幼兒園愛國教育方案（通用26篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園愛國教育方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園愛國教育方案 1
一、活動背景：
每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認(rèn)為，有必要抓住這一時期對幼兒進(jìn)行愛國教育。由此，我們設(shè)立了“我愛祖國”這一主題。
二、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識國旗、國徽、國歌，學(xué)習(xí)升旗。
2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設(shè)成就，能參與收集陳列各地特產(chǎn)以及風(fēng)景名勝，有愛祖國的情感。
3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，復(fù)述故事時會使用不同的語氣，學(xué)習(xí)歸納文學(xué)作品的主題思想。
4、愛護(hù)幼兒園和公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。
5、能敘述自己的游覽見聞，介紹自己熟悉的特產(chǎn)、民俗風(fēng)情等。
6、了解國慶節(jié)的`來歷。
三、主題知識網(wǎng)絡(luò)：快樂國慶節(jié)；我的國家；慶祝國慶節(jié)；祖國各地的特產(chǎn)。
四、主要活動內(nèi)容及過程
活動一：學(xué)習(xí)與祖國有關(guān)的兒歌、歌曲等
活動中，孩子們學(xué)習(xí)了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學(xué)習(xí)了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的了解也更加深入了。孩子們在表演他們學(xué)習(xí)的詩歌“天安門”！
活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖
鄰近國慶節(jié)的時候，孩子們和老師一起布置我們的活動室，增加一點(diǎn)節(jié)日氣氛。
孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！
活動三：慶祝國慶節(jié)
國慶節(jié)前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進(jìn)行了慶�；顒印＿M(jìn)行了節(jié)目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節(jié)目，慶祝國慶節(jié)！ 2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日，這個生日有個名字叫什么？ 二、討論人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。
1、國慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎？
2、國慶節(jié)會有哪些慶�；顒幽兀侩娨暪�(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的？大街上呢？（文藝演出，大閱兵，街道、商場等到處張燈結(jié)彩等）人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶�；顒�？讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國慶節(jié)會有很多慶�；顒�。如放煙花，禮炮等。
3、出示國旗，請幼兒說說國旗的特征，聽聽國歌，了解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。
三、結(jié)束活動。
在戶外游戲時，觀看升旗活動。
教學(xué)反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶�；顒又校瑥闹懈械焦�(jié)日的氣氛。
幼兒園愛國教育方案 2
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)全國教育會議及《中長期教育發(fā)展綱要》精神，大力弘揚(yáng)愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發(fā)展變化，謳歌偉大建設(shè)成就，展望美好發(fā)展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進(jìn)一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮(zhèn)教育工作科學(xué)發(fā)展的前列。為開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作和德育工作和諧、健康發(fā)展的新局面作出積極的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�；顒尤〉脠A滿成功，我校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：馬光運(yùn)
副組長：王昌超劉進(jìn)峰
成員：各班級班主任
三、時間安排
9月25日---10月30日
四、活動安排
1、各班級認(rèn)真制作一期以“愛祖國”為主題的`黑板報。
要求：主題鮮明，版面設(shè)計合理，書寫美觀大方，圖文并茂，9月30日前完成。
2、大班同學(xué)每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設(shè)成就，展望美好發(fā)展前景”的手抄報。
手抄報的版面設(shè)計要求：手抄報的主要組成部分：
�、僦鳂�(biāo)題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶�？钡取�
�、趫箢^：緊跟主標(biāo)題的一幅畫，與主標(biāo)題有機(jī)地組合在一起。
�、畚恼拢菏鞘殖瓐蟮闹饕糠�
�、軜�(biāo)題：是指每篇文章的題目
�、菸不�(或插花)，一般用文章的結(jié)尾處或中間。
⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。
�、叩准y裝飾：給文章或題目進(jìn)行底紋裝飾。
3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”活動班班生生都參與，形式生動，寓教于樂
通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，為慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發(fā)揮各班級師生的文體資源優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，彰顯特色。
各班級要結(jié)合愛國歌曲大家唱比賽活動，采取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農(nóng)村建設(shè)取得的巨大成就，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌。
4、認(rèn)真開展“頌歌獻(xiàn)祖國”征文活動
1)征文主題：
祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發(fā)個人情懷。
國慶故事：講述發(fā)生在你身邊的與國慶有關(guān)的故事。
家庭或家鄉(xiāng)的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉(xiāng)教育、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各方面的發(fā)展。
2)征文要求：文體、數(shù)不限，要求原創(chuàng)。
3)征文方式：
一、二、三年級以口語交際和寫話為主，各班班級選出兩名優(yōu)秀學(xué)生表彰
四、五、六年級每班評初選出四篇優(yōu)秀習(xí)作9月30日上報領(lǐng)導(dǎo)小組，組評委將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并予以表彰獎勵。
一、二等獎優(yōu)秀作品，評委指導(dǎo)修改后打印上報參與上級評獎活動。并于學(xué)校宣傳欄上發(fā)布。
5、開展慶祝建隊節(jié)xx周年活動。
五、活動要求：
活動開展期間，學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員將對活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)、檢查及評比，評選活動先進(jìn)班級、個人和優(yōu)秀節(jié)目表彰
幼兒園愛國教育方案 3
活動目標(biāo)：
1、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
2、通過討論，激發(fā)幼兒愛國情懷。
3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準(zhǔn)備：安全活動圖片。
活動重點(diǎn)：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。
活動難點(diǎn)：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：明天是什么節(jié)日？國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假，放假后你想做些什么事情呢？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全，在家里玩的孩子也要注意安全，要注意哪些安全呢？
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢？
2、引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？ 三、總結(jié)假期里要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時，要牽著大人的'手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
3、獨(dú)自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。
7、要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
8、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
9、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
活動延伸：
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園愛國主義教育活動方案5
活動目的：
1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。
2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
活動準(zhǔn)備：
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點(diǎn)：
對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片，有沒有小朋友認(rèn)識？ 哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧？有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎？
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸�？鞓返某砷L，我們愛不愛她？那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。
2，跟讀歌詞。
3，嘗試學(xué)唱。
4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
幼兒園愛國教育方案 4
一、指導(dǎo)思想：
愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
三、活動內(nèi)容：
1、書畫、小報評展。
參加對象：幼兒園大、中、小全體學(xué)生、
a.書法分硬筆和軟筆兩項，體不限。硬筆紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準(zhǔn)備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。
b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的精神風(fēng)貌。紙張由自己準(zhǔn)備，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙)，每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。
評委：韓選林 屠國斌 解 燕 周序人
2、詩文朗誦比賽。
參加對象：中班、大班每班一個節(jié)目;
作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文;
比賽形式：人數(shù)不限，可配樂，磁帶自備;
朗誦時間：3分鐘以內(nèi);
報名時間：10月17日(周一)報教導(dǎo)處;
比賽時間：10月21日(周五)下午第三節(jié)
比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
主持人：教師
評委：鈕美英 殷 勤 孟 艷 張 媚 孫 紅 宋華燕 屠 俐
記分：仇燕萍
攝影：解 燕
3、主題班會觀摩。
活動目的：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的`精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，決定開展主題班會觀摩活動。
活動主題：弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中
參加班級：所有小、中、大班
活動要求：
(1)主題要做到三個結(jié)合：與學(xué)校提出的“弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合;與本班德育實(shí)際相結(jié)合;與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。
(2)各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導(dǎo)處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：
第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應(yīng)積極參與本次活動，各班派2名學(xué)生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹幼兒園教導(dǎo)處
幼兒園愛國教育方案 5
活動主題：
“熱愛我們的祖國“主題教育活動
活動目的：
1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒作為中國人的自豪感。
2.加強(qiáng)幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的.幸福生活來之不易。
3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。
活動時間：
9月23日——9月25日
活動準(zhǔn)備：
活動所需的物品和材料
參與人員：
全體幼兒
具體活動內(nèi)容安排：
小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;
中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點(diǎn)，然后通過制作粘貼五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;
大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。
幼兒園愛國教育方案 6
活動目標(biāo)：
知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人，我們愛中國�；仡檱鴳c節(jié)的歡樂。
活動準(zhǔn)備：國慶節(jié)照片
活動過程：
1、觀看國慶節(jié)照片
提問：小朋友照片上的你們在干什么你們?yōu)槭裁催@么高興？
2、回顧國慶節(jié)
提問：（1）前幾天就是國慶長假，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）
�。�2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)？（學(xué)說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日�！保�
（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）
3、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié)，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日�！贝蠹覟槭裁催@樣呢？因?yàn)椤拔覀兌际侵袊�，我們愛中國�?/p>
幼兒園國慶教案《五星紅旗在飄揚(yáng)》
設(shè)計意圖：
又是一個秋高氣爽的季節(jié)，一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當(dāng)這個時候，到處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實(shí)施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進(jìn)行愛國教育的良好契機(jī)。
通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關(guān)國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)？”“國旗上為什么會有五顆星？”“五顆星星代表什么意思？”于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關(guān)于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長假后肯定能經(jīng)歷很多，積累很多有關(guān)的知識、經(jīng)驗(yàn)。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。
內(nèi)容與要求：
1、了解我們的'祖國，認(rèn)識國旗、學(xué)唱國歌，了解升旗儀式。
2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關(guān)的經(jīng)歷與認(rèn)識，萌發(fā)愛祖國的情感。
活動過程：
一、導(dǎo)入：
國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務(wù)，是什么任務(wù)？
�。▽ふ也⒂涗洝拔逍羌t旗在哪里飄揚(yáng)”）
二、翻蓋樂：
1、師出示“翻蓋樂”：
1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說？（第一排，第四個）
翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）
翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)？你是從哪里看出來的？
3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)？
4）師請幼兒翻第四排，第四張。
翻開后，是空白的。
師：你準(zhǔn)備怎樣讓它不空白，你準(zhǔn)備畫些什么？（擴(kuò)散幼兒的經(jīng)驗(yàn)）。
三、觀看“升旗儀式”：
1、你在哪里看到過升旗儀式？
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問：
a、你看到了什么，哪些人在進(jìn)行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒用不同的語句來形容）
b、為什么升國旗時人們一動也不動？
四、觀看幻燈：
1、當(dāng)我們看到國旗在各個地方飄揚(yáng)時，你的心情如何？
觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚(yáng)的五星紅旗；中國地質(zhì)勘察隊在南極升起的五星紅旗；運(yùn)動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等
2、你怎樣為國爭光？
五、辨別國旗
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。
2、認(rèn)識五星紅旗。
幼兒園愛國教育方案 7
一、開展愛國主義教育活動的宗旨
1、通過愛國主義教育活動的開展，全面貫徹落實(shí)中共中央印發(fā)的《愛國主義教育實(shí)施綱要》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)施意見》。
2、探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術(shù)，把愛國主義教育推向一個新階段。
二、開展愛國主義教育活動的原則
3、以建設(shè)有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線為根本指導(dǎo)思想。
4、以中共中央印發(fā)的《愛國主義教育綱要》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)施意見》為指導(dǎo)性文件。
5、堅持“以教學(xué)為主、教育為首”的原則。
三、愛國主義教育的目標(biāo)、內(nèi)容
(一)目標(biāo)
7、教育學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，激發(fā)愛國熱情，培養(yǎng)民族自尊心、自信心和責(zé)任心。
(二)內(nèi)容
(1)認(rèn)知
8、知道中華人民共和國國徽的含義，知道我是中華人民共共國的公民，懂得熱愛祖國既是公民的道德要求，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)。
9、初步了解家鄉(xiāng)的資源、人口、民族、環(huán)境，初步了解祖國的古代文明史，認(rèn)識到中華民族是勤勞勇敢、聰明智慧、熱愛和平、富于革命傳統(tǒng)、具有向心力和凝聚力的偉大民族。學(xué)習(xí)祖國英雄模范人物的先進(jìn)思想和優(yōu)秀事跡。
10、知道青春是人生的黃金時期，知道集體是個人成長的園地，了解愛青春、愛集體、愛祖國的關(guān)系。
11、知道憲法是國家的.根本大法，懂得學(xué)法、守法、護(hù)法。
12、初步了解百年來中國人民的屈辱史、斗爭史、創(chuàng)業(yè)史、建設(shè)史，懂得只有社會主義才能救中國、才能發(fā)展中國;初步了解我國的基本國情和黨的基本路線;明確當(dāng)代青年的社會責(zé)任。
(2)情感
13、對已自尊自愛，珍惜青春年華;對人互尊互愛，珍惜同學(xué)友誼。
14、熱愛班級、學(xué)校，逐步培養(yǎng)熱愛祖國和各族人民的情感。
15、熱愛家鄉(xiāng)和祖國的大好河山，培養(yǎng)建設(shè)家鄉(xiāng)和祖國的志向及責(zé)任感。
16、熱愛祖國的悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自尊心、自信心和自豪感。
(3)行為
17、從小事做起，從培養(yǎng)為他人、為集體、為國家做好事的良好品質(zhì)。
18、養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守社會秩序，遵守國家法律的行為習(xí)慣。
19、關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)，刻苦鍛練，勤勞儉樸，為建設(shè)和保衛(wèi)祖國做好一切準(zhǔn)備。
20、尊重和愛護(hù)國旗、國徽。升降國旗和奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。
四、途徑和形式
(一)學(xué)科教學(xué)
通過語文、地方課程、學(xué)習(xí)課程、國學(xué)啟蒙等學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。
(二)課外活動
(1)班團(tuán)活動
21、抓好新生入學(xué)教育、班集體教育，重點(diǎn)開展：
�、佟拔覑畚业膶W(xué)校(班級、校集體)”校會班會主題教育。
�、凇斑~好第一步”暢談個人打算和自我要求。
�、邸爱�(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采”討論。
④“文明中學(xué)生”評選活動。
22、引導(dǎo)學(xué)生參加課外科技(計算機(jī))小組活動，掌握計算機(jī)應(yīng)用知識。
24、鼓勵學(xué)生參加文娛、體育小組活動，積極參加各種文體比賽。
25、組織《中華大家唱》演唱比賽。
26、“中國杰出科學(xué)家”讀書征文比賽。
(3)影視活動
27、配合教育教學(xué)，組織觀看愛國主義教育影片，寫心得，談體會。
(4)讀書活動
(三)社會實(shí)踐
28、積極參加校內(nèi)外公益勞動。
29、利用節(jié)假日，深入農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)查，了解家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，頌歌獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給黨。
30、訪問英雄模范、先進(jìn)人物，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，邁好青春第一步。
(四)家庭教育
31、召開家庭教育座談。解決嬌慣溺愛、矯枉過正、撒手不管的失誤家教法。
32、開辦家長學(xué)校，使家庭教育與學(xué)校教育形成共識，掌握科學(xué)育子方法，挖掘?qū)W生潛力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
33、組織好每周一次的升旗儀式。
34、設(shè)計好重大的教育活動①新生入學(xué)典禮②畢業(yè)生畢業(yè)典禮③入隊儀式⑤法制教育講座⑥心理健康知識講座⑦總結(jié)表彰會議
35、開展好重大紀(jì)念節(jié)日活動.
36、布置好校園環(huán)境.
幼兒園愛國教育方案 8
活動目的：
1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。
2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。
3、體會愛祖國，給祖國媽媽過生日的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調(diào)唱歌。
活動準(zhǔn)備：
國旗，“祖國祖國我們愛你”音樂。
活動重難點(diǎn)：
對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。
活動過程：
一、圖片導(dǎo)入。
誒，小朋友們小眼睛看這里。老師手里的'圖片，有沒有小朋友認(rèn)識?
哦，是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，還玩了，吃了好多好東西。
真棒呀。那么，老師知道，很快，又有一個生日要到啦，小朋友想知道是誰的嗎?
二、引入國慶。
即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕，也沒辦法送她禮物，但是，祖國媽媽的生日，也給我們帶來了七天的假期。在這假期間，我們可以盡情的玩耍，也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。
那么，讓我們跟著音樂，為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。
三、唱生日歌。
四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。
我們的祖國生我養(yǎng)我，讓我們幸福快樂的成長，我們愛不愛她?那么，今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。
1，先聽一遍。
2，跟讀歌詞。
3，嘗試學(xué)唱。
4，反復(fù)學(xué)唱，熟悉音樂。
五、現(xiàn)在，我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了，那么，國慶回去之后，在十月一日這一天，唱給我們的祖國媽媽聽哦。
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達(dá)對祖國祝福。
4、激發(fā)幼兒熱愛祖國的美好情感。
5、培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備：
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。
2、《開國大典》的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。
3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
活動過程：
(一)開始部分：
以談話的形式請幼兒們談?wù)勥@段時間電視上播放的節(jié)目內(nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動。
(二)基本部分：
1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。
2、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國慶節(jié)”的名稱和來歷。
3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進(jìn)行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進(jìn)行添畫。
(三)結(jié)束部分：
把幼兒們的畫來進(jìn)行講評。并掛在繪畫角上。
活動效果：
在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。
幼兒園愛國教育方案 9
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌。
2、能用完整的語句表達(dá)自己對祖國的認(rèn)識。
3、增強(qiáng)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感，體驗(yàn)成長的快樂。
活動重點(diǎn)：
理解詩歌的內(nèi)容，能有感情的朗誦詩歌，體驗(yàn)成長的快樂。
活動難點(diǎn)：
理解詩歌的內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備：
課件圖譜音樂
活動過程：
一、談話導(dǎo)入活動
1、師："小朋友們，你們現(xiàn)在上什么班？"
2、師："從小到大，你最愛誰？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、聽詩歌初步了解詩歌內(nèi)容。
1、"我也認(rèn)識一個和你們一樣大的小朋友，讓我們來聽聽這個小朋友他最愛誰？最喜歡什么？"
2、師："你們聽到了什么？"
3、請個別幼兒說一說，并學(xué)習(xí)他們說出的詩句。
三、看圖譜學(xué)念詩歌
1、師提問："小班的時候，媽媽問了我什么？我是怎么說的？媽媽聽到我的`回答是什么反應(yīng)？
2、師："中班的時候爸爸問了我什么？我是怎么說的`？爸爸的反應(yīng)有是什么？"
3、師："現(xiàn)在，我上大班了，我又是怎么說的呢？老師聽到后是怎么說我的？"
4、看圖譜，引導(dǎo)幼兒個別學(xué)習(xí)或合作學(xué)習(xí)。
5、引導(dǎo)幼兒有感情的朗誦詩歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動表演
六、藝術(shù)創(chuàng)作，展示作品寶貝們，這首詩歌叫什么名字？（我最愛祖國）你們愛祖國嗎？愛幼兒園嗎？愛我們老師嗎？如果寶貝們愛老師，就跟客人老師說再見。
幼兒園愛國教育方案 10
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)大班年級幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的`能力。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的`日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動時間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動地點(diǎn)：
多功能廳。
活動準(zhǔn)備：
1、各班自選兩首歌曲同時排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動過程：
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現(xiàn)場按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問題。）
教學(xué)反思
活動意義：為迎接“國慶”節(jié)的到來，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
幼兒園愛國教育方案 11
相關(guān)知識：
國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數(shù)是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規(guī)定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)熱愛祖國、尊重國旗的情感。
2、了解我國國旗的特征。
3、制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動準(zhǔn)備：
1、中國國旗、各國國旗圖片
2、天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3、長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動過程：
1、引導(dǎo)
師：小朋友，奧運(yùn)會在我們中國北京召開過，中國運(yùn)動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的'畫面？你有哪些感受呢？
2、觀察
�。�1）觀看各國運(yùn)動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）
討論：你看到后心里是怎么想的？運(yùn)動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？
總結(jié)：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標(biāo)志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。
師：升國旗時，運(yùn)動員及工作人員是怎樣的表情？
總結(jié)：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。
�。�2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒的思維活動：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。
�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。
中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進(jìn)一步加深對國旗的認(rèn)識）。
�。�4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。
3、制作國旗
�。�1）制作：剛才我們看了天安門升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現(xiàn)在我們懷著自豪的心情一起制作五星紅旗。
�。ń處熤笇�(dǎo)幼兒制作國旗）。
（2）制作成功體驗(yàn)：師幼隨著背景音樂《五星紅旗》，有節(jié)奏的揮動自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感）。
幼兒園愛國教育方案 12
活動目標(biāo)：
1、能用簡單的話介紹自己的寶貝；
2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養(yǎng)幼兒有東西大家分享的好習(xí)慣；
活動準(zhǔn)備：
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準(zhǔn)備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂。
3、多種事物的圖片。
活動過程：
一、請幼兒猜猜老師準(zhǔn)備了什么寶貝（配準(zhǔn)備好的音樂）
1、老師用神秘的口吻說：“今天老師帶來了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。
二、幼兒介紹自己的`寶貝
1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來讓小朋友們觀察自己帶的`是什么寶貝。對內(nèi)向的孩子要對其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛，拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認(rèn)識更多的事物
1、仔細(xì)觀察，讓幼兒看一下以前是不是見過圖片中的東西。
2、請幼兒說說自己認(rèn)識的事物的名稱，并說出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢問一下圖片中自己不認(rèn)識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結(jié)伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會好朋友應(yīng)該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？
活動延伸：
爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動中可以跟小朋友們繼續(xù)分享。
幼兒園愛國教育方案 13
教學(xué)目標(biāo)
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認(rèn)識國旗的基本特征和含義。
2、學(xué)習(xí)在適當(dāng)?shù)奈恢脺?zhǔn)確地黏貼五顆五角星，制作國旗。
3、懂得要愛祖國、愛國旗。
教學(xué)準(zhǔn)備
國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學(xué)過程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導(dǎo)幼兒尋找中國國旗。
師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？
二、引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識國旗，了解五顆星的含義。
1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？
小結(jié)：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導(dǎo)幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側(cè)。
2、給國旗染色。
用深紅色的'蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。
觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點(diǎn)是五星粘貼的評價）
通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認(rèn)識。
幼兒園愛國教育方案 14
教育目標(biāo)：
1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3、感受宣傳畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備
國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。
活動過程：
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認(rèn)識。師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的`升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的`樣子）
3、交流討論，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒對國旗的認(rèn)識。
師：現(xiàn)在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。
�。�1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。
�。�2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
幼兒園愛國教育方案 15
活動目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。
2、注意畫面整體布局及人物比例。
活動準(zhǔn)備
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、活動前有過參加升國旗的.經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過有意識的觀察引導(dǎo)。
活動過程
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）
2、學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。
�。�1）教師講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。
�。�2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。
（3）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。
幼兒園愛國教育方案 16
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：學(xué)會本課8個生字及新詞，認(rèn)讀10個字，學(xué)習(xí)一個多音字“惡”。
能力目標(biāo)：
1.理解“你們侮辱我的祖國!我不要你們的錢”這句話所表達(dá)的思想感情。
2.有感情地朗讀課文。
情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，體會并學(xué)習(xí)意大利的愛國少年熱愛祖國的好品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：是理解最后兩個自然段，體會少年當(dāng)時的動作及表情，理解“熱那亞少年很需要錢，為什么又把那些錢扔回去?”
教學(xué)難點(diǎn)：是感受并理解熱那亞少年撿錢和扔錢過程中的心理變化。有感情地朗讀課文。
教具準(zhǔn)備：
易錯生字，新詞卡片；
課件一：反映少年“衣衫襤褸”及“大義凜然時”的圖片；
課件二：第四自然段的文字課件；
課件三：最后兩個自然段的文字課件。
教學(xué)過程：
熟讀課文，學(xué)習(xí)生字，標(biāo)出自然段，初步了解課文講的是一件什么事。(略)
一、復(fù)習(xí)鞏固易錯字。
1.出示卡片:“賣”和“買”，齊讀后區(qū)分字音和字形。
2.出示“可惡”和“兇惡”，齊讀后指名區(qū)分音和義的不同。
3.出示“侮辱”，鞏固正確讀音。
點(diǎn)評:此環(huán)節(jié)的設(shè)計意在加強(qiáng)字詞的鞏固，夯實(shí)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。對于易錯易混字教師要有意識地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。進(jìn)一步提高學(xué)生的識字能力及對詞語的理解和運(yùn)用能力。
二、齊讀課題，激發(fā)情趣。
1.談話:課前我們初讀了課文，認(rèn)識了一位少年朋友，他就是:
2.齊讀課題:意大利的愛國少年。
三、初讀課文，整體感知。
1.由學(xué)生指名分段讀課文。其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽完之后說說你對這個少年產(chǎn)生了怎樣的情感?
2.自由談感受：你對文中的少年產(chǎn)生了怎樣的情感，并把有關(guān)詞語板書出來。(老師根據(jù)學(xué)生說的不同方面的感受，讓學(xué)生把感覺少年可憐和可敬的詞語分別寫在黑板兩側(cè)作為副板書，再進(jìn)行歸類。)
3.教師板書：同情敬佩
4.自由讀課文，邊讀邊思考:有什么不懂的問題?畫上問號。
5.利用工具書或問周圍的同學(xué)試著解決所提問題，如果還解決不了一會兒向全班提出。
6.再次質(zhì)疑，老師板書學(xué)生問題。
(1)少年那么需要錢，為什么還把它扔回去?
(2)那些人好心給少年錢，他卻用錢砸那些人，是不是沒有禮貌?
四、品讀課文，感悟文中描寫少年窮困，悲慘的語句，有感情地朗讀有關(guān)語句。
1.導(dǎo)入，引發(fā)思考：根據(jù)我們對課文的`了解，這個少年需要錢。
2.投影：少年()需要錢。問:他不僅需要，而且是怎樣的需要?
3.你從哪些地方感受到的?默讀課文，用曲線畫出有關(guān)語句。
4.指名讀自己所畫出的語句，談感受。有感情地讀出來。
點(diǎn)評:以讀為本。自讀自悟，讀中感悟，悟中生情，情至讀中。教師在學(xué)生讀的過程中可在學(xué)生讀句或談體會時(不固定順序，學(xué)生隨意說和讀)適時引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)從少年的遭遇、衣著及船上的人的態(tài)度等三方面使學(xué)生感受其貧困和無助。引發(fā)學(xué)生的同情心并理解少年對金錢的急切需求。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。提高學(xué)生的朗讀能力。
教師根據(jù)學(xué)生所讀的語句可采取以下方法導(dǎo)讀：
(1)課件出示“衣衫襤褸”的少年形象，理解詞義。激發(fā)情感。
問:看到這樣的一位少年你想到什么呀?把你的感受讀出來好嗎?
(2)課件出示文字：他的衣服太破了，他還想給父母買點(diǎn)什么，這兩年他沒有賺到一分錢。
問：讀到這里你心里又想到什么?(學(xué)生可能會說:真可憐!真不容易!)讀出你的心情。
(3)課件第二自然段文字(略):學(xué)生自由練習(xí)讀出感受，學(xué)生評議，老師點(diǎn)擊重點(diǎn)詞語(打，罵，欺負(fù)，重活，實(shí)在，終于，搭)使其變色。指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
(4)課件出示第四自然段文字(略)：請你們仔細(xì)讀讀這幾句，看看你能讀懂什么?還有什么不懂?
(學(xué)生提問時，或引發(fā)思考時點(diǎn)擊“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等使其變色)
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“那些人”的做法理解“低聲”，“撿”，“躺”，“拉”等做法，感受少年的心情。(雖然錢是被人扔過來的，雖然他心里不高興，但是他顧不得了，他太需要錢了)
(6)板書：扔
愿意讀讀嗎?
(7)小結(jié)：一個十一歲的少年就經(jīng)歷了這樣的悲慘遭遇，太可憐了!此時，他最需要的就是什么?
五、研讀表現(xiàn)少年愛國的.部分。抓住詞語，展開想象，感悟少年的內(nèi)心，讀出感受。
1.導(dǎo)入：少年如此需要錢，但他得到錢后為什么又扔回去了?
2.板書：扔
3.文中哪句話告訴了我們原因?瀏覽課文，讀出找到的語句(最后一句)。
4.課件出示：雖然()，但是()，所以()。
5.引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)聯(lián)詞語回答問題。也可以用其他的關(guān)聯(lián)詞語
6.你覺得最令你敬佩的是這個少年的哪些做法?自由讀。畫出有關(guān)詞語。
7.自由結(jié)合，小組討論，交流，選擇自己喜歡的方式進(jìn)行匯報。(談看法，抓詞語，朗讀，表演等。)
8.引發(fā)爭論：少年的這種做法是不是不禮貌呢?(引導(dǎo)學(xué)生感悟“那些人”的做法。再次感受少年對祖國的熱愛。)
再塑人物形象：課件出示“衣衫襤褸”圖，問：開始我們心中出現(xiàn)的少年令人憐憫，同情。此時你心目中的少年又是怎樣的形象呢?如果讓你再畫一幅畫，你準(zhǔn)備怎樣畫?
課件出示幾種圖像，啟發(fā)學(xué)生想象，從而樹立起人物在學(xué)生心中的形象。
總結(jié)升華：愛的力量是無窮的，正是對祖國這種神圣的愛使得這個衣衫襤褸，貧窮無助的少年在金錢面前顯得高大，堅強(qiáng)，勇敢。面對這樣一位少年你想用什么方式表達(dá)出你的敬佩之情呢?
引導(dǎo)學(xué)生看黑板詞語作詩、寫幾句話、分角色朗讀等。(可以自愿組合，也可獨(dú)自完成)
點(diǎn)評：再學(xué)習(xí)過程中，充分尊重學(xué)生，盡可能地給學(xué)生以選擇的權(quán)利，使學(xué)生自主、自愿、自覺地進(jìn)行語言實(shí)踐活動，并通過語言實(shí)踐活動在合作意識的增強(qiáng)及合作能力的提高、情感的積累與表達(dá)等方面都得到一定的發(fā)展發(fā)展。
幼兒園愛國教育方案 17
活動目的：
通過主題班會，進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導(dǎo)入
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，是國家的標(biāo)志。國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團(tuán)結(jié)的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？
二、了解國旗的由來和象征意義
xx年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？
國旗的象征意義
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明；黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨；環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。
三、了解國徽的由來和象征意義
國徽的由來及象征意義。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓，城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的'一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒。”同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應(yīng)該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示
下面請聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進(jìn)入了尾聲。
六、班主任小結(jié)
你們是祖國的未來，努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要你們，未來需要你們！
幼兒園愛國教育方案 18
一、指導(dǎo)思想：
愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項重要工作。為了使學(xué)生進(jìn)一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
三、活動內(nèi)容：
1、書畫、小報評展。
參加對象：幼兒園大、中、小全體學(xué)生、
a.書法分硬筆和軟筆兩項，體不限。硬筆紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準(zhǔn)備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。
b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的精神風(fēng)貌。紙張由自己準(zhǔn)備，尺寸要求：42㎝×30㎝(a3紙)、39㎝×27㎝(8k紙)，每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。
評委：韓選林屠國斌解燕周序人
2、詩文朗誦比賽。
參加對象：中班、大班每班一個節(jié)目；
作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；
比賽形式：人數(shù)不限，可配樂，磁帶自備；
朗誦時間：3分鐘以內(nèi)；
報名時間：10月17日(周一)報教導(dǎo)處；
比賽時間：10月21日(周五)下午第三節(jié)
比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室
主持人：教師
評委：鈕美英殷勤孟艷張媚孫紅宋華燕屠俐
記分：仇燕萍
攝影：解燕
3、主題班會觀摩。
活動目的：為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強(qiáng)交流，共同提高育人水平，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，決定開展主題班會觀摩活動。
活動主題：弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中
參加班級：所有小、中、大班
活動要求：
(1)主題要做到三個結(jié)合：與學(xué)校提出的“弘揚(yáng)愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實(shí)際相結(jié)合；與學(xué)生思想特點(diǎn)相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實(shí)效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀(jì)教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。
(2)各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導(dǎo)處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。
活動時間：
第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。
備注：各班主任應(yīng)積極參與本次活動，各班派2名學(xué)生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。
四、評獎辦法：
1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。
2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。
常州市翠竹幼兒園教導(dǎo)處
幼兒園愛國教育方案 19
一、活動主題
見證家鄉(xiāng)歷史，爭做美德少年
二、活動目的
為充分利用我區(qū)愛國主義教育資源，進(jìn)一步拓寬對學(xué)生的教育渠道，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神，了解金口河區(qū)在不同歷史時期政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、交通等各項社會事業(yè)發(fā)展的`歷史軌跡，增強(qiáng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感和責(zé)任感，
三、參加人員：
全體大隊委成員和各中隊優(yōu)秀少先隊員代表
四、活動時間：
20xx年11月5日下午1點(diǎn)——下午3點(diǎn)
五、活動地點(diǎn)：
金橋文化公園、青少年活動中心三樓（檔案館）
六、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx，負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理，全面調(diào)控。副組長：xxx，負(fù)責(zé)帶隊指揮和解說。成員：xxx、xxx，負(fù)責(zé)前后安保工作和攝像。
七、活動路線:
1、上午1:00整隊集合，提出本次活動的相關(guān)要求和注意事項。
2、步行至部隊乘坐1路公交到達(dá)和平金橋公園.（公交老板：xx）
3、由大龔元麗負(fù)責(zé)帶領(lǐng)參觀金橋公園里的文化墻、展板、標(biāo)志建筑等。
4、由和平金橋公園步行至青少年活動中心。
4、由檔案局負(fù)責(zé)安排老師做參觀講解。（萬局長：xx）
5、原路返程。（大約3點(diǎn)）
6、參加活動的隊員寫一篇實(shí)踐活動體會。（“我是家鄉(xiāng)的見證人和建設(shè)者”）
八、注意事項
1、活動過程嚴(yán)格聽從指揮，坐車不得將頭手伸出窗外，步行至博物館途中靠右走人行道等，注意安全。
2、博物館都是珍貴的歷史文物，在館內(nèi)行走要按順順序，不得追逐打鬧、高聲喧嘩，注意衛(wèi)生，不能亂吃零食，亂丟垃圾。
3、統(tǒng)一服裝，衣著整潔，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾；活動中態(tài)度嚴(yán)肅，不得嘻嘻哈哈，做好相關(guān)的記錄。（可以帶手機(jī)、相機(jī)拍照）
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
公交車費(fèi)：xxx元。
幼兒園愛國教育方案 20
一、目的
愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。以《愛國主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主渠道，深入開展愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的'實(shí)際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術(shù)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。
二、活動時間
20xx年2月23日下午
三、活動地點(diǎn)
英雄山
四、活動對象:
初一部分學(xué)生
五、活動主要負(fù)責(zé)人名單
組長：
成員：
六、活動程序及內(nèi)容
1、下午2：30政教處集合進(jìn)行活動前教育。
2、學(xué)生和負(fù)責(zé)老師一同乘坐車到英雄山。
4、整隊步行進(jìn)入英雄山。
�。�1）老師介紹注意事項；
�。�2）老師講解；
�。�3）學(xué)生作好記錄。
5、集合歸隊。
七、活動紀(jì)律：
�、僖磺行袆勇犞笓]，不進(jìn)入危險區(qū)域，不單獨(dú)行動（非凡情況須經(jīng)向帶隊老師報告）
�、诎磿r上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；
③拍照等活動由班主任統(tǒng)一安排時間、地點(diǎn)；
八、每人寫心得體會
略
幼兒園愛國教育方案 21
一、活動目的:
愛國主義教育是學(xué)校德育和思想政治工作的重要內(nèi)容，是教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀，增強(qiáng)愛國情感和民族精神的`重要途徑，是堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的認(rèn)同，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而勤奮學(xué)習(xí)、建功立業(yè)的強(qiáng)大動力。讓學(xué)生通過愛國主義教育主題班會和觀看愛國主義影片等活動，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國主義教育效果的有效方法。
二、活動內(nèi)容：
1、各班組織開展愛國主義教育主題班會。
2、組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片《建國大業(yè)》。
三、活動時間：
20xx年10月27日下午
四、活動對象：
全體學(xué)生
五、活動具體安排：
各班第一節(jié)課召開愛國主義教育主題班會，第二、三節(jié)課觀看愛國主義教育影片《建國大業(yè)》
六、活動要求：
1、各班要明確主題，認(rèn)真召開愛國主義教育主題班會，作好記錄。
2、班主任通過電子白板播放影片《建國大業(yè)》，組織本班學(xué)生認(rèn)真觀看。
幼兒園愛國教育方案 22
活動目標(biāo)
1．了解五星紅旗是中國的國旗，認(rèn)識國旗的基本特征和意義。
2．在升旗時，能夠站好，目視國旗，保持肅靜。
3．能夠整齊地剪下國旗。
活動準(zhǔn)備
《幼兒畫冊》、糨糊、吸管、掛圖
活動過程
1．展示各國國旗圖片，激發(fā)幼兒的興趣，讓他們盡可能地找出五星紅旗。教師可以問：“在這么多國旗中，你們能找到我們中國的國旗嗎？”
2．學(xué)習(xí)五星紅旗的特點(diǎn)和含義。
3．制作國旗。
�。�1）教師示范如何整齊地剪下國旗。
（2）制作旗桿，將糨糊涂在左側(cè)邊緣，雙手同時輕輕卷起，在粘牢后稍作停頓。
4．師生合作，用手工制作好的'國旗為教室布置溫馨的國慶氛圍。
5．播放升旗儀式視頻，引導(dǎo)幼兒以整齊的`站姿、目視國旗、靜觀儀式的態(tài)度參與活動。
幼兒園愛國教育方案 23
相關(guān)知識：
國旗是表明一個國家身份和標(biāo)志的旗幟，是國家的象征。不同國家國旗的顏色多為紅、白、綠、藍(lán)、黃、黑等，每個顏色都有其特殊的含義，形狀大多為長方形。1949年，中華人民共和國成立，制定了五星紅旗作為中國的國旗，由一個大五角星和四顆小五角星組成。
活動目標(biāo)：
1．激發(fā)幼兒愛國情懷，尊重國旗。
2．認(rèn)識中國國旗的特征。
3．制作國旗，提高幼兒的剪貼技能和手工能力。
活動準(zhǔn)備：
1.中國國旗和其他國家的國旗圖片。
2.升旗儀式視頻（1段）和《五星紅旗》歌曲磁帶。
3.長方形紅色紙張、畫有五個星星的'`黃色紙張、吸管等。
活動過程：
1．引導(dǎo)
教師：“大家知道奧運(yùn)會在2018年在北京舉行，中國運(yùn)動員都是勇敢、堅強(qiáng)的。每當(dāng)他們獲得金牌時，那五星紅旗被升起時，你們有什么感觸呢？你們還看到過其他場景中升國旗儀式嗎？”
2．觀察
�。�1）觀看不同國家運(yùn)動員獲得獎牌并升國旗的視頻（4個場景）。
教師：“你們看到這些畫面時，都有什么感受？為什么國家會去升國旗呢？國旗代表著什么意義？”
總結(jié)：“國旗是一個國家的象征和標(biāo)志，每個國家都有屬于自己的國旗。我們都應(yīng)該好好熱愛國旗�！�
教師：“升國旗的時候，你們有沒有注意到運(yùn)動員或工作人員的表情？”
總結(jié)：“在升旗時需要保持肅穆和整齊，向國旗敬禮，不說話�！�
（2）回憶：
教師：“你們在哪些場合或經(jīng)歷中見到過升旗儀式呢？”
從這里開始，教師可以以互動形式引導(dǎo)幼兒聯(lián)想到各種可能的場景，例如小學(xué)、中學(xué)、北京天安門前等，以讓幼兒思維更活躍。
�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。教師：“中國國旗是什么顏色的？有幾顆大五角星和小五角星？”
教師小結(jié)：“中國國旗是紅色的，有五顆五角星，又稱為五星紅旗�？梢酝ㄟ^出示各國國旗的圖片來幫助幼兒更好地認(rèn)識中國國旗�！�
（4）升旗體驗(yàn)：播放天安門升旗的視頻，讓孩子們立正并向國旗敬禮。
3.制作國旗
（1）制作：剛才我們觀賞了天安門升旗的壯觀場景，都為五星紅旗感到自豪。現(xiàn)在，我們懷著同樣的自豪之心，共同制作五星紅旗。
�。▽�(dǎo)師指導(dǎo)幼兒制作國旗）。
�。�2）制作成功體驗(yàn)：在《五星紅旗》背景音樂的伴奏下，導(dǎo)師和幼兒們有節(jié)奏地?fù)]舞著自己制作的國旗，成功地激發(fā)了幼兒對國旗的熱愛情感。
幼兒園愛國教育方案 24
教材分析
中國是一個由56個民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機(jī)會瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識，增強(qiáng)他們對56個民族的喜愛和對祖國的認(rèn)知，使他們在了解中國多民族的同時為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準(zhǔn)備了本次活動。
活動目標(biāo)：
了解中國是一個多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個民族組成，各個民族人民勤勞、聰明、互相團(tuán)結(jié)，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的`服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂；有關(guān)這5個民族的PPT，展示他們的風(fēng)貌、民俗。調(diào)查表（見幼兒用書）。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個民族的基本信息。
活動過程：
觀看56個民族人物的圖片，了解中國是一個多民族國家，由56個民族組成。提問：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數(shù)民族？（結(jié)合各民族的照片，向幼兒簡單介紹中國的民族）
小結(jié)：我們的國家很大，人口很多，有56個民族，每個民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱為“少數(shù)民族”。不管哪個民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
觀看圖片或視頻，認(rèn)識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個民族的服飾特點(diǎn)及生活習(xí)慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。
提問：你認(rèn)為他們來自哪個民族？你是從哪個方面看出來的？
觀看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣（生活在中國的哪個地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著和住房形式如何；有哪些特色節(jié)日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）
三、聆聽來自五個不同民族的音樂和觀看他們獨(dú)特的舞蹈，探索每個民族音樂舞蹈的特點(diǎn)，自然而然地產(chǎn)生了對于學(xué)習(xí)民族舞蹈的渴望。
看完每一場舞蹈表演，教師向?qū)W生們介紹了相應(yīng)民族的基本舞步、動作和特點(diǎn)。
漢族的表演時，觀眾會看到四方功和十字步的出現(xiàn)；藏族的'表演則伴隨著甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉(zhuǎn)動和進(jìn)退步等動作；蒙古族的表演中出現(xiàn)了跑馬和擠奶等動作；而朝鮮族的表演則會讓人看到抖肩等動作的出現(xiàn)。
四、加入“民族大聯(lián)歡”活動，體驗(yàn)多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對民族的自豪感。
接下來的提問環(huán)節(jié)，學(xué)生們被問及最喜歡哪一個民族，想要學(xué)習(xí)哪個民族的舞蹈。
最后，與五個民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認(rèn)真學(xué)習(xí)這一民族的舞蹈，爭取在即將到來的大聯(lián)歡活動中呈現(xiàn)出自己精彩的表演。
幼兒園愛國教育方案 25
設(shè)計意圖：
在環(huán)境問題日益嚴(yán)重的當(dāng)今社會，環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場所，在幼兒園開展環(huán)保教育，讓幼兒初步了解環(huán)境與人類生存的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的意識，做個環(huán)保小衛(wèi)士，特設(shè)計此活動。
活動內(nèi)容：
垃圾的分類
活動目標(biāo)：
1、關(guān)心垃圾處理，嘗試對垃圾進(jìn)行分類。
2、思考減少垃圾的方法，具有環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
圖片，廢物利用的'制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。
活動過程：
1、認(rèn)識分類標(biāo)志：有用的有機(jī)垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說說生活中的各種垃圾：
——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時你家里都會有哪些垃圾？在外面你還看到過哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰去倒？倒在什么地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺得怎樣？
人們這樣做對不對？應(yīng)該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的分類：取出混放在一起的垃圾攤開，內(nèi)有樹葉、菜葉、
果皮、塑料袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學(xué)習(xí)整理垃圾，并分類裝袋。然后說分類的理由，將幼兒分類納入以有機(jī)、無機(jī)和有害垃圾的廣泛分類。
6、來機(jī)的處理：每天人類有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎
樣解決垃圾的問題？平時哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。
活動延伸：
讓幼兒在課余時間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
幼兒園愛國教育方案 26
活動設(shè)計：
本節(jié)課主要強(qiáng)調(diào)讓幼兒了解和要感受一下國歌的雄壯有力的絢麗，讓幼兒學(xué)會歌曲中最有力的句子，了解奏國歌、升國旗的禮儀，產(chǎn)生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
活動目標(biāo)
1、指導(dǎo)國歌是歸家的象征，感受國歌雄壯有力的絢麗。
2、了解奏國歌、升國旗的禮儀，產(chǎn)生愛祖國的情感和做一名中國人的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖，音樂磁帶，《開國大典》或重大國際比賽中運(yùn)動員頒獎升國旗意識錄像。
活動過程：
一、初步欣賞《國歌》，引導(dǎo)幼兒回憶自己在什么時候應(yīng)道過《國歌》，聽到《國歌》是自己有什么樣的感受。
二、觀看升國旗奏國歌的錄像，感受《國歌》的氣勢
1、請幼兒說說自己觀看錄像的感受。
2、學(xué)一學(xué)解放軍叔叔走路的樣子及升國旗的動作。
3、請幼兒秘方錄像中奏國歌升國旗的情景，（如：解放軍叔叔升國旗的動作。）感受并學(xué)習(xí)奏國歌升國旗的禮儀（唱國歌是請起立，升國旗時應(yīng)行注目禮）
4、利用教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒說說上面有些什么？為什么？指導(dǎo)國歌、國旗是國家的象征。
一、再猜欣賞《國歌》，并鼓勵幼兒跟唱國歌。進(jìn)一步感受歌曲的將強(qiáng)、有力。
�。�1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受，在樂曲最有利的.地方模仿指揮的動作，如：“起來！起來！起來！”“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”
�。�2）啟發(fā)幼兒加入樂器大鼓、等伴奏，增強(qiáng)樂曲氣勢，并鼓勵幼兒跟唱國歌。
二、觀看奧運(yùn)會中運(yùn)動員獲得金牌頒獎時升國旗、奏國歌的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動員的表情，體會運(yùn)動員在國旗升起時激動的心情，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
三、活動結(jié)束
四、活動反思：
幼兒本身就對此首歌曲特別敏感，大都會唱在本節(jié)課中我們主要強(qiáng)調(diào)了要感受一下心情，讓幼兒學(xué)會歌曲中最有力的句子，本節(jié)課目標(biāo)已基本完成，幼兒很感興趣
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