骨干教師考核方案

時(shí)間：2025-10-08 14:17:33 方案

2020關(guān)于骨干教師考核方案范文（精選4篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的2020關(guān)于骨干教師考核方案范文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

2020關(guān)于骨干教師考核方案范文（精選4篇）

　　骨干教師考核方案1

　　為了加快學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。根據(jù)區(qū)教育局和教師學(xué)校有關(guān)繼續(xù)教育文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂《學(xué)校骨干教師考核方案》。

　　一、考核條件

　　1、思想品德

　　擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，團(tuán)結(jié)合作。樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性，在工作中勇于探索創(chuàng)新。

　　2、教育工作

　　根據(jù)學(xué)校教育工作的需要，善于做學(xué)生思想工作，并寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。教育工作實(shí)績(jī)顯著。

　　3、教學(xué)工作

　�。�1）根據(jù)學(xué)校工作需要，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

　　（2）教學(xué)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量應(yīng)達(dá)到校領(lǐng)先水平，參加區(qū)級(jí)調(diào)測(cè)，成績(jī)名列同類(lèi)學(xué)校中上游水平。

　　（3）積極投身新課程改革，在教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展的需要不斷更新、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。具有較高的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的`主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　�。�4）每學(xué)期承擔(dān)校內(nèi)公開(kāi)課或示范課1節(jié)以上。

　　4、教科研工作與現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用

　　（1）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究。每年在區(qū)級(jí)及以上刊物上發(fā)表論文至少1篇，或在區(qū)級(jí)及以上組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

　�。�2）組織或參與教科研課題研究，在區(qū)級(jí)及以上立項(xiàng)課題中發(fā)揮重要作用。

　　（3）取得現(xiàn)代教育技術(shù)考試合格證，并能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，具備制作課件的能力。建立自己的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)志，并經(jīng)常發(fā)表自己的教育隨筆和教學(xué)反思。

　　5、指導(dǎo)、培養(yǎng)青年教師，骨干教師應(yīng)積極參與“師徒結(jié)對(duì)”等活動(dòng)，并有確實(shí)可行的培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)有顯著成效。

　　6、積極參加區(qū)級(jí)以上的各類(lèi)教學(xué)研究或教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，努力成為區(qū)級(jí)以上的學(xué)科帶頭人或名師。

　　二、考核辦法與程序

　　1、考核體現(xiàn)公平原則、量化原則、實(shí)效原則、透明原則。

　　2、考核本著誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)量化、水量化誰(shuí)解釋。

　　3、凡符合以上條件的教師都參與考核，凡達(dá)到考核總分90%的教師都可以進(jìn)入相應(yīng)的骨干教師系列。

　　三、考核內(nèi)容、分值及考核部門(mén)

　�。ㄒ唬⿴煹驴己顺煽�(jī)——黨支部。

　　1、教師思想素質(zhì)：

　�、艧釔�(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

　�、品e極參加政治理論學(xué)習(xí)和其它各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　⑶遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，嚴(yán)于律己。

　�、汝P(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，勇挑重?fù)?dān)。

　　2、行為規(guī)范要求：

　�、耪J(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，不私自調(diào)課，不坐著上課。

　�、撇粊y辦班、亂收費(fèi)、亂訂資料，搞以盈利為目的地有償家教。）

　�、遣惑w罰或變項(xiàng)體罰學(xué)生。不辱罵、歧視學(xué)生。）

　�、炔辉谡n堂內(nèi)接、打手機(jī)，不在課堂內(nèi)吸煙。

　�、刹幌�?qū)W生家長(zhǎng)索取、收受禮品或錢(qián)物，不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)。

　�。ǘ┙虒W(xué)考核——教務(wù)處

　　1、教育教學(xué)成績(jī)考核聽(tīng)課記錄每次憑記錄和登記

　　2、教研會(huì)、課題會(huì)憑記錄。

　　3、在規(guī)定學(xué)習(xí)筆記本上的學(xué)習(xí)筆記每萬(wàn)字。

　　4、準(zhǔn)備充分、環(huán)節(jié)齊全、效果良好的公開(kāi)課、示范課、觀摩課。

　　5、在課題、教研會(huì)上做專(zhuān)題發(fā)言、專(zhuān)題報(bào)告、成果展示、成功經(jīng)驗(yàn)交流。

　　6、班主任工作成績(jī)突出——德育處。

　　7、學(xué)生對(duì)教師考核滿意度達(dá)到90%。

　　8、指導(dǎo)青年教師每位有過(guò)程、效果和資料。

　　骨干教師考核方案2

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專(zhuān)家隊(duì)伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。

　　一、考核對(duì)象

　�。ㄒ唬┦械谝粚哟喂歉山處煟菏√丶�(jí)教師、市名校長(zhǎng)、市名教師（名班主任）。

　�。ǘ┦械诙䦟哟喂歉山處煟菏薪虊滦�、市教壇中堅(jiān)、市教壇宿將（簡(jiǎn)稱(chēng)"三壇"）。

　　（三）市第三層次骨干教師：市學(xué)科骨干教師。

　　下列對(duì)象不列入考核：

　　（一）本學(xué)年已調(diào)離校長(zhǎng)崗位的名校長(zhǎng)，離開(kāi)學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣（市、區(qū)）教研、教師教育機(jī)構(gòu)的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師，沒(méi)有擔(dān)任班主任的名班主任。

　　（二）年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)（到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年），已退休未留任的教壇宿將。

　　二、考核內(nèi)容

　　（一）師德修養(yǎng)。權(quán)重15分。

　�。ǘ┕歉蓤F(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。

　　（三）開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、講座。權(quán)重15分。

　�。ㄋ模┱n題研究或論文（著）撰寫(xiě)。權(quán)重15分。

　�。ㄎ澹┳x教育專(zhuān)著。權(quán)重5分。

　�。┳晕野l(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。

　�。ㄆ撸⿲W(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。

　　三、考核辦法

　�。ㄒ唬┦小⒖h（市、區(qū)）教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院），聘請(qǐng)專(zhuān)家，組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作。各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作。市教育局對(duì)縣（市、區(qū)）第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。

　　（二）采取專(zhuān)家考核（占70%）和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核（占30%）相結(jié)合辦法。專(zhuān)家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對(duì)照審核，量化評(píng)分。學(xué)�？己瞬扇】荚u(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測(cè)評(píng)的辦法，對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)�？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。

　　四、考核程序

　　考核工作要客觀公正，嚴(yán)格按程序操作，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增加考核工作透明度。

　�。ㄒ唬┕伎己宿k法，布置考核要求。

　　（二）個(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的'對(duì)象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣（市、區(qū)）第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告，并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》，上交考核材料�？己藢�(duì)象應(yīng)在所在學(xué)校（單位或校區(qū)）教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng)。

　�。ㄈ┙M織專(zhuān)家考核，審核材料。

　　（四）梳理考核結(jié)果，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣（市、區(qū)）名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。

　　（五）公布考核結(jié)果并進(jìn)行公示。

　　五、考核獎(jiǎng)懲

　　考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核。連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱(chēng)號(hào)：

　�。ㄒ唬⿲�(zhuān)家考核（70%）、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核（30%）兩者總分低于60分�；�?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分。或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上，其中不稱(chēng)職占20%及以上。

　�。ǘ嶂杂诘诙殬I(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的。

　�。ㄈ┰诳己斯ぷ髦杏信撟骷�、抄襲剽竊等行為的。

　　（四）工作責(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的。

　�。ㄎ澹┯衅渌`反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

　　六、考核時(shí)間安排

　　（一）3月至4月，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。

　�。ǘ�5月10日前，完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣（市、區(qū)）教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室）。

　�。ㄈ�7月，完成考核評(píng)審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。

　　本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

　　骨干教師考核方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化新課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，健全和規(guī)范我校的市、區(qū)級(jí)骨干教師選拔、培養(yǎng)、管理和考核機(jī)制，充分發(fā)揮骨干教師在教書(shū)育人、教育科研、指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用，特制定本方案。

　　二、考核對(duì)象

　　在職、在崗的市級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”，經(jīng)區(qū)教委重新考核審定的區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”以及區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人眩。

　　三、考核辦法

　　1、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師由區(qū)教委、進(jìn)修校等教育行政主管部門(mén)進(jìn)行考核。

　　2、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選考核評(píng)價(jià)由區(qū)人力社保局進(jìn)行考核。

　　3、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師參照區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選的考核標(biāo)準(zhǔn)，原則上市級(jí)學(xué)科帶頭人考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人相當(dāng)，市級(jí)骨干教師考核標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選相當(dāng)，由學(xué)校進(jìn)行考核。

　　4、學(xué)�？己说娜藛T，其考核工作由校長(zhǎng)室統(tǒng)領(lǐng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓，教科室負(fù)責(zé)材料核實(shí)并作出初評(píng)，將考核結(jié)果報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定。

　　5、考核時(shí)間為每學(xué)年一次，由上級(jí)主管部門(mén)考核的`各類(lèi)人員的考核結(jié)果，學(xué)校得到正式通知后予以公布，由學(xué)�？己说娜藛T其考核結(jié)果在每一年的12月份公布。

　　6、經(jīng)過(guò)考核，等次被確定為“優(yōu)”的，學(xué)校按相關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)：

　�。�1）市、區(qū)級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選：人民幣500、300元。（另政府每月應(yīng)有津貼）

　�。�2）市級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”：人民幣500、300元。（若政府每月有津貼則對(duì)優(yōu)秀等級(jí)獲得者的獎(jiǎng)勵(lì)與學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選同，無(wú)津貼則建議適當(dāng)提高其標(biāo)準(zhǔn)）

　�。�3）區(qū)級(jí)“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”：人民幣600、500元。（政府每月無(wú)津貼）

　　以三年為一個(gè)周期，在周期內(nèi)考核等次均在“合格”以上的人員，在年度考核、職級(jí)晉升、評(píng)先評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)先資格。

　　7、經(jīng)過(guò)考核，等次被確定為“不合格”的，相關(guān)主管部門(mén)將作出取消資格的處理，有政府補(bǔ)貼的將終止發(fā)放，不再享受相應(yīng)榮譽(yù)的一切待遇。此外，學(xué)校還將取消其三年之內(nèi)的年度考核優(yōu)秀、職級(jí)晉升和評(píng)先評(píng)優(yōu)的申報(bào)資格。

　　四、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

　　1、遵紀(jì)守法，模范遵守（中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范）和學(xué)校規(guī)章制度。分值5分。

　　2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)工作流程。分值5分。

　　3、服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，所教班級(jí)的成績(jī)位于同年級(jí)同學(xué)科前列。分值10分。

　　4、堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新，每學(xué)年在學(xué)�；騾^(qū)內(nèi)上2節(jié)以上的研究課、示范課或觀摩課。分值10分。

　　5、積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，每學(xué)年在學(xué)校教研活動(dòng)中作2次以上的書(shū)面專(zhuān)題發(fā)言，引領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)交流和探討。分值10分。

　　6、積極參加校本培訓(xùn)，每學(xué)年在校本培訓(xùn)中至少承擔(dān)1次以上學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告。分值10分。

　　7、開(kāi)展教育教學(xué)研究，每學(xué)年主研或參與一個(gè)教育教學(xué)課題研究。分值10分。

　　8、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，每學(xué)年至少有1篇以上教育教學(xué)論文在區(qū)級(jí)以上的教育刊物上發(fā)表或在區(qū)以上教研會(huì)上交流發(fā)言或區(qū)級(jí)以上教育教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)1次以上。分值10分。分值10分。