學雷鋒日發(fā)言稿

　　學雷鋒日發(fā)言稿

　　說雷鋒、學雷鋒、唱雷鋒、做雷鋒--------雷鋒的名字伴隨著我們半個多世紀了。

　　又到雷鋒紀念日，今年高調(diào)學雷鋒，不乏質(zhì)疑聲。

　　青少年時，我是好學生，自然也是學雷鋒的標兵。

　　學得很忘我。

　　全心全意為人民服務(wù)，我長在學校，每天晚上1點回家，在學校開會、出版報。

　　可是我卻忘了家人也是人民的一員。

　　兩個妹妹去北京郊區(qū)插隊。

　　我一次也沒去看過她們，雖然她們沒怨過我，可三十年后我很自責。

　　但這種情緒并不能說明我反對學雷鋒。

　　我認為，一個社會，多些雷鋒，多些學雷鋒的人，是好事。

　　雷鋒是一個小人物，他懂得感恩，心中有愛，愛人民，愛國家，愛生活。

　　這是一個對生活充滿激情，積極向上的年輕人。

　　是一個有自我約束力的人。

　　當然，雷鋒精神不僅中國有，世界各地到處有雷鋒。

　　說到此眼前浮現(xiàn)出在國外旅行時的一幕幕。

　　澳大利亞司機往返幾百里路，將我家人落在車里的東西送到我們的駐地時，我想起了雷鋒;在新加坡令人目眩的大街上，一位賣香水的小姐認真地寫下路標，畫上路線圖，告訴我如何找到賓館時，我想起了雷鋒;在日本機場，我看到四十多歲的司機幫我們卸完行李，禮貌地揮手，我們已經(jīng)走近機場大廳，他還在鞠躬時，我想到雷鋒。

　　所以，雷鋒，助人為樂精神是世界的。

　　我反感以學雷鋒撈取政治資本或經(jīng)濟利益的人。

　　比如：學雷鋒可以入黨、可以提干、升學、名譽地位------。

　　國外很多國家沒有學雷鋒運動，雷鋒精神處處顯現(xiàn)，說明美好的品德，高尚的情操不是因運動，號召而養(yǎng)成的。

　　當一個社會在良性發(fā)展中，物質(zhì)文化相對豐富時，個人素質(zhì)也就相應(yīng)的提高了，雷鋒精神已經(jīng)成為每個人的自然狀態(tài)，不是稀有的現(xiàn)象了。

　　既然一提學雷鋒就是做好事，可見雷鋒精神是一種美德，是和諧社會的紐帶，必不可少的。

　　但，如果曲解了學雷鋒，使學雷鋒變成某些人的工具，社會就不會和諧，國家的發(fā)展也會受到影響。

　　我說的可能不對。

　　但我是這樣看的。

　　學雷鋒，就是要做一個好人，對社會有益的人。

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