活動(dòng)策劃精選(7篇)
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
他們用心譜寫(xiě)出愛(ài)的篇章，用行動(dòng)唱出動(dòng)人的旋律，用自己的雙手支撐起一片蔚藍(lán)的天空。他們沒(méi)有索取，不求回報(bào)，最大的.心愿就是給他人帶來(lái)快樂(lè)，用最無(wú)私的精神凝聚成一個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的名字—志愿者。為響應(yīng)12月5日“國(guó)際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志愿人員日”及“米粒計(jì)劃”，培養(yǎng)同學(xué)的志愿者精神，特開(kāi)展此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)駐東站，點(diǎn)亮青春，傳遞溫暖。
三、活動(dòng)目的及意義
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)我們的志愿服務(wù)意識(shí)，提高自身技能。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)自己的一份努力，給辛勞的車(chē)站工作者傳遞溫暖。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)我們的綿薄之力，傳遞愛(ài)的接力棒，為社會(huì)發(fā)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力。
（四）響應(yīng)青年志愿者指導(dǎo)中心的“米粒計(jì)劃”。
四、活動(dòng)時(shí)間
12月6日上午
五、活動(dòng)地點(diǎn)
宜昌東站
六、參與人員
xxxx班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
站長(zhǎng)為同學(xué)安排活動(dòng)崗位，包括：進(jìn)站口、出站口、站臺(tái)、售票廳等
八、活動(dòng)具體安排
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1.由xxx、xxx負(fù)責(zé)聯(lián)系車(chē)站負(fù)責(zé)人，了解出行路線。
2.由xxx向大家介紹本次活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家積極性。
3.由xxx統(tǒng)計(jì)請(qǐng)假人數(shù)。
4.由王琪向青服隊(duì)借帽子。
�。ǘ┗顒�(dòng)開(kāi)展
1.星期天早8:30沁苑公交站牌準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
2.再次重申注意事項(xiàng)、分發(fā)帽子及志愿者工作證。
3.由田站長(zhǎng)分配工作崗位。
4.同學(xué)自覺(jué)積極看展工作。
5.集體合照。
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1.由青年委員負(fù)責(zé)進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)。
2.組織委員、青年委員完成PPT交于班長(zhǎng)。
3.收集同學(xué)活動(dòng)中的照片并存檔。
九、注意事項(xiàng)
（一）注意著裝，不要穿著太過(guò)隨意。
�。ǘ�8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，不允許遲到。
�。ㄈ┯卸Y貌、有耐心的幫助他人，不要與人發(fā)生沖突，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。
�。ㄋ模┳⒁鈧�(gè)人行為，維護(hù)志愿者形象。
�。ㄎ澹┤缬龅教厥馇闆r，不能解決，向相關(guān)工作人員反應(yīng)。
�。┳⒁鈧�(gè)人的人身及財(cái)產(chǎn)安全。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景
同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙，與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí)，一句匆匆而過(guò)的招呼;同學(xué)們心中也許有許許多多想要對(duì)同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問(wèn)候、祝福，只是苦于找不到合適的時(shí)間和空間。因此該活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意，維持友誼的平臺(tái)。通過(guò)該活動(dòng)讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識(shí)的同學(xué)特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結(jié)交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛(ài)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩我們的朋友，讓我們每個(gè)人心中都開(kāi)起一朵美麗的感恩之花。
三、活動(dòng)時(shí)間
11月25日中午12：00開(kāi)始
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院一食堂門(mén)前
五、活動(dòng)主辦組織
大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員
六、活動(dòng)承辦組織
大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員各部門(mén)
七、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)院所有在校學(xué)生
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員。各部門(mén)志愿者服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21早830之前擺放在一食堂門(mén)前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、活動(dòng)當(dāng)日11：40開(kāi)始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
3、活動(dòng)正式開(kāi)始之后，在活動(dòng)過(guò)程中廣播站的成員負(fù)責(zé)利用音響設(shè)備播放音樂(lè)及讀感恩倡議書(shū)。
4、活動(dòng)過(guò)程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活動(dòng)的同學(xué)們，讓同學(xué)們把自己想對(duì)朋友說(shuō)的話簡(jiǎn)短的`寫(xiě)在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。
5、活動(dòng)13：10結(jié)束。有大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)每部出2人打掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
黃絲帶50米——35元?dú)馇?袋——25元
感恩絲語(yǔ)——祝福在飛翔活動(dòng)人員安排活動(dòng)總負(fù)責(zé)人
活動(dòng)秩序負(fù)責(zé)人
活動(dòng)拍照負(fù)責(zé)人
活動(dòng)人員簽到
播音宣傳負(fù)責(zé)人
設(shè)備保障負(fù)責(zé)人
活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人
活動(dòng)報(bào)道組
旗幟負(fù)責(zé)人
活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地清掃負(fù)責(zé)人
機(jī)動(dòng)組
備注
①請(qǐng)各部門(mén)把參加活動(dòng)的人員名單在11月22日晚630之前交到大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)組織部。
�、谠谥芩脑缟�3、4節(jié)沒(méi)課的學(xué)生于1130在一食堂門(mén)前集合，開(kāi)始搬桌子、展板和音響設(shè)備，布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
③本次活動(dòng)時(shí)間段為(周四中午1200至110)，請(qǐng)參加活動(dòng)的人員自己提前安排當(dāng)天的活動(dòng)時(shí)間。
④周三、四下午所有沒(méi)課的大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員活動(dòng)結(jié)束后聽(tīng)從各部負(fù)責(zé)人安排協(xié)助打掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
�、菀蠡顒�(dòng)當(dāng)天所有工作人員必須嚴(yán)格要求自己，遵守秩序，服從分工，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)禁止追打嬉戲;注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生;保持常州紡院的良好的風(fēng)采。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備： 賽龍舟錄像 各種香袋及做香袋的材料 有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮
四、唱隊(duì)歌
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
(一)端午奇緣話習(xí)俗。(可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。)
學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō)，以幸大轉(zhuǎn)盤(pán)的形式隨機(jī)上臺(tái)介紹，也可回答下面的問(wèn)題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)
(二)外來(lái)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。(班上7位外來(lái)學(xué)生)
(三)做香袋比賽。
(主持人)：同學(xué)們，佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽為自己做的各式的香袋，心里樂(lè)滋滋的。今天，我們就自己動(dòng)手做香袋，看誰(shuí)的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長(zhǎng)輩。
活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國(guó)結(jié)細(xì)線)。
2、工具：剪刀、針、縫衣線。
3、將碎布畫(huà)上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動(dòng)物形等。
4、剪下相對(duì)的兩片。
5、做法：
(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。
(2)翻過(guò)來(lái)，塞入沾有中藥店買(mǎi)回來(lái)的香料粉的棉花。
(3)將最后一邊縫合，再加長(zhǎng)繩裝飾即完成。
學(xué)生動(dòng)手做香包，然后進(jìn)行評(píng)比。
(主持人)：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。
(每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè))
(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。
(主持人)：同學(xué)們，你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎t(yī)端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶�；顒�(dòng),也是一項(xiàng)體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn) �，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)
(主持人)：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎?
隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的'觀點(diǎn)。
六、輔導(dǎo)員講話：
同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋?lái)包粽子，表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。
七、呼號(hào)。
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮。
九、宣布活動(dòng)結(jié)束。
方案四：學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動(dòng)的目標(biāo)
圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力�；顒�(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
三、活動(dòng)的內(nèi)容
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)引言：
舉行二零七冬游活動(dòng)為迎接20xx年元旦的到來(lái)，增強(qiáng)207班的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，營(yíng)造集體氣氛，領(lǐng)略北流人品情調(diào)。希望是二零七班同學(xué)都參加。
一、活動(dòng)主題：迎元旦，快樂(lè)冬游！
二、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃福海
三、活動(dòng)地點(diǎn)：青秀山
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月1日（新的一年了哦！）
四、前期工作
1、負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備詳細(xì)活動(dòng)策劃書(shū)，通知一下參加的同學(xué)，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)一下去的同學(xué)（準(zhǔn)備好學(xué)生證哦！不過(guò)有錢(qián)也行！）
2、如有家屬（男/女朋友）可以帶著去。
3、負(fù)責(zé)人在本月二十五號(hào)確定一下人數(shù)。
五、參與對(duì)象：207班全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程
1、1月1日9：40在青秀山大門(mén)集合
2、10：00集合完畢
3、10：05進(jìn)入青秀山
七、注意事項(xiàng)
1、由于人員分散，負(fù)責(zé)人可以分配一下成員要買(mǎi)點(diǎn)什么東西帶去
2、天氣較冷，同學(xué)記得添衣
3、注意交通安全，財(cái)物安全
4、注意發(fā)揚(yáng)北流人的'良好作風(fēng)
5、一定要集體一起走，不能分散，個(gè)人主義
6、如果下雨，活動(dòng)改期會(huì)有通知
八、 討論
你有懷念高中那熟悉的笑聲？你有懷念高中熟悉的面孔嗎？你又想過(guò)集體一起去旅游？現(xiàn)在開(kāi)始………精彩源于你們！
207班冬游活動(dòng)宣
20xx年十二月十四日
活動(dòng)策劃 篇5
棋類比賽作為一種既益智又高尚的文化娛樂(lè)活動(dòng)，能提升大學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)，同時(shí)為廣大象棋愛(ài)好者提供一個(gè)積極發(fā)展自我，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會(huì)，充實(shí)大學(xué)生活，因此，我支部決定組織策劃一場(chǎng)棋藝大比拼活動(dòng)。
一、活動(dòng)名稱
“棋”樂(lè)無(wú)窮——棋藝大比拼
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)支部成員的'興趣愛(ài)好，豐富我們的校園生活，通過(guò)參加此次活動(dòng)，從而延伸求知領(lǐng)域、增加兄弟之間的感情。提高活動(dòng)質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著同學(xué)們積極參與其中。體現(xiàn)和樹(shù)立10焊接一班的健康形象和精神風(fēng)貌，同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)我支部成員之間的交流與溝通，提供show出自我才能的舞臺(tái)
三、活動(dòng)主題
以棋會(huì)友，“棋”樂(lè)無(wú)窮；人生如棋，樂(lè)在其中。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月25日13:30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
5#210教室
六、參與對(duì)象
10焊接一班團(tuán)支部全體成員
七、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期工作安排
1、制定活動(dòng)策劃書(shū)
2、策劃書(shū)交輔導(dǎo)員審批
3、宣傳此次活動(dòng)的特點(diǎn)、意義以及形式并在班級(jí)群共享里公示策劃書(shū)
4、組織報(bào)名
5、制定、分組名單表格
（二）比賽流程
1、抽號(hào)確定對(duì)決選手次序，若有輪空選手直接晉級(jí)。
2、首輪1/2淘汰賽，獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。
3、再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報(bào)名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號(hào)確定再次對(duì)決選手。
4、循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
5、為冠亞季軍頒獎(jiǎng)。
6、比賽結(jié)束。
八、比賽項(xiàng)目及規(guī)則
�。ㄒ唬┲袊�(guó)象棋
1、抽簽決定分組，實(shí)行淘汰賽制。頭兩盤(pán)賽慢棋，每盤(pán)勝1分，和平局0.5分，負(fù)0分。如兩盤(pán)慢棋戰(zhàn)平則賽第三盤(pán)快棋,如再戰(zhàn)和則賽第四盤(pán)快棋，直到分出勝負(fù)。
2、慢棋原則上每步不超過(guò)2分鐘�？炱迕坎�20秒，超時(shí)警告，第三次警告即判負(fù)。每局總時(shí)間半小時(shí)，超出該時(shí)間則判雙方平局。
3、每步棋落子不悔。同一步棋不許連續(xù)重復(fù)三次。
4、每組編號(hào)在前者執(zhí)紅先走，第二盤(pán)交換先行權(quán)。如需再戰(zhàn)第三盤(pán)則通過(guò)執(zhí)硬幣決定先行權(quán)。
�。ǘ┪遄悠�
1、抽簽決定分組，實(shí)行淘汰賽制。
2、第一輪通過(guò)抽簽形式將參賽選手分為4人一組。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽。
3、每局勝1分，和平局0.5分，負(fù)0分。猜先決定先行權(quán)，每開(kāi)始新一局雙方交換先行權(quán)。比賽最少進(jìn)行兩局，如兩局戰(zhàn)平則賽第三局，如仍戰(zhàn)平責(zé)進(jìn)行第四局，直至分出勝負(fù)。
4、落子不悔。
九、賽場(chǎng)工作人員
總負(fù)責(zé)：
賽場(chǎng)照相：
成績(jī)統(tǒng)計(jì)員：
后勤人員：
十、注意事項(xiàng)
1、本次活動(dòng)共有兩個(gè)項(xiàng)比賽組成，并同時(shí)進(jìn)行。
2、若有人同時(shí)報(bào)兩項(xiàng)比賽，則按賽長(zhǎng)具體比賽情況進(jìn)行調(diào)配。
3、若出現(xiàn)不能調(diào)配的情況，參賽者必需放棄一種比賽。
4、對(duì)局時(shí)，禁止隨意離座或與任何人交談及參考任何資料，禁止用棋具或借助紙筆等物對(duì)局勢(shì)作分析研究。
5、禁止以任何方式干擾對(duì)方或分散對(duì)方注意力，禁止一切妨礙比賽正常進(jìn)行的言行。
活動(dòng)策劃 篇6
一、主辦單位：
煙臺(tái)南山學(xué)院南苑風(fēng)攝影社
活動(dòng)對(duì)象：全體師生。
活動(dòng)形式：展覽。
活動(dòng)場(chǎng)所：行政樓前的花壇
活動(dòng)時(shí)間：xx 年10月17日至20日
二、書(shū)畫(huà)展的性質(zhì)：
1、書(shū)畫(huà)展主要是給廣大藝術(shù)愛(ài)好者一個(gè)展示的平臺(tái)。
2、 主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的書(shū)畫(huà)展。
三、活動(dòng)目的：
為豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高學(xué)校師生的書(shū)法和美術(shù)的鑒賞水平。
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生生活描下絢麗的一筆。我南苑風(fēng)攝影社現(xiàn)舉辦書(shū)畫(huà)展，希望有才能的同學(xué)積極參加，展示自己的才華。
活動(dòng)意義：
1、中華文化，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。古往今來(lái)，已經(jīng)融匯成一派浩瀚的巨流 ， 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任，已經(jīng)歷史地落到了當(dāng)代中華兒女的肩上。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任將中華文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。本次活動(dòng)可以弘揚(yáng)中華文化，同時(shí)提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，豐富課余文化生活，營(yíng)造一個(gè)良好的文化氛圍。給有才華的同學(xué)一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓你脫穎而出，成為別人眼中的焦點(diǎn)盡情釋放自己的魅力。讓大學(xué)生活變得多姿多彩。
2、該活動(dòng)由我商學(xué)院承辦可以很好的鍛煉我院同學(xué)們的組織能力與應(yīng)變能力，全面提高我院同學(xué)的綜合素質(zhì)。在舉辦活動(dòng)的同時(shí)會(huì)很大程度上提高我院的公眾認(rèn)可度和知名度，從而為我院爭(zhēng)得較高的榮信譽(yù)。一個(gè)好的活動(dòng)的承辦是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)院，優(yōu)秀團(tuán)體，綜合素質(zhì)的完美展現(xiàn)，一直是各大學(xué)院爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)，倘若我院成功舉辦該次文學(xué)藝術(shù)展，一定能在各學(xué)院中起到一個(gè)龍頭表率作用，對(duì)于同學(xué)們能力的鍛煉，文化素養(yǎng)的提升，學(xué)院知名度的進(jìn)一步提高的潛在價(jià)值是不可估量的！讓我們齊心協(xié)力辦好此次活動(dòng)，再次為商學(xué)院贏得贊譽(yù)和榮譽(yù)！
3、屆時(shí)該活動(dòng)將邀請(qǐng)商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨講話并進(jìn)行剪彩，以提升此次活動(dòng)的影響力與知名度，體現(xiàn)師生互動(dòng)的活動(dòng)宗旨，以及體現(xiàn)我院領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我校大學(xué)生活的'關(guān)懷，同時(shí)體現(xiàn)公平公開(kāi)的活動(dòng)原則。
4、為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，提高參展人氣，在開(kāi)幕式將有聯(lián)誼社團(tuán)進(jìn)行友情表演，如大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，武協(xié)等。同時(shí)通過(guò)這些社團(tuán)的參與進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)影響力，增進(jìn)各社團(tuán)的友誼！
四、作品類型：
書(shū)法（硬筆或軟筆）、繪畫(huà)（ 素描，速寫(xiě)國(guó)畫(huà)。水彩畫(huà)等）、寫(xiě)作（詩(shī)歌，散文，小說(shuō)皆可）、攝影（打印成五寸到七寸）
【注意】：寫(xiě)作作品要求原創(chuàng)
五、活動(dòng)時(shí)間安排：
xx 年10月10日策劃完成
xx 年10 月11日宣傳
xx 年10 月17日活動(dòng)開(kāi)始
宣傳：
1、宣傳部在各學(xué)院粘貼海報(bào)，面向各學(xué)院征集作品
2、聯(lián)系校廣播站進(jìn)行宣傳，由編輯部編寫(xiě)演講稿
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
（1） 做好宣傳工作并安排好作品的收集時(shí)間及人物。
�。�2） 在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行第一輪篩選，
（3） 準(zhǔn)備宣傳板，并對(duì)作品進(jìn)行分類粘貼（ 注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋住）。
（4）準(zhǔn)備場(chǎng)地
�。�5 ） 提前制作領(lǐng)導(dǎo)老師邀請(qǐng)函，提前預(yù)約并確認(rèn)參展教師人數(shù)
�。�6） 前聯(lián)系其他社團(tuán)在開(kāi)展儀式上進(jìn)行表演并提前確定表演內(nèi)容
活動(dòng)中期：
�。�1） 安排會(huì)員值班，保持書(shū)畫(huà)作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。
�。�2） 邀請(qǐng)師生鑒賞作品并參與投票。
�。�3） 做好攝影工作。
活動(dòng)后期：
1、根據(jù)兩輪投票結(jié)果評(píng)出書(shū)畫(huà)類，寫(xiě)作類，攝影類一二三等獎(jiǎng)各一名
2、仔細(xì)收拾好作品，清理活動(dòng)現(xiàn)常寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)。
3、返還所借的器材
4、獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品的照片和活動(dòng)過(guò)程中所拍攝的照片上傳到社團(tuán)的群相冊(cè)中
5、廣播站宣布社團(tuán)書(shū)畫(huà)展圓滿結(jié)束并宣讀獲獎(jiǎng)名單
評(píng)選方法：
1、收集到作品后，在社團(tuán)內(nèi)部進(jìn)行初步評(píng)眩
2、展覽時(shí)，在每幅作品旁邊附一張 a4 紙，由前來(lái)觀看的老師或?qū)W生進(jìn)行評(píng)選，在自己認(rèn)為較好的作品旁的紙上粘貼一張標(biāo)簽，活動(dòng)結(jié)束后由秘書(shū)部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，由文藝部進(jìn)行監(jiān)督，評(píng)出每一類的一二三等獎(jiǎng)。
七。頒獎(jiǎng)：在書(shū)畫(huà)展后舉行的迎新晚會(huì)上對(duì)在書(shū)畫(huà)展中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由商學(xué)院提供
八．所需器材：展板至少三個(gè)，根據(jù)作品多少確定
桌子根據(jù)展板確定
橫幅
九，獎(jiǎng)品種類：
特等獎(jiǎng)一名
一等獎(jiǎng)三名（包括書(shū)法，繪畫(huà)，寫(xiě)作各一名）
二等獎(jiǎng)五名（寫(xiě)作兩名，書(shū)法，繪畫(huà)，攝影共三名）
三等獎(jiǎng)五名（寫(xiě)作兩名，書(shū)法，繪畫(huà)，攝影共三名）
最佳攝影獎(jiǎng)一名
最佳潛質(zhì)獎(jiǎng)一名
最佳作品獎(jiǎng)一名
共計(jì)獎(jiǎng)品17件
十、經(jīng)費(fèi)： 策劃書(shū) 3 元
標(biāo)簽紙 5 元
a4 紙 5 元
獎(jiǎng)品 由商學(xué)院提供
共計(jì)： 13 元
本次活動(dòng)由商學(xué)院支持舉辦。最后，預(yù)祝書(shū)畫(huà)展圓滿成功。
南苑風(fēng)攝影社
xx 年 9 月 30 日
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目的
為了踐行我院堅(jiān)持“學(xué)工并舉、崇尚實(shí)用”的辦學(xué)理念以及“明德、博學(xué)、求真、致用”的校訓(xùn);為了樹(shù)立我系品牌形象，增強(qiáng)我系在惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的影響力和知名度;為了我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的壯大，體現(xiàn)我系的風(fēng)采和活力，提升我系的聲譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生決策、解決問(wèn)題和組織、表達(dá)思想能力，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，擬舉辦此次招新活動(dòng)。
二、組織單位
主辦單位:惠州經(jīng)濟(jì)學(xué)院工商管理系
承辦單位：工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：學(xué)生會(huì)各部門(mén)
三、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)
1、舉辦時(shí)間、地點(diǎn)(待定)
四、報(bào)名條件
惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理系XX級(jí)新生，專業(yè)不限，熱愛(ài)集體工作即可。
五、招新規(guī)則
1、本次招新活動(dòng)分為三個(gè)階段，第一階段為初選，第二階段為復(fù)選，第三階段確定人選。
2、參選學(xué)生要準(zhǔn)備個(gè)人資料及演講(自我介紹，對(duì)入學(xué)生會(huì)的看法、個(gè)人在學(xué)生會(huì)的發(fā)展前景等等)
六、主要內(nèi)容
1、招新前期準(zhǔn)備
時(shí)間：新生軍訓(xùn)期間、開(kāi)始讀書(shū)的`前幾周(開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi))
宣傳：
1新生軍訓(xùn)期間，大二的師兄師姐多去看望我系軍訓(xùn)的新生，培養(yǎng)感情，讓剛進(jìn)入大學(xué)生的學(xué)弟學(xué)妹理解更多關(guān)于大學(xué)生活的事情，并宣傳我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作情況，宣揚(yáng)我系學(xué)生會(huì)的風(fēng)采。
2在教室樓下、飯?zhí)瞄T(mén)口張貼宣傳海報(bào)，派發(fā)宣傳單。
3、到課室做動(dòng)員工作，鼓勵(lì)新生報(bào)名參加。
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