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優(yōu)秀的動(dòng)物作文

時(shí)間:2025-11-17 14:38:46 動(dòng)物作文

有關(guān)優(yōu)秀的動(dòng)物作文匯編八篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的動(dòng)物作文8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)優(yōu)秀的動(dòng)物作文匯編八篇

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇1

  有一次,我獨(dú)自一人乘坐公交車。上車時(shí)已經(jīng)沒有位子了,我只好扶著欄桿站在一旁。我朝右邊的窗口望去,無意中瞟到座位上的人的臉,嚇得我往旁邊挪了挪。只見那人皮膚黑黑,臉上還有一道猙獰的傷疤,十分嚇人丑陋。突然,司機(jī)來了一個(gè)急剎車,幸好我抓緊了旁邊的欄桿,只是踉蹌了一下。但站在我前面的老爺爺缺一不小心摔倒了,我趕緊去扶他。剛走上前一步,我的手臂一緊,回頭一看。原來是一位美艷的婦人拉住了我,她重語心長地說:“小妹妹,別去扶。小心那老頭兒摔著哪兒了,就說是你推他的,就算你沒推,也跳進(jìn)黃河也洗不清了。”我聽了夫人的話一愣,想起了電視上經(jīng)常提到的事,也不由得退后了一步。不知是聽到了婦人的話,還是怎么了,車上幾個(gè)剛要去扶老爺爺?shù)娜算妒且蝗艘矝]去扶,而且還在私底下嘀咕著:“是啊是啊,說不定真會(huì)被誤會(huì)呢!”“說的也是,不然怎么會(huì)經(jīng)常播呢!”……這下我急了,老爺爺還在地上呢。我正想去扶起老爺爺,但有人比我早了一步。我定睛一看,原來是那個(gè)臉上有疤的男人。只見他一邊扶起老人家,讓老爺爺坐到他的位子上去,還一邊嘮叨著:“老人家,下次出門小心嘍!”老爺爺拍去身上的灰,抬起頭來想跟那男人說聲“謝謝”,但一看見那男人的臉還是不由的'帶上了厭惡:“呃,小伙子,謝……謝謝!闭f罷便轉(zhuǎn)頭不看他。那男人勉強(qiáng)笑了笑,然

  后低下頭去,似乎想遮住他的臉。車廂里沉默了!癤XX站到了,請(qǐng)需要下車的乘客注意了……”到站了,我走下車去,不禁回望了那男人的臉。此時(shí)再看,已沒有先前的那么猙獰了。

  下車后,我不由的反思,人性的真善美依然是內(nèi)在美,帶很多人厭惡外貌丑陋的人,那是因?yàn)楝F(xiàn)在許多人都已經(jīng)變得愛慕虛榮,外表是光鮮亮麗,其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)變得黑暗。但我希望我們的國家的未來,還是如現(xiàn)在一樣美好!

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇2

  星期天的下午,我與爸爸去景山公園游玩。突然,我們看見公園里的一棵大樹下圍了一群人,我們過去一看,原來是一只小鳥的翅膀被一條掛在樹上的風(fēng)箏線給纏住 了?粗箘艃涸跇渖蠐潋v,又飛不起來,多么可憐!于是我和爸爸還有那些游園的叔叔、阿姨、爺爺奶奶決定放棄自己休閑娛樂的時(shí)間,展開一次大營 救。

  這時(shí),人群中有的說上樹,有的說爬梯子,還有的說。但各種方法都試過了,還是無法將風(fēng)箏解開。在無奈之下,我們找到了公園的保安,求他們幫忙解救小鳥,可保安看了半天也沒有辦法?粗▲B將要面臨死亡,我的眼淚有點(diǎn)不聽使喚,順著面頰流了下來。

  就在這時(shí),一位老爺爺不知從哪弄來了一條特別長的皮管子,正用力地向這邊拉過來,大家看見后趕緊跑過去一起出力,幫助老爺爺將皮管子拉到樹下。來,大家 都躲開,我來扔一下,看能不能把線弄斷。一位叔叔嚷道。皮管子被一次次扔到樹上,但風(fēng)箏線卻依然掛在原處。一個(gè)鐘頭過去了,有幾個(gè)急性的人見營救無 望,悄悄地離開了。正在大家感到絕望的時(shí)候,忽然聽到一個(gè)聲音在喊:找到棍子啦!找到棍子啦!是一位保安叔叔拿著一條長長的棍子跑了過來。他跑到樹 下,用長長的棍子往風(fēng)箏線上一砸,只聽見大家一聲驚呼,線斷了,小鳥從上面掉了下來。這時(shí)候我才看清楚,這是一只美麗的小鳥。紅紅的小嘴,一身五顏六 色的羽毛,由于受到驚嚇,全身哆嗦著。令我們高興的是,小鳥全身毫發(fā)無損。它拍打了幾下翅膀,在地上轉(zhuǎn)了幾圈,然后展開翅膀,快樂地飛向了天空,它在我們 頭頂上盤旋了三圈,好像是謝謝大家救了它,然后飛走了。所有在場的'人都快樂地鼓起了掌。

  人們漸漸地散了去,我和爸爸也要回家了。路上,我一邊走一邊想,生命是可貴的,我們愛護(hù)動(dòng)物的生命要像愛護(hù)人類的生命一樣。進(jìn)入二十一世紀(jì)以后,高科技的 發(fā)展給人類帶來了前所未有的方便和快樂,我們?cè)谙硎芸鞓返耐瑫r(shí),一定不要忘記保護(hù)野生動(dòng)物,愛護(hù)環(huán)境,給它們一個(gè)快樂生存的空間。只有這樣,人類才會(huì)有更 加輝煌的明天。

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇3

  星期四,這天秋高氣爽,萬里無云,我們要去動(dòng)物園秋游。一早,我興奮地跑去學(xué)校,大巴車已經(jīng)在校外等我們啦!

  到了動(dòng)物園,我一眼就看見一張巨大的動(dòng)物園地圖。第一站,我們要去動(dòng)物雜技館觀看動(dòng)物雜技表演。一只笨笨的大狗熊真搞笑,竟然會(huì)騎自行車。接下來我們來到猴山,猴子有其他動(dòng)物所沒有的特點(diǎn):它們的手指上有指甲,因?yàn)楹镒邮侨祟惖慕H嘛。小猴子甩著長長的.尾巴在猴山上逛來逛去、跳上跳下。有的金雞獨(dú)立,好像在為我們表演節(jié)目,有的在吃飼養(yǎng)員喂的香蕉,還有的小猴子躺在猴媽媽的懷里曬太陽呢!我們告別了小猴們,下一站要去虎山。

  來到虎山就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一只兇猛的老虎朝我們走來,好像要把我們當(dāng)成美食了,我心驚肉跳地往后退了幾步,那老虎轉(zhuǎn)頭走了,我的心才平靜下來。

  我們還去了兩棲爬行動(dòng)物館、鹿山、金魚館。時(shí)間過的真快呀!轉(zhuǎn)眼間就要跟小動(dòng)物們說再見了。小動(dòng)物們,明年春天我再來看你們。

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇4

  一天,陽光明媚,藍(lán)天上飄著朵朵白云。大象貼了一則通知,通知上

  說:邀請(qǐng)所有的動(dòng)物參加明天的故事大會(huì),在大會(huì)廳舉行,希望大家做好準(zhǔn)備。動(dòng)物們看了,都紛紛來報(bào)名。

  這次故事大會(huì)由大象家族成員當(dāng)評(píng)委,所有動(dòng)物都做了準(zhǔn)備。大會(huì)開始了,先讓小猴為大家講故事,小猴有感情的講了《海底兩萬里》,小猴講完了,會(huì)場上一片歡呼聲,都說小猴講得真棒。下一個(gè)到青蛙講了,青蛙不慌不忙地走上臺(tái),講了他自己小時(shí)候的故事,大家都聽入迷了,青蛙走下臺(tái),臺(tái)下一片掌聲。這回輪到長頸鹿了,他講自己編的一個(gè)小故事,只見他講得繪聲繪色,表情十分豐富,動(dòng)作非常自然,一下子就把觀眾吸引住了。這時(shí)大會(huì)廳里鴉雀無聲,大家好像都屏住了呼吸,靜得連一根針掉在地上都聽得見。他剛一講完,賽場里就響起雷鳴般的`掌聲。到梅花鹿了,他講了《小紅帽》這個(gè)故事……

  大會(huì)結(jié)束了,大象高興地說:這次故事大會(huì)進(jìn)行得很順利,長頸鹿表現(xiàn)最好,因?yàn)樗墓适率亲约壕幍,表情很豐富。其他選手表現(xiàn)也不錯(cuò),能在這么短的時(shí)間里把故事背下來!聽了大象評(píng)委這么一說,大家更高興了,一起祝賀長頸鹿。

  經(jīng)過這一次故事會(huì),動(dòng)物們成了更好地朋友。

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇5

  在這個(gè)美麗而又酷熱的夏天中,發(fā)生了一件美好的事——我第一次去北京,這件事令我終生難忘。

  7月13日上午,我們來到動(dòng)物園,踏進(jìn)園中,首先映入眼簾的是一座巨大的金獅子,它像門衛(wèi)一樣守衛(wèi)著動(dòng)物園。

  我們先來到了熊貓館,剛進(jìn)入館內(nèi),我便被一只有著黑眼圈、白肚皮的美麗的熊貓吸引住了,我還是第一次看到真正的熊貓呢。不過我見到的這只熊貓實(shí)在是太懶惰了,都九點(diǎn)鐘了,還沒睡醒呢,看著這只趴在樹上熟睡的.熊貓,我想,不愧是國寶,如此可愛,如此美麗!

  我們來到了第二座玻璃前,發(fā)現(xiàn)這里還有兩只熊貓,它們可不像它們的鄰居那樣懶惰,它們一會(huì)兒站起身來,前爪緊緊抓住上邊的把手,一步一步小心翼翼的向前走去,一會(huì)兒來到獨(dú)木橋前,它們把前爪一放,慢慢向前爬去,到了橋的中間,向下望望,看到了橋下的溪流,似乎有些害怕了,又慢慢向回爬去,和另一只熊貓來到了秋千前,它們展開了爭秋千大賽,它們互不相讓,用爪子相互撓著對(duì)方,一會(huì)兒分出了勝負(fù),勝利者坐到了秋千上,失敗者悶悶不樂地去吃竹子了。

  我們來到了第三座玻璃前,看到了一只慈祥的母熊貓和一只調(diào)皮而又可愛的小熊貓。熊貓媽媽對(duì)小熊貓呵護(hù)備至,小熊貓玩耍時(shí),熊貓媽媽總是跟在小熊貓的后面;小熊貓蕩秋千時(shí),熊貓媽媽便用頭幫小熊貓蕩秋千;小熊貓餓了,熊貓媽媽為它帶來了鮮嫩的竹葉,而自己卻吃著毫無味道的竹竿。

  我們還看了憨厚的大象,狡猾的狐貍,聰明的野兔,笨拙的犀牛,淘氣的金絲猴,還有那美麗的孔雀……

  我喜歡這些可愛的動(dòng)物,也喜歡這個(gè)美麗的動(dòng)物園。

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇6

  奶奶家有只小白鴿。它第一天到奶奶家時(shí),就伸長了那雪白發(fā)亮的頭頸,左顧右盼。當(dāng)它看見有好多人圍觀時(shí),就更是驕傲了,還唱起了歌兒。

  白鴿的傲慢更表現(xiàn)在它的叫聲、挑食和拍打翅膀的樣子上。白鴿的叫聲,響亮而清脆,每逢有人來觀賞它時(shí),它就要叫兩聲,似乎說:“喂,你在干什么啊?想跟我比叫聲嗎?你還是認(rèn)輸吧!”有時(shí)還會(huì)一直叫個(gè)不停,好像世界上就只有它的叫聲最好聽似的。

  白鴿的驕傲還體現(xiàn)在它的挑食上。比如,我們給它倒一勺玉米,它總要分成兩類:一類是好的玉米,就是黃澄澄的那種。還有一類是白的或熟過頭的。白鴿總要先把好的吃掉。每吃一粒玉米,它就會(huì)用翅膀摸摸自己那雪白的'肚子,然后把玉米的皮吐出,吃玉米的肉,壞的玉米它就留著最后吃。

  白鴿在拍打翅膀時(shí)最能體現(xiàn)它的高傲了。白鴿在拍打翅膀時(shí)總要先在架子上走幾個(gè)來回。然后,忽然“撲”地一下拍打下自己的翅膀,然后慢慢得飛起來。飛到籠子頂端時(shí),再飛回來。這時(shí),如果有人來看它,它就會(huì)伸長頭頸,讓全身雪白的羽毛都顯露出來,好像世界上只有它時(shí)最美的!真是傲慢!

  我奶奶家的白鴿,我們都稱它為:“傲慢者”。如果你有時(shí)間,可以去欣賞一下它傲慢的動(dòng)作,它肯定很高興的。

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇7

  我是一只蛹,一只不知名的蛹,一只在堅(jiān)硬的繭中安靜睡著的蛹。

  外面一切的一切都已與我無關(guān),我只是靜靜的睡著,一個(gè)人靜靜的睡著。我知道來年的春天我會(huì)破繭而出,這是從我出生的那一刻就已注定了的。

  冬天來了,有狂風(fēng)呼嘯而過,但我感覺不到一絲寒意,因?yàn)橛形夷恰坝H愛”的金黃色的繭,為我屏蔽風(fēng)吹雨打。我聽到雪花在簌簌落下,心中多么想見一見那晶瑩的雪花,看一看雪花漫天飛舞的冰雪世界……我渴望,盼望,直至絕望……繭說,雪是殘酷無情的,它注定是死亡的象征……

  我再一次靜靜的睡去,夢中充滿了雪,我在雪的世界里翩翩飛舞,幻化出一道美麗而悲傷的'弧線。一陣寒流襲來……我化做雪花緩緩落下……夢醒,我依舊睡在溫暖舒適的繭中,我只是一只蛹,一只要靠繭才能生存下去的蛹,沒有選擇,只有無奈……

  不知過了多少個(gè)日夜,我依舊靜靜的躺在繭中,忘記了夢中雪花的美麗,我不在厭惡那嚴(yán)嚴(yán)把我裹住的繭。甚至,甚至對(duì)它還有一絲留戀,一絲愛戀……

  春天在不知不覺間來臨,我知道離我破繭而出的日子不遠(yuǎn)了,我的美麗只在于破繭而出的那一刻……然而,在那一刻我卻猶豫了,默默徘徊,我竟如此深刻的留戀著那個(gè)緊緊將我束縛,卻溫暖舒適的繭。

  我是一個(gè)懦弱的繭,像一個(gè)臨陣逃兵,害怕遇到曾經(jīng)深深吸引著我的風(fēng)雪,盡管我知道溫暖的繭終將變?yōu)楸涞膲災(zāi)埂?/p>

  我依舊睡在溫暖舒適的繭中,依舊靜靜地睡著……我又一次看到了那個(gè)充滿雪的夢,那個(gè)冰雪晶瑩的世界,那個(gè)幻化出道道弧線的弱小身影,化雪,緩緩飄落……

優(yōu)秀的動(dòng)物作文 篇8

  有一天,我班同學(xué)在上早自修的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師不在教室,一個(gè)個(gè)就像馬脫籠頭——自由自在起來。有的.跑上躥下,有的講笑話、做鬼臉,還有的津津有味地講述電視中的故事……。過了一會(huì)兒,老師來了,老師見同學(xué)們這樣吵鬧,煩得老鼠鉆進(jìn)胸膛——百爪撓心。同學(xué)們見老師來了,心想:老虎屁股——摸不得,個(gè)個(gè)不說話了。于是教室里一下子安靜了下來。但是有一個(gè)同學(xué)卻是狗啃骨頭——喜歡吃硬,他沒把老師放在眼里,還在說話,老師氣得七竅生煙,狠狠地罵了他一個(gè)“狗血淋頭”。

  接著老師青著臉發(fā)布了一個(gè)消息:“中午開始要睡午覺了!币宦犖缢,學(xué)生們就像牛鼻子上穿繩——不情愿。但老師規(guī)定了,大家毫無辦法。

  下午,語文課上,因?yàn)闆]有睡好午覺,同學(xué)們個(gè)個(gè)如猴子屁股——坐不住。老師說:“上課坐不住的人,今天罰寫作文,對(duì)一些作文寫得像山羊拉屎——零零散散的同學(xué),也要重寫!

  課后,老師讓班長去管住這些人,但班長也是羊看菜園——靠不住。結(jié)果這些被罰的同學(xué)照樣玩耍,作業(yè)做得如老牛拉破車——慢慢吞吞地,挨到放學(xué)還沒寫好。老師說他們是狗坐轎子——不識(shí)抬舉。真拿他們沒辦法。

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