保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文1
“大家好”，我是一只剛出生幾個(gè)月的海豚。我有個(gè)漂亮的尾巴，有雙大大的眼睛，還有個(gè)尖尖的嘴巴，大海是我的家，自從人類(lèi)對(duì)我們進(jìn)行捕殺，我們就每天生活在危險(xiǎn)當(dāng)中。
有一天，我和朋友一起在我家門(mén)口玩丟石子的游戲時(shí)，由于貪玩游出了爸爸的視線(xiàn)，被人類(lèi)的網(wǎng)網(wǎng)住了尾巴，幸運(yùn)的是爸爸及時(shí)找到了我并用盡全身的力氣，把我拖了出來(lái)�？刹恍业腵是，爸爸為了救我被網(wǎng)網(wǎng)住了，而我卻無(wú)能為力，眼睜睜地看著他被網(wǎng)拉到海面上。爸爸掙扎著急切地說(shuō)：“女兒，別管我，快游走，趕緊回去媽媽那。我滴下了傷心的眼淚，游了回去。我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠Ш康溃骸坝质侨祟?lèi)，把我的親人殺害！”
人類(lèi)啊，求求你們放過(guò)我們吧，我們都是生活在同一片藍(lán)天下生靈，你們?nèi)祟?lèi)也不是這個(gè)這個(gè)地球上的主宰者，你們有何理由來(lái)捕殺我們？你們可知，現(xiàn)在有無(wú)數(shù)的物種在漸漸消失；你們可知，失去孩子的母親有多么悲痛，失去父母的孩子有多么失望……你們可知，多少個(gè)動(dòng)物的家園已經(jīng)被你們弄得血染遍地。我們都只是地球上的生物，你們?cè)陉懙�，我們�(cè)诤Ｑ�，我們的生存并不沖突，而你們一直在破壞……我希望你們明白，沒(méi)有一個(gè)健康的大自然，人類(lèi)將走向滅亡！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文2
一天，老師帶著一群小朋友去動(dòng)物園看動(dòng)物。
他們來(lái)到長(zhǎng)頸鹿區(qū)，看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿媽媽和寶寶正在吃樹(shù)葉。
它們的脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，前腿高，后腿低，走起路來(lái)尾巴一搖一擺的，既可愛(ài)又美麗。
小朋友們非常喜歡它們，把背包里的水果都拿出來(lái)了，有蘋(píng)果、香蕉、桔子、雪梨，全給了長(zhǎng)頸鹿寶寶。長(zhǎng)頸鹿寶寶接過(guò)食物可高興了，它囫圇吞棗，把水果和包裝袋一起吃下去了。
第二天，長(zhǎng)頸鹿寶寶消化不良，肚子痛得在地上直打滾，嘴巴還不停地喘著粗氣。游人看見(jiàn)了，急忙跑去找動(dòng)物園的管理員。兩位獸醫(yī)慌忙趕來(lái)，可惜太晚了，長(zhǎng)頸鹿寶寶已經(jīng)死了。
長(zhǎng)頸鹿媽媽看見(jiàn)了，流下了傷心的'眼淚，好像在說(shuō)：“你們可要遵循動(dòng)物的生活習(xí)慣，不要亂給它們吃有害的東西�！�
希望我們共同保護(hù)好人類(lèi)的朋友，讓所有的動(dòng)物都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文3
星期三，同學(xué)們正在上語(yǔ)文課，安靜的教室里竟然飛進(jìn)了一只小鳥(niǎo)。這只小鳥(niǎo)全身黃黃的，一張嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像兩個(gè)黑豆似的，非�？蓯�(ài)!
同學(xué)們的注意力全被吸引過(guò)去了。有的`七嘴八舌議論起來(lái)，有的在觀(guān)察小鳥(niǎo)，有的在捉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)被同學(xué)們捉住了，同學(xué)們很開(kāi)心，而小鳥(niǎo)在努力地掙脫同學(xué)們的“魔掌”。終于，小鳥(niǎo)可以逃跑了，在小鳥(niǎo)飛翔窗子的一瞬間，只聽(tīng)“啪”地一聲，怎么回事呢?原來(lái)窗子被關(guān)緊了，小鳥(niǎo)飛不出去了。
這時(shí)，班長(zhǎng)看到了，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小鳥(niǎo)是捉蟲(chóng)的能手，我們要保護(hù)它。如果小鳥(niǎo)想媽媽了，他一定很傷心�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，趕緊把窗子打開(kāi)讓小鳥(niǎo)飛回藍(lán)天，小鳥(niǎo)飛出了教室，在樹(shù)枝上大聲的歌唱，好像在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝，謝謝你們�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了。
保護(hù)動(dòng)物是多么快樂(lè)，讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧!
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文4
我們的國(guó)家在快速發(fā)展著，但是環(huán)境卻越來(lái)越差。不知多少森林被摧毀，不知多少條河流被污染，也不知多少動(dòng)物流離失所，面臨絕種！讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地想，我們把大自然的種種生物逼到死亡的盡頭，最終的受害者是誰(shuí)？是我們?nèi)祟?lèi)自己！
以前，我們的`生態(tài)環(huán)境非常好，空氣清新。在森林里，花兒嬌嫩鮮艷，小草綠茵茵一片，好似一塊綠色的地毯。大樹(shù)的種類(lèi)更是繁多。鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，各種動(dòng)物們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地奔跑著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。河流里的魚(yú)兒們?cè)诖螋[嬉戲，十分開(kāi)心！
現(xiàn)在，我們的樹(shù)木越來(lái)越少，河流早已變得渾濁，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都在面臨死亡，越來(lái)越多的人類(lèi)在捕殺著動(dòng)物們，只為了滿(mǎn)足一己之利！
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們一起來(lái)挽救這一切，多栽樹(shù)木，不再亂砍濫伐，不再為了自己的私欲，來(lái)傷害自然界的種種生物，讓小動(dòng)物們重新?lián)碛凶约旱募覉@！也讓我們的生活更加有活力！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，傷害動(dòng)物，就等于在傷害自己。讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文5
“保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)”這句話(huà)我們都會(huì)說(shuō),并知道的一個(gè)詞語(yǔ),但是很少有人做到,因?yàn)槲覀儧](méi)有重視動(dòng)物,才所以導(dǎo)致動(dòng)物的滅絕,比如大熊貓,金絲猴.....很多很多,但就是這樣,我們?nèi)祟?lèi)也沒(méi)有重視到它們,只有少數(shù)的人醒悟了過(guò)來(lái),制定并執(zhí)行的相關(guān)的法律,現(xiàn)在,已經(jīng)比原先好多了,但是仍然有一些不法分子在傷害著它們,我來(lái)舉一個(gè)我身邊的事情:
在一個(gè)雷雨交加的夜晚,強(qiáng)烈大風(fēng)將我們那里的一個(gè)大樹(shù)刮到了,并壓倒了一根電線(xiàn)桿,導(dǎo)致我們住的.地方停電,但工人們立刻來(lái)?yè)屝?我們一家人在家里很是無(wú)聊,就跑去看工人們修理電線(xiàn).看了一會(huì)兒,我們乏了,正準(zhǔn)備回家,這時(shí),一聲尖叫進(jìn)入了我們的耳朵,我回頭一看,一只蝙蝠倒在了地上,但是下一幕讓我火冒三丈:一個(gè)工人拿著電線(xiàn),向那只小蝙蝠刺去,電得它發(fā)出了震耳的叫聲,我看在眼里,痛在心里,為什么他們會(huì)去折磨這么弱小的生物,我看著那只蝙蝠,我十分想撲上去,將他從魔爪下救出,但蠕動(dòng)的人群將我推遠(yuǎn)了,我聽(tīng)見(jiàn)人們喊道“電死它!”“殺了它!”只類(lèi)的話(huà)語(yǔ),我感覺(jué)我的心都要碎了 ... ...
保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)作文6
今天，葉老師給我們看了一段視頻，看了之后我十分氣憤，同時(shí)我也十分為到這些死去的動(dòng)物而感到可惜。
故事的情節(jié)是這樣的：有一群動(dòng)物它們無(wú)憂(yōu)遠(yuǎn)慮的生活在大自然里，它們唱歌，它們跳舞，生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里�？墒牵蝗挥幸惶烊祟�(lèi)來(lái)到了這片森林里，因?yàn)樗麄兊乃接�，所以他們不斷的捕捉這些動(dòng)物，他們想盡了各種各樣的`方法，他們有的拿槍?zhuān)械挠毛C刀，還有的······一直到有一天，森林里的動(dòng)物被人類(lèi)都給捕捉完了，原本熱鬧的森林沒(méi)有了，只剩下了一個(gè)寂靜而冷清的森林，可這時(shí)人類(lèi)還不知道悔改，仍然在殘害著樹(shù)林，他們又去殘害別的樹(shù)林里的動(dòng)物，這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。動(dòng)物越來(lái)越少了，直到最后世界的動(dòng)物都滅絕了，這時(shí)候人類(lèi)如果才覺(jué)悟已經(jīng)晚了。
我明白了，動(dòng)物是一條生命，它跟我們是一樣的，所以動(dòng)物是跟我們平等的，我們不應(yīng)該去捕捉動(dòng)物，而應(yīng)該去保護(hù)動(dòng)物，我想我們應(yīng)該可以跟動(dòng)物做朋友，這樣如果我們能的動(dòng)物和平相處的話(huà)，那么我想這個(gè)世界可能就可以多一份和平，多一份友好了不是嗎？而且如果沒(méi)有了動(dòng)物，我們?cè)趺瓷妗?/p>
所以保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始停止捕殺動(dòng)物。
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