關(guān)于寫感謝的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫感謝的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫感謝的作文 篇1
我的父親母親。
從某種角度上來說，我非�！坝憛挕蔽业哪赣H，她有時做的事情讓人百思不得其解。相對于她，我更喜歡和我的父親交談交心。他好像更理解我，不會突然打斷我然后批評我說的內(nèi)容。
在初一生活剛開始時，父親就跟我講了許多的道理，告訴我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是件吃苦的事情，但只有學(xué)習(xí)才會讓你獲得成就；告訴我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為了將來擁有更好的人生，無論是從人生觀、價值觀、世界觀上都給了我更廣闊的視野。而母親只是為我照顧我的生活起居，叮囑我不要干不屬于我這個年齡不應(yīng)該干的事情。
小學(xué)四五年級時是我表現(xiàn)最不好的一段時間，每天過的很頹廢，沒有目標(biāo)、沒有動力，一直被老師罵，讓我越來越?jīng)]有信心。但家是讓我最放心和放松的地方，父親每天都會跟我說：“你應(yīng)該再勇敢一些、再堅持一些、再努力一些，做一個細(xì)心又不弱小的人。而母親有時很沒有耐心，感覺對我隱忍了很久，有隨時爆發(fā)的感覺。
有時候我會反思自己，覺得對自己的父母很慚愧，我也想讓父母開心，我知道父母的開心不完全是看我的分?jǐn)?shù)，而是在乎我的所作所為。我能理解父母的良苦用心，知道他們想讓我擁有更好的人生，被社會認(rèn)可，做一個真正有利于社會的人。他們常常跟我說光陰似箭，時間就像流水匆匆而過，用三年的時光換你一個美好的未來不是很值嗎？要對自己負(fù)責(zé)任，不能虧待了以后的.自己�，F(xiàn)在我真的明白了一件事：要珍惜時間。
他們還告訴我在人生的道路上會遇到很多困難和險阻，但我要有克服困難的決心和勇氣，所以我要開始為自己做打算，不能把時間都打了水漂，今后遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，把所有的時間和精力都用到學(xué)習(xí)上。父母現(xiàn)在給了我所需的一切，我也要回報給父母一個讓他們?yōu)橹湴恋拿篮梦磥�，這樣才能在他們需要我的時候我說一聲：“我可以”！是父母在我迷茫的道路上點起了一盞長明燈，讓我明白了什么叫未來！
寫感謝的作文 篇2
“越野賽有什么好感謝的，除了累沒什么……”你千萬別那么說，要問我為什么要感謝它，還得聽我給你慢慢道來。
以前我一直以為自己很孤單，是無人關(guān)心的“野草”。可是今年的越野賽改變了我的看法，讓我更深刻地感覺到友誼的溫暖。
在沒跑之前，我心中忐忑不安地想著：我能行嗎？我能跑下來嗎？會不會是倒數(shù)，同學(xué)們會不會笑我……我正愁著，好友秀青拉著我的手對我說：“別怕，你會跑好的，你要相信自己是最棒的！”聽到她的這番話，我懸著一顆心這才慢慢地放下了。我緊緊地攥著另一位好友丹的手，同時在心里給自己鼓著勁兒。
“吱——吱——”隨著哨聲，女運動員要上場了。文寶抱著我和丹，她的眼中閃著淚花。她嗚咽地說：“加油，加油！你們倆可以的，因為你們是一號和二號，三號（她自己）會在終點等著你的'！”“郭智蘋、李丹，你們可要好好要跑啊，回來給你們買糖吃！”程曉寧流著眼淚對我們說。此時，我已堅信我可以跑下來的，我決不可以辜負(fù)了關(guān)心著我的好友們！
在跑道上，我和丹手牽著手，肩并著肩，相互鼓勵著向前跑。我對自己不停地說：一定要堅持住，這可是你初中階段最后一次越野賽了，只須成功不須失敗！”一邊想著，一邊扭頭看著同桌那汗淋淋的臉，更增強(qiáng)了對自己的信心�！澳銈儍蓚�再堅持一下，中轉(zhuǎn)站就在前面�！表n老師微笑著對我們倆說。面對著韓老師的鼓勵，我急忙應(yīng)著，然后便向中轉(zhuǎn)點猛沖過去。
“蘋，咱們歇一下吧！”過了中轉(zhuǎn)點后，丹對我說。
“不能歇，歇后再跑時會感到更累的！”面對著丹的請求，我只有以絕情代替了鼓勵。
“丹，快跑，快到了！”說著我便加快了速度向?qū)W校跑去……
越野賽結(jié)束后，抱了抱正沖我微笑的同學(xué)，就和丹回到了座位上。文寶正端著水杯給我和丹送果汁。啊，那感覺可真幸福��！
啊，整個越野賽分明就是一份甜甜的友誼。我要謝謝我的同學(xué)們，謝謝我的朋友們。握住你們的手，我便不會再感到寂寞，我便會充滿無盡的力量！
所以，我要感謝你——越野賽，是你讓我找到了方向！
寫感謝的作文 篇3
他和她。他是高山，他是大河，他是我永恒的信仰。她是鮮花，她是綠樹，她是我生命的色彩。他和她，他們托起日月，用青春歲月?lián)Q來我們的成長。他和她，他們抵御風(fēng)雨，用汗水煎熬換來我們的一片港灣。他和她，他們付出一切，在時光中老去，不言深愛，深愛卻已讓人動容。
習(xí)慣用華麗的詞藻渲染并不怎么強(qiáng)烈的感情，然此刻，卻用顫抖的雙手書寫著一份深情。我們，或者僅僅說是我。我就是個很普通的女孩子，努力學(xué)習(xí)，也會偷懶，向往美麗，喜歡購物，學(xué)習(xí)化妝，害怕孤單，想談戀愛，拈輕怕重，時感疲憊。我總覺得人生是那么的漫長無味。像是一節(jié)反復(fù)咀嚼的甘蔗，像是踩在一朵棉花上，像是在走一節(jié)沒有盡頭的甬道，沒有一刻我會坐下微笑，看著午后的陽光，想，這就是我要的生活。從來沒有滿足，雖然一直尋找，卻沒有夢想。只是夜色降臨這個城市的時候，我被一種罕見的寧靜包裹，那些看起來鬧哄哄的燈煙因為沒有足夠的黑暗襯托，看起來閃閃爍爍。學(xué)校里一片寂靜，每個人都在過自己的日子。保潔工人偶爾進(jìn)出在一屋子亮光的'宿舍里，用方言交談。我在想，他們，在干嘛，好想好想在燈光下用方言講最平凡的話語，那么深情那么動人。
只有離開才會讓人明白什么叫深情。只有漂泊才讓人知道假想中的孤單還是太溫柔。只有在這樣的夜晚一次次設(shè)身處地的想念，思念才會彌漫整個夜晚。整顆心變得酸澀沉重。又有感動。只有遇到了許多不友善的人才會知道原來曾經(jīng)的以為自然是怎么樣的包容。在偌大的操場給她打電話，講述最近的煩惱與辛酸，她在那邊又心疼又嚴(yán)肅的教育我，有點嘲笑的告訴我你現(xiàn)在知道人生了吧。我心里暖暖的走在路上，只有那時才知道有一種力量來自她。她會記得你的不愉快，會告訴你要面對要長大，雖然她很心疼。也會在微信上發(fā)不愉快的句子，點贊的是所謂朋友，真正來問候的是他，他說，你不開心嗎？那一刻所有不開心都消散了。有一種快樂來自他。原諒我曾經(jīng)年少氣盛不知天高地厚，自以為只要我努力只要我想無所不能，才知道現(xiàn)在的一切都是他們給的。原諒我曾負(fù)氣爭吵，還想要漂泊，不知道珍惜身邊的溫暖。原諒我曾不知滿足任性幼稚，想要理解呼喊自由，小孩子才會想要理解，成年人只在乎愛。
曾經(jīng)就像我這么年輕，他們組建一個家庭，努力工作，養(yǎng)家糊口，他們深埋夢想也深埋我此刻這么不自知的任性。他們生下我，養(yǎng)育我，一邊學(xué)習(xí)一邊培養(yǎng)我。我望過時光的蹉跎，望過歲月的甜美，望過所以年少的無知與愚昧，望過平凡生活的煎熬與孤單。我終于看見他和她的身影，相伴在坎坷的路上，一點一點為我們踏出一條路。那些汗水灑向貧瘠，最終使我們生命的道路開滿了鮮花。
情到深處竟也無言，只說一句，謝謝，我愛你們。
寫感謝的作文 篇4
老師的教育之恩
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，是多么的偉大！老師的愛比父愛更嚴(yán)厲；比母愛更細(xì)膩；比友愛更純潔。在我那幼小的心田里，給我?guī)椭畲蟮�，是教我大班時的方老師。
方老師，長著一頭烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡。透過眼鏡，我看到了一雙會說話的大眼睛。再加上一張櫻桃小嘴，方老師更顯得和藹可親。
方老師無論是唱歌，還是講起話來，都娓娓動聽。記得有一天，方老師教我們唱歌時，我走了神，完全陶醉在剛才方老師給我們講的童話故事中。還在回味著“狐貍和葡萄”的故事：一只狐貍看到了葡萄架上的一串串又大又圓葡萄，饞得直流口水，他想盡了一切辦法，但都是白費勁兒。狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開，可是心中還是忘不了那一串串誘人的葡萄。終于，狐貍又想到了一個辦法，它馬上掉頭去摘葡萄……突然，我被一陣銀鈴般的聲音驚醒了，原來，是方老師在叫我起來唱剛才教的那首歌。頓時，我滿腦子一片空白，不知所措。旁邊的同學(xué)提醒了我 ，可是我剛才一直在想著“狐貍和葡萄”的故事，壓根兒就不會。我看見老師的表情溫和，注視著我，好象在對我說“大膽點，唱出來。”我試著哼了兩句，我 的'“歌聲”還沒結(jié)束，全班同學(xué)已笑的前俯后仰。方老師的表情越來越嚴(yán)肅，把我批評了！
要知道在當(dāng)時，我在班級中，是一個人見人愛的好孩子，小紅花也有很多。在老師批評我后的一整天，我的臉上火辣辣的，心里不禁埋怨著：方老師啊，方老師，平時你一直在同學(xué)面前表揚我，讓他們多多向我學(xué)習(xí)。今天，你當(dāng)著全班的面，批評了我，讓我多丟臉啊！
漸漸地，我長大后才明白，方老師都是為我好，她讓我時時刻刻記�。荷险n的時候一定要專心聽講！
老師，像紅燭，照亮了別人，而把自己燃燒，老師像園丁，培育桃李，開遍天涯海角……
方老師，您對我的教育之恩，我終生難忘，謝謝您！
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