《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》讀后感

時(shí)間：2025-11-27 06:09:52 讀后感我要投稿

　　當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》讀后感，歡迎大家分享。

《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》讀后感

《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》讀后感1

　　今天凌晨兩點(diǎn)十八分，我讀完了《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》。此書初版于1987年（那正是錢理群、陳平原、黃子平三人提出“二十世紀(jì)中國文學(xué)”這一命題的時(shí)候），1998年推出修訂本，20xx年第46次印刷的時(shí)候又做了較多修改。作為教育部推薦的中文專業(yè)本科教材，這本書影響很大，很多學(xué)校把它作為研究生入學(xué)考試的指定或默認(rèn)的參考書。三位作者都是王瑤先生的弟子，“在一些重要問題認(rèn)識(shí)上自有一種默契”（錢理群：《矛盾與困惑中的寫作——＜中國現(xiàn)代文學(xué)三十年＞筆談》）。目前現(xiàn)代文學(xué)教材非常多，《三十年》無疑是其中數(shù)一數(shù)二的杰作。讀完此書會(huì)對(duì)現(xiàn)代文學(xué)本身，以及影響它發(fā)展的內(nèi)部、外部因素有一個(gè)整體的把握，而又不至于太淺（當(dāng)然還需要讀作品，否則單看文本的分析會(huì)很空洞）。

　　但是我總會(huì)看到一些似乎與文學(xué)無關(guān)的東西，我也因此發(fā)出感慨，就是，我們的學(xué)術(shù)研究什么時(shí)候才能真正地獨(dú)立于z治？在一些大家都能想到的地方，其論述小心翼翼躡手躡腳。大段大段的論述之后，其實(shí)結(jié)論已經(jīng)很明顯了，但作者就是不說（這讓我想起了陳丹青評(píng)價(jià)中國的文人畫，說那是一種“聰明絕頂?shù)恼Z焉不詳”）。令人讀來非常不爽甚至心生鄙夷。而且這種小心甚至導(dǎo)致了對(duì)于文學(xué)理論當(dāng)中一些是非問題的誤判（這樣的看法是建立在我淺薄的學(xué)識(shí)的基礎(chǔ)之上的，可能存在偏頗甚至錯(cuò)誤）。

　　再有就是由于不能真正獨(dú)立而導(dǎo)致的批評(píng)的“雙標(biāo)”。印象比較深刻的是介紹向林冰對(duì)“民族形式的中心源泉”的看法時(shí)，直接就說他的觀點(diǎn)是“偏狹”、“錯(cuò)誤”的，否定的語氣用得非常決然。對(duì)于明顯的是非問題的評(píng)判，我認(rèn)為需要這種“決然”，因?yàn)檎胬硎菍W(xué)術(shù)唯一的尺子。對(duì)就是對(duì)，不對(duì)就是不對(duì)，應(yīng)該明確地交代清楚。辛德勇老師說：“學(xué)術(shù)在我心中，就是求真，不求真就不是學(xué)術(shù)，而是權(quán)術(shù)、騙術(shù)。求真就衹能講真話，就學(xué)術(shù)論學(xué)術(shù)，不會(huì)有任何師生門派之類的'觀念作祟。我衹想做一個(gè)真實(shí)的人�！保ü娞�(hào)“辛德勇自述”：《晨思錄之三十三》）。但是本書的寫作，針對(duì)部分大家都能想到的文學(xué)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，是做不到這種徹底的“決然”的，作者說來說去就是戳不到痛點(diǎn)，看得我很難受。這也是讓我覺得遺憾的地方。

　　我大致了解中國知識(shí)分子（尤其是人文學(xué)科的知識(shí)分子）說話的難處，所以對(duì)于以上淺薄的指摘，批評(píng)之余稍加思考，其實(shí)同情與理解還是占了上峰的。對(duì)于我的那個(gè)疑問（學(xué)術(shù)何時(shí)才能獨(dú)立于z治），在如今這個(gè)大環(huán)境下，我是持悲觀態(tài)度的。但是把目光稍微放遠(yuǎn)一點(diǎn)，好的學(xué)術(shù)環(huán)境不是沒有，真正投身學(xué)術(shù)并且放下亂七八糟的利害得失、對(duì)真理孜孜以求的人，也還是有很多的，他們的著述也不會(huì)被輕易埋沒。這點(diǎn)想頭，又很給了我投身中文系的力量。