【精品】牛的作文600字5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的牛的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

牛的作文600字 篇1

　　一天，小蝸牛在草地上緩慢地爬行。突然，前面的草叢中出現(xiàn)了一個(gè)綠色的圓盤(pán)狀的物體，只見(jiàn)那個(gè)物體“嗖”地一下變成了一只小烏龜。

　　小烏龜瞟了瞟小蝸牛說(shuō)：“瞧瞧你這個(gè)樣兒，跟發(fā)育不良似的�！毙∥伵Ｉ鷼獾卣f(shuō)：“你說(shuō)誰(shuí)發(fā)育不良？有本事就跟我比長(zhǎng)袍！”小烏龜一聽(tīng)高興極了�！皼](méi)問(wèn)題。你說(shuō)規(guī)則吧�！毙�烏龜信心十足地說(shuō)：“我們就圍著那個(gè)不遠(yuǎn)處的小山跑，一共跑十五圈�！彪p方都約定好了時(shí)間各自回家了。

　　小蝸牛回到家里，把事情的經(jīng)過(guò)全部告訴了兄弟姐妹們，它們都責(zé)怪它太沖動(dòng)了。有的說(shuō)我們根本就不是烏龜?shù)膶?duì)手。這是，小蝸牛并沒(méi)有灰心，它想出了一個(gè)好辦法。“我和烏龜約定圍著小山跑十五圈，我們只要派十五個(gè)跑的最快的`，我們每一個(gè)跑完一圈則把接力棒悄悄交給另一個(gè)，第一圈和最后一圈由我來(lái)全力沖刺就可以了。那時(shí)候，烏龜會(huì)累的氣喘吁吁跑不動(dòng)了，我們就會(huì)輕松地沖過(guò)終點(diǎn)。

　　比賽那一天，小蝸牛和笑烏龜都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了地點(diǎn)，它們還請(qǐng)來(lái)了公證的小熊做裁判。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲槍響，雙方都跑了出去。小烏龜跑完了第一圈，小蝸牛也很快跟了上來(lái)，悄悄地?fù)Q上第二只小蝸牛。看見(jiàn)蝸牛跑得輕松那麼輕松，烏龜有點(diǎn)擔(dān)心了，心想：萬(wàn)一小蝸牛得了第一，我不是太丟臉了。就這樣，大家一圈、一圈地跑，小蝸牛也按照它的妙計(jì)，一圈一圈由兄弟姐妹輪換著跑。到了第十五圈的最后一點(diǎn)路程，小烏龜實(shí)在挺不住了，倒下了。小蝸牛則慢慢地爬過(guò)了終點(diǎn)。小蝸牛贏了。

　　這個(gè)故事告訴我們：如果只看一個(gè)事物的外表，將會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。

牛的作文600字 篇2

　　我們班里有不少的“牛人”，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)格，他們有的是“讀書(shū)迷”，知識(shí)豐富，有的是“演說(shuō)家”，善于表達(dá)，還有智力超人......今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的這些“牛人”

　　智力超人

　　說(shuō)起我們班誰(shuí)的成績(jī)最好，我們班同學(xué)都會(huì)脫口而出——蘇浩博。他每次的考試成績(jī)不是我們班的第一，就是我們班的第二，身為班長(zhǎng)的他，就為我們做了一個(gè)學(xué)習(xí)上的好榜樣，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)的`楷模，有一次數(shù)學(xué)卷子上有一道很難得題，思來(lái)想去就是沒(méi)有解題思路，可把我難住了，然后數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)好多人都不會(huì)就為我們講解了這道題，聽(tīng)完老師的講解我一下子明白了該怎么寫(xiě)，數(shù)學(xué)老師問(wèn)“這道題誰(shuí)在我講之前寫(xiě)過(guò)了的舉手，”只見(jiàn)班里只有他一個(gè)舉起了手，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“看來(lái)你們以后要多向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了”我們慚愧的向他投來(lái)了羨慕的目光。

　　記憶達(dá)人

　　記得我們語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)一句話“有一種速度，叫做衛(wèi)心妍的速度”那么我們語(yǔ)文老師為什么這么說(shuō)呢？這當(dāng)然是有原因的了，因?yàn)槲覀儼嘈l(wèi)心妍背書(shū)的速度出奇得快，比如今天早上的語(yǔ)文早讀老師讓我們背古詩(shī)賞析，我才剛開(kāi)始讀，她已經(jīng)走到老師的旁邊開(kāi)始背誦了，并且非常流利的背誦了全文。讓我感到非常的驚訝，問(wèn)她是怎樣做到的，她說(shuō)多利用空閑的時(shí)間讀一讀，記一記。早讀的時(shí)候就能很輕松的背過(guò)了。

　　語(yǔ)文能手

　　我們班張佳楠的語(yǔ)文成績(jī)是特別的好，無(wú)論是考試的成績(jī)還是寫(xiě)作水平，她在我們班里都是數(shù)一數(shù)二的。所以一遇到語(yǔ)文上面的問(wèn)題我們都會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教她。她也會(huì)非常熱心的給我們說(shuō)。

　　我們班的牛人是不是很厲害呢？當(dāng)然這是她們付出了比我們更多的時(shí)間和努力得來(lái)的，我們要向她們學(xué)習(xí)。

牛的作文600字 篇3

　　前幾天，我從網(wǎng)上看到一段視頻：在西班牙的一所斗牛廳中，一位女斗牛士執(zhí)利劍、拎紅布，朝一頭公牛比比劃劃。

　　我非常恨斗牛士。因?yàn)樗�在斗牛期間中，站在活生生的公牛面前，毫無(wú)善意地橫著一顆渾濁的心，沒(méi)有任何理由地給公牛身上插了六把利劍。劍插入牛的身體中，公牛憤怒而又悲哀地嚎叫著，鮮血從它的脊背涌流而下，劃過(guò)美麗、結(jié)實(shí)的牛毛，流到肚皮下，一滴一滴淌在地上。而斗牛士還覺(jué)得挺好玩，挺英勇，繼續(xù)往這頭與它無(wú)冤無(wú)仇的公牛身上插劍。

　　我為公牛哀叫。六七把利劍深深地插在公牛體內(nèi)，劍的.一半露在它皮肉之外，耷拉著，只要公牛一走動(dòng)，就會(huì)一顛一顛，刀刃就會(huì)剜得更深。牛血已經(jīng)染紅了它的身體，公牛口吐白沫，快不行了。

　　我為公牛的復(fù)仇拍手叫好。斗牛士手中的紅布在它眼前傲慢地晃動(dòng)，鮮艷的紅色好像一團(tuán)火焰，激怒了公牛心中的怒火。它似乎明白了，人們?cè)谀盟�的性命開(kāi)玩笑，用紅布逗引它。于是，它懷著一顆激憤的心，耗盡最后一絲力氣，靈敏地躲開(kāi)紅布，賣力地沖向斗牛士，奇跡發(fā)生了——公牛用健壯的身軀撞到了斗牛士，堅(jiān)固的犄角瞬間頂穿了斗牛士的大腿。公牛聲嘶力竭地哀鳴一聲，倒在一片血泊中……

　　我對(duì)西班牙人很有意見(jiàn)！它們用殘害動(dòng)物取樂(lè)，拿動(dòng)物的性命開(kāi)玩笑，沒(méi)有善良、仁義的心，殘忍粗暴。反思一下，如果那位斗牛士是公牛的話，她肯定不愿意人們無(wú)緣無(wú)故向它體內(nèi)插劍，更不愿意來(lái)來(lái)回回撞紅布、被人們當(dāng)做兒戲。

　　殺害動(dòng)物不是娛樂(lè)游戲，動(dòng)物的生命也不是被人類糟蹋的，雖然人比動(dòng)物高級(jí)，但動(dòng)物和人一樣，也有生命。愛(ài)護(hù)動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)人類自己！

牛的作文600字 篇4

　　這個(gè)世界千姿百態(tài)，難道人人都能和別人班的“牛人”一同戰(zhàn)個(gè)高低？他們有身高上的差距，內(nèi)涵的沖擊和外貌上的“瀟灑”，足足讓我敬佩萬(wàn)分。

　　看那邊埋頭苦干的“學(xué)霸君”，冒著寒氣。若你叫聲她的名字，她便會(huì)抬起頭。你眼中便映入那濃濃的眉，烔烔有神的`雙眼和那線條分明的下顎。不論如何，她手中都常常緊握著一只筆，仿佛隨時(shí)她的靈感給他帶來(lái)機(jī)會(huì)。若是我，想必沒(méi)那種堅(jiān)持不懈的耐心。

　　瞧，走廊上，那嬉笑的女生，仿若什么事情都磨不掉她倆的笑容。這笑容是多么的精彩，多么燦爛，多么讓人愉悅的笑�？僧�(dāng)他們走進(jìn)教室，直到坐到座位上時(shí)，他們便立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。說(shuō)是搭檔，她倆可以形影不離；說(shuō)是“死黨”，她倆可以互相照顧。她們可以保持優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嘀辛⒆�。讓我�?lái)告訴你們，她們是——“歡歡豬”和“劉安安”。她們仿佛是童話中的公主，是童話中的美好。

　　對(duì)面的女孩是一個(gè)“寂靜少女”，她將她那可以捆成一簇的長(zhǎng)發(fā)修建成平平的短發(fā)。她的眼睛水靈靈地，下面即是刻畫(huà)出的鼻梁，說(shuō)到她，我往往想踹出一句話：我有權(quán)保持沉默。她往往把我沉甸已久的話語(yǔ)瞬間斷頭。她是常常陪伴著我，為我排憂解難的“志人”。

　　還記得上周，我們進(jìn)行了物理的周考。做題時(shí)，我總會(huì)少那么個(gè)心眼，多個(gè)粗心大意的特點(diǎn)，導(dǎo)致我的物理成了“墜石”，掉下深崖。一天下來(lái)，都是傻乎乎地過(guò)了，如煙逝去。

　　第二天早餐和我一起打菜時(shí)，看我一臉愁眉苦臉的，她便罵了我一頓，也安慰了我一頓。在我難受時(shí)，她可以伸出一只手。有一位像她這樣的品格的朋友，是稀有的，她足夠成為名副其實(shí)的“牛人”

　　無(wú)私、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)者，都是“牛人”。那你是否也想到你們班里的名人呢？

牛的作文600字 篇5

　　周末，終于玩會(huì)游戲了，我迫不及待地打開(kāi)電腦，桌面上突然彈出“魔法網(wǎng)站”的告示，這令我驚訝不已，其中會(huì)魔法的牛奶令我很好奇。只見(jiàn)宣傳欄上寫(xiě)著：魔法牛奶！不一樣的牛奶！它將改變你的人生！每人限購(gòu)一瓶！我想都沒(méi)想就點(diǎn)擊“購(gòu)買”兩字。我只是一個(gè)普通的小學(xué)生，巴不得會(huì)有奇跡在我身上發(fā)生。我總是想象著自己也能像哈利波特那樣騎著掃帚到處降妖除魔。

　　一會(huì)功夫，“咚咚”的敲門聲響起。開(kāi)門一看，一瓶神奇的牛奶飛在半空中:“你好，我是你訂購(gòu)的會(huì)魔法的牛奶�！蔽夷康煽诖舻乜粗��！拔覍⒔o你帶來(lái)不一樣的生活。”牛奶繼續(xù)說(shuō)道。

　　首先是考試，不管數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，體育。喝了魔法牛奶，我仿佛猶如神助一般全部第一。各種比賽頻頻獲獎(jiǎng)�？墒悄切┏煽�(jī)和獎(jiǎng)狀好像是偷來(lái)的，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)后的喜悅。我擔(dān)心魔法牛奶喝光以后應(yīng)該怎么辦？到時(shí)候會(huì)不會(huì)像過(guò)街的老鼠一樣——人人喊打？

　　然后是平常一些在電影中看到的和睡夢(mèng)中想到的畫(huà)面都變成了現(xiàn)實(shí)。我可以把樹(shù)葉變成滑板自由地滑行，可以把石頭變成巧克力大飽口福，可以在夜晚飛翔在空中看流星捉弄路人，可是興奮之后，我又覺(jué)得一切都沒(méi)有什么意義。

　　我決定像七色花里的小姑娘那樣用剩下的魔法牛奶幫助一些需要幫助的人，做一些有意義的.事情！這時(shí)候，魔法牛奶說(shuō)話了：“再見(jiàn)了，我的小主人！你已經(jīng)體驗(yàn)了魔法帶給你的快樂(lè)和煩惱。也從一個(gè)懶惰的淘氣的孩子變成了一個(gè)有愛(ài)心的人，我們魔法網(wǎng)站的目的已經(jīng)達(dá)到了。”

　　我趕緊打開(kāi)電腦查詢魔法網(wǎng)站，卻再也沒(méi)有找到。

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