【必備】感謝作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感謝作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝作文 篇1

　　我在神頭中學(xué)念初一時(shí)，教歷史的老師姓賀，由于時(shí)間過去了許久，記不清他的大名了。據(jù)說是由于歷史問題，被派到了神頭中學(xué)教了書。但永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的是老師的歷史知識(shí)特別豐富，上知天文，下知地理，課講的很好。由于那個(gè)時(shí)代認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生少之又少，他的淵博的知識(shí)似乎沒有給學(xué)生帶來多大的樂趣，也不會(huì)期盼學(xué)生給予他駕馭知識(shí)能力的高度贊賞。再就是由于年齡大的緣故，又不善于和學(xué)生溝通交流，整天板著一個(gè)臉，學(xué)生就給他送了一個(gè)綽號(hào)“原始社會(huì)”。這正好和初一歷史課本第一課的'課題“原始社會(huì)”相穩(wěn)合。

　　我記得有一次老師問了我一個(gè)關(guān)于原始社會(huì)的歷史問題，我沒有回答上來，他就面對全班同學(xué)態(tài)度不友好的對我說“劉作宏，劉作宏，你的作為是宏大的，同時(shí)也蘊(yùn)含著作為遠(yuǎn)大，宏才博學(xué)的道理，你反而回答不來這個(gè)問題，你的作為在哪兒?，你的前途在何方?”，這時(shí)我才第一次真正領(lǐng)悟到了自己的名字中原來還有這么一種解釋，蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的道理。我想我的父母親文化水平都很低，給我取名時(shí)根本不會(huì)考慮這么多，但恰巧老師給了完美的解釋，我從內(nèi)心深處感謝我的老師，我立志必須努力學(xué)習(xí)，好好工作，一定得對得起自己這么一個(gè)好名字。

　　至于后來工作上所取得的成績是否與所起的名字有關(guān)，也不得而知，但絕對與自己不懈的努力是分不開的。

感謝作文 篇2

　　我要感謝我的老師，是老師教會(huì)了我做人的道理，教會(huì)我做事認(rèn)真真，不能馬馬虎虎，就是這句話讓我的學(xué)習(xí)成績明顯提高了，是這句話讓我做什么事都認(rèn)真了。這句話讓我體會(huì)很深，老師我真的要感謝你。

　　又一次，在課堂上老師幫我們寫，我寫的`又快又準(zhǔn)，我非常自信，我百分之一百肯定我這次是優(yōu)。老師在課堂上很快就改完了，同學(xué)發(fā)下本子，我十分有信心，打開本子一看“怎么會(huì)是一個(gè)良的呢？”我著急的說。我旁邊的同學(xué)也發(fā)了本子，我一看是優(yōu)，再看看我前面等我一個(gè)男同學(xué)，也是優(yōu)，怎么會(huì)那樣的呢？我沒有寫錯(cuò)字呀，老師好想看出了我的心思，走過來說：“字如其人”這是真的，你的字寫得怎樣就代表這個(gè)人是怎樣，做什么事都要認(rèn)真，不能馬虎�！�

　　我以前的字經(jīng)常很潦草，幾個(gè)字打滾在一起，連我自己寫什么也不知道，聽老師那句話后，我就下定決心，做事要認(rèn)真，不能馬虎，老師。我真的要謝您。

感謝作文 篇3

　　“過而不改，是謂過矣�！泵總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要在錯(cuò)誤面前誠懇地說聲“對不起！”及時(shí)吸取教訓(xùn)，錯(cuò)誤就不會(huì)永遠(yuǎn)停留。

　　那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我打算出去玩，饞嘴的我從別致的小錢包里拿出一元錢，準(zhǔn)備偷偷買一包干脆面來解饞。這可是媽媽最反對的事情了，因?yàn)閶寢尦Ｕf：“像干脆面這樣的垃圾食品，一定要少吃，里面添加劑超標(biāo)，對身體可是沒有一點(diǎn)好處的！”由于我純屬明知故犯，心虛得很，于是不由自主地飛快跑下樓，沖到我的目的地——樓下小賣部買了干脆面，真怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我不管三七二十一，三口兩口將干脆面“裝”進(jìn)了肚子，解了饞，可內(nèi)疚開始來折磨我。

　　回到家后，我心里忐忑不安，總覺得媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)了我吃垃圾食品的事情。吃過午飯后，我回到屋里，不停地自責(zé)，后來我想通了。老師不是講過：面對錯(cuò)誤應(yīng)該正確對待嗎？也就是說我們不能掩蓋錯(cuò)誤，要及時(shí)改正，不要讓它一而再、再而三地發(fā)展下去！我鼓足勇氣，來到媽媽面前，慚愧地說：“對不起，媽媽，我不應(yīng)不三思而后行，忍不住買了一包不衛(wèi)生的小零食來解饞，希望您能原諒我，我以后一定會(huì)經(jīng)過您的同意再花錢，而且不會(huì)明知故犯了�！蔽乙豢跉庹f完了心里想說的話，媽媽聽后拍了拍我的肩膀，心平氣和地對我說：“雖然你不應(yīng)該買垃圾食品，但是金無赤足，人無完人。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，可那些誠懇對待錯(cuò)誤的人卻比掩蓋錯(cuò)誤的`人往往少一些錯(cuò)誤，既然你知道錯(cuò)了，那以后一定不能犯類似的錯(cuò)誤了哦！”媽媽說完，我頓時(shí)覺得如釋重負(fù)，而且心中的大石頭總算落了下來！

　　“錯(cuò)誤”雖然是一個(gè)非常普通的名詞，但同時(shí)也存在于不起眼的每一件小事中，就看我們是否正確的對待錯(cuò)誤�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，讓我們從現(xiàn)在開始，在通往成長的道路上，做一個(gè)不怕錯(cuò)誤、敢于改錯(cuò)的勇者！

感謝作文 篇4

　　那雙炯炯有神的眼睛不知為什么？它們總會(huì)在我的記憶中閃爍，閃爍……

　　也許是那一次，一定是那一次，是那一次改變了我。

　　那時(shí)的我，我還是讀三年級(jí)的小學(xué)生，是個(gè)缺乏自信的小女孩。想想，我的性格在那時(shí)特別的內(nèi)向，課堂上總不愛舉手，只有老師指名點(diǎn)到我，才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來。站起來了，可回答的聲音是那么輕，輕得像蚊子“翁翁”叫一樣，令人聽不清，就連我自己也聽不清在說什么。

　　可害怕的心，使我不自覺地抬起了頭，望了望老師。霎那間，我倆的目光相遇了，又閃電般地躲開。可眼里總閃爍著“老師期待目光”那一幕，也許它已無法在我腦海中抹去�；氐郊抑�，我還是心神不定，思緒仿佛還停留在那一刻！我為什么不舉手呢？為什么說話時(shí)聲音不響一點(diǎn)呢？同學(xué)和老師會(huì)怎么想呢？……這些問題總是圍著我的頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地騷擾我。

　　想了許久，才恍然大悟，“下次，要加油！要努力，我要大膽些！”一種無法解釋的聲音突破了寂靜的夜。第二天，我在上課經(jīng)常告誡自己不要害怕，就算失敗也不要緊，記住“失敗是成功之母”，“奮斗是成功之父”！

　　咦？那雙眼睛似乎又在看我哎！我終于膽怯地舉起了手。老師立刻大聲地叫到：“黃葉玲，你來回答好嗎？”我再次看了看老師的雙眼，此時(shí)的.目光，不像上次，不是鼓勵(lì)，而是欣喜。我好好地想了想，慎重地回答出了老師的問題。不知是誰先鼓的掌？哦，不對，應(yīng)該是老師和同學(xué)不約而同地鼓起了掌聲。至今回想起來，這些都讓我內(nèi)心無比溫馨。

　　漸漸地，我舉手次數(shù)多了；不知多久，我再也不“害怕”、“膽怯”了；現(xiàn)在，我能自信地站在課堂上暢所欲言了。這是多么令人感到驕傲�。�

　　老師，我愛你！我愛你那扇充滿愛的窗戶！

感謝作文 篇5

　　感謝您，親愛的老師！您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是祖國的花朵，被您的關(guān)愛精心地灌溉，您用您的關(guān)愛，哺育我們的成長……

　　徐老師�。∧鸀槲覀兊慕】党砷L而細(xì)心地教導(dǎo)我們。剛上一年級(jí)，徐老師，您帶著我們做游戲，教我們“a、o、e……”；兩年級(jí)，你帶著我們練字，讓這些小精靈們在一面墻上安了家，這成了一個(gè)溫馨的墻；三年級(jí)，您領(lǐng)著我們認(rèn)識(shí)了金近爺爺，知道他的故事，還帶我們?nèi)�圖書館，任由我們在書的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是，那年，您帶著我們在學(xué)校假山上種下了第一棵桃樹……；四年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)很懂事了，您便帶著我們這些“小書蟲”認(rèn)識(shí)了許多有名的`作家，如巴金、老舍、林海音……數(shù)也數(shù)不清；五年級(jí)開學(xué)初，您帶著一臉的嚴(yán)肅上了講臺(tái)，說的第一句話就是：“同學(xué)們，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了，五年級(jí)就是高年級(jí)了，學(xué)習(xí)上絕對不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級(jí)了，徐老師，您還是那么愛護(hù)我們。您呵護(hù)我們的件件事，都在我們的腦海里永存。

　　您還記得那一次嗎？我生病發(fā)燒，您一聽見我不舒服，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我，還囑咐我要多喝水……

　　您又是否記得這件事呢？那天，潘瑋一個(gè)不小心，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上、桌上、書包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟，不怕累，拿起一塊濕抹布就去擦……

　　您還十分有文學(xué)功底，讓我們欽佩不已，什么雜志上，報(bào)刊上，書上等都會(huì)出現(xiàn)“徐柏軍”這個(gè)大名。在課余時(shí)間，您又向我們寫作班的人傳授寫作的秘訣……

　　感謝您，我的老師！您真是一位好老師！

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