感恩節(jié)主題班會策劃書

時(shí)間：2025-12-11 05:48:41 策劃書

感恩節(jié)主題班會策劃書

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家收集的感恩節(jié)主題班會策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩節(jié)主題班會策劃書

感恩節(jié)主題班會策劃書1

　　感恩節(jié)班會的主題內(nèi)容

　　在我們平凡的學(xué)生時(shí)代，說到主題班會，我們一定很熟悉吧？主題班會在促進(jìn)學(xué)生成長、樹立人生觀方面發(fā)揮著非常重要的作用。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容？以下是感恩節(jié)主題班會策劃書感恩節(jié)班會的主題內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

　　活動背景：

　　根據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，自我意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)會感激他們所享受的一切是非常重要的。只有先懂得感恩，才能懂得關(guān)心和回報(bào)。在美國，感恩節(jié)是最真實(shí)的國定假日。在這一天，有著各種信仰和背景的美國人一起感謝上帝一年來的恩典，虔誠地祈禱上帝繼續(xù)祝福他們。事實(shí)上，值得感恩的不僅僅是對上帝，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感激父母、老師、親戚、朋友、同學(xué)、社會等等。我們的生活、健康、財(cái)富以及我們每天享受的空氣和陽光水源，都應(yīng)該在我們的感激之中。一位盲人曾請人在乞討品牌上寫道：“春天來了，但我看不見她。“與這個(gè)盲人相比，我們進(jìn)一步說，與那些失去生命和自由的人相比，我們可以如此快樂地生活在這個(gè)世界上。誰說這不是命運(yùn)的禮物？我們經(jīng)常抱怨命運(yùn)給我們的不幸和不公平嗎？

　　活動目的：

　　感恩來自于心理上的滿足，來自于對人和事的寬容和理解，來自于回報(bào)他人和社會的良好態(tài)度。我很感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，讓我健康成長，他們的`幫助，讓我們在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候釋放我們的理想。我很感激老師，因?yàn)樗麄冇弥R武裝我們的頭腦，讓我拋棄無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實(shí)現(xiàn)自己。我很感激我的兄弟姐妹，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我的血脈相連。我很感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我友誼，讓我在孤獨(dú)無助的時(shí)候傾訴和依賴，看到希望和陽光。感謝那些幫助過我的人，他們用溫暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富和豐富。感謝那些愿意接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的軟弱讓我能夠延續(xù)這份善良。

　　感恩可以促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于建立良好的人際關(guān)系。感恩，讓人少抱怨，少仇恨，少對抗，多慷慨，多友好，多幸福，讓人有積極的人生觀，健康的心態(tài)，善待別人的誤解和錯誤。只有心存感激，才能對生活充滿希望，理性面對人生旅途中的所有挫折和不幸，冷靜面對所有的思想是非，帶來他人對自己的尊重和感激。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，一種道德品質(zhì)，是一種發(fā)自內(nèi)心的話語。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對今天的孩子來說尤為重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子是家庭的中心，他們只知道自己，不知道愛別人。因此，讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會尊重他人。感恩教育讓孩子們知道，每個(gè)人都在享受別人通過付出給自己帶來的幸福生活。當(dāng)孩子們感謝別人的善行時(shí)，他們的第一反應(yīng)往往是他們將來應(yīng)該這樣做，這給了他們一個(gè)行為暗示，讓他們知道如何愛和幫助別人。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　根據(jù)絕大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，自我意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)會感激他們所享受的一切是非常重要的。只有先懂得感恩，才能懂得關(guān)心和回報(bào)�！案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，一種道德品質(zhì)，是一種發(fā)自內(nèi)心的話語。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。因此，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對今天的孩子來說尤為重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子是家庭的中心，他們只知道自己，不知道愛別人。因此，讓他們學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會尊重他人。感恩教育讓孩子們知道，每個(gè)人都在享受別人通過付出給自己帶來的幸福生活。當(dāng)孩子們感謝別人的善行時(shí)，他們的第一反應(yīng)往往是他們將來應(yīng)該這樣做，這給了他們一個(gè)行為暗示，讓他們知道如何愛和幫助別人。

　　在主題班會的整個(gè)過程中，我們將讓學(xué)生以各種藝術(shù)形式體驗(yàn)家庭友誼的重要性，并配合學(xué)生互動和參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們談?wù)摳卸鞯慕?jīng)歷和感受。最后，在校長的信息中，讓學(xué)生的精神再次升華。

　　主題班會流程：

　　1、班主任講話導(dǎo)入班會主題

　　2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》

　　3、詩歌朗誦《謝謝你，老師》

　　4、感恩別人講故事

　　5、班主任總結(jié)

　　6、在主持人的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)一起表演了《感恩的心》

　　主題班會過程：

　　班主任講話：我們沐浴在愛的陽光下成長，滋潤著世界的真情。我們幾乎都習(xí)慣了接受別人的照顧和幫助，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。在美國，感恩節(jié)是一個(gè)地地道道的國定假日。在這天。具有各種信仰和背景的美國人，共同感謝上帝在過去一年的恩典，并虔誠地祈禱上帝明年繼續(xù)祝福他們。那么在這樣一個(gè)特殊的日子里你會想到什么呢？

　　課前，我們讓學(xué)生們收集一些關(guān)于感恩的信息，現(xiàn)在請談?wù)勊麄兪占降男畔ⅲ?/p>

　　請幾個(gè)學(xué)生談?wù)劜牧虾透惺堋＜皶r(shí)總結(jié)（課件顯示感恩家長、老師等）

　　思考：什么是感恩？你應(yīng)該感恩誰？

　　學(xué)生們隨意發(fā)言

　　教師總結(jié)：

　　課件顯示：總結(jié)

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有谷物的豐收；沒有水，就沒有生命；沒有家庭和友誼，世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正是因?yàn)橛腥烁卸鳎腥烁卸�，我們的生活才變得鳥語花香�，F(xiàn)在讓我們懷著感恩的心走進(jìn)今天的活動主題——感恩。請主持人玩。

　　主持人12：大家好，老師們，同學(xué)們。六年二班“學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

　　主持人1：無論你在哪里，都有兩個(gè)人，他們總是占據(jù)著你心中最柔軟的地方，他們愿意用自己的生命去愛你；

　　主持人2：有一種愛，它讓你肆意索取，享受，卻不想要任何回報(bào)……那就是父母的愛

　　主持人1：我們從父母那里得到了很多。我們對他們的養(yǎng)育之恩回報(bào)了多少？羔羊跪乳，烏鴉反饋，中國孩子自古以來孝順第一。

　　主持人2：今天，我們帶著一顆感恩的心走進(jìn)父母在成長的歲月里為我們撐起的天空，看看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩位同學(xué)會給我們一篇朗誦《感恩父母的愛》，讓我們聽聽他們的聲音。

感恩節(jié)主題班會策劃書2

　　時(shí)間：2012年11月22日

　　【活動主題】：“我心，感恩”

　　【活動背景】：感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會讓懵懂的他們懂得感恩，約會感恩，珍惜人生的種種。

　　【活動目的】：通過感恩主題班會讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。在學(xué)校內(nèi)營造感恩節(jié)氛圍，在活動中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的.每個(gè)人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動來表達(dá)感恩之情。

　　【活動時(shí)間】

　　2012年11月22日

　　【活動地點(diǎn)】

　　各班待定

　　【活動對象】

　　交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11、12級全體學(xué)生

　　【主辦單位】

　　交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會

　　【活動人員安排】

　　1、活動統(tǒng)籌：班長、組織委員、心理委員

　　2、會場布置：文藝委員

　　主要負(fù)責(zé)：黑板的主題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場布置

　　3、后勤工作：生活委員

　　主要負(fù)責(zé)：購買水果、礦泉水、水杯、會場用品等。

　　4、會場紀(jì)律：團(tuán)支書

　　主要負(fù)責(zé)：到會同學(xué)考勤、會場紀(jì)律等。

　　5、嘉賓邀請：班長

　　6、主持人：各班待定

　　7、PPT制作:心理委員、組織委員、主持人

　　8、拍照：宣傳委員

　　【活動前期準(zhǔn)備】

　　1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識、歌曲、視頻下載，制作相關(guān)PPT。

　　2、物資購買（根據(jù)實(shí)際情況購買小卡片、水果等）。

　　3、邀請班主任，學(xué)工辦輔導(dǎo)員，下班黨員等參與班會。 4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。

　　5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛的一家人》、《燭光里的媽媽》等。

　　【活動流程】

　　一、聽歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難、時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時(shí)候，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；在跌倒的時(shí)候，有人用肩膀、身軀把你扶起來，讓你攀上人生的高峰…你最終戰(zhàn)勝了苦難，楊帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福

　　的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

　　下面我宣布“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始

　　二、介紹感恩節(jié)

　　感恩節(jié)（Thanksgiving Day），美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。

　　感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

　　三、概況感恩

　　1、主持人：心存感恩，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長大；感謝老師讓我們懂了很多知識；感謝朋友的友情。

　　找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩。小聲播放《隱形的翅膀》

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

　　感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；