給課題組的一封道歉信

　　在日常生活中，道歉信對(duì)我們的作用越來(lái)越大，寫(xiě)道歉信時(shí)要注意解釋清楚事情原委，認(rèn)同對(duì)方的感受并給予安慰。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)牡狼感拍�？下面是小編收集整理的給課題組的一封道歉信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給課題組的一封道歉信1

親愛(ài)的“課題組”同仁們：

　　喜聞咱們的課題被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)研究課題，心里著實(shí)興奮：其一，自己是首次參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的研究，這無(wú)疑是為自己的教育生涯注入了新鮮的血液，讓自己的教育之路越走越光明;其二，能夠在慈老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行研究，還真是竊喜了好一陣。嚴(yán)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，讓我不敢怠慢，更受益匪淺。回憶自己的工作倘若有前輩這樣的用心，便會(huì)有更加廣闊的天地。好在現(xiàn)在想懶惰也不行了，因?yàn)橛心敲炊嗪冒駱釉诩��?lì)著我，我定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，盡己所能地進(jìn)行研究。

　　說(shuō)起遺憾，便是自己未能參加的兩次課題組活動(dòng)。第一次是因?yàn)閭鋺?zhàn)全國(guó)課。因經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，實(shí)在無(wú)暇抽身，便失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);這一次，又是因?yàn)?2日要到參加全國(guó)青年教師閱讀大賽，而留在學(xué)校為自己帶的6年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生上課。其實(shí)，這些都是借口，本不該提及，但是，遺憾之情卻總是糾纏于胸。只得以此為自己尋找理由。嚴(yán)老師的一再提醒，讓我更是惴惴不安，無(wú)法逃避。所以，周五一大早，便找到周老師要來(lái)筆記，認(rèn)真謄寫(xiě)。并反復(fù)告訴自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)博文，認(rèn)真開(kāi)展研究。

　　也許就是這種遺憾，給了我一種無(wú)形的.壓力，更平添了巨大的動(dòng)力。于是，特發(fā)此篇博文，作為自己日后努力研究的見(jiàn)證。諸位加油了!

道歉人：

xx年xx月xx日

給課題組的一封道歉信2

親愛(ài)的“xxx課題組”同仁們：

　　喜聞咱們的課題被認(rèn)定為國(guó)家重點(diǎn)研究課題，心里著實(shí)興奮：

　　其一，自己是首次參與國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題的研究，這無(wú)疑是為自己的教育生涯注入了新鮮的血液，讓自己的教育之路越走越光明;

　　其二，能夠在慈老師的'帶領(lǐng)下進(jìn)行研究，還真是竊喜了好一陣。嚴(yán)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮，讓我不敢怠慢，更受益匪淺。回憶自己的工作倘若有前輩這樣的用心，便會(huì)有更加廣闊的天地。好在現(xiàn)在想懶惰也不行了，因?yàn)橛心敲炊嗪冒駱釉诩��?lì)著我，我定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)，盡己所能地進(jìn)行研究。

　　說(shuō)起遺憾，便是自己未能參加的兩次課題組活動(dòng)。第一次是因?yàn)閭鋺?zhàn)全國(guó)課。因經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，實(shí)在無(wú)暇抽身，便失去了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);這一次，又是因?yàn)?2日要到xx參加全國(guó)青年教師閱讀大賽，而留在學(xué)校為自己帶的6年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生上課。其實(shí)，這些都是借口，本不該提及，但是，遺憾之情卻總是糾纏于胸。只得以此為自己尋找理由。嚴(yán)老師的一再提醒，讓我更是惴惴不安，無(wú)法逃避。所以，周五一大早，便找到周老師要來(lái)筆記，認(rèn)真謄寫(xiě)。并反復(fù)告訴自己，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫(xiě)博文，認(rèn)真開(kāi)展研究。

　　也許就是這種遺憾，給了我一種無(wú)形的壓力，更平添了巨大的動(dòng)力。于是，特發(fā)此篇博文，作為自己日后努力研究的見(jiàn)證。諸位加油了!!!

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