大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書1500字（精選33篇）
只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。小編下面為大家整理關(guān)于大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的范文，歡迎閱讀參考：
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 1
一.自我定位
——“正確認識你自己”
1. 自我描述(1)興趣愛好：看書、寫作、音樂、運動等等
(2)性格特點：感性而不失理智,成熟而不失真誠,獨立而堅強,能夠敏銳的分析對方心理和處事風格,能吃苦,抗壓力強,適應(yīng)能力強,容易接受新鮮事物……
2.職業(yè)興趣：喜歡從事多變的職業(yè)，排斥只做一件事。例如從政、作家、經(jīng)商等，只要是能有所建樹的事情都是比較感興趣的職業(yè)。能勝任的工作希望是管理，不過需要時間和機遇。
3.價值定位：雖然金錢不是萬能的，但沒有金錢也是萬萬不能的。自身價值的體現(xiàn)很大程度取決于你擁有的物質(zhì)財富，這是人生的第一個追求，當?shù)玫綍r就應(yīng)該有兼濟天下的胸懷，成功轉(zhuǎn)型。對于剛從大學走出社會來說，第一步就是能夠立足社會，同時建立可靠人脈和社會經(jīng)驗，在條件允許的情況下，可以有一筆儲蓄，當做以后的創(chuàng)業(yè)資本。我一直相信，其實每個人都是人才，關(guān)鍵是需要創(chuàng)造機遇去培養(yǎng)，很多時候能改變我們自己的不是別人，就是你自己。
二.環(huán)境分析
——“當我沒有能力去改變環(huán)境時，要適應(yīng)環(huán)境，改變自己”
我的家庭條件不理想，父母的期望就是多學知識去改變家庭現(xiàn)狀。說實在的在大學期間真的沒有學到什么，這與個人意志和學習氛圍有關(guān)。所以不打算繼續(xù)深造專業(yè)，尋求別的理想職業(yè)，只要能創(chuàng)造人生的一個制高點即可。
當今社會，政策開放，無處不充滿商機，同樣有人群的地方就有他們需要的財富，社會依然殘酷和競爭，有作為的人大都摸索出了社會發(fā)展的潛在規(guī)律 ，并結(jié)合一些實際情況具體執(zhí)行而已。
三.確立志向
——“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
很多理想和志向像流水一樣消失在現(xiàn)實長河里，曾經(jīng)立志當警察、教師、作家、哲學家，但在現(xiàn)實的考驗下都蕩然無存�，F(xiàn)在呢?最合實際的職業(yè)是銷售和物流。
殘酷的現(xiàn)實就是一個弱肉強食的社會，適者生存永遠是自然界的不變法則。所以選擇一個能鍛煉自己的企業(yè)部門，學些真本領(lǐng)比一味的追求物質(zhì)財富走的更遠更長久。
四.職業(yè)規(guī)劃
——“希望本是無所謂有，無所謂無的，正如這地上的路，其實地上式?jīng)]有路的，走的人多了也便成了路。”
人生的路，是走出來的，歷史，是人寫出來的。人的每個歷程都在抒寫著自己的歷史。所以，針對自己的實際情況給自己做個合理的規(guī)劃。
(1) 大學期間。含蓄的說就是不求有功，但求無過，能夠順利畢業(yè)就好，剩下的時間可以多了解社會，學些實用性強的知識，盡管學業(yè)不理想，但還是應(yīng)該每天進步點，相信不管學什么，總有一天用的上的，只是時間的問題了。
(2) 畢業(yè)三年。這個時候人生第一份工作應(yīng)該定位下來了，能夠熟悉自己工作的業(yè)務(wù)和處事能力，也積累了一點財富。等到自己性格成熟穩(wěn)重，各方面條件具備后應(yīng)該積極規(guī)劃下一個人生目標。
(3) 30歲之前。這是人生黃金時段，已經(jīng)確定了自己的未來十年奮斗目標，就是能開個公司，逐漸擴大市場占有率，以良好的人脈和可靠的品德贏的財富。
(4) 50歲之前。當自己的公司規(guī)模壯大了，在社會上有一定的影響力后，我會嘗試成功轉(zhuǎn)型，從商業(yè)到參政，因為企業(yè)的管理在官場上也有用武之地，這個年齡段已經(jīng)飽經(jīng)滄桑，看淡紅塵，憑借扎實的為人處事的基本功，定有一番建樹。
五.與時俱進。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物“。
在漫長的`路途中，難免會遇到很多障礙需要去克服，有很多計劃在行動中局勢發(fā)生變化，所以做好前期預(yù)備工作也很重要。在生活中領(lǐng)悟成功的要素，在成功中感受生活的樂趣，盡量讓自己的人生豐富多彩。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷了不同時期，一種觀點認為職業(yè)生涯的階段主要可分為：
�、� 職業(yè)準備期 ：職業(yè)準備期是形成了較為明確的職業(yè)意向后，從事職業(yè)的心理、知識、技能的準備以及等待就業(yè)機會。每個擇業(yè)者都有選擇一份理想職業(yè)的愿望與要求，準備充分的就能夠很快地找到自己理想的職業(yè)，順利地進入職業(yè)角色;
�、� 職業(yè)選擇期：這是實際選擇職業(yè)的時期，也是由潛在的勞動者變?yōu)楝F(xiàn)實勞動者的關(guān)鍵時期。職業(yè)選擇不僅僅是個人挑選職業(yè)的過程，也是社會挑選勞動者的過程，只有個人與社會成功結(jié)合、相互認可，職業(yè)選擇才會成功。
�、� 職業(yè)適應(yīng)期 ：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個適應(yīng)過程，要完成從一個擇業(yè)者到一個職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。要盡快適應(yīng)新的角色、新的工作環(huán)境、工作方式、人際關(guān)系等。
④ 職業(yè)穩(wěn)定期 ：這一時期，個人的職業(yè)活動能力處于最旺盛時期，是創(chuàng)造業(yè)績、成就事業(yè)的黃金時期。當然職業(yè)穩(wěn)定是相對的，在科學技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。如果時間充分利用，會有很多時間發(fā)展業(yè)余愛好，甚至可以身兼數(shù)職，但這些需要良好的環(huán)境和學習心態(tài)，同時應(yīng)注意主次輕重，循序漸進的過程。
我的職業(yè)生涯規(guī)劃在此就告一段落了，具體的細節(jié)靠的是平日里去注意，始終為人生目標奮斗不息。凡事心中有桿秤，其實成功捷徑，只不過不要走冤枉路就好了，人生每一步走的穩(wěn)妥點就已經(jīng)足夠了，更多的事需要時間，時間能證明一切。最后引用蘇東坡的一句話：古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。以此自勉。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 2
一、自我認知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的.機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款，職業(yè)生涯規(guī)劃《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程》。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素： 優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素 (W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固
具有創(chuàng)造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 3
一：前言：
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業(yè)的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，為自己制定一個規(guī)劃.
二：自我評價
1 性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加。內(nèi)向時，我可以保持一言不發(fā)，我的性格比較怪癖。
2 個人興趣：喜歡運動，喜歡看書，喜歡一個人散步等。
3個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。
三：個人發(fā)展環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境：家庭對這個專業(yè)的影響也很重要，對我的以后有決定性的影響，家人都希望自己的孩子有一個好的前途，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學的這門專業(yè)課。
2、學校環(huán)境:學校在造價這方面發(fā)展的很好，有很多學習這個專業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個專業(yè)就得好好的學習，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學校還為我們的前途做了打算，讓學生們進行實踐和總結(jié)經(jīng)驗。
3、社會環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學發(fā)展的較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。
四：我的.目標：
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風飄蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使我胸懷遠大的抱負，目標會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣，目標會是理想中的我與現(xiàn)實中的相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標很重要。
我的目標如下：進入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴格的要求自己，不氣餒，堅信成功就在眼前。
我的規(guī)劃如下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做準備，為了升本的準備，我必須在大專一年級把專業(yè)課知識學好，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)學與有關(guān)專業(yè)的知識。
長遠目標：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)定的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又減少了不少壓力。實施的措施：在假期中嘗試到商店做服務(wù)員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業(yè)也是要與人溝通的，我的經(jīng)驗并不多，所以我要點點的積累，為別人服務(wù)的同時也能學到很多知識，造價就要與人交流，所以我的措施就是到商店做服務(wù)員或發(fā)傳單來增進與人溝通的能力。
五：總結(jié)：
計劃固然好，要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記�。撼晒χ粚儆谀切┯袦蕚涞娜�。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 4
在經(jīng)歷了將近一個大學學年后，我對自己、對大學都有了更深的認識。而對于將來要走入社會的我也會面對激烈而殘酷的競爭，我要做的不能是退縮，而是勇敢的去面對，繼而殺出重圍，脫穎而出�；钪鸵凶约旱睦硐耄凶约旱哪繕�，為了達到它，我必須做一個長遠而完備的計劃。
一、個人規(guī)劃
1、個人優(yōu)勢。
個人有責任心，對什么事情都想認真辦好，因為我堅信如果有機會不會把握的話，那么只能與成功失之交臂。
個人很有上進心，遇到了挫折不會就此退縮，我對自己的要求永遠是追求更好。
我為人還算比較正直、對人和善，能夠與大家建立一個良好的感情。
2、個人劣勢。
我做事很多時候不細心，而且自己的執(zhí)行能力不強，我想這很大程度因為自己有時難以抵制誘惑有關(guān)（如打籃球、睡覺），這樣導致了分心。自己的時間觀念不是太強，辦事總?cè)菀淄小?/p>
專業(yè)能力還不強。我學的是安全工程，而我對專業(yè)的學習還是一臉迷糊。
對于以上缺點，我一定會想盡辦法克服，常自省，明白自己要得到的是什么。并且從大二開始有做兼職的打算，增加自己的社會經(jīng)驗。并且努力學習自己的專業(yè)知識，不要讓自己落后于人。
3、機會。
我國的經(jīng)濟正在穩(wěn)步發(fā)展，再加上安全專業(yè)好就業(yè)，故我們面對的就業(yè)壓力不會增加太多。同時我國提倡安全生產(chǎn)，而我們專業(yè)在這些方面正好對口。而我在這里要說的更重要的一點就是機遇已經(jīng)有了，但是我們要勇敢的把握機遇，在必要時還要創(chuàng)造機遇，世界是勇敢者的天下。
二、畢業(yè)時的目標及確定原因
終極職業(yè)規(guī)劃目標：自我創(chuàng)業(yè)。
創(chuàng)業(yè)一直是自己的理想與抱負。其實我也想過要成為一名工程師，但是我始終覺得這樣做得再好也只能是自己活著小部分人去享受成果，而對他人對社會影響太小。我覺得自己就要有個自我的事業(yè)，而我要做的并不一定只是獲取財富，而是要讓自己的同事等意識到我并不是一個所謂的領(lǐng)導，而是一個可以去親近的，能讓大家獲得快樂的兄弟和朋友。當然創(chuàng)業(yè)是一個長遠的目標，我必須一步一個腳印得去探索去積累，而不能只做一個好高騖遠的.自大者。
三、剩余大學生活規(guī)劃
既然我的終極目標是創(chuàng)業(yè)，我就必須要從現(xiàn)在開始準備。
大一暑假：利用這個暑假去兼職銷售或者相關(guān)工作，利用這個平臺鍛煉自己的口才與溝通能力，并積累些人際。雖然這樣會沖掉我過年的幸福時光，也許也得不到高工資，但是我覺得這樣自己的收獲會更大。我不是為了賺錢本身，而是為了提高能力。
大二：在有余力的情況下，參加我們學校的社團，做些自己喜歡的事，不然生活太枯燥了。再之就是學好本專業(yè)，立足了本專業(yè)后，我還可以看些其他書記，歷史、經(jīng)濟、法律都可以涉獵下，同時每天早上英語學習不可空缺。
大二暑假：聯(lián)系下某些公司，爭取能夠獲得一個實習崗位。當然在實習的過程中要清楚這個事實：我要的永遠都不是工資，而是能力。我要在實習的過程中了解企業(yè)文化、并且了解公司的工作流程，并盡可能參與其中。
大三：依舊努力學好專業(yè)課，這是已經(jīng)是要確定自己專業(yè)方向的時候，我要將我的知識深化。而且要繼續(xù)鞏固英語，并爭取和更多人英語交流，與此同時我可以在業(yè)余做些自己喜歡的事情，音樂、書法等，盡量遠離游戲。這時候可以在學校做些代理，開始自己做“老板”，深刻體會處理事情的困難過程，也為將來的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。
大三暑假：憑借著在學校的經(jīng)驗，該去自己去做一些比較簡單的業(yè)務(wù)，或許會受到挫折，但現(xiàn)在的小痛必將避免將來的大痛。
大四：快畢業(yè)了，快進入社會了。多接觸社會，收集信息，為將來的創(chuàng)業(yè)做最后的鋪墊。
結(jié)語：
未來的路還很長，我欠缺的東西還很多；在漫長又短暫的大學生活中，為了自己的將來，努力，努力，再努力！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 5
一、前言
在今天這個人才競爭的時期，職業(yè)生涯計劃開始成為就業(yè)爭取戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的計劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業(yè)的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭猛烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯計劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，為自己制定一個計劃。
二、自我評判
1、性情：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大致都會看到我參加。內(nèi)向時，我可以保持一言不發(fā)，我的性情比較怪癖。
2、個人愛好：愛好運動，愛好看書，愛好一個人漫步等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆虔誠的心來做每一件事。
三、個人發(fā)展環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境：家庭對這個專業(yè)的影響也很重要，對我的以后有決定性的影響，家人都期望自己的孩子有一個好的前程，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學的這門專業(yè)課。
2、學校環(huán)境：學校在造價這方面發(fā)展的很好，有很多學習這個專業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過既然挑選了這個專業(yè)就得好好的學習，為以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。學校還為我們的前程做了打算，讓學生們進行實踐和總結(jié)體會。
3、社會環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟連續(xù)快速發(fā)展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學發(fā)展的較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，特別是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場廣闊。
四、我的目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風飛舞。必須第一肯定自己想干什么，然后才能到達自己肯定的目標。目標會使我胸懷遠大的抱負，目標會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣，目標會是理想中的.我與現(xiàn)實中的相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎(chǔ)，所以建立一個目標很重要。
我的目標以下：進入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴格的要求自己，不喪氣，堅信成功就在眼前。
我的計劃以下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參加社團活動，增長自己的知識，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以良好的成績完成學業(yè)。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做準備，為了升本的準備，我必須在大專一年級把專業(yè)課知識學好，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范疇內(nèi)學與有關(guān)專業(yè)的知識。
長遠目標：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)固的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又減少了很多壓力。實行的措施：在假期中嘗試到商店做服務(wù)員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業(yè)也是要與人溝通的，我的體會并不多，所以我要點點的積存，為別人服務(wù)的同時也能學到很多知識，造價就要與人交換，所以我的措施就是到商店做服務(wù)員或發(fā)傳單來增進與人溝通的能力。
五、總結(jié)
計劃固然好，要的在于付出實行并獲得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空�！奥菲湫捱h兮，吾將上下而求索”�！安唤�(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆蘇醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、尋求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記�。撼晒χ粚儆谀切┯袦蕚涞娜�。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 6
一、個人概況
姓名：xxx性別：女
出生年月：xxxx年xx月xx日健康狀況：良好
畢業(yè)學校：xx學校（高中）xx學校（初中）
專業(yè)：xxx（如：小學音樂教育）
主要學科xxx、xxx、xxx、xxx（：聲樂、鋼琴、舞蹈、教法）
二、自我評估
1、我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結(jié)友愛，虛心好學、喜歡交流且有較強的親和力、
2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應(yīng)環(huán)境的能力強、
3，幾年的大學生活和家庭影響，自我生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排、
4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用，、自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定、
三、職業(yè)能力判斷
1、通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務(wù)，具有較強的判斷能力和語言表達能力，
2、自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自我、
3、具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力、
4、實踐較少，經(jīng)驗不足，
社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）社會環(huán)境
社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定、我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，國民教育意識不斷提高、子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高、
教育正處在轉(zhuǎn)型的初級階段，現(xiàn)在藝術(shù)教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊、
（2）職業(yè)環(huán)境[學校與教師]
學校教育是主流教育，素質(zhì)教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題、應(yīng)試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行、
改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），＂師者，傳道，授業(yè)，解惑也、＂因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來、
我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術(shù)教師的就業(yè)前景更廣泛、
四、自我完善
我的目標是做一名音樂教師、
我的理想是做一名合格的音樂教師
為了實現(xiàn)我的人生目標，必須努力做到：
1、努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務(wù)、
2、加強基礎(chǔ)能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握、
3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質(zhì)、
4、積極主動感悟老師的教學特點，總結(jié)老師的教學經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學風格、
5、進一步培養(yǎng)自己的`交際能力，溝通能力，表達能力、
6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)、
結(jié)束語
能力與機會并存，機會總是給有準備的人、
社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己、在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育、大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值、
計劃是實踐的前提，良好的計劃要靠實踐來完成，
我堅信，只要我努力，只要我付出，就一定有回報、時間緊迫，前方道路更加艱險，我一定要有思想準備，準備迎接更加殘酷的挑戰(zhàn)、
路在腳下，努力吧！曙光就在前頭，
積蓄力量，儲備知識，樂觀向上，未來屬于我們！
我們不迷信，我們不幻想，我們不怯懦，我堅信：天生我材必有用！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 7
一、自我剖析
通過百途職業(yè)定向測江試報告，本人對自己進行分析：
1、職業(yè)興趣：百途職業(yè)定向測江試，本人的職業(yè)興趣前三項是社會型，事業(yè)型，常規(guī)型。
2、職業(yè)能力：通過測評，本人在基本智能能力、語言能力、推理能力方面較好，在數(shù)理能力方面得分較低。
3、個人物質(zhì)：本人是一個當代本科生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、喜歡競爭、敢冒風險，注重效率、為人務(wù)實。
4、勝任能力：本人的優(yōu)勢和弱勢能力如下表所示：
我的優(yōu)勢能力在工作中：
(1) 有組織領(lǐng)導才能。
(2) 健談樂觀、有活力。
(3) 嚴謹細心。
(4) 追求個性，喜歡創(chuàng)新。
(5) 動手能力較強。
我的弱勢能力在工作中：
(1) 可能有點自負。
(2) 經(jīng)常一下子講了就停不來。
(3) 較主觀。
(4) 不喜歡一成不變的做事。
(5) 缺乏毅力、恒心。
通過測評：我比較開朗自信，積極樂觀，精力充沛，具有管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導才能，喜歡要求與人打交道的工作，不斷結(jié)交新的朋友，在校也有良好的人際關(guān)系：大學所選的專業(yè)是農(nóng)村合作金融，雖然對金融不是很多的志趣，但也有些興趣。
二、職業(yè)定位
1、家庭背景：我是一個當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。我家在浙江杭州，杭州是省會城市，八大古都之一，電子商務(wù)之都，生活品質(zhì)之城。杭州金融業(yè)也發(fā)展也比較迅速，幾個表姐從事銀行等相關(guān)的'金融業(yè)工作，所以對金融有點興趣。所以畢業(yè)后打算進入銀行工作。
2、市場行情：由于本人目前的專業(yè)為農(nóng)村合作金融，一旦就業(yè)，行業(yè)基本上就定在銀行金融業(yè)，所以在此對銀行金融行業(yè)的現(xiàn)狀進行分析一方面，隨著中國加入WTO，銀行業(yè)也在這幾年對外開放，為了適應(yīng)銀行業(yè)間日益增長的競爭，無論是中資銀行還是外資銀行都必將會對金融人才有著很大的需求。舉個例子，專家預(yù)測明年中國將缺理財規(guī)劃師20-25萬。另一方面，隨著國有四大商業(yè)銀行陸續(xù)上市，將會從事更多的國際性業(yè)務(wù)，這也必將造成國際金融人才的需求增大。
3、職業(yè)分析：
(1)、銀行業(yè)的人員素質(zhì)要求：目前銀行的相當一部分的職位要求是大專以上(如柜臺、大堂經(jīng)理、會計和業(yè)務(wù)接線生等)。而中高層人員則是由原來的員工升遷上去或是銀行在社會通過其他途徑招聘而來的，而這部分的人員通常要求大專加上一定的工作經(jīng)驗或本科碩士，而高層人員則硬性規(guī)定要有一定的學歷水平。
(2)、銀行的工作條件和工資薪酬：對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在被錄用之后通常會被分行從柜員——綜合柜員——大堂經(jīng)理——支行副行長。
四、目標與實施
本人總體發(fā)展規(guī)劃如下：計劃名稱、時間、跨度、總目標大學畢業(yè)時要達到銀行要求的基本技能水平。
計劃內(nèi)容：學好銀行會計及綜合柜臺業(yè)務(wù)等相策略。
措施：
1、大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為短期規(guī)劃：
20xx年——20xx年提高專業(yè)交專業(yè)課程。主，全面提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，利用假期去積累社會工作經(jīng)驗、知識水平。
2、大三強化技能中期規(guī)劃：
20xx年——20xx年畢業(yè)后五年內(nèi)要成為綜合柜員第一年從試用工轉(zhuǎn)正式積累工作經(jīng)驗、人脈，多柜員；第五年交朋友，學習成為綜合柜員相關(guān)的知識，提高專業(yè)知道水平。
3、長期規(guī)劃：
20xx年——20xx年成為一名行支副行長。
4、第十年成為以實現(xiàn)自我大堂經(jīng)理價值為主，最實終成為一名支行副行長現(xiàn)自己的目標。
五、結(jié)束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 8
大學四年不長也不短。就在我還在迷茫混亂的時候，我的大學時光在不知不覺中過去了近三分之一�；仡櫸乙宦飞系淖阚E，我發(fā)現(xiàn)我什么都沒留下，什么都沒得到。在我來到大學之前，那些美好的夢想在這個平庸的時光里被一點一點地消磨掉了。幸運的是，這不是故事的結(jié)局。上了近一個學期的職業(yè)規(guī)劃課后，我發(fā)現(xiàn)我的夢想從未消失。它只是被埋葬了�，F(xiàn)在我采取行動規(guī)劃我的未來。我不期望實現(xiàn)任何驚天動地的偉大事業(yè)，但我希望我能微笑著回顧過去，擁抱自己的成功和豐富的.生活。
自我分析：
性格開朗外向，對人友好，善于表達，富有想象力，喜歡創(chuàng)造性的工作，能夠快速找出事件和數(shù)據(jù)之間的相關(guān)性。也有很多缺點。他們在工作能力、學習能力、獨立能力等方面都很差。他們總是對自己不感興趣的事情漠不關(guān)心，沒有責任感。這也導致我到目前為止還沒有真正用心去體驗和學習這個專業(yè)。所以我想克服懶惰和松散。學會自己做決定，自己做決定，學會控制自己。
分析社會環(huán)境和專業(yè)就業(yè)前景
一開始，我選擇了工程測量專業(yè)，但我不喜歡它。我只是覺得這個專業(yè)就業(yè)很好。我不必一直坐在辦公室里到處跑。我對此一無所知。我從小就有一些設(shè)計天賦，但由于家庭因素，我不得不放棄，這使得我在接觸這個專業(yè)時沒有動力。在專業(yè)學習項目中，我逐漸喜歡上了這門學科，認為它的發(fā)展也很好。主要培養(yǎng)掌握測量工程專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論知識和基礎(chǔ)測繪技能，從事工程建設(shè)測量的高級技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才。展望21世紀，工程測量將在以下幾個方面取得顯著發(fā)展。測量機器人將作為多傳感器集成系統(tǒng)進一步發(fā)展人工智能，其應(yīng)用范圍將進一步擴大，圖像、圖形和數(shù)據(jù)處理能力將進一步提高。在變形觀測數(shù)據(jù)處理和大型工程建設(shè)中，將發(fā)展基于知識的信息系統(tǒng)，進一步發(fā)展基于地球物理、地球工程和水文工程的三維定位和監(jiān)測，以及現(xiàn)代工程施工程質(zhì)量監(jiān)測、地質(zhì)、幾何工程和運行過程的三維定位和監(jiān)測，以及數(shù)據(jù)處理的數(shù)據(jù)處理。
技術(shù)的進一步發(fā)展。工程測量將從土木工程測量和三維工業(yè)測量擴展到人體科學測量。多傳感器混合測量系統(tǒng)將得到快速發(fā)展和廣泛應(yīng)用GPS 接收機與電子全站儀或測量機器人集成，可在大區(qū)域甚至國家范圍內(nèi)進行各種無控網(wǎng)測量。GPS、GIS技術(shù)將與項目緊密結(jié)合，在勘察、設(shè)計、施工管理一體化中發(fā)揮重要作用。隨著經(jīng)濟危機的爆發(fā)，國家在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上投入了大量資金，這是一個工作機會。
未來五學年行動計劃：
以下是我對大學階段的一些基礎(chǔ)和初步規(guī)劃。
1.大學三年，學好本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，至少可以提高測量知識的質(zhì)量和數(shù)量。
2..英語要通過四級，大二上學期要通過四級，下學期要通過計算機等級考試，拿到放線員和施工人員的證書。
3.利用寒假和暑假在施工現(xiàn)場實習。即使你不能實習，你至少應(yīng)該努力參觀工作現(xiàn)場學習。對實踐和工作操作有初步的了解也可以增加你的經(jīng)驗。
4.在學校期間，多去圖書館看書，增加各種知識，做一個多才多藝的綜合人才。
5.畢業(yè)后兩年內(nèi)取得自考畢業(yè)證書。
6.勤奮、認真、負責，多向前輩請教。
7.三年內(nèi)成為公司技術(shù)骨干。
8.積極觀察周圍環(huán)境的變化，收集所有對自己有利的信息機會。
結(jié)語：
通過之前的測量專業(yè)學術(shù)計劃，我真正意識到學科的真實情況，畢業(yè)后可以找到什么樣的工作，知道我的學科能給自己帶來什么樣的機會，在完成這個計劃后，讓自己也有一個目標，與其把時間浪費在猶豫、困惑和猶豫中，最好花一些時間為自己制定一個計劃，充分利用剩下的大學時間，為你的未來努力工作，也許你將來可能不同于你現(xiàn)在做的計劃，但至少現(xiàn)在，你可以真正采取行動，通過你現(xiàn)在自己的手創(chuàng)造一個無悔的未來。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 9
一、前言：
在今日這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開頭成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的鋪張。作為剛剛畢業(yè)的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀根底上，為自己制定一個規(guī)劃.
二、自我評價
1、性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，也許都會看到我參與。內(nèi)向時，我可以保持一言不發(fā)，我的性格比擬怪癖。
2、個人興趣：喜愛運動，喜愛看書，喜愛一個人漫步等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的士氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。
三、個人進展環(huán)境分析
1、家庭環(huán)境：家庭對這個專業(yè)的影響也很重要，對我的以后有打算性的影響，家人都盼望自己的孩子有一個好的前途，所以我的家人很支持我所選的打算，以至于我要學的這門專業(yè)課。
2、學校環(huán)境:學校在造價這方面進展的很好，有許多學習這個專業(yè)的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個專業(yè)就得好好的學習，為以后的進展打下堅實的根底。學校還為我們的前途做了準備，讓學生們進展實踐和總結(jié)閱歷。
3、社會環(huán)境：從電視上了解到經(jīng)濟持續(xù)快速進展在全球一體化環(huán)境中的重要角色。由于中國的建筑科學進展的較晚，建筑學問大局部源于國外，中國的建筑治理還有許多不完善的'地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級人才，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場寬闊。
四、我的目標：
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風漂浮。必需首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使我胸懷遠大的理想，目標會使我在失敗時給予再去嘗試的士氣，目標會是抱負中的我與現(xiàn)實中的相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標對于勝利也有肯定的必要。明確的目標是勝利的根底，所以樹立一個目標很重要。
我的目標如下：進入了中職院校，生活的環(huán)境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有許多，需要我做的也有許多，所以我要更加嚴格的要求自己，不氣餒，堅信勝利就在眼前。
我的規(guī)劃如下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參與社團活動，增長自己的見識，提高自己的力量，英語通過根本力量測試，必需考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做預(yù)備，為了升本的預(yù)備，我必需在大專一年級把專業(yè)課學問學好，而且要與自己的專業(yè)領(lǐng)域范圍內(nèi)學與有關(guān)專業(yè)的學問。
長遠目標：畢業(yè)后要有一份穩(wěn)定的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又削減了不少壓力。實施的措施：在假期中嘗試到商店做效勞員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業(yè)也是要與人溝通的，我的閱歷并不多，所以我要點點的積存，為別人效勞的同時也能學到許多學問，造價就要與人溝通，所以我的措施就是到商店做效勞員或發(fā)傳單來增進與人溝通的力量。
五、總結(jié)：
規(guī)劃當然好，要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能遺忘，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“不經(jīng)受風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆糊涂的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著抱負、信念、追求、理想。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利必需拿出士氣，付出努力、拼搏、奮斗、勝利。記住：勝利只屬于那些有預(yù)備的人。
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大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書的流程、步驟和內(nèi)容解析
莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”
一、職業(yè)生涯規(guī)劃書的流程
確定職業(yè)目標路徑——>職業(yè)機會評估——>制定行動計劃——>反饋修正——>自我評估
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和內(nèi)容解析
步驟一：自我評估（知己）
客觀分析自己的職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀、性格個性等，了解自己喜歡干什么？能夠干什么？最看重什么？適合干什么？
要點：
1.把握自我分析的四個主要方面。即職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀和性格個性。
2.綜合運用自我分析的多種方法。如自我反思法、職業(yè)測評法、360度評估法等。
注意：
1.這里的自我評估實際上是自我的職業(yè)傾向評估，其它無關(guān)的自我內(nèi)容不在此列；
2.使用自我分析法的結(jié)果不是絕對的，特別是職業(yè)測評法的結(jié)果僅供參考，不要對其形成迷信和依賴。
步驟二：職業(yè)機會評估（知彼）
通過多種途徑，盡可能獲取目標就業(yè)城市、目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關(guān)資訊，結(jié)合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。
要點：
1.把握職業(yè)機會分析的四個主要方面。即就業(yè)城市、行業(yè)、職業(yè)、單位。
2.綜合運用職業(yè)機會分析的多種途徑。如互聯(lián)網(wǎng)、報刊雜志、職業(yè)搜索引擎、人才雙選會、校園招聘會、實習、兼職和職場人士訪談等。
注意：
1.職業(yè)環(huán)境無時無刻不在變化發(fā)展之中，要確保自己掌握的職業(yè)信息是最新的、有價值的。
2.互聯(lián)網(wǎng)雖然方便快捷，但可信度不高，建議多采用職場人士訪談以及其它較為直接的可信度高的信息渠道。
步驟三：確定職業(yè)目標、路徑
在知己、知彼的基礎(chǔ)上，選擇合適自己的職業(yè)目標，并確定相應(yīng)的職業(yè)發(fā)展路徑。
要點：
1.把握職業(yè)目標定位的四個主要方面：定就業(yè)城市、定行業(yè)、定職業(yè)、定單位。
2.在學習、比較、思考的基礎(chǔ)上確定職業(yè)發(fā)展的具體路徑。
注意：
1.人職匹配是確定職業(yè)目標的重要依據(jù)。
2.每個人的職業(yè)路徑并非完全一樣，盲目模仿是有害的。
步驟四：制定行動計劃
圍繞職業(yè)目標的實現(xiàn)，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，特別是要詳盡制定好大學期間和畢業(yè)后五年內(nèi)的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，學會時間管理和應(yīng)對干擾。
要點：
1.實行目標的分解組合。首先將目標按時間分解為短期目標（一年以內(nèi)）、中期目標（二至五年）、長期目標（十年及以上）等，按內(nèi)容分解為知識目標（如專業(yè)、證書等）、能力目標（如專業(yè)技術(shù)能力、可遷移能力等）、素質(zhì)目標（綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)等）、實踐目標（如學生工作、實習、兼職等）等。然后將各種目標按照內(nèi)在聯(lián)系組合起來，以達到在總體上實現(xiàn)目標的效果。
2.制訂縮短差距的實施方案。找出與目標的差距所在，圍繞縮短差距采取針對性的.措施。
注意：
1.遵循目標制訂的SMART原則。即具體明確（SPECIFIC）、能度量（MEASURABLE）、可達到（ACHIEVEABLE）、有價值（REWARDING）、有時間限制（TIME-BOUNDED）。
2.遵循時間管理原則。即將事情按重要性和緊急性分類，首先處理既重要又緊急的事情，然后處理重要但不緊急的事情，接著處理緊急但不重要的事情，最后處理既不重要又不緊急的事情。
步驟五：反饋修正
根據(jù)自我發(fā)展、社會變遷以及其它不可預(yù)測的因素，主動適應(yīng)各種變化，及時評估，靈活調(diào)整，不斷修正、優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
要點：
1.制訂評估標準，監(jiān)控行動的進程和結(jié)果。
2.預(yù)計目標實現(xiàn)過程中可能出現(xiàn)的困難和障礙，提前擬定備用方案。
3.制訂調(diào)整修正的原則。
注意：
1.反饋評估的重點是目標計劃的完成情況，要將注意力放在結(jié)果上。
2.反饋修正不是職業(yè)規(guī)劃的最后環(huán)節(jié)，而應(yīng)貫穿整個職業(yè)規(guī)劃的始終。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 11
一、序言
誰都想活的出色，都希望有一個奇特而又美好的明日，所以向來都在為心中的夢想而努力、而奮斗拼搏。大學生職業(yè)規(guī)劃的另一個解說，就是用我們手中的畫筆，描述出我們心中的宏圖。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是放飛自己的夢想，去游覽寰宇。遠大的理想老是成立在堅固的土地上的，青春短暫，人生易逝�？晌磥淼故钦莆赵谖覀冏约菏种校瑥拇丝唐�，就力求主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去書寫心中的夢想。作為今世大學生，假如帶著一臉茫然，踏入這個擁堵的社會怎能知足社會的需要，使自己據(jù)有一席之地?所以，我試著為自己制定一份職業(yè)規(guī)劃，為將自己的未來好好的設(shè)計一下。漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，到達光明此岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好期間，所以要有正確的理想和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動力之源。人無遠慮，必有近憂。成大事者，須立長志。
二、行業(yè)環(huán)境剖析
談?wù)勎覀兇丝痰木蜆I(yè)環(huán)境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全世界的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的改革，信息家產(chǎn)已成為推進國家經(jīng)濟發(fā)展的主導家產(chǎn)之一。當前，中國軟件家產(chǎn)還處于成長久，其市場潛力還遠遠沒有發(fā)掘出來。20xx年左右，中國軟件家產(chǎn)將步入成熟期。IT家產(chǎn)作為知識密集、技術(shù)密集的家產(chǎn)，其迅猛發(fā)展的重點是有一大量從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人材。必定數(shù)目、構(gòu)造和質(zhì)量的IT人材隊伍是IT家產(chǎn)發(fā)展的支撐，一個國家的IT人力資源貯備、IT人材培育及使用狀況決定著該國IT家產(chǎn)發(fā)展的水平易潛力。也能夠說，IT家產(chǎn)的競爭就是人材的競爭，高水平的.IT人材培育和隊伍建設(shè)是走向IT家產(chǎn)大國和強國的前提條件。所以，不論是從大的方向講，仍是從小的方面講，培育和貯備高素質(zhì)的IT人材都顯得特別重要。
市場需要的是計算機專業(yè)人材，而好多計算機專業(yè)畢業(yè)的學生都不可以知足市場的需求，所以才會有訴苦計算機專業(yè)就業(yè)難的說法。解決方法仍是靠自己吧，大學四年，不要像上邊說的無所作為，對自己的專業(yè)有所熟習并且精曉一個方向，相信前程會是美好的。
三、自我清點
1、優(yōu)勢清點：
小時候的生活條件固然有些艱辛，卻讓我養(yǎng)成了不怕吃苦，勤苦奮斗，愈挫愈勇的優(yōu)秀品行。人生漫漫，不免除經(jīng)歷風吹雨打，面對紛紛復雜、競爭強烈的社會。這些品行將永久陪伴我，是我獲得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足寶貴的巨大財產(chǎn)。
2、劣勢清點：
有時不愛接受責備,推辭責任,明顯是我的不對,卻想法推辭到他人身上。此刻固然不那么嚴重了，但有時仍是會有的。還有由于來自鄉(xiāng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，這決定了我的事業(yè)的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質(zhì)積累，才能去實現(xiàn)心中的各種夢想。并且，到當前為止，還沒有任何的工作經(jīng)驗，各種的榮譽證書也太少。并且當前我的專業(yè)課也不是很突出，這無疑為此后的求職之路帶來必定的阻力。
3、長處清點：
自己開朗爽朗，樂觀;擅長坦誠待人，結(jié)交朋友，喜愛樂于助人，擅長學習，時辰積累知識;擅長組織活動，有必定的領(lǐng)導能力;簡單與人相處，合作和適應(yīng)能力強，喜愛與人共同工作;并且，我口齒機靈，膽大，著手能力較強做事仔細、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，此外有一股不認輸?shù)那郧椤?/p>
4、弊端清點：
做事不夠仔細，精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ�。有時也比較思疑自己的能力，面對重要事情老是舉棋不定，于是好多狀況下會坐失良機，此外還愛想象，惰性較大，行動更不上思想。有時說話過于坦直，有時還會有點霸道，總不可以三思爾后行，對此我深感怨恨。
四、解決自我清點中的劣勢和弊端
面對上邊的自我剖析，我想起自己走過光陰中的點點滴滴，心中不由有些愧疚。我對自己過去在學業(yè)、文體、社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平常里總有些疲倦、懶散，學習、假如不更正，這很可能會致使我終庸碌無為�？墒沁�好，我還有改良的時機。不然，豈不遺憾平生?
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 12
一、自我分析
興趣——喜歡干什么；職業(yè)能力——能夠干什么；個人特質(zhì)——適合干什么；職業(yè)價值觀——最看重什么；勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)：
二、職業(yè)分析
參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。 1。家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響2。學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等3。社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4。職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）
職業(yè)分析（如xx職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）
企業(yè)分析（如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）
地域分析（如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）職業(yè)分析小結(jié)：
三、職業(yè)定位
綜合第一部分自己適合做技術(shù)類的工作，喜歡對能力有挑戰(zhàn)的地方，南方較適合自己；第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的分析：
1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：
2、外部環(huán)境因素機會因素：威脅因素：
結(jié)論：職業(yè)目標將來從事（xx行業(yè)的）xx職業(yè)發(fā)展策略舉例：進入xx類型的組織（到xx地區(qū)發(fā)展）職業(yè)生涯發(fā)展路徑舉例：走專家路線（管理路線等）具體路徑舉例：xx員——初級xx——中級xx——高級xx
四、計劃實施
1、短期計劃（大學計劃）20xx年～20xx年如大學畢業(yè)時要達到…如：大一要達到…大二要達到�；蛟趚x方面要達到…如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應(yīng)大學生活為主，大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…，或為了實現(xiàn)xx目標，我要…
2、中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應(yīng)、三脈積累（知脈、人脈、錢脈）、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等
3、長期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20xx年～20xx年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下：本人現(xiàn)正就讀大學xx年級，我的大學計劃是……
五、評估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的.評估與修正。
1、評估的內(nèi)容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直……那么我將……？職業(yè)路徑評估（是否需要調(diào)整發(fā)展方向？）當出現(xiàn)……的時候，我就……實施策略評估（是否需要改變行動策略？）如果……我就……？其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）
2、評估的時間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。
3、規(guī)劃調(diào)整的原則。
結(jié)束語
這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處，再今后我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的。
夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事，其過程之艱難是可想而知的。成功，不相信眼淚，未來，要靠自己去打拼！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸，離我們并不遠，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風景就可以了。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 13
一、自我評估
xx年9月，是新生步入大學校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。作為一名大一新生的我，懷著沖動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫和失落走進了大學校園。在我進入大學校園時，迎面而來的是尚未竣工的新校區(qū)、親切相似的同學面容、陌生向往的生活環(huán)境。有快樂，也有失落，但我都走進了大學校園，一切的一切將從這里開始三年新的學習和生活。
進入大學，我曾思考過一個問題：“我將如何度過自己的大學生活？”同時，更多的問題還將接踵而來，“課余時間自己怎么安排？”“我的專業(yè)學習該怎么方案？”一下子從高中時代如上弦箭般的緊張淪落到無拘束的生活，人就很容易變得慵懶。
習慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，都由老師或班主任統(tǒng)一安排。而到了大學，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂，反而把最重要的學習丟一邊了。所以，對于剛進大學的我們來說，要先把目標定下來，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，其實已經(jīng)是半個社會人。作為一名新生，應(yīng)該樹立一個全新的意識：獨立自主，自己來規(guī)劃即將開始的大學生活。
1、規(guī)劃學習
明確四年后要做的事，制定方案剛到大學的時候，老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快融入角色。記得一定要把入門的根底學好。為以后打好根底。相比高中，大學中的學習，更多的是自學，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標。作為市場營銷專業(yè)的學生，在學好自己的專業(yè)課的同時還要更多的參加社會的'實踐，把學習與實踐結(jié)合起來。然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分準備。
2、調(diào)整心理
一切從零開始首先要正確看待自己。在這里，我們的根底都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后......在這里我們都是普通人，一切從0開始。剛到大學，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學生活。有的新生由于心里準備缺乏，高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導致不能適應(yīng)新環(huán)境，人際交往能力差，過分自卑和不夠自信。
經(jīng)過這個學期的學習，我明白大學和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學習上的相互競爭，繁重的學習任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時候失去了自我展示的時機。
著些會讓我心情煩躁，無心學習。我想到了大學我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力�！叭绻茏杂X地樹立科學的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學習、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。
3、處理關(guān)系
增強自我吸引力，讓大家肯定你大學是個團體生活的地方，一個寢室很多人，大家的生活方式成長環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學會寬容和融合，不斷磨合。沒有必要因為：
四、策略實施
1、大一第一學期學好專業(yè)課，更多地了解自己的專業(yè)。參加學生會，并努力競選當上干部，提高自己的溝通能力。
2、大一第二學期學好專業(yè)課，、努力學習計算機和英語，未考證做好充分的準備。
3、大二第一學期嘗試兼職、社會實踐活動，增加自己的社會閱歷。
4、大二第二學期學好專業(yè)課，繼續(xù)做兼職。
5、大三第一學期參加實習，認真學習知識。
6、順利畢業(yè)，并找到一家專業(yè)對口的公司就業(yè)。
五、反應(yīng)修正
1、英語水平太低，起點低，英語考證需要加倍努力。
2、執(zhí)行能力較差，必須時刻提醒自己。
3、主動學習積極性不夠，需多加改正。
4、決策能力有所欠缺，不夠果斷。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 14
剛進大學校園時，我迷茫，沒有目標，在象牙塔里盯著地面任憑時間飛逝，終于有一天我抬起頭，看到了外面的世界。這時，我想，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此通過這次機會，我為自己做了一份不算詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃，給自己定下目標，并在以后的日子里不斷為之奮斗。
自我分析
我本身是屬于比較外向的人，善于溝通，人際關(guān)系良好，懂得感恩回報。具團隊精神和協(xié)作能力，有很強的動手實踐能力及自學能力，能讓枯燥的活動或工作變得有趣、具有讓人興奮、調(diào)節(jié)氣氛的能力。但是考慮問題不夠全面，讀的專業(yè)方面的書較少，做事常為追求質(zhì)量而導致效率不高，心性也還不夠沉穩(wěn)。
職業(yè)分析
社會的發(fā)展將會對電子市場的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，社會對電子產(chǎn)品的需求將越來越大，而且會更加的依賴電子行業(yè)。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比較感興趣是電子軟件開發(fā)、無線電的研究和儀器儀表的制造。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當大。
職業(yè)目標
近期規(guī)劃、中期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標進行分解。
（1）、短期計劃（大學階段）充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作好考研或就業(yè)準備。
（2）、中期計劃：20xx年底——20xx年熟悉適應(yīng)期，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
�。�3）、長期計劃：20xx——20xx年穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并有所成就。
具體行動計劃
短期目標:大二我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。多和老師同學以及學長學姐們進行交流，詢問學習以及將來的就業(yè)情況，同時也能提高我的人際溝通能力。在學習上，我要努力學習自己專業(yè)課。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。慢慢鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的'的活動，了解搜集工作信息的渠道。同時也多向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。要對自己大學生涯做一個總結(jié)，對自己要有一個清楚的認識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準備。
中期目標：提升自身學歷層次，從本科科走向研究生，途徑：參加進修、自學或函授等；途徑：專業(yè)學習、培訓，熟悉工作環(huán)境。在這一時期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導認同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求
教。適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習慣，并參加體育活動，如跑步、打球等。制定生活時間表，約束自己更好執(zhí)行。
長期目標：在原基礎(chǔ)上進一步提升，較熟練掌握本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)技能，達到高級管理人員。參加專業(yè)培訓，加強學術(shù)交流。在做好與同事友好相處的基礎(chǔ)上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢于創(chuàng)新，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等條件不斷學習新技術(shù)、新方法。此階段個人習慣的良好規(guī)律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調(diào)整好自身狀態(tài)，以保證能更好地投入到事業(yè)發(fā)展中去，定時參加體育活動，以增強體質(zhì)。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執(zhí)行。
結(jié)束語
職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人要想獲得成功，就必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢，成功不相信幻影，著眼未來，要靠自己努力了!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 15
一、要懂得自我分析
本人一直從事體育教學工作，教了一年數(shù)學，在這9年里我也參加了不少省市的足球裁判工作，同時獲得了國家一級足球裁判資格，使自己很多方面得到了鍛煉。自我感覺對體育教學比較了解，個人簡歷，已積累了一定的教學經(jīng)驗，可教學理論水平欠缺，雖然平時也閱讀一些教育雜志，但還不能很好地利用理論知識來指導自己的教學實踐。加之平時懶于動筆，不能及時地反思、總結(jié)、整理自己的教育教學心得，故在工作中即使絞盡腦汁也未能有大的突破。
在教育教學新理念的學習中，我還不夠主動，雖然能按時參加學校組織的各種培訓并寫好筆記，但那仍只是一種“驢推磨轉(zhuǎn)〞的被動學習方式。也正因此，我的課改新理念好似懂了不少，但卻依然是“星星點點〞，不成體系。
這次市里的體育教師根本功大賽讓我知道自己的能力還是有的而且成績都在很多名校的體育老師前面，只要認真去做咱還是可以成功的。
二、對職業(yè)開展規(guī)劃要有規(guī)劃
置身于課改前沿陣地，我結(jié)合個人實際，經(jīng)過全面的深入的思考，決定近三年在以下幾個方面努力開展。
(一) 積極投身于教育改革中，力爭做出點讓自己滿意的成績來。
眼下，教育改革已經(jīng)有一段時間了，我個人感覺對新課程的理解也有一些收獲了，可是，在自己的教學中始終不能把新課改的理念完全靈活的參加進去，使其融合到我的教學過程中，我想：在今后一段使其里面，我要積極向有先進理念的教師學習，以及在這方面做的比較好的教師學習，聽聽他們的課，走進他們的課堂，看看他們是如何把新課改的理念融入課堂的，多與他們進行思想方面的探討，提高自己對新課程的認識。力爭能在近一段時間內(nèi)，做出另人滿意的成績。改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學質(zhì)量。
(二) 堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣闊教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的中小學教師既需要有扎實的學術(shù)根底，廣闊的學術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年開展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
(三) 學習信息技術(shù)，動手制作較復雜的課件。
電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大提高了效率，推進了社會的開展。新世紀教育工作者應(yīng)具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而，能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術(shù)，制作較難的課件是我的又一個開展規(guī)劃。
(四) 積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極撰寫論文。
作為一線教師，更應(yīng)該時時鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)高水平的“人師〞。積極參加學校以及上級部門組織的教學研究活動，積極的撰寫論文，能在市區(qū)的教學比賽中展示自己的能力和優(yōu)秀的教師領(lǐng)導交流學習是我的.又一個規(guī)劃。
(五) 做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
知識在于積累，“厚積而薄發(fā)〞是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。
反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己深入觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有更深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)開展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
目前，學校領(lǐng)導為了提高教師的綜合素質(zhì)，為我們提供了許多學習和培訓的時機。這也正是我學習、反思與提高的時機。
(六) 強身健體，提高自己的身體素質(zhì)水平至少要保持現(xiàn)在的狀態(tài)，只有健康的體魄才能更好的工作，作為體育教師更應(yīng)該做到這一點。規(guī)劃出自口，落實靠行動。在落實規(guī)劃的過程中，必須要有矢志不渝的目標和堅忍不拔的毅力，讓自己教過的學生因為自己而覺得精彩和健康。
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一、 前言：
現(xiàn)在社是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
二、 自我意識：
1、我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向，不太善和同學交流;喜歡聽歌，但不會唱歌;還是比較喜歡運動，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒;平時上上網(wǎng)啊，看看電影;對于學習，通常是前半學期比較積極，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績。比較喜歡做各種實驗。
2.我的性格是雙重的。有時我做事粗心大意、魯莽，有時有一定的慣性，有時理性盲目。現(xiàn)在，當我來到學校時，我認為過去在高中，主動觀察已經(jīng)取代了被動接受。當我清醒地面對現(xiàn)實時，我有一個或多或少脫離現(xiàn)實的幻想。在未來的學習和工作中，我會努力改進我的缺點，發(fā)揚我的長處，讓自己變得更好。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4.在分析自我潛力時，我認為沒有人有自己的潛力，但問題是沒有充分發(fā)揮自己的潛力。在高中，我有良好的綜合科學，良好的數(shù)學和糟糕的英語。我認為我的邏輯思維更有潛力。
5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會服務(wù)社會。
三、 職業(yè)分析：
我國現(xiàn)在社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應(yīng)分析以下醫(yī)學、化學科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè)，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。
四、 確立職業(yè)目標：
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。
五、 行動計劃的制定：
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的`興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會，參與競爭!
六、 評估和反饋：
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
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一、前言
在就業(yè)壓力日趨激烈的今日，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今，身為高校生的我們，在一每天消磨時間的日子里，不如多學習點學問來充溢自己，將來駕馭在自己手中，趁現(xiàn)在還有時間，抓緊為自己的將來之路定好一個方向，根據(jù)這個方向前進！
二、自我剖析
1）愛好愛好：
看書，聽音樂，電子設(shè)計，閑聊，網(wǎng)頁設(shè)計，看電影。
2）人格描述：
1、依靠理智的思索來做確定，總是實行客觀實際、合乎邏輯的步驟。
2、謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，須要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，擅長傾聽并喜愛將事情清楚而條理的支配好。
3、喜愛先充分收集各種信息，然后依據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決，對細微環(huán)節(jié)特別敏感，有很實際的推斷力，確定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的閱歷來支持自己的觀點，并且特別系統(tǒng)有條不紊。看問題有很強的批判性，通常持懷疑看法，須要時常的換位思索，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢
1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好
2、樂意遵循確定的日常支配和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者
3、特殊能夠用心細致地工作，可以不須要別人的合作獨立工作
4、一絲不茍、仔細專注地對待詳細問題、事實和細微環(huán)節(jié)
5、信任傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式
6、有穩(wěn)定平和的心態(tài)
4、）在工作中的不足：
1、不情愿嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法
2、對須要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐性
3、有時會由于近期目標而忽視長遠須要
4、辦事死板；必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況
5、難以看到問題的整體以及行為的長遠影響
6、見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點
7、對自己及自己對組織的貢獻估計過低
5）相應(yīng)措施
針對我的缺點與不足，我應(yīng)當實行肯定的措施來彌補我的缺陷：
1、避開墨守陳規(guī)，須要嘗試新的東西。要有開放看法，敢于嘗摸索索新的可能性。
2、考慮問題要更全面周到，須要考慮別人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受。
3、對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐性和虛心。
4、適合的時候，主動擔當一些工作。
5、正確看待失敗，遇到困難不隨意放棄。
6、增加做事的敏捷性，學會變通的看待和接受新事物。
三、職業(yè)傾向分析
適合的崗位性質(zhì)：
·工作環(huán)境穩(wěn)定，不須要太多的冒險和變動，最好依照閱歷和規(guī)律解決事情。
·有較多的獨立工作時間，可以用心的完成整個項目或任務(wù)。
·較多運用事實、細微環(huán)節(jié)和運用實際閱歷的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、精確、邏輯性強的才能。 ·工作對象是詳細的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量。
·要有明確的工作目標和清楚的組織結(jié)構(gòu)層次。 ·工作有足夠的打算和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估。
四、職業(yè)目標選擇
依據(jù)我的個人愛好和適合我的`崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：
1、工程電氣設(shè)備安裝與調(diào)試工：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是電氣自動化，應(yīng)當朝自己專業(yè)方向發(fā)展
2、修理電工：在專業(yè)課里最喜愛的就是電機與拖動，還有工程電氣限制。
3、 PLC與單片機，學的還算可以，能做技術(shù)性不強的工作目前我報考了《英語四級》，正準備學習駕駛，本學期末拿到駕駛證，在我的職業(yè)目標之內(nèi)，對自己還是比較有信念的！
五、將來六年職業(yè)規(guī)劃
起先工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭取：
2年成為中級技術(shù)工程師
4年后成為高級技術(shù)工程師
6年后朝管理方向發(fā)展
六、打算工作
由于以后會工作在電氣及修理調(diào)試方面，肯定要有比較專業(yè)、嫻熟的理論學問才可以，還要有豐富的工作閱歷。鑒于這些，我會在實習前的日子里多看、多練這方面的學問，達到融會貫穿，舉一反三，對問題有一種專業(yè)、全面、冷靜的分析，然后進行堅決，精確的處理，達到滿足的效果。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 18
前言
那年我們一樣地意氣風發(fā)，帶著對未來的憧憬和向往，背著父母親戚的期望。來到了為之奮斗多少個日日夜夜的夢想學堂。那年我們卻不一樣地離開它，去往社會的大染缸。有些人激動、興奮，對明天迫不及待。有的人眼神空洞迷茫，不知路在何方。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，職業(yè)規(guī)劃的意義在于，幫助我們明確目標、找準人生方向。大學一年級已經(jīng)過去，感覺自己在過去的一年里過地挺迷茫的，不知道自己的目標。學習成績也不夠理想，日子一天天過地渾渾噩噩的。安逸的環(huán)境容易使人失去斗志，也會使人漸漸消沉下去。我想是時候?qū)ψ约旱膶碜饕粋�規(guī)劃了。給自己一個目標和方向，讓生活變得更有意義。自我評估
1.家庭環(huán)境
我生長在一個普通的農(nóng)村家庭，父母都有一份穩(wěn)定的'工作，收入雖然不多，但家庭團結(jié)和睦。父母期望我從事一份穩(wěn)定的工作，催我在校能夠爭取入黨的名額，畢業(yè)能在一個體制較好的企業(yè)工作。
2.性格特點
我的性格是偏內(nèi)向的，獨立的，喜歡思考，對自己感興趣的東西很喜歡研究，我也喜歡體育運動，喜歡打籃球。我的特點是做事有原則，有底線；但也不死板，在一些環(huán)節(jié)容易變通。做事追求盡善盡美，注重細節(jié)；我的缺點是做事效率不夠高，以至于常常不能夠按時完成任務(wù)；對事物的專注力不夠，心不靜而志不定。
環(huán)境分析
我們現(xiàn)在所處的大學——xx。機械類也是學院的支柱專業(yè)。放眼社會，據(jù)勞動部門調(diào)查顯示，目前企業(yè)對模具人才的需求越來越大，模具設(shè)計人員、模具開發(fā)人員、模具維修人員、模具管理人才等已成為市場上最緊缺的人才之一。有關(guān)資料顯示，全國模具行業(yè)從業(yè)人員約缺口30～50萬人，其中工程技術(shù)人員約占20%。目前尤其緊缺的是高素質(zhì)和高水平的模具企業(yè)管理人員和中高層技術(shù)人員及高級技術(shù)工人。由此可見，模具行業(yè)的技術(shù)型人才就業(yè)前景是非常可觀的。
職業(yè)興趣及定位
根據(jù)以上所作的個人及環(huán)境的分析。我目前還沒有找到自己的職業(yè)興趣，我所學的專業(yè)是模具設(shè)計與制造。雖然不是特別喜歡，但對于本專業(yè)我心里還是不排斥的，我也愿意從事這個行業(yè)。所以不出意外將來工作之后我個人還是在本專業(yè)發(fā)展的。對于自己在本行業(yè)的職業(yè)定位，我想我傾向于做一名管理者，在自我評估里我也說了我的特點是做事有原則，有底線；但也不死板，在一些環(huán)節(jié)容易變通。也因為我個人的專注力不夠缺點導致專業(yè)學習得不夠精。所以我想用我的長處來彌補缺點。但我也提到我的性格偏內(nèi)向，而且比較獨立。所以要做一個管理者我還是要努力不斷地提升我自己。
確立目標
1.在校期間
努力學習好我的專業(yè)并考證，有機會積極參加專業(yè)競賽。平時多利用課余時間去圖書館看書，拓展知識面。生活中保持健身頻率，鍛煉好身體。在班級工作或其他的交際活動中多注重人際交往，跟同學之間建立良好的關(guān)系�？朔陨淼娜秉c，多與老師同學之間交流，使自己開朗起來。
2.實習期間
時間過得很快，明年的大三一年級就即將步入大學末的實習期了。在實習期間其實也就相當于步入了社會，我要以一個全新的姿態(tài)來面對。工作中盡心盡力，做好自己的本職工作，到位不越位。在此基礎(chǔ)上盡我所能多幫助他人，以一個真實、真誠的狀態(tài)來面對同事。同時也要學有所用，在實踐中強化自身的理論知識，多學多看，多做少說。為以后工作打好基礎(chǔ)。
3.工作前三年
同時將近一年的實習期，我相信自己的價值觀、人生觀都更加成熟。也有一定的工作經(jīng)驗積累。在職業(yè)定位里我說過我要成為一名管理人員，所以我會努力地朝著這個目標進發(fā)。三年內(nèi)必須涉及管理職位，哪怕只管著幾號人。但是不能還是跟從事著三年前一樣的職務(wù)。如果是這樣我會認真反思自己到底是自己能力不夠還是環(huán)境因素。如果是環(huán)境因素，我會選擇更換工作。但不管是能力問題還是環(huán)境因素，屆時我也將重新對自己做一次評估。比較計劃并不是萬能的，你不能知道明天會發(fā)生什么，所以要與時俱進。
總結(jié)
知道自己想做什么，那就干吧。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 19
現(xiàn)在的社會是一會個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。
一、自我認識
1、我的愛好:性格有時活潑開朗，有時內(nèi)向，不善于和同學交流；喜歡聽歌，但不會唱；我還是喜歡運動的，比如跑步球類，但是對舞蹈系比較感冒；平時上網(wǎng)，看電影；對于學習，通常前半學期比較積極，后半學期開始懶散，導致成績不理想。我更喜歡做各種實驗。
2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。
3、自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改進，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。
4、自我潛力分析。我覺得不是每個人都有自己的潛力，只是把自己沒有發(fā)揮的問題發(fā)揮出來而已。高中的時候，我理科和數(shù)學都很好，英語很差。我覺得我的邏輯思維更有潛力。
5、至于一個人的職業(yè)定位的確定，我覺得職業(yè)定位可能更傾向于實踐導向、社會導向、企業(yè)導向，因為我們生活在一個客觀真實的社會中，一定要講實際，從實際出發(fā)，這才是你成功的最根本。社交離不開你的生活。只有你適應(yīng)了社會，你才能受到社會的歡迎。企業(yè)定位大概就是創(chuàng)業(yè)吧。你敢于奮斗和創(chuàng)造，以更好地適應(yīng)社會服務(wù)社會。
二、職業(yè)分析
隨著社會的不斷進步，進一步的改革開放將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是一名化學專業(yè)的學生。我要分析一下下面的醫(yī)藥，化工科研，質(zhì)檢行業(yè)的環(huán)境。醫(yī)生是一個相對穩(wěn)定的職業(yè)，雖然風險很多。質(zhì)檢是一個比較冷的職業(yè)，找工作比較難，工資也比較低。
三、職業(yè)生涯目標的確立
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識，在努力學習醫(yī)學方面的知識，并爭取轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關(guān)的工作。
四、行動方案的制定
自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個學生應(yīng)如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合。認識到自己的長處和不足，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足，積極培養(yǎng)自己的獨立性，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪。
努力改進自己性格的不足之處，在學習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的。興趣愛好，確立自己的職業(yè)目標，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng)，獲取更為好的專業(yè)技能，積極培養(yǎng)自己對社會的適應(yīng)性，來適應(yīng)日以激烈的社會人才的競爭。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的'了解社會，參與競爭！
五、評估和回饋
自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計更接近實際打下基礎(chǔ)。
我可以在這里進行我的第一次職業(yè)生涯設(shè)計，讓我對自己有了更好的了解，對自己的目標有了更清晰的認識，對自己的學習動力有了進一步的提升，對自己的人生目標和職業(yè)目標有了確立，讓我的學習有了目標和針對性，對未來的自己充滿了信心，相信自己未來會成功，敢于面對生活中的挫折和困難。充分發(fā)揮自己的潛力，這讓我知道自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，勇敢面對，這也讓我開始樹立積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整心態(tài)。以后能更好的適應(yīng)社會。面對競爭。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 20
一、自我認知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的熟悉、朋友對我的評價，我仔細的認知了自己。
1、職業(yè)興趣：討論型，盼望日后能在科研方面工作。
2、職業(yè)力量：規(guī)律推理的力量相比照較強，而信息分析力量也不錯的，比擬喜愛對簡單的事務(wù)進展思索，將簡單事物簡化。
3、個人特質(zhì)：喜愛追求各種不明確的目標；觀看力強，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學習；喜愛獨立工作。
4、職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新學問的時機；固然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的抱負；最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5、勝任力量：
1）力量優(yōu)勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，規(guī)律推理力量比擬強；信任自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，常常制定目標。
2）力量劣勢：一件事做其次遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)當是按常規(guī)出牌的；有嚴峻的'個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有肯定的力量優(yōu)勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進展強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1、家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟力量僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。
2、學校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比擬先進，教學水平也較先進，只是學校更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到全都好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3、社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4、職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)學問技能不夠興旺，（要干實事最好去國外進修進展），酬勞也不高。
5、行業(yè)環(huán)境分析：
將來我盼望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比擬廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)受非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩局部的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦敏捷，規(guī)律推理力量較強具有個人中心主義，頑固
具有制造力，仔細，負責不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理
有毅力，觀看力強
外部因素：時機因素（O）威逼因素（T）
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭劇烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標：
我依據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人力量，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的科研工。
2）職業(yè)的進展路徑：
考多種證————公務(wù)員—————CDC工—————進華中討論院
三、規(guī)劃與途徑：
1、大學期間：2023年～2023年
1）大四、五學好各科專業(yè)學問，把握預(yù)防醫(yī)學的根本學問。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，盼望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4）大三開頭業(yè)余學習韓語，盼望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通。
5）假期實習（和本人專業(yè)相符合的）積存社會閱歷。
2、大學畢業(yè)的五年：2023年～2023年（隨機應(yīng)變）
1）若考上討論生，則連續(xù)勤奮學習。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 21
一、個人分析：
個人認為我的性格具有兩面性，我喜歡在安靜的環(huán)境下去看書，在有的時候與朋友聊天分享彼此的歡樂。也喜歡打羽毛球、跑步、旅游，享受大自然的美景、陶冶自己的情操。另外，我也具有團隊合作精神與協(xié)作能力，比較強的動手能力與實踐能力。
人無十全十美，我在做事情時，有時比較急躁，但我會在以后的工作與學習中加以改進自己的不足。
二、職業(yè)生涯條件分析
1、社會環(huán)境分析：
總體來說，我們國家面臨著一個良好的社會的環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，特別是當前經(jīng)濟發(fā)展迅速，法制建設(shè)不斷完善，高新技術(shù)領(lǐng)域突飛猛進。因此，在這樣一個良好的社會環(huán)境下，頂級流氓,制定一個合理的人生職業(yè)規(guī)劃是尤為必要的。
2、職業(yè)環(huán)境分析：
IT行業(yè)是隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而逐步發(fā)展起來的，并且日益得到完善，IT行業(yè)的平穩(wěn)增長必然會帶來軟件工程師需求的增長，目前隨著IT產(chǎn)品出現(xiàn)的技術(shù)融合，市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏，由此可知，軟件行業(yè)還是比較樂觀的。但軟件行業(yè)需要的也是復合型人才，軟件工程師需要掌握更多的編程語言。”菜鳥一號“，對于剛畢業(yè)的大學生來說，各方面能力還有很大欠缺，但我相信只要通過我勤奮，努力不斷學習，終究會成為“老鳥一號”的；
自我分析：
我（孫崇慶）的職業(yè)是一名PHP程序員；我想成為高級程序員，部門經(jīng)理甚至更理想點成為系統(tǒng)分析師；對于剛畢業(yè)的我來說，只能寫一些簡單的程序代碼；所以我要在工作中努力完善自我，提高各方面的`水平；
個性分析：（注：屬個人隱私，在此不對外公開）
客觀存在方面：
優(yōu)勢分析（sstrengths）：
1）我（孫崇慶）個人還年輕，學習和適應(yīng)能力強，工作態(tài)度好，進步空間大（有潛力）；
2）很多朋友從事軟件行業(yè)，便于交流和合作；
3）在校做過真實的項目，基礎(chǔ)不是很差，能很快的適應(yīng)工作；
劣勢分析（weaknesses）：
1)大學剛畢業(yè)，技術(shù)（php方面知識了解的還很少）經(jīng)驗不足，異世邪君,溝通能力不強，解決問題的能力較弱，不能很好的立刻適應(yīng)工作環(huán)境；
2)初到工作地，對這里環(huán)境不是很熟，不能很好的融入當?shù)氐沫h(huán)境；
3)學歷低（大專），就業(yè)面臨門檻高；
應(yīng)對措施：
1)在工作中努力學習技能，積累經(jīng)驗，處理好與周圍的關(guān)系（多看溝通類的書），提高解決問題的能力；
2)多認識當?shù)氐娜耍私猱數(shù)厝宋�，更快的適應(yīng)當?shù)氐沫h(huán)境；
機遇分析（opportunities）：
1)北京網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達，就業(yè)機會多；
2)工作時間較穩(wěn)定，剩余時間可以學習別的知識，積累經(jīng)驗（管理，營銷，交際，理財?shù)龋?/p>
3)工作2-3年后，工資收入水平還是很可觀的；
挑戰(zhàn)分析（threats）：
1)程序員的工資在減少，技術(shù)要求在提高；
2)隨著時代的發(fā)展，PHP語言的占有率在降低；語言主流是JAVA和、NET，PHP語言已經(jīng)發(fā)展，成熟甚至過時，高級PHP語言已經(jīng)日漸復雜化，不能成為未來發(fā)展的方向；
3)PHP是初學者地語言，優(yōu)秀的程序員需要選擇一門未來趨勢好的語言作為第一語言；職業(yè)目標分解和組合：
第一階段：
時間：（2012年3月——2014年12月）
成果目標：融入所在單位，掌握基本程序語言，精通第一語言
職業(yè)目標:高級程序員
能力目標：與同事融洽相處，能獨立完成中型項目
經(jīng)濟目標：第一年除了吃住等基本消費外希望有8000元入賬；第二年除了吃住等基本消費外希望有1.6萬入賬；第三年除了吃住等基本消費外希望有3萬元入賬；
愛情目標：找到一個能同甘共苦的女朋友（寧缺勿濫）
第二階段：
時間：（2015年1月——2016年12月）
成果目標：具備領(lǐng)導大型團隊的能力，精通各語言
職業(yè)目標:部門經(jīng)理
能力目標：領(lǐng)導一個團隊獨立完成一個大型項目，或者成為銷售精英（有機會）
經(jīng)濟目標：第四年除了基本消費外希望有5萬元入賬；第五年除了基本消費外希望有6萬元入賬；
愛情目標：訂婚（不要因事業(yè)犧牲愛情）
成功標準：
1、事業(yè)上：技術(shù)上部門經(jīng)理或者銷售上區(qū)域經(jīng)理；
2、交際上：聚集一幫各方面水平都很優(yōu)秀的兄弟，當然前提是自己也很優(yōu)秀；
3、愛情上：訂婚或者結(jié)婚（達到成熟狀態(tài)）；
4、資金入賬達到理想狀態(tài)（如上目標），即使兼職；
提升計劃：
1、在工作中靜下心，認真，學習，交流，合作，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，提高解決問題的能力；
2、不斷提高自己的溝通，營銷，領(lǐng)導等方面的能力（詳細計劃待定）；
3、與家人，朋友融洽相處，定期打電話，并找到自己的她，讓她成為最幸福的人；
4、交納優(yōu)秀人才，交一群能值得付出，志同道合的好兄弟，并為實現(xiàn)共同夢想而努力；2011-9-218:00第一次修改（版權(quán)歸孫崇慶所有）
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 22
一、專業(yè)：
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
二、規(guī)劃年限：
10年 20xx年9月到20xx年12月
三、年齡跨度：
20歲到30歲
四、階段目標：
順利畢業(yè)，獲得畢業(yè)證書及學士學位證書，逐漸成為一個具有較高管理能力的人才(為日后的創(chuàng)業(yè)打下堅定的基礎(chǔ))
五、總體目標：
在十年內(nèi)成為中高階層的管理人員和精通一門高端技術(shù)。
六、個人分析：
自己目前雖然還是一個偏內(nèi)向的人，而且較喜歡獨處，但是在近幾年中，我本人逐漸多地與人交往，并且在交往中覺得越來越充實，發(fā)現(xiàn)到在與他人的交往中會有意想不到的收獲，會找到從未有過的快樂及學到很多的知識豐富自己的視野。
自己以前的內(nèi)向真成就了現(xiàn)在的獨立，遇到困難冷靜下來，去尋找解決問題的方法。這或許也成為了我的一大長處。
七、社會環(huán)境分析:
中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟文化快速發(fā)展的國家，并且將持續(xù)相當長的一段時間，隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，中高層管理人員及掌握一門高端技術(shù)的人必將發(fā)揮著越來越重要的的作用。
八、行業(yè)分析：
在當今及近幾十年中，中國的市場經(jīng)濟還會持續(xù)快速發(fā)展，各行業(yè)也將由現(xiàn)在的基層得到一個快的提升，而在當今的市場大部分就業(yè)者都是一些基層民工，所以中高層的領(lǐng)導者的行業(yè)必將有機可乘，而在競爭中占主導地位為毫無疑問的是技術(shù)特別是高端技術(shù)，中國之所以落后于那些西方的'國家就是因為他們掌握了高端技術(shù)而中國的民工為他們創(chuàng)造了財富。正因為這原因國家也越來越重視科技的發(fā)展了，現(xiàn)在的高端技術(shù)真的會成為鐵飯碗了。
九、自身的評估：
近幾年來我越來越喜歡競爭，在壓力及競爭下會有很大的動力，并且積極地尋找解決問題的方法，作出判斷之前喜歡了解前因后果，適當聽取別人的意見，然后作出果斷的判斷，并且會朝著這方向努力下去，達到目標，而且具有遇到問題冷靜思考的優(yōu)點。雖然知道的知識不多但是在了解原理后學習的很快，是一個比較喜歡競爭及在競爭中上進的人。
十、角色及其建議：
自己“就是偏向于技術(shù)及管理型的，至于具體到什么行業(yè)就還不是很確定，喜歡就行啦。至于是否選擇從小的愿望：從事軍事。就還在考慮中。”
父母：“找穩(wěn)定點的工作”“空余時間多一點的”“是公務(wù)員”
同學：“比較固定的”
老師：“你上進心比較強，去找點競爭性的把，那些工作努力了收獲會好些”
好友：“掙錢多的，比較清閑的”
十一、目標分解：
1：在大學接下來的三年里，順利畢業(yè)獲得畢業(yè)證書和學士學位證書，這是基本的，因為作為一名學生努力在畢業(yè)時拿到這兩個證書是對自己的一個基本的要求，當然我也不能列外拉。
在接下來就是努力學好各科考取更多的證書了。
2：在畢業(yè)后的四年里即20xx年7月到20xx年12月，那時23到27歲正是學習各種技能及社會經(jīng)驗的大好時機而且為避免“高不成低不就”“好高騖遠”的現(xiàn)象的出現(xiàn)，我會選擇在這四年里頭到一般的企業(yè)(當然，這家企業(yè)基本的前提就是：可以在這里學到很多的東西特別是技術(shù)和社會經(jīng)驗，至于工資方面就沒有什么特別的要求。只是注重可以學到經(jīng)驗機高端技術(shù)。
3：在后的三年里即20xx年初到20xx年12月。跳槽到一家國有企業(yè)或具有一定規(guī)模的企業(yè)，并積極去成為管理者然后到中高階層管理者，至于月薪就是要從5000元申到8000元左右了為達到這些目標的措施：1在大學期間，努力去學好各科，特別是去考取到較多的證書。
(如普通話等級考試，英語四級，計算機，會計等等)
4：克服我的致命點;學會與他人和諧相處。為解決這一問題的方法是：從積極從與集體活動出發(fā)，討論活動的方案時積極主動發(fā)表自己的觀點，認真聽取別人的見解。接受并認真改掉別人對自己指出的不足，學習他人的長處。主動去幫助身邊的人。
5：社會經(jīng)驗：積極參加集體活動，努力融入到集體生活中，盡可能地參加一些有益的社交活動，加強交流與合作。
6：有時間盡多的去參與一些講座及交流與合作.
十二、成功的標準：家庭和睦，讓家人過上好的生活。工資不會與目標相差太遠，與身邊的人相處融洽。重要的是充實地過每一天，找到有知心的朋友分享自己的喜怒哀樂。可以朝著自己的喜歡的興趣愛好發(fā)展。生活質(zhì)量不斷的提高。十三。備注;人生多就是四個二十年，個成長的二十年已經(jīng)花在了求學上，而現(xiàn)在面臨的這個開始的二十年是精彩的有活力的，而事業(yè)也是在這個二十年建立的，為一個男人，我也會將這個二十年放在事業(yè)上，會將一切的比重放在事業(yè)上。而這十年就是我事業(yè)的起點，我會全力的工作，至于婚姻方面，在我計劃的這十年滿才三十歲，這時也是時候了，所以我不會再我計劃的這十年花太多的時間，我要將它花在事業(yè)上。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 23
一、自我認知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真地認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
�、倌芰�(yōu)勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標.
②能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析：
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀于xxxx大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進CDC工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有CDC；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
三、職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。展前景較大。
結(jié)論：
①職業(yè)目標：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
②職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證----公務(wù)員-----CDC工作者-----進華中研究院
四、計劃與途徑：
1.大學期間：20xx年~20xx年
�、俅笏摹⑽鍖W好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學的基本知識。
�、诖笏那坝⒄Z6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
�、鄞笏那翱既∪珖嬎銠C二級證書。
�、艽笕_始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通.
⑤假期實習（和本人專業(yè)相符合的）積累社會經(jīng)驗.
2.大學畢業(yè)的五年：20xx年~20xx年（隨機應(yīng)變）
�、偃艨忌涎芯可�，則繼續(xù)勤奮學習。
�、诳脊珓�(wù)員，去CDC工作
�、圻M科研院
�、苋饬魧W，學習本專業(yè)，繼續(xù)深造.
�、萑夤ぷ�.
3.長期計劃：
①在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
②堅持鍛煉身體。
�、奂橙∷烁鞣N優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
�、軘U大自己的交際圈，享受友誼。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 24
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我認知
我是一個當代大學生，平時是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步等。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入。當然本人自身仍存在一些缺點，這對于我今后的就業(yè)會產(chǎn)生不利影響。比如，學習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會實踐，社會實踐經(jīng)歷少等。 三、職業(yè)認知
1.外部環(huán)境分析
�。�1）家庭環(huán)境分析：我來自南京的一個普通家庭，現(xiàn)在在常州上學，打算畢業(yè)后回到南京工作。
（2）個人對職業(yè)的思考：職業(yè)必須是自己感興趣并且適合自己的.，能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值和社會價值的。工作能力決定工作薪水，工作之外要有一定的時間休息、娛樂。
�。�3）學校環(huán)境分析：我就讀于常州工程職業(yè)技術(shù)學院。該大學是一所以工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的職業(yè)大學，但在全國高校中知名度不高，競爭力不強。
所學專業(yè)為汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)，本專業(yè)注重理論與實踐并重，旨在培養(yǎng)汽車維修技術(shù)人員，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，動手能力強的應(yīng)用型、復合型技術(shù)人才。
（4）社會環(huán)境分析：當前大學生就業(yè)形勢并不樂觀，每年應(yīng)屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，企業(yè)究竟需要哪種素質(zhì)的人才呢？由此我就就業(yè)能力主要包括哪些內(nèi)容作了調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果：
學生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。
鑒于此，作為應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，我應(yīng)該從以上方面提升自己。
（5）目標地域分析：我的目標地域是南京4S店的汽車維修類職業(yè)。南京是自己的家鄉(xiāng)，所以對那里的城市文化和生活習慣更為熟悉，鎖定4S店的汽車維修類職業(yè)是因為專業(yè)對口，也比較符合自己的興趣愛好。
2.目標職業(yè)分析：
�。�1）目標職業(yè)名稱：汽車維修工
�。�2）崗位說明：汽車維修工以維修故障車輛為重心工作的職位
�。�3）工作內(nèi)容：維修故障車輛
（4）就業(yè)與發(fā)展前景：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國民生活水平的提高，人們對汽車的需求量越來越大，因此需要大量高素質(zhì)的汽車維修技術(shù)人才。
汽車維修用人單位普遍需要的是動手能力強且工作務(wù)實、嚴謹?shù)娜耍嚲S修關(guān)鍵在于動手操作，應(yīng)聘中主要應(yīng)強調(diào)自身的實干優(yōu)勢，突出自身的實踐能力。
我的想法是在學校認真學習理論知識，多進行實際操作，掌握基本的維修技能。以后上崗實習，掌握更多的維修技能，并處理好各種人際關(guān)系，通過自己的努力爭取進入企業(yè)的高層，為企業(yè)更好地服務(wù)。
3.“SWOT”分析
我的優(yōu)勢（Strength）及其利用：身為當代大學生，擁有豐富的專業(yè)理論知識，開放的思想，創(chuàng)新的思維，擁有青春的朝氣和較好的可塑性。
我的弱勢（Weakness）及其彌補：要進入社會工作，我缺少人際溝通的技巧，缺少工作上的實際經(jīng)驗。在畢業(yè)前會做一些兼職工作去了解社會，更多地與人溝通。
我的機會（Opportunity）及其利用：對目標地域比較了解，擁有一定的人際關(guān)系，方便找工作。
我面臨的威脅（Threat）及其排除：畢業(yè)就業(yè)壓力大，要從應(yīng)屆畢業(yè)大學生中脫穎而出是一件很難的事。所以我需要更多的了解職場，勤于實踐，目前想到的主要途徑有：
�。�1） 利用假期尋求實習的機會；
�。�2） 訪問一些老汽修工師傅，學習前輩們留下的實踐經(jīng)驗，再將它們變?yōu)?/p>
自己的。
4.職業(yè)認知小結(jié)
根據(jù)以上的規(guī)劃，我選擇南京的汽車維修工作為自己畢業(yè)后的職業(yè)方向，從未修工做起，勤勤懇懇、踏踏實實地掌握汽車維修技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)的大環(huán)境，為以后職業(yè)生涯的進一步發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。
三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計
1.確定目標和路徑
�。�1）近期職業(yè)目標：以優(yōu)異的成績完成大學課程，掌握好專業(yè)技能。
（2）中期職業(yè)目標：先成為一名合格的汽車維修工，然后再向企業(yè)技術(shù)管理層晉升。
�。�3）長期職業(yè)目標：等技術(shù)掌握全面后，再自主創(chuàng)業(yè)。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 25
一、自我評價
我對自己性格的評估為：重情義，外向，認真負責，考慮周到，對于敢興趣的事情不知疲倦。善良，樂于助人，愿廣交好友，正直，恪守原則。當初也是周圍的人覺得我這性格適合當醫(yī)生，我也喜歡這個以救人為事業(yè)的職業(yè)，我也十分愿意遵守醫(yī)學生誓詞中所說的“我志愿獻身醫(yī)學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生�！彪m然口腔醫(yī)生比臨床醫(yī)生更少的觸動生與死，但我任然喜歡這個我向往的職業(yè)，雖然目前的我與這一目標相距太遠，但我會努力實現(xiàn)這一目標，職業(yè)規(guī)劃也是為此所展開的一小步。
作為一名醫(yī)學生，我不由得考慮起自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？現(xiàn)在我決定畢業(yè)以后我直接就業(yè)。如果沒有意外基本不會去考研。雖說不參加深造，那么現(xiàn)在學習的時間也更加寶貴了，我會把主要精力放在學習上。同時，不斷提高自身的素質(zhì)，參加各種社會活動。積極參與如科研這樣的與學術(shù)相關(guān)活動，豐富知識面。
二、職業(yè)分析
口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預(yù)防保健的基本能力�？谇豢漆t(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從事口腔科工作，也可私人開設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容、美容。畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師——在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦，教師——在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作；科研工作者——研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預(yù)防及治療，銷售人員——到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。
三、職業(yè)定位
首先要考慮的便是對牙科醫(yī)師臨床技能的一個實事求是的衡量。過去那種磨牙—充填—收費的私人開業(yè)模式已不適合時代了。要想在私人行醫(yī)這個行業(yè)立足。牙科醫(yī)師必須能夠提供完善的牙科服務(wù)。長時間呆在公立醫(yī)院的牙科醫(yī)師們已對一些新的治療技術(shù)缺乏了解，如牙髓治療、種植、冠橋修復和美容牙科等這些在公立醫(yī)院由專家們所掌握的技術(shù)。要想使私人開業(yè)獲得成功，牙科醫(yī)師必須提供除簡單的充填、牙外科和修復治療以外更多的治療技術(shù)。
四、實施計劃
20XX~20XX
在校期間，努力學好專業(yè)知識，增加英語詞匯量，熟記詞匯，英語過四級。豐富計算機知識，計算機過二級。拿到口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證。
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能；
2、掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3、掌握口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力；
4、具有口腔修復工作的基本知識和般操作技能；
5、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力；
6、熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
2016~2019
應(yīng)聘進北京維爾口腔醫(yī)院，搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，進一步提升自己的口腔醫(yī)療技能，包括先進的`口腔醫(yī)療技術(shù)和先進醫(yī)療設(shè)備的應(yīng)用能力。關(guān)注醫(yī)院的經(jīng)營和管理，學習口腔護理中心的經(jīng)營管理經(jīng)驗。帶領(lǐng)一批技術(shù)精湛的口腔醫(yī)師團隊。
2020~2021
籌集資金，選擇位置，組建團隊，口腔護理機構(gòu)正式掛牌成立。
五、結(jié)語
很快我們也將參加在臨床科室實習，在帶教老師的指導下認真努力學習各種臨床技能，豐富自己的臨床經(jīng)驗。這也將直接關(guān)乎到我們畢業(yè)后的實習甚至更加重要的程度。我也將復習在學校學得的東西，與實際相結(jié)合，逐漸吸收經(jīng)驗，成為將來行醫(yī)的資本。扎實學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館、校外購書城及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路，嘗試設(shè)計開展學術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。在校期間嚴格遵守學校各項制度，按學校要求合格畢業(yè)。這也是一名醫(yī)學生所必須完成的。然后我就畢業(yè)了，將來告別九江學院的這群可愛的同學和老師之后，沒有意外的話我想我會從基層醫(yī)院做起，從簡單的東西學起，踏踏實實地走好接下去的每一步，學會與病人的溝通，接受導師前輩的教誨，認真負責地做好每一件我應(yīng)該去做好的事情。盡早取得行醫(yī)資格，成為一名口腔醫(yī)生，由于未來的諸多不確定性，我不能保證太多，但我能保證的是，無論發(fā)生什么，遇到怎樣的挫折困難，我會努力作為一名普普通通的醫(yī)生，為病人緩解痛苦，被大家認可，成為一個自食其力的人。
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一、自我認知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務(wù)進行思考，將復雜事物簡化。
3個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。
4職業(yè)價值觀：基于家庭條，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
勝任能力：
1）能力優(yōu)勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定目標
2）能力劣勢：一事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的；有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的`學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。
2學校環(huán)境分析：
我就讀于xxxx大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的職業(yè)認知
1家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學教程。
2學校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預(yù)防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科，但專業(yè)的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的說，整體教學還是在不錯的。
3社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于預(yù)防醫(yī)學為新興專業(yè)，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業(yè)知識技能不夠發(fā)達，（要干實事最好去國外進修發(fā)展），報酬也不高。
行業(yè)環(huán)境分析：
將我希望進D工作。預(yù)防醫(yī)學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣，現(xiàn)在的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏；不過經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越越重視預(yù)防，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國各地都逐漸設(shè)立有D；現(xiàn)在自己多考些證，以更易游刃于上述就業(yè)范圍。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的ST分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素()
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固具有創(chuàng)造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理有毅力,觀察力強
外部因素：機會因素()威脅因素(T)
新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化，多些，疾病預(yù)防發(fā)競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。展前景較大。
結(jié)論：
1）職業(yè)目標：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。
2）職業(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證——公務(wù)員——D工作者——進華中研究院
三、計劃與途徑：
1大學期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學好各科專業(yè)知識，掌握預(yù)防醫(yī)學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業(yè)余學習韓語，希望能用韓語和商務(wù)伙伴自如溝通)假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經(jīng)驗。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 27
一、前言
我一直認為“未來盡在掌握”是要有規(guī)劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規(guī)劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節(jié)，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動力的添加劑。雖然這兩個“僅”字聽來有些微不足道，但它包括了職場生涯中的兩個重要元素：目標和動力。在擁有能力及動力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規(guī)劃是不可或缺的前提!
當我在確定目標之前，我做了一番自我盤點。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
二、自我盤點
我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛(wèi)”的女生。結(jié)合自己的專業(yè)以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創(chuàng)新、策劃的工作，這兩種工作和我的專業(yè)相符，也算學以致用對于自身，我覺得自己是一個中性性格的人，時而開朗，時而內(nèi)斂，但是多數(shù)以開朗為主，因此在與生人交流時可以放得開，且心理素質(zhì)還挺好，但是在公共場合發(fā)言時會有些拘束，且做事認真負責，雖然有的時候會有一些懶惰情緒，有些感性化，有時多愁善感，做事情太過要求完美。但總體來講是屬于做事實干型的人。
三、解決自我盤點中的劣勢和缺點
雖然我的恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，我相信我會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、領(lǐng)導請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
四、專業(yè)分析
本人所學的專業(yè)為設(shè)計類，我們學習視覺傳達方面有一定的了解，與油畫專業(yè)不同但有共同之處，可以在加深對設(shè)計學科的研究學習的同時，提高自己的審美觀，這點就優(yōu)先與其他設(shè)計專業(yè)學習。為我以后考研打下的基礎(chǔ)。設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)基礎(chǔ)理論知識，熟悉國內(nèi)外設(shè)計理念，掌握基本的設(shè)計信息搜集處理的方法。在此基礎(chǔ)上對油畫專業(yè)進行學習。
五、未來人生職業(yè)規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在未來應(yīng)該會向設(shè)計和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、2009-2010年學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為考研做準備。
2、2010-2013年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，一邊讀研一邊找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。給自己一個緩沖。
完成主要內(nèi)容：
a確定目標和路徑
學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，專業(yè)技能熟練。成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能。學歷目標：考取研究生，得到教學資格證。
職務(wù)目標：成為大學的美術(shù)老師
能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要多掌握專業(yè)方面的知識，熟讀關(guān)于專業(yè)造型的知識，加強自己的手繪功底，并提高自己的專業(yè)與素質(zhì)。
b制定行動計劃
充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。充分利用學�；蛏鐖F提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的.交往，用真心交往，多結(jié)交益友。
c動態(tài)反饋調(diào)整
現(xiàn)在開始就要有一個明確的目標，對自己的職業(yè)生涯做一個明確的規(guī)劃。也許以后情況有變，但現(xiàn)在也有動力有目標去努力。目標要么不定，定了就一定要實行�，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱膫�人職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分準備的時候，不能因為安逸的生活而放棄努力，因為小小的挫折而喪失信心，未來的命運是我們自己的，只要肯努力就會取得成功。生活習慣。
六、結(jié)束語
這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領(lǐng)下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 28
一、自我認知
對于水利事業(yè)，我有熱情有理想。因此，作為一名河海人，我感到深深的榮譽感，同時還有一份沉甸甸的責任感。我希望能夠通過自己的不懈努力，為學校增光添彩。通過了兩年的，我對所學有了大致了解和認識，對未來所從事的相關(guān)領(lǐng)域有了初步理解。一個人要想取得職業(yè)成功，不在于取得各方面條件符合主觀要求的職業(yè)，而在于做自己適合的。下面我對自己的各個方面進行一番剖析。
1.性格優(yōu)劣勢剖析
我的性格優(yōu)勢：
首先，作為一名女生，我的性格相對內(nèi)向。我喜歡獨立思考，善于鉆研品格正直、老實，有著頑強的意志和超強的自律能力。在對待工作上，辦事穩(wěn)重，極富責任感，且嚴于律己，是典型的完美主義者。在與人相處方面，我就顯得比擬隨和，看待事物客觀公正，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，喜歡以欣賞的目光看待周圍的。我的性格劣勢：
我在性格上的最大缺點就是容易相信他人，在我成長的道路上已經(jīng)或多或少得到了教訓，這個缺點已經(jīng)在慢慢的改正。其次，我對事物缺乏一種理智的思考，易受到自己情感的影響。以上缺點，我相信以我頑強的意志和自律力，假以時日，一定可以改正。
2.職業(yè)興趣好測試解析
應(yīng)用霍蘭德職業(yè)興趣愛好測試理論，我得出了我的性格模型：
3.職業(yè)興趣愛好和能力
從該霍蘭德六邊形模型中看出，我的性格更偏向于i(探索型)、e(領(lǐng)導型)和c(常規(guī)型)，即：好奇心強烈，勤學好問，樂觀開朗，對于喜歡的事物，能夠心無旁騖，可信賴，有效率且盡責，不善社交，缺乏工作耐心，有時不習慣打破慣例。適合的專業(yè)領(lǐng)域有：統(tǒng)計類，管理類。
適合的工作崗位有：公務(wù)人員、事業(yè)單位、經(jīng)濟管理部門。
4.職業(yè)價值觀
在我看來，職業(yè)并不等同于工作崗位，它不僅僅是一份謀生的手段，更是自我價值實現(xiàn)的一種方式。作為一名職員，我最看重的是我能學到的而非我得到的物質(zhì)條件。這種精神上的收獲不局限于專業(yè)能力的增長，還包括與人交往中的為人處事能力的成長。
5.自我認知小結(jié)
自我評價和霍蘭德模型解析的結(jié)果大體一致。通過以上的解析，得出了我的性格特點：從綜合特質(zhì)上來說，我做事認真負責，自律能力強，客觀公正，人生目標明確并有完成的決心與毅力。從能力優(yōu)勢上看，我有極強的責任感，善于鉆研和解決抽象的問題，對待專業(yè)的問題勤學好問，而且勇于承當風險以獲得成功。從人際關(guān)系上看，我的性格隨和，易與他人打成一片，有時因為內(nèi)向的性格，表現(xiàn)的比擬冷漠，但是從內(nèi)心還是期望受到真心的尊重與喜愛。工作與都有成就是我較大的鼓勵因子，不喜歡原地踏步，有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。
二、就業(yè)環(huán)境
1.水文專業(yè)的就業(yè)形勢
水文與水資源工程培養(yǎng)具有扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)根底知識，能在水利、交通、能源、城市建立、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規(guī)劃設(shè)計、預(yù)測預(yù)報、管理、技術(shù)經(jīng)濟解析以及教學和根底理論研究的高級工程師人才。
水文與水資源工程專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數(shù)、畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、職位級別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指、開展前景指數(shù)、全球化指數(shù)、舒適度指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、學習壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值。整體來說，就業(yè)環(huán)境在各個專業(yè)排名前列。
2.水文專業(yè)的研究前沿
世界范圍內(nèi)的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價地區(qū)水資源，水資源在各部門的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專業(yè)研究的前沿課題。水資源評價方面采用了gis、gps、 rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開始研究環(huán)境水力學和生態(tài)水力學，這一切使水文這一傳統(tǒng)的學科煥發(fā)了新的生機。
3.水文專業(yè)的能力要求
水文水資源工程專業(yè)的本科畢業(yè)生應(yīng)該具備的'專業(yè)要求：
1.掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面根底理論、根底知識;
2.掌握水文預(yù)報方案、水文解析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預(yù)報的設(shè)計方法;
3.具有從事工程規(guī)劃、勘測、設(shè)計和管理的根本能力;
4.熟悉國家的方針、政策和法規(guī);
經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習,我了解到現(xiàn)在的社會競爭力非常大，如果對自己的未來沒有一個好的規(guī)劃，我覺得是對自己的一種不負責，所以以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃。我的性格
總的來說我的性格活潑開朗。我很陽光，心態(tài)較好，學習音樂會有有很多上臺表演的時機，我會以平常心對待，不會慌張;我積極向上，遇到挫折會傷心，但不會因為挫折而放棄自己的追求和目標，會重新振作，找到解決的方法。我與朋友的關(guān)系相處的很好，死黨們會說我心直口快，但我就是這樣的一個人，試著改正，改不了。我心特別軟，朋友有困難時會忍不住搭手，大家找我?guī)椭氖虑槲叶紩ψ龊谩?/p>
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 29
一、自我評價
性格：活潑開朗，興趣廣泛，做事果斷，有毅力和恒心，認真負責。
興趣：喜歡演講，主持，運動，看書，唱歌。
價值觀：希望能服務(wù)于人，救死扶傷，同時向往可觀的收入。
能力：有較強的組織領(lǐng)導能力、團隊協(xié)作能力，善于與人交流，創(chuàng)新、實踐能力較強，有較強的動手和實踐能力。
二、專業(yè)就業(yè)方向及前景
1、就業(yè)方向：我是南開大學臨床醫(yī)學專業(yè)八年本碩博連讀，畢業(yè)后就業(yè)方向較確定。共有三個方向：a到醫(yī)院做醫(yī)生;b考公務(wù)員，到衛(wèi)生部門就職;c留校或到其他大學擔任醫(yī)學專業(yè)教師。針對我個人的情況和愿望，我更傾向于a方向。
2、醫(yī)生的前景：醫(yī)學檢驗是一門應(yīng)用性強，發(fā)展迅速的應(yīng)用技術(shù)學科，是醫(yī)學各科中發(fā)展最快的專業(yè)之一。目前全國共有26個檢驗系，多個博士點和碩士點。現(xiàn)在每年約有3000余名大專以上的畢業(yè)生補充到檢驗隊伍中，使得檢驗科的人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)逐步發(fā)生了巨大變化。目前發(fā)達國家實驗室開設(shè)的檢驗項目達1300多項，而我國的三甲醫(yī)院約有300項，縣級醫(yī)院則僅僅50余項。由此可見，我國的醫(yī)學檢驗事業(yè)有廣闊的發(fā)展前景。
近幾年，醫(yī)學檢驗專業(yè)人才比較緊缺，也許，這正是我們的機遇。但是我們也不能因此而掉以輕心，忽略自身學習的重要性。況且，醫(yī)學檢驗學科發(fā)展
更新很快，檢驗人員需要不斷自主吸收新的.知識和新的技術(shù)。
三、職業(yè)要求
醫(yī)生是指受過中等醫(yī)學教育以上或具有同等能力、經(jīng)國家衛(wèi)生部門審查合格的負醫(yī)療責任的醫(yī)務(wù)工作者。醫(yī)生也不再是傳統(tǒng)醫(yī)學中只治療和改善人們身體健康的職業(yè)，心里醫(yī)生也日益發(fā)揮著很重要的作用。
四、作為醫(yī)生應(yīng)具備一下素質(zhì)
1、綜合性的知識：掌握全面的基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學的基本知識，除此外還了解社會學、心理學政治、法律、社會經(jīng)濟學甚至宗教知識，以便解決各種問題及各種個體的身心疾患和群體的健康衛(wèi)生問題。
2、高尚的素質(zhì)：醫(yī)生肩負生命周期健康照顧的重擔，對每一位病人都有高度的責任感和同情心，對每一問題需始終站在公正的立場上，常常會遇到一些棘手的問題，必須具備有冷靜的頭腦、良好的思想境界，調(diào)節(jié)人們的情緒，使人們相對的思想平靜、生活安逸、工作舒暢、精神愉快。因此，他們除具有好的醫(yī)學才能外，還必需有高尚的人品、良好的修養(yǎng)。
3、豐富的生活經(jīng)驗：醫(yī)生面臨的是疾病和生活交織的問題，是醫(yī)學知識與社會常識、人文科學邊緣的接合，從實踐中獲得和總結(jié)豐富的生活經(jīng)驗。正是由于這些，豐富了他們的頭腦，使其對問題有深刻的認識，并具有較強的解決問題的能力。
4、卓越的管理才能：全科醫(yī)生以病人為中心，維護患者的利益，對自己的工作崗位診聽，更是要進行細致的業(yè)務(wù)、人事、經(jīng)濟管理，因此在其工作中施展了卓越的管理才能。
五、作為醫(yī)生應(yīng)做到
1、時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛;救死扶傷，實行社會主義的人道主義。
2、尊重病人的人格與權(quán)利，對待病人不分民族、性別、職業(yè)、地位、財產(chǎn)狀況，都應(yīng)一視同仁;
3、文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人;
4、廉潔奉公。自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物;
5、不泄露病人隱私與秘密;
6、正確處理同行同事間的關(guān)系，相互學習，團結(jié)協(xié)作;
7、嚴謹求實，奮發(fā)進取，鉆研醫(yī)術(shù)，精益求精。不斷更新知識，提高技術(shù)水平。
六、實施目標具體計劃
1、短期計劃
在校學習專業(yè)理論知識;
通過英語四六級考試;
通過計算機二級;
完成“百項”;
選擇導師，進入實驗室，完成實驗;
利用假期到總醫(yī)院，中心醫(yī)院實習，鞏固理論知識，鍛煉動手能力。
2、中期計劃
到北京xx醫(yī)院實習，學習臨床技能及經(jīng)驗;
完成畢業(yè)論文，答辯;
獲得學士、碩士、博士學位。
3、長期計劃
進入三甲醫(yī)院工作;
考取醫(yī)師資格執(zhí)照;
年薪達十萬元以上。
七、結(jié)束語
計劃固然好，看重要的是在于時間并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是多變的，定出的目標、計劃，隨時都可能會遭遇問題，需要有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一片山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不吸納更新頹廢;成功，不相信歡迎。未來，要靠自己去打拼!
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 30
一、序言
懷著無比興奮的心情和對美好未來的假想，我走進了大學學府，開始了大學生活。如今學業(yè)已過一年，回首時卻心生后悔，由于這一學年充斥著的盡是興奮、歡樂及悲傷，企圖的漸遠，必須要想方法回補，而機遇是給有準備的人，于是重要的是計劃好自己的職業(yè)生涯，職業(yè)目標和實行計劃，發(fā)展路徑。
現(xiàn)就要有設(shè)計計劃自己的職業(yè)生涯計劃，了解相干的職業(yè)環(huán)境、職業(yè)發(fā)展趨勢和社會需要具有的人才素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上為自己的人生肯定一個明確的方向。設(shè)計好職業(yè)策劃書，我的人生之路就有了四通八達的可能，我將一步一步地沿著坐標前進，向黑夜動身去迎接清晨，向未知前進去捕捉期望。
我堅信通過自己的不懈努力必能走出一條星光大道！
二、自我認知
1、性情：善于獨立摸索，重視團體氣力，善解人意，做事全力以赴，有耐性，刻苦，實際而熱情，意志堅定、有毅力；但溝通能力不足，不善表達。
2、愛好：愛好閱讀，也重視看有所求，體育方面愛好十分廣泛，善于乒乓球，羽毛球等。
3、價值觀：堅信馬克思真諦，崇尚社會主義，個人價值由回報社會所決定，堅信美好未來。價值觀決定以后生活活動，決定自己個人、社會價值的產(chǎn)生。將價值目標化，做好諸如效益觀念，風險觀念，競爭觀念，同等觀念，以及敢破常規(guī)、積極進取、精益求精、勇于創(chuàng)造等的培養(yǎng)、發(fā)展。
4、能力：具有敏捷的視察力，自制力非常強，在吸取他人的長處時不忘自己的創(chuàng)新。雖然有時候做事也會草率魯莽，但多數(shù)時候是冷靜，謹慎的。機敏、領(lǐng)會力較好，富直覺能力。
三、職業(yè)認知
現(xiàn)在我國的IT行業(yè)人才不足且有嚴重的結(jié)構(gòu)性的失衡，但其中也更重要的是高技術(shù)人員的需求。社會需要的更多的是高技術(shù)性的IT人才，用人單位更是提高這方面的門檻�，F(xiàn)在的運算機已經(jīng)得到了極廣的普及，各高校都很重視這方面的培養(yǎng)，企業(yè)也重視培訓。在大學生就業(yè)形勢危機的情形下，IT行業(yè)也是日趨猛烈，但也仍會是“搶手貸”。
四、職業(yè)目標路徑設(shè)計，與實行計劃
面對現(xiàn)實，我必須第一要好好好學習，扎實專業(yè)課程，要有過硬的專業(yè)知識。并要過英語四級，掌控一定的運算機英語。要從現(xiàn)在做起，盡量的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)，并逐漸了解社會企業(yè)對當代大學生的要求，不至于到畢業(yè)時一臉茫然。
具體的計劃設(shè)計：
第一學年：很快的調(diào)劑大學學習狀態(tài)，確立奮斗目標方向，并為之做好一定的基礎(chǔ)。打牢專業(yè)基礎(chǔ)知識，至始至終不重視英語的學習，對運算機有一定系統(tǒng)的了解。對自己所學的通訊專業(yè)有全面的認識和，積極的參加學校各項活動，提高自己的`溝通交換能力。多看些有關(guān)自己專業(yè)方面的書籍的新聞。假期到外處打工，體驗一下社會，也了解下工作給人帶來的感受，以不至于到時過于不解。
第二學年：加強專業(yè)知識的學習，對以后的工作取向和目標進一步的明確和必要的細化。
上學期：確保專業(yè)課的良好過關(guān)，并利用課余時間對自己感愛好的電子電路、通訊方面找一些有關(guān)方面的書籍學習，掌控基礎(chǔ)的知識。英語過三級，運算機過二級。
專業(yè)課良好的完成，連續(xù)學習自己感愛好的方面，有所成績。對以后的工作根據(jù)當時的形勢做扼要的分析和安排。英語過四級，過必要的運算機方面的證書。學習好常用的運算機英語。假期針對性的找運算機方面的假期工。
第三學年：上學期：保持良好的心態(tài)，注意保持身體的健康。制定沖刺計劃，備戰(zhàn)必要的考試。了解市場、IT行業(yè)的走向和社會需求，能夠的話親身實踐。下學期：學業(yè)很好的過關(guān)。清楚地認識自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，找好一家實習單位。不住的相信“計劃趕不上變化”，不斷的了解、完善自己。
畢業(yè)后，根據(jù)假期和實習體會，結(jié)合社會發(fā)展趨勢找準以后的工作方向、職業(yè)和工作單位，并為之不懈努力。
五、評估與備選措施
這次職業(yè)計劃設(shè)計，輕詳細、公道的計劃了自己的職業(yè)。分時間、任務(wù)，分步驟的完成對目標的尋求。如果有哪個時間段沒有完成目標，一定要抓緊在接下去的時間段補上。在20xx年完成在學校所要學好的知識、技能。20xx可以有挑選性的找工作單位，但要重視體會的發(fā)展前程。20xx年以后基本上的定下職業(yè)，和選準、做久工作單位，獲得一定的工作成績。
六、結(jié)語
通過這次職業(yè)計劃設(shè)計，我開始更深入的認識、知道自己，也更重視了對職業(yè)的知道，和計劃的重要性。影響職業(yè)生涯設(shè)計的因素諸多。有的變化因素難以預(yù)見，環(huán)境又多變，要與時俱進，靈活調(diào)劑，不斷修正，優(yōu)化職業(yè)計劃，適應(yīng)各種變化，作一個有準備的人。要時刻做到了解自己、了解聘業(yè)、了解社會發(fā)展趨勢。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 31
一、職業(yè)生涯規(guī)劃之自我分析
1、我的性格，興趣
我的性格有些向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關(guān)吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談?wù)撘恍┥杂姓芾硇缘膯栴}，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領(lǐng)導，強制別人。
2、我的能力
a、我現(xiàn)在擁有的能力
英語，計算機基礎(chǔ)技能，動物學、植物學專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)的`實驗技能。
b、大學期間要培養(yǎng)的能力
生物科學專業(yè)基礎(chǔ)知識及相應(yīng)實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如URTP，挑戰(zhàn)杯科技學術(shù)作品大賽等
我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之
大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學校活動，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。
c、我的價值觀
我沒有什么特殊的信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
d、同學、老師對我的評價
學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
二、職業(yè)生涯規(guī)劃之SWOT分析
1、我的優(yōu)勢
專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情
性格屬稍偏向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力
積極參加各種學術(shù)活動，現(xiàn)在正申報URTP項目
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面
待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務(wù)
喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作
2、我的劣勢
我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高
實驗操作技能與所需水平還有差距
計算機操作水平不夠高
競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠
抗壓力能力不強
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清
懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺
不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情
3、外部環(huán)境的機遇
21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊
學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高
學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課
同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調(diào)研
4、外部環(huán)境的劣勢
國高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭
家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學
家庭沒有社會人脈基礎(chǔ)
沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意）
生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)圍不廣
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 32
一、自我認識
自我認識包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的情商、個人的工作經(jīng)驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。因此，大學生自我鑒定和個人鑒定是必不可少的。有關(guān)對某所大學生調(diào)查資料表明：6.7%被調(diào)查者對自己有比較清楚的認識，52.3%被調(diào)查者對自己的各方面能力、興趣等持含糊態(tài)度，41%被調(diào)查者完全不了解自己；而不同年齡不同專業(yè)的學生對自我認識沒有顯著性差異。
這說明了較多的大學生未能很好地關(guān)注自身特點，發(fā)現(xiàn)自身問題和促進自身發(fā)展。那么，這便牽制到了大學生就業(yè)生涯目標的問題了。
職業(yè)生涯目標是指可預(yù)想到的、有一定實現(xiàn)可能的目標。而職業(yè)目標的選擇并無定式可言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己的能力，確認自己的性格，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，明確自己的優(yōu)勢，衡量自己的差距，并以此來開發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分的發(fā)揮。然而調(diào)查表明，大部分大學生對自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對職業(yè)生涯目標是模糊的。
二、對所學專業(yè)的肯定
學生對所學專業(yè)的滿意與否主要取決于能否擇己所愛，該專業(yè)能否在將來幫助自己找到好的且喜歡的工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有21%的大學生對自己的專業(yè)較滿意，有66.6%的大學生不清楚，有10.0%的大學生比較不滿意，有2.4%的大學生對自己的專業(yè)非常不滿意，各專業(yè)的滿意程度沒有顯著差異。
對專業(yè)的不滿意直接表現(xiàn)是對本專業(yè)的學習動力不足或畢業(yè)后不愿從事與專業(yè)相關(guān)的行業(yè)。高考填報自愿時對專業(yè)的了解與自身了解的缺乏，是可能導致只有21%的學生對所學專業(yè)持滿意態(tài)度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業(yè)的不了解，抱有神秘感，從而選了一個自己不喜歡的專業(yè)。
另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。比如，有些同學對考古寫很有興趣。但社會需求相對比較少，此時可能產(chǎn)生心理沖突，然后選了一個自己并不感興趣但賺錢的熱門專業(yè)，夢想與現(xiàn)實出現(xiàn)落差，從而對所學專業(yè)不滿意。而專業(yè)在一定的程度上決定了職業(yè)取向，如果對本專業(yè)不滿意或態(tài)度模糊，勢必會影響自身潛能的開發(fā)，以及今后的擇業(yè)。
三、對就業(yè)前景的關(guān)注
多關(guān)注市場上的就業(yè)信息，直接影響將來職業(yè)規(guī)劃所帶來的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的被調(diào)查者對當前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。冷門專業(yè)的學生比熱門專業(yè)的學生更加關(guān)注就業(yè)前景。
為何會出現(xiàn)這種狀況呢？一方面，大學生在校園里，有父母提供的`舒適、閑逸的生活支持，促使很多大學生暫時忘卻了就業(yè)帶來的緊張感，很少接觸外面的世界。而有些學生是只知道每天讀書，缺乏對就業(yè)的準確和認識。另一方面，學校提供的就業(yè)指導不夠。有73.5%的學生認為目前學校提供的就業(yè)指導不夠，需要更詳細具體的職業(yè)生涯規(guī)劃指導。
四、職業(yè)期望狀況
影響職業(yè)期望因素大致可分為三個方面：
1、聲望地位穩(wěn)定因素（城市位置與社會地位）；
2、內(nèi)在價值因素（發(fā)展空間和興趣愛好）；
3、外在價值因素（薪水高低）。
在調(diào)查中，被調(diào)查者將薪水高低、發(fā)展空間、城市愛好、社會地位等按自身在選擇工作時所起作用從大到小排序。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況，發(fā)展空間、興趣愛好成了大多數(shù)被調(diào)查者的首選，接下來依次是薪水高低、城市位置、社會地位，男女生沒有顯著的差異。在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有83.3%的人被試認為“前途”比“錢途”更為重要，60.3%的人被試愿意充當“雞頭”也愿意當“鳳尾”。以上結(jié)果表明，多數(shù)大學生更注重工作的內(nèi)在價值。
從以上四個方面的分析表明該所大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃呈現(xiàn)以下特點：
1、多數(shù)大學生對所學專業(yè)的滿意度較低；
2、對職業(yè)生涯的規(guī)劃還比較模糊，自我認識不夠，絕大多數(shù)人沒有明確目標；
3、對社會人才發(fā)需求了解甚少，另外就是學校提供的就業(yè)信息不足，學生了解就業(yè)相關(guān)信息的渠道較少；
4、職業(yè)期望更注重發(fā)展空間和興趣愛好。因此，根據(jù)上述特點，學校應(yīng)該加強對學生的職業(yè)生涯規(guī)劃的指導，大學生應(yīng)該及早進行職業(yè)生涯的規(guī)劃，為未來做好充分的準備！
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書 33
一、自我認知
1.職業(yè)興趣：職業(yè)興趣是一個人對待工作的態(tài)度，對工作的適應(yīng)能力，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣將增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就感。我想成為一名設(shè)計師，希望自己能在公司從底層開始工作，積累經(jīng)驗，成為廣告行業(yè)的佼佼者。
2.職業(yè)能力：比較有責任心、做事較認真、樂于求知、喜歡與人合作、熱心幫助他人等。
3.個人特質(zhì)：愛學習，觀察力強、熱情、活潑，能夠吃苦耐勞，很樂意與人合作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇高且穩(wěn)定的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;如果沒有在短期沒找到合適的工作，我要先找份工作，邊做邊找。一面工作一面認識自己積累經(jīng)驗，盡量找到的這份工作能滿足自己的生活需要或者自己的理想;后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等一些相關(guān)的問題。
5.勝任能力：
1)能力優(yōu)勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經(jīng)常制定短期目標和長期目標才.
2)能力劣勢：有時喜歡鉆牛角尖，可能一種構(gòu)圖會猶豫不決。
自我分析小結(jié)：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補劣勢。平時要多針對自己的不足進行強制化訓練，譬如，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多于經(jīng)驗豐富的交流，多去了解一下市場等等。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力中等偏下。我的父母親的工作穩(wěn)定，爺爺已經(jīng)退休、奶奶屬于家庭婦女，在學習方面只能靠自己。
2.學校環(huán)境分析：
我就讀于宜春學院，生活環(huán)境一般，教學設(shè)施齊全，較先進，教學水平也很好，只是學校更重視醫(yī)學院與經(jīng)管學院，我們美設(shè)學院不很受重視;所在的美設(shè)學院雖不是全校較好的學科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率也還好;教學質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視大學生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
4.職業(yè)環(huán)境分析：
在我國，由于設(shè)計專業(yè)需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。因此，專業(yè)知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。即使有能力但由于某種原因不一定會有用。
5.行業(yè)環(huán)境分析：
將來我希望進行教師工作。教師待遇越來越好，工作也穩(wěn)定。而且還可以在課余時間從事與美術(shù)相關(guān)的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養(yǎng)力量，為國家的發(fā)展做貢獻。國家現(xiàn)在也重視教育將來教師會增加一定的需求。對自己以后發(fā)展有較好的影響。
職業(yè)決策
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內(nèi)部因素：優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,喜歡與人合作有時喜歡鉆牛角尖
認真，負責
喜歡接受新知識
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
是否能碰到好的領(lǐng)導，社會環(huán)境不斷變化，
教我不會的一些知識競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
結(jié)論：
1)職業(yè)目標：
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力，終成為一名廣告設(shè)計師，以后希望可以在世界上留下一些好的設(shè)計，得到社會的好評。
2)職業(yè)的發(fā)展路徑：
考設(shè)計師資格證---成為一名廣告設(shè)計師。
三、計劃與途徑：
1.大學期間：20xx年～20xx年
1)大四學好各科專業(yè)知識，尤其是美術(shù)與設(shè)計方面的知識
2)大四前英語4級爭取考過。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業(yè)余學習西方美術(shù)史，拓寬自己的知識面。
5)多積累實習的工作經(jīng)驗。
2.大學畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年
1、自己找工作，
2、邊工作邊學習知識
3、有一定的`經(jīng)驗后，公司效益好就靠實力升職
4、爭取使自己的設(shè)計脫穎而出。
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
2)堅持鍛煉身體，身體是革命的本錢。
4)汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5)擴大自己的交際圈。
結(jié)束語：
當然工作的選擇也要根據(jù)市場需求做一些調(diào)整，但我還是希望做些穩(wěn)定的工作。我在這大學四年中會時刻提醒自己的奮斗目標，并努里學習，增強自己的專業(yè)水平，提高自己的競爭能力，爭取自己在以后的競爭中成為佼佼者。
實現(xiàn)自己的理想!
我相信是金子都會有發(fā)管的時候，我期待有這么一天。
自己的夢想，并且為之付出行動。相信夢想會實現(xiàn)。
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