節(jié)約主題教育活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的節(jié)約主題教育活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約主題教育活動方案1
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，教育和引導全體師生牢固樹立資源危機意識、勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強厲行節(jié)約、文明消費、社會擔當?shù)淖杂X性，努力為建設節(jié)約型校園貢獻力量。
二、活動主題：
勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園
三、活動時間：
20xx年3月至5月
四、活動安排
(一) 宣傳發(fā)動階段(20xx年3月中旬)
1.學校制定《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費》專題教育活動實施方案，并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進行宣傳。
2.團委學生會利用晨會向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的倡議書》，號召全校師生從我做起，從現(xiàn)在做起。
(二)具體實施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節(jié)約，從我做起”的主題班會
活動時間：第8周至第9周時間內，任選一個班會課時間
活動對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動要求：各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題的班會，采取豐富多樣的教育方式，結合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動，挖掘學生中典型的事跡，身邊的`榜樣，引導全班學生認識勤儉節(jié)約的重要性，牢固樹立節(jié)約意識，從我做起、從身邊做起、從點滴做起，共同建設節(jié)約型校園。
考核辦法：根據(jù)各班開展實際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關資料請發(fā)送到政教處郵箱xxx。
2.刊出一期主題黑板報
活動對象：高一、高二(包括國際部中美班)
活動主題：“勤儉節(jié)約，愛我校園”
檢查時間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質量的黑板報，黑板報內容包括：主題、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句、節(jié)約小妙招等板塊。宣傳勤儉節(jié)約思想和知識，培養(yǎng)“勤儉節(jié)約，從我做起”的自覺性。屆時政教處、學生會組織人員檢查評比，評比結果與星級團支部、星級班委會量化考核成績相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節(jié)約，反對浪費”的圖片展
活動時間：3月下旬至4月下旬
活動地點：學校食堂前學生櫥窗
4.其他活動
(1)學校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤行動”的宣傳警示標語，懸掛于食堂，大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學生就餐期間，打出宣傳標語，時刻教育學生文明用餐、勤儉節(jié)約。
(3)值周班級繼續(xù)參與食堂就餐秩序維護，監(jiān)督提醒學生文明節(jié)儉用餐。
(4)聯(lián)合總務處、團委學生會和值周班級繼續(xù)開展午間節(jié)能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現(xiàn)象，讓同學們從身邊的點滴小事做起，積極主動投身到創(chuàng)建節(jié)約型校園活動中去，真正將節(jié)約的意識納入廣大普通同學心中。
(5)總務處指導食堂工作人員，根據(jù)師生實際用餐需求，按需打菜，按實計價。
(三)總結與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內)形成書面文字的班級“勤儉節(jié)約，愛我校園”主題活動總結，上交團委學生會，屆時學校根據(jù)各班總結材料，評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學校屆時評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節(jié)約、從我做起、愛我校園”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節(jié)約的表率，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
節(jié)約主題教育活動方案2
一、活動目標
“愛護公物、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起”，以科學發(fā)展觀為指導，以構建社會主義和諧社會、加快節(jié)約型社會建設為目標，將思想教育、實踐教育、體驗教育有機結合，通過組織開展“愛護公物、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約， 從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實踐和宣傳教育活動，倡導保護環(huán)境，愛護公物，節(jié)約文化，建設節(jié)約文明，教育和引導廣大中學生牢固樹立愛護公物、保護環(huán)境，勤儉節(jié)約意識和節(jié)約責任意識，不斷增強愛護公物、保護環(huán)境、厲行節(jié)約、文明消費的自覺性，努力為建設節(jié)約型社會貢獻力量。為此，XX市烔煬中學組織開展了“愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動。通過本次主題教育活動，讓老師和學生對保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。
二、活動主題
愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起
三、行動口號
行動起來，爭*愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約小衛(wèi)士！
四、活動時間
20xx年5月24日——6月30日
五、活動內容
�。ㄒ唬⿲W校通過學校廣播站、宣傳專欄、主題班會等渠道，大力宣傳愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意義，拉開了本次活動的序幕。
�。ǘ└靼喾e極學習 “保護環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動的倡議書，明確活動要求。
1、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛護學校環(huán)境，開導地上的紙屑能主動撿起。
3、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
4、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛護學校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。
7、愛護學校教室公共財物。
8、愛護學校資源，隨手關閉電燈等節(jié)約每一度電。
9、愛護校園內的水籠頭，不隨便開關水龍頭開關，節(jié)約每一滴水。
10、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學之間在吃、穿等方面不相互攀比，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
12、節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢
�。ㄈ├帽局艿陌鄷n各班開展 “愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起”主題教育活動，認真落實倡議內容，廣泛開展討論，認真分析自身存在的問題并及時改正，并做好記錄。
（四）各班組織學生開展清理校園衛(wèi)生死角、自己動手維修課桌椅等實踐活動。
通過本次主題教育活動，讓學生對愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的意識有了明顯的提高，個個都能從自己做起，從身邊做起，把愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的行為真正落實到生活中。
六、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
首先召開行政會和全體教職工會議，研究制定活動方案，并在廣大教師中率先宣傳推動；然后向每位學生發(fā)放倡議書，大力倡導“愛護公物、保護環(huán)境、勤儉節(jié)約、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
（二）組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、利用廣播站、宣傳專欄、主題班會等多種陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關格言、楷模、典型和故事等，重點組織好以下幾個活動：
1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查， 對調查結果進行統(tǒng)計和分析，并提出了我們的調查結論。
2） 以“愛護公物，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會。
2、廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“愛護公物，保護環(huán)境，節(jié)約資源，人人有責”的意識，形成節(jié)約綠色型消費觀，養(yǎng)成愛護公物，保護環(huán)境、勤儉節(jié)約的良好習慣。重點組織好以下幾個活動：
⑴班內組織好“節(jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢、愛護學校的一草一木”活動。要求并發(fā)動學生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡樸的生活方式、適度消費、愛護學校的一草一木等良好習慣，倡導愛護公物，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約，從身邊做起的'文化。
�、凭W(wǎng)上查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費的數(shù)據(jù)及其帶來的影響。我們利用網(wǎng)絡資源調查了我們生活中水電的來源，又查找了每年中國糧食浪費的數(shù)據(jù)和水資源浪費的數(shù)據(jù)。這些驚人的數(shù)據(jù)能使同學們知道浪費所帶來的巨大危害。
�、枪�(jié)能小竅門、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動。以節(jié)能為主題，日常生活細節(jié)為重點，組織學生開展節(jié)能小竅門、小發(fā)明展示活動；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動學生進行“變廢為寶”小制作。
�。ㄈ┛偨Y深化階段
認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節(jié)約型校園建設和勤儉節(jié)約教育深入持久地開展。
節(jié)約主題教育活動方案3
為認真貫徹落實學�！瓣P于改進作風、厲行節(jié)約、反對浪費的相關規(guī)定”，進一步增強全校師生“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”的意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對浪費成為廣大師生的行為習慣和生活方式，決定在全校師生中開展“厲行節(jié)約、反對浪費”的主題教育活動，特制定如下實施方案。
1、發(fā)出倡議書。
學校團委利用校園之聲廣播站向師生發(fā)出倡議，對文明就餐、節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約零花錢等方面作出具體要求。
2、總務處、學生公寓對學生就餐情況加強指導和監(jiān)管，培養(yǎng)師生文明就餐意識，引導校內餐廳、商店轉變經(jīng)營觀念，創(chuàng)新盈利模式。
3、倡導“光盤行動”。
宣傳引導全校師生樹立文明節(jié)儉的消費理念和習慣。充分利用班會、板報、校園廣播等方式，大力倡導節(jié)儉的消費理念和習慣，倡導節(jié)儉文明的生活方式。
4、引導“綠色出行”。
讓學生勸導親人提倡步行、騎行、乘坐公共交通，特別是節(jié)假日期間停用、少用機動車，堅持“綠色出行”。
5、征集“十大勤儉節(jié)約好習慣”。
通過組織開展征集活動，評選并推廣日常工作生活中的勤儉節(jié)約好習慣。在學生中開展以“節(jié)約小故事、小竅門”為主題的班會活動。
6、開展小手牽大手“家庭文明餐桌”行動。
讓孩子在家庭中倡導吃多少、做多少、不剩飯、不剩菜；讓孩子引導爸爸媽媽倡導合理消費、精打細算。
1、高度重視，精心組織。
各學部各年級要充分認識開展“厲行節(jié)約、反對浪費”宣傳教育活動的重要性，把它作為貫徹落實學位關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾相關要求的`重要部分，精心組織，扎實推進，確�；顒尤〉脤嵭�。
2、加強宣傳營造氛圍
各班要通過讀報時間、班會課，生動展示厲行節(jié)約、反對浪費的新舉措、新成效，形成積極輿論導向。
3、嚴肅紀律，強化監(jiān)督。
學校進一步嚴肅組織紀律和工作紀律，加大對違反規(guī)定、奢侈浪費等不良行為的明察暗訪力度，發(fā)現(xiàn)一批、曝光一批、處理一批。適時曝光有代表性的奢侈浪費現(xiàn)象，引導全校師生形成文明節(jié)儉新風尚。
節(jié)約主題教育活動方案4
為了發(fā)揚倡導勤儉節(jié)約之風，幫助學生樹立勤儉節(jié)約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節(jié)約主題教育活動。
活動目的: 傳承中華民族傳統(tǒng)美德，讓學生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約意識，積極創(chuàng)設節(jié)約型班級，讓節(jié)約成為一種習慣，讓節(jié)約成為一種態(tài)度。
活動時間:
20xx年4月21日至4月27日
活動對象:
石嶺小學全體師生
活動負責人：
許修林
組織人員：
李向東 汪正 劉東英 王書平 方天福 各班班主任
活動內容：
一、進行“六個一”宣傳活動。
1、進行一次國旗下講話。4月22日（周一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。
2、召開一次主題班會。各班利用周一下午的班會課召開“勤儉節(jié)約從我做起”主題班會。
參考內容有：
�。�1）學生以個人或小組為單位，講述或表演勤儉節(jié)約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)約活動的重要意義。
�。�2）朗誦勤儉節(jié)約名言、詩歌等。
�。�3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現(xiàn)象。
（4）讓學生說說本班勤儉節(jié)約的學生典型。
�。�5）說說我們今后怎么做。
3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統(tǒng)勤儉節(jié)約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。
4、創(chuàng)作一期黑板報。各班組織學生創(chuàng)作一期“勤儉美德我發(fā)揚”主題墻報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。
5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的`祖國要用占世界不到10的可耕地資源，養(yǎng)活占世界22的人口，因此，勤儉對于我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀后感）
6、評選一次節(jié)約之星。各班在活動結束后，根據(jù)學生實際表現(xiàn)及參與情況，評選出5%的班級“節(jié)約之星”，學校予以張版公布。
二、落實“五個一”勤儉行動。
1、關緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。
2、不開無人燈，節(jié)約每一度電。要求學生養(yǎng)成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態(tài)；出門前切斷所有電器電源。
3、不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。要求師生節(jié)約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打�。�；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
4、不攀比挑食，節(jié)約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
5、不隨意進出小賣部，節(jié)約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。
活動要求：
1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。
2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統(tǒng)一安排攝像（含墻報）；古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發(fā)送至郵箱
3、三至六年級的優(yōu)秀手抄報，各班的節(jié)約之星名單請在5月3日前統(tǒng)一報到方天福老師處，學校統(tǒng)一安排展示。
節(jié)約主題教育活動方案5
一、活動主題
“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”和“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”。
二、活動周時間
20xx年6月X日至6月X日
三、活動內容
(一)宣傳教育內容
充分利用校園廣播、櫥窗、網(wǎng)絡和制作宣傳單、在國旗下的講話等形式，在全校開展宣傳和推廣新能源汽車應用，促進資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進節(jié)約型校園創(chuàng)建活動，培育崇尚節(jié)儉的社會風尚，厚植綠色生態(tài)文化，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識，形成濃厚的節(jié)能減排校園氛圍。
(二)節(jié)能活動內容
1.組織學生在校園設點宣傳。組織教師、學生在校園人群密集的相關地段設點宣傳，印發(fā)節(jié)能宣傳畫。
2.開展節(jié)能學習培訓活動。組織教職工及校內從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識，培養(yǎng)提高能效、減少浪費的節(jié)能理念，進一步提高各類人員的節(jié)能減排意識。
3.建立校園節(jié)能督查機制。加強對商業(yè)用電、基建用電、校園長明燈，長流水的檢查與督查，對發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象的單位或個人，要予以通報。
4.加強水電維修服務。加強對校園水系跑冒滴漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、商業(yè)用電，基建用電以及教職工、學生宿舍用電的節(jié)能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。
5.倡導節(jié)約用電用水。要對路燈及校園相關公共場所，做出規(guī)定，倡導使用節(jié)能設備，嚴禁在公共場所使用100w以上的白熾燈;辦公場所及各住戶每天減少開啟空調時間，禁止學生宿舍、教室長流水、長明燈的現(xiàn)象。
6.實行錯峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時段，后勤服務中心水電科做好節(jié)能工作預案，在確保師生生活與教學秩序正常的前提下，做好供電供水調配等相關事務。鼓勵節(jié)約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節(jié)約行動。
(三)活動周的具體安排
1.局機關各股室、各校要圍繞節(jié)能活動周的`主題，行動起來，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，要結合夏季用電高峰形勢，加強有序用電，鼓勵節(jié)約用電、用水，倡導綠色消費，踐行節(jié)約行動。
2.各校學生組織要積極行動起來， 全面采取節(jié)能減排措施。結合各校實際，強化師生員工的節(jié)能環(huán)保意識，從學校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保工作進行統(tǒng)籌規(guī)劃。嚴格執(zhí)行國家節(jié)能環(huán)保標準，主動開展校園節(jié)能活動周的各種宣傳活動，加強宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開展推廣新能源汽車應用，促進資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進節(jié)約型機關、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建主體實踐活動。
3.營造節(jié)能減排校園文化氛圍。利用國旗下講話、晨會和紅領巾廣播站，廣泛宣傳新能源汽車應用，促進資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類，倡導低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進節(jié)約型校園等方面工作，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，并要求全體師生參加節(jié)能活動。大隊部向全校師生發(fā)出倡議，倡議師生從自己做起，從身邊的小事做起，踐行節(jié)能減排。
4.組織開展以節(jié)能減排為主題教育活動。班隊課開展“節(jié)能有我，綠色共享”為主題的班隊會，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關注生活中的節(jié)約方式，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
5.后勤服務部門，要充分為廣大師生，廣大學生生活提供優(yōu)質、快捷、便利、有效、節(jié)能的服務;要在校園里推廣和運用節(jié)能技術、低碳技術，要加強節(jié)能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩(wěn)定;后勤部門要組織清除學生宿舍、寢室以及校園垃圾、牛皮癬廣告等清潔校園行動，確保師生生活質量。
節(jié)約主題教育活動方案6
一、活動目的
本活動是在向學生提出的“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的同時，根據(jù)學生的年齡特點選定的一項活動。目的是使活動更加貼近生活，貼近實際，增強實效。
二、指導思想
小學生是祖國的未來，肩負著中華民族的.生存與發(fā)展的神圣使命，因而，從小就要培養(yǎng)他們的勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的良好道德品質，提高他們的節(jié)約意識，幫助他們樹立健康的生活方式和科學的消費理念，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的校園新風尚。
三、活動主題
崇尚節(jié)約，多“我”做起；節(jié)約資源，從“一”做起。
四、活動內容：
一、二年級舉行“垃圾分類”，三、四年級舉行“少用一次性用品”，五、六年級舉行“江水、河水與排水關系”等的主題活動。（即“節(jié)約一張紙，節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米，節(jié)約一分鐘”。）
五、活動步驟：
第一階段
1、學習“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的3個“十條規(guī)范要求”。（學習以上內容感悟后從“一點一滴”做起，即開展“節(jié)約四個一”活動。）
2、學校利用黑板報、宣傳欄、宣傳牌做好宣傳，營造節(jié)約教育的濃厚氛圍。
3、班組制訂“節(jié)約公約”，學生按公約開展活動。
4、每個學生向老師、同學、家長承諾、保證履行節(jié)約。（班組要有承諾專欄，學生要有承諾書）。
第二階段：
1、在三個不同場所（校園、家庭、社會）進行觀察了解，調查研究，記錄各種浪費的事例，寫出觀察日記，利用班會進行交流（一、二年級的學生可口述）。
2、以“節(jié)約四個一”為主題的演講比賽。
3、開展“攜手1+6，節(jié)約進萬家”活動。就是讓每個學生利用自己的“1”雙手小的力量，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的“6”雙手乃至更多社會人的手共同建設節(jié)約型社會。活動方法是讓小學生回家讓包括6位長輩在內的更多人在“節(jié)約承諾書”上簽名，以簽名人數(shù)的多少來評價學生參與活動的能力。
第三階段
開展“節(jié)約小名士”評選活動。
1、對小學生的“節(jié)約承諾書”的內容及履行情況進行評議。
2、對小學生的“節(jié)約觀察日記”進行評議。
3、對學生的“節(jié)約四個一”為主題的演講進行評議。
5、對小學生平日的節(jié)約情況進行評議。
節(jié)約主題教育活動方案7
一、活動主題
“文明用餐、節(jié)約惜�！睜I造和諧文明的用餐文化，儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身。讓“光盤”成為習慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動目標
通過開展形式多樣的教育活動，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全校學生中蔚然成風。提升學校文明程度指數(shù)為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化。
三、具體措施
(一)宣傳倡議階段(9月10日—9月17日)
1.與學校政教處的老師取得聯(lián)系，協(xié)同配合，共同展開宣傳工作。印發(fā)勤儉節(jié)約倡議書，發(fā)起倡議。隨后在我校所有班級中開展主題班會，由各班班主任帶領同學們進行學習與宣傳。
2.通過學校廣播、LED顯示屏、在食堂懸掛標語“文明就餐提示”等進行宣傳，讓同學們充分的認識到“光盤”行動的重要性，從根本上認識與了解此次活動的`目的意義。
3.整合教育資源，與健康教育課結合，教育學生認識食物，惜糧節(jié)約;與安全教育課結合，加強食品安全意識。
4.開展國旗下講話、手抄報展評、“文明餐桌”曬一曬等活動營造節(jié)約糧食、文明用餐的氛圍。
(二)組織實施階段(9月18日)
1.加強食堂管理。
完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調整。改進烹飪工藝，推行一料多菜、一菜多味，提高食品原料利用率，嚴格成本核算及成本管理，限度減少損失和浪費。
2.實行學校領導和班主任陪餐制度。
在進餐時學校領導和各班班主任坐到學生中間，與學生共同就餐，倡導同學們“光盤”，文明就餐。盤盤靜餐，人人節(jié)儉。
3.嚴格監(jiān)察管理。
學生就餐時，每班設兩名監(jiān)管員，負責班級學生就餐排隊、監(jiān)督學生是否浪費。同時學校值班領導檢查學生就餐紀律，監(jiān)督學生浪費行為。倡導：“能吃多少打多少，吃不飽再添”的就餐習慣，杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.取得家長的配合。
(三)總結階段(9月27日)
及時總結和推廣活動中的經(jīng)驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
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