【實(shí)用】小鴨的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的小鴨的作文5篇，歡迎大家分享。
小鴨的作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的星期天，鴨媽媽決定在這個(gè)好天氣里，要帶幾個(gè)從未出過門的孩子散散步，一是放松心情，二是給孩子們增長見識，三是找點(diǎn)兒吃的。于是，鴨媽媽就帶著孩子們上路了。
首先，它們的第一站是溫哥華街頭。小鴨子們大搖大擺的漫步著，它們左看看，右看看，對周圍的一切充滿了好奇。而鴨媽媽呢，也十分高興，因?yàn)樗挚梢院粑叫迈r空氣了。
雖然它們現(xiàn)在很開心，但是它們卻渾然不知，危險(xiǎn)就在眼前——旁邊有一個(gè)沒有關(guān)好井蓋的下水道。正當(dāng)它們走著走著，幾只小鴨子“撲通撲通”地的掉進(jìn)下水道里。鴨媽媽聽到聲音后，急忙扭過頭來，原來是自己的孩子掉入井里啦！下水道里的水流湍急，孩子們隨時(shí)可能被沖走。鴨媽媽雖然很害怕，但依然沉著冷靜地想著救孩子的辦法。突然，它想到了一個(gè)好主意——向人類求救！于是，它帶著剩余的`孩子，來到了附近的一位民警旁邊。鴨媽媽用扁扁的小嘴拉著民警的褲腳，小鴨們則推著民警。聰明的民警知道鴨子們肯定有什么大事，所以跟著它們來到了下水道旁。
當(dāng)他來到下水道旁時(shí)，他看到了在水中拼命游著的幾只小鴨，便什么都明白了。于是他飛快地拿來了籃子和繩索，把籃子系在繩索上，讓一個(gè)行人拉住繩索，把籃子往下水道里扔。自己到下水道里，把落水的小鴨輕輕地捧到籃子上，讓幾只小鴨穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋痪攘松蟻怼?/p>
鴨媽媽看到自己親愛的孩子被救了上來，心中激動(dòng)不已。鴨子們“嘎動(dòng)嘎”地對民警喊著的被救了上來。
鴨媽媽看到自己親愛的孩子被救了上來，心中激動(dòng)不已。鴨子們“嘎動(dòng)嘎”地對民警喊著，對他表示敬意。人們也都停下來駐足觀望，都感不已，感動(dòng)民警的熱心，感動(dòng)鴨媽媽那偉大的母愛。
鴨媽媽帶著孩子們一搖一擺的上路了，人們都目送著它們離去……
小鴨的作文 篇2
小雞、小貓、小兔、小鴨都是好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。
這一天，小雞又早早的起了床，迎著朝霞大聲鳴叫，提醒大家快快起床。這時(shí)，小伙伴們看到小雞穿著彩色的花衣服，伸著修長的脖子，長著米黃色的嘴巴，頭上的雞冠像一團(tuán)火在跳動(dòng)，小雞的爪子伸開來，踩在松軟的土地上，印出了一個(gè)個(gè)美麗的竹葉。大家都高興地看著它，齊聲稱贊：好漂亮的小雞呀！
聽著大家對小雞的稱贊，又看看自己灰色的羽毛，看看自己肥大的腳掌，小鴨頓時(shí)感到羞愧無比，心里想：我要是像小雞那樣漂亮該有多好�。�
回到家里，小鴨仔細(xì)的打扮起來。它把羽毛涂成了鮮艷的彩色，又把腳掌剪開，修理的和小雞的爪子一模一樣。小鴨抖抖衣服，又看看自己美麗的小腳丫，高興地說：這下我可漂亮多了。
第二天，小鴨來到池塘邊，驕傲地在小伙伴面前展示自己漂亮的衣服和小腳丫。小兔看了很驚訝，說：哎呀！你打扮成這樣，可怎么游泳呀！小鴨說：怕什么，只要漂亮就行。大家聽了直搖頭。
這時(shí)，水里的魚吸引了幾只鴨子撲通撲通的跳了下去，這只小鴨也跟著跳進(jìn)了池塘�？墒羌糸_了腳掌，小鴨就沒法游泳了，還差點(diǎn)被水淹死，幸好媽媽趕來救起了它。媽媽批評它說：不同的'動(dòng)物各有自己的長處和短處，我們不能盲目模仿其它的動(dòng)物，只有付出勞動(dòng)才能受到大家的尊重。
小鴨臉紅了，對媽媽說：媽媽，我錯(cuò)了，我以后一定努力勞動(dòng)，做一個(gè)對大家有用的好孩子。
小鴨的作文 篇3
我姥姥家有一只可愛的小鴨。
這只小鴨的羽毛黃黃的、軟軟的，摸上去舒服極了！它的嘴巴扁扁的，小小的`，嘴巴上還長著兩個(gè)沙粒般大小的鼻孔。它的眼睛長在了腦袋的兩側(cè)，猶如兩顆小小的黑寶石。
它吃飯的時(shí)候可有趣了，啪的一聲跳進(jìn)碗里，狼吐虎咽地吃了下去，好像有人跟它搶飯吃。吃飽了，它還嘎嘎地叫了幾聲，好像在打飽嗝呢！現(xiàn)在它走路一搖一擺的，像個(gè)會走路的不倒翁。
你們看，我姥姥家的小鴨可愛吧！
小鴨的作文 篇4
當(dāng)我合上最后一頁《安徒生童話》時(shí)，心里還在細(xì)細(xì)品味《丑小鴨》當(dāng)中的精彩情節(jié)。
書中的故事大致是這樣的:鴨媽媽下了幾個(gè)蛋，過了幾天之后，其它的蛋都孵化了。只剩下一個(gè)最大的蛋了。鴨媽媽連續(xù)孵了幾天，這個(gè)最大的蛋終于孵化了�？墒�，這只小鴨子讓鴨媽媽驚呆了。這就是丑小鴨，它是一只頭大身小的鴨子。丑小鴨一出身，就被鴨媽媽趕出了家。它處處受到排擠，但是它從來都不放棄，最后，它終于變成了一只美麗的白天鵝。
有一次，我在寫作業(yè)的`時(shí)候，遇到了一道難題。我左思右想，可是就是不會寫。我決定去問媽媽。我來到媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，這道題目怎么做呀？”但是，媽媽對我說的話卻出乎了我的意料，媽媽說“你已經(jīng)讀六年級了，不能一遇到困難就退縮。你再去讀一遍《丑小鴨》吧！”
我聽了，垂頭喪氣地回到了房間，又一次打開《丑小鴨》這一本書，我看著一排排熟悉的字行，一個(gè)個(gè)熟悉的詞語，甚至是一個(gè)字都讓我感受到了丑小鴨當(dāng)時(shí)生活的艱難，但是它從不的困難低頭，而是依靠頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了一次又一次的困難。而我每次遇到困難就去找別人幫忙，所以，這次，我覺得媽媽說得對。于是，我在心中暗暗發(fā)誓，以后，無論遇到什么困難都不要輕易放棄。然后，我又繼續(xù)思考這道難題，終于，過了半個(gè)小的后，我將這道難題解決了。
讀了《丑小鴨》這個(gè)故事讓我受益匪淺，讓我明白了人生總會遇到坎坷，我們要勇敢的面對任何艱難險(xiǎn)阻，不向它們低頭。堅(jiān)持是通向成功之門的鑰匙。
小鴨的作文 篇5
在廈門景州樂園的蝴蝶園里，我們看各樣色彩斑斕，形態(tài)各異的美麗的蝴蝶。世界各地，聚集小小的花園里，向同學(xué)們展示了大的美麗的生命。
我贊嘆蝴蝶的美麗。，最讓我感到驚訝，變成美麗的蝴蝶之前，卻是讓人厭惡的毛毛蟲。蠕動(dòng)著身軀渾身長滿有毒的毛刺，啃食農(nóng)作物的毛毛蟲，最后卻變成在天空舞動(dòng)著美麗的.翅膀，幫農(nóng)作物傳授花粉的美麗的小精靈。這是多么強(qiáng)烈的對比��！這讓我《安徒生童話》中的丑小鴨，一只人見人厭，連都不喜歡的丑小鴨。最后卻變成了一只美麗，高貴的白天鵝。所以，我們不要看不起普通，也許他一只未來的“白天鵝”。
愛迪生小時(shí)候，老師都認(rèn)為他是個(gè)笨學(xué)生。他通過自己的勤奮，執(zhí)著，成大科學(xué)家，大發(fā)明家。他說：“所謂天才百分之九十九的勤奮加上百分的運(yùn)氣。”
我們的班上也有“丑小鴨”和“毛毛蟲”嗎？有同學(xué)其貌不揚(yáng)，學(xué)習(xí)一般，總是默默無聞，不引人注目。不是學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生，也不是小干部。，也有自己的想法，自己的潛在的。有，也許會成為一只美麗的“蝴蝶”和“白天鵝”。我們要用自己的長處去幫助，更要在身上自己沒有的優(yōu)點(diǎn)。
毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶,自認(rèn)為聰明的小朋友也可能會變成平庸。所以，我們每個(gè)人都要把自己當(dāng)成一只“毛毛蟲”和“丑小鴨”，謙虛努力，長大成為一只美麗的“蝴蝶”和“白天鵝”。
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