2025年考研英語完型填空的解題技巧

　　完形填空考察學(xué)生的綜合語言能力以及邏輯判斷能力，要求學(xué)生在讀懂原文大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)語境、詞匯搭配、語言習(xí)慣、語法要求、常識判斷選擇最為適合的答案。下面是小編搜索整理的關(guān)于考研英語完型填空的解題技巧，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助!

　　考研英語完型填空的解題技巧 1

　　一、同現(xiàn)法

　　同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會(huì)使用一些重點(diǎn)詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實(shí)際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導(dǎo)向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務(wù)就是對文章的導(dǎo)向進(jìn)行展開支持。因此，文章的整體導(dǎo)向這個(gè)已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關(guān)鍵信息。

　　例如：1995年考研完型試題的43題

　　“Sleep is dividedintoperiods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep. (41 Neitherkind of sleep is at all well-understood, but REM sleep is 42 to serve some restorative function of the brain. The purpose of non-REM sleep is even more 43 .”

　　[A]subtle[B]obvious[C]mysterious[D]doubtful

　　答案：[C]mysterious

　　分析：此篇文章有非常明確的中心主線。文章首句-Sleep is dividedintoperiods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep.(睡眠分為兩種：REM sleep和非REM sleep)，探討兩種睡眠就是本文的主題。下一句- 41(答案：Neither) kind of sleep is at all well-understood(兩種睡眠都沒有被很好地理解)，這就是文章的基本導(dǎo)向。

　　中心主線(FOCUS主題：有關(guān)兩種睡眠的問題。文章導(dǎo)向：兩種睡眠都沒有被很好地理解。)

　　本題考查形容詞的辨析，需要考生從4個(gè)形容詞中挑出一個(gè)最佳的修飾non-REM sleep的目的。但如果僅根據(jù)本題所在句子的已知信息是不足以解出題的，還需要在本句之外尋找其他與本題相關(guān)的已知信息才可以。這個(gè)信息就在本文的總述句所表現(xiàn)的文章導(dǎo)向中：兩種睡眠都沒有被很好地理解，后面的分述要服從這個(gè)導(dǎo)向。所以，本題的non-REM sleep既然是兩種睡眠中的一種，其目的當(dāng)然應(yīng)該不被理解，即(C) mysterious(神秘的)。本題是很常見的“同現(xiàn)”現(xiàn)象。

　　二、關(guān)聯(lián)法

　　關(guān)聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)，即將兩個(gè)或兩個(gè)以上的同類別詞語，比如兩個(gè)動(dòng)詞、兩個(gè)形容詞以連續(xù)排比的結(jié)構(gòu)出現(xiàn)。在這種情況下，兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會(huì)將一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語設(shè)置成已知信息，另一個(gè)是未知的，這樣那個(gè)已知的詞語便成為破解未知詞語的關(guān)鍵線索。

　　例如：1999年完型試題的42題

　　“Companies (41with) low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them 42 and active.”

　　[A]alive[B]vivid[C]mobile[D]diverse

　　答案：[A]alive

　　分析：從本題所處的句子結(jié)構(gòu)來看，to keep them 42 and active，本題的選項(xiàng)受到兩個(gè)已知信息點(diǎn)的控制：一個(gè)是對them起修飾作用;再有是與后邊的另一個(gè)形容詞active之間形成并列的關(guān)聯(lián)關(guān)系，而且形容詞active同樣也是修飾them。從這兩個(gè)信息點(diǎn)來看，能夠同時(shí)滿足這兩點(diǎn)的選項(xiàng)是[A]alive，表示them(safety programs安全制度)是既alive(有效)又active(被廣泛執(zhí)行)。選項(xiàng)[B]vivid(栩栩如生的)和[C]mobile(移動(dòng)的)與被修飾成份them(safety programs安全制度)之間根本就沒有同質(zhì)性，構(gòu)不成修飾關(guān)系;而[D]diverse(多種多樣的)雖然可以修飾them，但與active沒有關(guān)聯(lián)關(guān)系。

　　例如：2002年完型試題的33題

　　“As time went by, computers became smaller and more powerful, and they became “personal” too, as well as 33.”

　　[A]institutional[B]universal[C]fundamental[D]instrumental

　　答案：[A]institutional。

　　分析：本題所考查的形容詞用來修飾they即computers，而在本題之前文章中已經(jīng)有下列3個(gè)形容詞修飾了computers，本題只是前面3個(gè)形容詞的延續(xù)：

　　實(shí)際上前邊3個(gè)已知的形容詞就是33題的關(guān)聯(lián)成分，通過分析這3個(gè)已知形容詞的特征就可以確定本題的答案。smaller / powerful / personal這3個(gè)詞首先都是修飾計(jì)算機(jī)本身的變化，而且其導(dǎo)向都是指計(jì)算機(jī)變得越來越容易使用(easier to use);因此，33題我們也要挑選一個(gè)具有此特征的詞。選項(xiàng)[C]fundamental (根本的，本質(zhì)上的)和[B]universal(普遍的)不能用來修飾computers，兩者沒有同質(zhì)性。選項(xiàng)[D]instrumental (儀器的)不具有前3個(gè)形容詞的特征，沒有表述出計(jì)算機(jī)變得好用這個(gè)概念。只有選項(xiàng)[A]institutional (制度化的)在此處形容計(jì)算機(jī)變得模塊化了，因而有統(tǒng)一的裝配和操作標(biāo)準(zhǔn)，也就意味著computers became easier to use。

　　三、對應(yīng)成分分析法

　　由于完型文章的上下文之間以及句子內(nèi)部之間往往有著一定的邏輯關(guān)系，句子的各個(gè)成分之間便形成一定的對應(yīng)關(guān)系，考生可以根據(jù)這種邏輯關(guān)系找出與未知填空相對應(yīng)的已知成分作為線索，通過對應(yīng)的已知成分推斷出未知填空的答案。

　　(1)應(yīng)用于句子內(nèi)部

　　例如：1996年完型試題的第45題

　　“Vitamins are similar because they are made of the same elements- usually carbon, hydrogen, oxygen , and 45 nitrogen.”

　　[A]mostly[B]partially[C]sometimes[D]rarely

　　答案：[C]sometimes

　　分析：本題是一個(gè)典型的可以應(yīng)用“對應(yīng)成份分析法”解出的題：從上述分析可以看出，45題與usually形成對應(yīng)關(guān)系：因?yàn)閡sually是頻度副詞，所以45題起碼要選擇頻度副詞，可以馬上排除不是頻度副詞的選項(xiàng)[A]mostly和[B]partially。[D]rarely(很少)雖然是頻度副詞，但由于45題與usually之間是and并列的邏輯關(guān)系，而rarely與usually是轉(zhuǎn)折對立的關(guān)系，所以不對。只有[C]sometimes，既是頻度副詞，又可以與usually形成并列的邏輯關(guān)系。

　　(2)應(yīng)用于上下句之間

　　例如：1996年完型試題的第46題

　　“Vitamins are similar because they aremade of the same elements--usually carbon, hydrogen, oxygen, and 45 nitrogen. They are different 46 their elements are arranged differently.”

　　46.[A]in that[B]so that[C]such that[D]except that

　　答案：[A]in that分析:本題應(yīng)用“對應(yīng)成份分析法”，分析如下：本題所在的這句話的句子結(jié)構(gòu)與本段的第一句的結(jié)構(gòu)一模一樣：通過上述分析，可以非常明確地看出46題與上句中的because形成對應(yīng)，也就是說46題再選出一個(gè)表示because的選項(xiàng)，答案為[A]in that。例如：1996年完型試題的第49題

　　“(48 Getting)enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for 49 vitamins.”

　　49.[A]exceptional[B]exceeding[C]excess[D]external

　　答案：[C]excess

　　分析：本題可應(yīng)用“對應(yīng)成份分析法”，分析如下：本題需要選出一個(gè)修飾vitamins的形容詞，我們發(fā)現(xiàn)前邊的從句中也有一個(gè)修飾vitamins的形容詞enough，而且前后兩句有著明確的邏輯關(guān)系-讓步關(guān)系的主從句。

　　通過上述分析，可以非常明確地看出49題與上句中的enough形成對應(yīng)成份，而且兩者為對立的關(guān)系，所以本題的答案就是去4個(gè)選項(xiàng)中找一個(gè)與enough對立的選項(xiàng)即可，[C]excess是enough的對立選項(xiàng)，故為正確答案。

　　四、總分結(jié)構(gòu)對照分析法

　　由于總分之間的基本關(guān)系是互相支持，互相印證的對照關(guān)系，而且總述是對分述的總結(jié)和概括，而分述是對總述的.展開。當(dāng)一些未知填空出現(xiàn)在總述句時(shí)，解出這些填空的相關(guān)聯(lián)已知線索往往可以在與其對應(yīng)的分述部分找到。

　　例如：2000年完型試題的47題——應(yīng)用于形容詞的例子

　　“If no surplus is available, a farmer cannot be 47. He must either sell some of his property or (48 seek)extra funds in form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low (49 rate)of interest, but loans of this kind are not 50 obtainable.”

　　[A]self-confident[B]self-sufficient[C]self-satisfied[D]self-restrained

　　答案：[B]self-sufficient

　　分析：本題處在一個(gè)總述句中：If no surplus is available, a farmer cannot be 47。在此句話之前，文章都是在講If surplus is available(有贏余的情況下)，農(nóng)民的生活如何;實(shí)際上，從文章結(jié)構(gòu)來看，從本題開始出現(xiàn)了另一個(gè)意群，而If no surplus is available, a farmer cannot be 47為這個(gè)意群的總述句，即如果沒有贏余，農(nóng)民會(huì)怎樣?所以，僅僅看本題所在的句子所包含的已知信息是不夠的，還要看其他地方的相關(guān)已知信息，這個(gè)關(guān)鍵的相關(guān)已知信息就在分述部分;因?yàn)榭偸霾糠质菍Ψ质霾糠值母叨雀爬ǎ�只要總結(jié)出分述部分，本題答案就迎刃而解。

　　總結(jié)一下分述部分很容易判斷出47題的答案一定是[B]self-sufficient,因?yàn)榭偸鼍渲械膎ot be self-sufficient恰恰是對分述的最佳概括。

　　例如：1999年完型試題的45題——應(yīng)用于動(dòng)詞的例子

　　“Successful safety programs may 45 greatly in the emphasis placed on certain aspects of the program. Some place great emphasis on mechanical guarding. Others stress safe work practices by (46 observing)rules or regulations. (47 Still) others depend on an emotional appeal to the worker. But, there are certain basic ideas that must be used in every program if maximum results are to be obtained.”

　　[A]alter[B]differ[C]shift[D]distinguish

　　答案：[B]differ分析：45題所考查的動(dòng)詞處于本段的總述句中，既然分述所做的是“秉承總述的旨意”，我們通過分析分述的內(nèi)容就可以倒推出總述的意思。

　　通過分述可以總結(jié)出“3種都是成功的安全項(xiàng)目(主語)”做的動(dòng)作都是“將重點(diǎn)放置于(謂語)”，“但所放置的點(diǎn)不同(賓語)”。由此分述總結(jié)出總述句的主語Successful safety programs所要做的動(dòng)作(46題)就是“differ”。

　　例如：2002年完型試題的21題——甚至可以應(yīng)用于介詞

　　“Comparisons were drawn between the development of television in the 20th century and the diffusion of printing in the 15th and 16th centuries. Yet much had happened(21). As was discussed before, it was not ( 22 ) the 19th century that the newspaper became the dominant pre-electronic ( 23 ) , following in the wake of the pamphlet and the book and in the ( 24 ) of the periodical. It was during the same time that the communications revolution ( 25 ) up, beginning with transport, the railway, and leading ( 26 ) through the telegraph, the telephone, radio, and motion pictures ( 27 ) the 20th-century world of the motor car and the air plane. Not everyone sees that process in ( 28 ) . It is important to do so.

　　21.[A]between[B]before[C]since[D]later

　　答案：between分析：解除本題所考查的介詞處于文章的總述部分——“作者要在兩個(gè)時(shí)間階段之間做比較。然后說：但是很多事情發(fā)生了”。再去總結(jié)分述部分——“文章首段講19世紀(jì)出現(xiàn)了許多信息產(chǎn)品”，正好支持總述的much had happened，19世紀(jì)處于兩個(gè)時(shí)間段之間，答案一定是between。

　　五、時(shí)間線索法

　　若完型文章中出現(xiàn)的時(shí)間信息一般都是非常有用的線索，因?yàn)橹灰�通過分析這些時(shí)間線索就可以很快把握與這些時(shí)間線索聯(lián)系在一起的信息之間的關(guān)系。

　　例如：1998年完型試題的46題

　　“But they insisted that its(指工業(yè)革命) 43 results during the period from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery for the 44 of the English population. 45 contrast, they saw in the preceding hundred years from 1650 to 1750, when England was still a 46 agricultural country, a period of great abundance and prosperity.”

　　43.[A]momentary[B]prompt[C]instant[D]immediate

　　46.[A]broadly[B]thoroughly[C]generally[D]completely

　　43.答案:[D]immediate

　　分析：本題考查形容詞的詞義辨析，關(guān)鍵要注意的已知信息點(diǎn)是后邊的一個(gè)時(shí)間段during the period from 1750 to 1850。 正是這個(gè)時(shí)間段決定了不可能選擇[A]momentary、[B]prompt以及[C]instant這三個(gè)均表示“時(shí)間短”的詞。而immediate除了立即的含義外，還包括邏輯上的“直接”的意思，本題在這里就是要表達(dá)工業(yè)革命“直接的結(jié)果”這個(gè)意思，所以[D]immediate為最佳選項(xiàng)。

　　46.答案：[D] completely

　　分析：本題考查副詞的詞義辨析，主要是在表示絕對性的[B]thoroughly(徹底地)、[D]completely(完全地)和表示相對性的、[C]generally(通常地，總體上地)之間做一個(gè)選擇。解出本題的關(guān)鍵是要根據(jù)文章的已知信息分析出“英國是完全的農(nóng)業(yè)國還是總體上的農(nóng)業(yè)國”。做這個(gè)分析的關(guān)鍵信息是時(shí)間線索。文章給出了兩個(gè)時(shí)間段：

　　根據(jù)上述分析，應(yīng)該選擇表示“英國是完全的農(nóng)業(yè)國”的選項(xiàng)。[B]thoroughly是指細(xì)節(jié)上的徹底，而[D]completely是指整體上的完全，顯然[D]completely更為合適。

　　例如：2002年完型試題的30題

　　“It is generally recognized, ( 29 however ), that the introduction of the computer in the early 20th century, 30 by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process.”

　　[A]brought[B]followed[C]stimulated[D]characterized

　　答案：[B]followed

　　分析：正確解出本題的關(guān)鍵是把握清楚本填空所連接的前后兩部分的邏輯關(guān)系，而且由于前后兩部分的信息都配有明確的時(shí)間線索，時(shí)間就成為最方便利用的已知信息：通過時(shí)間線索馬上明確了“計(jì)算機(jī)的發(fā)明”早于“集成電路的發(fā)明”，4個(gè)選項(xiàng)中只有[B]followed能夠正確表達(dá)這種時(shí)間關(guān)系，其他3個(gè)選項(xiàng)都將“集成電路的發(fā)明”表達(dá)成早于“計(jì)算機(jī)的發(fā)明”。

　　六、復(fù)現(xiàn)法

　　復(fù)現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達(dá)相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復(fù)現(xiàn)可以是相同的詞重復(fù)出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達(dá)相同的意思。復(fù)現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個(gè)未知填空與上下文的那些已知詞匯有復(fù)現(xiàn)關(guān)系，只要從選項(xiàng)中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。

　　七、無關(guān)詞排除法

　　完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個(gè)文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項(xiàng)一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關(guān)系的選項(xiàng)基本上可以排除在正確答案之外。

　　例如：2001年考研完型試題的第35題

　　“bill that will propose making payments to witnesses(34 illegal)and will strictly control the amount of?35?that can be given to a case.”

　　[A]publicity[B]penalty[C]popularity[D]peculiarity

　　答案:[A]publicity

　　分析：此題可以應(yīng)用“無關(guān)詞排除法”。本題所考查的名詞處于這樣一個(gè)句子結(jié)構(gòu)中：作為control的賓語;后邊還受到一個(gè)定語從句的限制。根據(jù)文章的主題，可以發(fā)現(xiàn)3個(gè)選項(xiàng)[B]penalty(懲罰)、[C]popularity(流行度)、[D]peculiarity(古怪度)與文章的主題根本無關(guān)，政府不可能去控制這些東西。政府要控制的是選項(xiàng)[A]publicity(公開度)。

　　考研英語完型填空的解題技巧 2

　　一、先 “總覽全文”，抓準(zhǔn)文章主旨與邏輯主線

　　考研英語完型填空的文章多為 “總分總” 結(jié)構(gòu)，開篇常點(diǎn)明主旨，后續(xù)段落圍繞主線展開。解題前需用 3-5 分鐘快速瀏覽全文，重點(diǎn)關(guān)注首段首句（通常不設(shè)空，是主旨句）、各段首句及尾段總結(jié)句，明確文章主題（如社會(huì)現(xiàn)象、科學(xué)研究、文化討論）與整體邏輯（如因果、對比、遞進(jìn)），避免 “逐空盲填” 導(dǎo)致的邏輯斷裂。

　　實(shí)例應(yīng)用：若首句為 “Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, but this is largely because, unlike animals, we stand upright.”（2005 年真題），可快速判斷文章核心是 “人類嗅覺并非不敏感，而是受直立行走影響”，后續(xù)內(nèi)容需圍繞 “人類與動(dòng)物嗅覺差異的原因” 展開，填空時(shí)需貼合這一主線。

　　關(guān)鍵提醒：瀏覽時(shí)標(biāo)記邏輯關(guān)聯(lián)詞（如 but, however, therefore）、時(shí)間詞（如 now, ago, later）、指代詞（如 this, that, they），為后續(xù)定位邏輯關(guān)系奠定基礎(chǔ)。

　　二、聚焦 “邏輯銜接”，利用關(guān)聯(lián)詞鎖定答案

　　完型填空的空格本質(zhì)是 “邏輯關(guān)系的載體”，80% 以上的題目需通過分析上下文邏輯（如轉(zhuǎn)折、因果、并列、讓步）解題。需熟記高頻邏輯關(guān)聯(lián)詞及對應(yīng)的語義關(guān)系，通過 “空格前后句的語義對比” 鎖定答案。

　　1. 轉(zhuǎn)折 / 對比關(guān)系（高頻考點(diǎn)）

　　標(biāo)志詞：but, however, yet, while, whereas, by contrast, on the contrary

　　解題邏輯：空格前后語義相反，需選表 “反向” 的詞匯。

　　真題實(shí)例：“We are not aware of the usual smell of our own house, but we _ notice new smells when we visit someone else’s.”（2005 年真題），空格前 “not aware of”（不察覺）與空格后 “notice”（察覺）語義相反，需選表 “確實(shí)、真正” 的副詞，答案為 “do”（起強(qiáng)調(diào)作用）。

　　2. 因果關(guān)系

　　標(biāo)志詞：because, since, as, for, therefore, thus, consequently, due to, owing to

　　解題邏輯：前因后果或前果后因，需選表 “因果關(guān)聯(lián)” 的詞匯。

　　真題實(shí)例：“Changes in the social structure may indirectly _ juvenile crime rates. For example, changes in the economy that _ to fewer job opportunities for youth and rising unemployment...”（2004 年真題），后句 “經(jīng)濟(jì)變化導(dǎo)致青年就業(yè)機(jī)會(huì)減少” 是前句 “社會(huì)結(jié)構(gòu)變化影響青少年犯罪率” 的例證，第一空需選 “影響”，答案為 “affect”；第二空需選 “導(dǎo)致”，答案為 “l(fā)ead”（lead to 為固定搭配）。

　　3. 并列 / 遞進(jìn)關(guān)系

　　標(biāo)志詞：and, or, also, besides, moreover, furthermore, in addition

　　解題邏輯：空格前后語義相近或程度加深，需選表 “同向” 的.詞匯。

　　真題實(shí)例：“This may mean the difference between operating in the black and operating in the _.”（2013 年真題），“and” 表并列，“in the black”（盈利）與空格處語義相反，需選 “虧損”，答案為 “red”（in the red 為固定搭配）。

　　4. 讓步關(guān)系

　　標(biāo)志詞：though, although, even if, even though, in spite of, despite

　　解題邏輯：空格前后語義轉(zhuǎn)折，但讓步詞后的內(nèi)容為 “次要矛盾”，主句為 “主要矛盾”。

　　真題實(shí)例：“_ this view is widely held, there is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.”（2011 年真題），空格后 “缺乏證據(jù)支持” 與空格前 “觀點(diǎn)被廣泛接受” 語義相反，需選表 “盡管” 的讓步詞，答案為 “While”。

　　三、依托 “語境語義”，辨析詞匯差異（避免 “單字直譯”）

　　完型填空的詞匯題（如名詞、動(dòng)詞、形容詞）需結(jié)合 “上下文語境” 判斷，而非僅靠單詞本義。需重點(diǎn)關(guān)注 “空格前后的搭配關(guān)系”（主謂、動(dòng)賓、修飾語與中心詞）、“語義復(fù)現(xiàn)”（上下文重復(fù)出現(xiàn)的相關(guān)詞匯）及 “作者態(tài)度”（褒義、貶義、中性），排除與語境不符的選項(xiàng)。

　　1. 固定搭配（高頻考點(diǎn)，需日常積累）

　　主謂搭配：如 “carry out research”（開展研究）、“achieve goals”（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）

　　動(dòng)賓搭配：如 “take measures”（采取措施）、“raise concerns”（引發(fā)擔(dān)憂）

　　介詞搭配：如 “in contrast to”（與…… 對比）、“due to”（由于）

　　真題實(shí)例：“The justices must _ doubts about the court’s legitimacy by making themselves accountable to the code of conduct.”（2012 年真題），空格后 “doubts”（疑慮）需與 “消除” 搭配，選項(xiàng)中 “dismiss”（消除、駁回）符合搭配，答案為 “dismiss”（其他選項(xiàng) “exclude”“cancel”“remove” 均不與 “doubts” 搭配）。

　　2. 語義復(fù)現(xiàn)（上下文詞匯呼應(yīng)）

　　文章中會(huì)通過 “同義替換、近義表達(dá)” 重復(fù)核心語義，空格處詞匯往往與上下文某一詞匯形成復(fù)現(xiàn)，需善于定位呼應(yīng)點(diǎn)。

　　真題實(shí)例：“Workers _ to a high-uncertainty situation were more likely to say they were dissatisfied.”（2015 年真題），前文提到 “high-uncertainty work environments”（高不確定性工作環(huán)境），空格處 “to a high-uncertainty situation” 與前文 “in high-uncertainty environments” 語義復(fù)現(xiàn)，需選表 “暴露于、處于” 的詞匯，答案為 “exposed”（be exposed to 為固定搭配，表 “處于…… 環(huán)境”）。

　　3. 作者態(tài)度（褒貶一致）

　　文章整體態(tài)度（積極、消極、客觀）會(huì)貫穿全文，空格處詞匯的感情色彩需與作者態(tài)度一致，避免 “褒貶錯(cuò)位”。

　　真題實(shí)例：“The findings do not mean that adults must accept irresponsibility. _ , they suggest that adults can help students develop a sense of commitment by...”（2003 年真題），前句 “并非意味著成人要接受不負(fù)責(zé)任” 為否定消極行為，后句 “建議成人幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感” 為積極建議，空格處需選表 “相反、而是” 的轉(zhuǎn)折詞，答案為 “On the contrary”（表反向遞進(jìn)，符合積極態(tài)度）。

　　四、鎖定 “語法結(jié)構(gòu)”，破解從句與固定句式

　　完型填空常考查 “定語從句、狀語從句、主謂一致、時(shí)態(tài)語態(tài)” 等語法點(diǎn)，需通過分析句子結(jié)構(gòu)判斷空格處的語法功能（如引導(dǎo)詞、謂語動(dòng)詞、非謂語動(dòng)詞），排除語法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

　　1. 定語從句（高頻考查關(guān)系詞）

　　解題邏輯：先判斷先行詞（人 / 物 / 時(shí)間 / 地點(diǎn) / 原因），再根據(jù)從句成分（缺主語 / 賓語 / 狀語）選擇關(guān)系詞（who/which/that/when/where/why）。

　　真題實(shí)例：“This is the first time that he has been to Beijing, _ he will never forget.”（模擬題），先行詞 “the first time” 為事物，從句缺賓語，答案為 “which”（that 不能引導(dǎo)非限制性定語從句）。

　　2. 狀語從句（考查引導(dǎo)詞）

　　解題邏輯：根據(jù)從句類型（時(shí)間 / 條件 / 原因 / 讓步）選擇引導(dǎo)詞，如時(shí)間狀語從句用 when/while/as，條件狀語從句用 if/unless，原因狀語從句用 because/since。

　　真題實(shí)例：“_ the government takes effective measures, the problem of air pollution will not be solved easily.”（模擬題），從句 “政府采取有效措施” 是主句 “污染問題不易解決” 的否定條件，答案為 “Unless”（表 “除非”，相當(dāng)于 if not）。

　　3. 主謂一致與時(shí)態(tài)

　　解題邏輯：主語的單復(fù)數(shù)決定謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)，文章整體時(shí)態(tài)（如一般現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)）決定空格處時(shí)態(tài)，避免 “時(shí)態(tài)混亂”。

　　真題實(shí)例：“The number of students in this school _ increased by 20% in the past five years.”（模擬題），主語 “the number of”（…… 的數(shù)量）為單數(shù)，時(shí)態(tài)標(biāo)志 “in the past five years” 需用現(xiàn)在完成時(shí)，答案為 “has”。

　　五、善用 “排除法”，提升答題效率（避開干擾項(xiàng)）

　　完型填空的選項(xiàng)中常設(shè)置 “形近詞、近義詞、無關(guān)詞” 三類干擾項(xiàng)，可通過 “先排除明顯錯(cuò)誤項(xiàng)，再辨析剩余選項(xiàng)” 的思路縮小選擇范圍，降低解題難度。

　　1. 排除 “無關(guān)項(xiàng)”（與語境完全不符）

　　真題實(shí)例：“In order to survive, people must _ the environment around them.”（選項(xiàng)：adapt to/adjust to/comply with/fight against），語境為 “人類為生存需與環(huán)境互動(dòng)”，“comply with”（遵守，多與規(guī)則搭配）、“fight against”（對抗，與生存邏輯不符）為無關(guān)項(xiàng)，可先排除，剩余 “adapt to”“adjust to”（均表 “適應(yīng)”），再根據(jù)固定搭配（adapt to 更側(cè)重 “長期適應(yīng)”）選擇 “adapt to”。

　　2. 辨析 “形近詞 / 近義詞”（關(guān)注語義差異）

　　形近詞實(shí)例：“The company needs to _ its production process to improve efficiency.”（選項(xiàng)：optimize/organize/operate/observe），形近詞 “optimize”（優(yōu)化）、“organize”（組織）、“operate”（操作）、“observe”（觀察），根據(jù)語境 “提升效率”，答案為 “optimize”。

　　近義詞實(shí)例：“She _ her decision to study abroad after careful consideration.”（選項(xiàng)：confirmed/affirmed/approved/asserted），近義詞均有 “確認(rèn)” 含義，但 “confirmed” 側(cè)重 “確認(rèn)已有的決定”，“affirmed” 側(cè)重 “強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)”，“approved” 側(cè)重 “批準(zhǔn)”，“asserted” 側(cè)重 “斷言”，結(jié)合 “after careful consideration”（深思后），答案為 “confirmed”。

　　六、“復(fù)盤總結(jié)”：日常練習(xí)與高頻考點(diǎn)積累

　　1. 真題為王，總結(jié)高頻邏輯與搭配

　　近 10 年考研英語完型真題中，“轉(zhuǎn)折關(guān)系（but/however）、因果關(guān)系（because/therefore）、固定搭配（如 in contrast, lead to）” 為高頻考點(diǎn)，需整理成 “邏輯詞表”“搭配表”，強(qiáng)化記憶。

　　例如：2010-2023 年真題中，“however” 出現(xiàn) 12 次，“while”（表轉(zhuǎn)折）出現(xiàn) 8 次，“due to” 出現(xiàn) 6 次，均為高頻正確選項(xiàng)。

　　2. 限時(shí)練習(xí)，提升解題速度

　　完型填空建議答題時(shí)間為 15-20 分鐘，日常練習(xí)需嚴(yán)格計(jì)時(shí)，避免因 “過度糾結(jié)單空” 延誤后續(xù)題型（如閱讀、寫作）。若某一空超過 1 分鐘仍無思路，可先標(biāo)記，完成全文后根據(jù)整體邏輯回頭補(bǔ)填。

　　3. 錯(cuò)題分析，避免重復(fù)失誤

　　建立錯(cuò)題本，分類記錄錯(cuò)誤原因（如 “邏輯關(guān)系判斷錯(cuò)誤”“固定搭配不熟”“語法漏洞”），例如：若因 “不熟悉 in the red 表虧損” 出錯(cuò)，需補(bǔ)充 “顏色相關(guān)的習(xí)語”（如 in the black 盈利、green with envy 嫉妒）；若因 “定語從句關(guān)系詞混淆” 出錯(cuò)，需重新梳理定語從句語法規(guī)則。

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