《水孩子》-讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《水孩子》-讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《水孩子》本來(lái)是我暑假無(wú)聊時(shí)看的本書，但當(dāng)我讀完后感悟頗深。
文中的湯姆剛開始調(diào)皮、可憐，后來(lái)變成水孩子開始變得成熟穩(wěn)重。
英國(guó)作家查爾斯-金斯利的《水孩子》講述了一個(gè)可憐而又樂觀的男孩湯姆，再一次到約翰爵士的莊園打掃煙囪時(shí)誤入艾麗的房間，卻被誤認(rèn)成小偷，他在逃離莊園走了很遠(yuǎn)的路之后，經(jīng)過(guò)仙女的指引，變成了一個(gè)水孩子，因?yàn)榕按?dòng)物變得孤單，然后又從小河游向大海，并在大海里見到了許多奇妙的事情，后來(lái)找到自己的同伴，又因?yàn)橥党蕴枪粦蛺悍蛉藨土P，在艾麗幫助下開始變好，后來(lái)在仙女的幫助下，又經(jīng)過(guò)了一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后，長(zhǎng)大成人，并成為一位科學(xué)家。曾經(jīng)對(duì)他不好的師傅也棄惡從善變成了好人。
書中提到了那些只追求幸福安逸生活的人們，整天無(wú)所事事，最終自取滅亡。逃避錯(cuò)誤的結(jié)果就是要受到懲罰，父母逼迫孩子讀書而變成蘿卜，最后慘死的故事等等……書中有很多對(duì)于現(xiàn)代文明的弊病和呻吟教育方式的隱晦抨擊，其寓意之深，即便是成人讀后，也不免掩卷沉思。本書中有各種暗喻，并不乏勸誡，一個(gè)孩子總是要經(jīng)歷很多歷練之后才能得到真正的成長(zhǎng)。該書語(yǔ)言幽默生動(dòng)，詼諧有趣，且通俗易懂，更是寄托了作者對(duì)所有孩子的期望：成為愛清潔、行善事，勇敢正直、健康成長(zhǎng)、博聞廣識(shí)、心胸開闊的人。作者對(duì)于真理正義、善良、慷慨、無(wú)私、真誠(chéng)、勤勞、勇敢、懂事的美好品質(zhì)的擁護(hù)和贊頌，對(duì)于虛偽、邪惡、兇殘、貪婪、自私、狡猾、懶惰、怯懦等丑陋品質(zhì)的憎惡和譴責(zé)，在當(dāng)今社會(huì)，仍具有積極的意義。
怎么樣，聽了我的介紹后是不是也想讀一讀這本《水孩子》?其實(shí)書中的內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。
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