握不破的雞蛋作文

時(shí)間：2025-12-06 07:50:20 動(dòng)物作文

握不破的雞蛋作文9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的握不破的雞蛋作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

握不破的雞蛋作文9篇

握不破的雞蛋作文1

　　今天，王老師給我們做了一個(gè)非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)—握不破的生雞蛋。

　　王老師先讓我們說(shuō)一說(shuō)雞蛋是什么形狀的，是什么顏色，雞蛋是從哪里來(lái)的，接著再提出自己不知道的問(wèn)題。

　　王老師請(qǐng)陳曦上去握雞蛋，陳曦學(xué)王老師的動(dòng)作：伸出左手，右手拿雞蛋，把雞蛋緊緊握住，他使勁握也握不破雞蛋，結(jié)果雞蛋完好無(wú)損。

　　我們眼睛瞪得像兩個(gè)銅鈴，還以為他可以把雞蛋握破哩，可是王老師找了許多同學(xué)都沒(méi)有成功，而且他們握的時(shí)候表情很夸張，有的齜牙咧嘴，有的'面紅耳赤，有的憋紅了臉，逗得我們哈哈大笑，輪到我握了，可是我使出了吃奶的力氣也握不破，我有點(diǎn)兒失望，很想再握一次，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

　　王老師給我們送了一張圖片，那就更搞笑啦！一個(gè)小朋友也在握雞蛋，我看到他握得把雞蛋搞的燒焦似的，而且鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛都擠到耳朵那里了，耳朵上大汗淋漓，把我逗得腰都要彎下來(lái)了。

　　今天的科學(xué)課實(shí)在是令人可笑，我的肚子都要快笑爆了！我非常感謝王老師給我們想到那么令人可笑的科學(xué)，我很開(kāi)心！

握不破的雞蛋作文2

　　星期五上語(yǔ)文課，江老師一臉神秘的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我請(qǐng)來(lái)了一位‘朋友’，”邊說(shuō)邊從袋子里拿出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，繼續(xù)說(shuō)“只要誰(shuí)可以把它握破，誰(shuí)就是我們班的大力士。”

　　我心想：“哼！不就握破雞蛋嗎，誰(shuí)不可以呀！對(duì)本姑娘來(lái)說(shuō)真是‘張飛吃豆芽——小菜一碟’�！�

　　老師叫了一位男同學(xué)，他是劉祎程。他長(zhǎng)得人高馬大、四肢發(fā)達(dá)只見(jiàn)他拿起雞蛋，不慌不忙得把手握成拳頭狀，用盡全身力氣，可是雞蛋依然完好無(wú)損，他不死心繼續(xù)加力，弄得面紅耳赤，可雞蛋就是不給他面子。最后她只好灰溜溜、迷惑不解的下臺(tái)回到位子。

　　接著又上去了幾位同學(xué)，可結(jié)果依舊如此。

　　終于輪到我了，我咬緊牙關(guān)，使勁把手握成拳頭。我心里默默的說(shuō)“趕緊破吧，趕緊破吧……”可最后我像一只斗敗的公雞似的回到位子。

　　到了揭曉答案的時(shí)候了，大家都仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)呀是雞蛋的“薄殼原理”起到了作用。“薄殼原理”受力面積大，又可以均勻的承受外界的'沖力所以雞蛋不會(huì)碎。

　　一個(gè)小小的雞都我們那么大啟示，可見(jiàn)只要我們留心觀察身邊的事物，就會(huì)有意想不到的收獲。

握不破的雞蛋作文3

　　你覺(jué)得握雞蛋簡(jiǎn)單吧，可是事實(shí)證明并不簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在就讓我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)，試驗(yàn)經(jīng)過(guò)吧！

　　上臺(tái)的第一位同學(xué)，慢慢走上臺(tái)說(shuō)：“我覺(jué)得可能讓我上了賊船。”果然他被雞蛋打敗了。我看他緊緊地握著雞蛋，手都紅了，臉色漲得通紅，可是雞蛋完好無(wú)損。我想：這是一個(gè)假雞蛋吧？

　　第二位同學(xué)，看似人高馬大，但似乎有些緊張，臉都紅了。他用了吃奶的'力氣，手不停地在顫抖，可始終握不破雞蛋，只好無(wú)奈地說(shuō)了一聲：“我握不破。”灰溜溜地下了臺(tái)。我想這是一種很硬的物體做的吧，不然前面兩位同學(xué)不可能握不破。

　　第三位是個(gè)大力士，對(duì)他來(lái)說(shuō)，握雞蛋小菜一碟，但看見(jiàn)前面兩人像斗敗的公雞下場(chǎng)，似乎有些害怕。上臺(tái)，右手一握，又十指交叉握，可那雞蛋似乎一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，她只好也甘拜下風(fēng)。我心里暗暗想道：我懷疑可能是老師做了手腳。

　　看著一位位同學(xué)，都失敗而歸，我忍不住走上臺(tái)，握起雞蛋�？蓻](méi)握一會(huì)兒，手不知不覺(jué)酸了，可還沒(méi)能把雞蛋握破，也只好甘拜下風(fēng)地走下臺(tái)。

　　就在我們疑惑不解時(shí)，老師跟我們說(shuō)，因?yàn)殡u蛋是曲面的，我們?cè)谖諘r(shí)，會(huì)把力量分散到各個(gè)點(diǎn)，所以雞蛋很難握破，這是薄殼原理。這些原理你們知道嗎？

握不破的雞蛋作文4

　　一天，爸爸在電視上看到一位叔叔把雞蛋握在手里竟然握不破，爸爸得意洋洋地說(shuō)：“這電視準(zhǔn)是吹牛的，怎么可能雞蛋在手中握不破，憑我這個(gè)壯身漢，一握就破�！毙〖t聽(tīng)到后，靠到爸爸身邊，對(duì)他說(shuō)：“爸爸呀，雞蛋是握不破的，你少得意了�！卑职终f(shuō)：“我就是不信，我一定要試試看！”他說(shuō)著說(shuō)著，便從冰箱取出一個(gè)雞蛋，將它握在手中。

　　爸爸整整握了十幾分鐘，雞蛋還是握不破。爸爸說(shuō)：“一定是我力使得太小，所以雞蛋才握不破。小紅，快去換個(gè)雞蛋來(lái)！”

　　小紅去換了個(gè)雞蛋，可是這一次，爸爸因?yàn)榱κ沟锰�，弄得大汗淋漓。這是，小紅說(shuō)：“爸爸呀爸爸，你還是向這雞蛋認(rèn)輸吧！讓我來(lái)告訴你吧！雞蛋握不破是因?yàn)殡u蛋殼的力量分布很均勻，在你的手緊貼雞蛋的時(shí)候，雞蛋的殼就會(huì)把你的力量分解，所以雞蛋承受的壓力也就會(huì)變小，雞蛋就不會(huì)被輕易的.握破了�！�

　　爸爸慚愧地說(shuō)：“原來(lái)雞蛋真的握不破，只是我太得意了�！�

握不破的雞蛋作文5

　　今天的語(yǔ)文課上，馬老師帶來(lái)了一個(gè)大力士，我們班同學(xué)和大力士進(jìn)行了一番較量，場(chǎng)面十分有趣。

　　上課鈴一響，馬老師神神秘秘地捂著衣袋，走進(jìn)了教室。馬老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)小試驗(yàn)�！崩蠋燁D了頓，一邊從衣袋里掏出一個(gè)圓溜溜的雞蛋一邊繼續(xù)說(shuō)：“誰(shuí)能把這個(gè)雞蛋給握破，誰(shuí)就是我們班的大力士！”同學(xué)們聽(tīng)了一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都自信滿滿，高高地舉起小手，大聲地喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”馬老師見(jiàn)張濤特別積極，就讓他先來(lái)試試。

　　張濤笑容滿面地走上講臺(tái)，接過(guò)雞蛋，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)雞蛋了。馬老師在一旁開(kāi)玩笑說(shuō)：“張濤，你得手下留情啊，這可是我們家最后一個(gè)雞蛋呢！”張濤笑了笑，右手已經(jīng)使勁地握緊雞蛋，大家期待著張濤能挑戰(zhàn)成功。十多秒過(guò)去后，張濤的臉已漲得通紅，雞蛋卻完好無(wú)損。張濤難以置信地看了看雞蛋，再一次開(kāi)始發(fā)力，抬起頭，對(duì)著天花板“啊”的大叫了一聲，似乎想給自己加油，可小雞蛋還是沒(méi)給他留什么情面。張濤小聲地說(shuō)了句：“我握不破�！本突伊锪锏鼗氐搅俗�。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)兒不敢相信，這小小的雞蛋，居然能讓張濤同志無(wú)可奈何。

　　不一會(huì)兒，人高馬大，四肢發(fā)達(dá)的武碩帶著全班同學(xué)的.期望上臺(tái)挑戰(zhàn)雞蛋了。武碩一副勝券在握的樣子，大搖大擺地走向講臺(tái)，爽快地接過(guò)雞蛋，輕蔑地看了看雞蛋，仿佛在對(duì)雞蛋說(shuō)：“嘿嘿，小雞蛋，別驕傲，今天遇上我這個(gè)大力士，算是你倒了大霉喲！”可接下來(lái)的對(duì)決完全出乎他的意料。不一會(huì)兒，武碩就氣喘吁吁，面紅耳赤了！雞蛋卻像穿上了護(hù)身服，安然無(wú)恙。同學(xué)們齊聲為武碩加油！可盡管如此，武碩最后還是垂頭喪氣地回到了座位，我估計(jì)他是為了保全面子，或是為了給大家一個(gè)交代，邊走邊笑嘻嘻地說(shuō)了句“我估計(jì)這雞蛋不是真的，是鐵做的！”大家都捧腹大笑。

　　接著又有幾位同學(xué)試了試，可結(jié)果都以失敗告終，同學(xué)們雖心有不甘，卻束手無(wú)策，一臉的茫然。

　　老師見(jiàn)大家都迷惑不解，便笑著說(shuō)：“這雞蛋呀，它確實(shí)是真雞蛋，是一個(gè)普普通通的雞蛋。那為什么我們大家都不能把它握破呢？那是因?yàn)殡u蛋表面是曲面結(jié)構(gòu)，它能夠均勻地分散來(lái)自周?chē)膲毫�，所以即使雞蛋殼很薄，但是它也能很好地抵抗外界的沖擊，這就是‘薄殼原理’。”聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們恍然大悟。

　　啊，小小的雞蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

握不破的雞蛋作文6

　　今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)叫“握雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看看吧。

　　上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我?guī)Я艘幻侗皇┝四Хǖ碾u蛋，它永遠(yuǎn)都握不破！”同學(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

　　大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒(méi)想到老師第一個(gè)就選中了我。我從老師手上接過(guò)雞蛋，手緊緊地抓住后，雞蛋卻是完好無(wú)損。于是，我使出了吃奶的'力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響。一會(huì)兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋依然沒(méi)有一絲裂開(kāi)的痕跡。我呼呼地喘著粗氣，不滿地對(duì)老師說(shuō)道：“這個(gè)雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以捯怀�，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又讓幾位同學(xué)來(lái)做相同的實(shí)驗(yàn)，可是，大家都沒(méi)有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。

　　老師看到我們疑惑不解的樣子，總算道出了其中的奧秘。原來(lái)是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒(méi)有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個(gè)部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。

握不破的雞蛋作文7

　　有一天，我在一本雜志上看到了一篇文章，上面說(shuō)：“雞蛋是個(gè)特別堅(jiān)硬的東西，用手是握不破的。

　　我一看便起了勁兒，心想：“雞蛋殼這么薄，怎么會(huì)握不破呢？突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)�！薄皩�(duì)，做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

　　我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁，小心翼翼的從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋放在手里，像沒(méi)事一樣的走進(jìn)了房間。

　　到了房間，我從門(mén)縫里偷偷的'看了看外面，確定沒(méi)人了在把門(mén)關(guān)上，噓了一口氣，邊看是做實(shí)驗(yàn)了。

　　我想起小說(shuō)里“以柔克剛”的句子，于是我先輕輕的我雞蛋，沒(méi)想到之小家伙還挺硬的，一點(diǎn)也不破。我是出了所有的力氣，可它依然紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)傷痕也沒(méi)有。我對(duì)它完全沒(méi)辦法了。難道它真是一種特別堅(jiān)硬的東西嗎？

　　我跑去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“雞蛋其實(shí)并不硬。但如果你從周?chē)蛩M(jìn)攻’的話，它就會(huì)向周?chē)l(fā)力量；如果你從一個(gè)地方‘攻擊’，它就會(huì)想你屈服了。

　　我聽(tīng)了以后想：“原來(lái)小小的雞蛋里面也有哲理�。�

握不破的雞蛋作文8

　　今天第二節(jié)語(yǔ)文課，趙老師像一個(gè)魔術(shù)師一樣，從講臺(tái)里小心翼翼地拿出一個(gè)圓溜溜的雞蛋來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“如果誰(shuí)能將這個(gè)雞蛋握破，誰(shuí)就是我們班的大力士！”趙老師話音剛落，同學(xué)們有的半信半疑，有的站起來(lái)說(shuō)：“我只要?jiǎng)觿?dòng)手，這個(gè)小玩意就會(huì)粉身碎骨！”有的認(rèn)為雞蛋真的像趙老師所說(shuō)的那樣真的握不破。趙老師見(jiàn)同學(xué)們意見(jiàn)不同，于是第一個(gè)請(qǐng)了身材嬌小的付櫻芝來(lái)握雞蛋。

　　付櫻芝信心百倍地用右手拿起了雞蛋使勁地捏，可雞蛋一點(diǎn)都不給她面子。十秒，二十秒，一分鐘過(guò)去了，她的額頭上已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，她的臉漲得通紅，耳朵上也變得紅彤彤的，她憋足了氣，一下子使出了全身的力氣，可雞蛋還是完好無(wú)損地躺在她的手心里。我心想：這個(gè)付櫻芝也太沒(méi)用了吧，居然連一個(gè)小東西都握不碎，要是我來(lái)握雞蛋，必定讓這個(gè)圓溜溜的小家伙斷了筋骨。

　　第二個(gè)上臺(tái)的`是我們班的大力士——杜揚(yáng)，每一次的拔河比賽都是因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)次次奪第一。他自信滿滿地走上了講臺(tái)，腳擺成“人”字形，右手掌心握著雞蛋使出吃奶的力氣用力握，想把它一下子就握破，可是雞蛋卻依舊安然無(wú)恙，他跺了跺腳，好像在想：老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊，看我怎么消滅你。于是他使出了九牛二虎之力想把它握破，可任憑他怎么握都握不破。我見(jiàn)杜揚(yáng)已經(jīng)臉紅脖子粗，面紅耳赤了可這個(gè)頑皮的小家伙就是不給面子，仿佛還在得意洋洋的嘲笑他。

　　盡管我們?cè)趺唇o他加油鼓勁，可他卻以失敗告終，像一只斗敗了的公雞似的，也只好甘拜下風(fēng)。我心想：連大力士杜揚(yáng)也握不破這個(gè)雞蛋，難道這個(gè)蛋是神仙轉(zhuǎn)世，是個(gè)魔蛋？接著上來(lái)的幾個(gè)同學(xué)也都被雞蛋“打敗”，一個(gè)個(gè)以失敗告終。趙老師見(jiàn)我們疑惑不解的樣子，于是詳細(xì)地給我們講述了雞蛋握不破的原理：“雞蛋表面的曲殼結(jié)構(gòu)，能夠很好的分散表面所承受到的壓力，因此，即使雞蛋殼再薄，但他卻可以很好的所承受外界的沖擊。科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱(chēng)之為“薄殼原理”。

　　在很久以前，我們的祖先就發(fā)明了這種原理，并發(fā)明了石拱橋�，F(xiàn)在，也有許多建筑物也利用了“薄殼原理”，比如悉尼歌劇院，人民大會(huì)堂，北京火車(chē)站等。原來(lái)是這樣��！趙老師的解答使我們恍然大悟，怪不得連大力士杜揚(yáng)也握不破呢！大千世界無(wú)奇不有，只要你留心觀察，認(rèn)真思考，勇于探索，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘的。

握不破的雞蛋作文9

　　今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)叫“握雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)，一起來(lái)看看吧。

　　大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒(méi)想到老師第一個(gè)就選擇讓我來(lái)做為男生的代表。我從老師手上接過(guò)雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無(wú)損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會(huì)兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒(méi)有一絲裂開(kāi)的'痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對(duì)老師說(shuō)道：“這個(gè)雞蛋是用石頭做的吧�！蔽以捯怀�，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。接著，老師又讓幾位同學(xué)來(lái)做相同的實(shí)驗(yàn)，可是，大家都沒(méi)有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。

　　老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來(lái)是雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊！人的力量沒(méi)有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個(gè)部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。

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