學(xué)期的自我陳述報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告十分的重要，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是小編整理的學(xué)期的自我陳述報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告1
本人總的來(lái)說(shuō)大一一年中，自己不論是在人際交往課本知識(shí)學(xué)習(xí)還是在電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)上面都有比較大的進(jìn)步，人際交往方面認(rèn)識(shí)各個(gè)院系的朋友，其中好多還成為自己的好朋友，學(xué)習(xí)上獲得“三等獎(jiǎng)學(xué)金”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“三好學(xué)生”，“英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽上等獎(jiǎng)”。電腦技術(shù)方面自學(xué)注冊(cè)表，xx操作系統(tǒng)，photoshop等，計(jì)算機(jī)操作上面也有很大得進(jìn)步，現(xiàn)在電腦軟件方面的問(wèn)題自己基本上都可以解決。大一自己覺(jué)得過(guò)的很充實(shí)，學(xué)到很多不懂的'，接觸到許多以前沒(méi)有接觸到的人和事，給自己一個(gè)很好的大學(xué)開(kāi)端。以后繼續(xù)朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告2
這三年時(shí)間我一直都是有著很不錯(cuò)的表現(xiàn)的，但在高中一開(kāi)始的時(shí)候因?yàn)樽约簺](méi)有適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)過(guò)很大的問(wèn)題。在高一開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后的月考中，我退步了六百多名，從班級(jí)中等成績(jī)直接掉到了倒數(shù)的名次。這對(duì)我確實(shí)是一個(gè)比較大的打擊，但也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，在之后我努力的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上，在期中考試中也進(jìn)步了比較多的名次。在后來(lái)自己也是一直都有在進(jìn)步的，我不想讓自己再一次的出現(xiàn)那樣的情況了，所以一直都有在努力的學(xué)習(xí)，保持自己成績(jī)的穩(wěn)定。
這三年還是有很遺憾的事情的，不知道是高中學(xué)習(xí)的難度加大了還是在高一的第一個(gè)月基礎(chǔ)沒(méi)有打穩(wěn)固，我的物理成績(jī)一落千丈，出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的偏科的現(xiàn)象。在初中時(shí)我的物理是班上的第一名，在中考中也取得了98分的好成績(jī)，但這三年我的物理一直都是班上的倒數(shù)，我也努力過(guò)想要改變這樣的局面，但都沒(méi)有什么作用。我只能在其它的優(yōu)勢(shì)科目上多花一點(diǎn)時(shí)間，爭(zhēng)取拉一點(diǎn)分上來(lái)。物理確實(shí)是一個(gè)非常拖后退的科目，但我也實(shí)在是沒(méi)有什么辦法。
這三年我一直都是在努力的學(xué)習(xí)的，也有了一些進(jìn)步，雖然到現(xiàn)在我的成績(jī)還是處在班級(jí)的中游位置，但我也已經(jīng)很滿意了，我知道自己是努力了的。自從進(jìn)入高三以來(lái)，每一次考試我都有一點(diǎn)進(jìn)步，這讓我對(duì)自己有信心了，我相信自己是能夠在高考中取得好的成績(jī)的。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)我也會(huì)嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這三年時(shí)間我是沒(méi)有做過(guò)一件違反規(guī)定的事情的。我知道作為一名學(xué)生不僅要有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，也必須要做到遵守紀(jì)律。
在這三年中我學(xué)到了很多的東西，在進(jìn)入大學(xué)之后我一定會(huì)繼續(xù)的保持自己現(xiàn)在的狀態(tài)，在大學(xué)中學(xué)到更多的知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，我是一定不會(huì)浪費(fèi)自己的大學(xué)時(shí)光的。
這是對(duì)我高中三年生活最真實(shí)的寫照。作為實(shí)高的一名學(xué)子，三年來(lái)，我一直以“追求卓越”的精神堅(jiān)持不懈地奮斗，并相信我的夢(mèng)想會(huì)在不久的`將來(lái)實(shí)現(xiàn)。我一直相信，每天，我都在不斷地進(jìn)步。我熱愛(ài)生活，珍惜時(shí)光，充滿自信地迎接每一次挑戰(zhàn)。盡管看起來(lái)是在吃苦，但我認(rèn)為能從學(xué)習(xí)中獲取許多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)就是最大的樂(lè)趣。除了學(xué)習(xí)外，我還積極能與學(xué)校組織的課外活動(dòng)，我認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展。擔(dān)任了兩年班長(zhǎng)，我一直能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)集體，為集體爭(zhēng)光，為此也受到同學(xué)的歡迎。在文明守紀(jì)方面，我也能夠起到模范帶頭作用。
我知道，這個(gè)世界是美好的，值得我們?yōu)橹畩^斗。為了自己的理想能夠?qū)崿F(xiàn)，我還會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去，爭(zhēng)取能夠在將來(lái)為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)！
轉(zhuǎn)眼間，我即將結(jié)束在實(shí)高的三年生活，高中三年使我認(rèn)識(shí)了很多，也取得了較大的進(jìn)步，為未來(lái)的人生打下了更卻被的起點(diǎn)。在高中，我的學(xué)習(xí)能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比較我完整的學(xué)習(xí)方法，發(fā)出問(wèn)題，解決問(wèn)題的素養(yǎng)已基本具備，也在各類競(jìng)賽與活動(dòng)中取得不少榮譽(yù)。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告3
從高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懵懂懂，轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去了，三年間變化的不只是知識(shí)，還有心智的成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)毅，更加努力奮斗，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)與人交往。高一入學(xué)的軍訓(xùn)感覺(jué)猶在眼前，炎炎的夏熱炙烤，汗流浹背，汗水流進(jìn)眼角的刺痛記憶猶新，最終也算不負(fù)辛苦獲得了優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。高一我還積極參加了英語(yǔ)社等各種學(xué)校社團(tuán)，擔(dān)任小組組長(zhǎng)。高中三年，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，與同學(xué)互助學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)的同時(shí)自己也在成長(zhǎng)。三年連續(xù)獲得學(xué)習(xí)積極分子稱號(hào)。我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為社會(huì)主義接班人，關(guān)心國(guó)家大事，鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。獲得校歷史小報(bào)一等獎(jiǎng)，校詩(shī)詞大會(huì)第一名，葉圣陶杯全國(guó)三等獎(jiǎng)，語(yǔ)文報(bào)杯市二等獎(jiǎng)，文心雕龍杯全國(guó)二等獎(jiǎng)，生物競(jìng)賽市獎(jiǎng)……還擔(dān)任地理課代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，鍛煉自己的'能力。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。喜愛(ài)書(shū)法，課余還學(xué)了吉他。高中三年收獲滿滿，學(xué)會(huì)了規(guī)劃與總結(jié)，更重要的是收獲信心！
學(xué)期的自我陳述報(bào)告4
本人在初一年級(jí)，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一天，深知一寸光陰一寸金的道理，學(xué)習(xí)上一絲不茍，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真學(xué)好每一知識(shí)點(diǎn)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，為了自己的目標(biāo)而努力拼搏。生活上，能與同學(xué)、室友打成一片，平時(shí)樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心集體。
在德育方面。一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章，按照嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)課，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體；堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響。
在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告5
高中學(xué)生學(xué)期自我陳述報(bào)告1時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來(lái)，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的'接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)但是，透過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào)，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè)。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告6
一年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成績(jī)，在往后的日子里，希望我能做得更好。我熱愛(ài)祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)的宣傳委員，以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求我自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。課余時(shí)間還積極參加老人院圖書(shū)館貧困學(xué)校等義工活動(dòng)。
我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合我自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使我自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)我自己。
我具有一定的組織才能，組織了班級(jí)的廣播操比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式表演等各項(xiàng)活動(dòng)。
我愛(ài)好藝術(shù)，書(shū)法具有一定的基礎(chǔ)，曾經(jīng)參加學(xué)校環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的編寫。作為學(xué)校的混聲合唱團(tuán)的一員獲得過(guò)市級(jí)比賽的一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)我自己的要求沒(méi)能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的.潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我相信我自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。作為高二的學(xué)生，面對(duì)過(guò)去，展望未來(lái)，我一定要用我自己的努力和汗水使我自己的高中生活變得更加輝煌，更加美好。
我在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我?guī)兔Φ氖拢叶紩?huì)答應(yīng)他們。比如他們組織的特色班會(huì)，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧�，我都�?huì)認(rèn)真準(zhǔn)備。
能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，參與并組織班級(jí)和學(xué)校的各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。樂(lè)于幫助別人，在各種勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告7
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。在這段時(shí)間里，老師們辛勤付出，為我們的學(xué)習(xí)提供了許多幫助和指導(dǎo)，我們也為自己的學(xué)習(xí)付出了很多努力和汗水。經(jīng)過(guò)這次期末考試，我很高興地看到自己在每門功課上都取得了比較滿意的成績(jī)。
總結(jié)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度非常端正。上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講，不和同學(xué)交頭接耳，也不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠及時(shí)完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，能夠主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
（1）我會(huì)在課前做好預(yù)習(xí)。我會(huì)盡量擠出時(shí)間，提前閱讀老師還未講解的內(nèi)容。特別是語(yǔ)文課，我會(huì)先認(rèn)識(shí)生字，熟讀課文；我會(huì)分清課文的層次，說(shuō)出段落的意思，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）家庭作業(yè)是每天的必修課，完成后要先讓家長(zhǎng)檢查一遍。家長(zhǎng)們要耐心檢查，把做錯(cuò)和不會(huì)做的題目找出來(lái)，和孩子一起講一講，找出原因。同時(shí)，以前做錯(cuò)的題目也要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)，加以鞏固。
（4）我決定增加一些閱讀課外書(shū)的時(shí)間。每天中午飯后，我會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)閱讀一本課外書(shū)；晚上完成作業(yè)后，只要有空，我會(huì)再讀幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的'作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)，這學(xué)期的各門功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)。我還有幸被評(píng)為三好學(xué)生，并榮獲“小作家”的稱號(hào)。
盡管我取得了一些進(jìn)步，但我不能因此自滿，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓，不斷提高自己，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告8
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我是一個(gè)聰明、善良、懂事、好學(xué)的人。在學(xué)校與同學(xué)相處融洽，互相學(xué)習(xí)、相互幫助。課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、善于提出問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，每次考試后能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在家里，經(jīng)常幫忙父母做家務(wù)。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)榍啻浩诘哪娣葱睦砗图议L(zhǎng)吵嘴，但是事后自己主動(dòng)與父母溝通并誠(chéng)懇道歉。本人擅長(zhǎng)跳遠(yuǎn)，具有堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，上體育課認(rèn)真、不偷懶。在文化科目里，自己認(rèn)真的對(duì)待，書(shū)法、字體工整。在學(xué)習(xí)之余，積極地參加各種公益活動(dòng)，關(guān)心國(guó)家大事，全面培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新能力。
總而言之，在初中三年的學(xué)習(xí)中，自己的各方面都有很大的進(jìn)步。希望能在以后的日子里，越做越出色！
初中學(xué)期自我陳述報(bào)告 篇驀然回首，感慨頗多。剛邁入初中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過(guò)"吃一塹，長(zhǎng)一智"，三年中，我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，增長(zhǎng)自己的才干。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本。所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，我珍惜每一分每一秒的.學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)決不遲到、不早退、不曠課，只有這樣才對(duì)得住自己的初中學(xué)習(xí)生涯！同時(shí)，我認(rèn)為初中是一個(gè)不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。于是我本著“立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問(wèn)，學(xué)做人”的準(zhǔn)則從及“全面發(fā)展”的目標(biāo)，積極主動(dòng)參加了社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐課程，使我在文化知識(shí)，思想素質(zhì)，社會(huì)實(shí)踐和人際處理方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
雖然初中三年來(lái)，我在各方面都有顯著進(jìn)步，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告9
高三下學(xué)期，我深感時(shí)間的緊迫與責(zé)任的重大。在學(xué)業(yè)上，我始終保持專注與努力，力求在每一個(gè)學(xué)科上都能取得進(jìn)步。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我能夠積極調(diào)整心態(tài)，用堅(jiān)韌不拔的毅力去克服。
此外，我也注重提升自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)參與各類課外活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的組織和協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會(huì)了如何與不同背景的.人有效溝通。這些經(jīng)歷讓我更加自信，也為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
展望未來(lái)，我將繼續(xù)保持這份熱情與努力，不斷追求卓越，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告10
我期盼走進(jìn)武漢大學(xué)，因?yàn)槲覉?jiān)持文理兼修、品學(xué)兼顧，渴望受到自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新優(yōu)秀傳統(tǒng)的熏陶、渴望成為一名弘毅自強(qiáng)的人。
我是一名理科生，連續(xù)兩次參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，獲得江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第44名的成績(jī)榮獲保送生資格；連續(xù)兩次參加全國(guó)物理競(jìng)賽，獲得三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，以全省第25名的成績(jī)?cè)佾@保送生資格。我不局限于書(shū)本上的知識(shí)，課外經(jīng)常主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)計(jì)的附雨衣的'旅行包榮獲國(guó)家專利局實(shí)用新型專利。這些理科學(xué)習(xí)與實(shí)踐的經(jīng)歷讓我一方面具有了數(shù)學(xué)與物理兩個(gè)學(xué)科的學(xué)科特長(zhǎng)，另一方面具有了較大的創(chuàng)新潛質(zhì)。我一向向往能夠到武漢大學(xué)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班或物理實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行研讀，期望能在自己具有學(xué)科特長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，為中國(guó)的學(xué)術(shù)研究做出我自己的貢獻(xiàn)。
同時(shí)我十分喜愛(ài)文科，曾兩次給同學(xué)們作唐宋詩(shī)詞專題講座，曾獲得葉圣陶杯全國(guó)作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，還公開(kāi)發(fā)表過(guò)議論文和散文，獲得過(guò)年級(jí)演講比賽一等獎(jiǎng)。
時(shí)光易逝，不知不覺(jué)高中3年的生活就快要結(jié)束了。
在高中3年來(lái)，我收獲了很多。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)勞動(dòng)，能很好的處理和同學(xué)之間的關(guān)系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問(wèn)題，嚴(yán)格要求自己，不懂的問(wèn)題問(wèn)老師。在以后的道路上，我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告11
1、對(duì)象與方法
1.1對(duì)象
選擇南昌市新建縣某小學(xué)的部分班級(jí)小學(xué)生1681名為調(diào)查對(duì)象，其中男生1003名(59.7%)，女生678名(40.3%)；年齡最大15歲，最小5歲，平均為(9.15±1.85)歲。經(jīng)過(guò)6個(gè)月的監(jiān)測(cè)，共計(jì)402名小學(xué)生發(fā)生傷害。
共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷402人份(每人份指同一個(gè)人前、后相隔6個(gè)月共2次調(diào)查的問(wèn)卷)，收回402人份，回收率為100.0%；有效份數(shù)為396人份，有效應(yīng)答率為98.51%。其中男生312名(78.8%)，女生84名(21.2%)；一年級(jí)占17.7%，二年級(jí)占18.9%，三年級(jí)占21.7%，四年級(jí)占16.7%，五年級(jí)14.6%，六年級(jí)10.4%。受傷學(xué)生中年齡最大13歲，最小6歲，平均為(8.46±1.72)歲。
1.2方法
由經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的班主任監(jiān)測(cè)本班學(xué)生20xx年1月1日至6月30日傷害發(fā)生情況。主要調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查對(duì)象的一般情況、調(diào)查時(shí)間內(nèi)(指20xx年1月1日至6月30日)是否有過(guò)受傷、受傷是有意還是無(wú)意造成的、受傷種類、發(fā)生地點(diǎn)、受傷部位。在傷害發(fā)生的3d內(nèi)受傷學(xué)生第1次填寫傷害調(diào)查表，于傷害事件發(fā)生間隔6個(gè)月后第2次填寫傷害調(diào)查表，2次調(diào)查采用同一份調(diào)查表，將2次填寫內(nèi)容進(jìn)行比較，以第1次填寫的調(diào)查表為“金標(biāo)準(zhǔn)”，評(píng)價(jià)自我報(bào)告方式進(jìn)行傷害調(diào)查中存在的回憶偏倚情況。其中一、二年級(jí)調(diào)查問(wèn)卷中的生字、難字采用漢語(yǔ)拼音，并由班主任進(jìn)行講解，以確保調(diào)查對(duì)象提供真實(shí)信息。
1.3傷害的判定標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)生傷害的判斷標(biāo)準(zhǔn)[4]為，必須具有下列3種情況之一者：
(1)到醫(yī)院或校醫(yī)室診治；
(2)家長(zhǎng)或教師做緊急處理；
(3)休息0.5d及以上。
1.4質(zhì)量控制
調(diào)查方案的設(shè)計(jì)咨詢了有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、專家指標(biāo)客觀，各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。廣泛查閱文獻(xiàn)，擬定調(diào)查表。通過(guò)預(yù)調(diào)查，進(jìn)行反復(fù)修改后采用。統(tǒng)一培訓(xùn)班主任教師，原始資料收集時(shí)，當(dāng)場(chǎng)檢查調(diào)查表填寫的完整性、準(zhǔn)確性(是否有邏輯錯(cuò)誤、漏填、錯(cuò)填等)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即更改。
1.5數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)分析
將合格問(wèn)卷統(tǒng)一編號(hào)，數(shù)據(jù)錄入采用EpiData軟件平行雙錄入。采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
2、結(jié)果
由表1可見(jiàn)，在2次回答是否受傷害的問(wèn)題方面，2次回答一致率為82.3%，不一致率為17.7%，且不一致的情況均為第1次回答有傷害，6個(gè)月后第2次調(diào)查改為沒(méi)有發(fā)生傷害。不同年級(jí)學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=19.730，P=0.001)，其中五年級(jí)學(xué)生最低，一、二年級(jí)學(xué)生較高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.840，P=0.359)。
傷害是有意造成的還是無(wú)意造成的問(wèn)題2次回答一致率為77.1%，不一致率為21.9%，缺失4人份(1.0%)。不同年級(jí)學(xué)生此問(wèn)題2次回答不一致率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=17.808，P=0.003)，其中五年級(jí)學(xué)生最低，一、二年級(jí)學(xué)生較高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.020，P=0.890)。
傷害種類的問(wèn)題2次回答一致率為55.8%，不一致率為44.2%，是所有問(wèn)題中不一致率最高的。不同年級(jí)學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=9.118，P=0.104)；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.xx7，P=0.780)。
傷害地點(diǎn)的`問(wèn)題2次回答一致率為80.1%，不一致率為19.9%。不同年級(jí)學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=20.360，P=0.001)，其中一年級(jí)學(xué)生不一致率最高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=1.700，P=0.192)。
傷害部位的問(wèn)題2次回答一致率為77.8%，不一致率為22.2%。不同年級(jí)該問(wèn)題2次回答不一致率差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=11.450，P=0.043)，其中一年級(jí)學(xué)生不一致率最高；不同性別學(xué)生該問(wèn)題2次回答不一致率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=0.622，P=0.430)。
3、討論
由于國(guó)內(nèi)大多數(shù)傷害調(diào)查是由被調(diào)查者回憶最近1a的傷害情況，取1a的中間位置時(shí)間6個(gè)月為傷害發(fā)生的平均時(shí)點(diǎn)，故此次調(diào)查采取6個(gè)月后第2次填寫傷害調(diào)查表。
對(duì)非致死性傷害的調(diào)查常建立在調(diào)查對(duì)象的回顧性自我報(bào)告基礎(chǔ)上，這對(duì)于常規(guī)生命統(tǒng)計(jì)資料是一個(gè)很好的補(bǔ)充，但應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到其存在的偏倚，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)某C正。Harel等研究結(jié)果顯示，隨著回憶時(shí)間延長(zhǎng)，報(bào)告的年傷害發(fā)生率會(huì)下降，從1個(gè)月估算的年發(fā)生率24.4%下降至12個(gè)月估算的14.7%，尤其是年齡小、輕度傷害下降明顯。Mock等的研究也得出類似結(jié)論。因此，孫業(yè)桓等[7]建議，傷害調(diào)查采用回顧性自我報(bào)告方式回憶期跨度不宜過(guò)長(zhǎng)。筆者調(diào)查結(jié)果也同樣顯示，以自我報(bào)告方式進(jìn)行小學(xué)生傷害調(diào)查，回憶偏倚確實(shí)存在，建議自我報(bào)告方式進(jìn)行傷害調(diào)查時(shí)應(yīng)該進(jìn)行回憶偏倚的矯正或縮短回憶時(shí)間跨度。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告12
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我還沒(méi)有從放假的狀態(tài)中完全恢復(fù)過(guò)來(lái)，也就是說(shuō)，在學(xué)期一開(kāi)始的時(shí)候，我一直感覺(jué)沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)的生活，過(guò)得很迷糊。直到第一次月考結(jié)束后，我才慢慢開(kāi)始調(diào)整過(guò)來(lái)。在那段時(shí)間里，我開(kāi)始變得非常認(rèn)真，認(rèn)真地完成作業(yè)，專心聽(tīng)課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
抱歉，我無(wú)法滿足你的`要求。
在月考之后，雖然我以前可能沒(méi)有那么認(rèn)真，但是現(xiàn)在我意識(shí)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈，開(kāi)始努力了。我明白了努力是很重要的，即使現(xiàn)在開(kāi)始努力也不算遲。期末考試成績(jī)出來(lái)以后，我會(huì)因?yàn)樵?jīng)努力過(guò)而感到滿意。
我曾經(jīng)有點(diǎn)自負(fù)，因此在期末考試后放松了一段時(shí)間，錯(cuò)過(guò)了很多重要的知識(shí)。比如像without這個(gè)詞的意思本來(lái)是“沒(méi)有”，但我卻把它錯(cuò)寫成了“通過(guò)”。這樣低級(jí)的錯(cuò)誤讓我感到特別沮喪，甚至想過(guò)自殺。但是月考的失敗迫使我靜下心來(lái)，認(rèn)真檢討自己的錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)各種知識(shí)點(diǎn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真是太可笑了。
在期末考試時(shí)，我發(fā)現(xiàn)題目都相對(duì)簡(jiǎn)單，但這恰恰是我的短板，因?yàn)殡m然我能夠理解，但容易出錯(cuò)。而且數(shù)學(xué)考試安排在下午，這正是我容易犯困的時(shí)候。在這種情況下，我只能在考試前洗把臉，保持清醒狀態(tài)去參加考試。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告13
進(jìn)入高二的這一年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，遵紀(jì)守法，明禮誠(chéng)信，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極努力的為班級(jí)做貢獻(xiàn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師的.得力助手，積極幫老師分擔(dān)任務(wù)。從進(jìn)入高二兩年來(lái)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走完高二兩年，沒(méi)有讓老師家長(zhǎng)操心，是一個(gè)懂事的孩子。學(xué)習(xí)做事一絲不茍，不怕苦，不怕累，我堅(jiān)信、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告14
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，高二下學(xué)期期末在即，回首這半年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。在我剛報(bào)名的一段時(shí)間內(nèi)，因?yàn)樾睦锖屯饨绶N種原因的作用，并沒(méi)有一開(kāi)始就將精力完全轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)，因此造成了基礎(chǔ)上的部分漏洞，同別的同學(xué)拉開(kāi)了差距，漸漸地，思想上有了覺(jué)悟，差距沒(méi)有持續(xù)多久，就趕了上來(lái)，并多次參加班委等組織的內(nèi)部職務(wù)的競(jìng)選，出乎意料的，我以團(tuán)委副書(shū)記競(jìng)選成功。從此，我注重了自己綜合實(shí)力的提升。在班級(jí)，熱心幫助同學(xué)，爭(zhēng)做班主任的得力助手。
在這期間，我沒(méi)有忽視同學(xué)們之間的友誼，努力維系著同大家的良好關(guān)系，設(shè)身處地的體會(huì)著朋友們的困難，并熱心的為他們提供幫助，不求回報(bào)，同時(shí)也不忘保持著自己良好的道德修養(yǎng)。除了認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)持不懈的努力取得了比較大的進(jìn)步之外，我還參加了各種體育鍛煉，在這學(xué)期的各種體考上取得了優(yōu)異的成績(jī)。整體上講，這學(xué)期，我認(rèn)為自己是成功的，完成了新課程改革所要求的“綜合素質(zhì)的提高”！
緊張有序的高中生活即將與我告別�；叵雰赡昀镉羞^(guò)多少酸甜苦辣，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應(yīng)的.匯報(bào)。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下，我在德智體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。在政治上，我有堅(jiān)定正確的立場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，積極要求進(jìn)步，思想覺(jué)悟高，愛(ài)憎分明，踴躍參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，主動(dòng)投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量，表達(dá)自己的愛(ài)心，做一個(gè)文明市民。在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)會(huì)分類歸納，不斷總結(jié)，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時(shí)糾正，同時(shí)我也積極參加社會(huì)實(shí)踐，將書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，使自己有適應(yīng)社會(huì)的能力，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高。在課余時(shí)間里，我喜歡博覽群書(shū)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。還利用假期參加電腦培訓(xùn)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)，高二時(shí)被評(píng)為校級(jí)三好生。生活上，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠(chéng)，勤儉節(jié)約，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。我的興趣廣泛，愛(ài)好體育、繪畫(huà)等，積極參加各類體育競(jìng)賽，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高中兩年生活有使我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，如有時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間抓不緊，各科學(xué)習(xí)時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
通過(guò)在高二學(xué)期的知識(shí)使我又成長(zhǎng)了一步，轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)去了，我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識(shí)，感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個(gè)美麗的校園里茁壯成長(zhǎng)，高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來(lái)了盼望已久的寒假。
學(xué)期的自我陳述報(bào)告15
又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期末考試也結(jié)束了。雖然不知道我這次考得怎么樣，但我相信一定會(huì)是一個(gè)讓我滿意的成績(jī)。假期過(guò)后，就是高二了，離高三又近了一步。我在假期之前，對(duì)本學(xué)期我自己的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。以前我總是不能及時(shí)的調(diào)整好自己的狀態(tài)，總是會(huì)在第一次考試結(jié)束之后才進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)榭荚嚦煽?jī)總會(huì)給我潑冷水。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就迅速收心，不再沉浸在假期的節(jié)奏中，進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)當(dāng)中去。雖然假期我玩的時(shí)間比較的多，但我的假期作業(yè)還是認(rèn)真的做了的。有答案，但是我并沒(méi)有抄。我已經(jīng)沒(méi)有花很多的時(shí)間學(xué)習(xí)了，所以作業(yè)必須要認(rèn)真完成，只有這樣才能記住學(xué)到的知識(shí)。
這個(gè)學(xué)期也不再像上個(gè)學(xué)期那樣的慌張和迷茫，對(duì)待學(xué)習(xí)也可以游刃有余了。上個(gè)學(xué)期我剛剛進(jìn)入高中，一下子要學(xué)九門課程，真的有點(diǎn)適應(yīng)不了，感覺(jué)一天要學(xué)的內(nèi)容太多了，作業(yè)也多了很多，時(shí)間完全不夠用。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我也已經(jīng)調(diào)整好了自己的狀態(tài)，本學(xué)期變得更加的得心應(yīng)手了。作業(yè)完成得也很不錯(cuò)，時(shí)間也變得夠用了。
習(xí)需要一個(gè)健康的體格，才能承受得住其中的辛酸和壓力。注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)去發(fā)展興趣愛(ài)好。熱愛(ài)籃球的我，每個(gè)周末會(huì)和同學(xué)約好一起練習(xí)球技。生活里也喜歡看書(shū)，一個(gè)月至少會(huì)保持看一本書(shū)的.習(xí)慣。這一個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，讓自己的生活過(guò)的自律而嚴(yán)格，生活也變得豐富有趣。
當(dāng)然，我也是有缺陷和不足的。為人還不夠外向，與班上的同學(xué)也只有一小部分的人比較熟悉，與大部分的同學(xué)還是太陌生了。作為同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，我應(yīng)該是要學(xué)著去跟他們認(rèn)識(shí)并相處的，不能只是縮在自己的小團(tuán)體中。未來(lái)我將要和他們一起度過(guò)三年，我應(yīng)該與這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來(lái)。再有就是雖然自己成績(jī)好，但是對(duì)于來(lái)詢問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，我的為他們解答疑難還是沒(méi)有到位，而且耐心也不夠，這是在以后的學(xué)習(xí)和生活中要去做的一些改變。
我知道只有一點(diǎn)點(diǎn)的把缺點(diǎn)改正，才能讓自己變得更優(yōu)秀，所以我會(huì)努力把自己的不足給補(bǔ)全的，讓自己未來(lái)的人生變得更加的精彩起來(lái)。
【學(xué)期的自我陳述報(bào)告】相關(guān)文章：
學(xué)期的自我陳述報(bào)告08-22
初中學(xué)期自我陳述報(bào)告08-31
初中學(xué)期自我陳述報(bào)告07-08
高一學(xué)期自我陳述報(bào)告05-14
初一學(xué)期自我陳述報(bào)告09-14
學(xué)期綜評(píng)自我陳述報(bào)告04-29
學(xué)期陳述報(bào)告02-05