工作方案

時(shí)間：2025-12-10 19:11:29 工作方案我要投稿

【精華】工作方案范文匯編6篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的工作方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】工作方案范文匯編6篇

工作方案篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　培養(yǎng)操作能力，提高課堂教學(xué)效果

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、使課堂中真正意義上發(fā)揮學(xué)生的主體作用，改變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課的情況，開(kāi)辟一條提高課堂教學(xué)效果的途徑。

　　2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，解決數(shù)學(xué)學(xué)科的抽象性與學(xué)生以具體形象思維為主的認(rèn)識(shí)水平的矛盾，加深學(xué)生對(duì)抽象數(shù)學(xué)知識(shí)的理解。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生手、口、腦、眼、耳等多種感官并用，協(xié)同作戰(zhàn)，使學(xué)生實(shí)踐能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)，綜合素質(zhì)得到提高。

　　4、通過(guò)這次活動(dòng)，本組每位老師參與聽(tīng)課和磨課，創(chuàng)設(shè)善于研

　　究、樂(lè)于實(shí)踐，敢于探索的教研氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　三、展示時(shí)間：

　　20xx年月7日上午9：00——11：00

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　電教室

　　五、活動(dòng)參與人員：

　　全體數(shù)學(xué)教師。

　　六、各階段活動(dòng)安排：

　�。ㄒ唬翰檎摇安僮髡n”相關(guān)理論，并進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

　　（二）：備課、試教、組內(nèi)交流。

　�。ㄈ貉芯空n觀摩，提供研討素材。

　　（四）：自我反思。由授課教師對(duì)自己的設(shè)計(jì)，談想法。（主要針對(duì)教學(xué)方式）

　�。ㄎ澹航涣餮杏�。

　　研討問(wèn)題：

　�。�1）您認(rèn)為在這節(jié)課當(dāng)中，哪些地方體現(xiàn)了操作課教學(xué)思想？是如何體現(xiàn)的？您覺(jué)得效果如何？

　�。�2）您覺(jué)得在操作教學(xué)中自己還存在哪些問(wèn)題？談一談您解決這些問(wèn)題的具體措施。（舉例說(shuō)明）

　�。罕敬位顒�(dòng)總結(jié)。（發(fā)言人：校長(zhǎng)）

　�。ㄆ撸赫碣Y料、形成總結(jié)。

　　七、展示階段：

　　xx月7日

　　1）活動(dòng)流程安排：

　　四年級(jí)活動(dòng)五年級(jí)活動(dòng)六年級(jí)活動(dòng)活動(dòng)展示評(píng)議總結(jié)

　　2）會(huì)務(wù)安排：

　　活動(dòng)主持：校長(zhǎng)

　　活動(dòng)記錄整理：教研組長(zhǎng)

　　簽到資料發(fā)放：教導(dǎo)主任

　　八、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)：

　　由于小學(xué)生以具體形象思維為主，因而在認(rèn)識(shí)過(guò)程中很難從老師的講授和得出的結(jié)論中獲取其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)。所以在教學(xué)中，我們探討了以加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感知，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，讓學(xué)生通過(guò)自己的努力解決問(wèn)題，獲取知識(shí)，并到實(shí)際生活中驗(yàn)證，到生活中運(yùn)用。

　　1、創(chuàng)設(shè)平等、民主、合作的教學(xué)氛圍，形成學(xué)生實(shí)踐操作的條件。

　　在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)習(xí)氛圍是衡量教學(xué)效果的重要指標(biāo)。平等、民主、合作的教學(xué)氛圍會(huì)使學(xué)生在毫無(wú)壓抑感的氣氛中學(xué)習(xí)，敢于設(shè)疑，敢于動(dòng)手操作論證，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生成為其內(nèi)在的心理需求。如在教學(xué)“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)”時(shí)，我校的一位教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)小熊分餅的情景，使學(xué)生在分的過(guò)程中體會(huì)平均分，提出半個(gè)餅該怎樣表示的疑問(wèn)，然后順利地引出分?jǐn)?shù)的教學(xué)。這里我們的教師就將單一的操作演示、學(xué)生簡(jiǎn)單的操作模仿轉(zhuǎn)化為探索性、創(chuàng)作性的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)分一分的操作活動(dòng)支發(fā)現(xiàn)事物的奧秘，逐步形成實(shí)踐求知的意識(shí)。

　　2、構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行具體操作。

　　在讓學(xué)生進(jìn)行操作的訓(xùn)練過(guò)程中，我們教師并非無(wú)目的在放手讓學(xué)生去“操作”，而是盡量構(gòu)建合理的培養(yǎng)模式，有目的、有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行，幫助學(xué)生掌握正確的操作方法，引導(dǎo)學(xué)生從具體的實(shí)踐操作中抽象出數(shù)學(xué)概念和結(jié)論，能用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，并參與討論。最后教師對(duì)學(xué)生的動(dòng)手操作過(guò)程和得出的結(jié)論作精要的評(píng)價(jià)。如，在教學(xué)“圓錐的體積”時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，教師引導(dǎo)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生很好的理解了所學(xué)的知識(shí)。

　　3、根據(jù)不同操作類型采取多種方法，促使學(xué)生動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　在進(jìn)行動(dòng)手操作時(shí)，我們教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，按照操作的不同目的'采取靈活多樣的形式，激勵(lì)學(xué)生自愿參加，從而發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性。如一位教師在教學(xué)“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)”時(shí)，讓學(xué)生用四根小棒拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后叫學(xué)生再把拼成的長(zhǎng)方形拆開(kāi)，看長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)和長(zhǎng)與寬的關(guān)系，讓學(xué)生在拼、拆的過(guò)程中自己得出計(jì)算長(zhǎng)方形的公式。

　　在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)不僅體現(xiàn)在設(shè)計(jì)和安排綜合實(shí)踐活動(dòng)上，而且還體現(xiàn)在每一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識(shí)的教學(xué)中，使學(xué)生通過(guò)操作、畫(huà)圖、收集和整理數(shù)據(jù)、探索身邊的實(shí)踐問(wèn)題等活動(dòng)，促使實(shí)踐能力的不斷提高。因此我們各年級(jí)的教師積極探索了注重課前調(diào)查立足課堂教學(xué)、強(qiáng)化課后延伸的課堂教學(xué)模式，對(duì)課前、課堂、課后三段時(shí)間進(jìn)行了重點(diǎn)研究。在這三段時(shí)間中給學(xué)生更多地創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生活動(dòng)、探索的過(guò)程，讓他們?cè)谡{(diào)查、操作等實(shí)踐探索的過(guò)程中切實(shí)提高實(shí)踐能力。

　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們的教師十分注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，注重激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，并通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐中富有創(chuàng)造意識(shí)的積極的探求，獲取知識(shí)，發(fā)展能力，從而最終獲得成功。

工作方案篇2

　　為切實(shí)做好中小學(xué)校章程制定工作，依據(jù)《沈陽(yáng)市中小學(xué)校章程制定暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱《暫行辦法》），制定如下工作方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　學(xué)校章程制定以憲法、法律法規(guī)規(guī)章為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循教育規(guī)律，推進(jìn)中小學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展；以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，圍繞立德樹(shù)人要求，依法完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果；以推進(jìn)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)為目標(biāo)，反映學(xué)校的辦學(xué)特色，全面促進(jìn)依法治校。

　　二、工作原則

　�。ㄒ唬┓诸愔笇�(dǎo)。根據(jù)公辦中小學(xué)校不同的辦學(xué)層次和組織特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)、初中、高中、九年一貫制學(xué)校，對(duì)農(nóng)村學(xué)校及城市學(xué)校的章程建設(shè)，包括章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)，確保章程制定工作在《暫行辦法》規(guī)定的原則和程序下順利進(jìn)行。

　�。ǘ└母飫�(chuàng)新。將學(xué)校章程制定作為推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容和載體，使之與落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展相互促進(jìn)，以改革創(chuàng)新為章程制定提供動(dòng)力。

　�。ㄈ┩怀鎏厣�。各中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)《暫行辦法》，以及各自的`辦學(xué)層次、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，在堅(jiān)持“法制統(tǒng)一”的前提下，制定符合本校實(shí)際、各具特色的章程，避免千校一面。

　　三、工作步驟

　　學(xué)校章程制定工作分為三個(gè)階段進(jìn)行，自本方案發(fā)布之日起開(kāi)始全面啟動(dòng)，20xx年1月底以前完成全市公辦中小學(xué)校的章程制定和核準(zhǔn)工作。

　�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)宣傳和制定方案階段(20xx年10月20日前)。通過(guò)多種形式積極開(kāi)展《暫行辦法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和章程制定研討活動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、明確要求。各區(qū)縣（市）教育局和各中小學(xué)校要根據(jù)《暫行辦法》和本方案，研究制定本區(qū)縣（市）及本校章程制定的實(shí)施方案，明確章程制定的組織領(lǐng)導(dǎo)、程序和時(shí)間表等。各地區(qū)的實(shí)施方案、牽頭職能部門及負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，要上報(bào)市教育局政策法規(guī)處。

　�。ǘ⿲W(xué)校章程起草（或修訂）階段(20xx年10月20日―20xx年12月31日)。各中小學(xué)校組建具有廣泛代表性的章程起草（或修訂）小組，在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展章程起草（或修訂）工作。學(xué)校章程草案起草（或修訂）好后，要提交教職工代表大會(huì)審議，審議通過(guò)后，由學(xué)校法定代表人簽發(fā)，報(bào)區(qū)縣（市）教育主管部門核準(zhǔn)。市直屬學(xué)校的章程報(bào)市教育局核準(zhǔn)。

　�。ㄈ⿲W(xué)校章程核準(zhǔn)階段(20xx年1月4日―20xx年1月31日)。組建由教育行政人員、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校管理者、社會(huì)知名人士和有關(guān)專家組成的學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會(huì)，對(duì)本區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校章程進(jìn)行核準(zhǔn)。市教育局從20xx年1月4日起開(kāi)始受理市直屬學(xué)校章程核準(zhǔn)申請(qǐng)。各區(qū)縣（市）教育局受理章程核準(zhǔn)申請(qǐng)的時(shí)間由各區(qū)縣（市）自行決定。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視章程制定工作，納入本區(qū)縣（市）當(dāng)前工作重要議事日程。主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)、親自抓，要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。市教育局成立中小學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)全市章程制定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

　�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。各中小學(xué)校要集中一段時(shí)間，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討會(huì)等多種形式，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、起草班子成員和廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《暫行辦法》和有關(guān)文件精神。同時(shí)，要利用校園網(wǎng)、校園廣播、舉辦專欄等，加大宣傳工作力度。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，充分認(rèn)識(shí)制定學(xué)校章程的意義，調(diào)動(dòng)廣大教職員工參與章程建設(shè)的積極性和自覺(jué)性，從原則、內(nèi)容、程序和效力上準(zhǔn)確把握《暫行辦法》的內(nèi)涵，切實(shí)提高開(kāi)展學(xué)校章程建設(shè)的能力。

　�。ㄈ﹪�(yán)格制定程序。各中小學(xué)校在章程起草過(guò)程中，要嚴(yán)格遵循《暫行辦法》的規(guī)定，采取開(kāi)門立法的方式，廣泛聽(tīng)取政府有關(guān)部門、學(xué)校內(nèi)部組織、教職工的意見(jiàn)，充分論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者以及教職工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過(guò)程成為凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。涉及到與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與教育主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。章程草案形成后，要切實(shí)做好提交教職工代表大會(huì)討論、報(bào)送教育主管部門核準(zhǔn)等兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。

　�。ㄋ模﹪�(yán)格規(guī)范內(nèi)容。章程內(nèi)容是章程建設(shè)的重點(diǎn)和核心。各中小學(xué)校章程必須嚴(yán)格按照法律、法規(guī)、規(guī)章及《暫行辦法》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行制定，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制，明確學(xué)校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則，體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念，突出對(duì)師生權(quán)益和地位的確認(rèn)與保護(hù)。章程內(nèi)容必須完備、明確、具體，具有可操作性，并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要。

　　如有意見(jiàn)，請(qǐng)于20xx年9月20日前向市教育局提出。深表感謝！

工作方案篇3

　　為確�！拔逯v四評(píng)三服務(wù)”活動(dòng)沿著正確方向扎實(shí)開(kāi)展，取得實(shí)效，結(jié)合《關(guān)于在全縣衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“五講四評(píng)三服務(wù)”活動(dòng)的實(shí)施方案》，經(jīng)局黨委研究通過(guò)，制定本督查方案。

　　一、督查內(nèi)容

　�。ㄒ唬└麽t(yī)療衛(wèi)生單位、局機(jī)關(guān)各股室“五講四評(píng)三服務(wù)”活動(dòng)進(jìn)展情況。

　�。ǘ┽槍�(duì)“五講四評(píng)三服務(wù)”活動(dòng)安排表和文件中所列重點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)度進(jìn)行調(diào)研。

　　（三）各單位領(lǐng)導(dǎo)重視情況，職工參與度、配合度和活動(dòng)相關(guān)資料整理存檔情況。

　　二、督查組成員

　　組長(zhǎng)：

　　成員：

　　三、督查方式

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一督查與分組督查相結(jié)合。督查組將按照活動(dòng)進(jìn)度，定期對(duì)所有醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行統(tǒng)一督查；各具體工作責(zé)任人可按照安排表分工，自行安排時(shí)間，對(duì)具體工作進(jìn)展情況進(jìn)行督查。

　�。ǘ┒ㄆ诙讲榕c隨機(jī)督查相結(jié)合。按照活動(dòng)安排表所列重大活動(dòng)時(shí)間和具體工作任務(wù)開(kāi)展時(shí)間，督查組將對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行定期督查；針對(duì)各項(xiàng)具體工作任務(wù)，督查組和相關(guān)負(fù)責(zé)人還將不定期到各醫(yī)療衛(wèi)生單位進(jìn)行隨機(jī)督查。

　　（三）明察與暗訪相結(jié)合。明察主要采取聽(tīng)匯報(bào)、看資料、調(diào)查問(wèn)卷和座談交流的方式，主要檢查活動(dòng)任務(wù)進(jìn)展情況。暗訪主要采取實(shí)地察看、走訪群眾、現(xiàn)場(chǎng)巡視等方式，掌握各單位工作作風(fēng)、日常工作進(jìn)展和重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展情況，暗訪事先不發(fā)通知。

　�。ㄋ模┮话愣讲榕c重點(diǎn)督查相結(jié)合。一般督查，主要督查活動(dòng)方案中所提的基本要求、基本任務(wù)；重點(diǎn)督查，主要督查活動(dòng)進(jìn)行到某一階段時(shí)重要工作任務(wù)的完成情況和進(jìn)展情況，以及各項(xiàng)年度重點(diǎn)工作的開(kāi)展情況。

　�。ㄎ澹⿲�(shí)行督查通報(bào)制度。每次督查結(jié)束后，督查組要將督查結(jié)果及時(shí)反饋給局黨委，并形成督查通報(bào)，在衛(wèi)生網(wǎng)進(jìn)行公示，督促各單位將存在問(wèn)題迅速整改，確�；顒�(dòng)取得預(yù)期效果。

　　四、督導(dǎo)原則

　�。ㄒ唬⿲�(shí)事求是原則。督查組到各醫(yī)療衛(wèi)生單位要以資料和事實(shí)為依據(jù)，及時(shí)了解各單位活動(dòng)進(jìn)展情況，客觀記錄督查結(jié)果，對(duì)存在的問(wèn)題和檢查結(jié)果，要及時(shí)反饋給局黨委和各醫(yī)療衛(wèi)生單位，實(shí)事求是，杜絕弄虛作假。

　　（二）突出重點(diǎn)原則。緊緊圍繞“五講四評(píng)三服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案中的重要工作部署和重點(diǎn)工作安排開(kāi)展督查工作。

　�。ㄈ﹨栃泄�(jié)約原則。督查組到各醫(yī)療衛(wèi)生單位督查時(shí)，要盡量在用餐時(shí)間趕回，到距離較遠(yuǎn)的單位督查時(shí)如需用餐，要用工作餐，堅(jiān)決不給各單位增加負(fù)擔(dān)。

　�。ㄋ模┳⒅貙�(shí)效原則。督查工作要注重實(shí)效，督查的目的是為了落實(shí)工作，要把注重實(shí)效、強(qiáng)化落實(shí)作為督查工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，及時(shí)將督查結(jié)果整理反饋給各醫(yī)療衛(wèi)生單位，各單位要及時(shí)拿出整改方案，有效解決存在問(wèn)題，努力使督查事項(xiàng)落到實(shí)處，防止走過(guò)場(chǎng)、搞形式。

　　五、督導(dǎo)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，高度重視。各醫(yī)療衛(wèi)生單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“五講四評(píng)三服務(wù)”活動(dòng)的`重要意義，按照活動(dòng)方案安排，扎實(shí)、有效地開(kāi)展各項(xiàng)重點(diǎn)工作，并按照方案要求填寫活動(dòng)臺(tái)賬，做好圖文資料存檔，落實(shí)好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作。

　�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展，實(shí)事求是。督查組開(kāi)展工作時(shí)，各單位要積極配合，實(shí)事求是，所提供的資料要符合實(shí)際，需要紙質(zhì)存檔的文字資料不得提供電子版，需要照片證明的活動(dòng)要保留好紙質(zhì)照片以備檢查；進(jìn)行座談和實(shí)地考察時(shí)，要如實(shí)反映情況，不得虛報(bào)、謊報(bào)；各單位在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到問(wèn)題要及時(shí)反映，以便及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。

　�。ㄈ┱J(rèn)真履職，嚴(yán)格把關(guān)。督查組要認(rèn)真履行督查職責(zé)，嚴(yán)格按照要求，對(duì)各單位開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行全方位的督查督辦。既要掌握活動(dòng)開(kāi)展的總體情況，發(fā)現(xiàn)典型，挖掘經(jīng)驗(yàn)，更要充分發(fā)揚(yáng)敢抓敢管、較真碰硬的精神，勇于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、善于分析問(wèn)題、敢于指出問(wèn)題，并及時(shí)向被督查單位提出科學(xué)合理的意見(jiàn)建議，限期整改，切實(shí)增強(qiáng)督查工作的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性。

工作方案篇4

　　“十二五”時(shí)期，是全面建設(shè)小康社會(huì)承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期�！笆濉币�(guī)劃是深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨的十七大提出的新的發(fā)展要求，妥善應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境重大變化的五年規(guī)劃�？茖W(xué)制定并實(shí)施好“十二五”規(guī)劃，對(duì)于我省全面建設(shè)小康社會(huì)、加快建設(shè)富裕文明和諧新青海具有十分重大的意義。根據(jù)國(guó)家發(fā)展改革委和省委、省政府的安排部署，現(xiàn)提出我省“十二五”規(guī)劃編制工作方案。

　　一、規(guī)劃編制的指導(dǎo)思想和總體要求

　　研究和編制“十二五”規(guī)劃，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把保護(hù)生態(tài)作為重要責(zé)任，把改善民生作為當(dāng)務(wù)之急;堅(jiān)持在更高的起點(diǎn)上實(shí)施科教興青、人才強(qiáng)省、資源轉(zhuǎn)換、開(kāi)放融入、民眾創(chuàng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，走符合青海實(shí)際的發(fā)展之路;堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的要求，把最廣大人民的根本利益作為編制規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn);堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革方向，注重制度建設(shè)和體制創(chuàng)新，不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。通過(guò)規(guī)劃的編制和實(shí)施，著力實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放由相對(duì)封閉、較低層次向全方位、寬領(lǐng)域、多層次的轉(zhuǎn)變，著力實(shí)現(xiàn)人民生活由總體小康向全面小康的轉(zhuǎn)變，著力實(shí)現(xiàn)民族、區(qū)域由發(fā)展不平衡向共同繁榮進(jìn)步的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，要把握以下要求：

　　(一)加強(qiáng)研究，理清發(fā)展思路

　　全面分析國(guó)內(nèi)外環(huán)境，準(zhǔn)確把握新的發(fā)展階段的新形勢(shì)、目標(biāo)和任務(wù)，深入研究經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中全局性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，為編制“十二五”規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求深入研究協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和人的全面發(fā)展問(wèn)題;適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，以開(kāi)放的視野審視發(fā)展中的問(wèn)題;抓主要矛盾，抓突出問(wèn)題，深入調(diào)查研究本地區(qū)、本行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，深入研究保障我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共服務(wù)均等化、提高自主創(chuàng)新能力等重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，研究提出戰(zhàn)略性思路和對(duì)策措施。

　　(二)發(fā)揚(yáng)民主，提高社會(huì)參與度

　　各級(jí)各類規(guī)劃都要提高編制過(guò)程的透明度，提高社會(huì)參與度。在規(guī)劃編制的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)劃編制單位都要采取多種形式，保障人民群眾了解和參與規(guī)劃編制的權(quán)利。要妥善處理保密與提高透明度的關(guān)系，為社會(huì)公參與規(guī)劃編制開(kāi)辟暢通的渠道，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，特別要注意吸收不同觀點(diǎn)。總體規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃在規(guī)劃草案初步形成后，要公開(kāi)征詢意見(jiàn)。專項(xiàng)規(guī)劃也要采取適當(dāng)形式提高社會(huì)參與的廣泛性。涉及人民群眾切身利益的規(guī)劃，要采取社會(huì)公示和社會(huì)聽(tīng)證制度。要廣泛吸收專家、學(xué)者、專業(yè)技術(shù)人員、政府、企業(yè)、中介等各方人士，形成規(guī)范化的規(guī)劃決策咨詢機(jī)制。要進(jìn)一步充實(shí)青海省規(guī)劃咨詢委員會(huì)，對(duì)省級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行咨詢論證。

　　(三)突出重點(diǎn)，提高針對(duì)性

　　“十二五”時(shí)期，面臨的任務(wù)十分艱巨，許多突出問(wèn)題亟待解決。各級(jí)各類規(guī)劃，都要堅(jiān)決改變過(guò)去那種面面俱到、針對(duì)性不強(qiáng)的弊病。要按照突出重點(diǎn)，有所為、有所不為的方針，突出重點(diǎn)任務(wù)、重點(diǎn)領(lǐng)域、重大工程，使規(guī)劃能切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

　　(四)強(qiáng)化深度，增強(qiáng)可操作性

　　規(guī)劃要有指標(biāo)和項(xiàng)目做支撐，要做好重大工程項(xiàng)目的篩選和指標(biāo)論證工作。研究提出一批關(guān)系全局、意義深遠(yuǎn)、帶動(dòng)作用強(qiáng)、需要政府組織實(shí)施的重大工程，并切實(shí)做好項(xiàng)目前期工作，保證重大工程科學(xué)合理，切實(shí)可行。要按照科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，深入研究與提高人民生活和促進(jìn)全面進(jìn)步密切相關(guān)的指標(biāo)，研究提出促進(jìn)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的指標(biāo)。根據(jù)規(guī)劃的性質(zhì)和作用，既要研究提出預(yù)期性的指標(biāo)，也要研究提出一些有約束力、能檢查可評(píng)估的指標(biāo)。規(guī)劃的'保障措施要有較強(qiáng)的操作性。

　　二、規(guī)劃編制工作的主要任務(wù)

　　深化規(guī)劃體制改革，充分發(fā)揮規(guī)劃在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)戰(zhàn)略目標(biāo)、彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈、協(xié)調(diào)各有關(guān)方面關(guān)系、有效配置公共資源、促進(jìn)共同富裕等方面的重要作用，突出規(guī)劃的戰(zhàn)略性、宏觀性、政策性。在規(guī)劃編制理念上，要以人為本，促進(jìn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展;在規(guī)劃體系上，要探索形成功能清晰、銜接協(xié)調(diào)的規(guī)劃系統(tǒng);在規(guī)劃內(nèi)容上，要增強(qiáng)規(guī)劃的針對(duì)性，突出有限目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù);在規(guī)劃編制程序上，要建立規(guī)范化的民主制度、論證制度、公布制度以及備案和評(píng)估制度，認(rèn)真做好規(guī)劃編制的基礎(chǔ)調(diào)查、信息收集、課題研究、項(xiàng)目論證等前期工作，從實(shí)際出發(fā)，科學(xué)務(wù)實(shí)地編制規(guī)劃。青海省“十二五”規(guī)劃實(shí)行三級(jí)三類規(guī)劃體系。按行政層級(jí)分為：省級(jí)規(guī)劃、州(地、市)級(jí)規(guī)劃、縣級(jí)規(guī)劃。按對(duì)象和功能分為：總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃。

　　(一)總體規(guī)劃

　　總體規(guī)劃是指省級(jí)、州(地、市)級(jí)、縣級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性、綱領(lǐng)性、綜合性規(guī)劃，是編制本級(jí)和下級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃以及制定有關(guān)政策和年度計(jì)劃的依據(jù)。青海省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要，規(guī)劃期為五年，展望到20xx年。州(地、市)級(jí)、縣級(jí)規(guī)劃可根據(jù)需要進(jìn)行編制。

　　總體規(guī)劃包括內(nèi)容有：發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo);經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整

　　的布局、任務(wù)和重大工程，區(qū)域結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向、原則和重點(diǎn);改善基礎(chǔ)設(shè)施、資源環(huán)境和公共服務(wù)的任務(wù);規(guī)劃實(shí)施的保障措施;其他需要納入規(guī)劃的事項(xiàng)。州(地、市)級(jí)及縣級(jí)規(guī)劃要更多地述與本地人民生活密切相關(guān)的內(nèi)容，成為為人民群眾辦實(shí)事、有約束力、可操作的規(guī)劃。由于州(地、市)及縣轄區(qū)較小，資源環(huán)境差異不大，調(diào)控手段有限，因此，“十二五”規(guī)劃不需要搞成一個(gè)龐大的規(guī)劃體系。有條件的地區(qū)和縣，可以把轄區(qū)內(nèi)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)、城鎮(zhèn)體系、基礎(chǔ)設(shè)施、土地利用、生態(tài)環(huán)境、公共服務(wù)等融為一體，編制一個(gè)規(guī)劃。

　　(二)專項(xiàng)規(guī)劃

　　專項(xiàng)規(guī)劃是以國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展特定領(lǐng)域?yàn)閷?duì)象編制的規(guī)劃，是總體規(guī)劃在特定領(lǐng)域的細(xì)化，也是政府指導(dǎo)該領(lǐng)域發(fā)展及審批、核準(zhǔn)重大項(xiàng)目，安排政府投資和財(cái)政支出預(yù)算，制定特定領(lǐng)域相關(guān)政策的依據(jù)。政府編制專項(xiàng)規(guī)劃的領(lǐng)域，主要是政府履行公共職責(zé)，以及需要政府扶持、調(diào)控和引導(dǎo)的領(lǐng)域。結(jié)合我省的情況，在深入實(shí)施生態(tài)立省、科教興青、人才強(qiáng)省、資源轉(zhuǎn)換、開(kāi)放融入、民眾創(chuàng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織編制水利、能源、交通、城鎮(zhèn)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，土地、礦產(chǎn)、旅游等重要資源開(kāi)發(fā)和保護(hù)，生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)，科技、教育、文化、衛(wèi)生、就業(yè)和社會(huì)保障、防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急系統(tǒng)等公共事業(yè)，以及戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和一些涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)重大布局的產(chǎn)業(yè)等專項(xiàng)規(guī)劃。規(guī)劃期一般為五年，展望到20xx年。結(jié)合我省實(shí)際，初步考慮編制以下重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃：(省略)

　　(三)區(qū)域規(guī)劃

　　區(qū)域規(guī)劃是跨行政區(qū)的特定區(qū)域國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為對(duì)象編制的規(guī)劃，是總體規(guī)劃在特定區(qū)域的細(xì)化和落實(shí)。區(qū)域規(guī)劃主要作用是把經(jīng)濟(jì)中心、城鎮(zhèn)體系、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)、基礎(chǔ)設(shè)施以及限制開(kāi)發(fā)地區(qū)等落實(shí)到具體地域空間。要著眼打破地區(qū)行政分割，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌重大基礎(chǔ)設(shè)施、生產(chǎn)力布局和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，規(guī)劃期為五年，展望到20xx年或更長(zhǎng)一些時(shí)間。

　　根據(jù)我省生產(chǎn)力總體布局的特點(diǎn)和《青海省主體功能區(qū)規(guī)劃》、《青海省區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展規(guī)劃》要求，各地區(qū)自行安排編制區(qū)域規(guī)劃，促進(jìn)全省各區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　三、規(guī)劃編制工作程序

　　“十二五”規(guī)劃編制工作，包括前期研究、起草、銜接、誰(shuí)、批準(zhǔn)、公布、評(píng)估、修訂等各環(huán)節(jié)的工作。

　　(一)前期研究

　　前期研究工作包括基礎(chǔ)調(diào)查、信息搜集、課題研究、項(xiàng)目論證等內(nèi)容。根據(jù)以往的做法，在規(guī)劃綱要框架形成之前，應(yīng)組織開(kāi)展重大問(wèn)題研究、發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)、重點(diǎn)工程論證等前期工作。通過(guò)深入研究我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的重大問(wèn)題，理清長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展思路，對(duì)重大問(wèn)題形成共識(shí)。前期研究將采取由發(fā)展改革委組織力量研究、直接委托有關(guān)單位或著名專家研究、面向社會(huì)公開(kāi)招標(biāo)研究等三種方式，同時(shí)將委托課題和招標(biāo)研究課題在新聞媒體上公布，以增強(qiáng)專家、學(xué)者們的責(zé)任感，提高前期研究水平。

　　按照超前研究問(wèn)題、充分分析形勢(shì)、研究我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重大問(wèn)題和與重點(diǎn)專項(xiàng)規(guī)劃相銜接的原則，將開(kāi)展發(fā)展環(huán)境、思路目標(biāo)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、城鄉(xiāng)區(qū)域、科教文化、改革開(kāi)放、人民生活、資源環(huán)境等8方面計(jì)30個(gè)專題研究，主要研究課題及

　　負(fù)責(zé)單位：

　　發(fā)展環(huán)境：(省略)

　　產(chǎn)業(yè)發(fā)展：(省略)

　　城鄉(xiāng)區(qū)域：(省略)

　　科教文化：(省略)

　　改革開(kāi)放：(省略)

　　人民生活：(省略)

　　資源環(huán)境：(省略)

　　(二)起草工作

　　1、原則

　　起草規(guī)劃應(yīng)堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀;堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律;堅(jiān)持科學(xué)化、民主化，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界和人民群眾的意見(jiàn);堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，加強(qiáng)各級(jí)各類規(guī)劃之間的銜接和協(xié)調(diào);堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革方向，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的基礎(chǔ)性作用。

　　2、立項(xiàng)

　　編制規(guī)劃必須進(jìn)行立項(xiàng)。總體規(guī)劃由同級(jí)人民政府提出，由同級(jí)發(fā)展發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)編制。區(qū)域規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃除同級(jí)政府統(tǒng)一安排外，其它規(guī)劃由規(guī)劃編制單位提出，報(bào)同級(jí)發(fā)展發(fā)展改革部門立項(xiàng)。立項(xiàng)報(bào)告要說(shuō)明立項(xiàng)的理由、規(guī)劃編制的內(nèi)容及提綱、組織形式、工作進(jìn)度安排等內(nèi)容。

　　3、內(nèi)容

　　總體規(guī)劃包括的內(nèi)容有：發(fā)展方針、發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo);經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的戰(zhàn)略方向;區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略布局和原則;基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)和資源開(kāi)發(fā)保護(hù)的重點(diǎn)任務(wù);公共事業(yè)和公共服務(wù)等社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù);政府組織實(shí)施的重大工程;社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和擴(kuò)大開(kāi)放的總體布署等。

　　專項(xiàng)規(guī)劃包括內(nèi)容有：發(fā)展方針和目標(biāo);重點(diǎn)任務(wù)、主要建設(shè)項(xiàng)目及其布局;規(guī)劃實(shí)施的保障措施等。

　　區(qū)域規(guī)劃包括內(nèi)容有：人口、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等的預(yù)測(cè)和資源環(huán)境承載能力分析;發(fā)展軸、中心區(qū)等區(qū)域空間布局框架;城鎮(zhèn)體系及其功能定位;產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)等各類功能區(qū)的劃分及其定位;基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境等統(tǒng)籌建設(shè)的重大工程;區(qū)域協(xié)調(diào)機(jī)制等規(guī)劃實(shí)施的保障措施等。

　　(三)銜接工作

　　各級(jí)各類規(guī)劃之間必須進(jìn)行銜接，未經(jīng)銜接的規(guī)劃不得報(bào)請(qǐng)批準(zhǔn)和公布實(shí)施。規(guī)劃銜接要遵循下級(jí)規(guī)劃服從上級(jí)規(guī)劃，專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃服從總體規(guī)劃的原則。

　　總體規(guī)劃的銜接：省級(jí)總體規(guī)劃由省發(fā)展改革委負(fù)責(zé)與相鄰省區(qū)規(guī)劃進(jìn)行銜接，并報(bào)國(guó)家發(fā)展改革委與國(guó)家規(guī)劃進(jìn)行銜接。州(地、市)和縣級(jí)規(guī)劃按上述原則進(jìn)行銜接。

　　專項(xiàng)規(guī)劃的銜接：專項(xiàng)規(guī)劃由同級(jí)發(fā)展規(guī)劃主管部門會(huì)同相關(guān)部門與總體規(guī)劃進(jìn)行銜接，并與上一級(jí)專項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)行銜接。

　　區(qū)域規(guī)劃的銜接：規(guī)劃編制單位應(yīng)當(dāng)將區(qū)域規(guī)劃草案送同級(jí)

　　人民政府有關(guān)部門，并與總體規(guī)劃和相關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)行銜接。

　　(四)論證工作

　　省級(jí)總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃由省發(fā)展改革委負(fù)責(zé)組織，省規(guī)劃咨詢委員會(huì)進(jìn)行論證。州(地、市)級(jí)規(guī)劃可以委托省規(guī)劃咨詢委員會(huì)或其它有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行論證。

　　(五)批準(zhǔn)和公布

　　總體規(guī)劃草案經(jīng)同級(jí)人民政府審查后，報(bào)請(qǐng)同級(jí)人民代表大會(huì)審議批準(zhǔn)，由同級(jí)人民政府行政首長(zhǎng)簽署命令公布。

　　區(qū)域規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃由同級(jí)發(fā)展改革部門初審后報(bào)同級(jí)人民政府批準(zhǔn)并公布。

　　四、總體進(jìn)度安排

　　五年規(guī)劃的編制工作一般都要經(jīng)過(guò)前期研究，形成基本思路、研究提出規(guī)劃框架和規(guī)劃草案幾個(gè)階段。根據(jù)規(guī)劃編制程序，按照20xx年1月規(guī)劃綱要提請(qǐng)省人大審議批準(zhǔn)的時(shí)間要求，我省“十二五”規(guī)劃編制工作分為四個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段為前期研究階段，從20xx年4月—20xx年10月。

　　主要任務(wù)是：召開(kāi)“十二五”規(guī)劃編制工作會(huì)議;組織開(kāi)展重大問(wèn)題研究;對(duì)前期研究課題進(jìn)行聽(tīng)議;組織開(kāi)展全省規(guī)劃編制工作培訓(xùn);完成前期研究課題;開(kāi)展專項(xiàng)規(guī)劃編制;初步篩選重大建設(shè)項(xiàng)目。

　　第二階段為基本思路形成階段，從20xx年11月—20xx年3月。主要任務(wù)是：理清發(fā)展思路，提出發(fā)展的主題、主線和需要解決的重大問(wèn)題，完成“十二五”規(guī)劃基本思路，上報(bào)省委、省政府。

　　第三階段為規(guī)劃綱要框架形成階段，從20xx年4月—20xx年10月。主要任務(wù)是：收集整理資料，進(jìn)行規(guī)劃編制的調(diào)查研究工作，起草“十二五”規(guī)劃綱要基本框架，起草專項(xiàng)規(guī)劃，聽(tīng)取社會(huì)各界意見(jiàn)，搞好規(guī)劃銜接和論證，組織在北京召開(kāi)高規(guī)格論證會(huì)，向國(guó)家有關(guān)部委匯報(bào)并銜接我省“十二五”規(guī)劃。

　　第四階段為規(guī)劃綱要形成和審議、宣傳階段，從20xx年“十二五”規(guī)劃建議形成后—20xx年1月。主要任務(wù)是，在省政府領(lǐng)導(dǎo)下，起草“十二五”規(guī)劃綱要草案，經(jīng)省委和省政府審定后，提交省人民代表大會(huì)審議。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　編制“十二五”規(guī)劃的時(shí)間跨度大，涉及范圍廣，工作要求高，需要強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)。省政府決定成立由宋秀巖省長(zhǎng)任組長(zhǎng)，常務(wù)副省長(zhǎng)徐福順任副組長(zhǎng)的青海省“十二五”規(guī)劃編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員單位由省政府有關(guān)部門組成，并設(shè)立青海省人民政府發(fā)展規(guī)劃辦公室，辦公室設(shè)在省發(fā)展改革委，負(fù)責(zé)全省“十二五”規(guī)劃編制的組織協(xié)調(diào)工作(另行文)。

　　各州(地、市)、省政府各有關(guān)廳局也要成立相應(yīng)的“十二五”規(guī)劃編制領(lǐng)導(dǎo)班子，并確定專門的機(jī)構(gòu)和專職人員，并報(bào)省發(fā)展改革委備案。

　　六、成立規(guī)劃咨詢委員會(huì)

　　為了建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的科學(xué)決策和民主決策，提高決策水平，擴(kuò)大民主參與度，充實(shí)完善青海省規(guī)劃咨詢委員會(huì)，廣泛吸收專家、學(xué)者、專業(yè)技術(shù)人員、政府、企業(yè)、中介等各方人士，形成規(guī)范化的規(guī)劃決策咨詢機(jī)制。主要任務(wù)是對(duì)省級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、專項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃進(jìn)行咨詢論證。規(guī)劃咨詢委員會(huì)章程由省發(fā)展改革委組織制定，日常管理工作由省發(fā)展改革委發(fā)展規(guī)劃處負(fù)責(zé)。

　　七、規(guī)劃編制經(jīng)費(fèi)

　　編制“十二五”規(guī)劃，是一項(xiàng)龐大的系統(tǒng)工程，需要?jiǎng)訂T社會(huì)各界的力量，開(kāi)展廣泛的前期研究，編制若干個(gè)專項(xiàng)規(guī)劃和區(qū)域規(guī)劃，工作量大，所需經(jīng)費(fèi)由各級(jí)財(cái)政部門給予足額保證。

工作方案篇5

　　一、明確目的，加深認(rèn)識(shí)

　　軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是國(guó)家人才培養(yǎng)和國(guó)家國(guó)防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過(guò)軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，國(guó)家安全意識(shí)、加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹(shù)立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。

　　二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　三、三所高中要加強(qiáng)軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)

　　成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計(jì)劃的重點(diǎn)內(nèi)容，并制定詳細(xì)的軍訓(xùn)工作方案。校長(zhǎng)要對(duì)軍訓(xùn)工作負(fù)總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項(xiàng)工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負(fù)其責(zé)。

　　在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

　　四、嚴(yán)格組織實(shí)施，提高訓(xùn)練質(zhì)量

　　學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對(duì)軍訓(xùn)工作的.認(rèn)識(shí)，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計(jì)劃嚴(yán)密組織實(shí)施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。

　　1、三所高中、職教中心必須組織實(shí)施20xx年新生開(kāi)展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識(shí)講座不少于10課時(shí)。

　　軍訓(xùn)時(shí)間安排在8月20日至8月31日之間，各�？筛鶕�(jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、教官人數(shù)、著裝安排如下：

　　2、軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴(yán)格按照《高級(jí)中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行軍事訓(xùn)練。

　　3、軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊(duì)協(xié)商解決。

　　4、軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)以文件為依據(jù)，不得任意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或把軍訓(xùn)費(fèi)用挪作它用。

　　5、制定訓(xùn)練考核、評(píng)估制度。對(duì)學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進(jìn)行詳細(xì)的紀(jì)錄，通過(guò)不同形式評(píng)定學(xué)生的軍訓(xùn)成績(jī)，并將其成績(jī)記入學(xué)生本人檔案。

　　6、做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對(duì)學(xué)校的軍訓(xùn)工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定檔案等有關(guān)資料進(jìn)行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。

　　五、安全工作

　　1、各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項(xiàng)安全管理制度，加強(qiáng)食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實(shí)可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

　　2、加強(qiáng)安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。

　　3.要切實(shí)做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對(duì)有嚴(yán)重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。

　　六、督導(dǎo)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估總結(jié)

　　1、軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進(jìn)行督導(dǎo)檢查工作，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，并推薦參加上級(jí)先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選。

　　2、各學(xué)校要認(rèn)真做好班級(jí)、學(xué)生的考核、評(píng)估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開(kāi)展以班為單位的會(huì)操競(jìng)賽，要召開(kāi)軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)軍訓(xùn)工作成績(jī)突出的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。通過(guò)競(jìng)賽表彰活動(dòng)，增強(qiáng)師生的國(guó)防教育意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)紀(jì)律性，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神。

　　七、宣傳工作

　　1、各學(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。

　　2、軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表?yè)P(yáng)軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事，營(yíng)造積極向上，生動(dòng)活潑、和諧關(guān)愛(ài)的軍訓(xùn)氛圍。

　　3、通過(guò)新聞媒體和教育信息網(wǎng)宣傳軍訓(xùn)中的典型事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、特色和成效，加大軍訓(xùn)工作的宣傳力度。

　　八、經(jīng)費(fèi)

　　本次軍訓(xùn)費(fèi)用由各校按相關(guān)文件規(guī)定收取，參訓(xùn)學(xué)生服裝等費(fèi)由學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要收取，多退少補(bǔ)，不允許盈利行為和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

工作方案篇6

　　中隊(duì)工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。其成敗，不但制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)成才。為了讓學(xué)生在學(xué)校得到全面的發(fā)展，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中有扎實(shí)的基礎(chǔ)，本班應(yīng)新時(shí)期的要求，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，制訂如下計(jì)劃：

　　（一） 中隊(duì)情況分析

　　本中隊(duì)共有47人，期中本市戶口學(xué)生21人，外市學(xué)生有26人。從本隊(duì)總體情況來(lái)看，大部分學(xué)生都想做一名學(xué)生，都有一個(gè)好成績(jī)。但是也有少部分同學(xué)由于各種不同的原因，有很強(qiáng)的厭學(xué)情緒。這部分人在班級(jí)中也被學(xué)生們看不起。因而在思想上也存在著很大的分崎。直接影響著優(yōu)秀班集體構(gòu)建和各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

　　（二）學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

　　從本隊(duì)學(xué)生在四年級(jí)的學(xué)習(xí)情況來(lái)看，本班的部分學(xué)生基礎(chǔ)很不理想，特別是語(yǔ)文，比學(xué)校的同年級(jí)水平有一段很大的差距。經(jīng)過(guò)了解，本班的大部分同學(xué)還是比較樂(lè)意學(xué)，只是由于原因種種和以前沒(méi)有弄懂，日積月累，成了差生了。

　　（三）學(xué)生紀(jì)律情況分析

　　從本班在遵守紀(jì)律方面看，大部分學(xué)生能遵守各維護(hù)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，都想做一個(gè)好孩子，都想為班級(jí)的榮譽(yù)而努力，有著一顆助人為樂(lè)的童心。但是有少數(shù)同學(xué)受社會(huì)的影響，學(xué)習(xí)目的不夠明確，有的同學(xué)因?yàn)榧彝サ母鞣矫嬖�，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級(jí)工作加大了困難。

　　（四）學(xué)生個(gè)性分析

　　在本班中，有部分同學(xué)存在著不良的心理，從來(lái)不和同學(xué)說(shuō)玩。但是動(dòng)向是比較好的。

　　（五）本班的奮斗目標(biāo)

　　利用本班的良好輿論，通過(guò)本班同學(xué)的共同努力，將本班建設(shè)為守規(guī)范，樂(lè)學(xué)習(xí)的班級(jí)。

　　（六）針對(duì)本班的各種不同的原因，本班主要做好：

　　1、利用好班會(huì)和其它各種主題班會(huì)做好學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生的愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)師愛(ài)生得到升華。

　　2、對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要不定期的家訪，讓那些思想上有差異的學(xué)習(xí)能夠及時(shí)得到診救。

　　3、開(kāi)展一系列的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、在班級(jí)中開(kāi)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)的活動(dòng)來(lái)幫助后進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　5、在班級(jí)中開(kāi)展各種獎(jiǎng)懲制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　具體工作措施：

　　1、實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)的技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。必須重視德育工作，要在德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律中按照本年級(jí)的德育內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，要形成一定的目標(biāo)遞進(jìn)層次，要加強(qiáng)辨證唯物主義和歷史唯物主義教育，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀。要有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道理，文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育和民主法制教育。把發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)同積極學(xué)習(xí)世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來(lái)。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中。加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向。針對(duì)新形勢(shì)下少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力。

　　3、按照《小學(xué)德育工作實(shí)施細(xì)則》，堅(jiān)持開(kāi)展少先隊(duì)愛(ài)國(guó)主義系列活動(dòng)。堅(jiān)持課堂教學(xué)滲透主旋律教育實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐，校園活動(dòng)、社會(huì)和學(xué)校共建文明校等多渠道滲透社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育的實(shí)驗(yàn)。在養(yǎng)成教育方面，堅(jiān)持以滲透為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體；積極開(kāi)展“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好少年”的養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展“創(chuàng)五星班級(jí)“建設(shè)活動(dòng)，積極開(kāi)展班會(huì)課實(shí)驗(yàn)，要把三好學(xué)生按比例評(píng)選改為按標(biāo)準(zhǔn)量化評(píng)選。

　　4、積極實(shí)行啟發(fā)式和自主、探究、交流式教學(xué)，幫助學(xué)生歸納和掌握學(xué)習(xí)方法。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問(wèn)題的能力，語(yǔ)言文字表達(dá)能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的能力。

　　5、向全體學(xué)生，全面提高素質(zhì)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

　　本學(xué)年班教育、教學(xué)目標(biāo)如下：

　　1、學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率98%以上，后進(jìn)生幫教措施落實(shí)，轉(zhuǎn)化率達(dá)80%以上。

　　2、學(xué)期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各科的及格率分別達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)40%。

　　3、樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉，身體的良好習(xí)慣。

　　4、認(rèn)真抓好衛(wèi)生宣傳，做好預(yù)防為主的學(xué)生保健，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。

　　5、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保教育，定期為學(xué)生上好環(huán)保知識(shí)的教育。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發(fā)展的人才。5、在促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的一種特長(zhǎng)，培養(yǎng)其個(gè)性和興趣愛(ài)好。

　　本學(xué)期班工作具體安排：

　　九月份：

　　1、訂好班、科計(jì)劃，迎接新科學(xué)的到來(lái)。

　　2、改選并成立新的班干機(jī)構(gòu)，做好《班規(guī)班紀(jì)》登記工作。

　　3、組織學(xué)生出好第一期主題以教師節(jié)墻報(bào)，做好尊師重師活動(dòng)，同時(shí)組織好“表心意，動(dòng)手做”的尊師手工藝品的制作比賽。

　　4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》5、向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)、紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。

　　十月份：

　　1、利用國(guó)慶節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，配合學(xué)習(xí)組織好“歌頌和贊美祖國(guó)”的中隊(duì)主題班會(huì)活動(dòng)。

　　2、出好第二迎國(guó)慶期墻報(bào)。

　　3、小結(jié)本月的班規(guī)班紀(jì)執(zhí)行情況，做好《家庭聯(lián)系手冊(cè)》向家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)的各方面情況，向家長(zhǎng)提出要求，使他們與老師配合，共同教育好學(xué)生。

　　十一月份：

　　1、進(jìn)行大面積普訪工作。