會計技能大賽策劃書

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。那么你會寫策劃書嗎？下面是小編收集整理的會計技能大賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

會計技能大賽策劃書1

　　一．活動背景

　　會計是一個基于理論和實踐相結合的學科，對于經(jīng)管學院，會計專業(yè)是一個新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

　　二．活動目的及意義

　　為響應院團總支發(fā)出的“我與祖國共奮進，我與錢江同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的`第二課堂生活。特此，我們班開展一次會計技能大賽。

　　三．活動時間

　　xx年11月17日（星期三）13:00~15:30

　　四．活動地點

　　教學樓5—214

　　五．活動形式

　　競賽與游戲并舉

　　六．參與對象

　　會計083班全體學生

　　七．參與指導、評委老師

　　會計專業(yè)老師待定。

　　八．前期準備

　　前期籌備工作于11月16日前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調整。

　　基本如下：

　　（一）競賽資料涉及會計基礎知識、中級財務、會計英語等會計知識；

　�。ǘ�）將班里40位學生（除工作人員、主持人8人）分成6組，每組7人；

　　（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

　　九．大賽流程

　�。ㄒ唬┗顒诱�式開始，首先由主持人致開幕詞，預祝本次活動成功進行；

　　（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

　�。ㄈ�）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

　�。ㄋ模┱�式進入比賽環(huán)節(jié)：大賽一共5個環(huán)節(jié)，按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

　　（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三名。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。

　　十．具體環(huán)節(jié)介紹

　�。ㄒ唬�會計基礎知識問答

　　該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有6套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。ǘ�）點紙鈔大賽

　　該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。ㄈ�）會計實務

　　本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

　　環(huán)節(jié)用時：15分鐘

　　（四）游戲環(huán)節(jié)

　　該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。

　　每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

　　環(huán)節(jié)用時：30分鐘

　�。ㄎ澹┕纼r

　　共有5樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。�六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分為資產(chǎn)類，負債類，共同類，所有者權益類，成本類，損益類）且每個隊伍所要統(tǒng)計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。

　　環(huán)節(jié)用時：15分鐘

　�。ㄆ撸├蠋燑c評

　�。ò耍┍荣惤Y束，工作人員計分，評出一、二、三名，頒獎。

　　十一．預算

　　獎品、獎狀、資料、場地布置共230元，分別是：后期海報：100元；獎品加獎狀：80元；前期資料派發(fā)：25元；布置場地：25元。

會計技能大賽策劃書2

　　一．活動背景

　　當前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標準的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準則與國際的順利接軌，使得僅僅學習書本理論知識的財會大學生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結合的學科。對于經(jīng)濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學生，在不斷學習理論的同時，我們更應該加強實踐操作能力。

　　二．活動目的及意義

　　為響應我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學生對會計專業(yè)學習的積極性，提高會計學生的專業(yè)技能，豐富同學們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。

　　三．活動時間

　　待定（分為初賽、預賽、決賽）

　　四．活動地點

　　待定（必須是多媒體教室）

　　五．活動形式

　　競賽與游戲并舉

　六．參與對象

　　103級全體會計專業(yè)學生

　　七．參與指導、評委老師

　　會計專業(yè)老師待定。

　　八．前期準備

　　前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調整。

　　基本如下：

　�。ㄒ唬└傎愘Y料涉及會計基礎、初級會計、會計電算化等會計知識；

　�。ǘ�）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學；

　　（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

　　九．大賽流程

　�。ㄒ唬┗顒诱�式開始，首先由主持人致開幕詞，講述專業(yè)的重要性，預祝本次活動成功進行；

　�。ǘ�）主持人介紹各個參賽隊伍；

　�。ㄈ�）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

　�。ㄋ模┱�式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務；大賽預賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

　　（五）大賽實行計分制，最后按分數(shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當場頒發(fā)。

　　十．具體環(huán)節(jié)介紹

　　（一）會計基礎知識問答（初賽必答、預賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）

　　該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘

　�。ǘ�）點紙鈔大賽

　　該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當場點清，來判斷參賽人員的準確度，加分按照原則進行：數(shù)的準確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準確加5分；不準確不加分；另外數(shù)得姿勢準確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

　　環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)

　　（三）會計實務

　　本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務，在8分鐘內每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務收起來交與老師依據(jù)標準審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務算一個）5分；分錄對應的.一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

　　環(huán)節(jié)用時：15分鐘

　�。ㄋ模┯螒颦h(huán)節(jié)

　　該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內人員的心有靈犀成度。

　　每組派5位同學出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學是背朝第一位，第一個同學想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

　　環(huán)節(jié)用時：30分鐘

　�。ㄎ澹┕纼r

　　共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。 環(huán)節(jié)用時：20分鐘 （估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）

　�。薄⒚筷犈蓛蓚�人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。

　�。�、當主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內做出反應，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。

　　３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內正確作答的隊加10分

　　4、每隊輪流作答。共一輪

　�。�六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　每隊派1名選手到臺前進行比賽，給一套（共30個涵蓋6個會計要素）的會計題目，要求選手將所給的會計科目按會計要素在1分鐘內進行歸類（分為資產(chǎn)類，負債類，共同類，所有者權益類，本錢類，損益類）且每個隊伍所要統(tǒng)計的要素是不同的，每套會計科目上均有說明。要求找的每類會計要素里每個科目5分，答對一個得5分，答錯不答不得分。 環(huán)節(jié)用時：15分鐘

　�。ㄆ撸├蠋燑c評

　　（八）比賽結束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。

　　十一．預算

　　待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）

【會計技能大賽策劃書】相關文章：

護理技能大賽策劃書12-15

導游技能大賽策劃書12-03

技能大賽心得10-23

大學生導游技能大賽策劃書04-07

會計技能大賽工作方案10-03

技能大賽的獲獎感言09-28

技能大賽串詞12-11

護理技能大賽方案10-05

關于技能大賽賀信08-30

技能大賽活動方案12-06