活動實施方案

時間：2025-12-05 01:36:18 方案

【精華】活動實施方案范文錦集7篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的活動實施方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】活動實施方案范文錦集7篇

活動實施方案篇1

　　一、背景和意義

　　學生對周圍世界一直充滿好奇心與求知欲，也熱衷于實踐研究，但除了課堂教學上的探究活動外，學生平時很少有實踐探究的機會，而家長也只重視孩子的學習成績，忽視了子女的社會實踐機會，從而影響了學生學科學用科學的興趣，不利于科學素養(yǎng)的發(fā)展。我校位處市郊，校園土地面積盈余。這樣的環(huán)境對孩子的科學實踐活動來講，無疑是一股強大的資源優(yōu)勢，如能科學、合理的利用并與課堂探究相結(jié)合，對于提升孩子的科學素養(yǎng)將起到巨大的促進作用。

　　為此，我�？茖W實踐課題選擇組織學生開展植物種植活動，通過觀察、記錄植物的生長過程，學會科學的種植的方法，學會觀察、實驗、比較的科學研究方法，初步學寫科學小論文。既能培養(yǎng)學生愛護綠色植物，珍惜生命的情感，從小形成環(huán)保意識，也可以為學生提供一個實現(xiàn)中長期科學探究活動的平臺。在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的`科技氛圍，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、可行性分析

　　1、我校位處市郊，校內(nèi)土地面積盈余，學校領(lǐng)導(dǎo)大力支持，已規(guī)劃實驗場地。

　　2、部分學生來自農(nóng)民家庭，家長具有種植經(jīng)驗，可指導(dǎo)學生進行研究。

　　3、學校學生人數(shù)少，有兩位專職科學教師組織指導(dǎo)。

　　三、內(nèi)容及預(yù)期目標

　　1、活動時間：20xx年2月24日——6月20日

　　2、活動內(nèi)容：

　　親歷、記錄一種植物從種植到結(jié)種的全過程。

　　3、預(yù)期目標

　　（1）、讓學生體會到科學探究的樂趣，在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展。

　　（2）、了解植物的生長發(fā)育規(guī)律，珍愛生命，關(guān)注環(huán)保。

　　（3）、能進行中長期的探究活動。

　�。�4）、能以觀察日記、科學小論文等形式表述研究成果。

　　四、研究的措施和方法步驟

　　1、第一階段準備動員階段（20xx年2月—20xx年3月）

　�。�1）、指導(dǎo)教師制定活動實施方案，申請活動場地。

　�。�2）、確定實驗班級，明確目標和任務(wù)，進行分組，劃分實驗場地，指導(dǎo)學生制定小組活動計劃。

　�。�3）、指導(dǎo)學生了解種植的基本方法，確定種植的種類(根據(jù)季節(jié)，我校選擇的葵花）。

　　2、第二階段實踐研究階段（20xx年3月—20xx年5月）

　　在這一時間段內(nèi)種植、維護植物，并撰寫觀察日記，每周一篇，圖文并茂。

　　3、第三階段評比總結(jié)階段（20xx年5月—20xx年6月）

　�。�1）、植物種植評比

　�。�2）、觀察日記評比

　　（3）、收集活動資料，撰寫活動總結(jié)并上報優(yōu)秀小論文、觀察日記。

　　互相評比和觀賞，并把活動記錄及種植活動的相關(guān)照片資料存檔。

　　五、研究成果的呈現(xiàn)形式

　　觀察日記，小論文，活動總結(jié)

活動實施方案篇2

　　健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年的健康素質(zhì)是全民族健康的基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，更關(guān)系到國家與民族的未來。我校致力于改善小學生的健康狀況，全面提高學校衛(wèi)生健康工作水平，促進學生身心健康發(fā)展，達到“人人健康”的行動促進目標。為進一步提升我校健康教育工作水平，提升學生健康素質(zhì)，特制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和實施原則

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以改善小學生學習生活環(huán)境，增強其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標。以開展各種健康促進活動為載體，以干預(yù)和控制影響小學生健康的`不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點，努力促進學校環(huán)境健康、人群健康康、提高學校衛(wèi)生與健康水平，為學生提供一個安全、健康和促進發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)華泰小學全體師生身心健康和諧發(fā)展。

　�。ǘ⿲嵤┰瓌t

　　1.組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子，明確分工，層層落實。

　　2.重視校內(nèi)外結(jié)合進行教育。以校內(nèi)教育為主，和衛(wèi)生疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)、家庭等加強聯(lián)系，充分發(fā)揮各部門的教育作用，促進理論教育和實踐的有機結(jié)合。

　　3.嚴格遵循教育規(guī)律。要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，增強教育的科學性、趣味性，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果。

　　二、實施范圍

　　華泰小學全體師生

　　三、工作目標

　　1.開始爭創(chuàng)健康促進學校的準備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責。同時爭創(chuàng)健健康校園學校，為健康促進學校打下基礎(chǔ)。

　　2.學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動，大力開展健康教育、健康服務(wù)、衛(wèi)生防疫、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學校健康教育質(zhì)量，全面提高學生身體、心理健康水平。

　　四、主要任務(wù)及承擔部門

　　1.學校健康環(huán)境建設(shè)

　　承擔部門：總務(wù)處

　　學�；顒訄龅胤辖】到逃�；體育場地器材、教學場所（教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活設(shè)施（集體食堂、生活飲用水、廁所）、衛(wèi)生保�。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達到健康促進學校要求，為學生提供良好的學習環(huán)境。

　　2.提供健康飲食

　　承擔部門：總務(wù)處

　　學校食堂提供健康飲食，學校飲用水達到國家規(guī)定標準。學校食堂實施“五常法”管理。重視學生營養(yǎng)餐，切實保證農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生的基本營養(yǎng)。嚴格保證食堂衛(wèi)生，杜絕集體性食物中毒事件發(fā)生。

　　3.學校開展健康知識活動

　　承擔部門：教導(dǎo)處、少先隊

　　學校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能，普及健康教育。發(fā)放《小學生健康生活指南》，開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒教育，高年級還要開展青春期健康教育；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學生近視新發(fā)病率得到有效控制；普及健康知識和技能教育，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。

　　4.學校開展健康運動

　　承擔部門：體育組

　　學校按規(guī)定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度。保證學生“每天體育活動一小時”；積極開展陽光活動。面向全體師生，積極推進健身活動。

　　5.培育健康心理

　　承擔部門：心理輔導(dǎo)組

　　重視學生心理衛(wèi)生。學校加強兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導(dǎo)、定時組織心理講座和健康教育活動。加強心理輔導(dǎo)，解決學生心理衛(wèi)生問題，對特殊困難學生提供適當?shù)膸椭?/p>

　　6.建立健康保障任務(wù)

　　承擔部門：體育組、教導(dǎo)處、保健室

　　加強對校園傳染病、學生常見病的預(yù)防和治療，制訂學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目，在教師中全面普及急救知識；在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn)。積極開展健康體檢和計劃免疫接種。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學生健康體檢管理辦法》，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度，建立和完善學生健康檔案管理。做好計劃免疫接種、入學查驗預(yù)防接種證等制度。引導(dǎo)學生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險，積極動員學生參加意外傷害保險。

　　五、組織實施

　　1.實施時間：

　　2.組織機構(gòu)：

　　組長：張惠杰

　　副組長：張松飛、柳耀亮

　　組員：林明、陸嬰、沈啟敏、徐惠惠、吳昊、朱有財、張曉、各班主任、相關(guān)學科教師

　　3.具體實施活動及相關(guān)責任部門：

　�。�1）健康知識普及活動（教導(dǎo)處、各班主任）

　　每學期二次對全體師生進行健康衛(wèi)生知識講座。

　　每學年一次對學生進行健康衛(wèi)生知識測試。

活動實施方案篇3

　　為深入推進新課程改革，進一步提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實施能力，積極構(gòu)建高效課堂，努力提高課堂教學質(zhì)量。根據(jù)縣教育局關(guān)于“新課程教學達標活動實施方案”有關(guān)要求，結(jié)合我學校實際，特制定方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　課堂是實施素質(zhì)教育、促進學生發(fā)展的主陣地，課堂教學是落實培養(yǎng)目標的主渠道。通過新課程課堂教學達標活動的實施，促進我校教師的專業(yè)成長，進一步規(guī)范課堂教學行為，提升課堂教學能力，提高課堂教學效率，全面推進我校課程改革和素質(zhì)教育的進程。

　　二、參加對象

　　我校從事教學工作的一線任課教師必須參加達標活動。

　　三、考核內(nèi)容

　　1.新課程教學設(shè)計：主要內(nèi)容為教學目標,教學重難點.教學過程,教學策略.

　　2.新課程課堂教學技能：主要內(nèi)容為導(dǎo)入,提問,學法指導(dǎo),評價,結(jié)課.

　　3.教師基本功：主要內(nèi)容為粉筆字,普通話,簡筆畫，現(xiàn)代教育技術(shù)。

　　具體考核內(nèi)容見《垣曲縣小學教師課堂教學達標評價標準》

　　四、考核辦法

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)組

　　組長：靳三濤

　　副組長:譚海寶

　　成員：張海權(quán)劉躍鵬

　　2.成立達標考核評委組：

　　組長：靳三濤

　　副組長:張恒張民生

　　成員:譚海寶張海權(quán)劉躍鵬孟江紅

　　劉俊梅周開鎖楊海彬

　　3.成立各學科考核組

　　我校將成立各學科考核組.考核組依據(jù)《垣曲縣小學教師新課程理念下的.課堂教學達標標準》對考核對象進行考核.

　　新課程教學設(shè)計的考核：隨機指定考核對象所任學科一課時的教學內(nèi)容,只提供相應(yīng)的教材和《教師教學用書》要求在規(guī)定的時間(一般為120分鐘)內(nèi)進行一課時的教學設(shè)計.

　　新課程課堂教學技能的考核：采取實際上課的辦法,上課內(nèi)容為教學設(shè)計的內(nèi)容.

　　教師基本功的考核：在對教學設(shè)計和課堂教學考核的過程中考核其相應(yīng)的教師基本功.上述兩個環(huán)節(jié)中考核不到的基本功,再通過其他方式組織考核.

　　五、實施步驟與要求

　　從20xx年3月1日開始,計劃用二十五天時間,分七個階段完成.

　　第一階段:制定方案(20xx年2月26日——3月1日)

　　主要工作:根據(jù)教育局“課堂達標實施方案”，結(jié)合我校實際制定出我�！罢n堂達標活動”實施方案。

　　第二階段：組織學習（3月1日）

　　召開全校教師動員大會,學習文件《小學教師新課程理念下的課堂教學達標考核實施方案》，傳達上級有關(guān)會議精神,明確目標與要求,統(tǒng)一思想,做好部署。

　　第三階段：上示范課（3月5日——3月7日）

　　骨干教師劉俊梅、問燕燕、陳淼、王才娟、郭琴等人認真準備示范課，切實為大家提供示范和引領(lǐng)作用。

　　第四階段：教師反思準備階段（3月8日——3月11日）

　　各學科教師集體評課，并結(jié)合自己的教學實際寫出聽、評課后的收獲和體會，每人準備一節(jié)達標課。

　　領(lǐng)導(dǎo)組成員、骨干教師針對考核內(nèi)容開展專題講座;領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師對全體教師進行教學設(shè)計和課堂教學示范;組織全體教師利用各種學習資源開展校本研修,提高新課程理論水平,教學設(shè)計能力和實際教學技能;全體教師人人上達標課,分學科組開展互相評議,領(lǐng)導(dǎo)組成員或骨干教師幫助教師進行課堂教學診斷,找出存在的問題,提出改進意見;教師個人認真進行教學反思,針對問題進行研修與提高;再次上達標展示課,直至可以接受達標考核.

　　第五階段：人人參與階段（3月15日——3月18日）

　　分學段、分學科進行聽課。

　　第六階段：考核評價(3月18日-----3月25日)

　　考核組要按照縣有關(guān)會議精神及《達標方案》要求,本著“公平、公正”的原則,推選出真正有能力的3名教師參與決賽。教師要認真對待,積極配合.

　　第七階段:總結(jié)提高(3月26日至20xx年4月)

　　系統(tǒng)總結(jié)我校教師課堂教學達標考核實施工作,研究部署我校教師課堂教學提高工作.

　　各每位教師要認真總結(jié)(成績,差距,措施.)形成材料上報教研室,各學科考核組進行總結(jié),(對每學科教師達標情況進行分析,提出學科教師課堂教學規(guī)范,推出一批匯報展示課)

　　六、保障措施

　　1.提高認識

　　通過學校召開全校教師專題培訓(xùn)會及我校組織召開專題研討動員會,使所有教師理解本次活動的重大意義,以積極的心態(tài)參與到本次活動中去.

　　2.組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次小學教師課堂教學達標考核活動在縣小學教育教學工作領(lǐng)導(dǎo)及考核組的領(lǐng)導(dǎo)下,在學校領(lǐng)導(dǎo)組及考核組的認真組織實施下,在學校及教師的積極配合下,開展工作,目標明確,責任具體。

　　3.培訓(xùn)指導(dǎo)

　　從本學期開始,崗位練兵,全體教師參與崗位練兵,我校組織不定期全面分析教師情況,找出不足,提出改進措施。

　　4.結(jié)果運用

　　從20xx年3月1日開始至20xx年7月20日止,《課堂教學達標證書》將作為小學教師年終考評被定為“優(yōu)秀”層次,各級“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”評選的必備條件.

　　七、獎項設(shè)置

　　1、凡小組參賽教師入圍到學校20名教師名單之內(nèi)的，每個教師獎勵教學量化分5分。

　　2、按教育局要求名額，凡被學校推選到參加教育局組織的教學課堂達標大賽的教師，每人獎勵績效工資元。

　　3、參加教育局教學課堂達標的教師，被教育局授予“垣曲課堂教學標兵”榮譽稱號的，每人獎勵績效工資元。

　　4、凡在學校預(yù)賽入圍的，其資料全部存入個人檔案，作為以后評模、評職的依據(jù)。

活動實施方案篇4

　　為了認真貫徹落實省委、政府《關(guān)于加快建立人口和計劃生育工作新機制的意見》（閩委[20xx]18號）和省委辦公廳、政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)省計生協(xié)會〈關(guān)于開展基層計生協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”活動的意見〉的通知》以及全省計生協(xié)會基層建設(shè)工作總結(jié)表彰大會精神，進一步加大我縣基層計生協(xié)會建設(shè)和創(chuàng)先力度，大力開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，即開展創(chuàng)建先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會、合格村（居）計生協(xié)會、一流村（居）計生協(xié)會和“五好”計生協(xié)會小組活動，切實提高計生協(xié)會的服務(wù)水平和能力，特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全面落實科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞人口計生工作的整體部署，從各地實際出發(fā)，堅持以村（居）協(xié)會為重點、以協(xié)會小組為基礎(chǔ)、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會為關(guān)鍵，深入開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，加強基層計生協(xié)會的自身建設(shè)，為推進人口計生事業(yè)、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村做出新的貢獻。

　　二、目標和任務(wù)

　　經(jīng)過今后五年的“三聯(lián)創(chuàng)”活動，全縣50以上的協(xié)會小組達到“五好”協(xié)會小組要求，80的村（居）協(xié)會達到合格村（居）和一流村（居）協(xié)會要求，其中一流村（居）協(xié)會不低于25，有一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會達到先進標準；全縣基層協(xié)會基本做到組織健全，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，隊伍網(wǎng)絡(luò)更加健全，作用發(fā)揮更加明顯，協(xié)會的各項工作有新的進展和新的氣象，尤其在服務(wù)群眾方面有新的突破、新的作為。

　　三、考評驗收方式

　　“五好”協(xié)會小組、合格村（居）協(xié)會和一流村（居）協(xié)會每年評定一次。合格村（居）協(xié)會和一流村（居）協(xié)會的評估辦法和權(quán)限按原“雙創(chuàng)”規(guī)定執(zhí)行，“五好”協(xié)會小組的評定納入其中同評估。先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會的評選，原則上采用評先的辦法，每二至三年一次，五年評兩次，由縣級協(xié)會負責評選，報市協(xié)會審核認定。

　　四、措施和要求

　�。ㄒ唬⿵V泛宣傳，形成共識。“三聯(lián)創(chuàng)”活動是全省新一輪基層協(xié)會建設(shè)和創(chuàng)先活動的重要舉措，是在持續(xù)開展“雙創(chuàng)”活動并取得顯著成效的`基礎(chǔ)上，把基層協(xié)會創(chuàng)先活動的主體由原來的村（居）向鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會和協(xié)會小組兩頭延伸，實現(xiàn)上下聯(lián)動、三級聯(lián)創(chuàng)，形成鄉(xiāng)、村、組互為條件、互相推動、整體提高的工作格局。廣泛開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，必將有力地推動基層協(xié)會建設(shè)，提高基層協(xié)會服務(wù)群眾的水平和能力，進而推動基層人口計生工作和“三個文明”建設(shè)。因此，全縣各級計生協(xié)會要認真學習，廣泛宣傳、層層發(fā)動，形成共識，進一步明確開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動的意義、目的和要求。要組織基層協(xié)會會長、秘書長、理事和協(xié)會小組長進行學習培訓(xùn)，幫助他們提高認識，明確工作職責，增強責任感和使命感，積極推進“三聯(lián)創(chuàng)”活動深入持續(xù)健康發(fā)展。

　�。ǘ┛茖W規(guī)劃，分類指導(dǎo)。開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，只有堅持實事求是、從實際出發(fā)，才能深入持久、取得實效，避免流于形式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要對現(xiàn)有村（居）協(xié)會進行一次全面調(diào)查摸底，了解情況，掌握實情，按照“全面創(chuàng)建、遞次達標、突出特色、提高質(zhì)量”的思路和要求，認真制訂切實可行的五年創(chuàng)建規(guī)劃，不搞一哄而上。要堅持分類指導(dǎo)，抓試點樹典型，以點帶面，逐步推進，確�；顒淤|(zhì)量。今年，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓1至2個村（居）協(xié)會作為試點，人口多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓兩個典型村，人口少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少要抓1個典型村，并盡量依托在社會主義新農(nóng)村建設(shè)重點村上。計生工作基礎(chǔ)好條件相對具備的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，創(chuàng)建步伐可大一些，爭取盡快進入先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)會行列。

　　城關(guān)分會和企業(yè)協(xié)會要同步開展創(chuàng)先活動，城關(guān)分會的協(xié)會小組應(yīng)與流出地村（居）計生協(xié)會的協(xié)會小組同步開展創(chuàng)建“五好”協(xié)會小組活動，一起檢查，一起評估。

　�。ㄈ┡鋸姲嘧樱岣咚刭|(zhì)。班子強則創(chuàng)先易，班子弱則創(chuàng)先難。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要切實把本級和村(居)協(xié)會的班子建設(shè)作為“三聯(lián)創(chuàng)”活動的重中之重，抓住當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)班子換屆的機遇，積極爭取退下來、熱心計生工作的領(lǐng)導(dǎo)和村主干參加協(xié)會工作，配強協(xié)會班子和專職干部。調(diào)整充實協(xié)會會員隊伍，吸收一批“五老”、年輕而有文化、有專長的致富能手、民營企業(yè)家和社會能人入會，勸退不能發(fā)揮帶頭作用的會員。要結(jié)合社會主義榮辱觀教育，加大教育培訓(xùn)力度，切實加強基層協(xié)會的思想、組織、作風和業(yè)務(wù)建設(shè)，層層建立培訓(xùn)機制。

　�。ㄋ模┳ズ幂d體，扎實推進。協(xié)會的生命力在于活動，凝聚力在于服務(wù)。全縣各級協(xié)會要把“三聯(lián)創(chuàng)”活動與計生宣傳服務(wù)活動有機結(jié)合，以“三演”、“五大工程”、“關(guān)愛婦女健康宣傳服務(wù)活動”、幸福工程、防艾知識宣傳教育、推進計生村（居）民自治和“生育關(guān)懷”等項目為載體，圍繞“三生”、“三優(yōu)”和生殖健康等方面的實際需求，堅持以人為本，建立長效運行機制，千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，增強創(chuàng)建實效，真正做到“三聯(lián)創(chuàng)”活動創(chuàng)有目標、創(chuàng)有手段、創(chuàng)有內(nèi)容、創(chuàng)有實效。

　�。ㄎ澹┲鲃訁R報，爭取支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要及時、主動向黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報，做到協(xié)會工作“三納入四同時”（即：把協(xié)會建設(shè)納入黨政一把手親自抓、負總責的議事日程，納入黨委、政府督查的范圍，納入人口計生工作考核的內(nèi)容，協(xié)會工作與人口計生工作同時部署、同時檢查、同時考核、同時表彰），為“三聯(lián)創(chuàng)”活動創(chuàng)造良好的環(huán)境條件。加強與有關(guān)部門溝通和協(xié)調(diào)，密切合作，做到優(yōu)勢互補，資源共享，充分發(fā)揮各部門的職能優(yōu)勢，并在人、財、物和技術(shù)等方面給予大力支持。

　�。┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實。開展“三聯(lián)創(chuàng)”活動，是今后五年各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會的一項重要任務(wù)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生協(xié)會要切實加強對“三聯(lián)創(chuàng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，精心組織，加強督促檢查，確�！叭�(lián)創(chuàng)”活動扎實深入開展，努力把基層計生協(xié)會建設(shè)成為組織健全、有人管事、有錢辦事、有章理事、層層有人抓的群眾團體，成為提高人口計生工作水平、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一支重要力量。

活動實施方案篇5

　　一、活動目的：

　　1、以讀書活動為契機，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“讀好書，好讀書”的習慣。

　　2、通過開展全校性讀書活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學校品位。

　　3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

　　二、活動時間：4月23日——5月30日。

　　三、活動主題：閱讀生活化、學習終身化。

　　四、活動口號：

　　1、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

　　2、多讀書，讀好書，會讀書。

　　3、用讀書改變我們的生活。

　　4、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。

　　5、我讀書，我成長，我快樂！

　　五、活動對象：學校全體師生。

　　六、活動內(nèi)容：

　　1、營造氛圍，做好環(huán)境布置。

　　校園、班級出黑板報，讓校園文化充滿濃烈的書香。各班設(shè)立讀書展示專欄，匯集學生讀書所得。

　　2、豐富和完善班級圖書角。

　　好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性，建議全體師生將看完的、閑置的好書捐贈給各班圖書角，不僅可提高閑置書籍利用的價值，豐富閱讀資源，也為班級讀書活動出一份力。要求帶來的圖書內(nèi)容要健康，不能太破損。

　　3、舉行一次征文比賽。

　　向全校師生征集以“我愛讀書”為主題的作文。

　　4、召開一次“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動

　　各班利用班會舉行以推薦讀書為主題的演講活動。

　　5、舉辦一次經(jīng)典美文誦讀比賽。

　　在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班可組織開展美文誦讀活動，自行舉行班級古詩文誦讀比賽。

　　6、進行一次讀書主題手抄報比賽。

　　班主任教師指導(dǎo)好學生的手抄報制作，要求主題鮮明，內(nèi)容豐富、形式新穎，每班擇優(yōu)推薦參加學校組織的手抄報展評。

　　7、進行一次“讀書之星”評比活動。

　　讀書活動月結(jié)束后，各班推薦2名申報讀書之星的學生學校進行獎勵。

　　8、“讀書之星”評選條件：

　　（1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　�。�2）積極參加學校、班級組織的閱讀活動，認真閱讀推薦的書籍，經(jīng)常向?qū)W校圖書室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀后感。能踴躍向班級圖書角捐獻圖書。

　�。�3）背誦優(yōu)秀詩文30篇段以上。

　　（4）讀書量大：一學期課外閱讀總量不少于5萬字；做好讀書筆記；積極參加學校、班級組織的.各種讀書活動。

　　七、活動要求：

　　1、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。

　　2、每個班充分利用早讀前、午飯后（1：00—1：30）時間，教師安排小助手組織閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學生閱讀，指導(dǎo)學生閱讀，讓更多學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

　　3、語文教師要做好導(dǎo)讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書月活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。打造書香校園，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣，形成一種風氣，一種氛圍，一種促使師生主動學習、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠的追求。

　　附：

　　1、推薦教師閱讀書目有：

　　《論語》、《活法》、《愛的教育》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《教育的智慧與情懷》、《萬歷十五年》、《夏山學�！�、《于丹游園驚夢———昆曲藝術(shù)審美之旅》等。

　　2、推薦學生閱讀書目有：

　　《弟子規(guī)》、《草房子》、《愛的教育》、《吹小號的天鵝》《永遠講不完的故事》、《荒野的呼喚》等。

　　3、具體安排：

　　第九周（4.18—4.24）：

　�。�1）辦公室負責人組織教師學習《新興中心小學“讀書活動月”活動實施方案》

　�。�2）各語文教師組織學生明確“世界讀書日—4。23”及“閻良讀書月4。23—5。30”的具體時間及目的、要求。

　�。�3）各語文教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀閱讀書目，具體安排班級讀書活動。

　　第十周（4.25—5.1）：

　　（1）各班以“讀書月活動”為主題出一期板報；

　　（2）各班安排學生進行海量閱讀，籌備“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。

　　第十一周（5.2—5.8）

　�。�1）以“讀書月活動”為主題做一期手抄報，評選4份優(yōu)秀作品上報學校。

　�。�2）第十二周（5.9—5.15）

　�。�3）各班利用班會完成一次“經(jīng)典美文誦讀比賽”。

　　第十三周（5.16—5.22）

　�。�1）各班組織學生完成讀書征文或讀后感。評選4份優(yōu)秀稿件上報學校。

　�。�2）各班利用班會開展“分享閱讀，快樂成長”好書推薦演講活動。并評選2名優(yōu)秀學生上報學校。

　　第十四周（5.23—5.29）

　�。�1）各班評選“讀書之星”2名。

　�。�2）優(yōu)秀“讀書征文”、“手抄報”展評。

　　（3）學校對“讀書之星”、“優(yōu)秀演講學生”、“美文誦讀優(yōu)秀學生”；“手抄報”、“讀書征文”的作者進行獎勵。

　�。�4）學�！白x書月活動”總結(jié)。

活動實施方案篇6

　　為更好地把有效教學專家講座的理論成果轉(zhuǎn)化為我區(qū)小學音樂課堂教學行為，讓學生們在四十分鐘的學習中真正學有所獲、學有所成，我們繼續(xù)開展有效教學系列活動之二：“一課兩講”的活動。“一課兩講”就是用兩種不同的教學方法在同一個年級的兩個班上同一課題。這種嘗試可以讓老師們感受不同教學方法所帶來的教學效果。通過對比反思其習以為常的一些教學行為，對平時認為理所當然的教育理念重新思考，從而找出改進教學的方法和思路以達到提高教學效果的目的.。因此，希望老師們積極參加，踴躍報名，讓自己獲得多一個學習機會，給自己多一個展示平臺�，F(xiàn)將該活動的具體安排公告如下：

　　一、課題

　　分兩個年段（由執(zhí)教者自選）選題：中年段《走進音樂世界》（三年級、第五冊）《捕魚歌》；高年段《走進音樂世界》（六年級、第十一冊）《感受音樂中的不同色調(diào)》。每位執(zhí)教者用二十分鐘精彩片斷展示。

　　二、開展方法

　�。ㄒ唬┳杂蓤竺麉⒓印＝刂谷掌谑辉缕呷眨ǚ謩e在片負責人及蔡__老師處報名，便于統(tǒng)計人數(shù)）。

　�。ǘ┯筛髌撠熑巳^程組織各片活動（報名、主持、定時間、定場地等，在十一月內(nèi)完成），并于十一月十三日前在蔡__博客上回復(fù)簡單的活動方案（聯(lián)系電話：______）。

　�。ㄈ┻x出兩節(jié)課（一等獎）于十二月十一日下午向全區(qū)公開展示，請專家現(xiàn)場點評。

　　三、評獎

　　分別評出：一等獎、二等獎、三等獎。

　　四、各片負責人

　　第一片：劉__，電話：3139__ (__路小學)

　　第二片：張__，電話：1360974___ (__路小學)

　　第三片：許__，電話：1372988____ (__路小學)

　　第四片：何__，電話：136603____ (_ _ 小學)

　　第五片：謝__，電話：1353546___3 (_ _小學)

活動實施方案篇7

　　二、基本原則

　　1、與課堂教學相結(jié)合原則

　　教師要結(jié)合教材特點，科學訓(xùn)練閱讀方法，培養(yǎng)學生閱讀興趣和能力。充分利用課外讀物，開拓學生的知識視野，促進知識的遷移，做到課內(nèi)外相互補充，相得益彰。

　　2、與語言表達能力培養(yǎng)相結(jié)合原則

　　提倡學生用日記、讀后感的形式對讀物內(nèi)容發(fā)表自己的見解，并在讀書活動課上進行交流。通過讀寫聽說的緊密結(jié)合，提升學生的語言表達能力。

　　3、與學�；顒酉嘟Y(jié)合原則

　　廣泛開展學校活動，如“詩歌朗誦會”、“校園童話節(jié)”、“讀書演講比賽”、“科技布谷節(jié)”、“讀書沙龍”、“故事表演”等，為學生搭建表現(xiàn)自我的舞臺，從而進一步激發(fā)學生的讀書熱情。學校決定在每年的9月至10月舉辦“校園讀書節(jié)”。

　　4、與德育相結(jié)合原則

　　讀書活動要與培養(yǎng)學生的正確審美觀、道德觀、人生觀相結(jié)合，讓書籍潛移默化地影響學生的心靈，促使學生樹立為中華民族振興而讀書的'遠大志向。

　　5、與研究性學習相結(jié)合原則

　　學生在研究性學習中進行專題研究，必然要廣泛查閱大量書籍資料，這樣會進一步增強學生閱讀的主動性和積極性。要積極引導(dǎo)學生讀生活、讀社會、讀人生。

　　6、與齊文化教育相結(jié)合原則

　　要堅持閱讀的本土化特色，開展齊文化教育，把《齊國成語故事》、《齊文化叢書》等列入閱讀推薦篇目，讓齊文化閱讀成為閱讀活動的重要內(nèi)容。

　　三、閱讀的內(nèi)容和形式

　　1、古詩文閱讀

　　中國的古典詩詞博大精深，內(nèi)涵深刻，意存高遠，其中包含著很多哲理。在小學段背誦一定數(shù)量的古典詩文，有利于陶冶學生情操，加強自身修養(yǎng)，豐富學生的思想世界。

　　2、名著閱讀

　　引導(dǎo)學生尤其是初中生積極閱讀中外經(jīng)典名著，包括文學、人文科學、社會科學、自然科學等，吸取人類精神文明的成果。

　　3、時文閱讀

　　在提倡學生經(jīng)典閱讀的同時，可安排一定量的時文閱讀。所謂時文是指富于時代氣息、體現(xiàn)時代特點的文章。

　　4、科普閱讀

　　指導(dǎo)學生閱讀科普讀物，培養(yǎng)學生的科學意識和科學精神。

　　5、外文閱讀

　　學校要配備一定數(shù)量的英文卡通、通俗故事等。要通過大量外文閱讀解決學英語的瓶頸問題，逐步培養(yǎng)學生的英文原著閱讀能力。

　　閱讀的主要形式有書面閱讀、音像閱讀和網(wǎng)絡(luò)閱讀。書面閱讀是閱讀的一種主要形式。音像閱讀是運用現(xiàn)代化的教學手段，調(diào)動學生多種感覺渠道共同參與的一種喜聞樂見的閱讀方法。如：廣播小說、電視詩歌、散文欣賞等。網(wǎng)絡(luò)閱讀也逐漸成為一種閱讀的新時尚。

　　四、具體措施

　　1、學生個人要制定讀書計劃，并認真加以落實。班級要建立讀書個人檔案，每生一張檔案卡，用于記錄學生每學期的讀書內(nèi)容和成效。

　　2、要充分利用好30分鐘的晨讀時間以及每周的閱讀課，合理安排晨讀和閱讀課的內(nèi)容。

　　3、教師要率先垂范，帶頭背誦和閱讀，在教育隨筆中要有一定數(shù)量的讀書筆記。

　　4、班主任、課任教師要對學生的讀書篇目和方法進行指導(dǎo)。教科室、教導(dǎo)處要認真進行讀書與青少年成長理論和實踐研究，有關(guān)人員要深入班級進行活動指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，及時推廣；發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。12

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