【熱門】計(jì)劃方案范文匯總7篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計(jì)劃了。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的計(jì)劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
計(jì)劃方案 篇1
荷蘭都處于國際領(lǐng)先地位，比較適合理工科類學(xué)生申請。
國內(nèi)人們生活水平提高，對于教育的重視度，越來越多的學(xué)生開始選擇出國留學(xué)。隨著全球的留學(xué)熱潮，赴荷蘭留學(xué)的人數(shù)也持續(xù)增加，尤其是赴荷蘭留學(xué)碩士課程，現(xiàn)在也正值荷蘭留學(xué)碩士申請季。
由于現(xiàn)在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和壓力下，各企業(yè)需要各種高端人才，而且國內(nèi)人們生活水平提高，對于教育的重視度，越來越多的學(xué)生開始選擇出國留學(xué)。隨著全球的留學(xué)熱潮，赴荷蘭留學(xué)的人數(shù)也持續(xù)增加，尤其是赴荷蘭留學(xué)碩士課程，現(xiàn)在也正值荷蘭留學(xué)碩士申請季。
一、荷蘭留學(xué)碩士方案
1、大學(xué)3年級上學(xué)期：了解大學(xué)的信息
2、大學(xué)3年級下學(xué)期：參加ielts、gmat，gre相關(guān)語言考試，制作ps和推薦信
3、大學(xué)4年級： 9月-10月：辦理在讀證明和成績單等官方手續(xù)； 10月：遞交申請材料，參加荷蘭校方面試； 11月-次年3月：等待offer，選擇錄取院校并確認(rèn)； 6月-7月：處理和翻譯全部的簽證材料并提交簽證材料在校方規(guī)定時間內(nèi)繳納第一年的.學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)(部分碩士項(xiàng)目除外)； 7月-8月：拿到簽證，安排住宿、準(zhǔn)備行李，訂購機(jī)票專家介紹，根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的不同，荷蘭留學(xué)碩士學(xué)位課程從一年至兩年不等。中國國內(nèi)學(xué)生申請荷蘭碩士可以從大四在讀或者本科畢業(yè)后開始，也可以在研究生在讀或者研究生畢業(yè)時進(jìn)行。
二、荷蘭留學(xué)碩士優(yōu)勢專業(yè)
在環(huán)境技術(shù)、能源技術(shù)、信息技術(shù)、生物工藝學(xué)和材料技術(shù)、水利工程等方面，荷蘭都處于國際領(lǐng)先地位，比較適合理工科類學(xué)生申請，或者是海洋貿(mào)易、倉儲運(yùn)輸?shù)葘I(yè)。從具體學(xué)校來看，萊頓大學(xué)在荷蘭的綜合排名是第一位的，該校的法律專業(yè)在世界上享有盛譽(yù)，但是對申請者的要求也比較高，錄取率相對較低。該校的管理類專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量很高，但是學(xué)費(fèi)也很貴，幾乎與英美國家的相關(guān)專業(yè)學(xué)費(fèi)持平。代爾夫特理工大學(xué)是歐洲四大理工院校之一，在荷蘭理工科教育中享有盛譽(yù)。理工專業(yè)齊全，并且有8個專業(yè)是荷蘭唯一可以授予相應(yīng)學(xué)位的大學(xué)。由于鹿特丹港是世界第一大港，年吞吐量超過三億噸，在鹿特丹大學(xué)攻讀海洋貿(mào)易或倉儲運(yùn)輸?shù)葘I(yè)將是比較正確的選擇。
三、荷蘭留學(xué)碩士條件：
1、申請荷蘭留學(xué)碩士要求：本科平均分75以上
2、荷蘭留學(xué)碩士申請獎學(xué)金：平均分85以上至少，且雅思高出基本要求0.5以上
3、u類碩士預(yù)科要求雅思：(蒂爾堡大學(xué)6分各單項(xiàng)5.5，格羅寧根大學(xué)6.5無單項(xiàng)要求，鹿特丹大學(xué)和伊拉斯慕斯大學(xué)6)
4、u類碩士要求雅思：6.5-7(格羅寧根大學(xué)無小分要求其他多數(shù)要求單項(xiàng)分?jǐn)?shù))
5、GMAT要求550以上格羅寧根大學(xué)(以前不需要09年新要求)
6、阿姆斯特丹大學(xué)不需要GMAT
7、h類碩士要求雅思：6-6.5GMAT(管理類得研究生入學(xué)考試，鹿特丹商學(xué)院要求500以上)
8、h類碩士預(yù)科要求雅思：6分
(1)鹿特丹伊拉斯慕斯大學(xué)提出GMAT的參考分?jǐn)?shù)線620，其它學(xué)校暫無具體要求。
(2)ITC國際航天測量與地球?qū)W學(xué)院可接受有大學(xué)英語六級的學(xué)生，但要求六級英語的具體成績在70以上；HES鹿特丹商學(xué)院招收的商務(wù)類碩士預(yù)科對托福、雅思成績沒有具體要求，但有入學(xué)考試。
計(jì)劃方案 篇2
也許你已給自己的職業(yè)生涯定下了無數(shù)的計(jì)劃，也許你正在實(shí)施著人生既定的結(jié)婚、生子、買車、購房計(jì)劃，那么你更應(yīng)該做的是為你實(shí)現(xiàn)這一切的基石——健康，簽約十年?duì)I養(yǎng)計(jì)劃。
20-50歲營養(yǎng)計(jì)劃對號入座
20歲—30歲首要大事：補(bǔ)血
營養(yǎng)計(jì)劃One——補(bǔ)鐵補(bǔ)血 這個時期的女性由于生理原因，往往造成缺鐵性貧血，大約有64%的女性會出現(xiàn)程度不同的貧血現(xiàn)象，紅細(xì)胞和血紅蛋白降低占50%，血小板減少占21%，所以補(bǔ)血補(bǔ)鐵就成為首要大事。鐵是人體，尤其是女人健康必需的微量元素，是人體合成血紅蛋白的重要原料。缺鐵可使血紅蛋白含量和生理活性降低，以致血帶氧量減少而影響大腦中營養(yǎng)素和氧的供應(yīng)。
女性如患缺鐵性貧血，不僅會頭昏眼花、心悸耳鳴、失眠夢多、記憶力減退，而且會紅顏失色、面色萎黃、唇甲蒼白、膚澀發(fā)枯，甚至皮膚過早出現(xiàn)皺紋、脫發(fā)、色素沉著等。
食物供給：動物的肝、腎、血，瘦肉，雞蛋，海產(chǎn)品如魚、蝦、紫菜、海帶、海蜇，黃豆制品、紅棗、黑木耳等，不僅含鐵量高，吸收率更是遠(yuǎn)勝于植物性食品。此外多食海藻類食物也可有效補(bǔ)鐵。還應(yīng)多吃些維生素C的水果和蔬菜，以促進(jìn)鐵吸收的作用。
營養(yǎng)計(jì)劃Two——補(bǔ)充蛋白質(zhì) 除了補(bǔ)血以外，適量補(bǔ)充蛋白質(zhì)也非常重要。這個階段的女性正是事業(yè)上的黃金時期，加班、熬夜、用腦過度尤如家常便飯，飲食也極不規(guī)律，所以不可避免地造成了蛋白質(zhì)的缺乏。蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞和臟器的“靈魂”，身體組織的修補(bǔ)更新需要不斷地補(bǔ)充蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)長期得不到充分供給，還會導(dǎo)致記憶力下降，精神萎靡，反應(yīng)遲鈍。嚴(yán)重者會出現(xiàn)抵抗力降低，感染性疾病分辨率增高等。
食物供給：最好的蛋白質(zhì)來自動物食物、奶類、蛋類和豆類制品。各類海產(chǎn)品不僅蛋白質(zhì)含量高，質(zhì)量好，而且脂肪含量低，是補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白的最佳選擇。豆制品是植物性食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的食品，每日進(jìn)食2兩豆類食物是一種好習(xí)慣。
營養(yǎng)計(jì)劃Three——補(bǔ)充維生素 這個階段最容易受到傷害的還有我們的“心靈之窗”，被電腦、干燥、污染圍攻的明眸，如果得不到足夠的營養(yǎng)補(bǔ)充，再好的化妝品也無濟(jì)于事。所以在飲食結(jié)構(gòu)上，應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充維生素，其中維生素A可以預(yù)防和治療干眼癥，改善眼睛發(fā)干發(fā)澀，維護(hù)皮膚的健康。維生素C可以防止眼周皮膚受到紫外線的傷害。維生素E則能增強(qiáng)視力，起到明目的作用。
食物供給：各種動物的肝臟、魚肝油、奶類和蛋類以及各種新鮮蔬菜和水果，還有就是要多吃堅(jiān)果類食物。
30-40歲首要大事：補(bǔ)鈣 營養(yǎng)計(jì)劃One——補(bǔ)鈣 這個階段的女性開始受到骨質(zhì)疏松的威脅，專家證實(shí)，女性28歲以后，骨鈣每年以0.1%～0.5%的速度減少，所以補(bǔ)鈣就成為頭等大事了。這個時期女性每日至少要攝取1000毫克鈣;若在懷孕、哺乳期，則可加至1500毫克。
食物供給：乳類制品是最好的鈣質(zhì)來源，每日飲用1-2袋的牛奶(250-500毫升)是補(bǔ)鈣的最佳方案。在此基礎(chǔ)上，食用一些豆類會使補(bǔ)鈣效果錦上添花。此外，海產(chǎn)品、堅(jiān)果類、內(nèi)類、蔬菜類食物中也含有非常豐富的'鈣元素。不要忘記每日曬曬太陽，在享受那份溫馨的同時，為機(jī)體打開鈣吸收的大門。
營養(yǎng)計(jì)劃Two——補(bǔ)充膳食纖維 這個時期，女性的體力已大不如前，超負(fù)荷的腦力、體力勞動，還有因?qū)W業(yè)、工作、家庭等方面的壓力，使得她們不堪重負(fù)，因此經(jīng)常會有便秘、肥胖等苦惱。而膳食纖維則可以令女性免去后顧之憂，它在通秘、排毒，降血脂、防治肥胖方面的功效早已美名在外。
食物供給：黑米、草莓、梨以及菜花、西蘭花、韭菜、芹菜、胡蘿卜、苦瓜、大豆、海藻、食用菌中都含有豐富的膳食纖維。
營養(yǎng)計(jì)劃Three——補(bǔ)充葉酸 懷孕、生育，都會讓女性營養(yǎng)缺乏，葉酸則可以緩解營養(yǎng)缺乏癥，葉酸是B群維生素中的一員，為人體細(xì)胞生長和分裂所必需的物質(zhì)之一，主要參與核酸合成和促進(jìn)氨基酸合成蛋白質(zhì)，還參與血紅蛋白及腎上腺素、膽堿、肌酸等重要化合物的合成。因維生素B群又被稱士氣維生素，所以多食葉酸類食物還可以補(bǔ)充體力，增強(qiáng)免疫力。
食物供給：豆制品、菠菜、油菜、梨、菠蘿、蛋類、魚、堅(jiān)果、柑橘以及全麥制品等食物中含量豐富。
40歲-50歲首要大事：科學(xué)補(bǔ)充雌激素
營養(yǎng)計(jì)劃One——科學(xué)補(bǔ)充雌激素 這個年紀(jì)的女性面臨著停經(jīng)、更年期將至等人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著卵巢功能的逐漸衰退，女性體內(nèi)雌激素和孕激素的分泌也會逐漸減少乃至消失，更會帶來一系列的不良反應(yīng)如情緒激動、煩躁、面色潮紅等，體力、精力和社會適應(yīng)力都會有所降低。
食物供給：補(bǔ)充雌激素必須得到專家的知道和監(jiān)控。每天可攝入30—50毫克從植物中來的異黃酮(如豆腐和豆奶中)，以及吃富含硼的食物，如蘋果、甜豆莢和葡萄，可以防止雌激素水平降低。黃豆、綠豆、豆芽、大蒜、甜菜、花粉，都含有天然的荷爾蒙，對補(bǔ)充雌激素也非常有利，此外還應(yīng)補(bǔ)充一些綜合維生素。
營養(yǎng)計(jì)劃Two——補(bǔ)腦 這個時期的女性因長期用腦過度，記憶力已大不如前，如果出現(xiàn)腦無所養(yǎng)，還會有反應(yīng)遲鈍、神經(jīng)緊張以及心悸無力等癥狀。
食物供給：核桃、松子、腰果、黑芝麻、杏仁、栗子、紅棗、草莓、小白菜、何首烏、百合、金針菇、雞肉、鴨肉等，以及含維生素B群、C和E的食物都是很好的補(bǔ)腦食品。
女性在各個時期，因身體狀況不同，所需的營養(yǎng)成分也不盡相同。特定的時期如果沒有及時補(bǔ)充特定的營養(yǎng)，而女性身體的其他部分也是一樣，沒有給它足夠的呵護(hù)與保養(yǎng)，都將會給健康造成無法挽回的損失……
20-50歲，女人工作的最佳年齡段，一定要注意多關(guān)愛自己一點(diǎn)，工作是重要的，女人身體更加重要，這是更好工作的前提。
計(jì)劃方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
時代在飛速發(fā)展，課程改革潮起云涌。為了不斷提高自身的教育理論水準(zhǔn)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代課堂，走上教師專業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個人研修計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：
二、研修目標(biāo)：
1、集體培訓(xùn)和個人研修相結(jié)合，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，鑄就良好的師德師風(fēng)。
2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷更新教育觀念，掌握現(xiàn)代教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀。
3、教學(xué)和研究相結(jié)合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，提高自身教育教學(xué)水平，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
4、解決實(shí)際教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律，給我校課改工作起示范帶頭作用。
三、研修任務(wù)
1、小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對策的研究；
2、改革備課形式，提高備課質(zhì)量；
3、組織好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)研究活動；
4、進(jìn)行青年教師的培訓(xùn)工作。
四、研修形式：
1、創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)工作
規(guī)范教學(xué)行為，做好教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。改革傳統(tǒng)的教案備寫模式，實(shí)行表格式教案備寫形式，實(shí)施“四備一寫”法：備教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教師活動、學(xué)生活動，邪教后反思”。特別是要把寫教后反思培養(yǎng)成一種興趣、一種愛好、一種習(xí)慣。要求課課些反思，周周寫札記，從而達(dá)到“以寫促思，以思促教，教思結(jié)合”的目的。
2、潛心課題研究工作
實(shí)施課題帶動策略，提升素質(zhì)。以《小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀和對策》為實(shí)驗(yàn)課題，做課題研究的牽頭人，和實(shí)驗(yàn)教師一起，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同探索提高學(xué)生閱讀興趣和效益的改革，解決課題研究過程中遇到的難點(diǎn)和問題，使教研回歸教學(xué)，使新思想、新做法具有指導(dǎo)性和操作性。
3、開展同課異教活動
開展同年級“同課異教”活動，選好中心人上好示范課，鼓勵其他教師主動探究，大膽創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，相互溝通、合作，相互聽課、評課。形成教學(xué)研究的共同體，達(dá)到相互借鑒，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，共同提高的目的。
4、注重青年教師培訓(xùn)
進(jìn)行青年教師培訓(xùn)。制定培訓(xùn)方案，利用“傳、幫、帶”的形式，實(shí)現(xiàn)“新、活、實(shí)”的培訓(xùn)效果。做到內(nèi)容新——新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)，新的教學(xué)方式和新興的`師生關(guān)系；方法活——認(rèn)真聽取名師的講座、觀看名師課堂實(shí)錄、案例分析、和同年級的老師進(jìn)行討論；效果實(shí)——實(shí)際備課時要想到、教學(xué)中要做到、課后還要反思到。
5、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用
引領(lǐng)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實(shí)踐中研究問題，在實(shí)踐中解決問題，在實(shí)踐中提升能力，最后總結(jié)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。開展“兩個三”活動：每月上一節(jié)示范課，做一次專題輔導(dǎo)，組織一次教研活動。每周組織一次集體備課，一次評課、議課活動，一次教后反思交流。同時重點(diǎn)指導(dǎo)新任教師（教齡不足1年）備寫規(guī)范合格的常規(guī)課教案，培養(yǎng)和指導(dǎo)教壇新秀（教齡不足3年）開展小課題研究。以“教、扶、放、推”為形式使基層教師踏上專業(yè)成長的快車道。
五、研修措施：
1、認(rèn)真準(zhǔn)時參加教育局、教研室、教育組等組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，作好培訓(xùn)記錄，并講學(xué)習(xí)內(nèi)容運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
2、虛心向他人請教，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動，堅(jiān)持聽評課，汲取成功經(jīng)驗(yàn)。
3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，直到學(xué)生會讀書，讀好書。
4、廣泛閱讀各類書目，充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格�？沼鄷r間利用電腦網(wǎng)絡(luò)自學(xué)自研，掌握課改的新動向。
5、在教學(xué)中積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進(jìn)行反思，寫好教育教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。
在本計(jì)劃的指引下，我將深入開展校本教研活動。順應(yīng)新世紀(jì)學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，順應(yīng)推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)的需要，全面實(shí)施課程改革目標(biāo)，在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力。
計(jì)劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
20xx年暑假即將來臨，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個健康、向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊(duì)部以文明、愉快、安全、健康為活動準(zhǔn)則,結(jié)合學(xué)校自身和上級活動要求，組織隊(duì)員開展豐富多彩的暑假活動，讓他們在活動中學(xué)習(xí)，活動中長知識，活動中增才干，讓假期更有意義。
二、活動內(nèi)容
1、讀書活動：
“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學(xué)生暑期讀書活動
�。�1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的'關(guān)系等，寫出個人的讀書感悟。。
�。�2）體裁：除詩歌外的任何文體。
（3）要求：清新樸實(shí)，語言流暢，故事性強(qiáng)。題目自擬，字?jǐn)?shù)800字左右。
�。�4）參賽方法：以學(xué)�；虬嗉墳閱挝唬烧Z文老師選送。
�。�5）投稿地址：文字稿寄常州晚報新教育周刊收。
（6）征文時間：20017年7月5日～20017年8月25日（五年級各班2篇）
常州市紅領(lǐng)巾讀書征文活動
常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號 常州市圖書館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。（四年級各班2篇）
2、假日小隊(duì)活動
“尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動
常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊(yùn)。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)和弘揚(yáng)歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構(gòu)建和諧的城市與校
園，決定面向全市大中小學(xué)生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實(shí)踐活動。
一、活動主題：尋訪常州歷史，感受古城文明
二、活動時間：20xx年7月——9月上旬
三、活動內(nèi)容：
（一）走訪民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史 四（1）
�。ǘ┢访湫〕�，尋龍城特色飲食文化 四（2）
�。ㄈ⿲ぴL龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀(jì)念品創(chuàng)意設(shè)計(jì) 四（3）
�。ㄋ模┳弑辇埑沁\(yùn)河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情 四（4）
（五）品味千年文化，重溫歷史瞬間 五（1）
（六）采擷學(xué)術(shù)奇葩，再放璀璨異彩
（七）講名人軼事，學(xué)大家風(fēng)范 五（3）、五（4）
�。ò耍┱J(rèn)識方言流變，感受吳語魅力 五（2）
四、活動形式：針對提供的上述尋訪常州歷史的各項(xiàng)活動，以班級或研究性學(xué)習(xí)小組為單位，通過參觀博物館、規(guī)劃館，實(shí)地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學(xué)生論壇、研究性學(xué)習(xí)等，讓學(xué)生親身尋訪體驗(yàn)，了解常州歷史文化。
五、活動成果展示
1. 9月份“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月” 教育活動，以繪畫、攝影、DV作品、電子小報、訪問日記、調(diào)查報告等形式將學(xué)生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行廣泛地宣傳展示與評比。
2.在學(xué)校充分交流展示的基礎(chǔ)上，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選展示。9月3日前各校將推薦作品報送局教育科，聯(lián)系電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。
�。ㄋ摹⑽迥昙壐靼鄧@一個內(nèi)容，以假日小隊(duì)的形式組織優(yōu)秀學(xué)生或全體同學(xué)參與，注重活動方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動的安全性）
3、繪畫比賽
高露達(dá)杯 “生命之水”繪畫比賽
計(jì)劃方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹教學(xué)六認(rèn)真精神，遵循英語教學(xué)規(guī)律，樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，開拓進(jìn)
取，為努力提高教學(xué)效果而不懈努力。
二、工作目的
三、工作措施
1、堅(jiān)持組織聽課或?qū)W習(xí)，教研組組織的活動，英語教師必須參加，以便評課時能得到共同提高。
2、堅(jiān)持用流利的英語組織課教學(xué)，英語教師平時必須加強(qiáng)自身口語訓(xùn)練。
3、英語教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、認(rèn)真撰寫講學(xué)稿，認(rèn)真批改作業(yè)、批閱試卷，作業(yè)的設(shè)置要合理，體現(xiàn)分層教學(xué)的理念。
4、教師要在教法和教學(xué)方法上下功夫，采用激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法和手段努力培養(yǎng)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。
5、加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo)，開展有益的課外活動，充分調(diào)動學(xué)生的一切積極因素，學(xué)生在課堂內(nèi)外盡可能多說英語，使全校形成學(xué)英語的`良好氛圍。
四、教研安排
9月份：
1、組織制定學(xué)期初各年級備課組教學(xué)計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃。
2、從初三英語教師開始，每位教師開一堂公開課，重在探討講學(xué)稿的使用以及課堂上教師對時間的控制，盡量將教師所講時間控制在20分鐘以內(nèi)。
3、組織英語教師參加區(qū)教研室組織的教學(xué)研討活動。
10月份：
1、組織制定月考試卷，進(jìn)行第一次月考。
2、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課、評課活動。
3、組織初一學(xué)生單詞競賽活動（預(yù)備教材），以提高學(xué)生記憶單詞、運(yùn)用單詞的能力。
4、組織初二學(xué)生閱讀比賽。
5、初一備課組參加區(qū)教研室組織的關(guān)于預(yù)備教材整合方案的評比。
11月份
1、組織制定期中考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、組織各年級參加校內(nèi)英語知識競賽，為區(qū)教研室組織的英語競賽做準(zhǔn)備。
12月份
1、參加區(qū)英語競賽。
2、初二英語教師參加區(qū)賽課活動。
1月份
1、初三英語教師參加區(qū)20xx年中考英語模擬試卷評比活動。
2、各年級結(jié)束本學(xué)期新課內(nèi)容，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)方案，為期末考試做好準(zhǔn)備。
計(jì)劃方案 篇6
過去的一年中，在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下，我科室全體收費(fèi)員緊緊圍繞中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。 20xx年醫(yī)院持續(xù)去年的良好發(fā)展態(tài)勢，總體收入穩(wěn)步提升，不僅完成年終目標(biāo)，且略有盈余。收費(fèi)室作為醫(yī)院的服務(wù)窗口，為樹立醫(yī)院的總體服務(wù)形象，其重要性顯而易見。我們按照院領(lǐng)導(dǎo)的要求， “一切以病人為中心”，狠抓窗口服務(wù)態(tài)度，嚴(yán)格要求收費(fèi)員使用文明禮貌用語，規(guī)范服務(wù)流程，注重儀容儀表，按照院里的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，遇到問題多與相關(guān)執(zhí)行科室溝通，做到盡量讓病人少跑冤枉路。
居民門診今年改變了以往的返現(xiàn)金制度，改為門診統(tǒng)籌報銷，且把全市居民病人按地區(qū)劃分定點(diǎn)醫(yī)院。農(nóng)合統(tǒng)籌報銷限額從去年的20元提高為今年的70元。在種種原因下，農(nóng)合病人、職工病人和居民病人在門診病人中的比重不斷提高，原來一個窗口已明顯不能滿足病人繳費(fèi)的需要。我科室克服人員不足的情況，減少休息時間，增加了一個農(nóng)合窗口，病人排隊(duì)時間已明顯下降。
過去的'一年，雖然取得了一些小小成績，但也存在著諸多不足，個別收費(fèi)員的工作態(tài)熱情還有待提高，有時會存在馬虎麻痹心理，造成收款錯誤，雖然自己賠償出差錯現(xiàn)金，但仍造成不好的影響。在服務(wù)方面，因工作壓力大、精神疲憊，造成個別時候?qū)Σ∪朔⻊?wù)不是特別到位，與病人偶有口角發(fā)生。工作態(tài)度方面，在工作成倍增加，休息時間不足的情況下，收費(fèi)室出現(xiàn)了個別工作懈怠，消極怠工的現(xiàn)象。
針對今年在工作中出現(xiàn)的問題，特擬20xx年的工作計(jì)劃如下:
1．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素養(yǎng)。2. 培養(yǎng)收費(fèi)員的服務(wù)意識，嚴(yán)格要求使用文明禮貌用語，熱心服務(wù)，真誠待患。
3．加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能掊訓(xùn)，提高工作能力，完善工作方法，增強(qiáng)自身素質(zhì)。
4．按時上下班，合理安排班次，減少交接手續(xù)的時間。
5．增強(qiáng)工作積極性，通過競爭激勵機(jī)制，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)，更好的為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)。
新的一年，我們將揚(yáng)長避短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)，向全年零投訴的目標(biāo)而努力。
計(jì)劃方案 篇7
一、學(xué)校綠化美化工作校長是第一責(zé)任人，主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，負(fù)責(zé)對校園綠化美化進(jìn)行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查。
二、校長負(fù)責(zé)校園綠化美化的計(jì)劃、設(shè)計(jì)和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責(zé)任人。要安排專人負(fù)責(zé)校園綠化美化工作。
三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標(biāo)發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。
四、對于校園綠化美化方面的改造遇建設(shè)，要先制定切實(shí)可行的計(jì)劃，批準(zhǔn)后再行施工，力爭年年有變化。
五、為確保綠化美化工作的質(zhì)量，學(xué)校綠化美化或較大規(guī)模的`綠化美化項(xiàng)目，請有關(guān)專家設(shè)計(jì)論證，再施工建設(shè)。
六、綠化美化校園，師生人人有責(zé)。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風(fēng)尚：
1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。
2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設(shè)施。
3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。
4．提倡在校舍的樓道和教室內(nèi)，盆養(yǎng)適當(dāng)品種、適當(dāng)數(shù)量的花卉。
七、強(qiáng)化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。
八、對于毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節(jié)嚴(yán)重的要追究其責(zé)任。
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