推進方案模板合集七篇
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的推進方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
推進方案 篇1
為鞏固和深化城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理成果，提升審計形象，增強群眾衛(wèi)生、文明素質，優(yōu)化經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活環(huán)境，助推我區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作，根據(jù)《宜賓市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市指揮部關于印發(fā)<推進國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作實施方案>的通知》（宜市創(chuàng)衛(wèi)指揮部〔20xx〕1號）精神，對照《國家衛(wèi)生城市標準》，結合我局實際，現(xiàn)就我局推進國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作提出以下實施方案：
一、指導思想
圍繞打造宜賓城市副中心的定位，堅持“政府組織、地方負責、部門協(xié)調、群眾動手、科學治理、社會監(jiān)督、分類指導”的愛國衛(wèi)生工作方針和“條塊結合、城鄉(xiāng)聯(lián)動、整體推進、逐項達標”的`原則，對照國家衛(wèi)生城市標準，進一步整合創(chuàng)建資源，加快城市衛(wèi)生基礎設施建設，完善城市功能，加強和提高城市管理科學化水平，全面提高城市整體衛(wèi)生和人民群眾健康水平，努力打造生態(tài)宜居、優(yōu)美宜業(yè)、文化宜游的濱江生態(tài)園林城市，促進全區(qū)經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。
二、 創(chuàng)建目標
20xx年11月底前，國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作力爭通過省愛衛(wèi)會初檢，并向全國愛衛(wèi)會申報；20xx年，通過全國愛衛(wèi)會對我市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的暗訪和技術評估；20xx年，獲得全國愛衛(wèi)會“國家衛(wèi)生城市”稱號命名。
三、實施步驟
�。ㄒ唬蕚潆A段（20xx年3月中旬-3月下旬）。對照《國家衛(wèi)生城市標準》和《宜賓市南溪區(qū)20xx年創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市指標任務分解表》，針對工作的重點和難點，制定創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案，全面推進我局國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，力爭20xx年10月底前達到《國家衛(wèi)生城市標準》。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年4月上旬-20xx年10月）。依照制定的創(chuàng)衛(wèi)工作實施方案，全面推進愛國衛(wèi)生組織管理，健康教育，辦公室秩序和環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境美化，公共場所、生活飲用水衛(wèi)生，傳染病防治，病媒生物防治等創(chuàng)建工作。
�。ㄈ┯邮〕鯔z階段（20xx年8月-20xx年11月）。接受省愛衛(wèi)會專家及市、區(qū)愛衛(wèi)主管部門對我局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作的技術指導，按照提出的指導意見，逐項整改提高，全面提升創(chuàng)建水平。力爭20xx年11月底前達到創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市要求，通過初檢。
四、重點工作
1、改造單位公廁，新增洗手臺，安裝抽水馬桶，增加正身鏡，將原有的聲控燈換成環(huán)保節(jié)能燈等，使單位公廁干凈整潔，環(huán)境舒適。
2、認真做好衛(wèi)生管理與保持。一是重點治理辦公區(qū)域衛(wèi)生環(huán)境，做好各辦公室環(huán)境衛(wèi)生工作。要求桌面擺放整齊，地面清潔無雜物，擺放盆花或盆栽，做到室內凈化、香化、綠化。二是重點治理辦公樓周邊衛(wèi)生環(huán)境，要求及時保潔，垃圾及時清理。三是定期到我局的負責街面進行衛(wèi)生大掃除。
3、全面落實“綠美亮工程”。
�。�1）綠化工程：以盆栽及花草擺放為重點，走廊、會議室，單位門前擺盆花或盆栽。
�。�2）美化工程：與提升單位整體形象相結合，環(huán)境綜合整治要達到凈化、香化、生態(tài)化標準，力求人居環(huán)境與自然環(huán)境的和諧統(tǒng)一。
（3）亮化工程：辦公樓采光度較好, 公共場所如廁所、走廊安裝并維護好現(xiàn)有照明燈。
4、全面實施“建栽清工程”。
�。�1）建：建文化（休閑）場所，成立員工活動室。
�。�2）栽：栽花草，單位走廊，會議室擺放盆花。
（3）清：清垃圾、清衛(wèi)生死角、清亂扔亂放。
五、保障措施
(一)提高認識，加強領導。愛國衛(wèi)生月活動是促進愛國衛(wèi)生工作和城鄉(xiāng)環(huán)境治理的助推器，是掀起城鄉(xiāng)環(huán)境整治的大好時機，單位全體職工務必要高度重視，做到嚴密組織，精心策劃，重點突出，使我局衛(wèi)生創(chuàng)建工作不走過場，真正落到實處。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍。單位全體職工要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，廣泛深入地開展衛(wèi)生宣傳和健康教育活動，向廣大群眾普及衛(wèi)生防病知識，倡導健康文明的生活方式，革除“隨地吐痰、亂扔煙頭、亂扔垃圾”等不文明行為。
(三)全面動員，全民參與。全體職工要精心組織，廣泛動員，各辦、股室負責人要率先垂范，帶頭參與環(huán)境整治工作。
推進方案 篇2
為貫徹落實總廠企業(yè)文化建設現(xiàn)場會精神，按照總廠領導提出的企業(yè)文化建設要“力求一年形成氛圍、兩年見到成效、三年見到實效”的要求，積極推進企業(yè)文化建設，特制訂此方案。
一、認真學習，提高干部對企業(yè)文化建設重要意義的認識
20xx年6月21日至7月30日期間，利用周三學習日、黨支部書記例會，調度會前10分鐘講課等時間，采取集中學習與自學相結合的方法，組織副科級以上干部，認真學習總廠廠長、黨委書記鄭懷義同志在總廠企業(yè)文化建設現(xiàn)場會上的講話、《企業(yè)文化手冊》第一、第二部分和企業(yè)文化建設基本知識，使干部進一步了解企業(yè)文化基本知識，明確企業(yè)文化的重要作用，從而增強培育和實踐企業(yè)文化的自覺性。
二、積極宣貫，引導職工理解和認同總廠企業(yè)文化
力求到10月1日，干部100％能熟記《企業(yè)文化手冊》中價值理念、管理思想和行為規(guī)范，工人要有90％的.同志熟記價值理念、管理思想和職工行為規(guī)范，全體職工人人會唱總廠廠歌。為此目標，采取如下措施：
1、采取班組（科室）集中學與自學相結合的方法，組織和引導職工學習《企業(yè)文化手冊》。
2、利用板報分期宣傳《企業(yè)文化手冊》中的重點內容（已經(jīng)開始）。在檢修生產(chǎn)活動中滲透企業(yè)文化，如標語、口號等。
3、統(tǒng)一制作宣傳板，登錄價值理念、行為規(guī)范等重要內容，懸掛在會議室或其他醒目的地方，這項工作計劃在7月15日前完成。
4、以車間（廠）為單位，7月底之前，由單位領導向職工作一次《企業(yè)文化手冊》宣講。
5、8月末，組織全公司干部職工進行企業(yè)文化知識考試。副科以上干部考試公司組織，一般干部和工人由所在單位組織。
6、復制廠歌光碟發(fā)至基層，組織職工開展學唱廠歌活動，9月中旬考核廠歌學唱熟練程度。
7、搞好企業(yè)文化小故事的撰寫、推薦工作。
8、會議室座席牌、基層單位門牌上印上總廠標識，這項工作計劃在7月15日前完成。
三、規(guī)范行為，樹立良好的企業(yè)形象和職工形象
1、加強考核，落實企業(yè)服務規(guī)范。監(jiān)督、保障質量保證體系的運轉和工作程序的施行。每月發(fā)一期考核公報，獎懲兌現(xiàn)。此項工作由企管辦負責。
2、注重養(yǎng)成，規(guī)范干部職工行為。堅持教育引導與規(guī)章制度相結合，規(guī)范職工行為，教育和引導職工自覺堅持“八個做到”的要求。按照“八要”的要求，教育和考核干部。此項工作由人力資源部（組織部）負責。
3、講究禮儀，提高職工品位。修訂并嚴格執(zhí)行公司內各項會議紀律，力爭杜絕會議遲到早退，接打手機等不良行為。提倡語言文明、禮貌待人。
四、加強領導，積極推進企業(yè)文化建設
公司成立企業(yè)文化建設領導小組
組 長：
成 員：
日常工作由經(jīng)理（黨委）辦負責。
推進方案 篇3
為加快建設現(xiàn)代國際旅游城市，按照市、區(qū)統(tǒng)一部署，根據(jù)《**區(qū)深入推進行業(yè)行風整治活動實施方案》（黃紀發(fā)[20xx]27號）要求，結合商務工作實際，制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以思想道德建設為核心，以提高服務質量為重點，以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標，全面提高全區(qū)商貿(mào)流通行業(yè)廣大干部職工的社會公德、職業(yè)道德、職業(yè)素質和服務水平。
二、總體目標
整治服務環(huán)境，樹立行業(yè)新風，提升服務水平、展示文明形象。推動我區(qū)商貿(mào)流通行業(yè)形成“管理優(yōu)秀、服務優(yōu)質、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美”的行業(yè)文明新風。
三、活動范圍
全區(qū)重點商貿(mào)流通企業(yè)，旅游景區(qū)（點）的大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店），萬村千鄉(xiāng)市場建設承辦企業(yè)及鄉(xiāng)村農(nóng)家店。
四、主要工作任務
（一）加強思想道德建設，提高行業(yè)隊伍素質。全區(qū)商貿(mào)流通企業(yè)特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要堅持把思想道德建設放在創(chuàng)建文明行業(yè)的首位并貫穿始終，深入貫徹落實《公民思想道德建設實施綱要》，大力倡導“愛國守法，明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”20字公民基本道德規(guī)范，深入開展職業(yè)理想、職業(yè)責任、職業(yè)技能、職業(yè)紀律教育和社會主義市場經(jīng)濟知識教育、民主法制教育。引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全行業(yè)形成積極健康的思想道德環(huán)境和奮發(fā)向上的精神姿態(tài)。
�。ǘ┘訌娍茖W管理，嚴格規(guī)范行為。全區(qū)商貿(mào)流通企業(yè)特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要按照企業(yè)特點、崗位職責和活動要求，制定明確具體、可操作性強的崗位行為規(guī)范，全面規(guī)范每個崗位的服務行為、經(jīng)營行為、管理行為。實現(xiàn)科學管理、優(yōu)質服務、守法經(jīng)營。要加強行業(yè)培訓，按照行業(yè)特點和服務內容，不斷強化服務意識，規(guī)范服務行為，提高服務人員的業(yè)務素質和職業(yè)道德。要建立健全各項規(guī)章制度，完善服務管理考核機制，逐步實現(xiàn)全行業(yè)服務和管理的科學化、制度化和規(guī)范化。
�。ㄈ╅_展優(yōu)質服務活動，樹立行業(yè)文明新風。全區(qū)商貿(mào)流通企業(yè)特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要圍繞實現(xiàn)優(yōu)秀管理、優(yōu)質服務、優(yōu)良秩序、優(yōu)美環(huán)境，廣泛開展創(chuàng)建文明單位活動，為創(chuàng)建文明行業(yè)打牢基礎。廣泛開展技術比武、崗位練兵、技能培訓等活動，提高職業(yè)技能水平。在行業(yè)和企業(yè)內部深入開展爭創(chuàng)文明示范窗口、文明柜臺、青年文明號、巾幗建功和爭當文明職工、文明標兵、先進工作者等活動，使爭先創(chuàng)優(yōu)蔚然成風。
（四）改善基礎設施條件，提高安全保障能力。全區(qū)商貿(mào)流通企業(yè)特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要積極改善提高基礎設施的安全條件，加強從業(yè)人員的安全教育和培訓，制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度，落實崗位安全責任制，經(jīng)常開展隱患排查治理，要突出對消防安全的專項整治，開展防火應急預案演練，確保公眾聚集場所消防安全；要在公共設施建設上體現(xiàn)以人為本，為廣大公眾和顧客提供人性化服務；要自覺遵守城市管理方面的'法律、法規(guī)和規(guī)章，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護良好的市容市貌；要盡其所能地加強“綠化、美化、亮化”工作，為消費者提供舒心的旅游和消費環(huán)境。
�。ㄎ澹┘訌娢拿髡\信建設，逐步形成良好秩序。全區(qū)商貿(mào)流通企業(yè)特別是大中型商場、超市及餐飲酒店（飯店）要以誠信為主題，大力加強文明誠信建設。一是繼續(xù)推進流通領域的誠信建設，商場、超市要切實規(guī)范各種促銷行為，堅決執(zhí)行酒類流通管理《條例》、杜絕假冒偽劣商品進入流通領域，嚴把進貨質量關。引導理性消費，維護市場穩(wěn)定。二是不斷深化服務行業(yè)的誠信建設，餐飲酒店（飯店）要嚴格按照《餐飲企業(yè)經(jīng)營規(guī)范》要求，努力做到規(guī)范服務、優(yōu)質服務，保障飲食衛(wèi)生安全。三是實行明碼標價，遵循公開、公平和誠實信用的原則，遵守價格法律、法規(guī)。明碼標價應當做到價簽齊全、標價內容真實明確、字跡清晰、貨簽對位、標示醒目。價格變動時應當及時調整。四是堅持以人為本，增強平安創(chuàng)建意識，視顧客為上帝，積極開展創(chuàng)建“平安商場”等活動，為群眾創(chuàng)造平安和諧的購物消費環(huán)境。五是不斷深化誠信意識，把誠信貫穿到服務的各個環(huán)節(jié)，不斷提高服務水平，改善服務環(huán)境，樹立文明服務的良好形象。
五、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導。為確保成效，我局成立**區(qū)商貿(mào)流通行業(yè)活動領導小組，加強工作指導，建立部門聯(lián)系責任制度，具體負責行業(yè)內整治活動。
�。ǘ┟鞔_責任。加強區(qū)直各相關職能部門分工協(xié)作配合，依照管理職責做好日常監(jiān)督檢查和管理各項工作。各商場、超市、酒店（家）要根據(jù)活動方案和統(tǒng)一制定的行業(yè)服務標準，進一步細化和完善具體標準，制定本單位詳細的活動方案，組織開展本單位的整治活動。
�。ㄈ⿵娀讲��；顒宇I導組要加大督查力度，每半月一督導，每月一調度。通過組織有關人員進行檢查和抽查、群眾評議行風、消費者投訴舉報、新聞輿論監(jiān)督等途徑和方式，對有關單位進行督查，并將有關意見和建議及時反饋，限期整改，確保這次活動收到實實在在的效果。
�。ㄋ模┍碚孟冗M。開展行業(yè)“達標單位”、“先進單位”、“示范單位”和“文明行業(yè)”評比，對優(yōu)秀單位及先進個人進行系列報道、專題報道和典型報道。
六、時間安排
第一階段——重點治理階段。（20xx年6月1日—20xx年12月31日）。在在窗口行業(yè)深入開展職工思想政治教育和職業(yè)道德教育，組織開展“我是**人，怎樣為**作貢獻”大討論活動。開展行業(yè)行風情況的自查，補缺補差，力爭實現(xiàn)群眾對行業(yè)滿意度達到85分以上的目標。
第二階段——全面推進階段。（20xx年1月1日—20xx年12月31日）。開展行業(yè)服務標準化活動，服務硬件有明顯改善。群眾對行業(yè)的滿意度在20xx年基礎上有所提高。
第三階段——鞏固提升階段。（20xx年1月1日—20xx年6月30日）。開展行業(yè)“達標單位”、“先進單位”、“示范單位”和“文明行業(yè)”評比工作，實現(xiàn)服務實施、服務品質、服務水平、消費環(huán)境、人員素質“五個一流”的目標，使群眾對行業(yè)滿意度在20xx年基礎上進一步提高。
推進方案 篇4
為認真貫徹落實《大渡口中心學�！皫煹聨燂L建設推進年”活動實施方案》，提高我校教職工的職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、教藝精湛、群眾滿意的教師隊伍，根據(jù)深入學習實踐______活動和“學習型、務實型、廉潔型、服務型、創(chuàng)新型”隊伍建設要求，依據(jù)上級的文件精神，結合我校實際，擬訂本方案。
一、提高認識、強化領導，確保師德師風建設工作落到實處。
師德師風建設是教師隊伍建設的核心，是一項系統(tǒng)工程。加強師德師風建設是促進教師健康成長的需要，是教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的需要，是辦好教育讓人民滿意的需要，是教育系統(tǒng)實踐______的重要體現(xiàn)。為抓好此項工作，學校成立了“師德師風建設推進年”活動領導小組，具體負責學校的'師德師風建設工作。
組長：z
成員：z
二、加強宣傳，營造氛圍，促進師德師風建設工作深入人心。
為確保師德師風建設工作做得扎實有效，學校認真調查分析我校教師師德師風現(xiàn)狀，依托深入學習實踐______活動和教育隊伍“五型”（學習型、務實型、廉潔型、服務型、創(chuàng)新型）建設活動，尋找好工作的突破口。切實搞好宣傳動員工作，教育引導全體教師統(tǒng)一思想、端正態(tài)度，積極投身于師德師風建設工作中。
三、明確任務，突出重點，全面提升教師師德素養(yǎng)。
1、工作任務：認真組織教師學習教育《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學教師“十不準”》等有關教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，切實加強教師職業(yè)道德和職業(yè)紀律教育，加強教師職業(yè)道德考核，積極引導教師樹立正確的人生觀和價值觀，進一步增強責任感和榮譽感，進一步提高育人質量，提高師德整體水平。
2、工作重點：把解決實際問題作為重點深入開展“師德師風建設推進年”活動。學校積極引導教師作好自我剖析，查找在政治思想素質、職業(yè)道德修養(yǎng)、工作態(tài)度、能力、業(yè)績等方面存在的突出問題。把是否忠于教育事業(yè)、熱愛教育工作、敬業(yè)奉獻、為人師表、促進自身發(fā)展和教育教學質量提高作為衡量師德師風建設成敗的標準。
3．工作安排：按中心校文件精神，我校此次師德師風建設活動分成四個階段進行。
第一階段：動員學習階段（10月1日—11月10日）。
1、學校依據(jù)中心校文件精神，成立“師德師風建設推進年”活動領導小組，結合實際擬定師德師風建設實施方案。召開師德師風建設動員大會，統(tǒng)一思想，明確目標任務。
2．采用集中學習與自學相結合方式，認真組織教師學習教育《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東至縣教師隊伍建設與管理暫行規(guī)定》和《z市中小學教師“十不準”》等有關教師職業(yè)道德的法律法規(guī)，并做好學習記錄，督促教師寫好學習筆記和學習心得。
3．組織教師就如何加強師德師風建設、爭做“五型”教師開展專題討論。
4．組織教師簽訂《z市中小學教師師德師風建設承諾書》，學校審核后統(tǒng)一歸檔備查。
第二階段：對照檢查階段（11月11日—12月5日）。
本階段著重抓好自我反思總結材料、民主評議、意見反饋等工作，重點是圍繞理想信念、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面進行剖析，找準存在的問題。要求每名教師撰寫1篇不少于20xx字的書面反思總結材料。
在此基礎上，在學生、家長、教師、社會各界人士中做好廣泛的意見征求，充分發(fā)揮社會的監(jiān)督作用，搞好師德師風建設滿意度的測評。
第三階段：整改提高（12月6日—12月25日）。
根據(jù)第二階段查擺出來的問題，結合教學目標任務完成等情況，制定整改方案，明確重點整改問題，逐項落實整改措施。對群眾滿意度偏低的人員和問題進行重點分析，進一步完善整改措施，促進教育和教師良好形象的形成。
第四階段：檢查總結階段（12月26日—20xx年1月10日）。
學校對開展師德師風建設活動中查找出來的突出問題、整改的具體措施、取得的成效進行總結，將活動開展的各項資料分類整理歸檔。召開教師座談會，探討本次活動開展的得與失，以待進一步完善與提高。
推進方案 篇5
“高效課堂”構建活動開展以來，全校各年級各備課組認真落實學校的工作部署和要求，積極探索課堂教學改革。在各學科高效課堂實踐反思的基礎上，初步形成了新授課、講評課及復習課三種課型的高效課堂教學基本策略。為進一步實踐、完善和推廣這一策略，促使全體教師積極行動起來，真正把精力投放到教學管理和提高教學質量上來，精心打造我校的高效課堂教學特色，經(jīng)校長室研究決定，在全校開展“高效課堂推進月”活動。為切實搞好本次“高效課堂推進月”活動，特制定本方案。
一、活動時間
20xx年4月5日~4月28日，活動時間為4周。
二、活動內容及要求
1、開展青年教師“走進高三課堂，促進專業(yè)成長”活動（第9～12周）
活動主要采取任教高一、高二的青年教師走進高三課堂聽課形式，由教務處統(tǒng)一安排指定對象聽課，每人每周聽指定對象課總計不少于2課時。聽課結束后要思考和整理，寫一篇不少于1500字的“聽課心得”，將進行評比。
2、開展主題式校本教研活動。（第9～12周）
各位老師要認真上好每一節(jié)課，真正落實學校高效課堂教學的要求；各備課組要組織好每周的組內公開課，每次公開課突出一個方面，認真評課，要把相互聽評課等校本教研作為重要內容，進一步打磨完善高效課堂教學的基本環(huán)節(jié)。
在集體備課時要更多地以問題為線索，突出備課主題。由備課組長提前明確主題，老師們在活動前首先進行個人反思，并記錄下來，然后在集備活動中交流，集思廣益，找出有效對策。備課組長對備課提綱的擬定需認真琢磨，要結合教材將有研討價值的問題提煉出來。要具體而不抽象，要集中而不散亂。
以高效課堂教學中遇到的問題與文本內容結合起來思考，加以提煉，這樣就使校本教研活動科研化，科研活動教研化，以問題為主線，努力實現(xiàn)備課、上課、評課、反思的一體化。
3、開展教學專項調研活動。（第10周）
結合市高三第二次模擬考試情況，對高三年級部分學科進行專項調研，主要通過聽課、看材料、參加備課組活動和交流等方式，探討二輪后期及三輪復習階段的復習策略，以期推動高三后階段的復習質量進一步提高。
4、開展專家講座專業(yè)引領活動。（第10周）
請專家就新課程理念、有效教學及高效課堂等當前老師關心的問題為主題開設講座，拓展教師的視野，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
5、開展學情問卷調查活動（第11周）
教務處組織學生對教師的`教學常規(guī)活動和教學行為進行問卷調查，并統(tǒng)計分析通報。
6、開展對全市高效課堂教學開放周活動。（第12周）
為展示我校高效課堂成果，4月底舉行面向全市的教學開放周活動。開課教師采取自愿報名及備課組推薦相結合的形式確定，每人精心準備一節(jié)課。同時其他老師也必須高度重視對外公開課活動，到時將全面開放課堂，都要認真準備，精心設計，展現(xiàn)自己的教學風格，達到最好的教學水平。
三、保證措施
1、加強領導，有序組織。切實加強對活動的組織與領導，成立相應的領導小組，陸建副校長負總責，教務處組織實施，各年級和備課組具體落實。要加強活動過程管理，確保各項活動有條不紊地進行。
2、落實責任，強化過程。將各項工作做到定時間、定內容、定責任人、定活動方式、定活動地點，確�；顒拥脑鷮嶉_展。明確責任人各自的職責、任務，做到任務分解明確，各項工作落實到位。
3、嚴格考評，總結表彰。對各項活動都要認真考評，表現(xiàn)突出的老師要加以表彰，將其結果納入對教師工作考評之中�；顒咏Y束后要將所有材料及時整理歸檔。
推進方案 篇6
為深入貫徹落實省委、省政府《關于扎實推進精準扶貧工作的意見》精神，推進全州“4155”扶貧攻堅行動計劃，做好教育工作，發(fā)揮好教育事業(yè)在精準扶貧工作中的重要作用，結合我州實際，制定本實施方案。
一、目標任務
從20xx年起，按照定點、定向的原則，對接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構建到村、到戶、到人的教育精準扶貧體系，落實多元扶持與資助政策，加強農(nóng)村貧困家庭學生技能教育和綜合素質培養(yǎng)，實施教育強民、技能富民的精準扶貧舉措，促進貧困家庭從根本上脫貧致富。
�。ㄒ唬⿲W前教育：在全州各縣市實施好臨夏州學前教育三年行動計劃，加快幼兒園建設步伐，推動學前教育發(fā)展。20xx年新建、改擴建幼兒園165所，招錄聘用幼兒教師494人，全州幼兒園總數(shù)達到469所，學前三年毛入園率達到60%；20xx年―20xx年新建改擴建幼兒園249所，到20xx年全州幼兒園總數(shù)達到718所，在園幼兒達到6.5萬人，學前三年毛入園率達到國家要求的70%以上，幼兒教師達到6600人，實現(xiàn)人口相對集中的行政村幼兒園全覆蓋。初步建成以縣市學前教育中心為示范，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干，以村級幼兒園為主體的學前教育事業(yè)發(fā)展格局，有效緩解全州幼兒“入園難”問題，不斷完善服務體系，基本滿足廣大群眾對子女的學前教育需求。
�。ǘ┝x務教育：保證適齡兒童都能入學，適齡少年入學率保持在98%以上，輟學率控制在2%以內，九年義務教育鞏固率逐年得到提高。力爭九年義務教育鞏固率每年提高2―3個百分點，20xx年達到74.5%、20xx年達到77%、20xx年達到80%、20xx年達到83%、20xx年達到87%，到20xx年達到90%的目標。
�。ㄈ┞殬I(yè)教育：重視臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術學院建設，在全力加快學院二期項目建設的同時，高度重視師資隊伍建設和專業(yè)建設，儲備和研究開發(fā)促進就業(yè)服務發(fā)展的新專業(yè)，努力建設具有鮮明特色的高職學院。到20xx年全面完成臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院建設規(guī)劃，專業(yè)達到10個以上，辦學規(guī)模達到4000-5000人。重視和加強中等職業(yè)教育，州上重點辦好臨夏州職業(yè)技術學校（州衛(wèi)校），將臨夏州職業(yè)技術學校建設成為國家級重點中等職業(yè)技術學校，辦學規(guī)模達到5000人；全州每年向州外中職學校輸送20xx人以上“兩后生”，截止20xx年全州職普比達到5:5；改善中職辦學條件，擴大辦學規(guī)模，促進中高職一體化發(fā)展。各縣（市）集中力量辦好一所職業(yè)學校，在開展少而精的學歷教育的同時，重點放在“兩后生”和農(nóng)民工的技術技能培訓上，堅持“兩條腿”走路，加快自身職業(yè)教育發(fā)展，加強與重慶、廈門、佛山等地的聯(lián)系，采取各種形式的聯(lián)合辦學，力爭把臨夏的學生送出去，把發(fā)達地區(qū)的職教師資和實訓項目引進來，積極開展“借船出�！惫ぷ�，。不折不扣的落實國家和省上的職教優(yōu)惠政策，把黨和政府的溫暖直接送到學生手中，鼓勵更多的農(nóng)村孩子通過職業(yè)教育實現(xiàn)脫貧致富。
�。ㄋ模┤娓纳票∪鯇W校辦學條件：以全州八個集中連片貧困縣市農(nóng)村義務教育學校為主，兼顧城市和縣鎮(zhèn)義務教育學校，進一步優(yōu)化學校布局，重點解決全州義務教育階段薄弱學校教學用房緊缺、寄宿制學校學生生活用房不足、教學設備短缺、實驗室未配齊、圖書數(shù)量不達標等問題，全面消除中小學大班額現(xiàn)象，保證每個學生都有課桌凳，寄宿生有住宿床位，配齊配全必要的教學儀器設備和圖書，購置食堂和伙房炊具餐具，基本滿足義務教育學校教學設施和寄宿生生活設施需求，改善貧困地區(qū)學校基本辦學條件，為進一步提高各縣市九年義務教育鞏固率做好硬件保障。
�。ㄎ澹⿴熧Y培訓：中小學（幼兒園）教師培訓以提高中小學（幼兒園）教師專業(yè)水平和實施素質教育的能力為目標，積極開展中小學（幼兒園）校長（園長）、骨干教師、班主任培訓。以骨干教師和農(nóng)村中小學教師隊伍建設為重點，以集中培訓、遠程培訓、校本培訓和分散研修相結合為基本形式，以國家、省、州、縣（市）、學校五級培訓為抓手，以提高培訓質量為主線，堅持“以師為本、全員培訓、強化素質、按需施訓、注重K*FIZ5%QB$vAi)6i0K%x6zjlJVIEjzbD(I^CJEQSUrq實效”的原則，加大中小學教iMn2&O7TcX1(06)qnb9FlXphJ7W)gFbkXt2hK4-ZYSacA8uNcDwC師培訓力度，開展中小學教師全員培訓，計劃到20xx年底完成25500名中小學、幼兒園校長和教師培訓任務，其中20xx年培訓9000人；20xx年培訓4000人；20xx年培訓4000人；20xx年培訓3000人；20xx年培訓3000人；20xx年培訓2500人。
�。┙逃畔⒒ㄔO：隨著信息化的發(fā)展，中小學“三通兩平臺”建設已成為教育信息化的重要內容，是當前和今后一段時間我州教育信息化工作的重要任務和奮斗目標。20xx年，“寬帶網(wǎng)絡校校通”完成300個，“優(yōu)質資源班班通”完成1677個，“網(wǎng)絡學習空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達到6000人。到20xx年，“寬帶網(wǎng)絡校校通”完成442個，全州所有1492所中小學將完成“寬帶網(wǎng)絡校校通”的建設任務，“優(yōu)質資源班班通”完成452個，“網(wǎng)絡學習空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達到3000人；到20xx年，“優(yōu)質資源班班通”完成314個，全州所有8926個教室完成“優(yōu)質資源班班通”建設任務，“網(wǎng)絡學習空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達到3000人，建成州級“教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”；到20xx年，“網(wǎng)絡學習空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達到3000人，各縣（市）建成縣級“教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”；到20xx年，“網(wǎng)絡學習空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達到20xx人，中心校建成“教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”；到20xx年，“網(wǎng)絡學習空間人人通”注冊建立人人通空間的專人教師達到859人，全州所有中小學專人教師注冊建成人人通空間，建成各級各類“教育資源公共服務平臺和教育管理公共服務平臺”。
�。ㄆ撸⿲W生資助：以“不讓一名學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”為目標，做到精準扶貧家庭各學段學生資助項目全覆蓋。根據(jù)20xx年5月各縣（市）教育局的統(tǒng)計，全州共有精準扶貧家庭學前幼兒1953人，小學生5843人，初中生1521人，高中生1022人，省內中職院校就讀學生135人，省內高職院校就讀學生268人。20xx年計劃對以上所有精準扶貧家庭在校（在園）子女實施以下助學項目：學前一年幼兒享受生活費資助，每生600元；義務教育階段寄宿生享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助資助，小學每生每年1000元，初中每生每年1250元；高中學生享受高中國家助學金資助，每生每年2000元；省內中職院校就讀的學生享受每生每年2000元的中職免學費資助和每生每年2000元的中職國家助學金資助；省內高職院校就讀的學生享受免學費資助；大學生享受生源地信用助學貸款資助，本（專）科院校學生每生每年發(fā)放貸款不高于8000元，研究生每生每年發(fā)放貸款不高于12000元。20xx-2020年，根據(jù)當年精準扶貧家庭在校（在園）學生人數(shù)摸底結果，對各學段學生繼續(xù)全覆蓋實施以上資助項目。
二、主要措施
改善貧困縣市義務教育、學前教育和職業(yè)教育辦學條件，建立“控輟保學”長效機制，擴大農(nóng)村地區(qū)貧困家庭子女接受教育的機會，提高九年義務教育鞏固率，使貧困家庭子女享受更多的優(yōu)質教育資源。
�。ㄒ唬� 全面加快學前教育發(fā)展步伐
1.充分發(fā)揮已建成的幼兒園的作用。盡快配全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教學設施，配齊師資，完善管理，組織招生，發(fā)揮作用。
2.加快村級幼兒園建設步伐。依托國家和省上的資金項目，多渠道籌措資金，充分利用中小學布局調整后富余的教育資源，全面建設村級幼兒園，確保為更多的農(nóng)村幼兒提供上幼兒園的機會和條件。
3.鼓勵社會力量以多種形式創(chuàng)辦幼兒園。創(chuàng)新多種辦園形式，盤活現(xiàn)有資源，調動廣大民辦幼兒園的主辦者積極性，實行公建民辦、民辦公助、公民聯(lián)辦等多種靈活機制，加快幼兒園建設步伐。民辦幼兒園在審批登記、分類定級、評先評優(yōu)、職稱評定、免保教費和課本費等方面，與公辦幼兒園一視同仁，享有同等的權利。
4.注重加強幼教師資隊伍建設。一是對小學富余教師通過培養(yǎng)培訓轉型為幼教師資；二是積極拓寬渠道，制定優(yōu)惠政策，面向師范院校學前教育專業(yè)招錄畢業(yè)生，自主招考聘用幼教老師；三是鼓勵州內中職學校積極與省內外高等院校聯(lián)合開辦學前教育專業(yè)，培養(yǎng)幼教老師。
�。ǘ├^續(xù)加大控輟保學工作力度
各縣（市）政府進一步強化工作職責，制定有力措施，建立區(qū)域內整體的控輟保學長效機制。
1.加強對控輟保學工作的領導。各縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） “一把手”要把控輟保學工作作為一項重要任務，常抓不懈，督促鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）重點保入學率、學校重點保鞏固率（小學保六年鞏固率，初中保三年鞏固率），把動員女少年兒童入學、提高鞏固率列入鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校的目標管理和年度工作考核內容。定期對本縣（市）義務教育情況進行全面分析，及時掌握輟學動態(tài)，針對存在的問題提出對應的措施，并督促及時整改。
2.加大對控輟保學工作的督查力度。州、縣（市）人大、政協(xié)每年對控輟保學工作進行一次專題視察和調查，督促政府認真貫徹執(zhí)行《義務教育法》，確保每一項控輟保學工作措施落到實處。
3.實行“雙線三級”目標責任制，層層落實“控輟保學”責任�？h（市）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村為一線，教育局、學校、班級為一線，縣（市）領導包鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）領導包村（社區(qū)）；教育局長包學區(qū)、校長包班級、班主任包學生。一級抓一級，層層抓落實，切實建立起責任到人的控輟保學工作長效機制。
4.各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、街道辦事處對本轄區(qū)“控輟保學” 工作負主要責任，實行“一把手”負責制，搞好依法控輟、行政控輟，全面提高義務教育工作總體水平。安排專人深入村（社區(qū)）、社、戶，具體負責“控輟保學”工作。建立起鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委（社區(qū)）、社三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，嚴防未完成九年義務教育的適齡兒童、少年從各渠道外出打工。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府要與適齡兒童、少年監(jiān)護人簽定禁止子女外出打工和送子女入學協(xié)議書，對不送適齡兒童少年入學接受義務教育的家長，嚴格執(zhí)行“四不辦理”原則：不辦理貧困補助；不辦理社會救助；不辦理住宅審批手續(xù)；不辦理農(nóng)村信用貸款。
5.縣（市）教育局負責本縣（市）“控輟保學”工作的組織實施，搞好安全控輟、質量控輟、情感控輟工作。要積極探索、研究解決因“學困、厭學”而導致輟學的有效辦法，穩(wěn)住“學困生”，使其學有所得；留住“易輟生”，使其安心學習；要加強學生學籍管理，銜接好學生轉入、轉出學校的各個環(huán)節(jié)；要多渠道籌措資金，繼續(xù)改善辦學條件，為學生提供安全、舒適的學習環(huán)境，實施好寄宿制學校建設工程，著力改善學校衛(wèi)生設施和學生食宿環(huán)境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學；要端正辦學思想，加強學校常規(guī)管理，深化教育教學改革，研究制定提高教育質量的辦法和措施，努力提高教育質量；要強化師德教育，尊重、關心、愛護學生，幫助學生解決實際困難，讓學生切實感受到學校的溫暖和教師的關懷，用情感感化學生、留住學生。
6.義務教育階段學校要進一步完善和落實“義務教育入學通知書制度”、“小學送、中學接制度”、“中小學生學籍管理制度”、“義務教育階段學生排查報告制度”、“輟學學生勸返復學制度”、“學生輟學報告制度”，健全“控輟保學”長效機制。要掌握學生每天到校情況和思想狀況，對未到校學生要及時與家長聯(lián)系、溝通并做好登記工作；組織教師及班主任定期（重點在寒暑假期間、春節(jié)期間）深入可能輟學的學生（尤其是貧困生和學困生）家庭進行家訪，做好家長及學生思想工作，防止學生輟學；嚴格做好“十個到位”工作（即：學生到位、教師到位、校舍到位、課程到位、教材到位、膳食到位、環(huán)境到位、收費到位、安全到位、宣傳溝通到位），確保有序、平安、和諧辦學。
7.建立控輟保學工作問責機制和責任追究制度。州、縣（市）教育部門將控輟保學督查情況及時向州、縣（市）政府報告。建議州人民政府對縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府開展控輟保學工作的'要求落實不到位、措施不力、輟學現(xiàn)象嚴重、入學率、鞏固率等主要指標下滑的要進行通報。在控輟保學工作和上報數(shù)據(jù)材料中隱瞞事實、弄虛作假，檔案數(shù)據(jù)與事實不符的縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校要實行問責，后果嚴重的要追究相關責任人責任。各縣（市）政府、教育部門將控輟保學工作成效作為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校年度考核，評優(yōu)選先，干部選拔任用的重要依據(jù)。
8.加大宣傳工作力度。每年秋季學期開學前，在州、縣（市）電視臺、《民族日報》、廣播電臺等新聞媒體開辟專欄�？�，采取多種形式，集中對《義務教育法》、《臨夏州教育條例》等法律法規(guī)進行全面宣傳，使廣大農(nóng)村群眾深刻認識到治貧先治愚、治愚抓教育的重要性，明白接受教育是挖窮根的根本途徑，努力在全社會營造學習貫徹落實《義務教育法》的良好氛圍。
�。ㄈ┘涌炻殬I(yè)教育發(fā)展步伐
1.研究制定加快職業(yè)教育發(fā)展的政策文件。州委州政府根據(jù)全國、全省職業(yè)教育工作會議精神，按照《國務院印發(fā)關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》(國發(fā)〔20xx〕19號),結合臨夏實際，制定出臺了《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的意見》。州縣市教育部門緊緊圍繞《意見》精神，深入研究職業(yè)教育發(fā)展途徑，立足扶貧工作需求，科學規(guī)劃縣市職業(yè)學校建設和發(fā)展，發(fā)揮職業(yè)教育服務和促進就業(yè)的作用。
2.努力提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。強化中等職業(yè)教育的基礎地位,按照職普比例大體相當?shù)囊笠?guī)劃中等職業(yè)學校與普通高中的發(fā)展規(guī)模,確保中等職業(yè)學校與普通高中辦學規(guī)模、辦學條件大體相當。采取學歷教育與短期培訓相結合、集中培訓與分期培訓相結合等形式探索和創(chuàng)新靈活多樣的辦學體制。整合職業(yè)教育培訓資源，各縣（市）由政府牽頭，整合轄區(qū)內的各類公辦培訓機構，成立1所綜合性的職業(yè)技術學校（或勞務培訓基地），承擔各類培訓任務，經(jīng)過2―3年的努力，在各縣市建成一所有校舍、有實驗實訓設備、有雙師型教師、學歷教育與短期培訓相結合的職業(yè)技術學校。
3.重視發(fā)展高等職業(yè)教育，完善職業(yè)教育人才多樣化成長渠道，加強與省內外“五年一貫制”對口貫通分段培養(yǎng)試點院校的對接，進一步拓寬人才多元化成長渠道，加大投入，加強專業(yè)師資隊伍建設和實驗實訓基地建設，三年內把臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院辦成特色鮮明、就業(yè)良好、生源充足的優(yōu)等高職學院。
4.努力實現(xiàn)職業(yè)教育辦學主體多元化。大力發(fā)展民辦職業(yè)教育，創(chuàng)新民辦職業(yè)教育辦學模式,積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業(yè)教育。社會力量舉辦的職業(yè)院校與公辦職業(yè)院校具有同等法律地位,依法享受相關教育、財稅、土地、金融等優(yōu)先優(yōu)惠政策。對有發(fā)展前景、專業(yè)設置合理、辦學規(guī)模500人以上的民辦職業(yè)學校，在項目建設、招聘教師分配、資金投入等方面給與大力支持。大力支持校企合作辦學，鼓勵支持行業(yè)企業(yè)與職業(yè)院校聯(lián)合辦學,支持企業(yè)與職業(yè)院校共建共享生產(chǎn)性實訓基地、科研中心、技能大師工作室等。支持職業(yè)院校和企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學徒制試點,實行校企“雙元”聯(lián)合招生訂單培養(yǎng)。積極推進校企合作、廠校合一、工學結合、資源共享的辦學策略,倡導“產(chǎn)學研一體化”辦學模式。積極開展職業(yè)教育聯(lián)合辦學，州內職業(yè)學校要采取“借船出�！钡霓k法，加強與省內外重點職業(yè)學校的聯(lián)合辦學工作，充分利用外地學校的職業(yè)教育資源，培養(yǎng)培訓我州學生。
5.努力完善職業(yè)教育投入長效機制。將中等職業(yè)教育納入公共財政保障范圍,加大對職業(yè)教育投入力度,新增財政性教育投入向職業(yè)教育傾斜。認真貫徹落實職業(yè)教育法律法規(guī)，從20xx年開始,州、縣(市)兩級教育費附加和地方教育附加用于職業(yè)教育部分分別不低于兩項附加征收總額的30%。土地出讓金收益中按比例計提的教育資金要安排一定比例用于職業(yè)教育發(fā)展。
6.不斷完善資助政策體系。嚴格執(zhí)行國家資助政策，落實州、縣市政府配套資金。完善面向“兩后生”、新型農(nóng)民、農(nóng)村轉移勞動力、在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役軍人等接受職業(yè)教育和培訓的資助補貼政策。加強資金管理，嚴查“雙重學籍”、“虛假學籍”等問題，嚴禁任何部門截留、挪用資助資金，確保資助資金的有效使用。
7.加強實訓基地建設。各級政府要加大投入,支持職業(yè)院校校內實訓基地和公共實訓中心建設。臨夏州職業(yè)技術學校和各縣市職業(yè)技術學校，根據(jù)所開設專業(yè)，加強實訓基地建設，為提高學生專業(yè)技能提供實訓條件。到20xx年,依托臨夏現(xiàn)代職業(yè)學院，建成一個省級綜合性、開放式、共享型實訓基地。
8.重視加強職業(yè)院校專業(yè)建設。搶抓“一帶一路”戰(zhàn)略機遇，緊緊圍繞州委、州政府的發(fā)展思路，立足臨夏特色產(chǎn)業(yè)，結合區(qū)域經(jīng)濟特點和民族風情，繼續(xù)做大做強“商務阿拉伯語”、“護理”、“汽車檢測與維修”等優(yōu)勢專業(yè)的同時，拓展“學前教育”、“清真烹飪”、“古典建筑設計”、“河州磚雕木雕”、“民族手工地毯”、“葫蘆雕刻”等新的專業(yè)，形成鮮明的辦學特色。到20xx年,建成10個左右的州級品牌專業(yè),重點打造1―2個省級中等職業(yè)品牌專業(yè)。
9.積極探索辦學體制，認真開展技能培訓。形成以州職校為龍頭，縣（市）職校涉農(nóng)專業(yè)教學點為補充的新型職業(yè)農(nóng)業(yè)技能培訓網(wǎng)絡，組織開展城鄉(xiāng)富余勞動力轉移就業(yè)培訓和勞動品牌培訓，實現(xiàn)“輸出一人，脫貧一戶”�？h市職業(yè)技術學校要探索和創(chuàng)新靈活多樣的辦學體制，采取學歷教育與短期培訓相結合、集中培訓與分期培訓相結合等形式，創(chuàng)造各種條件，努力為勞動者服務，使青壯年勞動力和農(nóng)村婦女在鄉(xiāng)、在村、在家都能學到一技之長。
�。ㄋ模┤娓纳曝毨У貐^(qū)義務教育學校辦學條件，加快寄宿制學校建設。到20xx年全面完成改薄建設任務，計劃在5年內對全州968所貧困地區(qū)農(nóng)村義務教育階段薄弱學校進行改造，把寄宿制學校建設作為全面改薄項目中的重點優(yōu)先考慮建設，在邊遠山區(qū)建設小學高年級寄宿制學校，在五年內規(guī)劃建設校舍總面積576407平方米，其中教學輔助用房441553平方米、生活服務用房116668平方米、行政辦公用房18186平方米；規(guī)劃購置圖書564837冊、計算機15926臺、課桌椅59863套，學生用床16800套，購置價值12829萬元的設備儀器。規(guī)劃改造總資金17.46億元，其中中央資金8.7億元，省級資金4.7億元，縣級配套資金3.98億元，其他資金486萬元。
�。ㄎ澹┘哟蠼處熍嘤柫Χ�。通過國家、省、州、縣（市）、學校五級培訓，到20xx年完成中小學幼兒園25500名教師全員培訓，全面提高全州中小學教師的師德水平和業(yè)務素質，建設一支數(shù)量充足、素質優(yōu)良、結構合理、業(yè)務精湛的教師隊伍。一是認真開展美麗園丁教育基金會培訓項目，通過影子工程、金色種子聯(lián)盟、名師工作室、農(nóng)村骨干教師/校長研修、教育科研成果推廣、送教下州、高校集中等培訓項目，完成中小學幼兒園教師的培訓任務；二是嚴格按條件、按要求、按標準選派教師參加國培計劃、省培項目，完成各項培訓任務，保證培訓質量，培訓結束后積極開展二級培訓和校本培訓，擴大培訓的覆蓋面和受益面；三是積極開展州級培訓項目和縣級自主培訓，通過學科教師培訓班、骨干教師培訓班、教育行政人員管理培訓班、參與式教訓能力提升培訓班、培訓者隊伍培訓班等活動，完成國家和省上培訓項目未覆蓋到的教師培訓工作，完成全州教師全員培訓的目標。
�。┘涌烊萁逃畔⒒ㄔO步伐。一是中小學公用經(jīng)費中的8%用于教育信息化建設，所有中小學都要接入互聯(lián)網(wǎng)。二是通過國家正在實施的“全面改薄項目”繼續(xù)加大中小學“班班通”建設力度；通過與中國電信、中國聯(lián)通等網(wǎng)絡運營商合作共同籌建中小學“班班通”教室。
�。ㄆ撸┤ψ龊脤W生資助工作。一是認真落實國家各項資助政策，建立健全各項學生資助制度，保證貧困家庭子女不因貧困而失學。二是完善資助對象認定制度，將資助款項準確落實到最需要資助的學生手中，切實解決家庭經(jīng)濟困難，特別是精準扶貧對象家庭子女的就學難題。三是加大監(jiān)管力度，保證學生資助工作各個環(huán)節(jié)公開、公正、公平，資助款及時、足額發(fā)放到位。四是積極探索，鼓勵社會捐助，不斷拓寬學生資助渠道，幫助經(jīng)濟困難家庭子女改善學習條件，使其享受公平接受教育的權利。五是重視學生全面發(fā)展，不僅提供獎助學金，更深入為經(jīng)濟困難家庭子女提供全面發(fā)展與成長的教育服務，推動教育公平，改善教學質量，提升教育效果。
三、責任分工
州教育局根據(jù)貧困地區(qū)教育發(fā)展情況和貧困家庭子女接受教育情況，負責制定學前教育、義務教育和職業(yè)教育等方面的精準扶貧工作方案，科學制定扶持和資助政策，統(tǒng)籌各方面資源，著力改善辦學條件，努力提升辦學質量。
州發(fā)改委將貧困地區(qū)農(nóng)村學前教育、義務教育、職業(yè)教育、師資培訓發(fā)展納入全州國民經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和相關專項規(guī)劃，積極爭取國家和省上政策和資金支持。
州財政局建立健全經(jīng)費保障機制，協(xié)調落實中央和省上支持學前教育、義務教育、職業(yè)教育和師資培訓的專項資金，統(tǒng)籌相關財政資金，努力加大教育投入。
州編辦和州人社局負責貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將優(yōu)秀師資補充到貧困農(nóng)村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。
四、完成時限
（一）學前教育：到20xx年新建、改擴建標準化幼兒園165所，全州20xx人以上的行政村實現(xiàn)學前教育全覆蓋；到20xx年，新建改擴建幼兒園478所，全州幼兒園總數(shù)達到718所，在園幼兒達到6.5萬人，學前三年毛入園率達到全省平均水平，幼兒教師達到6600人。
�。ǘ┝x務教育：到20xx年，全州8個貧困縣市鄉(xiāng)村義務教育學校辦學條件得到明顯改善，義務教育學�；A設施建設、生活設施設備和教學儀器設備配備任務全面完成，九年義務教育鞏固率達到90%，實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的目標。
（三）職業(yè)教育：到20xx年，各縣市建成一所職業(yè)學校，讓貧困家庭子女都能接受免費職業(yè)教育。
五、檢查驗收
�。ㄒ唬┙⒍ㄆ跈z查制度。定期檢查各類教育扶貧項目實施情況。州教育局、州財政局每半年對各貧困縣市教育項目實施情況進行抽查，重點是資金使用、項目進展、工程質量等情況。
�。ǘ┙⒇熑巫肪恐贫��？h級政府對教育獎補資金實行專戶管理、�？顚Ｓ谩ｍ椯Y金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制，防止挪用擠占專項資金。
�。ㄈ┙⑿畔⒐_制度。各級政府按照財政預算公開的總體要求做好信息公開工作�？h級教育部門通過當?shù)孛襟w、部門網(wǎng)站等方式，向社會公示教育發(fā)展年度資金安排、工作進展等情況。
推進方案 篇7
一、指導思想
為了進一步加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，推動學校發(fā)展，提高教育教學質量，辦人民滿意學校，根據(jù)我校教師隊伍實際情況，特制定學校推進教師專業(yè)化發(fā)展實施方案。
二、總體目標
我校教師專業(yè)成長總目標是：在反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在專家引領下完善自我，努力爭做學習型、研究型、創(chuàng)新型教師。實現(xiàn)一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），兩個轉變（教師教育觀念與教學行為的轉變），三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）的目標。
三、工作思路
開展自主學習、研究、合作、交流、互助等活動，搭建一個平等、和諧、共同學習和共同提高的教師專業(yè)成長平臺。
四、組織領導
為了切實加強教師專業(yè)發(fā)展的實施與管理，強化責任，明確任務，使每一項工作都能落到實處，成立教師專業(yè)發(fā)展工作領導小組：
組 長：***副組長：*** ****組 員：**** **** **** ****** 各班班主任
五、活動步驟
教育活動自20xx年7月起至20xx年7月止，歷經(jīng)一個學年，活動分為“宣傳學習、組織實施、活動總結”三個階段：
第一階段：宣傳學習(20xx年7月4日-9月15日)
召開推進教師職業(yè)道德建設和專業(yè)化發(fā)展專題行政會和教師會，貫徹局《推進教師職業(yè)道德建設和專業(yè)化發(fā)展工作方案》，部署學�！锻七M教師職業(yè)道德建設和專業(yè)化發(fā)展實施方案》。組織教師認真學習《加強教師培訓和教學研究工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展的實施方案》等文件、規(guī)定，認真組織教師學習領導講話精神，進一步營造學習教育氛圍。
第二階段：組織實施(20xx年9月16日-20xx年6月20日)
1、開展“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質、做人民滿意教師”讀書活動。要求教師人人選讀一、兩本有關師德或專業(yè)化成長方面的書籍，并做好學習筆記。通過開展讀書活動，引導教師學習經(jīng)典教育理論、更新教育理念、豐富教育智慧、促進專業(yè)發(fā)展，幫助教師養(yǎng)成良好的讀書習慣，克服工作和生活中的浮躁心理。
2、開展自查互查。組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風有關規(guī)定，檢查教師的行為是否符合教師職業(yè)道德規(guī)范要求，重點檢查教師有償家教，推銷教輔資料，歧視、體罰學生等群眾反映強烈的問題以及敬業(yè)精神不足、教育觀念陳舊、教育手段粗暴、教學方法簡單和學習意識不強、專業(yè)發(fā)展不夠的問題。學校要通過家訪、家長會、學生家長問卷調查以及教師評議等方式，充分了解教師的師德和專業(yè)發(fā)展狀況。通過設立校長信箱、校園網(wǎng)絡信箱、師德師風監(jiān)督電話等多種渠道，廣泛聽取社會、家長、學生以及教師對學校師德師風建設的意見，主動接受社會的監(jiān)督。
3、對發(fā)現(xiàn)的問題進行全面整改。學校全面收集梳理教師隊伍建設中存在的問題，分析存在問題的原因，提出針對性地整改意見，建立切實可行的規(guī)章制度規(guī)范、約束教師的執(zhí)教行為；教師個人針對自己在教書育人過程中存在的問題進行深刻反思，撰寫反思文章，并進行公開承諾。
4、對活動中積極參與，學習扎實的教師納入評優(yōu)之列。
5、組織師德教育和讀書活動征文及演講比賽。通過活動，促進教師之間的廣泛交流，達到相互學習，共同提高的目的。
6、樹立一批先進典型。在教師民主評議和學校嚴格考核的基礎上，各學校根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，評選“師德模范”和“讀書積極分子”，并將其先進事跡通過學校宣傳窗、校園網(wǎng)、教師會等形式在校內進行宣傳，增強廣大教師教書育人的光榮感、責任感和使命感。
第三階段：活動總結(20xx年6月21日-7月4日)
總結開展教師職業(yè)道德建設和專業(yè)化發(fā)展活動的基本做法、成功經(jīng)驗、活動效果以及今后需要改進的意見和建議，并結合師德考評和教師讀書情況，評選“師德模范”和“讀書積極分子”。
六、具體發(fā)展要求
�。ㄒ唬�35歲以下教師專業(yè)發(fā)展與培養(yǎng)要求
年輕教師是學校的新生力量，是學校發(fā)展的重要基礎。有計劃地指導培養(yǎng)這部分青年教師，使他們在三年內成長為優(yōu)秀教師是學校的職責。
1、實施“青藍工程”，拜師結對子。
�。�1）跟班備課、聽課學習，掌握常規(guī)教學基本功；
�。�2）每學期上2節(jié)匯報課，撰寫課后反思、教學案例或教學故事等，通過持續(xù)的教學反思提高自身的專業(yè)素質。
2、制定每學年符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。
3、閱讀教育專著，每學期業(yè)務學習筆記不少于15000字
4、積極參與教育科研，至少申報課題一個，并扎實開展課題研究，取得一定的研究成效。
5、在教學過程中必須不斷進行反思，做到一課一個小反思；一學期至少二次大反思，并撰寫出相應的論文、案例，并積極參加各類各級評選；每年上交論文和案例至少各二篇。
6、積極參加學校和上級組織的各類教學活動，每學期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。每學期聽課不少于15節(jié)，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次。
7、每學期至少有1件精品課件。
�。ǘ�45周歲以下教師專業(yè)發(fā)展要求
45周歲以下的教師是學校教學的中堅力量，其專業(yè)發(fā)展需要繼續(xù)提升，目標是成為個性鮮明的特色型教師。培養(yǎng)發(fā)展的方式方法是：自定發(fā)展計劃，開展基于實際問題的教學研究，個體創(chuàng)造特色，合作體現(xiàn)優(yōu)勢。
1、制定每學年符合個人特點的專業(yè)發(fā)展計劃。
2、每學期精讀一本教育教學專著，學習筆記不少于5000字。
3、提交研究課題。以問題為課題，解決學科教育實際的問題。
4、每學期交1篇有代表性的教學案例、教學故事（或1篇專題研究論文），存入個人專業(yè)成長記錄袋。
5、積極參加學校和上級組織的各類教學活動，每學期至少上公開課1節(jié)，并主評1節(jié)課。聽課不少于10節(jié)，個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次。
（三）45周歲以上教師專業(yè)發(fā)展要求
這一年齡段的教師，教育教學經(jīng)驗豐富，幫帶徒弟，努力成為專家型教師。
1、每學年制定個人發(fā)展計劃。
2、看一本教育理論專著，寫出不少于5000字的讀書筆記。
3、每年上一節(jié)組內公開課，每學期聽課不少于10節(jié)。網(wǎng)絡教研論壇按照教導處的規(guī)定：個體反思，每月一次；同伴互助，每周一次；專業(yè)引領，每學期一次。
4、每人帶一名徒弟，做好傳幫帶工作。
七、具體措施
�。ㄒ唬嫿〞阈@，提升教師專業(yè)知識結構
選擇學習就是選擇進步。只有書為階梯，我們才能獨上高樓，望盡天涯路。為了促進青年教師的專業(yè)成長，我們將開展以“品讀經(jīng)典、滋養(yǎng)人生、提升素質、做人民滿意教師”為主題的讀書活動，在教師中大興讀書之風。采取的措施：一是學校每年拿出一定的資金為教師購買教育書籍或雜志，向教師推薦專業(yè)閱讀書目，鼓勵教師自己購書或網(wǎng)上閱讀，組織集體閱讀和研究性閱讀；二是開辟每月教師講壇，交流學習體會；三是每學期分期分批組織教師，外出參觀學習和聽課活動（每期不少于5人），促進教師教育理念的.轉變和理論素養(yǎng)的提高；三是在校園網(wǎng)和校報上開辟讀書欄目，讓教師在網(wǎng)上交流讀書體會；四是舉辦教師讀書比賽，以賽促讀，全面提高教師素養(yǎng)；五是為教師建立成長檔案，鼓勵教師多寫多投，積累教育資源，豐富教育經(jīng)驗，宣傳教育心得，收獲教育快樂；六是評選表彰學習標兵。每學期對學習積極主動，學習質量高的學習標兵進行表彰，大力宣傳他們的學習成果，調動廣大教師學習積極性和主動性。將學習納入考核。
（二）通過自我反思，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
沒有反思就沒有提高，善于反思是提高工作能力必不可少的一點。每天都會碰到有價值的事情，那些教學實踐的火花正是教師提升自我最有價值的素材。所以，教師要強化課前、課中、課后反思，撰寫教學后記、教學案例、教學隨筆等，并將其內容上傳校園網(wǎng)或校報。同時學校將利用本�，F(xiàn)代化技術條件，在老師自愿申報、自選時間、自定內容的“三自”前提下，將教師自我確認的“優(yōu)質課”、說課、常態(tài)課片斷等作為教師自我反思的客觀材料。通過看自己的表演，自我分析、自我反省、不僅能找到需要改進的地方，而且能產(chǎn)生自主學習、自我提高的需要。
�。ㄈ┨岢榛ブ⑵饘W習化互助平臺
青年教師雖然經(jīng)驗不足，但新知識多，思想開放，接受新事物快，這是中老年教師自愧不如的；同樣，中老年教師的教學經(jīng)驗、教學風格、教學藝術、教學機智等又使青年教師望而興嘆。我們將以“自主、互動、開放、整合、創(chuàng)新”為核心，鼓勵教師在實踐中人人爭當“良師”。倡導教師自愿承擔、自主結合、動態(tài)選擇、互教互學，以達到相互借鑒、相互提高的目的，形成真正的“同伴互助”。
�。ㄋ模⿲崿F(xiàn)科研內化，解決工作中遇到的問題
針對我校教師實際情況，我們確定我校的科研原則是：問題就是研究課題，解決關鍵問題的過程就是研究，參與研究本身就是成果。我們的工作理念是：研究的價值不是成果，而是獲得成果之前的經(jīng)歷。研究的目的不是人的新成就，而是成就新人。將科研內化為教師的教學行動，引領教師積極參與到課題研究中來。全體教師人人有自己的研究課題，并且將研究過程、研究結果裝入個人成長檔案。
�。ㄎ澹┐罱ǔ砷L平臺，加速教師專業(yè)化發(fā)展。
為教師搭臺子是加速教師成長的有效途徑。學校將開設“我的教育故事”論壇，教師將工作中遇到的感人事、困惑事、快樂事、有趣事等在論壇上發(fā)布；開展“教師話細節(jié)”活動，教師選擇在校一天必須做的工作，無論是日常教育管理，還是解決具體問題；無論是常規(guī)的教育引導，還是處理突發(fā)事件；無論是面對全體，還是針對個體。都要寫出在細節(jié)處理過程中的觀察、情感、言行、思考和感悟；實行聽課、評課制度，課堂是教師專業(yè)成長的根基，是教師提升教學藝術的試驗田，教師要從課堂上苦練基本功，每學期教師每人要完成聽課任務，每學期要開展一次以年級組為單位的公開課、評課活動，在課堂上下功夫，作文章；設立信息交流日，一個教師的水平高低，很大程度上取決于他掌握的信息是一元的還是多元的，交流信息的途徑是單項還是多項的，教師根據(jù)自己的實際，選擇交流內容；支持獎勵在各級各類教育教學大賽中獲獎的教師，并大力宣傳獲得的成果，及時通過喜報、廣播、升旗儀式等形式報道成績。
�。┟麕熓痉遁椛�，擴大自助式自主培訓成果的影響
我們將通過舉辦各種競賽，進行教學交流活動，并擴大從中脫穎而出的教師的影響力，每年教師節(jié)學校要表彰名師、教學標兵、師德標兵，建立軍小名師隊伍，以點帶面，使其在學校教師自主發(fā)展中起到輻射作用，帶動廣大教師經(jīng)歷“不會自主”到“能夠自主”的過程，切切實實提高教師專業(yè)發(fā)展水平，切切實實促進學校發(fā)展。
軍小是我們共同的家園，軍小的明天必將更美好，為了軍小的發(fā)展，全體教師要不斷提高自己的專業(yè)素質，適應時代的需求，盡職盡責，創(chuàng)新進取，將無私的愛奉獻給學生，完成教師神圣的使命——教書育人。
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