活動策劃

時間：2025-09-26 09:05:35 策劃書我要投稿

[熱]活動策劃8篇

活動策劃篇1

　　一、活動目的：

[熱]活動策劃8篇

　　為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生度過一個歡樂、祥和的元旦節(jié)，學(xué)校特舉辦游園活動。通過活動，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識，在游園中培養(yǎng)能力。

　　二、活動時間：20xx年12月30日下午1：30——4：00

　　三、活動地點：操場、學(xué)校各班教室

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、“小小心愿卡，濃濃感恩情”的感恩行動。

　　2、新年祝福大放送。

　　3、快樂游園活動。

　　五、活動程序

　　1、下午1：30全校集中操場大隊活動開始儀式：出隊旗、唱隊歌。

　　2、校長致新年詞。

　　3、老師代表送祝福。

　　4、少先隊代表送祝福。

　　5、新年祝福大放送活動。（在活動前夕，收集老師及各班同學(xué)的新年愿望及新年祝�？�，由學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)抽取一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，當場宣讀祝福并發(fā)獎。）

　　6、大隊輔導(dǎo)員蔡老師宣布游園活動要求及場地安排。

　　7、大隊活動結(jié)束儀式。

　　8、游園活動開始。

　　六、活動要求

　　1、教室布置：

　　各個教室的布置由班主任和本班同學(xué)按總要求排好座位，把教室課桌盡可能往兩邊擺放，確保中間留出較大活動場地，桌椅不放到室外，前后門進出口處留好方便通道；在黑板上寫好慶祝標語（配上彩色主題宣傳圖畫），可在教室內(nèi)裝飾彩帶、汽球等營造節(jié)日氣氛；在教室門口溫馨提示板上張貼一份醒目的游戲說明（宣傳海報），寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則，還可配以簡潔明了的`插畫。12月29日下午檢查。

　　2、道具準備：

　　請各班班主任準備好游戲道具，自行完成裝飾，道具應(yīng)盡量精致、美觀、耐用。學(xué)校將于29日下午到各辦公室統(tǒng)一檢查驗收。

　　3、游園活動分三組進行，分別為A一二年級游園區(qū)、B四五年級游園區(qū)、C三六年級游園區(qū)。班主任在活動前引導(dǎo)學(xué)生只參加本年級游園活動，提示參加活動的區(qū)域，避免出現(xiàn)秩序混亂。

　　4、各班在活動前班主任必須對學(xué)生進行安全教育、紀律教育，要求全體學(xué)生在活動過程中一定要注意安全、遵守紀律，不得大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學(xué)將收回“游藝劵”，取消活動資格。參加完活動的同學(xué)，可以有序觀看其他學(xué)生游戲，要求做文明觀眾，不得追逐打鬧。

　　5、各班裁判老師要團結(jié)協(xié)作，堅守崗位，關(guān)注安全，教室人數(shù)控制在50人左右，讓學(xué)生從前門進、后門出。參與游園的學(xué)生在進行每一個項目的游戲時都要求排隊，并盡可能到人少的地方參加活動，要按游戲的規(guī)則進行游戲，每項活動結(jié)束時，裁判老師應(yīng)公正地在游藝券相應(yīng)欄內(nèi)簽章，并發(fā)送小獎品。

　　6、活動結(jié)束后，各班由班主任負責(zé)組織節(jié)日安全教育。各班組織人員擺放桌椅，進行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，關(guān)好電器和門窗。

活動策劃篇2

　　一、活動的提出：

　　俗話說：“編筐窩簍，全在收口”，搞好期末復(fù)習(xí)工作的重要性不言而喻。復(fù)習(xí)首先是進行知識梳理，把一學(xué)期所學(xué)的凌亂的知識進行一下整理，使其有條理；其次是查漏補缺，把平時學(xué)得不扎實的地方夯實一下，有利于今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　在期末復(fù)習(xí)之前已定了什么目標？如何有效復(fù)習(xí)？復(fù)習(xí)過程中要注意什么？利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)這一平臺展開交流與分享，形成共識，進一步提高復(fù)習(xí)工作的`實效性。

　　二、活動時間：

　　6月9日下午

　　三、活動過程

　　1、主題發(fā)言：語、數(shù)、綜合一組、綜合二組各選派一名老師，3—4分鐘左右時間。

　　2、抽簽發(fā)言：每位老師可事先準備，根據(jù)抽簽情況介紹自己的經(jīng)驗或構(gòu)想；1—2分鐘為宜。

　　3、主持人總結(jié)。

　　四、活動后續(xù)

　　1、每位老師制定復(fù)習(xí)計劃，每個年級組推薦一篇于6月12日之前上交教導(dǎo)處。

　　2、開展復(fù)習(xí)，迎接期末檢測。

活動策劃篇3

　　主題

　　品味五月五

　　活動標語

　　竹篛香飄華池，端陽正當五月

　　主辦單位

　　浙江大學(xué)華家池校區(qū)

　　承辦單位

　　飲服公司第三分公司

　　活動時間

　　20xx年5月30日

　　活動地點

　　食堂門口學(xué)生活動中心

　　活動總述

　　以大學(xué)的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚民族文化，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學(xué)們的課余生活。

　　活動內(nèi)容及流程

　　1、前期準備工作

　　準備好各活動用具，分配各部負責(zé)項目及人員安排。

　　2、活動之前先進行相應(yīng)的宣傳，包括通過網(wǎng)站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。

　　3、活動開始。

　　熱場游戲：

　�。�1）夾彈珠

　　每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始后，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結(jié)束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

　　（2）鏢王爭霸

　　端午有射箭的風(fēng)俗。由于條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數(shù)超過18環(huán)者為勝。

　　（3）端午知識問答

　　我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗，歌謠等的問答題目。

　　同學(xué)們?nèi)糁李}目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發(fā)放獎品。

　　主場活動：

　�。�1）吃粽子比賽

　　參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成大學(xué)時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

　�。�2）美食大會

　　在食堂門口開設(shè)一塊美食專區(qū)，由食堂負責(zé)提供各式粽子和各種風(fēng)味的南北小吃。

　　對食堂的宣傳和回報

　　通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學(xué)的`交流。

　　在美食大會現(xiàn)場以海報，橫幅，展板的形式向同學(xué)們宣傳，加深這一活動在學(xué)生中的影響力和參與度。

　　熱場及主場大學(xué)為美食大會聚集人氣。

　　活動進行期間

　　1、活動中制作特制大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協(xié)辦單位名稱。

　　2、活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，并明確標明協(xié)辦單位名稱。

　　3、有關(guān)活動的各項公文，宣傳文件，新聞稿，通知及其他有關(guān)宣傳品對協(xié)辦單位名稱予以明示。

　　4、在活動進程中，學(xué)生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。

　　在活動結(jié)束后將進行總結(jié)和回顧，通過精美照片詳細述說活內(nèi)容及過程。

活動策劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會為目標，以提高社區(qū)居民文化素質(zhì)為主題，以豐富多彩的閱讀活動為抓手，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱讀活動，進一步在全社會形成多讀書、讀好書的良好輿論氛圍和社會風(fēng)尚，讓人們在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，不斷豐富精神世界，增強精神力量，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，促進社會和諧。

　　二、主要目標

　　（一）創(chuàng)新服務(wù)理念。鎮(zhèn)圖書館開展借閱服務(wù)工作，提高圖書館的服務(wù)水平。建立一支閱讀服務(wù)的文化志愿者隊伍，擴大全民閱讀活動的影響力。

　�。ǘ┴S富活動方式。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的全民閱

　　讀活動，以未成年人閱讀意識、閱讀習(xí)慣培養(yǎng)和農(nóng)村群眾閱讀服務(wù)的提供為重點，全年要求開展十項以上活動。要求鎮(zhèn)村、企業(yè)單位聯(lián)動，深入廣泛開展各項活動。

　　（三）加強閱讀服務(wù)設(shè)施建設(shè)。建立和完善一批群眾閱讀陣地。嘗試做好農(nóng)家書屋綠色上網(wǎng)工作，通過文化信息資源共享工程等載體，豐富群眾的閱讀方式。

　�。ㄋ模┰鰪娦麄餍�(yīng)。做好全民閱讀節(jié)的宣傳活動，邀請媒體單位對全民閱讀節(jié)活動進行宣傳報道，加大宣傳的覆蓋面和影響力，在社會上營造崇尚閱讀的良好氛圍。

　　三、活動時間

　　xx年4月~12月

　　四、組織機構(gòu)

　　成立鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動協(xié)調(diào)小組，負責(zé)全民閱讀節(jié)活動的統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào)等工作。

　　協(xié)調(diào)小組辦公室，負責(zé)全民閱讀節(jié)活動日常工作。相關(guān)單位各設(shè)一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)與協(xié)調(diào)小組辦公室溝通、協(xié)調(diào)工作。

　　五、主要活動及責(zé)任分工

　　（一）召開xx鎮(zhèn)全民閱讀活動協(xié)調(diào)小組會議

　　會議時間：3月

　　參加單位：鎮(zhèn)全民閱讀節(jié)活動協(xié)調(diào)小組成員單位.

　　會議內(nèi)容

　　1．討論全民閱讀節(jié)活動方案。

　　2．各成員單位交流發(fā)言并做好活動子方案。

　　3、確定活動主題“閱讀讓生活更精彩”。

　�。ǘ� xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動啟動儀式

　　時間：4月18日“世界讀書日”之前

　　主辦單位：xx鎮(zhèn)宣傳文明辦、xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心

　　承辦單位： xx鎮(zhèn)成校、黨校、xx鎮(zhèn)文廣體育站、xx中學(xué)、小學(xué)、工青婦等群體單位。

　　主要內(nèi)容

　　1．領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　2．xx年xx市級學(xué)習(xí)型社區(qū)獲獎單位（8家單位）授牌。

　　3、請學(xué)生代表發(fā)表讀書倡議書。

　　4．布置xx年xx鎮(zhèn)全民閱讀活動。

　　5．舉辦圖書展銷、現(xiàn)場贈書、開設(shè)講座、圖片展示等活動。

　�。ㄈ╅_展“市民課堂”系列講座

　　時間：全年

　　主辦單位：鎮(zhèn)黨校、社區(qū)教育中心.

　　活動安排

　　1．邀請市社科講座講師團成員、文化名人、專家等開展知識講座。

　　2．每月第一、三周各安排一場主題講座，安排視頻講座若干場。

　　3．鎮(zhèn)宣講團成員開展社科講座進村、進社區(qū)活動。

　　4、開展集體讀書活動，可以讓教師在上面領(lǐng)讀，下面讓市民跟讀方法開展讀書活動。

　�。ㄋ模╅_展“閱讀思考進步”黨員干部讀書心得征稿活動

　　時間：5月—10月

　　主辦單位：組織、紀檢、宣傳辦

　　活動安排：

　　1、開展黨員干部讀一本好書活動。

　　2、開展黨員干部讀書心得征稿活動。

　�。ㄎ澹╅_展“網(wǎng)上閱讀”活動

　　時間：全年

　　主辦單位：鎮(zhèn)社區(qū)教育中心、工青婦、中小學(xué)。

　　主要內(nèi)容

　　1、開展社區(qū)居民計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

　　2．開通“xx市民學(xué)習(xí)在線”平臺，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

　�。╅_展“讀書進企業(yè)”系列活動

　　時間：4月~12月

　　主辦單位：鎮(zhèn)工會、婦聯(lián)、招商中心。

　　主要內(nèi)容:

　　1、企業(yè)送書送教活動。

　　2、免費向企業(yè)員工發(fā)放讀書閱讀卡.

　　3、開展員工讀書互助活動。

　�。ㄆ撸┡e辦讀書征文和讀書演講大賽

　　時間：10月

　　主辦單位：工青婦、中小學(xué)、社區(qū)教育中心。

　　主要內(nèi)容．

　　1、在中小學(xué)教師倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念，推薦教師學(xué)習(xí)經(jīng)典名著1~2本。

　　2、在中小學(xué)生開展“ 閱讀之星”和“爭做一個有道德的人”的征文比賽。

　　2、開展“閱讀改變?nèi)松�、讀書就是希望“ 的網(wǎng)上征文比賽等活動。

　　3、舉辦社區(qū)居民、企業(yè)員工、中小學(xué)生讀書演講大賽。

　�。ò耍﹫D書館服務(wù)宣傳活動

　　時間：全年

　　主辦單位：鎮(zhèn)文廣體育站、鎮(zhèn)文聯(lián)。

　　活動內(nèi)容

　　1．鎮(zhèn)圖書館實行“全免費、無障礙”借閱，時間：自3月1日起，全年實行。

　　2．圖書服務(wù)周宣傳活動。時間5月；內(nèi)容：鎮(zhèn)圖書室選購中外名著等優(yōu)秀圖書，利用圖書流動車開展現(xiàn)場辦理讀者借書證和到農(nóng)村社區(qū)放映電影影片等活動。

　　3．讀者沙龍活動。時間：4月~12月；內(nèi)容：邀請重點讀者開展、“為讀者薦好書，為好書找讀者”的活動；開展經(jīng)常性的書評、讀書心得交流等活動；建立讀書需求調(diào)研和圖書信息反饋機制。

　　（九）開展“書香班級、書香家庭、書香社區(qū)”評選活動

　　時間： 12月

　　主辦單位：鎮(zhèn)宣傳文明辦、社區(qū)教育中心

　　活動內(nèi)容

　　1．按照評選標準，由社區(qū)、學(xué)校評選推薦出鎮(zhèn)級“書香校園、家庭、社區(qū)”候選單位，組織相關(guān)人員進行調(diào)查評審，產(chǎn)生鎮(zhèn)級“書香校園”、“書香家庭”、“書香社區(qū)”。

　　2．表彰先進、頒發(fā)榮譽證書與物質(zhì)獎勵。

　�。ㄊ� 志愿者系列宣傳活動

　　時間：4~12月

　　主辦單位：鎮(zhèn)團委、婦聯(lián)、社區(qū)

　　活動安排

　　1、開展展志愿者義務(wù)宣傳活動，在村、社區(qū)、企業(yè)等發(fā)放讀書倡議書，有條件的小區(qū)可以利用流動字幕、標語等進行宣傳。

　　2、做好全民閱讀節(jié)開幕式的服務(wù)工作。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。全民閱讀既是全民享有普遍

　　均等的閱讀權(quán)益的需要，也是構(gòu)建社會主義核心價值體系的需要。要高度重視，加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，落實活動經(jīng)費。根據(jù)方案，制訂出詳細的`活動計劃，明確任務(wù)，各負其責(zé)，切實推動全民閱讀活動的深入開展和有效實施。

　　（二）積極配合，普遍開展。要密切配合，充分調(diào)動社會不同群體參與活動的積極性和主動性，組織文化義工和青年志愿者等社會力量，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校等基層，想方設(shè)法為群眾創(chuàng)造便捷溫馨的讀書環(huán)境，提供良好的閱讀服務(wù)。

　�。ㄈ┳プ≈攸c，形成氛圍。要積極動員和引導(dǎo)社區(qū)居民重點是中小學(xué)生參與開展各項活動，在閱讀活動中培養(yǎng)讀書興趣，提高閱讀能力；要認真組織中小學(xué)生多讀書、讀好書，以活動來促使閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀氛圍的形成。

　�。ㄋ模┐罅π麄�，及時總結(jié)。要充分發(fā)揮新聞媒體的導(dǎo)向、激勵作用，力求點面結(jié)合，作好讀書活動的宣傳報道，形成講學(xué)習(xí)、愛讀書的強大輿論聲勢，以此提高廣大群眾的讀書熱情，擴大閱讀活動的社會影響力。

活動策劃篇5

　　七夕，緣自牛郎織女的美麗傳說，這一天也被譽為傳統(tǒng)的東方情人節(jié)，記載著兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮的愛情格言。【20xx年七夕活動策劃3篇】。

　　一.活動主題：

　　主標題：浪漫七夕，情定漁港。

　　二.活動目的與意義：

　　1. 通過本次活動，搭起愛情的鵲橋，讓單身男女找到彼此心儀的對象。

　　2. 通過本次活動，提高石浦古城知名度，推廣宣傳漁港游艇項目。

　　三. 活動內(nèi)容：

　　1. 主辦單位：協(xié)辦單位：

　　2.活動時間：20xx年8月15日早上8：30---11:00 石浦古城關(guān)帝廟景點下午13:00---15:00 漁港游艇內(nèi)

　　3. 活動參與對象：(1).通過推廣宣傳后，主動報名參與，年齡在 --- 歲的單身青年。(2).各企事業(yè)單位推薦名額，年齡在 --- 歲的單身青年。

　　4. 活動提示：(1).活動當天希望您以最亮麗的形象出現(xiàn)在我們的`活動中; (2).請您提前準備足夠代表您心意的小禮物，在派對活動中送給心儀的她(他)。 (3).我們會制作參加活動人員的通訊錄，以便活動中熟悉對方;(4).參加活動者到達現(xiàn)場后，男士需選擇貼有才子標志的座位入座，女士需選擇貼有佳人標志的座位入座;

　　4.報名程序：(1).報名時間： (2).報名方式：

　　四.活動流程：

　　1. 工作人員入場，布置會場，作最后準備工作。

　　2. 所有參與活動人員前往人民廣場集中。上午8點進場，領(lǐng)號碼，入座。進門處發(fā)放一些助興道具，如塑料巴掌等。場地內(nèi)需要播放關(guān)于戀愛或者歌頌愛情的甜蜜的歌曲，制造浪漫氣氛。

　　3. 早上8:30分活動正式開始。

活動策劃篇6

　　棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂活動，能提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機會，充實大學(xué)生活，因此，我支部決定組織策劃一場棋藝大比拼活動。

　　一、活動名稱

　　“棋”樂無窮——棋藝大比拼

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)支部成員的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領(lǐng)域、增加兄弟之間的感情。提高活動質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學(xué)們積極參與其中。體現(xiàn)和樹立10焊接一班的健康形象和精神風(fēng)貌，同時為進一步促進我支部成員之間的`交流與溝通，提供show出自我才能的舞臺

　　三、活動主題

　　以棋會友，“棋”樂無窮；人生如棋，樂在其中。

　　四、活動時間

　　11月25日13：30

　　五、活動地點

　　5#210教室

　　六、參與對象

　　10焊接一班團支部全體成員

　　七、活動程序

　�。ㄒ唬┗顒忧捌诠ぷ靼才�

　　1、制定活動策劃書

　　2、策劃書交輔導(dǎo)員審批

　　3、宣傳此次活動的特點、意義以及形式并在班級群共享里公示策劃書

　　4、組織報名

　　5、制定、分組名單表格

　　（二）比賽流程

　　1、抽號確定對決選手次序，若有輪空選手直接晉級。

　　2、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

　　3、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

　　4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。

　　5、為冠亞季軍頒獎。

　　6、比賽結(jié)束。

　　八、比賽項目及規(guī)則

　�。ㄒ唬┲袊笃�

　　1、抽簽決定分組，實行淘汰賽制。頭兩盤賽慢棋，每盤勝1分，和平局0。5分，負0分。如兩盤慢棋戰(zhàn)平則賽第三盤快棋，如再戰(zhàn)和則賽第四盤快棋，直到分出勝負。

　　2、慢棋原則上每步不超過2分鐘�？炱迕坎�20秒，超時警告，第三次警告即判負。每局總時間半小時，超出該時間則判雙方平局。

　　3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續(xù)重復(fù)三次。

　　4、每組編號在前者執(zhí)紅先走，第二盤交換先行權(quán)。如需再戰(zhàn)第三盤則通過執(zhí)硬幣決定先行權(quán)。

　�。ǘ┪遄悠�

　　1、抽簽決定分組，實行淘汰賽制。

　　2、第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內(nèi)進行淘汰賽。

　　3、每局勝1分，和平局0。5分，負0分。猜先決定先行權(quán)，每開始新一局雙方交換先行權(quán)。比賽最少進行兩局，如兩局戰(zhàn)平則賽第三局，如仍戰(zhàn)平責(zé)進行第四局，直至分出勝負。

　　4、落子不悔。

　　九、賽場工作人員

　　總負責(zé)：劉坤

　　賽場照相：劉同、王亮

　　成績統(tǒng)計員：豐威、張樹杰、王展飛

　　后勤人員：王東旭、宋曉博、高相博

　　十、注意事項

　　1、本次活動共有兩個項比賽組成，并同時進行。

　　2、若有人同時報兩項比賽，則按賽長具體比賽情況進行調(diào)配。

　　3、若出現(xiàn)不能調(diào)配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。

　　4、對局時，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對局勢作分析研究。

　　5、禁止以任何方式干擾對方或分散對方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進行的言行。

　　材料工程系

　　10焊接一班團支部

活動策劃篇7

　　活動目標

　　1．了解變色龍的變色特性，感受顏色變化的美。

　　2．嘗試選擇相應(yīng)的顏色給變色龍涂色，積累涂色經(jīng)驗。

　　3．體驗藏藏找找游戲的快樂，初步感知名畫。

　　活動準備

　　1．材料準備。

　　繪本PPT，梵高的名畫背景圖(《向日葵》《鳶尾花》《小樹林》)，水粉顏料，棉簽，白色變色龍狀卡紙，透明的變色龍塑料膜片。

　　2．經(jīng)驗準備。

　　師生共讀繪本《它藏到哪里去了》，了解變色龍的變色特性，熟悉故事中的語言句式。

　　活動過程

　　一、賞一賞、議一議

　　1．出示繪本課件，引導(dǎo)幼兒討論。

　　“莎莉(繪本中的人物)的變色龍藏到哪里去了?變成了什么顏色?”

　　2．鼓勵幼兒學(xué)說故事中重復(fù)性的語言句式。

　　“變色龍藏在棕色的猴子中間，變成棕色的了；藏在橙黃色南瓜中間，變成橙黃色的了；藏在綠色的青蛙中間，變成綠色的了……”

　　二、選一選、涂一涂

　　1．出示名畫背景，教師將“透明變色龍”放在不同的名畫中，觀察其顏色的變化，進一步感知變色龍變色的特性。

　　2．將白色變色龍卡紙放到名畫中，引導(dǎo)幼兒選擇與背景相應(yīng)的顏色，探討、體會用棉簽涂色的方法和順序(頭部一身體一四只腳—尾巴)。

　　三、變一變，藏一藏

　　1．鼓勵幼兒選擇自己喜歡的背景及相應(yīng)的顏色大膽涂色。

　　“千萬不能留空白，否則變色龍很容易被發(fā)現(xiàn)�！�

　　2．將涂好色的變色龍藏到背景中。

　　“變好色的`變色龍快點藏起來吧，一定要藏好，不要被別人發(fā)現(xiàn)啊!”

　　四、找一找、說一說

　　鼓勵幼兒大膽運用故事中的語言句式講述。

　　“你的變色龍藏到哪里了?”

　　“找一找，哪一條變色龍最容易被發(fā)現(xiàn)?”(及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒的涂色問題。)

　　小班美術(shù)活動：花兒朵朵

　　設(shè)計意圖：秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是菊花綻放的季節(jié)，幼兒園里種著許多美麗的菊花，這幾天開得特別旺盛，每次帶孩子們到園里散步時，孩子們都爭著問我：“老師，這些是什么花呀？”其實我也只知道它們都是菊花，具體叫什么，我也不知道，但是孩子們常常會被這些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想怎樣能讓孩子們更好的了解呢？于是我想到了手指點畫，這是一種新的作畫方式，不僅可以提高孩子們的動手操作能力，也讓孩子們體會到不同的作畫方式可以帶來不同的樂趣。

活動策劃篇8

　　“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動是本學(xué)期開始校學(xué)生會學(xué)習(xí)部經(jīng)過初步策劃后決定開設(shè)的一個對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)起促進和宣傳作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學(xué)習(xí)部原有學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、例行查課活動、學(xué)習(xí)委員動員大會、學(xué)習(xí)委員檔案管理整合到“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”中開展，從而取得更好的宣傳效果和影響力。

　　一、活動背景

　　每學(xué)期的中后階段，廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情會有所下降。為了營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時提升廣大同學(xué)在大學(xué)英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣大同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻力量。

　　二、活動宗旨

　　以學(xué)術(shù)活動促學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　三、活動時間：

　　四、舉辦單位

　　主辦方：**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　協(xié)辦方：**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會宣傳部

　　**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會秘書處

　　地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　機械與電子信息學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　外國語學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　繼續(xù)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　五、活動形式

　　本屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動將以隨機抽查到課情況、學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查、學(xué)習(xí)委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　(一)前期準備

　　(1)5月5日(周四)之前，各學(xué)部(院)上交大一、大二、大三所有專業(yè)的輔導(dǎo)員、班級、課表以及學(xué)生名單;

　　(2)5月5日(周四)在A棟教學(xué)樓及二食堂前出示宣傳板，公示《關(guān)于開展首屆“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比活動的'通知》

　　另：要求各學(xué)部(院)最遲在5月9日前擺出相關(guān)宣傳板

　　(3)初定于5月5日(周四)晚，召開大一、大二年級全校學(xué)習(xí)委員動員大會。

　　(二)具體

　　查課部分

　　本次“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動查課部分分為兩大板塊構(gòu)成，即主辦方查課和學(xué)部(院)間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結(jié)果將以不同權(quán)重最后計算到每個學(xué)部(院)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”評比總分中，具體評分標準另附。具體查課安排如下：

　　(1)學(xué)部(院)互查部分每星期由各個學(xué)部學(xué)習(xí)部進行統(tǒng)籌人員安排，每周查課節(jié)數(shù)為10節(jié)課，其中包括4節(jié)專業(yè)課，3節(jié)大學(xué)英語課以及聽力課，3節(jié)公共課。具體抽查的相應(yīng)班級、課程，校學(xué)習(xí)部會在每周前發(fā)放到各學(xué)部(院)學(xué)習(xí)部。所查每堂課程學(xué)部(院)互查需要本學(xué)部(院)1名干部和查課學(xué)部(院)2名干部到場進行互相監(jiān)督。所有查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

　　(2)每星期由校學(xué)生會干部對6個學(xué)部進行抽查，每學(xué)部查課5節(jié)以上;

　　(3)每星期查課時間為周一至周五，各個學(xué)部須于周五晚將本周內(nèi)所有查課上交至校學(xué)習(xí)部;

　　(4)由校學(xué)生會學(xué)習(xí)部將本周所有到課情況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學(xué)部(院)相應(yīng)輔導(dǎo)員;

　　注：各學(xué)部(院)所有查課人員必須為學(xué)習(xí)部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必須有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

　　學(xué)風(fēng)問卷調(diào)查部分

　　(1)在自習(xí)時間，到自習(xí)室及圖書館進行問卷調(diào)查;

　　(2)在上課之前，對所查課的班級進行相應(yīng)問卷調(diào)查;

　　(3)在上課結(jié)束后，對老師關(guān)于課堂紀律及各個班級上課情況進行問卷調(diào)查(主要針對公共課);

　　(4)下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。

　　六、后期評選

　　根據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的情況綜合得分取排名前三的學(xué)部(院)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”優(yōu)秀學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)部(院)一、二、三等獎，其余三個學(xué)部為優(yōu)秀獎。

　　**大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部