校園文化策劃書

時(shí)間：2025-12-22 23:37:57 策劃書我要投稿

校園文化策劃書

　　伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，很快就要開展新的工作了，當(dāng)然要定好新的目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的校園文化策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園文化策劃書

校園文化策劃書1

　　活動背景：

　　寒冷冬季，萬物俱寂。這是一個(gè)慵懶的季節(jié)！有人說青春是人生的黃金季節(jié)，也有人警告被窩是青春的墳?zāi)埂榱嗽诙�，督促資土xx屆全體成員繼續(xù)積極發(fā)揚(yáng)大一早起的優(yōu)良作風(fēng)，響應(yīng)組織團(tuán)隊(duì)的號召。同時(shí)在枯燥的早操活動基礎(chǔ)上進(jìn)行內(nèi)容的豐富化，活動的有效化，以提高同學(xué)們參加活動的積極性。寬闊的校園環(huán)境為我們提供了足夠的空間來施展才華與求學(xué)奮進(jìn)，多才多藝的同學(xué)為我們提供了免費(fèi)而且強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)！而最終活動的關(guān)鍵取決于整個(gè)資土團(tuán)隊(duì)的積極性與有序性及堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

　　活動名稱：

　　東北大學(xué)資土學(xué)院“文化季”

　　活動理念：

　　“學(xué)吾所好，好吾所學(xué)”

　　活動構(gòu)成：

　　韓語入門，日語入門，超炫爵士舞，英語四級大闖關(guān)，高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)，線代攻關(guān)。

　　活動特色：

　　一。 40成我心：上課時(shí)間一律是40 分鐘，所有的教學(xué)活動都在四十分鐘內(nèi)完成，并且一周一次；

　　二．活動特色還在于活動內(nèi)容的豐富性，趣味性與有效性。有效性體現(xiàn)在老師對上課內(nèi)容的精簡，上課時(shí)間的合理設(shè)計(jì)。這些都是在總結(jié)我們這個(gè)隊(duì)伍成員興趣，結(jié)合活動實(shí)施的可行性的基礎(chǔ)上來策劃和實(shí)施的，同時(shí)幫助同學(xué)們杜絕冬季賴床現(xiàn)象；

　　三．“文化季”活動中老師沒有報(bào)酬，學(xué)生無需交學(xué)費(fèi)，是純粹的能力鍛煉與技能培養(yǎng)；

　　四．建立各個(gè)班的飛信平臺，及時(shí)發(fā)布個(gè)班的最新消息！

　　活動目標(biāo)：

　　保證大家能在冬季養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，同時(shí)在早起之后能夠結(jié)合個(gè)人興趣，利用有限的40分鐘學(xué)到自己想學(xué)卻一直沒有機(jī)會學(xué)的才藝或補(bǔ)習(xí)自己的弱勢學(xué)科。也為我們作為理工科學(xué)生增添一些才藝，在學(xué)校舉行活動的時(shí)候有強(qiáng)大的參賽隊(duì)伍，也為以后大家走入社會的時(shí)候有除學(xué)習(xí)成績外的技能。

　　目前狀況：

　　目前已經(jīng)在開展的內(nèi)容有“高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)”，“線代攻關(guān)”和“日語入門”，“韓語入門”。同學(xué)積極性不錯(cuò)，但持久性有待加強(qiáng)。所以活動策劃處與學(xué)習(xí)部，事務(wù)部需要強(qiáng)力聯(lián)手，將各自的工作與活動的開展密切結(jié)合。

　　活動內(nèi)容：

　　一。韓語入門

　　任課老師：全偉潁（規(guī)劃1001）

　　一號樓106教室

　　上課時(shí)間：每周周三早7：00—7：40

　　活動安排：

　　二。日語入門

　　任課老師：李佳益（土木1001）

　　一號樓106教室

　　上課時(shí)間：每周周五早7：00—7：40

　　活動安排：

　　不了解一門語言是無法走入以這門語言為母語的人們的內(nèi)心的。因?yàn)槿照Z是入門比較塊的'一門語言，同時(shí)我的個(gè)人理念是要學(xué)習(xí)一門語言不僅僅是知道，更多的應(yīng)該是了解，應(yīng)該使語言學(xué)習(xí)與文化了解同步進(jìn)行，所以在每節(jié)課上都會介紹一些關(guān)于日本，日本人，日本文化中大家比較感興趣的內(nèi)容，比如“日本三道”，日本漫畫，日本禮節(jié)等等。

　　因?yàn)樯险n時(shí)間比較有限，所以本學(xué)期初步完成基本句型，基本語法，基本詞匯的介紹。最終的目的是將大家?guī)У饺照Z學(xué)習(xí)的語言環(huán)境中來，是大家能夠找到自學(xué)的方法！

　　三。高數(shù)補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)

　　任課老師：楊正倉（測繪1001）程夢春（資源1001）

　　一號樓106

　　活動安排：

　　由于大一上學(xué)期全學(xué)院共有30人高數(shù)掛科，而這些同學(xué)又將在本學(xué)期參加補(bǔ)考。已過一年，大部分同學(xué)對大一上學(xué)期的所學(xué)知識有很大程度的遺忘，所以加強(qiáng)這部分同學(xué)對所學(xué)知識的回憶很有必要。通過每周一節(jié)課的固定補(bǔ)習(xí)，一定可以取得很好的效果。講課老師就是對同學(xué)存在的疑惑困難給以解釋，起到答疑解惑的作用。補(bǔ)考的同學(xué)也可以溫故知新，力爭順利通過這學(xué)期的補(bǔ)考！

　　四。線代攻關(guān)

　　任課老師：周浩（測繪1001）

　　一號樓106

　　上課時(shí)間：6：40———7：20

　　活動安排：

　　對大家關(guān)于線代存在的疑惑或解題上存在的困難給以適當(dāng)及時(shí)的解決，幫助他們溫習(xí)所學(xué)知識，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取順利通過這學(xué)期的補(bǔ)考！

　　五。街舞入門

　　任課老師：陳雨（土木1003）

　　三舍東網(wǎng)球場

　　上課時(shí)間：每周周二早7：00—7：40

　　六。英語四級大闖關(guān)

　　任課老師：朱詠馨（土木1003）一號樓104教室

　　上課時(shí)間：每周周一早7：00—7：40

　　活動組織：

　　此活動涉及學(xué)習(xí)，生活各個(gè)方面，在策劃組織與管理上需要將學(xué)習(xí)部的學(xué)習(xí)活動的組織，事務(wù)部的早間查寢于督促，與秘書部的協(xié)調(diào)配合緊密結(jié)合，同時(shí)也需要各班班委的積極配合。所以各部門應(yīng)互相溝通，商討，協(xié)調(diào)，并得到同學(xué)們的積極配合，使“文化季”活動有序的開展。

　　資土學(xué)院xx年級會秘書處

　　xx年9月17日

校園文化策劃書2

　　一、校園文化理念

　　在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，不段提升我校校園文化品位，努力打造一個(gè)底蘊(yùn)深厚、健康正統(tǒng)、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。

　　二、校園文化建設(shè)范圍和內(nèi)涵

　　1、校園環(huán)境建設(shè)

　　①營造幽雅、恬靜、健康、溫馨的文化氛圍。以xx園（環(huán)型綠地和竹林）、校園荷塘、綠柳、山坡綠地為依托，進(jìn)一步綠化、美化。

　�、谠鎏斫ㄖ䴓�(biāo)志�！翱茖W(xué)館”、“教學(xué)大樓”、“xx苑”、“xx苑”、“餐廳”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政樓”等，并按照功能進(jìn)行合理的布局調(diào)整，各教室按自然號依次排列，使各部分規(guī)整有序。在教學(xué)區(qū)醒目位置增設(shè)校訓(xùn)等宣傳標(biāo)語。

　�、蹖π@路燈進(jìn)行更換，特別是在主干道和荷塘邊增添景觀路燈（經(jīng)濟(jì)、實(shí)惠、美觀）

　�、躼x江環(huán)型綠地，增添景觀石一方，上刻“xx”四字，待條件成熟，設(shè)立現(xiàn)代雕塑一尊，主題為“奮進(jìn)”；竹林設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”；生活區(qū)三角綠地設(shè)立景觀石一方，書寫“xx”四字；對荷塘四面欄桿進(jìn)行更換美化，并在恰當(dāng)醒目位置設(shè)立一米見方的黑色大理石兩方，上書“xx”、“xx”四字；在讀書長廊入口出，設(shè)一小牌匾，本色原木，上書“xx”；山坡綠地自然用卵石鋪成一條小徑，兩旁設(shè)立石凳，四周一自然為本，可設(shè)立景觀石一方，上刻“xx”二字。沿xx江邊種植觀賞桃花。

　�、萁x中學(xué)校史陳列館，全面展示我校xx多年來的辦學(xué)歷史，展示我校的辦學(xué)成果，明確未來的辦學(xué)方向。

　　⑥在餐廳門口設(shè)立教育警示牌，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。

　�、咴黾有@體育文化設(shè)施。在操場四周墻壁上設(shè)置宣傳標(biāo)語或壁畫；在高一教學(xué)大樓南空地增設(shè)體操場地。

　�、嘣谛@內(nèi)增設(shè)一些儒家經(jīng)典語錄，向?qū)W生灌輸儒家思想。

　�、岽龡l件成熟，拆掉現(xiàn)女生宿舍大院，興建校園文化廣場，中央設(shè)立廣場雕塑、噴泉，沿公路邊設(shè)立文化長廊，建綠化休閑帶。

　�、饨ㄔO(shè)富有我校特色的教工小區(qū)生活文化。

　　2、校園活動的開展。

　�、匍_辟校園文化節(jié)。將每學(xué)年xx月至xx月確定為我校每年一度的校園體育藝術(shù)文化節(jié)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)各部門，集中開展多種形式的體育藝術(shù)活動。條件成熟可設(shè)立“體藝開放周”。

　�、谟山虒�(dǎo)處或教科室牽頭，開展多種形式的教育教學(xué)活動，包括各類學(xué)習(xí)競賽，如，高一、高二年級語文知識競賽、作文競賽、英語口語競賽、數(shù)學(xué)競賽。高三年級理科綜合競賽和文科綜合競賽。

　　③政教處、團(tuán)委和體藝組密切配合，開辟常規(guī)的“奮進(jìn)杯”學(xué)生體育競技活動。如全校性的學(xué)生象棋比賽、高一年級乒乓球賽、拔河比賽，高二年級男子籃球賽、女子羽毛球賽，高三年級男子足球賽、女子排球賽排球賽。通過活動，營造為學(xué)生營造一個(gè)積極健康的環(huán)境，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶學(xué)生的情操。

　�、茏⒅刂卮蠹o(jì)念日和傳統(tǒng)節(jié)日的活動開展和宣傳。

　　開展xx“xx”文藝匯演，各班組織班級迎新年活動。

　　xx月xx日，“xx”活動日，組織開展多種形式的校內(nèi)外活動，將思想品德教育和素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來，將校內(nèi)活動和社會實(shí)踐活動有機(jī)結(jié)合起來。

　　加強(qiáng)對“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等節(jié)日的活動的開展。

　　注重對“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”、“xx節(jié)”等中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍的營造。

　　發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會、文監(jiān)隊(duì)、xx江文學(xué)社、廣播站的生力軍作用，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)對學(xué)生的熏陶。

　�、莅l(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開辟班級主頁和教師主頁。各部門要及時(shí)對網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行更新。

　　⑥發(fā)揮圖書館的文化陣地作用。

　　⑦每學(xué)年由校教導(dǎo)處組織開展校園學(xué)生讀書活動。開辟校園讀書“三個(gè)一”活動，即：讀一部好書，各學(xué)科組向?qū)W生推薦一部好書，開辟“xx教師講壇”，各學(xué)科組舉辦一次專題講座。

　�、嗯e辦校園感恩節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心愛護(hù)你的人的良好的精神意識。開展感恩節(jié)“五個(gè)一”活動，即，開一次主題班會，出一期黑板報(bào)，唱一首感恩的歌，給自己最敬愛的人寫一封信，給自己最敬愛的人制作一張新年賀卡。

　�、岢闪x中學(xué)田徑運(yùn)動隊(duì)、籃球隊(duì)、軟式排球隊(duì)并有計(jì)劃有針對性地做好訓(xùn)練，在市、區(qū)各類比賽中爭取優(yōu)異的成績。

　�、獯龡l件成熟成立學(xué)生樂隊(duì)，成立孫中師生合唱隊(duì)要求師生會長國歌、團(tuán)歌、校歌。

　　3、班級文化建設(shè)。

　�、俳淌椅幕ㄔO(shè)。注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美。建立“班級公約”，體現(xiàn)班級良好的`管理理念；建立“學(xué)習(xí)園地”對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)；建立“法制安全園地”對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活，定期出版黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。為了能及時(shí)了解學(xué)生的心理，促進(jìn)交流和溝通，可設(shè)班主任信箱�？稍O(shè)立“實(shí)話實(shí)說”留言角——架起師生心靈的橋梁。

　�、谟^念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點(diǎn)。班級文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，通過宣傳和教育，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長和個(gè)性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”。

　�、刍顒游幕ㄔO(shè)。系列主題班會，在班會課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性。在自我設(shè)計(jì)的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力開展豐富多彩的班級活動。滿足學(xué)生各種心理的需求。在活動中培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長、良好個(gè)性、主動精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。

　　4、寢室文化建設(shè)。

　　①開辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識，使學(xué)生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識教育。

　�、趯嬍椅幕ㄔO(shè)要思想健康、衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍，寢室布置突出個(gè)性，體現(xiàn)溫馨氣氛。

　�、鄣孛鎾邇簦蟽羟覠o積水，垃圾倒凈，掃把、畚箕放整齊；門口附近走廊無垃圾；床單平整，床上無雜物，床頭不掛物品；被子朝向一致；門窗玻璃明亮，窗框，窗臺、門框及門上氣窗干凈；衣服掛（或疊）放整齊美觀；鞋放置成一直線，鞋跟朝外，鞋子上無襪子等雜物；不破壞寢室物品，不在門窗、墻壁上亂涂亂掛。日常生活用品學(xué)習(xí)物品放置整齊，美觀，無積灰；衛(wèi)生間內(nèi)空氣清新，無臭味；地上無積水；宿舍內(nèi)空氣清新，無異味；墻上張貼一些健康的字畫，張貼畫應(yīng)符合學(xué)生的身份和欣賞水平，具有美觀優(yōu)雅的效果。保持宿舍墻面清潔。

　　三、建立常規(guī)的校園文化建設(shè)、管理、監(jiān)督、評價(jià)機(jī)構(gòu)

　　為了保證我校校園文化建設(shè)能按照規(guī)劃切實(shí)可行地落到實(shí)處，我校必須加大機(jī)構(gòu)建設(shè)力度，成立由校長親自抓，副校長協(xié)調(diào)各部門密切配合到位并分工負(fù)責(zé)到位的管理機(jī)制，確保我校校園文化建設(shè)能按計(jì)劃落到實(shí)處。

　　建立校園文化建設(shè)常設(shè)工作小組。

　　建立校園文化日常管理工作隊(duì)伍。

　　建立校園文化建設(shè)和活動開展常規(guī)工作監(jiān)督小組。

　　建立完整的校園文化建設(shè)評價(jià)方案。

校園文化策劃書3

　　一、活動主題

　　在這個(gè)變化莫測的世界里，有很多的人和事物，也許與我們擦肩而過，當(dāng)速度成為一種美麗的時(shí)候，需要一種捕捉，因?yàn)槊利惿钥v即逝，但，如果你用手中的相機(jī)把它拍下來，美麗就會變成永恒……在這里，無論您的年齡大小，經(jīng)歷如何，我們真心期待您的作品。

　　人生從定格瞬間的.美麗而精彩，快樂從享受影像的藝術(shù)而永恒。

　　1、活動目的：表現(xiàn)“瞬間美麗”，感受“瞬間美麗”，將美麗傳遞……

　　2、主題：情系理工

　　3、內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉武昌理工學(xué)院大學(xué)生生活中的點(diǎn)滴，感受大學(xué)生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展示一個(gè)最美的的武昌理工學(xué)院！

　　二、活動時(shí)間

　　1、開展時(shí)間為3月18日至3月31日。

　　2、作品上交截止時(shí)間為3月31日20：00。

　　三、活動地點(diǎn)

　　全校范圍

　　四、活動對象：

　　武昌理工學(xué)院全校學(xué)生。

　　五、活動內(nèi)容策劃：

　　1、參賽作品要求：

　�。�1）參賽圖片由作者本人拍攝，拍攝時(shí)間不做限制，取景必須在武昌理工學(xué)院內(nèi)，作品可以為人文風(fēng)景和自然風(fēng)景，并未曾在其他攝影比賽中獲得獎項(xiàng)，未在其它平面媒體發(fā)表，不得借用他人作品。

　�。�2）數(shù)碼攝影作品不人為去除原始拍攝信息，不得加logo、水英修飾性邊框。

　�。�3）獲獎參賽作品，請參賽者提供原片。逾期未能提交原片，或原片無法達(dá)到要求者，將失去獲獎資格。

　　（4）每一張照片，寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯(lián)系方式，每一張照片附有一百字左右的簡要作品說明等。

　　（5）作品大小，數(shù)據(jù)量不超過5m，像素不得低于200萬。

　　（6）大賽僅接受數(shù)碼照片（含手機(jī)拍攝），格式要求為jpeg。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張。

　�。�7）合成及拼接照片，以及其他增加或刪減影像內(nèi)容等影響作品真實(shí)性的。照片不予參眩。

　　2、參與方式

　　作品統(tǒng)一發(fā)到郵箱：123456@qq、com

　　3、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　略

　　六、說明：

　　主辦單位擁有作品的發(fā)布和宣傳權(quán)，作者擁有參賽作品的版權(quán)。

　　負(fù)責(zé)人：周航李政婷

　　主辦單位：武昌理工學(xué)院文法與外語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會宣傳中心

　　協(xié)辦單位：武昌理工學(xué)院校團(tuán)委宣傳部新聞中心

校園文化策劃書4

　　一、主辦單位：

　　xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團(tuán)委

　　二、承辦單位：

　　xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會

　　三、晚會時(shí)間：

　�。ú逝牛�20xx年4月20日、22日

　　20xx年4月24日19：30～21：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　舊足球場

　　五、參與人員：

　　全院在校學(xué)生

　　六、主題名稱：

　　音樂點(diǎn)亮青春歌聲唱響未來

　　七、活動目的：

　　為了繁榮校園文化，加強(qiáng)美育教育。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)新能力的。發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長；培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣；豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；推動素質(zhì)教育的實(shí)施。

　　八、具體安排：

　　1、工作人員及項(xiàng)目安排：

　　活動顧問：

　　指導(dǎo)老師：

　　總策劃：

　　晚會總指揮：

　　工作組委員：化工系學(xué)生會各部門正副部長

　　工作組成員：化工系學(xué)生會全體

　　2、具體活動安排

　　晚會籌備協(xié)調(diào)組：

　　組長：

　　組員：

　　任務(wù)：

　　1、負(fù)責(zé)對活動的節(jié)目籌備，對節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。

　　2、為晚會準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容（節(jié)目單，邀請函，服裝道具等。）

　　3、協(xié)助指導(dǎo)老師對主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選，培訓(xùn)，形象設(shè)計(jì)及臺詞準(zhǔn)備。

　　具體工作：

　　a、準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計(jì)，對參賽者的服裝道具準(zhǔn)備，主持人與晚會各個(gè)環(huán)節(jié)的熟悉及與參賽者的交流。

　　b、嘉賓的邀請。

　　c、安排晚會流程，制作晚會節(jié)目單。

　　d、禮儀的選定及培訓(xùn)

　　e、對有關(guān)晚會的所有事宜進(jìn)行安排及確定，進(jìn)行音帶試音。

　　4月24日晚上7：30

　　a、對演員的出場安排，后臺的人員控制（舞臺提供商），音控室操作人員的到位

　　b、演出過程中的補(bǔ)妝人員安排，嘉賓位的安排及入場，

　　c、主持人的安排，禮儀的管理

　　d、演出后的'場地清理（工作人員），音帶歸還

　　4月26日晚會活動的總結(jié)會議。

　　3、活動管理組：

　　組長：李代黎、張勇、游濤（搬花）

　　組員：組織部、治保部全部成員、朱守波（文娛部）。

　　任務(wù)：1、晚會開場前的入場【19：00開始】（組織部）；

　　2、在晚會期間維持全程會場紀(jì)律，解決一切可能發(fā)生的沖突，晚會后維持觀眾有序退場（治保部）；

　　3、配合文娛部進(jìn)行節(jié)目的調(diào)查，反饋意見（治保部）。

　　4、活動宣傳組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：宣傳部、化新社全部成員

　　任務(wù)：

　　1、負(fù)責(zé)對本次晚會進(jìn)行宣傳【展板一套、海報(bào)三張】（宣傳部）。

　　2、晚會前、后的通訊及其宣傳工作【校園廣播及網(wǎng)絡(luò)宣傳】（化新社）。

　　5、機(jī)動組：

　　組長：

　　組員：生活部全體成員

　　任務(wù)：

　　1、專門負(fù)責(zé)晚會進(jìn)行期間臺上和臺下的聯(lián)系工作并應(yīng)對晚會當(dāng)天緊急狀況及晚會的后勤工作，晚會24小時(shí)內(nèi)安排相應(yīng)班級進(jìn)行青年志愿衛(wèi)生服務(wù)，確保晚會的順利開展和完成。

　　2、協(xié)助工人對舞臺進(jìn)行擺放（5人）。

　　6、外聯(lián)組：

　　組長：

　　任務(wù)：

　　1、與廣告公司聯(lián)系舞臺、音響、燈光以及所需物品，晚會邀請函的制作。

　　2、友情節(jié)目的邀請與安排。

　　7、考勤：

　　組長：

　　任務(wù)：

　　1、對晚會各組負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤。

　　2、嘉賓席的物資準(zhǔn)備及擺放。

　　8、桌椅借還組：（實(shí)訓(xùn)樓B區(qū)50套桌椅）

　　總負(fù)責(zé)：

　　組長：

　　組員：學(xué)習(xí)部、藍(lán)鳥青年志愿者全體成員

　　任務(wù)：

　　1、申請桌椅。

　　2、搬出、擺放桌椅。

　　九、備注

　　1、各個(gè)部門部長在會場布置期間應(yīng)到場，積極配合其他部門進(jìn)行工作組織安排。

　　2、為保證大賽順利進(jìn)行，臺上總負(fù)責(zé)：；臺下總負(fù)責(zé)：

　　3、各個(gè)部門在晚會結(jié)束后當(dāng)晚必須派由本部成員及部長本人留下來進(jìn)行會場清理。

　　4、會后各部交工作總結(jié)。

　　5、對于本次活動，每個(gè)部門負(fù)責(zé)人有權(quán)了解其情況并提出寶貴意見。

　　十、注意事項(xiàng)：

　　關(guān)于4月24日晚上的正式演出

　　1、所有歌手必須于6：30前化好妝，穿好衣服，到達(dá)位于舊足球場的舞臺準(zhǔn)備。

　　2、歌手禁止佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)、戒指等首飾。

　　3、晚會開始之前，各系觀眾按指定位置就座，相關(guān)事宜由各系學(xué)生會主席團(tuán)商誼自行調(diào)整。

　　十一、應(yīng)急措施：

　　1、由于本次活動是在戶外舉行，若有陰雨天，則由指導(dǎo)老師，臺上、臺下總負(fù)責(zé)人協(xié)同晚會現(xiàn)場負(fù)責(zé)人商議決定晚會是否正常進(jìn)行。

　　2、若晚會期間發(fā)生停電狀況，當(dāng)停電小于半小時(shí)則由主持人和全場工作人員一同控制會場并將不須用電設(shè)備的節(jié)目提前安排上場；當(dāng)停電超過半小時(shí)，則由主持人宣布晚會延遲舉行，全場工作人員應(yīng)按部就班的繼續(xù)工作，并加入到調(diào)整會場紀(jì)律的任務(wù)中。

　　3、若演出當(dāng)晚有音碟出現(xiàn)問題，則盡量不伴奏演出；若歌手臨時(shí)出狀況，則將其節(jié)目后調(diào)，若歌手不能堅(jiān)持則立即取消其節(jié)目，其它節(jié)目照常進(jìn)行。

　　4、活動中若有其它情況發(fā)生，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。

　　5、若本活動提前舉行，則一切計(jì)劃提前進(jìn)行；若延后，前期計(jì)劃照常進(jìn)行。

校園文化策劃書5

　　紀(jì)念品創(chuàng)意大賽策劃書雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基礎(chǔ)內(nèi)涵的，在實(shí)踐之中不斷奉獻(xiàn)和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。雷鋒精神是我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語，先進(jìn)文化的表征：20xx年3月5日是雷鋒日，也因此3月被譽(yù)為雷鋒月，在雷鋒月之中為紀(jì)念雷鋒精神，我臨床系女生部打算舉辦一場關(guān)于雷鋒的紀(jì)念品創(chuàng)意大賽，具體策劃如下：

　　一活動主題

　　真情創(chuàng)意還看今朝追“鋒”

　　二活動目的

　　通過開展此次活動，號召大家積極學(xué)習(xí)雷鋒精神，加深學(xué)生對雷鋒精神的`認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神

　　三活動地點(diǎn)

　　主要的活動地點(diǎn)為食堂門口

　　四活動時(shí)間

　　20xx年3月xx日—————20xx年3月23日

　　五活動對象

　　臨床系全體學(xué)員

　　六活動具體流程

　　1活動的宣傳：

　　a）我部將于3月xx日于宣傳欄進(jìn)行張貼活動海報(bào)

　　b）我部將于3月13日18：00在1105進(jìn)行臨床系各班宣傳委會議，通過各班的宣傳委員對各班級進(jìn)行宣傳。

　　c）為確保更多的同學(xué)知道和了解這個(gè)活動，我部將于3月14日（本周三）19：30在1105集合，將部門成員

　　分為兩人一組，對各班進(jìn)行活動宣傳。

　　2活動作品中心：紀(jì)念雷鋒精神

　　3活動作品要求：作品原創(chuàng)，形式不限，緊扣主題，創(chuàng)意新穎4活動報(bào)名時(shí)間：3月xx日—3月16日

　　5活動報(bào)名方式：

　　a）通過手機(jī)短息報(bào)名，報(bào)名時(shí)應(yīng)注意標(biāo)注姓名；

　　班級。報(bào)名電話18297784452

　　b）現(xiàn)場報(bào)名在部門成員進(jìn)行活動宣傳會帶有報(bào)

　　名表，有意者可當(dāng)場即可報(bào)名。

　　6活動步驟：

　　a）初賽時(shí)間：3月22日

　　地點(diǎn)：待定

　　形式：參賽選手將做好的紀(jì)念品展示，并現(xiàn)場解說其

　　含義選出六名同學(xué)參加決賽

　　b）決賽時(shí)間：3月23日

　　地點(diǎn)：食堂門口

　　形式：將六名選手作品在食堂門口展覽，由全校的同

　　學(xué)進(jìn)行投票選舉。

　　七評分準(zhǔn)則

　　1。初賽由臨床系學(xué)生會主席團(tuán)，各部部長和副部長進(jìn)行打分，按照創(chuàng)意新穎獨(dú)特，緊扣主題的評分準(zhǔn)則選出前六名，此成績占總成績的40%

　　2。決賽由全校同學(xué)投票，此成績占總成績的60%。最后總成績按初賽和復(fù)賽成績之和進(jìn)行排名

　　八獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，每位獲獎選手都有精美禮品

　　一份。

　　九經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　投票使用的便利貼，獎品，待定

　　十注意事項(xiàng)

　　1）活動投票時(shí)嚴(yán)禁作弊。

　　2）在活動時(shí)，部門成員要確�；顒尤珗龅募o(jì)律情況。

　　3）本次活動的紀(jì)念品是實(shí)物，而非抒情類散文詩歌等。

　　4）作品要求原創(chuàng)。

　　5）在活動結(jié)束后，進(jìn)行活動總結(jié)，并對此次活動進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的歸納。

　　臨床系學(xué)生會女生部

　　20xx年3月13日

校園文化策劃書6

　　一、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)需求

　　校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品是具有一定文化價(jià)值、紀(jì)念意義。從消費(fèi)者的角度考慮,應(yīng)該是文化特征強(qiáng)、易于宣傳推廣的產(chǎn)品占主流。根據(jù)調(diào)查顯示，購買群體以學(xué)院師生為主，在設(shè)計(jì)定位上重點(diǎn)考慮易于推廣、需求量大、性價(jià)比高的文化產(chǎn)品，針對一些有需求的人群，滿足校園文化的傳播功能。

　　二、校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)定位

　　根據(jù)校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)定位的目標(biāo)消費(fèi)人群,可以按照不同種類的消費(fèi)人群來分類為：大一新生所需要的新生手冊、大四同學(xué)所需要的畢業(yè)紀(jì)念冊、校園風(fēng)景、校園建筑明信片集、用來與校外作交流的商務(wù)禮品套盒等。

　�。ㄒ唬┬律謨�

　　新生手冊，包括新生進(jìn)入校園生活的需求為設(shè)計(jì)原點(diǎn)。比如學(xué)校的手繪地圖，可以讓新同學(xué)更快了解我們的校園，及早進(jìn)入大學(xué)生活的狀態(tài)。當(dāng)然，衣食住行是大學(xué)生的生活必須，可以在手繪地圖中加入了一些生活元素，如學(xué)校周邊比較有特色的小店，以及對這些小店的推薦原由，讓同學(xué)們快速的尋找到屬于自己的口味。針對學(xué)院所在的地理區(qū)位，宣傳城市文化。如：武漢是一個(gè)比較繁華的城市，有著自己深厚的文化及歷史。作為剛剛來到這個(gè)城市的新同學(xué)們肯定是又欣喜又好奇，新生手冊里面會有大武漢的推薦游玩地點(diǎn)，還會有極力推薦的小吃，以及到達(dá)該位置的詳細(xì)地址及乘坐方式。還可以約上同在武漢上大學(xué)的同學(xué)一起去游歷武漢，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制作上加上一些有用的信息，如：赴各大高校的乘車方式、學(xué)校所在城市的風(fēng)景名勝、文化旅游地、吃喝玩樂地圖推薦等等。

　�。ǘ┊厴I(yè)紀(jì)念冊

　　畢業(yè)紀(jì)念冊主要的.目標(biāo)人群是大四學(xué)子，即將畢業(yè)的學(xué)生，他們對青春歲月充滿緬懷，在設(shè)計(jì)上，會通過一些形式感讓他們一看到就會回想起母校。其中包括校園風(fēng)景明信片、校園生活明信片、校園臺歷等。將校園里具有代表性的建筑、四季風(fēng)景、學(xué)生活動等精選整理成系列明信片來喚醒記憶。同時(shí)還可以配套設(shè)計(jì)一些校園貼紙、校園印章等文化輔助產(chǎn)品。留出DIY的空間，定制一份屬于自己的獨(dú)家記憶。

　�。ㄈ┥虅�(wù)禮品套盒

　　商務(wù)禮品套盒是為了加強(qiáng)學(xué)院與其他兄弟院校之間更好的相互交流，最主要體現(xiàn)高校自身特色，把校園文化、建校歷史和教育教學(xué)特色等展現(xiàn)出來。商務(wù)禮品套盒多為兄弟院校往來饋贈之用，可搭配一個(gè)精美的筆記本，筆、名片夾等內(nèi)容。力求以實(shí)用、好用的形式展示校園文化。

　�。ㄋ模﹤€(gè)性禮品各個(gè)方面展開設(shè)計(jì)，在定位上以日用消耗品為主，考慮普遍性與實(shí)用性。例如校園文化的文具系列設(shè)計(jì)，可以設(shè)計(jì)和制作一些個(gè)性零錢包、文藝布袋等產(chǎn)品。此外，裝飾品也可以納入個(gè)性禮品這一欄，校園文化裝飾品的設(shè)計(jì)要注意其擺設(shè)的環(huán)境，可以將其大致分為辦公環(huán)境、家居環(huán)境、宿舍環(huán)境。辦公環(huán)境的裝飾品既要外形材質(zhì)美觀，尺寸又要適用于辦公環(huán)境，這并非是限制其設(shè)計(jì)尺寸，而是要注意其擺放方式如在書櫥里、辦公桌上、還是落地的墻邊或角落。其設(shè)計(jì)要求相對比較嚴(yán)肅、莊重適于辦公場所。而對于適宜擺放在室內(nèi)環(huán)境的校園文化裝飾品設(shè)計(jì)則可以相對設(shè)計(jì)得活潑輕松、愉悅。在尺寸上也應(yīng)有相應(yīng)考量，如：大學(xué)宿舍環(huán)境一般相對狹小，在設(shè)計(jì)尺寸上考慮適應(yīng)性，如果是尺寸偏大的產(chǎn)品，則考慮壁掛式的結(jié)構(gòu)，以節(jié)約空間。

　　三、校園文化產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念

　　對內(nèi)傳播文化，對外彰顯學(xué)校的辦學(xué)和品牌形象，這是校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主旨。校園文化是多維度、不斷往前發(fā)展的，校園文化產(chǎn)品自動承擔(dān)起對內(nèi)宣傳、對外展示的功能。

　�。ㄒ唬┙逃龑�(dǎo)向

　　校園文化的主體是學(xué)生與教師，對社會最前沿的信息有著超常的敏銳性，透過社會的本質(zhì)將從中汲取更多的正能量。校園文化產(chǎn)品可以引導(dǎo)學(xué)院師生更好的了解，追求新的思想、精神追求，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過校園文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)子更好的認(rèn)識校園，愛我校園。

　�。ǘ﹤鞒袆�(chuàng)新

　　校園文化產(chǎn)品是大學(xué)校園風(fēng)貌及歷史歷程完全展現(xiàn)，在文化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)創(chuàng)意上注重傳承與創(chuàng)新，在設(shè)計(jì)過程中注重推陳促新，汲取精髓，用輕松而有創(chuàng)意的形式去展現(xiàn)別具一格的校園氣息。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來文化的更高層次的需索，作為精神文化的孕育圣地，高校校園文化的創(chuàng)意產(chǎn)品具有較高的設(shè)計(jì)可行性與文化傳播價(jià)值。目前，我國的校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品仍處在初級成長階段，市場前景是可觀的，成長空間也是巨大的。校園文化創(chuàng)意產(chǎn)品有助于沉淀文化、保留校園記憶。高校作為文化的重地，其文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與宣傳會直接影響周邊地域文化。但我們清楚地認(rèn)識到校園文化產(chǎn)品建設(shè)是一個(gè)漫長的征途，其建設(shè)與完善任重道遠(yuǎn)。

校園文化策劃書7

　　一、活動背景：

　　一個(gè)好的節(jié)徽，能更好地體現(xiàn)一次活動的主題和宗旨，不僅能夠讓同學(xué)們更好地了解活動，也能夠擴(kuò)大此次活動的影響力，也能讓同學(xué)們充分參加這次活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新意識，充實(shí)學(xué)生的課余生活，因此特舉辦此次校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽。

　　二、 活動目的.：

　　開展主題突出、特色鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富于創(chuàng)造性的校園文化節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)活動，能夠進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)，營造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，加強(qiáng)文化素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新能力，探索新途徑和新模式，增加此次校園文化藝術(shù)節(jié)的宣傳力度。

　　三、 活動時(shí)間：9月27日—10月15日

　　四、 活動對象：全員師生

　　五、 活動方式：比賽活動

　　六、 宣傳方式：

　　1、 橫幅宣傳：制作關(guān)于校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽征集的橫幅1條，橫幅語為 “第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽—主辦單位：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委承辦單位：沸點(diǎn)策劃工作室”分別懸掛于9棟宿舍樓下，懸掛時(shí)間為2周。

　　2、噴畫宣傳：在校內(nèi)各人流密集處（主要是9棟宿舍樓樓下，飯?zhí)寐房诘�，噴畫上要有�?jié)徽征集的截止時(shí)間與節(jié)徽征集要求）

　　3、粘貼彩報(bào)（地點(diǎn)設(shè)于飯?zhí)酶鳂菍�，各棟宿舍公布欄等）�?/p>

　　4、傳單宣傳：制作傳單，分發(fā)到各系學(xué)生會，由各系學(xué)生會通知各班宣傳委員開會，發(fā)放傳單，并細(xì)說本次節(jié)徽征集的要求，參賽作品由各班宣傳委員收集再上交（各班至少要有兩份參賽作品）。

　　5、 廣播宣傳：與學(xué)校廣播站協(xié)商，為本次活動作宣傳。（中午和晚上各播報(bào)三次，連續(xù)播報(bào)三天。廣播稿1另附）

　　6、 q群宣傳：在有關(guān)于學(xué)院的q群里面宣傳本次活動。

　　7、 在9棟樓下設(shè)立此次活動咨詢點(diǎn)，并分發(fā)宣傳單（宣傳單另附）

　　七、 活動流程

　　1、宣傳委員會議：9月28日開始宣傳，在29日晚上8：30于1棟309召集各班宣傳委員開會，分發(fā)宣傳單，讓宣傳委員宣傳；

　　2、設(shè)咨詢點(diǎn)、分發(fā)傳單：10月9日中午4：30-5：30在9棟樓下設(shè)立此次活動咨詢處，在高人流分發(fā)宣傳單（宣傳單另附）；

　　3、10月14日為報(bào)名截止日期，各參賽者在10月14日前將自己的作品交到本班宣傳委員處，并由宣傳委員（或本人）在當(dāng)天下午4：30-6：00這段時(shí)間將參賽作品交到9棟宿舍樓下

　　4、作品評比時(shí)間為10月15，并將所有參賽作品交由評委組評選；

　　5、10月16日公布獲獎名單及獲獎作品,并進(jìn)行問卷調(diào)查總結(jié)活動。通過校園廣播站，為本活動作收尾宣傳；（廣播稿2另附）

　　八、 作品要求：

　　1、節(jié)徽應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)“慶祖國迎藝術(shù) 創(chuàng)輝煌”的主題。

　　2、作品的風(fēng)格、形式不限，采用手工或電腦繪制都可以，但必須是原創(chuàng)，不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。

　　3、節(jié)徽應(yīng)簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。

　　4、作品要內(nèi)涵豐富并具有時(shí)代感和科技文化精神，創(chuàng)意出色適用于各種場合用途，設(shè)計(jì)稿應(yīng)配有一定的文字說明。

　　5、作品一概不退還，請投稿者自留底稿。

　　6、如果作品一經(jīng)采用，作品的使用所有權(quán)歸學(xué)院所有

　　九、 作品評定方式：(評定標(biāo)準(zhǔn)另附)

　　1. 大賽評委組評選

　　沸點(diǎn)策劃工作室將邀請?jiān)簣F(tuán)委老師和相關(guān)老師以及學(xué)生代表共同組成評審委員會，進(jìn)行統(tǒng)一評審，評選最后節(jié)徽。

　　十、 注意事項(xiàng)

　　1、掌握全院所有班級名單，對未出席宣傳會議的班級登記，會后交由各系部協(xié)助宣傳；

　　2、宣傳展板需到禮堂申請（size:85*150cm）；

　　3、幸運(yùn)獎將在得獎作品支持者中產(chǎn)生。

　　十一、 活動物資：

　　1、宣傳物資：噴畫1張（85*150）（1份活動前宣傳，1份公式賽果），海報(bào)3份(2份附屬噴畫，1份公布賽果)，橫幅1條，彩單20份，宣傳單250份，帳篷1個(gè)；

　　2、獎品物資：證書9本

　　十二、 評比獎項(xiàng)：

　　一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

　　十三、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算（280元）

　　1、宣傳經(jīng)費(fèi)：噴畫60元（噴刷海報(bào)）橫幅1條約80元，彩色宣傳單30元，（共170元）

　　2、獎品經(jīng)費(fèi)：證書10元/本，10*9=90元

　　3、車費(fèi)：20元

　　--共280元

　　特別鳴謝：廣播站

　　學(xué)院團(tuán)委

　　沸點(diǎn)策劃工作室

　　二〇〇九年九月二十八日

　　附件1 宣傳傳單

　　第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽

　　報(bào)名須知

　　為了迎接我院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來, 豐富校園文化,陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)生的藝術(shù)才華，沸點(diǎn)策劃工作室將向全院公開征集廣鐵學(xué)院第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計(jì)作品。具體的細(xì)則如下

　　1、所有應(yīng)征作品均應(yīng)鮮明、生動地體現(xiàn)“慶祖國迎藝術(shù) 創(chuàng)輝煌”的主題精神；

　　2、節(jié)徽應(yīng)簡潔明了，圖案簡潔，易于識別，易于記憶。作品內(nèi)涵豐富并具有時(shí)代感和科技文化精神，設(shè)計(jì)稿須附設(shè)計(jì)創(chuàng)意文字說明。

　　3、作品的風(fēng)格、形式不限，可采用手工制品，水彩，素描，或電腦繪制（電腦繪制者必須附有電子版）都可以，必須是原創(chuàng)作品，不得抄襲他人作品, 如有抄襲作品一律取消參賽資格。

　　4、參賽作品無論采用與否，一概不退還，請投稿者自留底稿并注明作者本人的姓名、班級、聯(lián)系方式等。電子版參賽作品請發(fā)至郵箱：469479229@qq.com，并附交打印版一份。

　　5、作品交稿截止日期為10月14日，各參賽者可以將作品交到本班宣傳委員處，宣傳委員（或本人）在10月14日下午4：30-6：00將參賽作品交到9棟樓下。

　　6、評選方式有：院團(tuán)委老師和相關(guān)老師以及學(xué)生代表共同組成評審委員會，綜合評選出各個(gè)獎項(xiàng)。

　　7、比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　8、獲獎作品將向全院師生公布，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。

　　9、如有不明之處請留意收聽廣播和宣傳海報(bào)，沸點(diǎn)策劃工作室將于10月9日下午4：30-5：30在9棟樓下設(shè)立咨詢處以便咨詢。

　　聯(lián)系人：彭及抄15920577095 朱致春13826450180

　　郵箱：469479229@qq.com 469592779@qq.com

　　學(xué)院團(tuán)委

　　沸點(diǎn)策劃工作室

　　附件2 廣播稿

校園文化策劃書8

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“學(xué)會感恩、幸福生活、培養(yǎng)健康人格的社會人”的辦學(xué)理念為核心，以引領(lǐng)全校師生為宗旨，以行為教育、習(xí)慣培養(yǎng)為主要教育形式，重視學(xué)校隱性教育因素，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建我校以 “感恩”為特色的書香校園文化體系。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　顧問：專家、上級領(lǐng)導(dǎo)

　　組長：校長

　　副組長：分管副校長

　　辦公室主任：工會主席或干事。

　　成員：校務(wù)行政、教工代表、家長代表、社會賢達(dá)名流代表。

　　三、目標(biāo)任務(wù)

　�。ㄒ唬┮庾R形態(tài)建設(shè)（另附：傳統(tǒng)文化由來解讀文斷）

　　1、通過充分討論與醞釀，讓師生全過程共同參與，思想深入人心，形成全體師生的共識后構(gòu)建文化核心理念：校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校旗、校徽、校歌、師生誓詞等的建設(shè)。（附1）

　　2、制度建設(shè)與正確的輿論導(dǎo)向的引領(lǐng)

　�。ㄖ贫扰c民主相輔相成，越民主的學(xué)校越需要規(guī)范、完善、人性化的制度建設(shè)。）

　　在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對制度的人文性與自我約束性上進(jìn)行著重強(qiáng)調(diào)，利用工會組織引領(lǐng)教職工對學(xué)校制度的認(rèn)可，并自覺內(nèi)化為自我行為準(zhǔn)則。

　　3、感恩教育不能脫離教育教學(xué)這個(gè)學(xué)校的中心工作，要求師生把“學(xué)而不厭，誨人不倦”當(dāng)成最好的感恩。

　�。ǘ⑿１菊n程開發(fā)

　　1、充分利用校本讀物《感恩》《禮儀》編入德育課程。（每兩周安排一個(gè)專題講座。）

　　2、學(xué)科課堂貫穿感恩教育。（教案中要有感恩教育內(nèi)容，同時(shí)要求老師心懷感恩去從事教學(xué)工作。）

　　3、學(xué)校傳統(tǒng)活動固定到具體時(shí)間段，讓師生有心理準(zhǔn)備，提前有計(jì)劃的安排和訓(xùn)練學(xué)生。（附2）

　　4、學(xué)校固定每月有側(cè)重點(diǎn)的“感恩活動月”（附3）

　　(三)文化氛圍的營造舉措：

　�。�、宣傳輿論

　�、俪浞职l(fā)揮國旗下的講話、黑板報(bào)、廣播站和宣傳櫥窗的主陣地作用，力爭創(chuàng)辦好有特色的校報(bào)對師生進(jìn)行感恩教育。（各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，如校報(bào)由語文組負(fù)責(zé)；升旗儀式由德育處負(fù)責(zé)等）

　�、谕ㄟ^工會活動、民主生活會、教工代表會、政治學(xué)習(xí)例會、引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動，使感恩文化內(nèi)化為師生自覺思想與行為。

　�。üM織是學(xué)校行政與老師理解、信任溝通的橋梁，以“老教師座談會”、“職工活動”“倡議書”等形式為載體促成文化的形成。）

　　③引領(lǐng)師生閱讀人性、倫理、道德等方面的書籍。

　　圖書室、校長室、辦公室、教師個(gè)人等在固定的櫥窗推薦好書；學(xué)校定期收集與檢查讀書筆記與讀后感、閱讀卡等資料。

　�、荛_發(fā)《感恩》、《禮儀》校本教材，并列入德育、入學(xué)教育課程計(jì)劃。

　　《感恩》讀本成書，發(fā)放給了學(xué)生。《中學(xué)生禮儀知識讀本》編緝中

　�、菝科谝淮温≈氐男⑿臉�(biāo)兵、愛衛(wèi)標(biāo)兵、赤子之星、校園明星、尊師標(biāo)兵、師德標(biāo)兵等表彰大會，渲染深厚的“感恩”氛圍。

　　形成學(xué)校傳統(tǒng)文化活動，建設(shè)學(xué)生成長檔案袋（辦法：檔案由學(xué)生自己管理，學(xué)校做出要求，印發(fā)格式，在規(guī)定要求下，鼓勵學(xué)生自我管理，自我收集成長中的點(diǎn)滴、體驗(yàn)成長快樂，并達(dá)到自我激勵的目的。）。

　�、抻靡�(guī)范而隆重的各種活動對學(xué)生進(jìn)行教育，如升旗儀式、開學(xué)典禮、師生宣誓、入學(xué)教育、告別童年儀式、青年節(jié)慶�；顒印⑷雸F(tuán)儀式、隆重而熱烈，對學(xué)生給予教育。

　　(四)道德規(guī)范：

　　1、文明舉止：

　�、偌訌�(qiáng)禮儀教育。（以讀本為載體，通過“學(xué)校感恩、禮儀講師團(tuán)”活動搞好講座。附講師團(tuán)名單）

　　②加強(qiáng)法制、廉恥教育，增強(qiáng)正義感、榮辱感與敬畏法律法規(guī)的意識。（法制副校長按計(jì)劃授課）

　�、坶_展敬業(yè)教育，樹立干一行、愛一行、專一行的`思想。倡導(dǎo)職業(yè)操守，履行職業(yè)職責(zé)。

　�。ㄕ垉�(yōu)秀中老年教師講《體驗(yàn)老師職業(yè)幸�！贰独蠋熉殬I(yè)操守》《老師從業(yè)意義》等為主題的報(bào)告，同時(shí)每年與鎮(zhèn)政府，對本地從教十年以上或師德高尚者頒獎表彰。附表4：“常年山區(qū)工作教師獎勵基金”籌建與管理方案。）

　�、芗訌�(qiáng)重視形象教育。重視自我形象，不僅是善待自己、提升自我層次的需求，更是尊重自己與別人的需要。（照一照、臉上笑；整一整，精神長。）

　　2、道德行為：

　　①開展與家庭、社區(qū)服務(wù)共建實(shí)踐活動。

　�。ㄞr(nóng)校工作室、校外德育基地、家校社區(qū)整體對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)）

　�、谝愿卸鹘逃秊橹行膶W(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀、道德觀和愛國主義教育。

　�。ㄆ诔踔贫ㄓ�(jì)劃，時(shí)間、內(nèi)容、主講人進(jìn)行確定，按計(jì)劃落實(shí)。）

　　③開展以“感恩、幸福、負(fù)責(zé)、守法”為主題的系列教育活動。

　　(五)校內(nèi)秩序：

　�、購�(qiáng)化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護(hù)公共秩序。

　　②要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，把好校園治安第一關(guān)。

　　③落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級管理，確保師生活動安全

　�、芗訌�(qiáng)巡查制度，維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。

　�。┉h(huán)境建設(shè)（附5：具體設(shè)計(jì)，附6：征求班級、建筑物、校園道路、校園景點(diǎn)命名的通知）

　�。�、綠化、美化、凈化工作

　�、僮龊镁G化、美化、環(huán)境工作。針對校園實(shí)際對校園進(jìn)行綠化、美化，以實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇缽花為輔，適當(dāng)設(shè)置景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想場所。

　　②加強(qiáng)對綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。設(shè)專職綠化人員，定期對全�；ú荨淠�、綠籬進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。

　　2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：

　�、賹淌�、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級。

　　②對各功能室實(shí)行承包到人制度，并把管理好壞與平常工作量獎進(jìn)行掛鉤，為教工各項(xiàng)文娛活動提供舒適的外部環(huán)境。

　　③開展“書香班集體”、“書香辦公室”等評選活動。

　�、芏ㄆ诔绦蚧臋z查評比活動。

　　3、人文景觀建設(shè)：

　�、僖远⒐适屡c插圖為主體的墻體文并適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。

　　②在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)“感恩、惜福、讀書、樂教”等內(nèi)容為要求的名人名言語錄牌和匾牌。（全體師生均的參加）

　�、鄹鶕�(jù)不同感恩側(cè)重點(diǎn)月的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。

　　④為感恩為主題的校內(nèi)建筑物、路面、班級等進(jìn)行命名，如惜福樓、致知樓、感恩路、平安路、孔融班、知恥班等（學(xué)校制定命名方案，在學(xué)校師生甚至離退休教師、社會賢達(dá)中征求的意見）。

　　（七）、具體措施

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。

　　校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質(zhì)和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。

　　2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

　　成立由學(xué)校黨支部、校委會為主要成員、師生代表、家長代表、社會賢達(dá)代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，明確各處室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。

　　3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。

　　師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“學(xué)校是我家，文化建設(shè)有大家”的積極效果。

　�。ò耍⿲�(shí)施步驟

　　第一階段（7－9月）起草方案、提煉核心理念、宣傳發(fā)動，爭取資金有計(jì)劃做好校舍的維修與新建工作。

　　第二階段（2012年下）借鑒經(jīng)驗(yàn)，制定建設(shè)方案、全面布置，并力爭做好班級文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善制度文化，使得校園整體文化建設(shè)深入人心，發(fā)動師生對校舍、景點(diǎn)、區(qū)域的命名與設(shè)計(jì)意見。

　　第三階段（2013上期）配套的墻體文化、環(huán)境、景點(diǎn)建設(shè)，如圖書館，花園，運(yùn)動場、校門、走廊等建設(shè)工作。

　　第四階段（2013年下期）反思整改，查漏補(bǔ)缺，不斷完善與提升校園文化建設(shè)。

　　第五階段（2014年開始）扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)達(dá)到人校合一程度，形成自己文化特色，打造成農(nóng)村品牌中學(xué)。

校園文化策劃書9

　　為了培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導(dǎo)同學(xué)們健康向上的文化活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育成果，推動我校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，同時(shí)也為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，增強(qiáng)師生的集體榮譽(yù)感。我校結(jié)合本校實(shí)際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動，藝術(shù)節(jié)活動要充分體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和校園精神文明建設(shè)的'成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

　　一、校藝術(shù)節(jié)組委會名單

　　主任：張杰

　　副主任：張國兵陳海宇原釗

　　成員：各班班主任、音樂、美術(shù)教師及相關(guān)人員

　　二、xx年藝術(shù)節(jié)主題：——展示成就與夢想

　　要求：頌揚(yáng)正氣，內(nèi)容健康向上，能充分反應(yīng)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌以及綜合素質(zhì)的能力，節(jié)目具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，融思想性和藝術(shù)性統(tǒng)一。

　　三、xx年藝術(shù)節(jié)內(nèi)容

　　（一）書畫作品大賽

　�。ǘ┱魑难葜v賽

　�。ㄈ┬@好聲音大賽

　�。ㄋ模┪乃噮R演

　　四、藝術(shù)節(jié)要求

　　1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時(shí)間不能超出6分鐘)

　　聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨(dú)唱

　　器樂：合奏、小合奏、重奏、獨(dú)奏

　　舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、雙人舞）、芭蕾舞、現(xiàn)代舞（國標(biāo)舞等）、韻律操；獨(dú)舞

　　其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

　　2、書畫作品大賽

　　主題：不限

　　參加班級：全校所有班級，數(shù)量不限（每班最低1件）

　　創(chuàng)作形式：繪畫(國畫、水粉、素描) 書法（硬筆軟筆）卡通畫

　　（1）繪畫作品：A、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開；

　　B、卡通畫：單幅尺寸為8開。

　�。�2）書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙,硬筆書法大小A4。

　　六、藝術(shù)節(jié)時(shí)間及活動

　　時(shí)間：xx年3月—12月

　　七、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動。(xx年3月)

　　1、學(xué)校政教處根據(jù)縣局文件精神制定本校文化藝術(shù)節(jié)活動方案；

　　2、將活動方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學(xué)習(xí)、班主任組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，按要求積極準(zhǔn)備。

　　第二階段：師生現(xiàn)場書畫大賽(xx年3月---4月)

　　1、 班級展評（xx年4月15日前完成）

　　班主任組織本班學(xué)生全員參與，將學(xué)生的作品在4月15日前展

　　于教室板報(bào)專欄，政教處拍照存檔并發(fā)于芹池中學(xué)教師微信群，以供全體教師評比。

　　2、現(xiàn)場書畫大賽（4月15日）

　　通過班級評比選出的優(yōu)秀學(xué)生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現(xiàn)場書畫大賽的具體要求，于4月15日上午二節(jié)課后，在教學(xué)樓前的大院內(nèi)，由政教處組織進(jìn)行。

　　第三階段：征文演講賽（5月—6月）

　　第四階段：校園好聲音大賽（9月—10月）

　　第五階段：文藝匯演（11月—12月）

　　八 、藝術(shù)節(jié)獎項(xiàng)

　　1、書畫作品大賽

　　設(shè)一等獎(3個(gè))、二等獎(6個(gè))、三等獎（8個(gè))、優(yōu)秀獎

　　2、征文演講賽

　　設(shè)一等獎(1個(gè))、二等獎(2個(gè))、三等獎（3個(gè))

　　3、校園好聲音大賽

　　設(shè)一等獎(1個(gè))、二等獎(2個(gè))、三等獎（3個(gè))

　　4、校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

　　設(shè)一等獎（1個(gè)) 二等獎（2個(gè)) 三等獎(3個(gè))

　　5、 綜合團(tuán)體獎

　　設(shè)一等獎（1個(gè)) 二等獎（2個(gè)) 三等獎(3個(gè))

　　九、藝術(shù)節(jié)評委會

　　1、書畫類：組委會成員，美術(shù)教師

　　2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

　　3、演講類：組委會成員，語文教師

校園文化策劃書10

　　一、活動項(xiàng)目情況簡介

　　金秋時(shí)節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學(xué)們的校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學(xué)第二屆柿子文化節(jié)。

　　同時(shí)通過這次柿子文化節(jié)的舉辦，進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的主人翁意識，加深對柿子相關(guān)知識的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現(xiàn)場嘉年華”活動更讓同學(xué)們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎(chǔ)，打造出更加豐富的校園文化。

　　二、項(xiàng)目實(shí)施具體方案

　　項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、地點(diǎn)：北京科技大學(xué)第二屆校園柿子文化節(jié)初步定于20xx年10月下旬在校園內(nèi)舉行，項(xiàng)目周期為兩周。

　　項(xiàng)目實(shí)施方案：本次活動主要由宣傳部負(fù)責(zé)，外聯(lián)部等其他部門協(xié)作完成。宣傳部主要負(fù)責(zé)活動的宣傳準(zhǔn)備工作和活動的具體實(shí)施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動使用場地、購買現(xiàn)場所需物品、確定活動具體內(nèi)容和各項(xiàng)細(xì)則。

　　項(xiàng)目的具體流程主要包括以下兩點(diǎn)：

　�。�1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報(bào)，在主干道懸掛宣傳條幅等。

　�。�2）活動階段：

　　第一階段：“保護(hù)柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護(hù)柿子樹。

　　第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關(guān)知識。

　　第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。

　　項(xiàng)目的比賽細(xì)則主要包括以下三點(diǎn)：

　　一、作品征集：

　　1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。

　　2．可以附加格言、詩歌等注釋語。

　　3．登錄，進(jìn)入相關(guān)板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個(gè)人信息）

　　4、老舊作品(曾經(jīng)發(fā)表過的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無效作品。

　　5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復(fù)參賽。單幅作品每人限投三幅；組圖每人限投二組，每組不超八幅。

　　二．作品評比：

　　1、創(chuàng)意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.

　　2、構(gòu)圖：0-25分簡述：好的'構(gòu)圖是一張好圖片的精髓。

　　3、色彩：0-20分簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強(qiáng)的視覺沖擊力。對于黑白圖片，將對比層次作為評分標(biāo)準(zhǔn),由于可以適當(dāng)PS，所以色彩評分標(biāo)準(zhǔn)為20分。

　　4 、畫質(zhì)：0-20分簡述：焦點(diǎn)，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質(zhì)的因素都要考評。

　　5、簡述：0-10分簡述：簡述構(gòu)圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!

　　三、作品展示：

　　1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示

　　一等獎：1名，

　　二等獎：2名，

　　三等獎：3名，

　　優(yōu)秀獎：4名，

　　2．為獲獎作品頒發(fā)證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。

　　3．獲獎作品有機(jī)會獲得“十佳攝影“。

　　第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個(gè)班級幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學(xué)多準(zhǔn)備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場拍照。

　　第五階段：舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動，時(shí)間定在周末，提前布置現(xiàn)場，現(xiàn)場幕布標(biāo)志沿用首屆柿子節(jié)的標(biāo)志，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關(guān)展板和宣傳海報(bào)，有禮儀做引導(dǎo)，保證活動按時(shí)進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)席相關(guān)桌簽擺放合理。

　　柿子文化節(jié)開幕式具體流程：

　　第一節(jié)聯(lián)系好現(xiàn)場主持人，屆時(shí)將邀請學(xué)生會主席，團(tuán)委老師和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來為我們柿子文化節(jié)揭幕！

　　第二節(jié)給去年柿樹認(rèn)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)派發(fā)柿子。嘉賓介紹去年認(rèn)領(lǐng)團(tuán)體的名單，并為其分發(fā)柿子，并由嘉賓為柿子節(jié)攝影大賽獲獎選手頒獎，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關(guān)人員引領(lǐng)，之后由觀眾參與，領(lǐng)導(dǎo)退場

　　第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動。預(yù)定現(xiàn)場參與者400人左右�；顒佑螒颥F(xiàn)場分為六大塊，由專人負(fù)責(zé)一塊，參與者入場參與游戲前需領(lǐng)一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點(diǎn)和游戲名稱，參與者通過一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負(fù)責(zé)人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場游戲環(huán)節(jié)（即獲得六個(gè)柿子圖樣印章）者可獲得獎品并可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)場每三十分鐘抽取一幸運(yùn)號碼，獎品暫定為U盤，抽獎現(xiàn)場做到公證，公開。

　　第四節(jié)游戲結(jié)束，現(xiàn)場免費(fèi)分發(fā)柿子。由于柿樹上的柿子數(shù)量可能不夠，之前應(yīng)購買一定數(shù)量的柿子，一方面供現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)所需，另外在現(xiàn)場活動完后，向全校同學(xué)免費(fèi)發(fā)放柿子。

校園文化策劃書11

　　活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節(jié)的開展，以倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、熱愛知識的風(fēng)尚，我們歷史文化學(xué)院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學(xué)生的課余文化生活，提高同學(xué)們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設(shè)，營造一個(gè)健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實(shí)、求精

　　參賽對象：xx學(xué)院全體學(xué)生

　　參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊(duì)參賽

　　參賽形式：19支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場答辯；

　　比賽程序

　　一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊(duì)編號1—19號，各隊(duì)隊(duì)員也已編號1、2、3）

　�。�1）必答題環(huán)節(jié)——步步為營

　　共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯(cuò)不扣分。本環(huán)節(jié)將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六大版塊，第一輪按代表隊(duì)1→19的順序有各對1號隊(duì)員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊(duì)的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊(duì)19→1的順序且隊(duì)員按3、2、1的.順序作答，以示公平。每個(gè)版塊設(shè)置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環(huán)節(jié)每隊(duì)各有一次向觀眾求助的機(jī)會，求助時(shí)將事先為各隊(duì)備好的一個(gè)求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊(duì)求助機(jī)會已經(jīng)用了。觀眾答對，該隊(duì)加100分，答錯(cuò)不扣分。

　�。�2）搶答題環(huán)節(jié)——我們都是快槍手

　　此環(huán)節(jié)為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應(yīng)搶答環(huán)境。必答題結(jié)束，搶答題將開始，此時(shí)通過考官出題（一般關(guān)于時(shí)間或重要事件的名稱)，要求選手進(jìn)行搶答，由各隊(duì)誰先舉手為準(zhǔn)搶答。

　　二．比賽結(jié)束

　　若此時(shí)一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊(duì)進(jìn)行加賽；若已經(jīng)形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進(jìn)行點(diǎn)評。比賽結(jié)果稍后揭曉。

　　三．頒獎

　　人宣布獲獎結(jié)果，并由嘉賓頒獎。各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　四．抽獎由嘉賓抽取三位幸運(yùn)觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領(lǐng)取精美小禮品。

　　五．人宣布活動結(jié)束。

　　六．參賽者、嘉賓及相關(guān)組織人員合影留戀。

　　獎項(xiàng)設(shè)置

　　一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　各代表隊(duì)頒發(fā)團(tuán)體獎狀，個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　獎品如下：

　　一等獎（一隊(duì)）：獲得一等獎榮譽(yù)證書本隊(duì)每人發(fā)放一套毯子；

　　二等獎（一隊(duì)）：獲得二等獎榮譽(yù)證書本隊(duì)每人一套洗漱用品；

　　三等獎（一隊(duì)）：獲得三等獎榮譽(yù)證書本隊(duì)一人獲得洗發(fā)水一瓶；

　　優(yōu)勝獎（四隊(duì)）：獲得優(yōu)勝獎獎狀。

　　七.費(fèi)用合計(jì)

　　1.毯子一個(gè)150元（3套450元）

　　2.一套洗漱用品80元（ 3套240元）

　　3.洗發(fā)水一瓶30元

　　4.4個(gè)獎狀100元

　　八.合計(jì)：820元整

校園文化策劃書12

　　為營造濃郁的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)學(xué)子成果展示平臺，創(chuàng)新課堂文化展示方式，分享學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴，全面增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，學(xué)院計(jì)劃舉行以“感恩浙里，筑夢遠(yuǎn)航”為主題，推出20xx年浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育校園文化系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動主題

　　感恩浙里，筑夢遠(yuǎn)航

　　二、參賽對象

　　我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生及我院學(xué)習(xí)中心

　　三、活動項(xiàng)目

　�。ㄒ唬�、以“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)故事”為主題的圖文大賽

　�。ǘ�、以“拒做低頭族”為主題的微點(diǎn)子創(chuàng)意征集

　�。ㄈ�、以“尋找最美時(shí)光”為主題的影視作品分享大賽

　　（四）、以“精彩校園生活，創(chuàng)意由你做主”為主題的校園文化活動策劃大賽

　　四、活動要求及時(shí)間

　　活動一：“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)故事”圖文大賽

　　1.以圖文結(jié)合的方式呈現(xiàn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、生活中的精彩故事。形式不限，可以H5微信頁面制作、PPT、手繪、PS等形式；

　　2.每人僅限投稿一次；

　　3.參賽對象：我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生；

　　4.活動時(shí)間：20xx年4月8日-20xx年5月10日。

　　活動二：“拒做低頭族”微點(diǎn)子創(chuàng)意征集

　　為呼吁社會正確看待“低頭族”現(xiàn)象，重視、尊重身邊的.人和事，不做看手機(jī)的“盲人”，開展微點(diǎn)子創(chuàng)意征集，意在減少“低頭族”現(xiàn)象。

　　1.征集微語錄和微倡議（可二選一）；

　　2.微語錄：提示語或標(biāo)語，出發(fā)點(diǎn)為減少低頭族現(xiàn)象，用于校園公共場所張貼溫馨提示；

　　3.微倡議：減少“低頭族”現(xiàn)象的行動方案，可行性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)不限；

　　4.要求：積極向上，展現(xiàn)和傳遞正能量；

　　5.參賽對象：我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生；

　　6.活動時(shí)間：20xx年5月12日-20xx年7月1日。

　　活動三：“尋找最美的時(shí)光”影視作品分享大賽

　　是什么在曾經(jīng)瞬間觸碰到你的心靈？可以是一張照片、一段視頻、一首歌、一部電影亦或是一段語音都可能蕩起你心中的漣漪。告訴我它們背后的故事，讓我們一起分享這份感動，一起為這份美好唱起贊歌。

　　1.無主題限定，無個(gè)人logo；

　　2.圖片像素大于500萬，音視頻要清晰可讀；

　　3.每個(gè)類型材料限投1份，每位參賽者最多投稿2種類型；

　　4.照片、視頻、歌曲、電影、語音均可，每段材料配300左右文字故事解說；

　　5.參賽對象：我院遠(yuǎn)程教育在校生或畢業(yè)生；

　　6.活動時(shí)間：20xx年7月15日-20xx年9月15日。

　　活動四：校園文化活動策劃大賽

　　1.所有活動策劃書內(nèi)容至少包含以下四個(gè)部分：創(chuàng)意活動主題名稱、創(chuàng)意背景及目的、創(chuàng)意亮點(diǎn)、活動內(nèi)容(環(huán)節(jié))及相關(guān)注意事項(xiàng)；

　　2.活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進(jìn)行設(shè)計(jì)，主題健康、內(nèi)容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方；

　　3.參賽對象：學(xué)習(xí)中心；

　　4.活動時(shí)間：20xx年4月15日-20xx年7月15日。

　　五、活動注意事項(xiàng)

　　所有作品均要求原創(chuàng)，不得抄襲和下載他人作品，違者取消參賽資格。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　活動一、二、三擬設(shè)一等獎5名；二等獎10名；三等獎20名；鼓勵獎25名；

　　校園文化活動策劃大賽擬設(shè)一等獎3名；二等獎6名；三等獎10名。

　　七、評獎方式及時(shí)間

　　1.評獎方式：評委評分；

　　2.評獎時(shí)間：20xx年11月-12月。

　　請各學(xué)習(xí)中心做好活動宣傳、組織工作，歡迎各位同學(xué)踴躍參加！所有作品請發(fā)送至郵箱zhangchunyan@zju.edu.cn。

　　浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院

校園文化策劃書13

　　【活動前言】

　　隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展以及就業(yè)形勢的日漸嚴(yán)峻，掌握計(jì)算機(jī)的相關(guān)技術(shù)和知識已成為提升個(gè)人硬件素質(zhì)的必要舉措。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)IT知識運(yùn)用于實(shí)踐，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)技能和科學(xué)素養(yǎng)，廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)系主辦、計(jì)算機(jī)協(xié)會和系分團(tuán)委學(xué)生承辦本次以“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的IT文化節(jié)。

　　【活動宗旨】

　　1、推廣計(jì)算機(jī)知識，弘揚(yáng)計(jì)算機(jī)文化。

　　2、進(jìn)一步豐富廣大師生的校園文化生活。

　　3、充分展示我院學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平。

　　4、推動學(xué)院精神文明建設(shè)。

　　【活動主題】

　　“發(fā)揮技能所長，綻放智慧光芒”

　　【活動參與對象】

　　全院學(xué)生

　　【活動時(shí)間】

　　XX年4月21日~XX年5月26日

　　【報(bào)名時(shí)間及方式】

　　XX年4月21日~25日，報(bào)名方式：

　　1、在宣傳攤位處現(xiàn)場提交報(bào)名表；

　　2、從官方微博（團(tuán)學(xué)_信息技術(shù)系）或微信（廣外藝信息技術(shù)系學(xué)生之家）或相關(guān)Ｑ群獲取報(bào)名表，填好后發(fā)送到指定郵箱。

　　【活動指導(dǎo)】

　　技術(shù)指導(dǎo)：周向軍

　　學(xué)生工作指導(dǎo)：鄧秋萍、李彬、馬培豪

　　【活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人】

　　【活動安排】

　　【獎項(xiàng)設(shè)置】

　　以上比賽解釋權(quán)均由活動執(zhí)行負(fù)責(zé)人所有。

　　策劃人：區(qū)健聰朱盛榕

　　附活動策劃書：

　　廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院第十一屆IT文化節(jié)

　　------打字比賽方案

　　【活動對象】全院學(xué)生

　　【活動內(nèi)容】

　　比賽事項(xiàng)：

　�。�1）比賽采用同一種軟件進(jìn)行比賽，比賽文本內(nèi)容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。

　　（2）比賽時(shí)間統(tǒng)一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時(shí)間短，正確率高為優(yōu)勝。

　　比賽規(guī)則:

　�。�1）參賽選手進(jìn)入電腦室時(shí)，統(tǒng)一出示學(xué)生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。

　　（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進(jìn)入機(jī)房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權(quán)處理。

　�。�3）進(jìn)場后，參賽者要按工作人員指定的計(jì)算機(jī)坐下，要檢查電腦的可行性，如果發(fā)現(xiàn)有問題，務(wù)必與在場工作人員聯(lián)系，若在比賽的過程中電腦出現(xiàn)故障，我們將重新提供測試的機(jī)會。因個(gè)人操作原因而導(dǎo)致成績出現(xiàn)錯(cuò)誤，將不給予重新測試的機(jī)會。

　　（4）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請督賽工作人員確認(rèn)，在工作人員宣布比賽開始，學(xué)生即打開打字題進(jìn)行測試。

　　（5）在主持人宣布開始的時(shí)候才可以進(jìn)行比賽，在沒有宣布開始的時(shí)候不準(zhǔn)提前操作，一旦發(fā)現(xiàn)取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時(shí)間，將取消比賽資格。

　�。�6）在比賽過程中不允許講話、走動，如計(jì)算機(jī)有故障可舉手請工作人員解決。

　�。�7）打字內(nèi)容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機(jī)房，如自行提前關(guān)閉打字成績，作零分處理。

　　一旦發(fā)現(xiàn)有以上違規(guī)現(xiàn)象的`，立即取消其比賽資格。比賽的時(shí)間設(shè)定20分鐘時(shí)間一到，不管有沒有完成預(yù)定的打字內(nèi)容都要退出比賽現(xiàn)場。

　　公益廣告設(shè)計(jì)大賽

　　【活動對象】全校學(xué)生

　　【評選方法】本次比賽會由專業(yè)的老師對比賽作品進(jìn)行篩選

　　【活動內(nèi)容】

　　1.設(shè)計(jì)要求：

　　1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識改變命運(yùn)，技能成就未來。兩者任選其一。

　　2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲，存儲格式為JPG和PSD兩種，PSD源文件保證至少六個(gè)圖層。

　　3) 作品制作時(shí)使用過的素材，存放到素材文件夾中。

　　4) 參賽作品提交的內(nèi)容包含：設(shè)計(jì)簡要文字說明（.doc文件）、素材文件夾、參賽作品.PSd、參賽作品.jpg。

　　IT知識競賽

　　【活動對象】全校學(xué)生

　　【活動內(nèi)容】

　　初賽：

　　1、形式：現(xiàn)場筆試

　　2、內(nèi)容：IT猜猜猜電腦軟硬件基礎(chǔ)知識、互聯(lián)網(wǎng)科技知識、微信微博知識。

　　3、時(shí)間：40分鐘

　　4、總分：總分為100分。

　　5、結(jié)果：初賽結(jié)果以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)，取筆試分?jǐn)?shù)前十名的同學(xué)進(jìn)行決賽。

　　決賽：

　　1、形式：模仿一站到底節(jié)目形式

　　2、比賽內(nèi)容：

　　必答題：

　　必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何

　　提示，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分。

　　搶答題：

　　搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進(jìn)行搶答，在主持人說“開始”前進(jìn)行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值，答案可由各代表隊(duì)討論后選一名，選手進(jìn)行回答，一分鐘內(nèi)回答完畢，答對一題加10分，答錯(cuò)扣10分。共有20道題。

　　風(fēng)險(xiǎn)題：

　　風(fēng)險(xiǎn)題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊(duì)自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內(nèi)回答完畢，答對加上相應(yīng)的分值，答錯(cuò)扣去相應(yīng)的分值。每隊(duì)有5道題。

　　注：風(fēng)險(xiǎn)題可以求助(但僅有二次）：

　　方式一，求助現(xiàn)場觀眾．（可根據(jù)現(xiàn)場觀眾選擇答案的人氣指數(shù)或指定某位觀眾為你答題）

　　方式二：要求去掉一個(gè)正確答案

　　比賽規(guī)則：

　　1、比賽結(jié)束后，如果前三隊(duì)有分值相同的代表隊(duì)，則加式3道搶答題，分出勝負(fù)。

　　2、本次比賽采用累計(jì)分形式，累計(jì)分最高者為勝。

　　3、參賽者必須提前十五分鐘進(jìn)入比賽現(xiàn)場

　　4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動，團(tuán)隊(duì)可小聲討論，有問題可舉手發(fā)問主持人，不可場外求助，不可使用手機(jī)及其他搜索工具查詢。否則答題結(jié)果作廢

　　5、比賽只能由報(bào)名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消其比賽資格。

　　6、結(jié)束后，由工作人員統(tǒng)計(jì)比賽的記錄跟結(jié)果并交給活動總負(fù)責(zé)人。

校園文化策劃書14

　　一、活動背景：

　　當(dāng)大一新生來到學(xué)校的那一刻，他們最想了解的是自己的學(xué)校，想知道自己學(xué)校的發(fā)展歷史、教學(xué)情況、校園軼事、校園布局、社團(tuán)工作等，以便更快的熟悉環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學(xué)校的各種事，我部可以此為契機(jī)，辦一次校園知識競猜比賽，擴(kuò)大我部影響力。

　　二、活動目的：

　　校園文化包含著深刻的`內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對大一學(xué)生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能夠很快了解學(xué)校，并增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。

　　三、活動時(shí)間：

　　待定

　　四、活動地點(diǎn)：

　　待定

　　五、活動構(gòu)成：

　　一、比賽前期宣傳

　　二、知識問答競賽

　　六、活動流程：

　　大賽前期宣傳：

　　1、要盡量在各社團(tuán)活動之前就做好宣傳，本部干事可以在大賽前一天在校園發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達(dá)到宣傳效果。

　　2、宣傳主要針對本學(xué)院大一新生。

　　校園知識競猜大賽

　　1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學(xué)。 10、11級可自由報(bào)名參加，以“參賽組”為基本單位。

　　2、活動流程：

　�。�1）邀請本學(xué)院學(xué)生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個(gè)小組。

　�。�2）各個(gè)參賽小組必須帶來拉拉隊(duì)為自己加油！

　�。�3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯(cuò)本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對，哪組加一分。

　�。�4）答題結(jié)束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機(jī)會，并由評委打分。

　�。�5）最后根據(jù)分?jǐn)?shù)高低給予獎勵。

　�。�6）活動結(jié)束，有序退場。

校園文化策劃書15

　　文化建設(shè)思路：

　　1、總結(jié)、歸納、提煉。用物質(zhì)載體彰顯學(xué)校核心力。打造人與物和諧統(tǒng)一、精神與物質(zhì)相輔相成，人本、人文、生態(tài)和諧發(fā)展的特色校園。注意靜態(tài)與動態(tài)、形象與抽象、意象的融合。基本提升辦學(xué)品味，為將來的提升留下空白。學(xué)習(xí)、思考、借鑒綿陽、成都知名學(xué)校的文化打造，根據(jù)區(qū)域特點(diǎn)和教育特點(diǎn)重構(gòu)學(xué)校文化，響亮的提出學(xué)校的育人目標(biāo)，用三年時(shí)間形成文化興校的特色學(xué)校。

　　2、對學(xué)生、家長具有吸引力；適合師生共同成長。、

　　3、統(tǒng)一、有序；特色文化長墻、山包為亮點(diǎn)；建一角（英語角）、一堂（室外課堂）、一臺（演講臺）并努力打造出特色。

　　4、參與性打造：教室、寢室?guī)熒步ǎ痪S護(hù)和更新學(xué)生參與。

　　5、下大力氣把學(xué)校文化理念落實(shí)于師生的觀念，成立專門班子抓軟實(shí)力、內(nèi)涵發(fā)展，專人負(fù)責(zé)。

　　6、獎懲結(jié)合、賞罰分明；理念導(dǎo)引，制度護(hù)航，物質(zhì)保障。

　　內(nèi)涵提煉

　　辦學(xué)理念：南江鎮(zhèn)九義校——致力于提供優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，讓人人成人成才

　　——致力于為學(xué)生適應(yīng)未來社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和多彩的底 ——致力于培養(yǎng)樸實(shí)、吃苦、感恩的大巴山人。

　　—— 致力于培養(yǎng)健康、活潑、進(jìn)取，具有良好的品行和生活素養(yǎng)的現(xiàn)代人。

　　——致力于造就立足現(xiàn)實(shí)，走出大山，走出四川、走向世界、走向高端領(lǐng)域的精英人才。

　　辦學(xué)思想：育人為本，品學(xué)兼修。

　　校訓(xùn)：勤