精選《感謝》作文500字匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的《感謝》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《感謝》作文500字 篇1
人生路上，總有幾個(gè)為你撥開(kāi)迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級(jí)的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧，但如果有人說(shuō)了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會(huì)毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒(méi)多少朋友。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學(xué)，所以我負(fù)責(zé)接送他上下學(xué)。有時(shí)下課，我見(jiàn)他和他的同學(xué)們打鬧，但是不管是同學(xué)們?nèi)⌒λ�，或開(kāi)玩笑地捉弄他，只要是沒(méi)有惡意的，他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí)，見(jiàn)他的同學(xué)們?nèi)⌒λ麉s只是一笑了之，我就覺(jué)得他很懦弱，沒(méi)有勇氣。
有一次，我實(shí)在煩了，打算出手“教訓(xùn)”一下表弟的同學(xué)們，讓他們不要欺負(fù)表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話說(shuō)：忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！而表弟卻一再忍讓，難道他真的'是一個(gè)“懦夫”？只聽(tīng)他調(diào)侃道：“沒(méi)事，別人說(shuō)你幾句，也別太當(dāng)真了，你又不會(huì)少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去。”后來(lái)我下課時(shí)去看他，也見(jiàn)他和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動(dòng)教會(huì)了我，人要懂得忍讓，不要時(shí)刻和別人過(guò)不去，而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結(jié)。我一下子開(kāi)朗了，一直以來(lái)，我都以為表弟是個(gè)“懦夫”，現(xiàn)在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對(duì)別人的寬容，我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話，幫我撥開(kāi)了人生的“迷霧”，教會(huì)我如何與朋友更好的相處。
現(xiàn)在，我也寬容待人，朋友也多了起來(lái)，他們都說(shuō)我大度了許多。其實(shí)，我更應(yīng)該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
《感謝》作文500字 篇2
事情往往是這樣，真正令我們咬著牙堅(jiān)持到底獲得最后的成功的，不是朋友，而是那些可能置你于死地的對(duì)手。
——題記
在人的一生之中，并不是一切都是那么誠(chéng)心如意。當(dāng)我們回首往事時(shí)，也許昔日那些讓我們仇視，最痛恨的人，恰恰是我們最懷念的，感謝他們的歧視，改變了自己的人生。
記得我讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一天老師讓我們談?wù)勛约旱睦硐�。我的同桌，平時(shí)實(shí)在全校出了名的尖子生，對(duì)于他滔滔不絕的演講，老師豎起大拇指：“不錯(cuò)，志高遠(yuǎn)大，是可造之材�！倍喌轿視r(shí)，老師對(duì)我得演講極不滿意，帶著嘲諷的口味說(shuō)道：“你看看人家，一天只知道做白日夢(mèng)，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉�！睆哪且院螅颐刻於嘁嘧x。功夫不負(fù)有心人，那一年我以全校第一名的成績(jī)考上了初中。
上了初中以后，我的'外語(yǔ)成績(jī)較差。這時(shí)遭到同桌的冷嘲熱諷：“別讀了，煩死人了，真是洋腔百調(diào)，我看你不是學(xué)外語(yǔ)的料�！睆哪且院�，我上課默默記住老師的發(fā)音。從自己的零花錢里，節(jié)衣縮食買來(lái)了英語(yǔ)磁帶，跟著讀跟著練，日積月累，我的成績(jī)上升了，在初三英語(yǔ)競(jìng)賽中，我以九十六分的好成績(jī)拿下了桂冠。
一個(gè)人是否堅(jiān)強(qiáng)，關(guān)鍵就在于他能否忍受外界的壓力，在這些壓力之中，包含了歧視。歧視是一支強(qiáng)心劑，一半是天使，一半是魔鬼，即使于使人信念全無(wú)，也常能夠激起人心靈深處最堅(jiān)強(qiáng)的力量！它是塊誠(chéng)金石，很美麗也很殘酷。
金錢能滿足人物質(zhì)上的東西，但尊嚴(yán)能給人以至高無(wú)上的人生追求。在人的一生中，擁有尊嚴(yán)酒必須同歧視作殊死的決斗，因此，讓我們珍惜曾遭受或至今仍遭受的歧視，把它當(dāng)作我們一生中最寶貴的一處風(fēng)景。
《感謝》作文500字 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都要有一顆感恩的心，在世界各地每個(gè)國(guó)家有各種表達(dá)感謝的方式。有的寫感謝卡，有的請(qǐng)對(duì)方吃飯，有的是給予你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心。而我最感謝的人，就是陪我度過(guò)一、二年級(jí)的郭綉娟老師。
為什么我會(huì)對(duì)郭老師的印象這么深刻呢?因?yàn)槔蠋煼浅Ｐ湃挝覀�。有一次下課時(shí)，老師告訴我，她的保溫瓶放在車上，請(qǐng)我去幫她拿下來(lái)，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直是不敢相信，老師竟然這么相信我，放心讓我?guī)退ボ嚿夏脰|西。雖然也許是老師不經(jīng)意的`一句話，卻讓我感覺(jué)到老師對(duì)我能力的肯定。
打從進(jìn)入國(guó)小開(kāi)始，老師便對(duì)我們很嚴(yán)格，非常注重我的品德教育。曾經(jīng)有一次，我看到垃圾筒蓋子上黑黑的，不敢碰蓋子，而把垃圾丟在上面。到了快要放學(xué)時(shí)，老師突然把全班同學(xué)留住，正當(dāng)我感到奇怪時(shí)，老師開(kāi)口了：“是誰(shuí)把垃圾丟在蓋子上?”我嚇了一跳，正當(dāng)我猶豫到底要不要承認(rèn)時(shí)，忽然有人舉手承認(rèn)是他做的，老師正準(zhǔn)備要罵人時(shí)，我舉手承認(rèn)，雖然被老師責(zé)罵，但至少?zèng)]人被冤枉，老師也讚美我知錯(cuò)能改、勇於承認(rèn)的勇氣。
我覺(jué)得郭老師是一個(gè)賞罰分明，以身作則的好榜樣，她總是告訴我們要知足感恩，我也因此更能感謝別人對(duì)我的付出。
《感謝》作文500字 篇4
去年的“快女”之風(fēng)尚未散盡，今年的“快男”龍卷風(fēng)又以迅猛之勢(shì)席卷全國(guó)。
一些專家都批評(píng)指責(zé)湖南臺(tái)的“快樂(lè)女聲”、“快樂(lè)男聲”比賽節(jié)目，說(shuō)它是一檔低俗的節(jié)目，它刮起的是一陣畸形的娛樂(lè)風(fēng)。剛開(kāi)始我也納悶，我怎么會(huì)看專家認(rèn)為低俗的節(jié)目呢？好久之后才明白：不是我們太低俗，而是專家太高深。又有人說(shuō)，專家就是專門反對(duì)大家的人，于是我釋然了，并繼續(xù)關(guān)注這檔節(jié)目。就是這股風(fēng)，我認(rèn)識(shí)了他們，尤其對(duì)歌手張杰有了進(jìn)一步的了解。
張杰是我最喜歡的歌手之一，喜歡他不僅是因?yàn)樗⒖〉拿嫒荩嗖皇且驗(yàn)樗暮芡娜藲�，而是因�(yàn)樗莻�(gè)有個(gè)性、有夢(mèng)想、有追求的的青年。在快樂(lè)男聲的舞臺(tái)上，他永遠(yuǎn)在奮力地追逐他的夢(mèng)想，每一場(chǎng)比賽，他都要求自己做到最好。在四進(jìn)三的比賽中，他離開(kāi)了快樂(lè)男聲舞臺(tái)，可他沒(méi)有氣餒，他的奮斗仍在繼續(xù)，他要用歌聲證明自己。三年的時(shí)間，他擁有了自己的第一張專輯《明天過(guò)后》，也收獲了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
可他并沒(méi)有沉醉在鮮花和掌聲中，他還是一如既往地向前，向前，一刻不停地追逐自己人生中最美好的'太陽(yáng)，于是又有了《穿越人�！贰�
舞臺(tái)之外的他同樣值得我們學(xué)習(xí)。雖然有了很多錢，可他還是當(dāng)初的那個(gè)張杰。他最喜歡吃的還是媽媽包的餃子，最愛(ài)的衣服還是有媽媽味道的衣服，還是像以前一樣，閑暇的時(shí)候騎著單車走在成都的每一個(gè)大街小巷，曬著暖暖的太陽(yáng)……
感謝這股娛樂(lè)風(fēng)，感謝這股風(fēng)帶來(lái)了他們，讓我懂得了夢(mèng)想的珍貴和生活的意義。
《感謝》作文500字 篇5
在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，教師節(jié)又悄然而至。值此喜慶之日，請(qǐng)?jiān)试S我們?nèi)业酪宦暎喝昙?jí)四班的老師們，您們辛苦了！祝您們教師節(jié)快樂(lè)！
兩載寒暑，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無(wú)怨無(wú)悔的容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開(kāi)啟我們的心智，用博大的`胸懷和高尚的品德感染我們生活的點(diǎn)滴。謝謝您，老師！
感謝您——老師，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您讓我們明白了許多做人的道理，如何在生活中如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，超越自己的人。
感謝您——老師，是您讓我明白如何從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，遇到困難百折不撓。
也感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們無(wú)私的幫助。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我的知被抽調(diào)出二年級(jí)四班的消息時(shí)，我難過(guò)極了，哭過(guò)，吵過(guò)，也徘徊過(guò)。但后來(lái)一想，不管身在何處，我曾經(jīng)是您們的學(xué)生，是你們的同學(xué)，我們的心是相通的。
師恩如山，是因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬；師恩似海，是因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我想，優(yōu)異的成績(jī)才是對(duì)老師最好的禮物，最好回報(bào)。請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)努力的。在這里，僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意，祝愿老師們節(jié)日愉快，工作順利！
《感謝》作文500字 篇6
“啊——每每想起你，親愛(ài)的的好老師，一陣陣曖流心里波瀾壯闊�！泵棵窟@歌在縈繞起我耳旁時(shí)，我也想起您——班主任。
大家的班主任擁有 一頭烏亮的短頭發(fā)，一對(duì)柳葉眉中有一顆痣。老師的雙眼好像像二顆天然珍珠一樣，盡管早已課堂教學(xué)很多年，但依然維持著光輝。老師也有一雙機(jī)敏的手，能寫成極其好看的字。
老師從一年級(jí)教到大家，從沒(méi)停息過(guò)。并且當(dāng)班主任，義務(wù)也非常大。都說(shuō)老師似媽媽，對(duì)��！老師對(duì)大家的照料是體貼入微，把自己豐富多彩的'專業(yè)知識(shí)都傳輸讓我們，漸漸地細(xì)心的哺育著大家。大家逐漸長(zhǎng)大了的另外，班主任您也在一天天老去。
年段也上升了，難度系數(shù)也提升了。您卻從容不迫的一點(diǎn)點(diǎn)把書里的內(nèi)容摔下去。您教的快，大家學(xué)的也快。您是多么的期待大家的考試成績(jī)提上來(lái)呀！老師，您的不辭辛勞，我們都是始終也不會(huì)忘記的。雖然當(dāng)老師，僅僅教專業(yè)知識(shí)。而您不僅夜里備課教案到很晚，另加出來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。老師您平常在教室黑板上的一筆一畫全是那麼強(qiáng)有力，惟妙惟肖。
班主任您的細(xì)心教導(dǎo)，大家始終不容易忘！還記得一年級(jí)時(shí)，我一直錯(cuò)別字，尤其是春。每一次若不是日寫出目，要不便是少一橫。我不斷更正，您一直柔和地告訴我，哪兒寫錯(cuò)了。如今我再下筆寫起春時(shí)，就想起您的教導(dǎo)。
班主任啊，倘若您是海洋，大家便是一顆水珠；倘若您是草地，大家便是一棵小草。您哺育大家到今日，大家不容易忘記您的教導(dǎo)！當(dāng)我們?cè)俣嚷?tīng)見(jiàn)《每當(dāng)我走過(guò)您的窗前》這歌時(shí)，就想起您——班主任，大家一生守護(hù)！
《感謝》作文500字 篇7
每當(dāng)提起《語(yǔ)文報(bào)》，溫暖就會(huì)涌上心頭。她就像一位睿智、親切的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)，并留下了許多美好的記憶。
上高中時(shí)，我的古文學(xué)得比較吃力，一時(shí)茫然不知所措，好在有位同學(xué)帶來(lái)了《語(yǔ)文報(bào)》，上面有不少短小精練的古代散文，極大地豐富了我的視野，漸漸地，我的古文功底變得扎實(shí)起來(lái)。再看看報(bào)上同齡人的.文字，我也忍不住手癢，悄悄地投了幾篇自己的“得意之作”，卻猶如石沉大海，始終沒(méi)有打動(dòng)她女神般高貴的芳心。
后來(lái)，我登上了講臺(tái)。正當(dāng)我為如何既能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而困惑的時(shí)候，幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師向我推薦了《語(yǔ)文報(bào)》。對(duì)呀，我怎么能把這位摯友忘記呢？就這樣，《語(yǔ)文報(bào)》又重新走進(jìn)了我的生活，我的學(xué)生都欣然與她為伴。讀報(bào)，用報(bào)，評(píng)報(bào)成為了我們共同的愛(ài)好。大家有的陶醉于名家大作的優(yōu)美意境，有的流連于連載小說(shuō)的動(dòng)人情節(jié)，有的專注于課外知識(shí)的拓展空間……
桃花紅了又謝，小草枯了又綠，不知不覺(jué)間，同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了可觀的提高。更為可喜的是，幾年下來(lái)，我有好幾位學(xué)生的習(xí)作也得以在報(bào)上發(fā)表，有的還被名家加以點(diǎn)評(píng)，這更激發(fā)了學(xué)生們閱讀和寫作的信心。印象最深的是20xx年，王易居同學(xué)榮獲了全國(guó)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)全能競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)，在學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)。作為他的輔導(dǎo)教師，我也獲得了特等獎(jiǎng)的殊榮……
今后，我還會(huì)一如既往地用好《語(yǔ)文報(bào)》。我相信，與她多年一路相伴，是我無(wú)悔的選擇，也是我教學(xué)生涯中一段最值得珍惜的情緣。
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