羽毛球比賽費(fèi)用策劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，面對(duì)新的工作，制定好新的目標(biāo)，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫(xiě)什么，以下是小編整理的羽毛球比賽費(fèi)用策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、活動(dòng)的主題：
“暖冬杯”班級(jí)羽毛球比賽
二、活動(dòng)的背景：
根據(jù)有關(guān)部門(mén)最近的一次體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)表明:盡管青少年的營(yíng)養(yǎng)水平和形態(tài)發(fā)育水平不斷提高，但是青少年的體質(zhì)卻在持續(xù)下降。在大學(xué)里面，堅(jiān)持參加體育鍛煉的學(xué)生很少，多數(shù)學(xué)生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運(yùn)會(huì)是一次空前勝利的盛會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得可驕人的成績(jī)，但是他們的成績(jī)并不代表我們國(guó)人特別是大學(xué)生的體質(zhì)狀況。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，需要強(qiáng)將的體魄。
三、活動(dòng)的目的：
切磋、交流
1、提高學(xué)生們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情
2、增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解
3、鍛煉學(xué)生們的身體
4、增進(jìn)學(xué)生們之間的認(rèn)識(shí)和了解
三、活動(dòng)的安排：
xx年12月12日
活動(dòng)的時(shí)間：
活動(dòng)的地點(diǎn)：
4、5號(hào)寢室樓之間的羽毛球場(chǎng)區(qū)
四、活動(dòng)的負(fù)責(zé)人：
第一組織者：
主要組織者：
五、活動(dòng)的環(huán)節(jié)：
1、第一次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備24個(gè)簽，由選手們隨機(jī)抽取，抽到相同簽的學(xué)生在第一輪比賽當(dāng)中對(duì)打。
2、進(jìn)行第一輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共12場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備12個(gè)簽，由上一輪獲勝選手隨機(jī)抽取，抽到相同簽的學(xué)生在第二輪比賽當(dāng)中對(duì)打。
4、進(jìn)行第二輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共6場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備6個(gè)簽，由上一輪獲勝選手隨機(jī)抽取，抽到相同簽的學(xué)生在第三輪比賽當(dāng)中對(duì)打。
6、進(jìn)行第三輪比賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，共三場(chǎng)比賽，比賽獲勝方進(jìn)入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場(chǎng)地循環(huán)打獲勝者進(jìn)入半決賽。
7、半決賽配對(duì)：體育委員準(zhǔn)備2個(gè)簽，抽到相同簽的學(xué)生在半決賽中當(dāng)中對(duì)打。
8、半決賽：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，獲勝方爭(zhēng)奪冠亞軍，其他兩個(gè)選手爭(zhēng)奪季軍。
9、決賽：在同一個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行，先爭(zhēng)奪季軍，再爭(zhēng)奪冠亞軍。
10、由班長(zhǎng)為選手頒發(fā)獎(jiǎng)品并合影留念
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎(jiǎng)品類(lèi):
冠軍獎(jiǎng)品：鋼筆一支 （15元） 亞軍獎(jiǎng)品：精致筆記本一個(gè)（10元）季軍獎(jiǎng)品：普通筆記本一個(gè)（5元）
器材類(lèi)：羽毛球6個(gè)×2元
——共計(jì)42元
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