活動方案

時間：2025-10-19 09:45:05 方案

【精品】活動方案范文四篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】活動方案范文四篇

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進廣大青少年健康成長，豐富學生的假期生活。

　　二、活動對象：

　　雍景園小學全體學生

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動；

　　2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。

　　3、開展“走入社區(qū)、走入家庭、走入心靈”的關(guān)注弱勢群體的活動，慰問軍烈屬、孤寡老人、殘疾人及有困難的`家庭；

　　4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動；

　　5、小制作、小實驗活動；

　　6、做家務(wù)。

　　四、實踐活動的考評工作：

　　1、隊員參加活動后，需填寫《雍景園小學少先隊員寒假社區(qū)實踐活動記錄表》；

　　2、評語分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個人活動的由個人評價后簽字；小組活動的由小組長評價后簽字；和父母一起參加活動的由父母評價后簽字。

　　3、新學期報到時交學�？傇u表彰。（參加小制作活動的隊員需將實物一起上交）

活動方案篇2

　　幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸、拓寬與補充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。教師通過觀察記錄，根據(jù)活動情況及時進行修正、補充。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同，以增進幼兒的興趣和活動活動深度

　　一、本學期區(qū)域活動目標

　　能主動、積極、有創(chuàng)造性地開展各類區(qū)域活動，培養(yǎng)幼兒的交往能力，口語表達能力，動手能力、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、認知能力和審美能力。能熟練地掌握各類活動的基本技能，能綜合運用材料和探索材料的各種玩法。每開展一個區(qū)域活動，學習有始有終，堅持活動主題，努力克服困難，達到活動目的�；顒又杏押媒煌�，并能協(xié)調(diào)相互關(guān)系，自己想辦法解決活動中的問題。培養(yǎng)幼兒的控制能力和責任心，敢發(fā)表自己的意見和要求，掌握合作和分享的種種技能。

　　針對各個區(qū)域活動制定目標開展實施，具體目標如下：

　　（一）益智區(qū)

　　1、正確運用多種材料（七巧板、數(shù)字、圖形等），探索多樣化的玩

　　法，發(fā)揮創(chuàng)造性，一物多用。

　　2、活動有目的，操作認真。

　　3、能有重點的講述自己的操作過程與結(jié)果，有探索欲望。

　　4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

　�。ǘ┦止^(qū)

　　1、引導(dǎo)幼兒對色彩感興趣，愿意選用自己喜愛的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。

　　2、會收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。

　　3、會用多種工具材料與同伴，用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。

　　4、并能交流講述活動內(nèi)容與作品，相互學習促進。

　�。ㄈ┩婢呓�

　　1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料

　　2、能自覺愛護游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進行簡單的裝飾

　　3、能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。

　　（四）表演區(qū)

　　1、學會互相協(xié)商，分配角色。

　　2、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行游戲，能熱情招待客人。

　　3、結(jié)束時整理好物品。

　　4、能夠看圖講述故事。

　　5、根據(jù)故事內(nèi)容進行角色表演

　　（五）閱讀區(qū)

　　1、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。

　　2、注意用眼衛(wèi)生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。

　　3、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認讀漢字，愿意學說普通話，

　　4、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。

　　二、具體措施：

　　1、通過與幼兒討論，把原來我們創(chuàng)設(shè)的區(qū)域再一次建立起來，并請幼兒收集各種廢舊材料豐富活動的內(nèi)容。另外，創(chuàng)設(shè)若干新的區(qū)域，可發(fā)動幼兒與教師共同收集各種材料，制作各種成品、半成品，以便順利的開展各種游戲。

　　2、在日常生活中，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，開拓幼兒眼界。平時利用散步等活動，帶領(lǐng)幼兒觀察周圍的社會生活。

　　3、利用晨間談話，一日活動，對幼兒進行禮貌教育，平時教育幼兒用禮貌用語。

　　4、活動區(qū)提供一定數(shù)量、形象的玩具，能讓幼兒充分發(fā)揮創(chuàng)造性地玩出一些花樣。

　　5、提供一些半成品材料，讓他們在玩的過程中，學會愛惜材料。教師一角色身份參與游戲活動，幫助幼兒能更形象逼真地玩。

　　6、在區(qū)域活動中設(shè)置物品，具有全面性、層次性的特點，可供不同幼兒操作。每周為幼兒新增活動內(nèi)容及材料，提高幼兒活動興趣，同時提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

　　7、教育引導(dǎo)幼兒有目的.的選擇區(qū)域，學習輪流著每天玩不同的區(qū)域。教師每天都有一項活動作為重點輔導(dǎo)。加強個別輔導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽進行活動，能充分調(diào)動每一位幼兒的活動積極性。

　　8、充分發(fā)揮區(qū)域活動的特別功能，使個別能力差的幼兒在原有水平上得到不同的提高。

　　9、觀察幼兒的游戲情況，引導(dǎo)幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問題，確保游戲的順利開展。教師密切注意幼兒在游戲中的情況，記好游戲記錄。

　　10、重視每一次的區(qū)域活動和紙藝活動，在原有基礎(chǔ)上逐步新增材料，認真輔導(dǎo)，充分發(fā)揮區(qū)域的教育功能。

　　11、抓好活動后的評價及整理工作，如：對于每次存在的問題將作為重點來說，不僅及時指出、糾正，第二次游戲大家還討論、學習。通過不斷練習，相信幼兒的游戲水平會在上一個臺階。

　　四、區(qū)域活動安排

　　第一、二周

　　一區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智區(qū)：記錄實物數(shù)量、感知10以內(nèi)的數(shù)。二區(qū)域活動重點指導(dǎo)手工區(qū)：制作賀師卡，知道教師節(jié)。

　　三區(qū)域活動重點指導(dǎo)玩具區(qū)：拼搭房子、小花、玩具等物掌握技能。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：《長大真好》能與同伴合作表演。五區(qū)域活動重點指導(dǎo)閱讀區(qū)：進區(qū)要求安靜，不隨意亂取亂放圖書，養(yǎng)成看書好習慣。

　　第三周

　　一區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智區(qū)：學寫1—5的數(shù)字。

　　二區(qū)域活動重點指導(dǎo)美工區(qū)：生日大蛋糕。

　　三區(qū)域活動重點指導(dǎo)玩具區(qū)：組合拼搭美麗的幼兒園，培養(yǎng)組合能力。四區(qū)域活動重點指導(dǎo)表演區(qū)：創(chuàng)編《兩只小手》，發(fā)揮創(chuàng)造力。五區(qū)域活動重點指導(dǎo)閱讀區(qū)：認識一些漢字及動作的圖片。第四周

　　一區(qū)域活動重點指導(dǎo)益智區(qū)：數(shù)物接龍游戲。

　　二區(qū)域活動重點指導(dǎo)手工區(qū)：泥人小伙伴。

　　三區(qū)域活動重點指導(dǎo)玩具區(qū)：用各種積木拼搭人物。

活動方案篇3

　　一、活動背景

　　4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天，世界各地人們都會舉辦各種活動，以此來強調(diào)健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。作為當代大學生，增強衛(wèi)生保護意識，愛護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責任。通過這次活動希望可以提同學們的`衛(wèi)生意識，從自我做起從點滴小事做起。為日后美好社會及健康的生活環(huán)境去盡自己一份綿薄之力。

　　二、活動目的：

　　通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，使愛護校園衛(wèi)生的觀念深入人心。讓我們攜手共建美麗校園。

　　三、活動主題：

　　衛(wèi)生校園、綠色校園、和諧校園

　　四、活動口號：

　　創(chuàng)綠色校園，建清潔家園

　　五、活動對象：

　　XX學院全體在校學生

　　六、活動時間：

　　3月20日—4月21日第一階段（宣傳）：3月20日—3月23日

　　第二階段（活動開展）：3月24日—4月15日

　　第三階段（活動總結(jié)）：4月16日—4月21日

　　七、組織單位：

　　主辦：XX學院院學生會

　　承辦方：XX學院工程經(jīng)濟學院學生會生活部

　　八、活動內(nèi)容：

　　1、活動宣傳：（時間：3月20日—3月23日）

　　①借助微博、QQ群等網(wǎng)絡(luò)渠道等發(fā)布活動時間與口號； ②由各班班長在各自班上進行宣傳；

　�、弁ㄟ^海報的形式進行宣傳。

　　2、活動開展：（時間：3月24日—4月20日）

　�。ㄒ唬┖笤O(shè)計大賽

　　⑴活動目的：當今世界環(huán)境問題嚴重，很多國家存在著垃圾處理不合格，污染大氣土地水源等地球資源。為了提高同學們的環(huán)保意識，注重保護校園衛(wèi)生的意識，同時為了宣傳舉辦這次活動的意義，現(xiàn)決定舉辦這次活動海報設(shè)計大賽。

　�、苹顒訒r間：3月24日—4月7日

　�、賵竺麜r間：3月24—3月26日

　�、谧髌诽峤唤刂箷r間：4月4日

　　③作品評選時間：4月6日

　�、塬@獎作品公布時間：4月7日

　　⑶活動要求：

　�、賲①愅瑢W以個人或團隊的方式參加均可；

　�、趨①愖髌讽氁詯圩o環(huán)境衛(wèi)生為主題；

　　③作品表現(xiàn)形式均為手繪；

　　④工具不限，規(guī)格海報紙大��；

　�、莺髢�(nèi)容可為幽默、勵志、網(wǎng)絡(luò)流行、或自行設(shè)計； ⑥海報中可以文字加以說明；

　�、咦髌罚阂岳L畫海報的方式參賽，每個班至少交一份作品；⑧參賽作品必須是參賽者的原創(chuàng)作品，不能照書描摹，不得侵犯他人著作權(quán)。內(nèi)容不得抄襲其他同學和歷史作品，如有雷同判為作弊，并取消參賽資格；

　　⑨本次活動最終解釋權(quán)歸湖南交通職業(yè)技術(shù)學院工程經(jīng)濟學院生活部所有。

　�、然顒恿鞒蹋�

　　①報名：各參賽人員在班長處報名，由班長統(tǒng)一交到生活部；②提交作品：交到各班班長處，再由班長轉(zhuǎn)交至生活部； ③海報背面附上（名字，班級，聯(lián)系電話）。

　�、稍u委及評比流程：將收回的作品進行編號，由生活部及宣傳部共同投票選出獲獎作品（獲獎作品可在第一食堂前展示一周）。評選標準如下：

　�、僦黝}的突出及表現(xiàn)力 20%

　　②海報整體美觀及協(xié)調(diào)度 20%

　�、圩煮w的寫法技巧，圖案背景的繪畫技巧以及整體顏色搭配 30%

　�、軇�(chuàng)新 30%

　�、湿勴椩O(shè)置

　　⑺經(jīng)費支出

活動方案篇4

　　一、活動名稱：參觀首都博物館

　　二、活動對象及課時：北京市豐臺區(qū)東高地第三小學五年級全體師生

　　課時：上午四節(jié)課

　　三、背景分析：

　　首都博物館于1953年開始籌備，1981年正式對外開放，原館址在全國重點文物保護單位——北京孔廟。作為北京市“十五”期間重點文化建設(shè)工程，首都博物館新館建設(shè)項目的立項申請，于1999年得到北京市委、市政府批準，20xx年經(jīng)國家發(fā)改委報國務(wù)院批準實施，20xx年12月正式奠基興建。

　　首都博物館新館于20xx年12月開始試運行，20xx年5月18日正式開館。首都博物館以其宏大的建筑、豐富的展覽、先進的技術(shù)、完善的功能，成為一座與北京“歷史文化名城”、“文化中心”和“國際化大都市”地位相稱的大型現(xiàn)代化博物館，并躋身于“國內(nèi)一流，國際先進”的博物館行列。

　　基本陳列有《古都北京·歷史文化篇》、《京城舊事——老北京民俗展》�！豆哦急本v史文化篇》是首都博物館展陳的核心，表現(xiàn)了恢宏壯麗的北京文化及不斷遞升并走向輝煌的都城發(fā)展史，成為創(chuàng)建國內(nèi)一流博物館的品牌陳列。

　　精品陳列有精品陳列有《古代瓷器藝術(shù)精品展》、《燕地青銅藝術(shù)精品展》、《古代書法藝術(shù)精品展》、《古代繪畫藝術(shù)精品展》、《古代玉器藝術(shù)精品展》、《古代佛教藝術(shù)精品展》、《書房珍玩精品展》。這七個館藏精品展覽和《京城舊事——老北京民俗展》是對北京文化展現(xiàn)的補充和深化。

　　四、活動目標：

　　通過帶領(lǐng)學生參觀首都博物館對學生進行生動深刻的愛國注意教育以及樹立優(yōu)良品質(zhì)和民族自豪感。使學生感悟生在首都，長在首都，認識首都，了解首都，熱愛首都，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)、感悟民族精神、民族審美情感，以活動促學生健全人格的形成。

　　五、涉及方法：

　　參觀法

　　六、活動準備：

　　1、實地了解首都博物館位置、場館情況。與場館負責人聯(lián)系。安排好參觀路線以及導(dǎo)游工作。安排好參觀所用車輛以及帶隊老師情況。

　　2、參觀安全工作：參與外出參觀活動，下發(fā)“參觀首都博物館活動通知”，讓家長了解此次參觀活動的目的和安排，并經(jīng)家長同意方可帶學生外出。由學校和教師統(tǒng)一做好學生的安全教育工作。確保學生參觀途中的安全。參與帶隊教師認真負責。對學生進行乘車安全、場館參觀紀律等一系列的`安全教育。

　　3、針對此次活動布置活動任務(wù)：感言、小報、繪畫、攝影作品（學生任選其一完成）

　　七、活動過程：

　　1、早晨七點到校，各班帶隊教師對學生進行活動前再教育，乘車出發(fā)。

　　2、各班學生在帶隊教師和講解員的帶領(lǐng)下有序地參觀首都博物館。

　　3、參觀結(jié)束后組織學生上廁所同時清點人數(shù)。

　　4、組織全體學生在首都博物館門前合影留念。

　　5、坐車返回。

　　八、預(yù)期效果：

　　1、在整個參觀活動中學生的文明禮貌、遵守幾率、集體榮譽感得到充分體現(xiàn)。

　　2、學生了解首都的人文風貌、歷史、文化、建筑特色等。

　　3、體會到了首都發(fā)展所帶給我們的民族精神和頑強拼搏的精神。

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