蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-30 19:23:47 小學(xué)知識(shí)

　　幾乎人人都見(jiàn)過(guò)橋，也走過(guò)橋。我們見(jiàn)到的橋都是江河湖海之上的，但蘭蘭跟著爺爺一起卻看到了一座架在水底的橋──潛水橋。下面是小編整理的蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)，大家一起來(lái)看看吧。

蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)識(shí)“梁、程”等12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“蘭、各”等6個(gè)字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。

　　3.能對(duì)自己感興趣的內(nèi)容發(fā)表意見(jiàn)，并樂(lè)于與人交流。

　　4.了解新型大橋的神奇，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新、樂(lè)于發(fā)明的興趣和愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　正確、流利地朗讀課文，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。

　　課時(shí)安排

　　3課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備

　　課件、教學(xué)掛圖、生字、詞卡片、收集橋的圖片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)案例(一)

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)什么樣的橋?在哪里見(jiàn)過(guò)?快把你見(jiàn)過(guò)的橋說(shuō)給同學(xué)、老師聽(tīng)。(學(xué)生自由答)

　　2.課件(出示不同橋的圖片)邊播放邊向?qū)W生介紹：從古到今，橋在人們的生活中發(fā)揮著的巨大的作用，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，橋也在不斷地變化著。今天，我們學(xué)習(xí)一篇有趣的課文(板書(shū)課題)，課文里所講的橋會(huì)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。)

　　二、初步學(xué)習(xí)課文，了解課文內(nèi)容

　　1.指名分段朗讀課文。

　　2.蘭蘭跟爺爺過(guò)了幾種橋?各是什么橋?

　　(1)你是從課文的哪個(gè)地方找到這個(gè)答案的?

　　(2)鼓勵(lì)引導(dǎo)：你很會(huì)讀書(shū)，請(qǐng)?jiān)偻伦x課文，看看爺爺是怎么告訴蘭蘭的。

　　3.課文的哪段寫(xiě)潛水橋?誰(shuí)來(lái)讀讀?

　　4.課文的哪段寫(xiě)塑料橋?誰(shuí)愿意讀讀?請(qǐng)舉手的學(xué)生齊讀。

　　5.再讀全文，把課文讀正確、流利。

【蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：

人教版語(yǔ)文一年級(jí)蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)08-29

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)《蘭蘭過(guò)橋》教學(xué)設(shè)計(jì)08-22

人教版新課標(biāo)語(yǔ)文一年級(jí)蘭蘭過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)09-11