設(shè)計方案

時間：2025-11-25 07:56:30 方案

關(guān)于設(shè)計方案范文集合4篇

　　為確保事情或工作順利開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的設(shè)計方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于設(shè)計方案范文集合4篇

設(shè)計方案篇1

　　1、項目負(fù)責(zé)人制：

　　1）建筑專業(yè)是民用建筑設(shè)計行業(yè)的龍頭專業(yè)，要善于學(xué)習(xí)，提高自身的綜合能力，不光要熟練掌握自己專業(yè)的知識，也要對相關(guān)專業(yè)基本知識有一定的了解。建筑人要有專業(yè)自信，勇于擔(dān)當(dāng)，樹立良好的精神面貌，成為自己所負(fù)責(zé)工程項目的帶頭人。建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人要擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人的工作，負(fù)責(zé)各專業(yè)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，設(shè)計成品匯總收集、消防審查、人防審查、施工圖審查意見答復(fù)及工地服務(wù)問題答復(fù)的匯總收集工作，尤其是涉及到各專業(yè)的統(tǒng)一意見答復(fù)，一定要由建筑專業(yè)全部匯總提交給總工。承擔(dān)項目負(fù)責(zé)人工作院里會根據(jù)工作量給有關(guān)人員增加相應(yīng)的產(chǎn)值，項目負(fù)責(zé)人工程中遇到問題可直接向總工反映。隨著項目日益增多，人員不斷擴(kuò)充及設(shè)計院不斷的發(fā)展壯大，推行項目負(fù)責(zé)人制勢在必行。

　　2）項目負(fù)責(zé)人本身也是本工程建筑專業(yè)負(fù)責(zé)人，一定要按計劃提出各階段建筑資料，并且要協(xié)助總工督促管理其他專業(yè)及本工程整體設(shè)計進(jìn)度。

　　3）項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)提供給各專業(yè)本工程的圖框、封皮格式，工程名稱、子項名稱、工程號及統(tǒng)一的設(shè)計日期。

　　4）項目負(fù)責(zé)人一般作為工程項目施工圖交底、竣工驗收工作的牽頭人。

　　2、工程問題答復(fù)制度（含方案、初設(shè)、施工圖、消防、人防審查及工地后期服務(wù)）：意見回復(fù)時間以不影響工地施工進(jìn)度為準(zhǔn)，一般問題不超過三天，復(fù)雜問題不超過一周（特殊情況例外）。問題答復(fù)統(tǒng)一匯總至項目負(fù)責(zé)人處。

　　3、圖紙設(shè)計格式要求：

　　1）目錄中的圖名要和圖紙中的圖名完全一致，注意文字、尺寸大小格式統(tǒng)一，文字說明左右對齊，序號要連續(xù)，不要缺失或重復(fù)。

　　2）同一套圖紙中中一般不要出現(xiàn)兩種以上的圖幅。

　　3）各圖紙取名以后在各工程中要統(tǒng)一，形成本院的固定模式。例如平面圖去掉布置字樣，立面圖去掉軸字。詳細(xì)要求參見04J801《民用建筑工程建筑施工圖設(shè)計深度圖樣》。

　　4、給我發(fā)電子版圖紙只要DWG，不要BAK等無用文件。給甲方提天正圖紙一般要轉(zhuǎn)化為T3格式，高版本天正甲方打不開到時還要轉(zhuǎn)成低版本。

　　5、我通過各種媒介發(fā)送給各位的信息收到后要及時回復(fù)。

　　6、各工程根據(jù)項目所在地盡量使用當(dāng)?shù)氐氖〖墭?biāo)準(zhǔn)圖集。

　　7、因工作需要購買規(guī)范、圖集、資料可與我商量后指定人員進(jìn)行購買，完后到財務(wù)報銷，一般均購買兩套，一套放大辦公室一套放總工室。

　　8、建筑面積計算要嚴(yán)格準(zhǔn)確，遵照《建筑面積計算規(guī)則》GBT 50353-20xx，施工圖最終建筑面積和甲方最初的設(shè)計任務(wù)書相差較大的情況為重大差錯。

　　9、商住樓：底部商業(yè)營業(yè)廳與住宅組成的高層建筑，劃分到公共建筑。住宅下部帶營業(yè)網(wǎng)點定性還是居住建筑。要明確區(qū)分商業(yè)營業(yè)廳與營業(yè)網(wǎng)點。商業(yè)服務(wù)網(wǎng)點：住宅底部（地上）設(shè)置的百貨店、副食店、糧店、郵政所、儲蓄所、理發(fā)店等小型商業(yè)服務(wù)用房，該用房層數(shù)不超過二層、建筑面積不超過300㎡，即地上一和二層可以是上述小型商業(yè)服務(wù)用房，但地上二層是上述小型商業(yè)服務(wù)用房，則地上一層必須是上述小型商業(yè)服務(wù)用房。一層、二層上述小型商業(yè)服務(wù)用房建筑面積之和不能超過300㎡。采用耐火極限大于1、5h的樓板和耐火極限大于2、00h且不開門窗洞口的隔墻與住宅和其它用房完全分隔，此處的其他用房也可以使上述小型商業(yè)服務(wù)用房，該用房和住宅的疏散樓梯和安全出口應(yīng)分別獨(dú)立設(shè)置并不得交叉也不能直接連通。

　　10、建筑高度（高規(guī)）：建筑物室外地面到其檐口或屋面面層的高度，屋頂上的水箱間、電梯機(jī)房、排煙機(jī)房和樓梯出口小間等不計入建筑高度。

　　11、建筑分類：高層建筑應(yīng)根據(jù)其使用性質(zhì)、火災(zāi)危險性、疏散和補(bǔ)救難度等進(jìn)行分類。一類：十九層及十九層以上的普通住宅。二類：十層至十八層的普通住宅。

　　12、一類高層建筑的耐火等級應(yīng)為一級，二類高層建筑的耐火等級不應(yīng)低于二級。裙房的耐火等級不應(yīng)低于二級。高層建筑地下室的耐火等級應(yīng)為一級。

　　13、屋面防水等級及設(shè)防要求：I級：重要建筑和高層建筑，兩道防水設(shè)防。II級：一般建筑，一道防水設(shè)防�，F(xiàn)已取消各防水等級的使用年限要求，注意各種防水材料單獨(dú)使用及復(fù)合使用的最小厚度要求。

　　14、地下室防水等級的適用范圍：一級：居住建筑地下用房、辦公用房、商場、娛樂場所、檔案庫、通信工程、計算機(jī)房、電站控制室、配電問和發(fā)電機(jī)房等，人防指揮工程、防水要求較高的人員掩蔽部。二級：地下車庫、空調(diào)機(jī)房、防水要求不高的庫房、一般人員掩蔽工程、水泵房等。防水等級一級，防水混凝土必選，再應(yīng)選一至兩種其它防水材料。防水等級二級，防水混凝土必選，再應(yīng)選一種其它防水材料。主體結(jié)構(gòu)的其他防水措施一般選用原則：①當(dāng)只選用一種材料時，宜選用柔性防水材料；當(dāng)選用兩種材料時，宜選用一剛一柔或兩柔的組合方式。②防水等級要求為一級時，一般應(yīng)選兩種其他防水材料；但在有些情況下 (如埋置深度不大或地下水位低時)，如自粘性高分子防水卷材可只作為一種防水材料用。

　　15、外保溫材料要求：還執(zhí)行《民用建筑外保溫系統(tǒng)及外墻裝飾防火暫時規(guī)定》（公通［20xx］46號文件）。陜西只允許屋面用擠塑板，外墻不允許，主要是因為市場上再生料太多。民用建筑外保溫材料的燃燒性能宜為A級，且不應(yīng)低于B2級。

　�。ㄒ唬┳≌ㄖ�(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1、高度大于等于100m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級。

　　2、高度大于等于60m小于100m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應(yīng)低于B2級。當(dāng)采用B2級保溫材料時，每層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

　　3、高度大于等于24m小于60m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應(yīng)低于B2級。當(dāng)采用B2級保溫材料時，每兩層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

　　4、高度小于24m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應(yīng)低于B2級。其中，當(dāng)采用B2級保溫材料時，每三層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

　�。ǘ┢渌裼媒ㄖ�(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1、高度大于等于50m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級。

　　2、高度大于等于24m小于50m的建筑，其保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級或B1級。其中，當(dāng)采用B1級保溫材料時，每兩層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

　　3、高度小于24m的建筑，其保溫材料的燃燒性能不應(yīng)低于B2級。其中，當(dāng)采用B2級保溫材料時，每層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

　�。ㄈ┠粔κ浇ㄖ�(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1、建筑高度大于等于24m時，保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級。

　　2、建筑高度小于24m時，保溫材料的燃燒性能應(yīng)為A級或B1級。其中，當(dāng)采用B1級保溫材料時，每層應(yīng)設(shè)置水平防火隔離帶。

　　耐火等級劃分比較詳細(xì)，有B3，B2，B1三個等級（A級就現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)沒辦法達(dá)到），其中B3級為普通板，即一點就著火，且火勢越來越大；B2級為緩慢燃燒級，即點著以后火勢不會變大，且滴落物不會引燃濾紙；B1級為離火窒息級，即離開火源后自動熄滅，或10秒內(nèi)熄滅。

　　對于屋頂基層采用耐火極限不小于1、00h的不燃燒體的建筑，其屋頂?shù)谋夭牧喜粦?yīng)低于B2級；其他情況，保溫材料的燃燒性能不應(yīng)低于B1級。

　　屋頂與外墻交界處、屋頂開口部位四周的保溫層，應(yīng)采用寬度不小于500mm的A級保溫材料設(shè)置水平防火隔離帶。屋頂防水層或可燃保溫層應(yīng)采用不燃材料進(jìn)行覆蓋。

　　公消[20xx]65號：《關(guān)于進(jìn)一步明確民用建筑外保溫材料消防監(jiān)督管理有關(guān)要求的通知》。從嚴(yán)執(zhí)行《民用建筑外保溫系統(tǒng)及外墻裝飾防火暫行規(guī)定》（公通字[20xx]46號）第二條規(guī)定，民用建筑外保溫材料采用燃燒性能為A級的材料。

　　公消[20xx]350號：《關(guān)于民用建筑外保溫材料消防監(jiān)督管理有關(guān)事項的通知》。經(jīng)研究，《關(guān)于進(jìn)一步明確民用建筑外保溫材料消防監(jiān)督管理有關(guān)要求的通知》不再執(zhí)行。

　　16、臺階及欄桿設(shè)計要求：

　　1）室內(nèi)臺階踏步數(shù)不應(yīng)少于2級，當(dāng)高差不足2級時，應(yīng)按坡道設(shè)置。

　　2）人流密集的場所臺階高度超過0、70m并側(cè)面臨空時，應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。

　　3）臨空高度在24m以下時，欄桿高度不應(yīng)低于1、05m，臨空高度在24m及24m以上(包括中高層住宅)時，欄桿高度不應(yīng)低于1、10m。注：欄桿高度應(yīng)從樓地面或屋面至欄桿扶手頂面垂直高度計算，如底部有寬度大于或等于0、22m，且高度低于或等于0、45m的可踏部位，應(yīng)從可踏部位頂面起計算。

　　4）欄桿離樓面或屋面0、10m高度內(nèi)不宜留空。

　　5）住宅、托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專用活動場所的欄桿必須采用防止少年兒童攀登的構(gòu)造，當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時，其桿件凈距不應(yīng)大于0、11m。

　　6）梯段改變方向時，扶手轉(zhuǎn)向端處的平臺最小寬度不應(yīng)小于梯段寬度，并不得小于1、20m，當(dāng)有搬運(yùn)大型物件需要時應(yīng)適量加寬。

　　7）室內(nèi)樓梯扶手高度自踏步前緣線量起不宜小于0、90m�？繕翘菥粋�(cè)水平扶手長度超過0、50m時，其高度不應(yīng)小于1、05m。

　　8）注意要滿足各種類型建筑樓梯踏步最小寬度和最大高度要求。

　　17、地下車庫設(shè)計要求：

　　1）地下汽車庫每個防火分區(qū)的最大允許建筑面積20xxm2, 汽車庫內(nèi)設(shè)有自動滅火系統(tǒng)時，其防火分區(qū)的最大允許建筑面積可按規(guī)定增加一倍。

　　2）地下汽車庫，汽車坡道兩側(cè)應(yīng)用防火墻與停車區(qū)隔開，坡道的出入口應(yīng)采用水幕、防火卷簾或設(shè)置甲級防火門等措施與停車區(qū)隔開。當(dāng)汽車庫和汽車坡道上均設(shè)有自動滅火系統(tǒng)時，可不受此限。

　　3）汽車庫、修車庫的人員安全出口和汽車疏散出口應(yīng)分開設(shè)置。設(shè)在工業(yè)與民用建筑內(nèi)的汽車庫，其車輛疏散出口應(yīng)與其他部分的人員安全出口分開設(shè)置。

　　4）汽車庫室內(nèi)最遠(yuǎn)工作地點至樓梯間的距離不應(yīng)超過45m，當(dāng)設(shè)有自動滅火系統(tǒng)時，其距離不應(yīng)超過60m。

　　5）停車數(shù)少于100輛的地下汽車庫汽車疏散出口可設(shè)一個。

　　6）汽車疏散坡道的寬度不應(yīng)小于4m，雙車道不宜小于7m。

　　7）兩個汽車疏散出口之間的間距不應(yīng)小于10m；兩個汽車坡道毗鄰設(shè)置時應(yīng)采用防火隔墻隔開。

　　8）停車車位尺寸及坡道通道尺寸要求平行停車車位尺寸2、4m x 6m，通道最小寬度3、8m。垂直停車車位尺寸2、4m x 5、3m，通道最小寬度5、5m。

　　坡道最小寬度曲線坡道還應(yīng)滿足小型車轉(zhuǎn)彎半徑不小于6、0m的要求。通過計算得知，曲線坡道內(nèi)徑最小約為4、0m，舒適內(nèi)徑約為5、5～6m。

　　9）地下車庫出入口數(shù)量及寬度要求停車數(shù)<50 輛：可設(shè)一條寬度不小于4 、0 m的單行坡道出口（技術(shù)措施）；設(shè)計資料集要求25輛以上要兩個出入口。停車數(shù)< l00輛：可設(shè)一條寬度不小于7、0 m的雙行坡道出口;

　　100輛≤停車數(shù)≤300輛：出入口不應(yīng)少于兩個；

　　300輛<停車數(shù)≤500輛：兩個出入口分開設(shè)置，且寬度均不小于7、0 m；

　　500輛<停車數(shù)：應(yīng)設(shè)置不少于3個雙車道的'出入口。

　　18、消防控制室設(shè)計要求

　　1）《建規(guī)》：11、4、4 消防控制室的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　1 單獨(dú)建造的消防控制室，其耐火等級不應(yīng)低于二級；2 附設(shè)在建筑物內(nèi)的消防控制室，宜設(shè)置在建筑物內(nèi)首層的靠外墻部位，亦可設(shè)置在建筑物的地下一層，但應(yīng)按本規(guī)范第7、2、5 條的規(guī)定與其它部位隔開，并應(yīng)設(shè)置直通室外的安全出口；3 嚴(yán)禁與消防控制室無關(guān)的電氣線路和管路穿過；4 不應(yīng)設(shè)置在電磁場干擾較強(qiáng)及其它可能影響消防控制設(shè)備工作的設(shè)備用房附近。

　　2）《高規(guī)》：4、1、4 消防控制室宜設(shè)在高層建筑的首層或地下一層，且應(yīng)采用耐火極限不低于2、00h的隔墻和1、50h的樓板與其它部位隔開，并應(yīng)設(shè)直通室外的安全出口。

　　3）《人民防空工程設(shè)計防火規(guī)范》：3、1、9消防控制室應(yīng)設(shè)置在地下一層，并應(yīng)鄰近直接通向(以下簡稱直通)地面的安全出口；消防控制室可設(shè)置在值班室、變配電室等房間內(nèi)；當(dāng)?shù)孛娼ㄖO(shè)置有消防控制室時，可與地面建筑消防控制室合用。消防控制室的防火分隔應(yīng)符合本規(guī)范第4、2、4條的規(guī)定。

　　19、人防設(shè)計要求：

　　防常規(guī)武器抗力級別5級和6級(以下分別簡稱為常5級和常6級)；防核武器抗力級別4級、4B級、5級、6級和6B級(以下分別簡稱為核4級、核4B級、核5級、核6級和核6B級)。

　　甲類防空地下室設(shè)計必須滿足其預(yù)定的戰(zhàn)時對核武器、常規(guī)武器和生化武器的各項防護(hù)要求。乙類防空地下室設(shè)計必須滿足其預(yù)定的戰(zhàn)時對常規(guī)武器和生化武器的各項防護(hù)要求。

　　一等人員掩蔽所，指戰(zhàn)時堅持工作的政府機(jī)關(guān)、城市生活重要保障部門、重要廠礦企業(yè)和其它戰(zhàn)時有人員進(jìn)出要求的人員掩蔽工程。二等人員掩蔽所，指戰(zhàn)時留城的普通居民掩蔽所。

　　人員掩蔽工程和配套工程應(yīng)按下列規(guī)定劃分防護(hù)單元和抗爆單元：上部建筑層數(shù)為九層或不足九層(包括沒有上部建筑)的防空地下室應(yīng)按要求劃分防護(hù)單元和抗爆單元（人員掩蔽工程防護(hù)單元≤20xxm2，抗爆單元≤500m2）；上部建筑的層數(shù)為十層或多于十層(其中一部分上部建筑可不足十層或沒有上部建筑，但其建筑面積不得大于200m2)的防空地下室，可不劃分防護(hù)單元和抗爆單元(注：位于多層地下室底層的防空地下室，其上方的地下室層數(shù)可計入上部建筑的層數(shù))；相鄰抗爆單元之間應(yīng)設(shè)置抗爆隔墻。兩相鄰抗爆單元之間應(yīng)至少設(shè)置一個連通口。在連通口處抗爆隔墻的一側(cè)應(yīng)設(shè)置抗爆擋墻。不影響平時使用的抗爆隔墻，宜采用厚度不小于120mm的現(xiàn)澆鋼筋混凝土墻或厚度不小于250mm的現(xiàn)澆混凝土墻。不利于平時使用的抗爆隔墻和抗爆擋墻均可在臨戰(zhàn)時構(gòu)筑。臨戰(zhàn)時構(gòu)筑的抗爆隔墻和抗爆擋墻，其墻體的材料和厚度應(yīng)符合下列規(guī)定：1 采用預(yù)制鋼筋混凝土構(gòu)件組合墻時，其厚度不應(yīng)小于120mm，并應(yīng)與主體結(jié)構(gòu)連接牢固；2 采用砂袋堆壘時，墻體斷面宜采用梯形，其高度不宜小于1、80m，最小厚度不宜小于500mm。

　　上部建筑為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的甲類防空地下室，其頂板底面不得高出室外地平面。

　　防空地下室的每個防護(hù)單元不應(yīng)少于兩個出入口(不包括豎井式出入口、防護(hù)單元之間的連通口)，其中至少有一個室外出入口(豎井式除外)。戰(zhàn)時主要出入口應(yīng)設(shè)在室外出入口。(符合第3．3．2條規(guī)定的防空地下室除外)。

　　當(dāng)電梯通至地下室時，電梯必須設(shè)置在防空地下室的防護(hù)密閉區(qū)以外。

　　擴(kuò)散室內(nèi)應(yīng)設(shè)地漏或集水坑。

　　防空地下室戰(zhàn)時主要出入口的防護(hù)密閉門外通道內(nèi)以及進(jìn)風(fēng)口的豎井或通道內(nèi)，應(yīng)設(shè)置洗消污水集水坑。

　　人員掩蔽工程等在進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)中設(shè)有濾毒通風(fēng)的防空地下室，應(yīng)在其清潔區(qū)內(nèi)的進(jìn)風(fēng)口附近設(shè)置防化通信值班室。平戰(zhàn)結(jié)合的防空地下室中，下列各項應(yīng)在工程施工、安裝時一次完成：

　　——現(xiàn)澆的鋼筋混凝土和混凝土結(jié)構(gòu)、構(gòu)件；

　　——戰(zhàn)時使用的及平戰(zhàn)兩用的出入口、連通口的防護(hù)密閉門、密閉門；

　　——戰(zhàn)時使用的及平戰(zhàn)兩用的通風(fēng)口防護(hù)設(shè)施；

　　——戰(zhàn)時使用的給水引入管、排水出戶管和防爆波地漏。

　　防空地下室的防水設(shè)計不應(yīng)低于《地下工程防水技術(shù)規(guī)范》規(guī)定的防水等級的二級標(biāo)準(zhǔn)。

　　防空地下室的頂板不應(yīng)抹灰。平時設(shè)置吊頂時，應(yīng)采用輕質(zhì)、堅固的龍骨，吊頂飾面材料應(yīng)方便拆卸。

　　人防工程內(nèi)應(yīng)采用防火墻劃分防火分區(qū)，當(dāng)采用防火墻確有困難時，可采用防火卷簾等防火分隔設(shè)施分隔，防火分區(qū)劃分應(yīng)符合下列要求：1防火分區(qū)應(yīng)在各安全出口處的防火門范圍內(nèi)劃分；2水泵房、污水泵房、水池、廁所、盥洗間等無可燃物的房間，其面積可不計入防火分區(qū)的面積之內(nèi)；3與柴油發(fā)電機(jī)房或鍋爐房配套的水泵間、風(fēng)機(jī)房、儲油間等，應(yīng)與柴油發(fā)電機(jī)房或鍋爐房一起劃分為一個防火分區(qū)；4防火分區(qū)的劃分宜與防護(hù)單元相結(jié)合。丙、丁、戊類物品庫房的防火分區(qū)允許最大建筑面積應(yīng)符合（丁500 m2、戊1000 m2）規(guī)定。當(dāng)設(shè)置有火災(zāi)自動報警系統(tǒng)和自動滅火系統(tǒng)時，允許最大建筑面積可增加1倍；局部設(shè)置時，增加的面積可按該局部面積的1倍計算。人防工程的耐火等級應(yīng)為一級，其出入口地面建筑物的耐火等級不應(yīng)低于二級。

　　位于防火分區(qū)分隔處安全出口的門應(yīng)為甲級防火門：當(dāng)使用功能上確實需要采用防火卷簾分隔時，應(yīng)在其旁設(shè)置與相鄰防火分區(qū)的疏散走道相通的甲級防火門。

　　用防護(hù)門、防護(hù)密閉門、密閉門代替甲級防火門時，其耐火性能應(yīng)符合甲級防火門的要求且不得用于平戰(zhàn)結(jié)合公共場所的安全出口處。

　　建筑面積不大于500m2，且室內(nèi)地面與室外出入口地坪高差不大于10m，容納人數(shù)不大于30人的防火分區(qū)，當(dāng)設(shè)置有僅用于采光或進(jìn)風(fēng)用的豎井，且豎井內(nèi)有金屬梯直通地面、防火分區(qū)通向豎井處設(shè)置有不低于乙級的常閉防火門時，可只設(shè)置一個通向室外、直通室外的疏散樓梯間或避難走道的安全出口；也可設(shè)置一個與相鄰防火分區(qū)相通的防火門。

　　建筑面積不大于200m2，且經(jīng)常停留人數(shù)不超過3人的防火分區(qū)，可只設(shè)置一個通向相鄰防火分區(qū)的防火門。房間建筑面積不大于50m2，且經(jīng)常停留人數(shù)不超過15人時，可設(shè)置一個疏散出口。

　　安全疏散距離應(yīng)滿足下列規(guī)定：1房間內(nèi)最遠(yuǎn)點至該房間門的距離不應(yīng)大于15m；2房間門至最近安全出口的最大

　　距離：醫(yī)院應(yīng)為24m；旅館應(yīng)為30m；其他工程應(yīng)為40m。位于袋形走道兩側(cè)或盡端的房間，其最大距離應(yīng)為上述相應(yīng)距離的一半。

　　安全出口和疏散樓梯凈寬≥1、10 m，單面布置房間疏散走道凈寬≥1、20 m。

　　20、商店建筑設(shè)計

　　營業(yè)部分設(shè)置的自動扶梯應(yīng)符合下列規(guī)定：

　　一、自動扶梯傾斜部分的水平夾角應(yīng)等于或小于30°；

　　二、自動扶梯上下兩端水平部分3m范圍內(nèi)不得兼作它用；

　　三、當(dāng)只設(shè)單向自動扶梯時，附近應(yīng)設(shè)置相配伍的樓梯。

　　綜合性建筑的商店部分應(yīng)采用耐火極限不低于3h的隔墻和耐火極限不低于1、50h的非燃燒體樓板與其它建筑部分隔開;商店部分的安全出口必須與其它建筑部分隔開。商店營業(yè)廳的每一防火分區(qū)安全出口數(shù)目不應(yīng)少于兩個；營業(yè)廳內(nèi)任何一點至最近安全出口直線距離不宜超過20m。

　�。ńㄒ�(guī)、高規(guī)不宜超過30米，按30米執(zhí)行）。

　　商業(yè)作為高層建筑的裙房一般為封閉樓梯間，近期審圖有提高為防煙樓梯間的現(xiàn)象。高層正投影下部布置的商業(yè)疏散樓梯一定要為防煙樓梯間。

　　21、消防電梯：消防電梯井、機(jī)房與相鄰其它電梯井、機(jī)房之間，應(yīng)采用耐火極限不低于2、00h的隔墻隔開，當(dāng)在隔墻上開門時，應(yīng)設(shè)甲級防火門。機(jī)房要求。

設(shè)計方案篇2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　●知識與能力

　　1、認(rèn)識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“長廊、柱子”等詞語。

　　2、讓學(xué)生理清作者的游覽順序，了解頤和園的美麗景色，學(xué)習(xí)按照游覽順序抓住描寫景物特點寫作的方法。

　　3、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　●過程與方法

　　1、激趣釋題，運(yùn)用電教手段，把學(xué)生帶入情境，展開想象。

　　2、指導(dǎo)朗讀，幫助學(xué)生理清文路。

　　3、分段精讀，質(zhì)疑探索、組織討論、總結(jié)歸納、邊議邊讀。

　　●情感態(tài)度價值觀

　　感受課文優(yōu)美的語言，體會作者對頤和園的贊美之情，激發(fā)探究中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。陶冶學(xué)生的愛美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。

　　【教學(xué)重點】

　　1、理清作者的游覽順序：“長廊—萬壽山—昆明湖”。

　　2、學(xué)習(xí)按照游覽順序抓住描寫景物特點寫作的方法。

　　【教學(xué)難點】

　　由于學(xué)生沒有感性認(rèn)識作基礎(chǔ)，理解描寫長廊、萬壽山、昆明湖景物特點是難點。

　　第一課時

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　講讀全文，感受頤和園的美，有感情地朗讀全文。

　　【數(shù)學(xué)過程】

　　一、情境引導(dǎo)新課，整體感知

　　老師：今天真是個好天氣，大家想不想出去散散心��？那還等什么呢?我們一起去游覽《頤和園》吧！

　　板書課題：頤和園

　　老師：頤和園坐落在北京的西部，從前是皇家園林，如今已成為中外游覽的風(fēng)景區(qū)。下面老師就和同學(xué)們一起去游覽一下那擁山抱水、景色秀麗的頤和園，好不好？

　�。úシ配浵�，全文朗讀）

　　老師：看完這段錄相，誰來說說：你有什么感受？

　　學(xué)生：我覺得頤和園是個美麗的大花園。

　　板書：美麗的大花園

　　二、初讀課文，理清順序

　　老師：剛才我們通過錄像直觀地感受到了頤和園的美，現(xiàn)在我們打開書，看看文中的作者是怎么樣用優(yōu)美的語言，恰當(dāng)?shù)脑~匯來描述頤和園的美景的。出示自學(xué)提示，請同學(xué)們輕聲讀或默讀課文。學(xué)生輕聲讀或默讀思考后，交流討論問題１、課文主要寫了哪些景物？２課文按什么順序?qū)懙模?/p>

　　學(xué)生1：課文主要描寫了頤和園的長廊、佛香閣、昆明湖和十七孔橋這四個地方？

　　學(xué)生2：課文是按照游覽參觀順序?qū)懙摹?/p>

　　老師：你是從哪一些詞語發(fā)現(xiàn)的？

　　三、細(xì)讀課文，感受特點

　�。ㄒ唬┩ㄟ^錄相，你覺得長廊給你印象最深的是什么？

　　我們進(jìn)入課文，看一看作者是如何描寫長廊的'好嗎？

　　1、學(xué)生自讀課文邊讀邊劃出相關(guān)的語句。

　　2、交流讀書所得。

　　3、教師隨機(jī)板書：長美

　　4、指導(dǎo)感情朗讀：

　�。ǘ├蠋煟簭摹伴L廊上每間橫檻上畫著五彩的畫，幾千幅沒有哪兩幅是相同的”這句話中你又想到了什么；作畫的人是誰？你從中體會到了什么？

　　老師：那么我們應(yīng)該帶著怎么樣的語氣讀這段呢?（對長廊美景的贊美，和對古代勞動人民的贊美。）

　　老師：誰愿意給大家讀一讀（請學(xué)生朗讀）。

　　四、自主合作，激趣學(xué)習(xí)

　�。ㄒ唬├蠋煟簞偛牛蠋煄е蠹夜餐瑢W(xué)習(xí)了“長廊”這一部分，我們既找出描寫長廊特點的詞句進(jìn)行分析，又總結(jié)出長廊的長和美的特點，然后練習(xí)有感情地朗讀了這部分，同學(xué)們表現(xiàn)都十分積極。

　　下面我們以小組為單位，用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)自己喜歡的段落好不好？

　　（二）出示學(xué)習(xí)方式：

　　品析問句，朗讀感悟，導(dǎo)游講解

　　1、學(xué)生小組學(xué)習(xí)、討論

　　2、匯報交流

　　3、在學(xué)生匯報交流的基礎(chǔ)上老師相機(jī)板書出各個景點的特點，并隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生的朗讀。

　　（三）學(xué)習(xí)過渡句

　　老師：剛才我們大家共同合作學(xué)習(xí)了“長廊”，小組合作學(xué)習(xí)了“佛香閣”、“昆明湖”和“十七孔橋”。感受到了頤和園中這些秀麗的景色，那么課文中作者又是怎么樣把這些不同的景點有機(jī)地連接在一起呢?快速地劃一劃連接上下文的句子。

　�。▽W(xué)生朗讀）

　　老師：我們把這些句子叫做過渡句，使用過渡句能使文章更清楚，上下文聯(lián)系緊密。在今后的寫作中我們應(yīng)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，使文章更生動。

　　板書：

　　過渡句

　　五、總結(jié)全文，布置練習(xí)

　　老師：我們重點學(xué)習(xí)了長廊、佛香閣、十七孔橋、昆明湖這幾部分，了解了頤和園的美麗多姿。大家想一想，頤和園是不是就只有這幾處景點？

　　學(xué)生：不是

　　老師：你是從哪兒知道的？

　　學(xué)生：課文結(jié)尾說的“頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡”可以體會到頤和園的景點很多，課文只重點介紹了幾處。老師：好，我們今天的練習(xí)是：

　�。薄⒈痴b自己喜歡的段落。

　　２、選擇課文中一處你喜歡的景點給小伙伴作講解。

設(shè)計方案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元知識使學(xué)生在知識和能力上得到提高

　　第一課時

　　一、我的發(fā)現(xiàn)

　　1.讀詞有所發(fā)現(xiàn)。自由讀一讀詞語，看看你發(fā)現(xiàn)了什么。

　　2.組內(nèi)交流發(fā)現(xiàn)。和同學(xué)說說自己的發(fā)現(xiàn)，聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。

　　3.同位互讀詞語。

　　4.再說出幾個這樣的詞語。

　　5.鼓勵積累此類詞語。

　　二、日積月累

　　1.讀一讀，想一想。借助拼音讀四組字和含生字的八個詞語，體會字義，發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律。

　　2.說一說，議一議。和同桌說說自己的發(fā)現(xiàn)，討論如何記住八個生字。

　　3.玩一玩，認(rèn)一認(rèn)。兩人一組，一人做動作，另一個人找出相應(yīng)字卡；一人說字，另一人找生字卡片，兩人再一起讀一讀。

　　4、“我會填”給出四組形近字，目的在于引導(dǎo)學(xué)生通過組詞區(qū)別形近字的音形義。教學(xué)時可組織小組學(xué)習(xí)，大家都來講每組兩個字在音形義上的不同。之后分頭用字組詞，最后再交流。

　　5、“我會讀”安排讀一首充滿童真童趣的小詩《一個石頭上姑娘》。朗讀這首小詩可以真切地感受到小女孩善良美好的`心靈，她在呼喚大家都來愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)雕像。教學(xué)時要以讀為主，在讀通讀熟的基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生談?wù)勼w會到了什么，最后鼓勵有能力的學(xué)生背下這首小詩。

　　第二課時

　　一、口語交際

　　1.再現(xiàn)情境�？谡Z交際之前，指導(dǎo)兩名學(xué)生把小華遇到難題這件事表演出來。

　　2.小組討論。自己先想一想小華該怎樣做，再和小組同學(xué)說一說。有不同的意見可以討論、爭辯，確定一名同學(xué)做代表給小華提建議。

　　3.提出建議。

　　4.辯論賽。根據(jù)建議的情況，教師按“要記下名字”和“不能記下名字”兩種意見，推舉參加辯論的人，其他同學(xué)按自己的觀點分坐兩邊做拉拉隊，開展辯論。

　　5.兩人一組表演從遇到難題到解決問題的過程。

　　二、展示臺

　　此次展示活動，內(nèi)容較豐富，既可以展示在本組教材學(xué)習(xí)過程中搜集到的公民道德要求、表現(xiàn)優(yōu)秀品質(zhì)的故事、諺語、成語等，也可以展示慶“六一”辦的墻報、寫的詩歌、記錄“六一”活動的日記等。一方面在本組學(xué)習(xí)的過程中要注意引導(dǎo)學(xué)生搜集、準(zhǔn)備有關(guān)的材料，一方面教師可根據(jù)本�；虮景唷傲弧被顒哟_定展示內(nèi)容，還可以將有關(guān)“六一”的展示材料以《慶“六一”》為主題結(jié)集成冊，供小朋友日后欣賞和家長傳閱，激發(fā)學(xué)生主動搜集材料、參與展示的積極性。