讀書(shū)倡議書(shū)匯編6篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用倡議書(shū)的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號(hào)召性的專用書(shū)信，具有一定的格式要求。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)倡議書(shū)6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
陽(yáng)春三四月，讀書(shū)好時(shí)節(jié)！以“樂(lè)享·書(shū)香”為主題的“20xx年春季讀書(shū)節(jié)”向你我走來(lái)！讀書(shū)節(jié)是學(xué)院的活動(dòng)，更是全體師生的共同節(jié)日。
在第23個(gè)“4.23世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨之際，我們向同學(xué)們發(fā)起倡議：讓我們一起：樂(lè)享閱讀共冶書(shū)香。
讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
立足于大千世界，讀書(shū)能使我們于峻峭呼嘯處得巋然，于清風(fēng)朗月處見(jiàn)飄逸，于百花爭(zhēng)艷處嗅獨(dú)芳；讀書(shū)會(huì)使我們心馳神往，奇思遐想，視通萬(wàn)里，可上九天攬?jiān)�，亦可下五洋捉鱉，可朝謁秦皇漢武，幕訪孔孟太白，夏可觀十里荷花，秋賞三秋桂子，北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江春雨巷。
在書(shū)香的天空下，可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那份大氣；可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�'自信。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。
讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，我們發(fā)出倡議，從現(xiàn)在做起，讓我們捧起書(shū)本，讓濃郁書(shū)香飄逸在我們的校園，讓讀書(shū)伴隨我們走向美好的未來(lái)！
倡議人：xxx
xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；
一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)沉悶枯燥的學(xué)校；
一個(gè)不重視閱讀的社會(huì)，是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì)；
一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
4月23日是英國(guó)偉大的戲劇家莎士比亞、西班牙文豪塞凡提斯的辭世紀(jì)念日，1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”。每年的這個(gè)時(shí)候，許多國(guó)家和地區(qū)都會(huì)書(shū)聲朗朗，書(shū)香彌漫。值此世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，浙江工貿(mào)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系也正在以飽滿的人文精神舉辦豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，來(lái)營(yíng)造工貿(mào)書(shū)香之韻，倡導(dǎo)全民閱讀之風(fēng)。
有資料顯示，我國(guó)國(guó)民有閱讀習(xí)慣的人只有5%，每年用于購(gòu)書(shū)的費(fèi)用人均不足40元，一些省市圖書(shū)館和學(xué)校圖書(shū)館趨于冷清，讀書(shū)指數(shù)較高的上海市，人均年讀書(shū)也只有6—10冊(cè)，其它城市就更少，部分人常年不讀書(shū)。而猶太人年人均讀書(shū)達(dá)64本。除了讀書(shū)量的不足外，一些浮躁的閱讀現(xiàn)象如時(shí)尚追風(fēng)閱讀、急救閱讀、碎片性閱讀、盲目閱讀，不辨良莠的閱讀也令人擔(dān)憂。
中華民族自古就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。中國(guó)人歷來(lái)有“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”的傳統(tǒng)，“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空”，“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽”。在信息海量、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，讀書(shū)、求知、思辯是每一人都應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，在這樣一個(gè)春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，讓我們親近書(shū)，親近好書(shū)吧，讓讀書(shū)漸漸成為生活的習(xí)慣，成為人生的一種美德。
為此，向全校所有師生發(fā)出以下倡議：
把時(shí)間擠出一點(diǎn)來(lái)，把消磨在餐桌上和電腦前的.時(shí)間找回來(lái)一點(diǎn)，少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書(shū)卷氣。
把金錢省下一點(diǎn)來(lái)，少買一件名牌，少聊一會(huì)兒長(zhǎng)途，多買一本好書(shū)。
家長(zhǎng)朋友們，讀書(shū)給孩子聽(tīng)的作用僅次于擁抱，多帶你的孩子去書(shū)店、圖書(shū)館吧；并且每天把電視關(guān)閉一小時(shí)，和孩子共享閱讀好時(shí)光。
有朋友的人，有愛(ài)人的人，有愛(ài)心的人，書(shū)是最美好的禮物，贈(zèng)人好書(shū)，墨香盈袖，好書(shū)會(huì)給人帶來(lái)愉悅，帶來(lái)智慧，帶來(lái)心靈的享受。
讀書(shū)人，愛(ài)書(shū)人，教書(shū)人，以書(shū)為職業(yè)的人，在浩瀚的書(shū)海中做一盞明亮的燈吧，來(lái)指引人們閱讀的方向。四季都是讀書(shū)時(shí)，讓我們?cè)跁?shū)中相遇，在書(shū)海暢游。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
4月23日是世界讀書(shū)日，又稱世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權(quán)日（英文原名是World Book & Copyright Day）。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、納巴科夫等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國(guó)教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。十年來(lái)，“世界讀書(shū)日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。
閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�。人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是他本人的閱讀史；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，最簡(jiǎn)單、最快捷、最有影響力、最見(jiàn)成效的方式，就是親近圖書(shū)，全民閱讀。未來(lái)最具有競(jìng)爭(zhēng)力并最終能勝出的民族，一定是閱讀能力最強(qiáng)的民族。1997年，中宣部、文化部、教育部等九部委共同發(fā)出“知識(shí)工程”——倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)的`通知，全民讀書(shū)活動(dòng)在我國(guó)蓬勃發(fā)展。
我們昌樂(lè)小學(xué)一向大力倡導(dǎo)“人人讀好書(shū)”，通過(guò)組織讀書(shū)節(jié)、建立班圖書(shū)角、開(kāi)展經(jīng)典頌讀、大主題閱讀等活動(dòng)，越來(lái)越多教師、學(xué)生、家長(zhǎng)愛(ài)上讀書(shū)。今天，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們向全體師生、家長(zhǎng)、附近社區(qū)居民倡議：
在4·23這一天，共同營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，走進(jìn)閱讀天地。
在這一天，媽媽給孩子買一本新書(shū)，給孩子一個(gè)美好的祝愿；
在這一天，親朋好友互贈(zèng)一本書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪；
在這一天，家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨的家里共享閱讀；
在這一天，走進(jìn)圖書(shū)館讀書(shū)一小時(shí)，靜靜體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們記住：4·23——世界讀書(shū)日——我們的節(jié)日！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識(shí)趣明禮。遨游書(shū)海，與大師對(duì)話，為精神打底;呼吸書(shū)香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。開(kāi)展親子閱讀，就是大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過(guò)程。成功的親子閱讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂(lè)，通過(guò)愛(ài)的傳導(dǎo)，讓孩子熱愛(ài)書(shū)籍，讓快樂(lè)閱讀的習(xí)慣陪伴孩子終身，從而形成自我教育能力。
至今，我們已成功舉辦了五屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，有效激發(fā)了廣大師生和家長(zhǎng)的讀書(shū)興趣。從下周一開(kāi)始，我校又將舉辦第六屆校園讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)節(jié)為期一個(gè)月，以下活動(dòng)需要家長(zhǎng)配合：
一、閱讀親情故事：
低年級(jí)學(xué)生：每周六、周日晚上請(qǐng)您為孩子閱讀一至兩篇親情故事。
中年級(jí)學(xué)生：每周六、周日晚上請(qǐng)您與孩子一起閱讀一至兩篇親情故事。
高年級(jí)學(xué)生：每周六、周日晚上孩子為您閱讀一至兩篇親情故事。
二、感恩回報(bào)活動(dòng)：
所有學(xué)生讀完后，為家人、生活老師做一件或更多的親情回報(bào)。
三、親子閱讀征文活動(dòng)：
1、征文主題：中高年級(jí)學(xué)生感恩方面的作文和家長(zhǎng)的.“親子閱讀”。
2、征文內(nèi)容：家長(zhǎng)可以談自己怎樣指導(dǎo)孩子閱讀，可以談自己與孩子一起閱讀的快樂(lè)和感受，也可以講述閱讀過(guò)程中的故事等。凡是與“親子閱讀”方面有關(guān)的皆可。
3、征文要求：征文體裁、字?jǐn)?shù)不限。學(xué)校將組織評(píng)選，評(píng)出若干名親子閱讀獎(jiǎng)。
四、親子共讀活動(dòng)：
讀書(shū)月中每班確定一種共讀書(shū)目，晚間父母和孩子一起閱讀，并認(rèn)真填寫(xiě)好閱讀卡。
家長(zhǎng)朋友們，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是人生精彩的開(kāi)始。
我們期望看到您能繼續(xù)為孩子提供充足的讀書(shū)時(shí)間和空間，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，也更期望看到您能和孩子一起閱讀經(jīng)典，閱讀美文，一起與孩子經(jīng)歷一段心靈的旅程。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正地作為一次新的耕耘與播種，讓我們把濃濃的書(shū)香真正地飄溢在校園和家庭，讓讀書(shū)伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天!
感謝您的關(guān)心和支持!
xx學(xué)校第六屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)組委會(huì)
20xx年10月30日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我校又迎來(lái)了校園讀書(shū)節(jié)，本屆讀書(shū)活動(dòng)的主題是：讓課外閱讀、經(jīng)典誦讀與書(shū)法特色有機(jī)融合�；顒�(dòng)口號(hào)：誦讀經(jīng)典，為精神打底;博覽群書(shū)，為人生奠基。
書(shū)籍是人類寶貴的'精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)知心的朋友，書(shū)既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們道理，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓舞激勵(lì)著我們，讓我們憧憬并勇于追求。
讀書(shū)則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。學(xué)校組織讀書(shū)節(jié)旨在引導(dǎo)各位老師和同學(xué)在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦!從經(jīng)典文學(xué)中汲取豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，為自己提升品位。我們語(yǔ)文科組希望通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦，努力構(gòu)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香社會(huì)。
如今，新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求我們每一個(gè)小學(xué)生都要完成四百萬(wàn)字的閱讀量，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始，把讀書(shū)看成生活的一部分，生命的一部分，才能適應(yīng)將來(lái)學(xué)習(xí)型的社會(huì)。
老師們、同學(xué)們，讀書(shū)節(jié)已經(jīng)拉開(kāi)序幕，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們?cè)谧x書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，成為一個(gè)有知識(shí)、有涵養(yǎng)的人。讓書(shū)香溢滿我們的校園，讓讀書(shū)成為我們的習(xí)慣，讓好書(shū)伴隨我們?nèi)熒】党砷L(zhǎng)!
張開(kāi)雙臂，讓我們一起讀最美的書(shū)籍吧!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_,讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，倡議書(shū)《我愛(ài)讀書(shū)倡議書(shū)》。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗！
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)！
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)小學(xué)生的.閱讀提出了具體的量化指標(biāo)，要求小學(xué)六年課外閱讀量不少于145萬(wàn)字（一、二年級(jí)5萬(wàn)字；三、四年級(jí)40萬(wàn)字；五、六年級(jí)100萬(wàn)字）。為了豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，培育對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的悟性和靈性，倡導(dǎo)通過(guò)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富積累。但就目前來(lái)講，小學(xué)階段十二冊(cè)教材的閱讀量只有30萬(wàn)字左右，學(xué)生平均每天只讀130字左右，所以僅靠課內(nèi)閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，樹(shù)立“大閱讀觀”，加強(qiáng)課堂教學(xué)與課外閱讀活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助同學(xué)們廣開(kāi)信息渠道，大量?jī)?chǔ)存信息就顯得十分必要。
我校根據(jù)當(dāng)前課程改革的要求和同學(xué)們現(xiàn)在普遍存在讀書(shū)少的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“首屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，決定從4月23日開(kāi)始，開(kāi)展“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”課外閱讀活動(dòng)。使之成為系列活動(dòng)，使之成為學(xué)生的習(xí)慣。要求同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和推薦下，選擇自己喜歡的書(shū)，準(zhǔn)備在這個(gè)學(xué)期里閱讀，如果您喜歡的書(shū)，現(xiàn)在手中沒(méi)有，學(xué)校圖書(shū)室還借不到，希望同學(xué)們和家長(zhǎng)到書(shū)店購(gòu)買，每天利用一定時(shí)間認(rèn)真閱讀，這樣您會(huì)受益匪淺，何樂(lè)而不為呢？
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