校園文明倡議書

時(shí)間：2025-10-03 22:36:24 倡議書我要投稿

有關(guān)校園文明倡議書范文合集6篇

　　在現(xiàn)在社會(huì)，倡議書對我們的作用越來越大，使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編幫大家整理的校園文明倡議書7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)校園文明倡議書范文合集6篇

校園文明倡議書篇1

同學(xué)們：

　　我們中華民族素有"禮儀之邦"的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。今年是北京奧運(yùn)舉辦之年，中國將迎來世界各地的運(yùn)動(dòng)健兒和旅游觀光者，在面向世界開放的今天，禮儀不僅體現(xiàn)出豐厚的歷史文化傳統(tǒng)，同時(shí)更富有時(shí)代內(nèi)涵。講文明禮貌，傳優(yōu)良美德，創(chuàng)和諧人文學(xué)校，是我們義不容辭的責(zé)任。為此，本學(xué)期，學(xué)校將開展“愛祖國迎奧運(yùn)，爭當(dāng)文明實(shí)小人”活動(dòng)，借“文明禮儀教育”活動(dòng)開展之際，向全體同學(xué)發(fā)出倡議，要求做到以下幾點(diǎn)：

　　1、言語文明——不高聲喧嘩，與人交往使用文明禮貌用語，如：您好、請、謝謝、對不起等。上學(xué)時(shí)見到客人、師長主動(dòng)行隊(duì)禮問好（強(qiáng)調(diào)隊(duì)禮規(guī)范，沒戴紅領(lǐng)巾時(shí)點(diǎn)頭問好），放學(xué)時(shí)，向送路隊(duì)的老師主動(dòng)揮手道別，說聲：“老師再見！”。

　　2、舉止文明——不追打嬉鬧，行走時(shí)輕聲慢步，上下樓梯靠右行，見到客人、師長能主動(dòng)禮讓；不吃、不買、不帶零食；講清潔愛衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，見到紙屑能主動(dòng)撿起扔到垃圾桶；愛護(hù)花草樹木和一切公共設(shè)施，不在課桌上亂涂亂畫，不穿越綠化帶，不采摘花草；服從老師管理，接受值周學(xué)生的批評勸阻；

　　3、交友文明——同學(xué)是朝夕相處的親密伙伴，攜手成長的友好同路人。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。在日常生活中對每一個(gè)同學(xué)都給予尊重，互相理解、寬容待人、和睦相處，多學(xué)會(huì)感恩他人，發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)，不妒忌別人，不欺負(fù)弱小同學(xué)，這樣我們的大家庭才能充滿和諧、充滿快樂。

　　4、在家文明——除了在學(xué)校做文明學(xué)生，我們在家還要做文明孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，尊重父母、聽從父母長輩教導(dǎo)，禮貌待客、不奢侈浪費(fèi)、不與他人攀比，協(xié)助家人做力所能及的事，用自己的文明言行影響家人，共同參與到做文明人的行動(dòng)中。

　　學(xué)校將通過隊(duì)各班評比檢查，來落實(shí)常規(guī)。我們將在學(xué)校成立“文明督察隊(duì)”，挑選文明督察員進(jìn)行日常校園文明、衛(wèi)生的督察、評比，對不文明行為予以勸導(dǎo)、記錄，違反規(guī)定的`同學(xué)名字將公布在“刺猬欄”進(jìn)行批評，不能參加三好學(xué)生等先進(jìn)評選；對于見到紙屑垃圾能主動(dòng)撿起、見到不文明現(xiàn)象能主動(dòng)勸導(dǎo)的同學(xué)，學(xué)校將在每個(gè)月從中評選出“文明小天使”，在期末評選“文明標(biāo)兵”，進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)。同時(shí)，各班隊(duì)也將開展文明常規(guī)評比，對于表現(xiàn)出色的班隊(duì)，將評為學(xué)�！拔拿靼嗉�(jí)”。

　　同學(xué)們，我們福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全國、全省文明禮儀示范學(xué)校，而你們是示范學(xué)校的學(xué)生，因此，你們更應(yīng)以主人翁的精神嚴(yán)格要求自己，讓我們在心靈深處播下文明的種子，從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，傳承優(yōu)良美德，做文明學(xué)生，維護(hù)學(xué)校的良好形象，為創(chuàng)設(shè)和諧人文學(xué)校而努力。讓自己成為懂文明禮儀的高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)接—班人！

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

校園文明倡議書篇2

全體少先隊(duì)員們：

　　大家早上好！

　　我們作為一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營養(yǎng)，沐浴著黨的雨露陽光，正在茁壯成長。但在某些社會(huì)的角落，總有一些不健康的東西，干擾我們的學(xué)習(xí)和生活，影響我們的健康成長。在當(dāng)前，開展禮儀教育，進(jìn)行禮儀規(guī)范訓(xùn)練，對我們少年兒童的健康成長具有極其重要的意義。為了純潔我們的心靈，凈化成長的環(huán)境，今天在這里，讓我以學(xué)生代表的名譽(yù)向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議：“學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀，爭當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)造文明校園！”

　　一、自覺學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)。在新的學(xué)期，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，細(xì)致體會(huì)禮儀常規(guī)，禮儀要求。把每一條每一款都識(shí)記于腦、爛熟于心。我們要提高辨別是非能力，積極參加各種有意義的文明禮儀教育活動(dòng)，不斷豐富知識(shí)，拓展視野，陶冶情操，凈化心靈，養(yǎng)成文明生活習(xí)慣，為將來成長為祖國合格建設(shè)者和接—班人做好準(zhǔn)備。

　　二、自覺實(shí)踐文明禮儀。文明禮儀不能僅僅是一種意識(shí)，更重要的是要落實(shí)到行動(dòng)中去。因?yàn)椋粋€(gè)人的`禮儀只能在言行中才能反映出來。我們每個(gè)人都要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。

　　三、做文明行為小監(jiān)督員。我們的健康成長離不開父母的呵護(hù)、老師的培養(yǎng)、全社會(huì)的關(guān)心，但在我們身邊總有不少不文明的現(xiàn)象。因此，我們有責(zé)任提請身邊的親人和朋友改掉不文明的習(xí)慣。

　　禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽覈怨乓詠砭褪恰岸Y儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。

　　同學(xué)們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，抵制不良信息、告別不文明行為，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為將來能肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任，時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　同學(xué)們，在“文明禮儀伴我行”實(shí)踐活動(dòng)中，我們拋棄陳規(guī)陋習(xí)，崇尚科學(xué)文明，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，讓我們以小主的積極姿態(tài)與全體老師一同打造整潔、文明、和諧的校園！積極做校園的文明之星！讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落！

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

校園文明倡議書篇3

親愛的同學(xué)們：

　　菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w同學(xué)共同呵護(hù)，才有其春意常在;莘莘學(xué)子，勤奮好學(xué)，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w同學(xué)孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w同學(xué)言行相隨，才使其蔚然成風(fēng)。但是在我們的校園里還存在著一些不文明的行為，比如有的同學(xué)說臟話、粗話，損壞校內(nèi)公共設(shè)施和設(shè)備;在教室等公共場所大聲喧嘩吵鬧;隨意吐痰、亂扔果皮紙屑等雜物，這些不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了當(dāng)代中學(xué)生的形象，也破壞了和諧優(yōu)美的'校園環(huán)境。校園是我家，建設(shè)靠大家，因此我們每一個(gè)人應(yīng)從自己做起，從身邊做起，從今天做起，積極行動(dòng)起來，為我們的校園文明做出自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　1.文明學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀(jì)律;圖書館、自習(xí)室內(nèi)文明學(xué)習(xí)，不喧嘩，杜絕大聲打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象;講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為;文明學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。

　　2.文明交往，大方有度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同提高;正確對待交往，學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間;男女之間，自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)。

　　3.文明上網(wǎng)，自護(hù)自律。不瀏覽不健康的信息，不散布虛假信息，不利用網(wǎng)絡(luò)傷害他人，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探私人信息，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非、自我保護(hù)和防范不良行為的能力;文明上網(wǎng)、正確學(xué)習(xí)，嚴(yán)守公約、自護(hù)自律。

　　4.文明生活，崇尚節(jié)儉。以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，拒絕課桌文化、廁所文化;遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序;注意公共衛(wèi)生，杜絕吸煙、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪;保持宿舍整潔大方，不違章使用電器，熄燈后不大聲喧嘩;節(jié)約用水，循環(huán)利用;節(jié)約用電。

　　親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩!讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭做現(xiàn)代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采。

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：20xx年**月**日

校園文明倡議書篇4

同學(xué)們：

　　你們好！

　　大學(xué)生在校園的個(gè)人行為不僅體現(xiàn)個(gè)人道德修養(yǎng)和文明程度，同時(shí)屬于社會(huì)公德范疇，是和諧校園的重要內(nèi)容，更是學(xué)生教育管理常抓不懈的`基礎(chǔ)性工作。在此，我謹(jǐn)代表全系學(xué)子發(fā)出倡議：

　　一、文明學(xué)習(xí)。提前5分鐘進(jìn)教室，做到不遲到、不早退、不曠課，上課不睡覺、不玩手機(jī)，不坐后排，作業(yè)不抄襲。

　　二、文明著裝。做到自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、著裝得體，不穿拖鞋、背心進(jìn)入公共場所，不抽煙，不亂丟垃圾。

　　三、文明就餐。不將食物帶進(jìn)教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、行政樓等公共場所。

　　四、文明娛樂。合理分配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，不癡迷網(wǎng)絡(luò)，不通宵玩游戲。

　　五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環(huán)境，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；按時(shí)歸寢，按時(shí)熄燈，杜絕夜不歸宿等違紀(jì)行為。

　　倡議僅僅只是開始，只是提醒。我們要提高對自身的要求，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明校園，為自身成長成才而努力！

簽名：

時(shí)間：20xx年xx月xx日

校園文明倡議書篇5

同學(xué)們：

　　校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從點(diǎn)滴小事做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生。結(jié)合學(xué)�！拔拿鹘逃隆被顒�(dòng)，德育處、校團(tuán)委、學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、著裝文明，彰顯青春風(fēng)貌

　　青少年學(xué)生充滿著青春活力，衣著打扮要體現(xiàn)青春特征，不穿奇裝異服，不做濃妝艷抹，不留長發(fā)，不燙發(fā)、染彩發(fā)，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式，提倡穿校服。

　　二、舉止文明，塑造良好形象

　　得體的舉止，能夠反映一個(gè)人的修養(yǎng)。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更要具備文明的舉止，養(yǎng)成良好的舉止習(xí)慣。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，隨手撿拾身邊的廢棄物品。爭做文明禮儀知識(shí)的實(shí)踐者與傳播者。

　　三、言語文明，盡展儒雅風(fēng)范

　　提倡文明用語，規(guī)范交際用語。語言的藝術(shù)應(yīng)體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)的方方面面，對待不同的交流對象應(yīng)使用不同的`交際語言，做到大方、得體、規(guī)范，能溝通、會(huì)溝通、擅溝通，多一份問候、少一點(diǎn)傷害�！笆帧倍Y貌用語(請、你好、謝謝、對不起、再見)要常常掛在嘴邊。

　　四、校園文明，營造溫馨家園

　　校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長的搖籃，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞以及人文素養(yǎng)的高低是一個(gè)學(xué)校文明程度的標(biāo)志。我們要營造溫暖、舒適、輕松、愉悅的校園環(huán)境，為師生打造溫馨、安全的港灣。要謙恭禮讓，主動(dòng)向老師同學(xué)問好;要節(jié)約用水用電，愛護(hù)校園公物;不打架不罵人、不粗言粗語、不隨地吐痰。按時(shí)在學(xué)校餐廳用餐，就餐時(shí)保持食堂清潔衛(wèi)生，不使用塑料袋帶飯，避免制造白色污染;走讀生騎自習(xí)車，不騎電動(dòng)車或摩托車。

　　五、宿舍文明，同創(chuàng)和諧宿舍文化

　　“宿舍是我家，文明靠大家”，文明宿舍是文明學(xué)校的縮影。文明宿舍要從自我做起，打掃好宿舍衛(wèi)生，整理好各項(xiàng)內(nèi)務(wù)，嚴(yán)格遵守作息制度，不在就寢時(shí)使用手機(jī)、mp3。構(gòu)建和諧、美好的宿舍生活環(huán)境。

　　六、學(xué)風(fēng)文明，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏的精神

　　我們要珍惜高中學(xué)習(xí)生活的分分秒秒，克服懶惰散漫的生活作風(fēng)。杜絕逃課上網(wǎng)，回避網(wǎng)絡(luò)游戲，不在教學(xué)區(qū)攜帶和使用手機(jī)。為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，徹底轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，做一份貢獻(xiàn)，盡一份責(zé)任。

　　親愛的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種良好的習(xí)慣，收獲一生的精彩!讓我們從今天做起，說文明話、辦文明事、做文明人，把文明守紀(jì)落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭做文明中學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)學(xué)子風(fēng)采!

　　倡議人：XXX

　　時(shí)間：20xx年**月**日

校園文明倡議書篇6

親愛的同學(xué)們：

　　走進(jìn)我們可愛的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的`空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。，教學(xué)樓內(nèi)，歌聲縈繞，書聲瑯瑯，使我們的校園充滿生機(jī)、充滿希望，但是，亂仍紙屑、隨手丟棄食品袋、說臟話、損壞花草樹木等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，這些不文明行為正一步步吞噬著我們豐富而純潔的校園文化，污染著同學(xué)們美麗而純潔的心靈。學(xué)校是我家，美化靠大家，為了使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、生活，需要一個(gè)優(yōu)美、清凈、和諧、溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園，為此，學(xué)校少先大隊(duì)部向全體學(xué)生發(fā)出倡議。

　　一、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、食品袋，不亂倒垃圾、不在墻壁、桌面上亂涂亂刻，不損壞花草樹木。

　　二、言行舉止文明，使用文明禮貌用語，不說臟話、謊話、不打架斗毆，不在走廊、樓梯通道打鬧、高聲叫喊。

　　三、尊師愛幼，友愛同學(xué)、見到老師主動(dòng)問好，不謾罵他人。中國大學(xué)排名

　　四、愛護(hù)公共財(cái)物，不損壞桌椅。

　　五、自覺遵守校規(guī)、校紀(jì)，不遲到、不早退、不曠課。

　　六、講究個(gè)人衛(wèi)生、儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不著怪裝、留怪發(fā)。

　　七、節(jié)約用水，用完隨手?jǐn)Q緊水龍頭，杜絕長流水。

　　八、增強(qiáng)安全意識(shí)，不攀爬圍墻、大門、樹木，不在樓梯扶欄上滑行，不帶危險(xiǎn)玩具進(jìn)校園，不做危險(xiǎn)性游戲。

　　九、遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》、《行知小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范二十條》。

　　十、積極做好人好事，勇于糾正自己和他人的不文明行為。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從自身做起、從小事做起，向陋習(xí)宣戰(zhàn)，向不文明行為告別，從爭當(dāng)文明禮貌的小學(xué)生。

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