個(gè)問(wèn)題的四個(gè)選項(xiàng)或者是對(duì)文章中相關(guān)部分的正確釋度、或者是歪曲原文、或者與原文毫不相干。換句話(huà)說(shuō)，命題專(zhuān)家在設(shè)置試題時(shí)會(huì)玩一些文字游戲，用各種表達(dá)形式讓考生暈頭轉(zhuǎn)向、霧里看花�？忌鷳�(yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)�，找到符合文章意思和題意的選項(xiàng)。
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